第八章運(yùn)動(dòng)和力（高頻考點(diǎn)精講）考點(diǎn)01牛頓第一定律【高頻考點(diǎn)精講】1、牛頓第一定律（1）內(nèi)容：一切物體在沒有受到外力作用時(shí)，總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，這就是牛頓第一定律。（2）牛頓第一定律不可能簡單從實(shí)驗(yàn)中得出，它是通過實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)、通過分析和科學(xué)推理得到的。（3）力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，而不是維持運(yùn)動(dòng)的原因。（4）探究牛頓第一定律中，每次都要讓小車從斜面上同一高度滑下，其目的是使小車滑至水平面上的初速度相等。（5）牛頓第一定律的意義：①揭示運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系。②證實(shí)了力的作用效果：力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。③認(rèn)識(shí)到慣性也是物體的一種特性。2、慣性（1）慣性：一切物體保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性。（2）對(duì)“慣性”的理解：①“一切物體”包括受力或不受力、運(yùn)動(dòng)或靜止的所有固體、液體氣體。②慣性是物體本身所固有的一種屬性，不是一種力，所以說“物體受到慣性”或“物體受到慣性力”等都是錯(cuò)誤的?！緹狳c(diǎn)題型精練】1．如圖所示，在豎直平面內(nèi)用輕質(zhì)細(xì)線懸掛一個(gè)小球，將小球拉至A點(diǎn)，使細(xì)線處于拉直狀態(tài)，由靜止開始釋放小球，不計(jì)摩擦，小球可在A、B兩點(diǎn)間來回?cái)[動(dòng)。當(dāng)小球擺到B點(diǎn)時(shí)，細(xì)線恰好斷開，則小球?qū)ⅲǎ〢．在B點(diǎn)保持靜止 B．沿BE方向運(yùn)動(dòng) C．沿BC方向運(yùn)動(dòng) D．沿BD方向運(yùn)動(dòng)解：由于小球被靜止釋放，不計(jì)摩擦，它可在A、B兩點(diǎn)間來回?cái)[動(dòng)。當(dāng)小球擺到B點(diǎn)時(shí)，小球速度恰好為零，此時(shí)若細(xì)線恰好斷開，則小球只受重力作用而豎直下落。所以，將沿BE方向運(yùn)動(dòng)。答案:B。2．水平放置的密閉玻璃管內(nèi)充有水，如圖所示，當(dāng)玻璃管突然沿水平方向向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，水中的氣泡將（）A．向右運(yùn)動(dòng) B．向左運(yùn)動(dòng) C．保持不動(dòng) D．無法判斷解：當(dāng)密閉玻璃管突然向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，密閉玻璃管內(nèi)的液體由于慣性，要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)不動(dòng)，即液體會(huì)向右運(yùn)動(dòng)，從而把氣泡擠向相反方，即氣泡向左運(yùn)動(dòng)。答案:B。3．如圖所示，小物塊A和彈簧放在光滑的水平面上，彈簧左端固定于豎直墻面，向左移動(dòng)物塊A并壓縮彈簧至B處，靜止釋放物塊A，此后物塊的運(yùn)動(dòng)是（）A．一直加速 B．一直勻速 C．先加速后勻速 D．先加速后減速解：如圖所示，當(dāng)壓縮彈簧時(shí)，彈簧具有彈性勢(shì)能，在恢復(fù)形變時(shí)，彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，使物塊獲得一定的速度，且在物塊離開彈簧時(shí)，速度達(dá)到最大；物塊離開彈簧后，因水平面光滑，它在水平方向不受力，故物塊將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。綜上所述，靜止釋放物塊A，此后物塊的運(yùn)動(dòng)是先加速后勻速。只有選項(xiàng)C符合題意。答案:C。4．小明學(xué)習(xí)慣性的知識(shí)之后，在探究跳遠(yuǎn)成績是否與地球自轉(zhuǎn)有關(guān)的研究中，他查了相關(guān)資料，發(fā)現(xiàn)地球由西向東自轉(zhuǎn)，赤道附近的速度約為460m/s，濱州市城區(qū)地面的自轉(zhuǎn)速度約為370m/s。關(guān)于跳遠(yuǎn)成績與地球自轉(zhuǎn)關(guān)系的分析中正確的是（）A．因?yàn)槿擞袘T性，地球沒有慣性，所以向東跳成績更好 B．因?yàn)槿说膽T性小，地球的慣性大，所以向西跳成績更好 C．因?yàn)樘鸷?，地球?huì)向東自轉(zhuǎn)一段距離，所以向西跳更有利于提高成績 D．因?yàn)槿撕偷厍蚨加袘T性，且自轉(zhuǎn)速度相同，無論向哪跳對(duì)成績都沒有影響解：因?yàn)閼T性是物體的一種屬性，一切物體在任何時(shí)候都有慣性，所以人和地球都有慣性，又因?yàn)樘幵跒I州市城區(qū)地面的人隨地球一起運(yùn)轉(zhuǎn)，二者運(yùn)轉(zhuǎn)速度相同，所以無論向哪跳對(duì)成績都沒有影響。與人和地球的慣性大小無關(guān)。故ABC錯(cuò)誤，D正確。答案:D。5．如圖所示，不計(jì)空氣阻力，將排球豎直向上擊出后，其運(yùn)動(dòng)速度越來越小，原因是排球受到的重力方向與運(yùn)動(dòng)方向相反。而將排球向斜上方擊出后，其運(yùn)動(dòng)速度的大小和方向都會(huì)發(fā)生變化，原因是排球運(yùn)動(dòng)方向與所受到的重力方向不在一條直線上。解：（1）排球在上升的過程中，由于排球受到的重力方向與運(yùn)動(dòng)方向相反，排球的速度越來越小。（2）向斜上方拋出的排球，受到的重力是豎直向下的，重力的方向與速度的方向不在同一條直線上，排球受力不平衡，其運(yùn)動(dòng)速度的大小和方向都會(huì)發(fā)生變化，排球做曲線運(yùn)動(dòng)，答案:相反；排球運(yùn)動(dòng)方向與所受到的重力方向不在一條直線上。6．如圖所示，上表面水平且光滑的小車上有A、B兩個(gè)物體，兩物體與小車以相同的速度一起向右勻速運(yùn)動(dòng)。B在A的正前方，B的質(zhì)量小于A的質(zhì)量。假設(shè)小車的上表面足夠長，不計(jì)空氣阻力，小車遇到障礙物突然停止后，A、B兩物體不會(huì)（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）相撞，原因是：AB都具有慣性，保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變。解：小車停止前，AB物塊和小車一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，并且兩物體和小車具有共同的速度，當(dāng)小車突然停止時(shí)，由于物體在光滑接觸面上，因此兩物體由于慣性，還要保持原來大小不變的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，因此兩個(gè)物體間的距離不變，一定不會(huì)相碰。答案:不會(huì)；AB都具有慣性，保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變。7．在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉布；讓小車從斜面頂端由靜止滑下，如圖1所示，觀察和比較小車在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距離。（1）實(shí)驗(yàn)中每次均讓小車從斜面頂端由靜止滑下的目的是：使小車每次在水平面上開始滑行時(shí)速度大小相等（選填“相等”或“不相等”）；（2）實(shí)驗(yàn)中是通過改變水平面的粗糙程度來改變小車所受阻力大小的。（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：小車在毛巾表面上滑行的距離最短，在木板上滑行的距離最遠(yuǎn)，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢（選填“快”或“慢”）。（4）推理：本實(shí)驗(yàn)中，如果小車在水平面上滑行時(shí)受到的阻力為零，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。（5）在此基礎(chǔ)上，牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律，請(qǐng)問：牛頓第一定律不能（選填“能”或“不能”）直接由實(shí)驗(yàn)得出。（6）本實(shí)驗(yàn)中小車在水平面上三次滑行過程中消耗的機(jī)械能大小相等（選填“相等”或“不相等”。）（7）通過上面的探究后，小明再想考如下的問題，如圖2所示，擺球從A點(diǎn)由靜止釋放擺到右側(cè)最高點(diǎn)C時(shí)，如果擺球所受的力忽然全部消失，則擺球?qū)㈧o止（選填“往回?cái)[”“靜止”或“做勻速直線運(yùn)動(dòng)”。）解：（1）每次都從斜面上同一位置釋放，使小車運(yùn)動(dòng)到斜面底端時(shí)的速度相等；（2）在做“斜面小車實(shí)驗(yàn)”時(shí)，給水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體，目的是探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，由毛巾表面到棉布再到木板，接觸面的粗糙程度減小，小車受到的阻力也減??；（3）表面越光滑，阻力就越小，小車運(yùn)動(dòng)的距離就越遠(yuǎn)，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢；（4）假如小車受到的阻力為零，即小車不受力，小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將不會(huì)改變，做勻速直線運(yùn)動(dòng)；（5）由上分析可知，牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過推理得出的，不是用實(shí)驗(yàn)直接得出的；（6）小車從同一光滑斜面的同一高度自由下滑，到達(dá)水平面時(shí)的速度相等，小車的質(zhì)量相等，由此可知小車動(dòng)能相等，機(jī)械能是指物體的動(dòng)能和重力勢(shì)能總和，所以小車達(dá)到水平面時(shí)的機(jī)械能相等，小車最終靜止，小車通過克服摩擦力做功將其機(jī)械能完全轉(zhuǎn)化為其它形式的能，即小車消耗的機(jī)械能相等；（7）當(dāng)擺球從A點(diǎn)由靜止釋放擺到右側(cè)最高點(diǎn)C時(shí)，此時(shí)小球的動(dòng)能全部轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，速度為零，若不受任何外力，將保持靜止?fàn)顟B(tài)不變。答案:（1）相等；（2）水平面的粗糙程度；（3）慢；（4）勻速直線運(yùn)動(dòng)；（5）不能；（6）相等；（7）靜止?？键c(diǎn)02二力平衡【高頻考點(diǎn)精講】1、定義：物體在受到兩個(gè)力的作用時(shí)，如果能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)稱二力平衡。2、二力平衡條件：作用在同一物體上的兩個(gè)力大小相等，方向相反，且作用在一條直線上3、平衡力與相互作用力比較：相同點(diǎn)：①大小相等②方向相反③作用在一條直線上不同點(diǎn)：平衡力作用在一個(gè)物體上可以是不同性質(zhì)的力;相互力作用在不同物體上是相同性質(zhì)的力。力和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的關(guān)系：物體受平衡力作用時(shí)，合力為0，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變（靜止或勻速直線運(yùn)）物體受非平衡力作用時(shí)，合力不為0，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變（運(yùn)動(dòng)快慢改變或運(yùn)動(dòng)方向改變）應(yīng)用：應(yīng)用二力平衡條件畫物體受力示意圖。