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文檔簡(jiǎn)介
云南省臨滄市(本年度)小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(復(fù)習(xí))完整試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).吊diào
【部首】口
【結(jié)構(gòu)】上下
【文字源流】字形像一個(gè)人持堆(yi,一種帶絲繩的箭)的樣子。為“誰”的本字。本義早已不存。古籍多用于“追悼死者”、“慰問”、“傷憫”等義。金文通叔伯的“叔”;又通“淑”,善也。
【常用詞組】吊著、吊喪、吊兒郎當(dāng)
【課文原句】每個(gè)女人的頭上方都吊著一只燈泡。
2、填空題(每題2分共5題)
1).正確辨別同音字。(根據(jù)拼音寫出正確的漢字)[zhàng]保__________量[jì]_____然藥_____2).根據(jù)要求填空。
(1)在《楊氏之子》一文里,“孔君平詣其父”中“詣”的意思是_______;《自相矛盾》里,“其人弗能應(yīng)也”中“弗”的意思是__________。
(2)在學(xué)習(xí)《稚子弄冰》一詩時(shí),我采用了“邊讀邊想”的方法,當(dāng)我讀到“______________”時(shí),我仿佛看見一個(gè)小孩正小心謹(jǐn)慎地取冰、穿絲,真是可愛。
(3)君子和小人為人截然不同,一個(gè)心胸開闊,神定氣安;一個(gè)斤斤計(jì)較,患得患失,正如《論語》里所說__________,___________。
(4)這學(xué)期,我們走進(jìn)中國古典名著,觀三國烽煙,識(shí)梁山好漢。我認(rèn)識(shí)了“手舉金箍棒一根,足踏云鞋皆相稱”的_______,走近了“頭戴綸巾,身披鶴氅”的________,了解了“胸脯橫闊”“話語軒昂”的________。
(5)抓住人物的_______、_______、______,體會(huì)人物的內(nèi)心,可以加深對(duì)課文內(nèi)容的理解,是一種很好的閱讀方法。
(6)別看小張平時(shí)少言少語,她的書法作品在“校園音樂節(jié)”中卻獲得了一等獎(jiǎng),那可真是____________________——__________。(寫一句歇后語)3).5.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)“一身_______的羽毛,一對(duì)__________的翅膀,加上________似的尾巴,湊成了那樣_________________小燕子?!薄堆嘧印芬晃拿鑼懷嘧拥腳________以及飛行、休憩的姿態(tài),表達(dá)了作者對(duì)燕子__________的之情。(2)《陶罐和鐵罐》一文通過對(duì)罐和鐵的_________________、____________________的描寫,寫出了陶罐______________的品質(zhì)和鐵罐_______________的品質(zhì),告訴我們___________________的道理。(3)《紙的發(fā)明》一課按照__________順序介紹了紙的發(fā)明,表達(dá)了作者_(dá)______________之情。(4)《花鐘》本文主要寫了作者通過__________________,發(fā)現(xiàn)一天之內(nèi),不同的花會(huì)在________________開放的現(xiàn)象,并通過分析得出開花__________________以及昆蟲活動(dòng)的時(shí)間有關(guān)的結(jié)論,表現(xiàn)了作者_(dá)_______________________周圍事物、__________________的好習(xí)慣。(5)《農(nóng)夫與蛇》選自_____________,這個(gè)故事告訴我們___________________的道理。4).根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)“昔我往矣,楊柳依依”點(diǎn)明出征時(shí)是____________?!耙酪馈毙稳輄________________。
“今我來思,雨雪霏霏”是說歸來時(shí)_____________。“霏霏”形容_____________________。
(2)小明送別遠(yuǎn)方的親人時(shí),正是春天,微風(fēng)吹拂著柔嫩的柳枝,面對(duì)此情此景,他想起《采薇(節(jié)選)》中的兩句詩:“______________,________________?!?).綜合實(shí)踐。
(1)我已經(jīng)通過考試了,這些資料對(duì)我而言是_____了,都送給你吧。(根據(jù)語境,填寫合適的歇后語。)
(2)從對(duì)待“義”和“利”的態(tài)度上,我們可以看出一個(gè)人的品格,正如《論語》所說“_____,_____”
(3)古詩字字珠璣,字字情深?!癬____,_____”這是王昌齡保家衛(wèi)國的壯志;“_____,_____”這是杜甫忽聞勝利消息之后的喜悅;“________”這是陸游對(duì)祖國壯麗山河的贊頌。3、選擇題(每題2分共3題)
1).和“我有很多小伙伴,每一個(gè)都特別有意思”中意思一樣的句子是()A.你這話是什么意思?B.這棵松樹長(zhǎng)得像寶塔,真有意思。C.小剛的意思是不想去公園。D.這是一點(diǎn)兒小意思,還請(qǐng)您收下。2).下面音節(jié)中,聲調(diào)符號(hào)的位置正確的是()。A.hoúB.gūoC.yaóD.huǒ3).在本該忙碌的春季,宋人卻“因釋其耒而守株”,這句話的節(jié)奏是()A.因釋/其耒/而守株B.因釋其/耒而守/株C.因/釋其耒而/守株D.因/釋其耒/而守株4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).將下面的直接引語改成間接引語。
