版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
防釣魚(yú)心得體會(huì)8篇防釣魚(yú)心得體會(huì)篇1
王老師執(zhí)教的《釣魚(yú)的啟示》總體來(lái)說(shuō)不錯(cuò),文本理解的準(zhǔn)確,教師有扶有放,引導(dǎo)學(xué)生突破難點(diǎn),從學(xué)生談的收獲中不難看出,孩子們的感受還是很大的。
一、緊抓爭(zhēng)議點(diǎn),引發(fā)討論。課文的難點(diǎn)是父親語(yǔ)重心長(zhǎng)的一段話,而突破這一難點(diǎn)的關(guān)鍵還應(yīng)從“該不該放這條魚(yú)”入手。王老師引導(dǎo)學(xué)生討論“該不該放這條魚(yú)”可以說(shuō),抓的非常好,真理越辯越明,只有學(xué)生在發(fā)言中能做到有理有據(jù),我想就能體會(huì)到父親一席話的含義。我們的語(yǔ)文教學(xué)中,就要你應(yīng)該尋找這些“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的語(yǔ)句,引發(fā)學(xué)生討論的焦點(diǎn),從而突破文本的難點(diǎn)。如劉玉鳳老師執(zhí)教的《普羅米修斯》,你喜歡誰(shuí)?不喜歡誰(shuí)?為什么?這樣很容易打開(kāi)學(xué)生的思維。
二、給學(xué)生一個(gè)空間,收獲一份精彩。王老師在學(xué)生充分理解了父親的話后,并沒(méi)有戛然而止,而是引發(fā)學(xué)生再次升華自己的讀書(shū)所得?!皬囊患∈轮校梢钥闯鲆粋€(gè)人的品格。如果你是文中的,你想對(duì)父親說(shuō)點(diǎn)什么?”讓學(xué)生變換角色,練習(xí)說(shuō)話。課上到這里,以為文本理解的可以了,也可以理解為是對(duì)整節(jié)課的總結(jié)。沒(méi)想到王老師,又打出了一段字幕“衡量一個(gè)人真正的品德,是在他在知道沒(méi)人發(fā)覺(jué)的時(shí)候做些什么?——法國(guó)思想家”的一段名言。這句名言恰到好處地揭示了父親話語(yǔ)的真諦,以為老師又一次升華了中心,正為老師叫好呢,王老師又說(shuō):“你學(xué)完課文后,對(duì)道德有什么新的認(rèn)識(shí)?或者你學(xué)完課文后有什么收獲?也把它寫(xiě)下來(lái),這就是你的名言了?!焙⒆觽兊膭?chuàng)造力真的是讓我們驚訝,他們?cè)诙潭痰膸追昼妰?nèi),也能談自己對(duì)道德的認(rèn)識(shí),真的讓人佩服,同時(shí)也為王老師精彩的設(shè)計(jì)叫好。這也是學(xué)生自主創(chuàng)新的一次成功見(jiàn)證。
建議:
之所以說(shuō)是建議而不是不足,是因?yàn)樽约菏窃谕趵蠋煹脑O(shè)計(jì)之上受到的啟發(fā)。如果王老師的教學(xué)上再改進(jìn)一點(diǎn),那么是否會(huì)更完美一點(diǎn)。
上課伊始抓“焦點(diǎn)”。上課伊始,王老師在學(xué)生回顧整體后就應(yīng)該拋出“焦點(diǎn)”——該不該放魚(yú)。在王老師的課上,文本處理了一半多,老師才讓學(xué)生小組討論“該不該放魚(yú)”,這時(shí)的學(xué)生已經(jīng)有了前面的“熏陶”,答案當(dāng)然只有一個(gè)——放!那這樣的討論就虛同擺設(shè),沒(méi)意義了。學(xué)生的理解也就僅僅局限在為什么放了。而且思維形成定勢(shì),再讓學(xué)生談為什么放,學(xué)生的答案就只停留在“魚(yú)要產(chǎn)卵,會(huì)影響許許多多的魚(yú)”,而忽略了道德的問(wèn)題。(如果這時(shí)教師引導(dǎo)——不產(chǎn)卵就可以不放嗎?