畫圖時(shí)注意：先畫重力然后看物體與那些物體接觸，就可能受到這些物體的作用力。【熱點(diǎn)題型精練】8．如圖所示，甲、乙兩物體在水平桌面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，關(guān)于它們受力的說法正確的是（）A．甲對(duì)乙的壓力與桌面對(duì)乙的支持力是一對(duì)相互作用力 B．乙物體受到甲、乙兩物體的重力和桌面的支持力 C．乙物體受到的重力與桌面的支持力是一對(duì)平衡力 D．乙物體受到重力、甲物體的壓力和桌面的支持力解：A、甲對(duì)乙壓力的大小等于甲重力的大小，桌面對(duì)乙支持力的大小等于甲乙的重力和，因此二力不是相互作用力，故A錯(cuò)誤；BD、因?yàn)橐姨幱陟o止?fàn)顟B(tài)，因此乙物體受甲的壓力、重力和桌面的支持力，故B錯(cuò)誤，D正確。C、乙物體受到的重力與桌面的支持力，二力大小不相等，因此不是平衡力，故C錯(cuò)誤。答案:D。9．如圖所示，人用繩子拉著木塊在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。在該過程中，下列說法中正確的是（）A．木塊受到地面的摩擦力和繩子對(duì)木塊的拉力是一對(duì)平衡力 B．木塊受到的重力和地面對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力 C．木塊對(duì)地面的壓力和地面對(duì)木塊的支持力是一對(duì)相互作用力 D．木塊對(duì)繩子的拉力和人對(duì)繩子的拉力是一對(duì)相互作用力解：A、木塊受到地面的摩擦力沿水平方向，而繩子對(duì)木塊的拉力斜向上，二力不在同一直線上，不是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；B、由于繩子對(duì)木塊有斜向上的拉力，所以木塊受到的重力和地面對(duì)木塊的支持力大小不等，則二力不是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；C、木塊對(duì)水平面的壓力和水平面對(duì)木塊的支持力分別作用在地面和木塊兩個(gè)物體上，大小相等、方向相反、在同一直線上，是一對(duì)相互作用力，故C正確；D、木塊對(duì)繩子的拉力和人對(duì)繩子的拉力都作用在繩子上，不是一對(duì)相互作用力，故D錯(cuò)誤。答案:C。10．如圖所示，物體A和B的重力分別為10N和6N，不計(jì)彈簧秤和細(xì)線的重力及一切摩擦，則彈簧秤的示數(shù)為（）A．4N B．6N C．10N D．16N解：物體B處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以B受力是平衡的，即：B端的力大小為6N；又因?yàn)閺椈沙犹幱陟o止?fàn)顟B(tài)，所以彈簧秤受力是平衡的，B端受到的拉力是6N，雖然A的重力是10N，但為了和B端受力平衡，A端繩受的力是6N，而彈簧秤的合力為零，彈簧秤的示數(shù)是鉤上的拉力或是一端受到的力，所以示數(shù)為6N；答案:B。11．每年都有一大批丹頂鶴從北方遷徙到我市灘涂越冬，如圖所示，一只丹頂鶴正沿直線朝斜向下方向勻速滑翔，此過程中，空氣對(duì)它作用力的方向（）A．豎直向上 B．豎直向下 C．與運(yùn)動(dòng)方向相同 D．與運(yùn)動(dòng)方向相反解：丹頂鶴正沿直線朝斜向下方向勻速滑翔，處于平衡狀態(tài)，則丹頂鶴的重力和空氣對(duì)它的作用力是一對(duì)平衡力；因?yàn)橹亓Ψ较蚴冀K豎直向下，故空氣對(duì)它的作用力豎直向上。答案:A。12．起重機(jī)的鋼繩吊著5×103N的重物，先以0.5m/s的速度勻速上升，后靜止在空中，再以1m/s的速度勻速下降，在這三個(gè)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下，鋼繩對(duì)重物的拉力分別為F1、F2、F3，則F1＝F2＝F3（填“＞”、“＜”或“＝”）解：當(dāng)物體勻速上升、靜止或勻速下降時(shí)，受到的拉力與重力都是平衡力，大小都等于重力，所以F1＝F2＝F3。答案:＝；＝。13．在平直的地面上，一個(gè)人用20N的水平方向拉力，拉動(dòng)小車向東做勻速直線運(yùn)動(dòng)，小車所受阻力的大小等于20N，阻力的方向向西（選填“西”或“東”）解：用20N的水平方向拉力，拉動(dòng)小車向東做勻速直線運(yùn)動(dòng)，小車受到的拉力與阻力是平衡力，則f＝F＝20N；拉力方向向東，所以阻力方向向西。答案:20；西。14．一輛行駛的汽車車廂里掛著一個(gè)小球。當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時(shí)，汽車在做加速（選填“加速”、“勻速”或“減速”）運(yùn)動(dòng)。此時(shí)繩子對(duì)球的拉力和球受到的重力不是（選填“是”、“不是”或“可能是”）一對(duì)平衡力。解：（1）小車勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，小球與小車相對(duì)靜止，小球應(yīng)在豎直方向上。當(dāng)小車加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，車的運(yùn)動(dòng)速度變快，但小球由于慣性保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故小球要向后運(yùn)動(dòng)；若小車做減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，車運(yùn)動(dòng)變慢，小球由于慣性保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，小球要向前運(yùn)動(dòng)；（2）小球受豎直向下的重力、沿繩斜向右上方的拉力，這兩個(gè)力不在同一直線上。因?yàn)橐粚?duì)平衡力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，所以小球受力不是平衡力。答案:加速；不是15．圖是小球在水平面上運(yùn)動(dòng)的頻閃照片（閃光燈每隔0.02s閃亮一次），觀察圖中小球的位置，可以判斷小球在豎直方向上受到重力和支持力，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力。小球在水平方向上受到的力是非平衡力（選填“平衡力”或“非平衡力”）。解：小球在水平面上運(yùn)動(dòng)，在豎直方向受重力和水平面的支持力作用，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力；由圖知，小球在相同時(shí)間內(nèi)，通過的路程在變大，根據(jù)v＝知，速度變大，小球做加速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)受非平衡力，且動(dòng)力大于阻力。答案:重；支持；非平衡力。16．在“探究二力平衡的條件”活動(dòng)中。（1）如果物體只受到兩個(gè)力的作用，且處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，說明這兩個(gè)力是相互平衡的。由此，小明提出，能否利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究二力平衡的條件？（2）小華認(rèn)為，若采用小明的方案，必須測(cè)出物體所受的拉力和重力的大小來進(jìn)行比較。研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測(cè)出拉力的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個(gè)力無法直接測(cè)量，所以這一方案無法實(shí)施下去。（3）為此，兩位同學(xué)不斷改進(jìn)并先后設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，如圖乙所示，請(qǐng)你判斷出他們改進(jìn)的先后順序：B、A、C（用字母表示），這樣的改進(jìn)是為了減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。（4）如圖丙，是最終確認(rèn)的實(shí)驗(yàn)方案。此方案中，由于卡片的重力遠(yuǎn)小于鉤碼的重力，故卡片的重力可忽略不計(jì)。解：（1）當(dāng)物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，物體受到的力是平衡的；（2）小華認(rèn)為，若采用小明的方案，必須測(cè)出物體所受的拉力和重力的大小來進(jìn)行比較。研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測(cè)出拉力的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個(gè)力無法直接測(cè)量，所以這一方案無法實(shí)施下去；（3）B圖為滑動(dòng)摩擦，A圖為滾動(dòng)摩擦，C圖只有滑輪間的摩擦，為了減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，他們改進(jìn)的先后順序：B、A、C；這樣的改進(jìn)是為了減小摩擦對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響；（4）如圖丙，是最終確認(rèn)的實(shí)驗(yàn)方案。此方案中，由于卡片的重力遠(yuǎn)小于鉤碼的重力，可以忽略不計(jì)。答案:（1）靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)；（2）拉力；重力；拉力；（3）B、A、C；摩擦力；（4）卡片的重力遠(yuǎn)小于鉤碼的重力?？键c(diǎn)03摩擦力【高頻考點(diǎn)精講】1、定義：兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們要發(fā)生或已發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力就叫摩擦力。2、分類：（1）靜摩擦；（2）動(dòng)摩擦：滑動(dòng)摩擦和滾動(dòng)摩擦。3、摩擦力的方向：摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反。4、在相同條件下（壓力、接觸面粗糙程度相同），滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小得多。5、滑動(dòng)摩擦力：（1）測(cè)量原理：二力平衡條件；（2）測(cè)量方法：把木塊放在水平長木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊，使木塊勻速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力就等于滑動(dòng)摩擦力的大小。6、應(yīng)用：（1）增大摩擦力的方法：增大壓力、增大接觸面粗糙變滾動(dòng)為滑動(dòng)。⑵減小摩擦力的方法：減小壓力接觸面變光滑、變滑動(dòng)為滾動(dòng)（滾動(dòng)軸承），使接觸面彼此分開（加潤滑油）。【熱點(diǎn)題型精練】17．一物塊沿斜面勻速下滑，如圖關(guān)于該物塊受力的示意圖正確的是（）A． B． C． D．解：物體沿斜面勻速下滑，對(duì)物體進(jìn)行受力分析可知，物體受到地球施加的重力G，方向豎直向下；還受到斜面施加的支持力F，方向垂直于接觸面向上；以及沿斜面向上的摩擦力。故A圖缺少摩擦力，而且支持力沒有與斜面垂直，B圖缺少摩擦力，C圖重力方向正確，摩擦力方向錯(cuò)誤，故只有D正確。答案:D。18．如圖是“竹筷提米”實(shí)驗(yàn)。玻璃杯和米被慢慢提起后，使玻璃杯不掉下的力是（A．米對(duì)竹筷產(chǎn)生的壓力 B．米對(duì)玻璃杯的摩擦力 C．竹筷對(duì)米的摩擦力 D．手對(duì)竹筷向上的提力解：如圖，將竹筷插入玻璃杯的米中，米中倒入少量的水，等候一段時(shí)間，米膨脹，米和玻璃杯之間產(chǎn)生壓力，產(chǎn)生了摩擦力，玻璃杯靜止在空中，受到重力和米對(duì)玻璃杯的摩擦力，玻璃杯沒有掉下來是受到摩擦力的作用。