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文檔簡介
2023-2024學年廣東省珠海市十一中學中考數(shù)學全真模擬試題
考生請注意:
1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標記。
2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的
位置上。
3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。
一、選擇題(共10小題,每小題3分,共30分)
1.某校體育節(jié)有13名同學參加女子百米賽跑,它們預賽的成績各不相同,取前6名參加決賽.小穎已經(jīng)知道了自己
的成績,她想知道自己能否進入決賽,還需要知道這13名同學成績的()
A.方差B.極差C.中位數(shù)D.平均數(shù)
2.方程3——7二=0的解是().
xx+1
134,
A.X=-B.%——C.x=—D.x=-1
443
3.如圖,△ABC中,AB=3,AC=4,BC=5,D、E分別是AC、AB的中點,則以DE為直徑的圓與BC的位置關系
是()
A.相切B.相交C.相離D.無法確定
4.已知一元二次方程X2-8X+15=0的兩個解恰好分別是等腰AABC的底邊長和腰長,則^ABC的周長為()
A.13B.11或13C.11D.12
5.某中學為了創(chuàng)建“最美校園圖書屋”,新購買了一批圖書,其中科普類圖書平均每本書的價格是文學類圖書平均每本
書價格的1.2倍.已知學校用12000元購買文學類圖書的本數(shù)比用這些錢購買科普類圖書的本數(shù)多100本,那么學校
購買文學類圖書平均每本書的價格是多少元?設學校購買文學類圖書平均每本書的價格是x元,則下面所列方程中正
確的是()
12000120001200012000…
x+1001.2xx1.2x
12000120001200012000
x-1001.2xx1.2%
6.利用運算律簡便計算52x(-999)+49x(-999)+999正確的是
A.-999x(52+49)=-999xl01=-100899
B.-999x(52+49-1)=-999xl00=-99900
C.-999x(52+49+1)=-999xl02=-101898
D.-999x(52+49-99)=-999x2=-1998
7.下列每組數(shù)分別是三根小木棒的長度,用它們能擺成三角形的是()
A.3cm,4cm,8cmB.8cm,7cm,15cm
C.13cm,12cm,20cmD.5cm,5cm,11cm
8.甲、乙兩人分別以4m/s和5m/s的速度,同時從100m直線型跑道的起點向同一方向起跑,設乙的奔跑時間為t(s),
甲乙兩人的距離為S(m),則S關于t的函數(shù)圖象為()
A.30°B.45°C.60°D.75°
10.碳納米管的硬度與金剛石相當,卻擁有良好的柔韌性,可以拉伸,我國某物理所研究組已研制出直徑為0.5納米
的碳納米管,1納米=0.000000001米,則0.5納米用科學記數(shù)法表示為()
A.0.5x10-9米B.5x10-8米C.5*10一9米D.5xl(fi。米
二、填空題(本大題共6個小題,每小題3分,共18分)
11.如圖,在△ABC中,NAC3=90。,點。是C3邊上一點,過點。作OELA3于點E,點尸是AO的中點,連結(jié)
EF.FC、CE.若40=2,ZCFE=90°,貝!|CE=.
12.用48米長的竹籬笆在空地上,圍成一個綠化場地,現(xiàn)有兩種設計方案,一種是圍成正方形的場地;另一種是圍成圓形場
地.現(xiàn)請你選擇,圍成(圓形、正方形兩者選一)場在面積較大.
13.如圖,已知AB〃CD,Za=
b
Q,
CD
14.某中學數(shù)學教研組有25名教師,將他們分成三組,在38~45(歲)組內(nèi)有8名教師,那么這個小組的頻率是。
15.一組數(shù)據(jù)7,9,8,7,9,9,8的中位數(shù)是
16.如圖1,在△ABC中,ZACB=90°,BC=2,ZA=30°,點E,F分別是線段BC,AC的中點,連結(jié)EF.
(1)線段BE與AF的位置關系是_______,4=_____.
BE
(2)如圖2,當△CEF繞點C順時針旋轉(zhuǎn)a時((FVaV18()。),連結(jié)AF,BE,(1)中的結(jié)論是否仍然成立.如果成
立,請證明;如果不成立,請說明理由.
(3)如圖3,當△CEF繞點C順時針旋轉(zhuǎn)a時(0YaV180。),延長FC交AB于點D,如果AD=6-2百,求旋轉(zhuǎn)
角a的度數(shù).
三、解答題(共8題,共72分)
17.(8分)如圖,已知A是。O上一點,半徑OC的延長線與過點A的直線交于點B,OC=BC,AC=-OB.求證:
2
AB是。O的切線;若NACD=45。,OC=2,求弦CD的長.