也能進(jìn)行及時(shí)的補(bǔ)救)如果上課伊始,教師引導(dǎo)學(xué)生討論,放?不放?并且,教師有意識(shí)側(cè)向于不放也有道理,減少學(xué)生口是心非的答案。那樣教學(xué)中,再讓學(xué)生找出不放的理由:沒(méi)有人看見(jiàn);魚(yú)又大又美,那么誘人;釣的時(shí)間長(zhǎng);還以幾分鐘就到開(kāi)釣的時(shí)間了等,在適機(jī)的引導(dǎo)學(xué)生讀文字,品讀這些理由,真的是不舍得放,同時(shí)明白這是多么大的誘惑呀!再讓同學(xué)們找出放的理由:你現(xiàn)在留下的是一條普通的魚(yú),如果你不遵守道德的話,將來(lái)你留下的將是一條更加誘惑的“魚(yú)”——他可能是什么?讓學(xué)生猜想,進(jìn)而理解父親的話中“像釣到的大鱸魚(yú)那樣”的是什么。
這樣的設(shè)計(jì),就沒(méi)有了教學(xué)中教師的一問(wèn)一答,牽著學(xué)生走的現(xiàn)象,學(xué)生的自主學(xué)習(xí)更加得以體現(xiàn)。
防釣魚(yú)心得體會(huì)篇2
自從前幾年和大舅釣過(guò)幾次魚(yú)后,我就沒(méi)再釣過(guò)魚(yú)。今年回老家,釣魚(yú)當(dāng)然不能免嘍。我的水平可是進(jìn)步了一大截呢!
早上六點(diǎn)多“無(wú)情無(wú)義”的老爸老媽“丟”下我和大舅帶外公外婆和大舅媽去桂林了,我和大舅就去釣魚(yú)。
剛準(zhǔn)備動(dòng)身就接到媽媽的電話說(shuō)忘帶相機(jī)電池了,要我們?nèi)ニ?。唉,沒(méi)辦法,就開(kāi)大恩大德順道去送吧。送完電池后我們就動(dòng)身去釣魚(yú)了。
我們?nèi)チ艘粋€(gè)以前沒(méi)去過(guò)的地方,釣了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)魚(yú),只好換個(gè)地方。
換一下地方還真好,我一釣一個(gè)靈。一放線就釣上一條足有1.5分米長(zhǎng),三指粗的大魚(yú)。這可是我今天和大舅釣上來(lái)的最大的魚(yú)了。我找大舅換了條魚(yú)餌(蛆)繼續(xù)釣。等了十來(lái)分鐘,突然魚(yú)竿一沉,又有一條魚(yú)上鉤了。我一提釣竿,一道銀光閃過(guò),原來(lái)是一條無(wú)敵小不點(diǎn)。我又把魚(yú)給大舅,繼續(xù)釣,沒(méi)想到這回太得意,一甩鉤竟鉤到pp上了,一鉤一鉤,把我折騰得要死,弄了半天都沒(méi)弄下來(lái),無(wú)奈之下只好請(qǐng)大舅幫忙。解下來(lái)后繼續(xù)釣。
在一番努力下,我們釣了很多魚(yú)。當(dāng)然,我也惹了不少麻煩。我曾經(jīng)連續(xù)五次把釣線纏在一起,兩次把自己釣了,還釣到了一只蜻蜓。不過(guò),我一共釣了四條魚(yú),創(chuàng)了四最:最大,最多,最小?!白铩辈豢缮狻?/p>
釣魚(yú)真好玩。
防釣魚(yú)心得體會(huì)篇3
國(guó)慶節(jié)快結(jié)束了,這個(gè)國(guó)慶節(jié)你們都干了哪些有趣的事情呢。如果問(wèn)到我,我就會(huì)告訴你,我在釣魚(yú)呢!這個(gè)國(guó)慶節(jié),我們一家離開(kāi)了這個(gè)喧鬧的城區(qū),來(lái)到了媽媽從小在那里長(zhǎng)大的地方——諸暨璜山。那里沒(méi)有任何我喜歡的電子產(chǎn)品,就連電視機(jī)也沒(méi)有(由于外婆家平時(shí)也住在市區(qū))。看似有些無(wú)聊,其實(shí)那里有我享受不盡的天倫之樂(lè)。其中最有意思的就是去小池塘里釣魚(yú),以往我都是和表哥在家里打打鬧鬧,吹吹牛,而外公每天都會(huì)去釣魚(yú),每次總會(huì)有很大的收獲,所以我很羨慕外公。這次,我也打算去學(xué)學(xué)外公的釣魚(yú)技術(shù),說(shuō)不定也能釣上幾條,回來(lái)可以向媽媽炫耀一下。