答案:B。19．某同學(xué)從滑梯上勻速下滑，滑梯對(duì)該同學(xué)作用力F的方向是（）A． B． C． D．解：該同學(xué)由于勻速下滑，受平衡力，滑梯對(duì)該同學(xué)的作用力與重力平衡，豎直向上，大小相等。答案:A。20．教室的門關(guān)不緊，常被風(fēng)吹開。小明在門與門框之間塞入硬紙片后，門就不易被風(fēng)吹開了。下列解釋合理的是（）A．門被風(fēng)吹開是因?yàn)殚T沒有受到摩擦力的作用 B．門沒被吹開是因?yàn)轱L(fēng)吹門的力小于摩擦力 C．塞入硬紙片是通過增大壓力來增大摩擦 D．塞入硬紙片是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦解：A、被風(fēng)吹開是因?yàn)殚T的滑動(dòng)摩擦力很小，很容易克服摩擦將門吹開；故A錯(cuò)誤；B、門相當(dāng)于一個(gè)杠桿，門沒被吹開，說明杠桿處于平衡狀態(tài)，風(fēng)吹門的力也可能大于或等于摩擦力，故B錯(cuò)誤；CD、塞入硬紙片后，使門與門框之間的壓力增大，因此是通過增大壓力來增大摩擦；故C正確，D錯(cuò)誤。答案:C。21．水平地面上的一物體受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示，以下說法正確的是（）A．0～2秒，物體沒有推動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?B．2～4秒，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng) C．2～4秒，物體受到的摩擦力是3N D．4～6秒，物體受到的摩擦力是2N解：（1）由v﹣t圖象可知，0～2s內(nèi)物體的速度為0，即靜止，處于平衡狀態(tài)，受到的摩擦力和推力是一道平衡力，二力大小相等，故A錯(cuò)誤；（2）由v﹣t圖象可知，4s～6s內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的速度4m/s不變，即做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，受到的滑動(dòng)摩擦力和推力是一對(duì)平衡力，由F﹣t圖象可知，4s～6s內(nèi)推力的大小為2N，則物體受到的滑動(dòng)摩擦力為2N；故D正確；（3）由v﹣t圖象可知，2s～4s內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的速度均勻增大，做的是勻加速直線運(yùn)動(dòng)，不是勻速直線運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤；因滑動(dòng)摩擦力只與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與物體運(yùn)動(dòng)的速度無關(guān)，所以，2～4秒物體受到的摩擦力是2N，故C錯(cuò)誤。答案:D。22．在做“研究滑動(dòng)摩擦力大小”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將木塊A放置水平木板B上，加載一個(gè)鉤碼，把一支測(cè)力計(jì)系在A上，如圖所示。當(dāng)向左拉動(dòng)B時(shí)，測(cè)力計(jì)指針穩(wěn)定。下列討論中錯(cuò)誤的是（）A．此裝置可研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系 B．A受B的摩擦力與測(cè)力計(jì)拉力是一對(duì)平衡力 C．A受到B的摩擦力的大小為2.4N，方向向左 D．若增大拉動(dòng)B的速度，測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)變大解：A、兩物體間接觸面的粗糙程度不變，在A上加減鉤碼可以改變物體間的壓力大小，該實(shí)驗(yàn)裝置可以探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系，故A正確；B、A受到B對(duì)它的滑動(dòng)摩擦力與彈簧測(cè)力計(jì)的拉力作用而靜止，處于平衡狀態(tài)，則A受B的摩擦力與測(cè)力計(jì)拉力是一對(duì)平衡力，故B正確；C、由圖示彈簧測(cè)力計(jì)可知，其分度值為0.2N，示數(shù)為2.4N，A處于平衡狀態(tài)，由平衡條件可知，A受到的滑動(dòng)摩擦力f＝F＝2.4N，A相對(duì)于B向右運(yùn)動(dòng)，A受到的滑動(dòng)摩擦力方向水平向左，故C正確；D、A、B間的摩擦力是滑動(dòng)摩擦力，滑動(dòng)摩擦力與物體間接觸面的粗糙程度和物體間的壓力有關(guān)，與物體的運(yùn)動(dòng)速度無關(guān)，如果增大拉動(dòng)B的速度，A、B間接觸面的粗糙程度、物體間的壓力保持不變，物體間的滑動(dòng)摩擦力不變，由平衡條件可知，測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變，故D錯(cuò)誤。答案:D。23．如圖小宇用F＝50N的水平力把重G＝15N的木塊壓在豎直的墻面上，木塊恰能勻速下滑。此時(shí)木塊受到的摩擦力大小是15N；若減小水平壓力。木塊受到的摩擦力將變?。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）解：木塊沿豎直墻壁勻速下滑時(shí)，在豎直方向上處于平衡狀態(tài)，受到平衡力的作用：豎直向下的是重力；墻壁對(duì)它有一個(gè)豎直向上的摩擦力。根據(jù)二力平衡的條件可知：摩擦力等于重力等于15N。墻壁對(duì)物體的摩擦力的大小與墻壁的粗糙程度和壓力大小有關(guān)，在接觸面的粗糙程度不變時(shí)，壓力減小，所以摩擦力將減小。答案:15；變小。24．如圖甲所示，完全相同的A、B兩物塊疊放在水平地面上，用F1＝30N的水平力作用在B物塊上，AB一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)B物塊所受的摩擦力為30N；若將F2＝50N的水平力按如圖乙所示作用在A物塊上，它們?nèi)砸黄鹱鲋本€運(yùn)動(dòng)，則地面對(duì)A物塊的摩擦力為30N。解：（1）甲圖中推力在B上，以AB為研究對(duì)象，AB做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以其受到的推力F1與摩擦力平衡，以B為研究對(duì)象，相對(duì)于A處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以其受到的推力F1與摩擦力平衡，B物塊所受的摩擦力為30N；（2）若將F2＝50N的水平力按如圖乙所示作用在A物塊上，它們?nèi)砸黄鹱鲋本€運(yùn)動(dòng)，乙圖中推力作用在A上，此時(shí)接觸面的粗糙程度不變，壓力也不變，因此摩擦力也不變，所以A所受的摩擦力仍為30N。答案:30；30。25．如圖所示，用手握住重5N的瓶子，手與瓶子間的摩擦是靜摩擦，此時(shí)瓶子受到的靜摩擦力大小為5N，方向?yàn)樨Q直向上（選填“豎直向下”或“豎直向上”）。增大手對(duì)瓶子的握力，瓶子受到的靜摩擦力將不變（選填“增大”、“減小”或“不變”）。解：瓶子處于靜止?fàn)顟B(tài)，屬于平衡狀態(tài)，所以受到的是平衡力。摩擦力與重力是一對(duì)平衡力，瓶子的重力的大小為5N，所以摩擦力也是5N，方向與重力方向相反，豎直向上；當(dāng)壓力增大時(shí)，瓶子受到手豎直向上的摩擦力始終等于瓶子的重力不會(huì)隨握力的增大而增大。答案:5；豎直向上；不變。26．如圖甲所示，兩個(gè)重20N的相同的物塊A、B疊放在一起，受到10N的水平推力F1的作用，在水平地面上一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)物體B受到摩擦力大小是0N；若將B與A并列，并讓它們一起在同一水平地面上勻速前進(jìn)，那么需要的水平推力F2＝F1（填“＞”“＝”或“＜”）。解：兩個(gè)重20N的相同物塊A、B疊放在一起：A和B是同向同速運(yùn)動(dòng)的，即保持相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)，所以A和B之間是沒有摩擦力的；不論是疊放還是平放，我們都把它們看做一個(gè)整體，疊放和平放時(shí)對(duì)水平面的壓力是相等的，與地面的接觸面的粗糙程度也是一定的，所以摩擦力相等。而這兩次物體都是做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這說明兩種情況下的推力都等于摩擦力，摩擦力相等，所以推力也是相等的。答案:0；＝。27．在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，小英做了如圖甲所示的三次實(shí)驗(yàn)，用到了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)木塊、一個(gè)砝碼、兩個(gè)材料相同但表面粗糙程度不同的長木板。實(shí)驗(yàn)中第1次和第2次用相同的長木板，第3次用表面更加粗糙的長木板。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，使其在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡知識(shí)，可知滑動(dòng)摩擦力的大小等于（選填“大于”、“等于”或“小于”）拉力的大小。（2）比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，摩擦力越大。（3）比較2、3兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系。（4）剛開始小英做第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)控制不好力度，拉力隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，木塊的速度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示，則木塊在第7s時(shí)的摩擦力為3N。（5）小芳同學(xué)將實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行了改進(jìn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖丁所示：將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端鉤住木塊，木塊下面是一長木板，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長木板沿水平地面向右運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊受到的摩擦力方向水平向右，大小為2.8N．這樣改進(jìn)的好處是不需要木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，便于實(shí)驗(yàn)操作。（6）小芳在作圖丁實(shí)驗(yàn)時(shí)，拉動(dòng)木板沒有及時(shí)停下來，當(dāng)木塊有七分之一滑出木板表面的時(shí)候，摩擦力大小為2.8N。解：（1）只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小，實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿長木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡知識(shí)，從而測(cè)出木塊與長木板之間的滑動(dòng)摩擦力；（2）由1、2兩次接觸面粗糙程度相同，壓力不同，是探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力大小的關(guān)系，故可以得出：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，摩擦力越大；（3）要探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，需要控制壓力相同，改變接觸面的粗糙程度，圖2、3兩次符合要求。