(1)有一家外國報(bào)紙輕蔑地說:“能在南口以北修筑鐵路的工程師還沒有出世呢。”
________________________________________
(2)詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說:“我們的工作首先要精密,不能有一點(diǎn)兒馬虎?!?/p>
________________________________________5、連線題(每題4分共2題)
1).連線搭配詞語。
美麗的關(guān)系治療探索
溫暖的地球吸收疾病
密切的世界凝成熱量
神秘的陽光繼續(xù)水滴2).把下列詞語搭配起來(用直線連接)。
舉世聞名的損失維護(hù)尊嚴(yán)
金碧輝煌的亭臺(tái)維持斗爭(zhēng)
玲瓏剔透的殿堂堅(jiān)持整潔
不可估量的建筑保持秩序6、排序題(每題5分共2題)
1).句子排序
(
)一些不知名的小花,長(zhǎng)在綠草中,像藍(lán)天上綴著的星星。
(
)小花園在教室的左邊,長(zhǎng)八米,寬四米。
(
)花園里四周的道路上都長(zhǎng)滿了青草,好象鋪了一層綠毯。
(
)它緊靠短墻,由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。
(
)花是老師精心栽培的,有的長(zhǎng)在地上,有的長(zhǎng)在盆里,構(gòu)成了一個(gè)個(gè)圖案。
(
)到了夏天,大的、小的、圓的、長(zhǎng)的、各種形狀的綠葉,托著紅的、黃的、藍(lán)的、白的各色各樣的花兒,美麗極了!2).我會(huì)按照課文內(nèi)容排列下面的句子。
(
)忽然,一群七星瓢蟲飛來,很快就把蚜蟲吃光了。
(
)棉花姑娘請(qǐng)青蛙幫忙捉害蟲,但是青蛙只會(huì)捉田里的害蟲。
(
)棉花姑娘的病好了。
(
)棉花姑娘請(qǐng)燕子幫忙捉害蟲,可燕子只會(huì)捉空中飛的害蟲。
(
)棉花姑娘生病了,葉子上長(zhǎng)了蚜蟲。
(
)棉花姑娘請(qǐng)啄木鳥幫忙捉害蟲,但它只會(huì)捉樹干里的害蟲。7、判斷題(每題5分共1題)
1).“鏖、窺、黧、魅、窣”這幾個(gè)字按音序依次排列是正確的。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).閱讀課內(nèi)文段和古詩,完成練習(xí)。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。1.這首詩的題目是什么?是哪位詩人寫的?
____________________________
2.這首詩寫的是哪個(gè)節(jié)日?表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?
___________________________9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).作文
寫一件印象深刻的事,自擬題目。要按一定的順序把這件事的經(jīng)過寫清楚。字?jǐn)?shù)在300字以上。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).課外閱讀。共工怒觸不周山昔者,共工①與顓頊②爭(zhēng)為帝,怒而觸③不周山④,天柱折,地維⑤絕。天傾西北,故日月星辰移焉⑥;地不滿東南,故水潦⑦塵埃歸焉?!咀⑨尅竣俟补ぃ簜髡f中炎帝的后裔。②顓頊(zhuānxū):傳說中的五帝之一,黃帝的后裔。③觸:碰、撞。④不周山:山名。⑤維,繩子。絕,斷。⑥焉:文中譯為“這,這里”。⑦水潦(lǎo):泛指江湖流水。潦,積水。1.《共工怒觸不周山》屬于()A.民間傳說B.神話故事C.寓言故事2.“共工怒觸不周山”的故事反映了我國古代人民()的愿望。A.改變土地。B.爭(zhēng)做帝王。C.探索自然,征服自然。3.下面對(duì)“天傾西北,故日月星辰移焉?!狈g正確的是()A.天向西北方向傾斜,所以日月、星辰都向西北方向移動(dòng)了。B.天傾倒了,日月星辰也跟著傾倒了。4.你贊成共工怒觸不周山的行為嗎?為什么?
______________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).我會(huì)仔細(xì)閱讀封面和目錄,回答問題,完成練習(xí)。1.仔細(xì)觀察封面示意圖,然后填一填。
書名:_______________作者:_______________
2.根據(jù)書名,我知道這本書的主人公是()A.大林與小林B.中麥伯伯C.叭哈D.國王3.根據(jù)目錄可知,這本書中一共有(
)個(gè)故事。
4.丁丁想看《小林的力氣》,他應(yīng)該翻到第(
)頁。
5.寧寧正在閱讀第60頁,他讀的故事是《_____________》。12、信息匹配(每題5分共2題)
1).我會(huì)在漢字正確的讀音上打“√”。
走(zǒuzuǒ)兩(liǎngliǎn)耳(ěrrě)
桌(zhōuzhuō)說(shuōshōu)九(jiǔjiǒu)
火(hǔohuǒ)鳥(niǎoliǎo)下(xàixià)2).選字填空。
以已再在進(jìn)近這著晴清
可()正()前()走()()白
()經(jīng)()見遠(yuǎn)()()里()天13、語言表達(dá)(每題10分共1題)
1).想一想,寫一寫。
1.有一天,王明在馬路上發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生在草
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