這天,我們現(xiàn)在外公家的`菜園里挖了一些魚(yú)兒的最?lèi)?ài)——蚯蚓。
裝在一個(gè)有土的一次性塑料杯里。外公。表哥和我每人拿了一根魚(yú)竿出發(fā)了。到了池塘邊,選了一處寶地,坐在自己隨身攜帶的木凳上,在魚(yú)鉤上套上蚯蚓,拋出魚(yú)線,然后靜靜的等待那條貪吃的魚(yú)兒上鉤。那感覺(jué)別有一番風(fēng)味。我們?nèi)齻€(gè)靜靜的坐了好一會(huì)兒,見(jiàn)沒(méi)有魚(yú)兒上鉤,正當(dāng)我有些不耐煩的時(shí)候,外公猛地拉了一把我的魚(yú)竿,發(fā)現(xiàn)一條魚(yú)上鉤了,劇烈地?fù)u晃魚(yú)線,想掙脫我的“魔爪”,但這都是徒勞。我把那條魚(yú)小心翼翼地放進(jìn)了裝著水的桶里,繼續(xù)釣魚(yú)。打那以后,我變得精神抖擻起來(lái),一有風(fēng)吹草動(dòng)就立馬收竿,結(jié)果什么也沒(méi)釣到。外公說(shuō)收竿不能太早,又要有耐心。在短短一小時(shí)之內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)的外公收獲不小,釣了一大一小兩條。一向愛(ài)吹牛的表哥,這次空手而歸。
后來(lái),我把誘餌放進(jìn)水桶里,看它們是否吃,結(jié)果它們只看了一眼就游走了。啊!應(yīng)驗(yàn)了一句古語(yǔ)“吃一暫,長(zhǎng)一智”!
哈哈!釣魚(yú)不僅有趣,而且更能鍛煉人的細(xì)心耐心和觀察力。
真是太棒了!下次去外公家我還要釣魚(yú)。
防釣魚(yú)心得體會(huì)篇4
今天早上吃過(guò)早飯,爸爸問(wèn)我:“我們?nèi)メ烎~(yú)怎么樣?“”好的!“我回答。于是我懷著高興而激動(dòng)的心情,和爸爸拿上魚(yú)具,哼著小曲兒出發(fā)了。
不一會(huì)兒我們就到了魚(yú)庫(kù),那里的水清澈見(jiàn)底,可以映出游人的倒影。人們的倒影隨著水面一起一伏,很有意思。水這么清澈,肯定有魚(yú)。爸爸先擺好魚(yú)具和吃的東西……然后,把魚(yú)餌穿在魚(yú)鉤上,再把魚(yú)竿甩到水里,耐心地等待魚(yú)兒上鉤。我也學(xué)著爸爸的樣子,把魚(yú)餌穿在魚(yú)鉤上,然后把魚(yú)竿甩到水里,等待著。我心想:魚(yú)兒,魚(yú)兒快來(lái)上鉤吧,我還等著吃你鮮美的魚(yú)肉呢!
過(guò)了一會(huì)兒,爸爸的魚(yú)竿動(dòng)了,爸爸說(shuō):“魚(yú)兒上鉤了?!卑职置偷囊焕?,啊,釣上來(lái)了!一條足足有二斤重的大鰱魚(yú)。我一看,說(shuō):“好肥呀,一定有很多的肉?!卑职终f(shuō):“只要有耐心,你也可以的?!庇谑俏揖痛蚱鹁?,繼續(xù)釣魚(yú)。過(guò)了十幾分鐘,我就抓耳撓腮,不耐煩了,沒(méi)耐心了。爸爸看了,說(shuō):“不要放棄,只要堅(jiān)持,一定可以的'。你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話:堅(jiān)持就是勝利,只要堅(jiān)持,就一定行的?!蔽衣?tīng)了,又打起精神開(kāi)始的釣了。過(guò)了20分鐘,我果然發(fā)現(xiàn)魚(yú)竿有變化——下沉了。我趕緊拉,一條肥胖的大草魚(yú)被我釣上來(lái)了。我歡呼起來(lái),舉著我的成果給爸爸看。爸爸微笑著豎起大拇指稱贊我。
到了中午,我們有了很大的收獲——一共10條魚(yú),而且個(gè)個(gè)肥大。我們開(kāi)心的回去了,我說(shuō):“回家吃魚(yú)去啰!”