（4）有圖丙知：2～6s物體做勻速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物體處于平衡狀態(tài)，受到的拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，由圖乙知此過程的拉力為3N，所以滑動(dòng)摩擦力為3N；6～8s物體做減速運(yùn)動(dòng)，但由于壓力的接觸面的粗糙程度不變，摩擦力不變，仍為3N，故第7s時(shí)，摩擦力為3N；（5）木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到平衡力的作用，拉力和摩擦力大小相等，方向相反，因測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力方向水平向左，故木塊受到的摩擦力方向?yàn)樗较蛴遥粡椈蓽y(cè)力計(jì)分度值為0.1N，此時(shí)示數(shù)為2.8N，即拉力為2.8N，故滑動(dòng)摩擦力為2.8N；改進(jìn)后，木塊與彈簧測(cè)力計(jì)固定不動(dòng)，拉動(dòng)木板運(yùn)動(dòng)，該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是：一方面，不需要木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，便于實(shí)驗(yàn)操作，另一方面，由于測(cè)力計(jì)靜止便于讀數(shù)；（6）小芳在作圖丁實(shí)驗(yàn)時(shí)，拉動(dòng)木板沒有及時(shí)停下來，當(dāng)木塊有七分之一滑出木板表面的時(shí)候，由于壓力和接觸面的粗糙程度不變，摩擦力不變，仍為摩擦力大小為2.8N。答案:（1）勻速直線運(yùn)動(dòng)；等于；（2）在接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，摩擦力越大；（3）2、3；（4）3；（5）水平向右；2.8；不需要木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，便于實(shí)驗(yàn)操作；（6）2.8。第八章運(yùn)動(dòng)和力（高頻考點(diǎn)精講）考點(diǎn)01牛頓第一定律【高頻考點(diǎn)精講】1、牛頓第一定律（1）內(nèi)容：一切物體在沒有受到外力作用時(shí)，總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，這就是牛頓第一定律。（2）牛頓第一定律不可能簡單從實(shí)驗(yàn)中得出，它是通過實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)、通過分析和科學(xué)推理得到的。（3）力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，而不是維持運(yùn)動(dòng)的原因。（4）探究牛頓第一定律中，每次都要讓小車從斜面上同一高度滑下，其目的是使小車滑至水平面上的初速度相等。（5）牛頓第一定律的意義：①揭示運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系。②證實(shí)了力的作用效果：力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。③認(rèn)識(shí)到慣性也是物體的一種特性。2、慣性（1）慣性：一切物體保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性。（2）對(duì)“慣性”的理解：①“一切物體”包括受力或不受力、運(yùn)動(dòng)或靜止的所有固體、液體氣體。②慣性是物體本身所固有的一種屬性，不是一種力，所以說“物體受到慣性”或“物體受到慣性力”等都是錯(cuò)誤的。【熱點(diǎn)題型精練】1．如圖所示，在豎直平面內(nèi)用輕質(zhì)細(xì)線懸掛一個(gè)小球，將小球拉至A點(diǎn)，使細(xì)線處于拉直狀態(tài)，由靜止開始釋放小球，不計(jì)摩擦，小球可在A、B兩點(diǎn)間來回?cái)[動(dòng)。當(dāng)小球擺到B點(diǎn)時(shí)，細(xì)線恰好斷開，則小球?qū)ⅲǎ〢．在B點(diǎn)保持靜止 B．沿BE方向運(yùn)動(dòng) C．沿BC方向運(yùn)動(dòng) D．沿BD方向運(yùn)動(dòng)2．水平放置的密閉玻璃管內(nèi)充有水，如圖所示，當(dāng)玻璃管突然沿水平方向向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，水中的氣泡將（）A．向右運(yùn)動(dòng) B．向左運(yùn)動(dòng) C．保持不動(dòng) D．無法判斷3．如圖所示，小物塊A和彈簧放在光滑的水平面上，彈簧左端固定于豎直墻面，向左移動(dòng)物塊A并壓縮彈簧至B處，靜止釋放物塊A，此后物塊的運(yùn)動(dòng)是（）A．一直加速 B．一直勻速 C．先加速后勻速 D．先加速后減速4．小明學(xué)習(xí)慣性的知識(shí)之后，在探究跳遠(yuǎn)成績是否與地球自轉(zhuǎn)有關(guān)的研究中，他查了相關(guān)資料，發(fā)現(xiàn)地球由西向東自轉(zhuǎn)，赤道附近的速度約為460m/s，濱州市城區(qū)地面的自轉(zhuǎn)速度約為370m/s。關(guān)于跳遠(yuǎn)成績與地球自轉(zhuǎn)關(guān)系的分析中正確的是（）A．因?yàn)槿擞袘T性，地球沒有慣性，所以向東跳成績更好 B．因?yàn)槿说膽T性小，地球的慣性大，所以向西跳成績更好 C．因?yàn)樘鸷?，地球?huì)向東自轉(zhuǎn)一段距離，所以向西跳更有利于提高成績 D．因?yàn)槿撕偷厍蚨加袘T性，且自轉(zhuǎn)速度相同，無論向哪跳對(duì)成績都沒有影響5．如圖所示，不計(jì)空氣阻力，將排球豎直向上擊出后，其運(yùn)動(dòng)速度越來越小，原因是排球受到的重力方向與運(yùn)動(dòng)方向。而將排球向斜上方擊出后，其運(yùn)動(dòng)速度的大小和方向都會(huì)發(fā)生變化，原因是。6．如圖所示，上表面水平且光滑的小車上有A、B兩個(gè)物體，兩物體與小車以相同的速度一起向右勻速運(yùn)動(dòng)。B在A的正前方，B的質(zhì)量小于A的質(zhì)量。假設(shè)小車的上表面足夠長，不計(jì)空氣阻力，小車遇到障礙物突然停止后，A、B兩物體（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）相撞，原因是：。7．在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉布；讓小車從斜面頂端由靜止滑下，如圖1所示，觀察和比較小車在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距離。（1）實(shí)驗(yàn)中每次均讓小車從斜面頂端由靜止滑下的目的是：使小車每次在水平面上開始滑行時(shí)速度大?。ㄟx填“相等”或“不相等”）；（2）實(shí)驗(yàn)中是通過改變來改變小車所受阻力大小的。（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：小車在毛巾表面上滑行的距離最短，在木板上滑行的距離最遠(yuǎn)，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越（選填“快”或“慢”）。（4）推理：本實(shí)驗(yàn)中，如果小車在水平面上滑行時(shí)受到的阻力為零，它將做。（5）在此基礎(chǔ)上，牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律，請(qǐng)問：牛頓第一定律（選填“能”或“不能”）直接由實(shí)驗(yàn)得出。（6）本實(shí)驗(yàn)中小車在水平面上三次滑行過程中消耗的機(jī)械能大?。ㄟx填“相等”或“不相等”。）（7）通過上面的探究后，小明再想考如下的問題，如圖2所示，擺球從A點(diǎn)由靜止釋放擺到右側(cè)最高點(diǎn)C時(shí)，如果擺球所受的力忽然全部消失，則擺球?qū)ⅲㄟx填“往回?cái)[”“靜止”或“做勻速直線運(yùn)動(dòng)”。）考點(diǎn)02二力平衡【高頻考點(diǎn)精講】1、定義：物體在受到兩個(gè)力的作用時(shí)，如果能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)稱二力平衡。2、二力平衡條件：作用在同一物體上的兩個(gè)力大小相等，方向相反，且作用在一條直線上3、平衡力與相互作用力比較：相同點(diǎn)：①大小相等②方向相反③作用在一條直線上不同點(diǎn)：平衡力作用在一個(gè)物體上可以是不同性質(zhì)的力;相互力作用在不同物體上是相同性質(zhì)的力。力和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的關(guān)系：物體受平衡力作用時(shí)，合力為0，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變（靜止或勻速直線運(yùn)）物體受非平衡力作用時(shí)，合力不為0，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變（運(yùn)動(dòng)快慢改變或運(yùn)動(dòng)方向改變）應(yīng)用：應(yīng)用二力平衡條件畫物體受力示意圖。畫圖時(shí)注意：先畫重力然后看物體與那些物體接觸，就可能受到這些物體的作用力。【熱點(diǎn)題型精練】8．如圖所示，甲、乙兩物體在水平桌面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，關(guān)于它們受力的說法正確的是（）A．甲對(duì)乙的壓力與桌面對(duì)乙的支持力是一對(duì)相互作用力 B．乙物體受到甲、乙兩物體的重力和桌面的支持力 C．乙物體受到的重力與桌面的支持力是一對(duì)平衡力 D．乙物體受到重力、甲物體的壓力和桌面的支持力9．如圖所示，人用繩子拉著木塊在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。在該過程中，下列說法中正確的是（）A．木塊受到地面的摩擦力和繩子對(duì)木塊的拉力是一對(duì)平衡力 B．木塊受到的重力和地面對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力 C．木塊對(duì)地面的壓力和地面對(duì)木塊的支持力是一對(duì)相互作用力 D．木塊對(duì)繩子的拉力和人對(duì)繩子的拉力是一對(duì)相互作用力10．如圖所示，物體A和B的重力分別為10N和6N，不計(jì)彈簧秤和細(xì)線的重力及一切摩擦，則彈簧秤的示數(shù)為（）A．4N B．6N C．10N D．16N11．每年都有一大批丹頂鶴從北方遷徙到我市灘涂越冬，如圖所示，一只丹頂鶴正沿直線朝斜向下方向勻速滑翔，此過程中，空氣對(duì)它作用力的方向（）A．豎直向上 B．豎直向下 C．與運(yùn)動(dòng)方向相同 D．與運(yùn)動(dòng)方向相反12．起重機(jī)的鋼繩吊著5×103N的重物，先以0.5m/s的速度勻速上升，后靜止在空中，再以1m/s的速度勻速下降，在這三個(gè)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下，鋼繩對(duì)重物的拉力分別為F1、F2、F3，則F1F2F3（填“＞”、“＜”或“＝”）13．在平直的地面上，一個(gè)人用20N的水平方向拉力，拉動(dòng)小車向東做勻速直線運(yùn)動(dòng)，小車所受阻力的大小等于N，阻力的方向向（選填“西”或“東”）14．一輛行駛的汽車車廂里掛著一個(gè)小球。當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時(shí)，汽車在做（選填“加速”、“勻速”或“減速”）運(yùn)動(dòng)。此時(shí)繩子對(duì)球的拉力和球受到的重力（選填“是”、“不是”或“可能是”）一對(duì)平衡力。15．圖是小球在水平面上運(yùn)動(dòng)的頻閃照片（閃光燈每隔0.02s閃亮一次），觀察圖中小球的位置，可以判斷小球在豎直方向上受到力和力，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力。