18.(8分)小強的媽媽想在自家的院子里用竹籬笆圍一個面積為4平方米的矩形小花園,媽媽問九年級的小強至少需
要幾米長的竹籬笆(不考慮接縫).
小強根據(jù)他學習函數(shù)的經(jīng)驗做了如下的探究.下面是小強的探究過程,請補充完整:
建立函數(shù)模型:
設矩形小花園的一邊長為X米,籬笆長為y米.則y關于X的函數(shù)表達式為;列表(相關數(shù)據(jù)保留一位小數(shù)):
根據(jù)函數(shù)的表達式,得到了x與y的幾組值,如下表:
X0.511.522.533.544.55
y17108.38.28.79.310.811.6
描點、畫函數(shù)圖象:
如圖,在平面直角坐標系xOy中,描出了以上表中各對對應值為坐標的點,根據(jù)描出的點畫出該函數(shù)的圖象;
觀察分析、得出結(jié)論:
根據(jù)以上信息可得,當*=時,y有最小值.
由此,小強確定籬笆長至少為米.
18-
16-
14-
12-1
10-??
8-,??
6-
2-
?,11?A
-20246X
-2-
6x+15>2(4x+3)@
19.(8分)解下列不等式組:{2x-l1
--------->-%——②
323
20.(8分)“足球運球”是中考體育必考項目之一.蘭州市某學校為了解今年九年級學生足球運球的掌握情況,隨機
抽取部分九年級學生足球運球的測試成績作為一個樣本,按A,B,C,D四個等級進行統(tǒng)計,制成了如下不完整的統(tǒng)
計圖.(說明:A級:8分-10分,B級:7分-7.9分,C級:6分-6.9分,D級:1分-5.9分)
根據(jù)所給信息,解答以下問題:
(1)在扇形統(tǒng)計圖中,C對應的扇形的圓心角是度;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)所抽取學生的足球運球測試成績的中位數(shù)會落在等級;
(4)該校九年級有300名學生,請估計足球運球測試成績達到A級的學生有多少人?
條形統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖
21.(8分)一輛慢車從甲地勻速行駛至乙地,一輛快車同時從乙地出發(fā)勻速行駛至甲地,兩車之間的距離y(千米)
與行駛時間x(小時)的對應關系如圖所示:
(1)甲乙兩地相距千米,慢車速度為千米/小時.
(2)求快車速度是多少?
(3)求從兩車相遇到快車到達甲地時y與x之間的函數(shù)關系式.
(4)直接寫出兩車相距300千米時的x值.
22.(10分)為了提高學生書寫漢字的能力,增強保護漢子的意識,某校舉辦了首屆“漢字聽寫大賽”,學生經(jīng)選拔后
進入決賽,測試同時聽寫100個漢字,每正確聽寫出一個漢字得1分,本次決賽,學生成績?yōu)椋ǚ郑?,且:?:,
將其按分數(shù)段分為五組,繪制出以下不完整表格:
組別成績,(分)頻數(shù)(人數(shù))頻率
一50<x<6020.04
二60<x<70100.2
三70<x<8014b
四80Mx<90a0.32
五蛆咚,.,顏:80.16
請根據(jù)表格提供的信息,解答以下問題:
(1)本次決賽共有名學生參加;
(2)直接寫出表中a=,b=:
(3)請補全下面相應的頻數(shù)分布直方圖;
(4)若決賽成績不低于80分為優(yōu)秀,則本次大賽的優(yōu)秀率為-
23.(12分)如圖,在矩形ABCD中,AD=4,點E在邊AD上,連接CE,以CE為邊向右上方作正方形CEFG,
作FHLAD,垂足為H,連接AF.
(1)求證:FH=ED;
⑵當AE為何值時,AAEF的面積最大?
24.(1)計算:限-2sin45°+(2-n)0-(-)-,;
3
(2)先化簡,再求值二一?(層-"),其中五,b=-2^2.
a-ab
參考答案
一、選擇題(共10小題,每小題3分,共30分)
1、C
【解析】13個不同的分數(shù)按從小到大排序后,中位數(shù)及中位數(shù)之后的共有7個數(shù),
故只要知道自己的分數(shù)和中位數(shù)就可以知道是否獲獎了.
故選C.
2、B
【解析】
直接解分式方程,注意要驗根.
【詳解】
37
解:--------=0,
xx+1
方程兩邊同時乘以最簡公分母x(x+l),得:3(x+l)-7x=0,
3
解這個一元一次方程,得:X=-,
4
經(jīng)檢驗,x=23是原方程的解.