防釣魚(yú)心得體會(huì)篇5
每天做完作業(yè),我就喜歡看一下探索頻道的節(jié)目,有時(shí)候,會(huì)播放關(guān)于釣魚(yú)的片段。那些人可真神氣,常常釣到很大的魚(yú),甚至是鱷魚(yú)和食人魚(yú)。有時(shí)候,釣魚(yú)者很快釣到了魚(yú),更多時(shí)候,會(huì)靜靜等待魚(yú)上鉤。當(dāng)然要花很多時(shí)間,甚至折騰半天魚(yú)還跑了,但他們釣到魚(yú)以后的喜悅實(shí)在是令人羨慕。國(guó)慶長(zhǎng)假,我終于也踏上了釣魚(yú)之旅。
天公不作美,路上還是萬(wàn)里無(wú)云,到了魚(yú)塘卻下起了傾盆大雨。沒(méi)辦法,我們只能在亭子里面等。
到了午后,天空終于放晴了,我和爸爸拿著魚(yú)竿來(lái)到了魚(yú)塘邊。這次我們選擇的.魚(yú)塘不是人工養(yǎng)殖的,池塘很大,魚(yú)不多,屬于野釣范圍。
我模仿著爸爸的樣子扔出了魚(yú)竿。我預(yù)料不到的事情發(fā)生了,我的浮子不斷地上下抖動(dòng),那是魚(yú)上鉤了,我迅速收了魚(yú)竿,明亮亮的鉤子赫然出現(xiàn),魚(yú)餌已經(jīng)被吃得精光了。
這樣一次又一次,我失望極了,看看爸爸,他也是很無(wú)奈,這些魚(yú)聰明得讓我們不知所措。
我細(xì)細(xì)觀察水面,魚(yú)餌一下去,浮子就開(kāi)始動(dòng),而且是不斷動(dòng),證明有魚(yú),但它們并沒(méi)有吞下鉤子,這是為什么呢?我轉(zhuǎn)過(guò)身,爸爸也正百思不得其解,一遍遍起竿看魚(yú)餌。
媽媽看不下去了,她說(shuō)她小時(shí)候釣魚(yú)是用蚯蚓的,不如去挖幾個(gè)蚯蚓試試。我和媽媽興沖沖跑去挖來(lái)了蚯蚓。爸爸立刻換了魚(yú)餌,五分鐘過(guò)去了,十分鐘過(guò)去了,半個(gè)小時(shí)過(guò)去了……這下子浮子一動(dòng)不動(dòng),魚(yú)都不來(lái)吃了。
我開(kāi)始著急起來(lái),這樣下去肯定是釣不到魚(yú)了。突然,我想起去年在水溝邊看到有個(gè)老爺爺用米粒釣上了魚(yú),我為什么不能試試看呢?