小球在水平方向上受到的力是（選填“平衡力”或“非平衡力”）。16．在“探究二力平衡的條件”活動(dòng)中。（1）如果物體只受到兩個(gè)力的作用，且處于狀態(tài)，說明這兩個(gè)力是相互平衡的。由此，小明提出，能否利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究二力平衡的條件？（2）小華認(rèn)為，若采用小明的方案，必須測(cè)出物體所受的和的大小來進(jìn)行比較。研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測(cè)出的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個(gè)力無法直接測(cè)量，所以這一方案無法實(shí)施下去。（3）為此，兩位同學(xué)不斷改進(jìn)并先后設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，如圖乙所示，請(qǐng)你判斷出他們改進(jìn)的先后順序：（用字母表示），這樣的改進(jìn)是為了減小對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。（4）如圖丙，是最終確認(rèn)的實(shí)驗(yàn)方案。此方案中，由于，故卡片的重力可忽略不計(jì)。考點(diǎn)03摩擦力【高頻考點(diǎn)精講】1、定義：兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們要發(fā)生或已發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力就叫摩擦力。2、分類：（1）靜摩擦；（2）動(dòng)摩擦：滑動(dòng)摩擦和滾動(dòng)摩擦。3、摩擦力的方向：摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反。4、在相同條件下（壓力、接觸面粗糙程度相同），滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小得多。5、滑動(dòng)摩擦力：（1）測(cè)量原理：二力平衡條件；（2）測(cè)量方法：把木塊放在水平長木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊，使木塊勻速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力就等于滑動(dòng)摩擦力的大小。6、應(yīng)用：（1）增大摩擦力的方法：增大壓力、增大接觸面粗糙變滾動(dòng)為滑動(dòng)。⑵減小摩擦力的方法：減小壓力接觸面變光滑、變滑動(dòng)為滾動(dòng)（滾動(dòng)軸承），使接觸面彼此分開（加潤滑油）?！緹狳c(diǎn)題型精練】17．一物塊沿斜面勻速下滑，如圖關(guān)于該物塊受力的示意圖正確的是（）A． B． C． D．18．如圖是“竹筷提米”實(shí)驗(yàn)。玻璃杯和米被慢慢提起后，使玻璃杯不掉下的力是（A．米對(duì)竹筷產(chǎn)生的壓力 B．米對(duì)玻璃杯的摩擦力 C．竹筷對(duì)米的摩擦力 D．手對(duì)竹筷向上的提力19．某同學(xué)從滑梯上勻速下滑，滑梯對(duì)該同學(xué)作用力F的方向是（）A． B． C． D．20．教室的門關(guān)不緊，常被風(fēng)吹開。小明在門與門框之間塞入硬紙片后，門就不易被風(fēng)吹開了。下列解釋合理的是（）A．門被風(fēng)吹開是因?yàn)殚T沒有受到摩擦力的作用 B．門沒被吹開是因?yàn)轱L(fēng)吹門的力小于摩擦力 C．塞入硬紙片是通過增大壓力來增大摩擦 D．塞入硬紙片是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦21．水平地面上的一物體受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示，以下說法正確的是（）A．0～2秒，物體沒有推動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?B．2～4秒，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng) C．2～4秒，物體受到的摩擦力是3N D．4～6秒，物體受到的摩擦力是2N22．在做“研究滑動(dòng)摩擦力大小”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將木塊A放置水平木板B上，加載一個(gè)鉤碼，把一支測(cè)力計(jì)系在A上，如圖所示。當(dāng)向左拉動(dòng)B時(shí)，測(cè)力計(jì)指針穩(wěn)定。下列討論中錯(cuò)誤的是（）A．此裝置可研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系 B．A受B的摩擦力與測(cè)力計(jì)拉力是一對(duì)平衡力 C．A受到B的摩擦力的大小為2.4N，方向向左 D．若增大拉動(dòng)B的速度，測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)變大23．如圖小宇用F＝50N的水平力把重G＝15N的木塊壓在豎直的墻面上，木塊恰能勻速下滑。此時(shí)木塊受到的摩擦力大小是N；若減小水平壓力。木塊受到的摩擦力將（選填“變大”、“變小”或“不變”）24．如圖甲所示，完全相同的A、B兩物塊疊放在水平地面上，用F1＝30N的水平力作用在B物塊上，AB一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)B物塊所受的摩擦力為N；若將F2＝50N的水平力按如圖乙所示作用在A物塊上，它們?nèi)砸黄鹱鲋本€運(yùn)動(dòng)，則地面對(duì)A物塊的摩擦力為N。25．如圖所示，用手握住重5N的瓶子，手與瓶子間的摩擦是靜摩擦，此時(shí)瓶子受到的靜摩擦力大小為N，方向?yàn)椋ㄟx填“豎直向下”或“豎直向上”）。增大手對(duì)瓶子的握力，瓶子受到的靜摩擦力將（選填“增大”、“減小”或“不變”）。26．如圖甲所示，兩個(gè)重20N的相同的物塊A、B疊放在一起，受到10N的水平推力F1的作用，在水平地面上一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)物體B受到摩擦力大小是N；若將B與A并列，并讓它們一起在同一水平地面上勻速前進(jìn)，那么需要的水平推力F2F1（填“＞”“＝”或“＜”）。27．在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，小英做了如圖甲所示的三次實(shí)驗(yàn)，用到了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)木塊、一個(gè)砝碼、兩個(gè)材料相同但表面粗糙程度不同的長木板。實(shí)驗(yàn)中第1次和第2次用相同的長木板，第3次用表面更加粗糙的長木板。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，使其在水平桌面上做，根據(jù)二力平衡知識(shí)，可知滑動(dòng)摩擦力的大?。ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”）拉力的大小。（2）比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論：。（3）比較兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系。（4）剛開始小英做第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)控制不好力度，拉力隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，木塊的速度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示，則木塊在第7s時(shí)的摩擦力為N。（5）小芳同學(xué)將實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行了改進(jìn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖丁所示：將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端鉤住木塊，木塊下面是一長木板，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長木板沿水平地面向右運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊受到的摩擦力方向，大小為

N．這樣改進(jìn)的好處是。（6）小芳在作圖丁實(shí)驗(yàn)時(shí)，拉動(dòng)木板沒有及時(shí)停下來，當(dāng)木塊有七分之一滑出木板表面的時(shí)候，摩擦力大小為

N。第八章運(yùn)動(dòng)和力（易錯(cuò)模擬題匯編）一、選擇題1．（2021?宜昌模擬）下列給出的現(xiàn)象中，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（）A．蘋果從樹上落下 B．汽車勻速轉(zhuǎn)彎 C．人造衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng) D．貨物被起重機(jī)吊起勻速上升解：A、蘋果從樹上落下，速度加快，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，A錯(cuò)誤；B、汽車勻速轉(zhuǎn)彎，方向改變，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，B錯(cuò)誤；C、人造衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)方向不斷改變，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化，C錯(cuò)誤；D、貨物被起重機(jī)吊起勻速上升，速度和方向都不變，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，D正確。答案：D。2．（2021?鹽城模擬）每年都有一大批丹頂鶴從北方遷徙到我市灘涂越冬，如圖所示，一只丹頂鶴正沿直線朝斜向下方向勻速滑翔，此過程中，空氣對(duì)它作用力的方向（）A．豎直向上 B．豎直向下 C．與運(yùn)動(dòng)方向相同 D．與運(yùn)動(dòng)方向相反解：丹頂鶴正沿直線朝斜向下方向勻速滑翔，處于平衡狀態(tài)，則丹頂鶴的重力和空氣對(duì)它的作用力是一對(duì)平衡力；因?yàn)橹亓Ψ较蚴冀K豎直向下，故空氣對(duì)它的作用力豎直向上。答案：A。3．（2021?武漢模擬）生活中人們常常利用物體的慣性。下列描述正確的是（）A．標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員通過助跑提高成績，利用了運(yùn)動(dòng)員自身的慣性 B．緊固錘頭時(shí)撞擊錘柄的下端，利用了錘柄的慣性 C．拍打窗簾清除上面的浮灰，利用了窗簾的慣性 D．將臉盆里的水潑出去，利用了水的慣性解：A、標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員通過助跑時(shí)，加快了標(biāo)槍的運(yùn)動(dòng)速度，投擲后，標(biāo)槍由于慣性繼續(xù)保持原來速度前進(jìn)，提高了成績，利用了標(biāo)槍的慣性，故A錯(cuò)誤；B、緊固錘頭時(shí)撞擊錘柄的下端松動(dòng)的錘頭就緊套在錘柄上，這是利用了錘頭的慣性，而不是錘柄的慣性，故B錯(cuò)誤；C、通過拍打窗簾清除它上面的浮灰，窗簾運(yùn)動(dòng)時(shí)，浮塵由于慣性將保持靜止?fàn)顟B(tài)，脫離窗簾，是利用浮灰的慣性，故C錯(cuò)誤；D、潑水時(shí)，盆和水是運(yùn)動(dòng)的，當(dāng)盆受力靜止時(shí)，水由于慣性要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)而被潑出，故D正確。答案：D。4．（2021?福州模擬）如圖，一只鋼球從圓槽的頂端滑下，若滑到最低點(diǎn)（O點(diǎn)）時(shí)，鋼球受到的一切外力同時(shí)消失，則鋼球的運(yùn)動(dòng)路線是（）A．1 B．2 C．3 D．4解：根據(jù)牛頓第一定律可知，一切物體在沒有受外力作用時(shí)，靜止的將保持靜止，運(yùn)動(dòng)的將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)鋼球受到的一切外力同時(shí)消失時(shí)，他將保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，繼續(xù)向前做勻速直線運(yùn)動(dòng)；答案：B。5．（2021?巴中模擬）一個(gè)球沿斜面勻速滾下，圖中關(guān)于該小球受力的示意圖正確的是（）A． B． C． D．解：小球在勻速滾下過程中受到豎直向下的重力、沿斜面向上摩擦力以及垂直于斜面向上的支持力三個(gè)力的作用，在作圖時(shí)，三個(gè)力的作用點(diǎn)都在球重心上。故ACD錯(cuò)誤，B正確。答案：B。6．（2021?北京模擬）在水平軌道上有一輛實(shí)驗(yàn)車，其頂部裝有電磁鐵，電磁鐵下方吸有一顆鋼珠。在實(shí)驗(yàn)車向右勻速直線運(yùn)動(dòng)的過程中，鋼珠因斷電下落。如圖是描述鋼珠下落的四個(gè)示意圖，圖中虛線表示鋼珠下落的路徑。以實(shí)驗(yàn)車為參照物，正確描述鋼珠下落路徑的示意圖是（）A． B． C． D．解：鋼球隨實(shí)驗(yàn)車在水平軌道上勻速向右行駛，當(dāng)它落下前，速度與實(shí)驗(yàn)車的速度一樣；當(dāng)它下落時(shí)，由于慣性，水平方向上的速度不變，但豎直方向上受到重力，因此以實(shí)驗(yàn)車為參照物時(shí)，鋼珠作自由落體運(yùn)動(dòng)。答案：C。7．（2021?紹興模擬）如圖為蝸牛在豎直墻面上緩慢爬行的圖片，蝸牛爬行的時(shí)候會(huì)分泌出一種粘液，蝸牛正是靠這種黏液在墻上爬行的，蝸牛能牢牢靜止在豎直的墻面上而不會(huì)掉落，這是因?yàn)槲伵＃ǎ〢．蝸牛受到的摩擦力大于它本身的重力 B．蝸牛受到的摩擦力等于它本身的重力 C．蝸牛分泌的粘液把蝸牛粘在墻壁上 D．蝸牛緩慢向上爬行時(shí)，受到的摩擦力向下解：蝸牛能牢牢靜止在豎直的墻面上而不會(huì)掉落，說明有力與蝸牛所受的重力平衡，是因?yàn)樵谪Q直方向受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力，且蝸牛受到的摩擦力等于它本身的重力。答案：B。8．（2021?亳州模擬）如圖所示，將系在細(xì)線下的小球拿至A點(diǎn)，然后由靜止釋放，小球?qū)⒃贏、C兩點(diǎn)之間往復(fù)擺動(dòng)，如果不考慮空氣對(duì)小球的阻力，下列分析中正確的是（）A．小球在擺動(dòng)過程中始終受到平衡力的作用 B．當(dāng)小球擺至B點(diǎn)時(shí)，如果細(xì)線突然斷裂，小球?qū)⒇Q直下落 C．當(dāng)小球擺至C點(diǎn)時(shí)，如果小球所受的力同時(shí)消失，小球?qū)㈧o止在C位置 D．小球擺動(dòng)過程中，隨著小球位置的改變，小球所受重力的大小和方向也隨之改變解：A、小球在擺動(dòng)過程中，小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷發(fā)生變化，所以小球一直受到非平衡力作用。故A錯(cuò)誤。B、當(dāng)小球擺至B位置時(shí)，如果細(xì)線突然斷裂，小球由于慣性繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)或向左運(yùn)動(dòng)，小球還受到重力作用要向下運(yùn)動(dòng)，所以小球要向右下方或左下方運(yùn)動(dòng)。故B錯(cuò)誤。C、當(dāng)小球擺至C位置時(shí)，小球的速度為零，小球瞬間處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)如果小球所受的力同時(shí)消失，小球?qū)⒈３朱o止?fàn)顟B(tài)。故C正確。D、在同一位置，重力大小不變，方向始終豎直向下。故D錯(cuò)誤。答案：C。9．（2021?黃岡模擬）中央電視臺(tái)《是真的嗎》某期節(jié)目中，有這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將一根繩子穿過內(nèi)壁和端口光滑的空心圓筒，繩子上端系一個(gè)金屬球，下端與裝有皮球的網(wǎng)袋連接。轉(zhuǎn)動(dòng)空心圓筒，使金屬球轉(zhuǎn)動(dòng)（如圖）。隨著轉(zhuǎn)速加大，網(wǎng)袋由靜止開始向上運(yùn)動(dòng)。下列判斷正確的是（）A．網(wǎng)袋靜止時(shí)，它受到的總重力與它對(duì)繩子的拉力是一對(duì)平衡力 B．金屬球轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，它受到的重力與繩子對(duì)它的拉力是一對(duì)平衡力 C．金屬球轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變 D．實(shí)驗(yàn)表明，改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)需要力解：A、網(wǎng)袋靜止時(shí)，它受到的總重力與它對(duì)繩子的拉力是作用在不同物體上的兩個(gè)力，且方向相同，不是一對(duì)平衡力。故A錯(cuò)誤；BC、金屬球轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，它受到的重力與繩子對(duì)它的拉力大小不相等，且不在同一條直線上，不是一對(duì)平衡力，所以金屬球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變（或者說其運(yùn)動(dòng)方向不斷變化）。故BC錯(cuò)誤；D、金屬球轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，網(wǎng)袋受到向上的拉力，網(wǎng)袋由靜止開始向上運(yùn)動(dòng)，說明改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)需要力。故D正確。答案：D。10．（2021?綿陽模擬）自助餐廳食品傳送帶上的餐盤向左運(yùn)動(dòng)（忽略空氣阻力），如圖所示，則下列情形中，餐盤在水平方向的受力情況是（）A．傳送帶和餐盤一起向左勻速運(yùn)動(dòng)，餐盤受到的牽引力等于摩擦力 B．傳送帶向左逐漸加快時(shí)，餐盤只受到向左的摩擦力 C．傳送帶向左逐漸減慢時(shí)，餐盤受到向左的牽引力小于向右的摩擦力 D．傳送帶勻速運(yùn)動(dòng)中突然停止后，餐盤將不受任何力；一直以速度v運(yùn)動(dòng)下去解：A、傳送帶和餐盤一起向左勻速運(yùn)動(dòng)，餐盤與傳送帶之間沒有發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)、也沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以餐盤不受摩擦力，也不受牽引力，故A錯(cuò)誤；B、傳送帶向左逐漸加快時(shí)，餐盤相對(duì)于傳送帶向右滑動(dòng)，所以餐盤在水平方向上只受到向左的摩擦力，故B正確；C、傳送帶向左逐漸減慢時(shí)，餐盤相對(duì)于傳送帶有向左滑動(dòng)，餐盤此時(shí)受到向右的摩擦力，不受向左的牽引力，故C錯(cuò)誤；D、傳送帶勻速運(yùn)動(dòng)中突然停止后，餐盤由于慣性繼續(xù)向左運(yùn)動(dòng)，會(huì)受到向右的摩擦力，最終停止，不會(huì)以速度v運(yùn)動(dòng)下去，故D錯(cuò)誤。答案：B。11．（2021?湛江模擬）如圖甲所示相同的兩物塊A、B疊放在水平面上，在20N的水平推力F1的作用下一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物塊B所受的摩擦力為f1，若將A、B物塊按圖乙所示緊靠放在水平桌面上，用水平力F2推A，使它們一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則（）A．f1＝0N，F(xiàn)2＝20N B．f1＝20N，F(xiàn)2＝20N C．f1＝0N，F(xiàn)2＝40N D．f1＝20N，F(xiàn)2＝40N解：在甲圖中，物體A、B在20N的水平推力F1作用下，一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，AB沒有發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以物體B不受摩擦力，即摩擦力f1為0N；以AB組成的整體為研究對(duì)象，AB做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以受到地面的摩擦力與拉力平衡，則摩擦力大小等于推力的大小，為20N；在乙圖中，若將A、B緊靠著放在水平桌面上，接觸的粗糙程度不變，壓力也不變，因此摩擦力也不變，使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)，因此推力與此時(shí)的摩擦力為一對(duì)平衡力，推力的大小也為20N，即f2＝20N。答案：A。12．（2021?恩施州模擬）在做“研究滑動(dòng)摩擦力大小”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將木塊A放置水平木板B上，加載一個(gè)鉤碼，把一支測(cè)力計(jì)系在A上，如圖所示。當(dāng)向左拉動(dòng)B時(shí)，測(cè)力計(jì)指針穩(wěn)定。下列討論中錯(cuò)誤的是（）A．此裝置可研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系 B．A受B的摩擦力與測(cè)力計(jì)拉力是一對(duì)平衡力 C．A受到B的摩擦力的大小為2.4N，方向向左 D．若增大拉動(dòng)B的速度，測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)變大解：A、兩物體間接觸面的粗糙程度不變，在A上加減鉤碼可以改變物體間的壓力大小，該實(shí)驗(yàn)裝置可以探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系，故A正確；B、A受到B對(duì)它的滑動(dòng)摩擦力與彈簧測(cè)力計(jì)的拉力作用而靜止，處于平衡狀態(tài)，則A受B的摩擦力與測(cè)力計(jì)拉力是一對(duì)平衡力，故B正確；C、由圖示彈簧測(cè)力計(jì)可知，其分度值為0.2N，示數(shù)為2.4N，A處于平衡狀態(tài)，由平衡條件可知，A受到的滑動(dòng)摩擦力f＝F＝2.4N，A相對(duì)于B向右運(yùn)動(dòng)，A受到的滑動(dòng)摩擦力方向水平向左，故C正確；D、A、B間的摩擦力是滑動(dòng)摩擦力，滑動(dòng)摩擦力與物體間接觸面的粗糙程度和物體間的壓力有關(guān)，與物體的運(yùn)動(dòng)速度無關(guān)，如果增大拉動(dòng)B的速度，A、B間接觸面的粗糙程度、物體間的壓力保持不變，物體間的滑動(dòng)摩擦力不變，由平衡條件可知，測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變，故D錯(cuò)誤。答案：D。二、填空題13．（2021?泰安模擬）一根均勻長方體木條放在水平桌面上，用水平力推它做勻速運(yùn)動(dòng)，摩擦力為10N，當(dāng)木條經(jīng)過如圖所示位置時(shí)，桌面對(duì)它的摩擦力等于（填“小于”、“等于”或“大于）10N，理由是：因?yàn)閴毫Φ拇笮∨c接觸面的粗糙程度都沒有發(fā)生變化。解：因?yàn)榛瑒?dòng)摩擦力的大小壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，當(dāng)木條經(jīng)過如圖所示位置時(shí)，壓力大小與接觸面的粗糙程度都沒有發(fā)生變化，所以桌面摩擦力不變?nèi)詾?0N；答案：等于；因?yàn)閴毫Φ拇笮∨c接觸面的粗糙程度都沒有發(fā)生變化。14．（2021?德陽模擬）如圖所示，A物體重40N，B物體重12N．