媽媽和我跑到附近的飯店,要了一點(diǎn)米粒,沒(méi)想到,米粒竟然讓我們釣上了好幾條魚(yú),但這些魚(yú)都很小。
“李昭成,幫我一下?!卑职执舐暯形遥斑@條魚(yú)力氣還真大!”這條魚(yú)真頑強(qiáng),“大力士”爸爸已經(jīng)拉得很近了,它卻還在不斷向上跳。費(fèi)了九牛二虎之力才把它釣了起來(lái)。
我興沖沖地把魚(yú)放進(jìn)水桶,可一放進(jìn)水桶它就像死魚(yú)一樣,一動(dòng)不動(dòng),只有嘴巴在動(dòng),證明它還活著。可不一會(huì)兒,魚(yú)連嘴巴都不動(dòng)了。我有些生氣,好不容易釣到的魚(yú),居然是一條死魚(yú)。我把它扔進(jìn)了水里。沒(méi)有想到,一進(jìn)池塘,魚(yú)就游了起來(lái),還跳了兩下,仿佛在嘲笑我似的。我真是又急又氣。最后,我們的戰(zhàn)績(jī)就是只收獲了幾條小魚(yú)。
這次釣魚(yú)為我?guī)?lái)了很大的啟發(fā)。魚(yú)餌要?jiǎng)?chuàng)新,人生也需要不斷創(chuàng)新,只有不斷創(chuàng)新,才能綻放最美的成功之花。另外,作為弱者,有時(shí)表現(xiàn)出無(wú)能的假象,是可以逃脫危險(xiǎn)的,而即使我們是強(qiáng)者也不應(yīng)被弱者的假象所欺騙。
防釣魚(yú)心得體會(huì)篇6
我爸爸經(jīng)常去釣魚(yú),一釣就是五六條,看得我的手直癢癢。于是,我也想學(xué)釣魚(yú),就讓爸爸也給我買(mǎi)了一根釣魚(yú)竿,我決定跟爸爸一起去釣魚(yú)。
在一個(gè)天氣明朗的星期天,我準(zhǔn)備好了魚(yú)竿、水桶和瓶子,便和爸爸一起出門(mén)了。我們首先來(lái)到一個(gè)泥坑旁,挖了幾條蚯蚓裝進(jìn)瓶子里,作為釣魚(yú)的誘餌,然后再向郊外的小河邊跑去。
到了小河邊,我們便放下手中的.工具,準(zhǔn)備開(kāi)始釣魚(yú)了。我坐在爸爸旁邊,拿起瓶子從里面掏出一條蚯蚓,我把他分成幾塊,給爸爸分了兩塊,剩下的留給我自己。我先把一塊誘餌掛在魚(yú)鉤上,輕輕地把魚(yú)鉤放進(jìn)水里,眼睛眨都不眨,身子一動(dòng)不動(dòng)的注視著魚(yú)浮,心里直想著能釣到一條大魚(yú)。這時(shí)候,魚(yú)浮動(dòng)了幾下,我以為是魚(yú)上鉤了,于是我立馬就把魚(yú)鉤提了上來(lái),結(jié)果一看,魚(yú)鉤上是空空的,什么也沒(méi)有釣到,接著又試了幾下,還是沒(méi)有釣到一條魚(yú)。這時(shí)我有點(diǎn)坐不住了,爸爸安慰我說(shuō):“不要著急,釣魚(yú)是要有耐心的,剛開(kāi)始魚(yú)浮動(dòng),你先不要管它,那是聰明的魚(yú)在試探你,看看有沒(méi)有危險(xiǎn),等魚(yú)試探后,魚(yú)浮再動(dòng)你就提上來(lái),這樣就可以釣到大魚(yú)了?!庇谑俏野凑瞻职终f(shuō)的,又把魚(yú)鉤放進(jìn)水里,過(guò)了一會(huì),魚(yú)浮動(dòng)了,我沒(méi)管它,接著魚(yú)浮又猛一下子沉進(jìn)水里,這時(shí)我使勁一提魚(yú)竿,還真的釣到了一條魚(yú),我把它拿下,裝進(jìn)了準(zhǔn)備好的水桶里,就這樣,我一連釣到了好幾條。
該回家了,我和爸爸收起釣魚(yú)的工具,帶上我們的勝利品,開(kāi)開(kāi)心心的走了。
我終于學(xué)會(huì)釣魚(yú)了,釣魚(yú)真有趣!
防釣魚(yú)心得體會(huì)篇7
今天是個(gè)難得的好天氣,我和爸爸一起去釣魚(yú)。
走進(jìn)鄉(xiāng)間的小路,路邊都是綠油油的菜地,種著各種各樣的蔬菜,隱約看到前面有個(gè)池塘,那就是魚(yú)池,魚(yú)池的四周長(zhǎng)著青青的小草,好美的風(fēng)景!