A物體在繩子水平拉力作用下沿水平桌面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它受到桌面的摩擦力為12N．如果要使A物體勻速向左運(yùn)動(dòng)，則應(yīng)給它施加一個(gè)大小為24N的水平向左拉力。解：（1）物體B通過定滑輪拉著物體A向右進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體A水平方向上受到水平向右12N的拉力和水平向左的滑動(dòng)摩擦力作用，這兩個(gè)力是平衡力，大小相等，所以滑動(dòng)摩擦力是f＝12N。（2）對(duì)A物體施加一個(gè)水平向左的拉力F，使物體B勻速上升，物體A向左進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體A水平方向上受到水平向左的拉力F、水平向右的滑動(dòng)摩擦力、水平向右的拉力F′＝GB，水平向左的拉力F與水平向右的拉力F′、滑動(dòng)摩擦力是平衡力，所以F＝F′+f＝12N+12N＝24N。答案：12；24。15．（2021?池州模擬）如圖所示，在兩個(gè)大小相等的力F1和F2的作用下，質(zhì)量為m的木塊可在兩長板之間以v的速度勻速向下滑落，如果保持兩力F1和F2的大小方向不變，能使木塊m以3v的速度勻速向上滑動(dòng)，那么木塊向上的推力應(yīng)是2mg。（用題目中提供的物理量表示）解：木塊的受到的重力為：G＝mg，在豎直方向，當(dāng)木塊在兩個(gè)力的作用下勻速下滑時(shí)，由二力平衡條件可知：重力和摩擦力是平衡力，所以，木塊受到的摩擦力大小為f＝G＝mg，方向?yàn)椋贺Q直向上；當(dāng)木塊在兩個(gè)力的作用下勻速上升時(shí)，由二力平衡條件可知：向上的推力與物體向下的重力、向下摩擦力的合力是平衡力，F(xiàn)＝G+f′由影響滑動(dòng)摩擦大小的因素可知：勻速向上和勻速向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩個(gè)對(duì)物體的壓力、接觸面的粗糙程度不變；所以f＝f′，則F＝G+f＝2G＝2mg。答案：2mg。16．（2021?瀘州模擬）一遙控小電動(dòng)車在平直的路面上做直線運(yùn)動(dòng)，其速度v隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示。已知在4s～8s內(nèi)小車受到的牽引力恒為10N，則在4s～8s內(nèi)小車受到的合力為0N，運(yùn)動(dòng)的路程為16m；在0～4s內(nèi)小車受到的摩擦力等于10N（選填“大于”“等于”或“小于”）。解：（1）由圖象可知，在4s～8s內(nèi)小車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，因此受到的合力為0N；其速度為4m/s，其運(yùn)動(dòng)的路程為：s＝vt＝4m/s×4s＝16m；（2）由于在4s～8s內(nèi)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其牽引力與摩擦力相等，故摩擦力為10N；在0～4s內(nèi)小車做加速運(yùn)動(dòng)，但其壓力和接觸面均不變，所以摩擦力也不變，為10N。答案：0；16；等于。17．（2021?珠海模擬）如圖甲所示，物體甲重40N，被50N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止；如圖乙所示，物體乙重60N，在35N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面勻速向右運(yùn)動(dòng)。則物體甲受到的摩擦力f甲為40N，物體乙受到的摩擦力f乙為35N；若增大F甲，則物體甲受到的摩擦力不變（選填“變大”“變小”或“不變”）。解：（1）以物體甲為研究對(duì)象，甲物體在水平方向受到壓力和墻壁的支持力，豎直方向受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力，由于甲物體靜止，因此這兩對(duì)力都是平衡力，所以f甲＝G甲＝40N；（2）以乙物體為研究對(duì)象，乙物體在豎直方向上受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力，水平方向受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力，由于乙勻速向右運(yùn)動(dòng)，因此拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，所以f乙＝F乙＝35N；若增大F甲，此時(shí)摩擦力和重力是一對(duì)平衡力，則物體甲受到的摩擦力保持不變。答案：40；35；不變。18．（2021?鄭州模擬）如圖所示，上表面水平且光滑的小車上有A、B兩個(gè)物體，兩物體與小車以相同的速度一起向右勻速運(yùn)動(dòng)。B在A的正前方，B的質(zhì)量小于A的質(zhì)量。假設(shè)小車的上表面足夠長，不計(jì)空氣阻力，小車遇到障礙物突然停止后，A、B兩物體不會(huì)（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）相撞，原因是：AB都具有慣性，保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變。解：小車停止前，AB物塊和小車一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，并且兩物體和小車具有共同的速度，當(dāng)小車突然停止時(shí)，由于物體在光滑接觸面上，因此兩物體由于慣性，還要保持原來大小不變的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，因此兩個(gè)物體間的距離不變，一定不會(huì)相碰。答案：不會(huì)；AB都具有慣性，保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變。三、實(shí)驗(yàn)探究題19．（2021?鞍山模擬）小川利用如圖的裝置，探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，進(jìn)行如下操作：a.如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。b.如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。c.如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。（1）實(shí)驗(yàn)中需要小車從同一斜面的同一高度開始靜止下滑，目的是使小車到斜面底端的速度相同，這種實(shí)驗(yàn)方法叫做控制變量法（選填“控制變量”或“轉(zhuǎn)換”）（2）以上操作中錯(cuò)誤的一次是b（選填“a”、“b”、“c”）。（3）糾正錯(cuò)誤后，小川發(fā)現(xiàn)三次實(shí)驗(yàn)時(shí)小車都會(huì)滑出木板，無法記錄其滑行距離，在不更改實(shí)驗(yàn)器材的基礎(chǔ)上，可以通過降低（選填“升高”或“降低”）小車在斜面上滑下時(shí)的高度，使其不再滑出水平表面。（4）糾正錯(cuò)誤，進(jìn)一步分析實(shí)驗(yàn)可知：運(yùn)動(dòng)的物體不受外力時(shí)，將保持A狀態(tài)。A、勻速直線運(yùn)動(dòng)B、靜止C、靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)解：（1）實(shí)驗(yàn)中需要小車從同一斜面的同一高度開始靜止下滑，目的是使小車到斜面底端的速度相同，這種實(shí)驗(yàn)方法叫做控制變量法；（2）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)控制小車從相同的斜面的相同高度滑下，b中在斜面上鋪上棉布改變了接觸面的粗糙程度，就不能保持初速度相同了，故b中的操作是錯(cuò)誤的，不應(yīng)該把棉布鋪在斜面上；（3）為了不使小車滑出木板，可適當(dāng)降低小車到達(dá)水平面時(shí)的初速度，所以可以降低小車在斜面上的下滑高度，使其不再滑出水平表面；（4）從毛巾、棉布到木板，接觸面的粗糙程度變小，小車運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力越小，由上圖可知，小車運(yùn)動(dòng)的越遠(yuǎn)；若表面絕對(duì)光滑，則小車不受摩擦阻力作用，小車將運(yùn)動(dòng)得無限遠(yuǎn)，即運(yùn)動(dòng)的物體不受外力（在水平方向上）時(shí)將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，選A。答案：（1）速度；控制變量；（2）b；（3）降低；（4）A。20．（2021?自貢模擬）如圖所示是小華物理學(xué)習(xí)小組探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡的原理，得出滑動(dòng)摩擦力與拉力大小相等。（2）觀察圖甲、乙，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1＜F2，由此可知：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。（3）觀察圖甲、丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1＜F3，說明：壓力一定時(shí)，接觸面粗糙程度越大，滑動(dòng)摩擦力越大。（4）在實(shí)驗(yàn)后交流的過程中，小華發(fā)現(xiàn)有同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖丁所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)，在托盤中放入適量的砝碼，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)。（滑輪的摩擦不計(jì)）請(qǐng)回答下列問題：①為了測(cè)木塊滑動(dòng)摩擦力，需要測(cè)量物理量是D（填編號(hào)）。A．木板的質(zhì)量mlB．木塊的質(zhì)量m2C．砝碼的質(zhì)量m3D．托盤和砝碼的總質(zhì)量m4②小華猜想：摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān)。于是，他在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將木塊沿豎直方向切去一部分后。用剩下的部分繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得的滑動(dòng)摩擦力變小。由此得出：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為她的探究過程存在的問題是未控制壓力一定。正確的做法是：小華將木塊沿豎直方向切去一部分后，只要將截去部分疊在剩余部分上面，就可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并得出正確結(jié)論。解：（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)為了測(cè)出滑動(dòng)摩擦力大小，應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力，根據(jù)二力平衡，可知此時(shí)滑動(dòng)摩擦力與拉力大小相等；（2）甲、乙兩圖接觸面粗糙程度相同，壓力不同，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1＜F2，由此可知：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。（3）甲、丙兩圖壓力相同，接觸面粗糙程度不同，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1＜F3，說明：壓力一定時(shí)，接觸面粗糙程度越大，滑動(dòng)摩擦力越大。（4）①因?yàn)閳D2的設(shè)計(jì)中，對(duì)木塊的拉力來自托盤的砝碼的總重力，所以為了測(cè)量木塊的滑動(dòng)摩擦力，需要測(cè)量的物理量是托盤和砝碼的總質(zhì)量m4；②小華將木塊沿豎直方向截去一部分后，用剩下部分繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變小。由此得出：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。在她的探究過程中沒有控制壓力大小一定，不符合控制變量法的要求，因此結(jié)論不可靠。正確的做法是：將木塊沿豎直方向截去一部分后，將截去部分疊在剩余部分上面進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這樣既保證了接觸面的粗糙程度相同，也保證了壓力不變，符合控制變量法的要求。答案：（1）勻速直線；二力平衡；（2）壓力；（3）越大；（4）①D；②未控制壓力一定；截去部分疊在剩余部分上面。21．（2021?蘇州模擬）如圖甲所示是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，并通過調(diào)整鉤碼的數(shù)量來改變拉力的大小。（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小卡片不能（能/不能）平衡，設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究不在同一直線上的兩個(gè)力能否平衡。（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是將卡片從中間剪開。（4）小紅同學(xué)也對(duì)同一問題進(jìn)行了探究，但他在左右支架上裝配兩個(gè)滑輪時(shí)沒有安裝成相同高度（如圖乙所示），你認(rèn)為能否用小紅的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?zāi)埽ㄟx填“能”或“不能”）。（5）在探究同一問題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是A。A．減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響B(tài)．小卡片是比較容易獲取的材料C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)。解：（1）在線的兩端掛上鉤碼的作用是使兩個(gè)拉力的方向相反，可通過調(diào)整鉤碼的數(shù)量來改變拉力的大??；（2）小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，兩個(gè)拉力不在同一直線上，則松手后小卡片不能平衡，設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究：不在同一直線上的兩個(gè)力能否平衡；（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，用剪刀把小卡片剪成兩個(gè)更小的卡片，觀察兩個(gè)更小卡片是否平衡。（4）因?yàn)樽笥覂蓚?cè)各通過一個(gè)定滑輪，定滑輪的位置雖然不等高，但是當(dāng)兩個(gè)力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在同一個(gè)物體上時(shí)，小卡片還是處于靜止?fàn)顟B(tài)，照樣能完成實(shí)驗(yàn)；（5）小華實(shí)驗(yàn)用的小卡片重力小，懸在空中不受摩擦力影響；小明實(shí)驗(yàn)用的木塊放在水平桌面上，木塊和桌面之間存在摩擦力，摩擦力是不能消除的，實(shí)驗(yàn)要受到摩擦力影響。所以還是小華的實(shí)驗(yàn)方案好，故選A。答案：（1）相反；鉤碼的數(shù)量；（2）不能；不在同一直線上的兩個(gè)力能否平衡；（3）將卡片從中間剪開；（4）能；（5）A。第八章運(yùn)動(dòng)和力（易錯(cuò)模擬題匯編）一、選擇題1．（2021?宜昌模擬）下列給出的現(xiàn)象中，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（）A．蘋果從樹上落下 B．汽車勻速轉(zhuǎn)彎 C．人造衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng) D．貨物被起重機(jī)吊起勻速上升2．（2021?鹽城模擬）每年都有一大批丹頂鶴從北方遷徙到我市灘涂越冬，如圖所示，一只丹頂鶴正沿直線朝斜向下方向勻速滑翔，此過程中，空氣對(duì)它作用力的方向（）A．豎直向上 B．豎直向下 C．與運(yùn)動(dòng)方向相同 D．與運(yùn)動(dòng)方向相反3．（2021?武漢模擬）生活中人們常常利用物體的慣性。下列描述正確的是（）A．標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員通過助跑提高成績，利用了運(yùn)動(dòng)員自身的慣性 B．緊固錘頭時(shí)撞擊錘柄的下端，利用了錘柄的慣性 C．拍打窗簾清除上面的浮灰，利用了窗簾的慣性 D．將臉盆里的水潑出去，利用了水的慣性4．（2021?福州模擬）如圖，一只鋼球從圓槽的頂端滑下，若滑到最低點(diǎn)（O點(diǎn)）時(shí)，鋼球受到的一切外力同時(shí)消失，則鋼球的運(yùn)動(dòng)路線是（）A．1 B．2 C．3 D．45．（2021?巴中模擬）一個(gè)球沿斜面勻速滾下，圖中關(guān)于該小球受力的示意圖正確的是（）A． B． C． D．6．（2021?北京模擬）在水平軌道上有一輛實(shí)驗(yàn)車，其頂部裝有電磁鐵，電磁鐵下方吸有一顆鋼珠。在實(shí)驗(yàn)車向右勻速直線運(yùn)動(dòng)的過程中，鋼珠因斷電下落。如圖是描述鋼珠下落的四個(gè)示意圖，圖中虛線表示鋼珠下落的路徑。以實(shí)驗(yàn)車為參照物，正確描述鋼珠下落路徑的示意圖是（）A． B． C． D．7．（2021?紹興模擬）如圖為蝸牛在豎直墻面上緩慢爬行的圖片，蝸牛爬行的時(shí)候會(huì)分泌出一種粘液，蝸牛正是靠這種黏液在墻上爬行的，蝸牛能牢牢靜止在豎直的墻面上而不會(huì)掉落，這是因?yàn)槲伵＃ǎ〢．蝸牛受到的摩擦力大于它本身的重力 B．蝸牛受到的摩擦力等于它本身的重力 C．蝸牛分泌的粘液把蝸牛粘在墻壁上 D．蝸牛緩慢向上爬行時(shí)，受到的摩擦力向下8．（2021?亳州模擬）如圖所示，將系在細(xì)線下的小球拿至A點(diǎn)，然后由靜止釋放，小球?qū)⒃贏、C兩點(diǎn)之間往復(fù)擺動(dòng)，如果不考慮空氣對(duì)小球的阻力，下列分析中正確的是（）A．小球在擺動(dòng)過程中始終受到平衡力的作用 B．當(dāng)小球擺至B點(diǎn)時(shí)，如果細(xì)線突然斷裂，小球?qū)⒇Q直下落 C．當(dāng)小球擺至C點(diǎn)時(shí)，如果小球所受的力同時(shí)消失，小球?qū)㈧o止在C位置 D．小球擺動(dòng)過程中，隨著小球位置的改變，小球所受重力的大小和方向也隨之改變9．（2021?黃岡模擬）中央電視臺(tái)《是真的嗎》某期節(jié)目中，有這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將一根繩子穿過內(nèi)壁和端口光滑的空心圓筒，繩子上端系一個(gè)金屬球，下端與裝有皮球的網(wǎng)袋連接。轉(zhuǎn)動(dòng)空心圓筒，使金屬球轉(zhuǎn)動(dòng)（如圖）。隨著轉(zhuǎn)速加大，網(wǎng)袋由靜止開始向上運(yùn)動(dòng)。下列判斷正確的是（）A．網(wǎng)袋靜止時(shí)，它受到的總重力與它對(duì)繩子的拉力是一對(duì)平衡力 B．金屬球轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，它受到的重力與繩子對(duì)它的拉力是一對(duì)平衡力 C．金屬球轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變 D．實(shí)驗(yàn)表明，改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)需要力10．（2021?綿陽模擬）自助餐廳食品傳送帶上的餐盤向左運(yùn)動(dòng)（忽略空氣阻力），如圖所示，則下列情形中，餐盤在水平方向的受力情況是（）A．傳送帶和餐盤一起向左勻速運(yùn)動(dòng)，餐盤受到的牽引力等于摩擦力 B．傳送帶向左逐漸加快時(shí)，餐盤只受到向左的摩擦力 C．傳送帶向左逐漸減慢時(shí)，餐盤受到向左的牽引力小于向右的摩擦力 D．傳送帶勻速運(yùn)動(dòng)中突然停止后，餐盤將不受任何力；一直以速度v運(yùn)動(dòng)下去11．（2021?湛江模擬）如圖甲所示相同的兩物塊A、B疊放在水平面上，在20N的水平推力F1的作用下一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物塊B所受的摩擦力為f1，若將A、B物塊按圖乙所示緊靠放在水平桌面上，用水平力F2推A，使它們一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則（）A．f1＝0N，F(xiàn)2＝20N B．f1＝20N，F(xiàn)2＝20N C．f1＝0N，F(xiàn)2＝40N D．f1＝20N，F(xiàn)2＝40N12．（2021?恩施州模擬）在做“研究滑動(dòng)摩擦力大小”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將木塊A放置水平木板B上，加載一個(gè)鉤碼，把一支測(cè)力計(jì)系在A上，如圖所示。當(dāng)向左拉動(dòng)B時(shí)，測(cè)力計(jì)指針穩(wěn)定。下列討論中錯(cuò)誤的是（）A．此裝置可研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系 B．A受B的摩擦力與測(cè)力計(jì)拉力是一對(duì)平衡力 C．A受到B的摩擦力的大小為2.4N，方向向左 D．若增大拉動(dòng)B的速度，測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)變大二、填空題13．（2021?泰安模擬）一根均勻長方體木條放在水平桌面上，用水平力推它做勻速運(yùn)動(dòng)，摩擦力為10N，當(dāng)木條經(jīng)過如圖所示位置時(shí)，桌面對(duì)它的摩擦力（填“小于”、“等于”或“大于）10N，理由是：。14．（2021?德陽模擬）如圖所示，A物體重40N，B物體重12N．A物體在繩子水平拉力作用下沿水平桌面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它受到桌面的摩擦力為N．如果要使A物體勻速向左運(yùn)動(dòng)，則應(yīng)給它施加一個(gè)大小為N的水平向左拉力。15．（2021?池州模擬）如圖所示，在兩個(gè)大小相等的力F1和F2的作用下，質(zhì)量為m的木塊可在兩長板之間以v的速度勻速向下滑落，如果保持兩力F1和F2的大小方向不變，能使木塊m以3v的速度勻速向上滑動(dòng)，那么木塊向上的推力應(yīng)是。（用題目中提供的物理量表示）16．（2021?瀘州模擬）一遙控小電動(dòng)車在平直的路面上做直線運(yùn)動(dòng)，其速度v隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示。已知在4s～8s內(nèi)小車受到的牽引力恒為10N，則在4s～8s內(nèi)小車受到的合力為N，運(yùn)動(dòng)的路程為m；在0～4s內(nèi)小車受到的摩擦力10N（選填“大于”“等于”或“小于”）。17．（2021?珠海模擬）如圖甲所示，物體甲重40N，被50N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止；如圖乙所示，物體乙重60N，在35N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面勻速向右運(yùn)動(dòng)。則物體甲受到的摩擦力f甲為N，物體乙受到的摩擦力f乙為N；若增大F甲，則物體甲受到的摩擦力（選填“變大”“變小”或“不變”）。18．（2021?鄭州模擬）如圖所示，上表面水平且光滑的小車上有A、B兩個(gè)物體，兩物體與小車以相同的速度一起向右勻速運(yùn)動(dòng)。B在A的正前方，B的質(zhì)量小于A的質(zhì)量。假設(shè)小車的上表面足夠長，不計(jì)空氣阻力，小車遇到障礙物突然停止后，A、B兩物體（選