走上前,才看到水面是如此的平靜,只有魚(yú)兒游上來(lái)時(shí)產(chǎn)生的細(xì)小的漣漪。魚(yú)池的主人給了我一副魚(yú)竿,我便和爸爸站在池邊,釣起魚(yú)來(lái)。
起初,我并不知道如何釣魚(yú),甚至連如何拋漁線也不知道。爸爸指導(dǎo)我說(shuō):“你拉著漁線,把魚(yú)竿的頭拉彎,使勁向外一甩就能拋的遠(yuǎn)?!闭f(shuō)完,他還給我做了個(gè)示范,隨后把魚(yú)竿給了我。
我接過(guò)了魚(yú)竿,嘗試著拋了一下,果然成功了。接下來(lái),就是釣魚(yú)階段了,我的眼睛緊盯著水中的浮標(biāo),它一沉就是有魚(yú)咬鉤了,這一點(diǎn)我還是知道的。突然,浮標(biāo)沉了下去,我馬上提起魚(yú)竿,可還是晚了,魚(yú)兒跑掉了,魚(yú)餌被魚(yú)吃掉了。
接著,我又嘗試了許多次,每一次等待魚(yú)咬鉤時(shí),我都滿懷希望地盼著能釣上一條魚(yú),可偏偏事與愿違,魚(yú)餌越來(lái)越少,可裝魚(yú)的桶里還是空空如也,我真想放棄了,但爸爸對(duì)我說(shuō):“別灰心,會(huì)有魚(yú)來(lái)咬鉤的?!?/p>
俗話說(shuō):“失敗乃成功之母。”在一次次失敗中,我汲取了許多的經(jīng)驗(yàn)。終于,在又一次浮標(biāo)下沉?xí)r,我敏捷的提起魚(yú)竿。啊,魚(yú)兒!雖然它很小,可我能釣到魚(yú)就滿足了。我呀,別提有多高興了!
接著,我又釣了許多條魚(yú),幾乎是每拋一次竿就能釣一條魚(yú)。我開(kāi)心極了!最后我數(shù)了數(shù),我釣了7條魚(yú)!我欣喜若狂,真想趕快回家,把這個(gè)喜訊告訴媽媽!
這次釣魚(yú),不僅滿足了我物質(zhì)上的需求,也充實(shí)了我的大腦。我懂得了,不論做什么事,只要有耐心,持之以恒,成功就會(huì)屬于你!
防釣
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年安徽城市管理職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性考試模擬測(cè)試卷帶答案解析
- 吶喊中知識(shí)分子
- 2025年成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性考試題庫(kù)帶答案解析
- 吳知美學(xué)課件
- 2024年阿勒泰職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義基本原理概論期末考試題附答案解析(奪冠)
- 2025年阿拉善職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性考試題庫(kù)帶答案解析
- 2024年貴南縣幼兒園教師招教考試備考題庫(kù)附答案解析
- 2025年云龍縣幼兒園教師招教考試備考題庫(kù)附答案解析
- 2025年民豐縣招教考試備考題庫(kù)附答案解析(奪冠)
- 2025年貴州銅仁數(shù)據(jù)職業(yè)學(xué)院馬克思主義基本原理概論期末考試模擬題附答案解析(奪冠)
- 醫(yī)療設(shè)備質(zhì)量與安全管理規(guī)范(標(biāo)準(zhǔn)版)
- 2026海南安保控股有限責(zé)任公司招聘11人筆試備考試題及答案解析
- 2026中國(guó)電信四川公用信息產(chǎn)業(yè)有限責(zé)任公司社會(huì)成熟人才招聘?jìng)淇碱}庫(kù)及參考答案詳解
- 2025年清真概念泛化自查自糾工作報(bào)告
- (高清版)DBJ∕T 13-318-2025 《建筑施工盤(pán)扣式鋼管腳手架安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》
- 電力配網(wǎng)工程各種材料重量表總
- 園林苗木的種實(shí)生產(chǎn)
- 【網(wǎng)絡(luò)謠言的治理路徑探析(含問(wèn)卷)14000字(論文)】
- 2024年新安全生產(chǎn)法培訓(xùn)課件
- 卷閘門(mén)合同書(shū)
- 煤礦運(yùn)輸知識(shí)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論