4
故選B.
【點睛】
本題考查了解分式方程,解分式方程不要忘記驗根.
3、B
【解析】
首先過點A作根據(jù)三角形面積求出AM的長,得出直線5c與OE的距離,進而得出直線與圓的位置關系.
【詳解】
解:過點A作AM_L5C于點M,交DE于點N,:.AMxBC=ACxAB,三3x一4=彳12=2.1.
;£>、E分別是AC、A5的中點,J.DE//BC,DE=-BC=2.5,:.AN=MN=-AM,:.MN=1.2.
22
?.?以。E為直徑的圓半徑為1.25,...r=1.25>L2,...以OE為直徑的圓與5c的位置關系是:相交.
故選B.
【點睛】
本題考查了直線和圓的位置關系,利用中位線定理得出BC到圓心的距離與半徑的大小關系是解題的關鍵.
4、B
【解析】
試題解析:x2-8x+15=0,
分解因式得:(x-3)(x-5)=0,
可得x-3=0或x-5=0,
解得:xi=3,X2=5,
若3為底邊,5為腰時,三邊長分別為3,5,5,周長為3+5+5=1;
若3為腰,5為底邊時,三邊長分別為3,3,5,周長為3+3+5=11,
綜上,△ABC的周長為11或1.
故選B.
考點:1.解一元二次方程-因式分解法;2.三角形三邊關系;3.等腰三角形的性質(zhì).
5、B
【解析】
首先設文學類圖書平均每本的價格為x元,則科普類圖書平均每本的價格為1.2x元,根據(jù)題意可得等量關系:學校用
12000元購買文學類圖書的本數(shù)比用這些錢購買科普類圖書的本數(shù)多100本,根據(jù)等量關系列出方程,
【詳解】
設學校購買文學類圖書平均每本書的價格是x元,可得:1^222=1^222+100
x1.2%
故選B.
【點睛】
此題主要考查了分式方程的應用,關鍵是正確理解題意,找出題目中的等量關系,列出方程.
6、B
【解析】
根據(jù)乘法分配律和有理數(shù)的混合運算法則可以解答本題.
【詳解】
原式=-999x(52+49-1)=-999x100=-1.
故選B.
【點睛】
本題考查了有理數(shù)的混合運算,解答本題的關鍵是明確有理數(shù)混合運算的計算方法.
7、C
【解析】
根據(jù)三角形的三邊關系“任意兩邊之和大于第三邊,任意兩邊之差小于第三邊”,進行分析.
【詳解】
A、3+4V8,不能組成三角形;
B、8+7=15,不能組成三角形;
C、13+12>20,能夠組成三角形;
D、5+5<11,不能組成三角形.
故選:C.
【點睛】
本題考查了三角形的三邊關系,關鍵是靈活運用三角形三邊關系.
8、B
【解析】
勻速直線運動的路程s與運動時間t成正比,s-t圖象是一條傾斜的直線解答.
【詳解】
\?甲、乙兩人分別以4m/s和5m/s的速度,
二兩人的相對速度為lm/s,
設乙的奔跑時間為t(s),所需時間為20s,
兩人距離20sxim/s=20m,
故選B.
【點睛】
此題考查函數(shù)圖象問題,關鍵是根據(jù)勻速直線運動的路程s與運動時間t成正比解答.
9、A
【解析】
解:?四邊形ABCO是平行四邊形,且OA=OC,
二四邊形ABCO是菱形,
.\AB=OA=OB,
.,.△OAB是等邊三角形,
...NAOB=60。,
?;BD是。O的直徑,
.?.點B、D、O在同一直線上,
/.ZADB=-ZAOB=30°
2
故選A.
10、D
【解析】
解:0.5納米=0.5x0.000000001米=0.0000000005米=5x10-10米.
故選D.
點睛:在負指數(shù)科學計數(shù)法ax10〃中,其中,〃等于第一個非0數(shù)字前所有0的個數(shù)(包括下數(shù)點前面的
0).
二、填空題(本大題共6個小題,每小題3分,共18分)
口、41
【解析】
根據(jù)直角三角形的中點性質(zhì)結(jié)合勾股定理解答即可.
【詳解】
解:/ACB=90。,點尸是的中點,
:.CF=-AD=1
2
DEIAB
ZAED=90°
:.EF=-AD=1
2
CF=EF
ZCFE=9Q).
CE=VCF2+EF2=Vl2+12=V2
故答案為:0.
【點睛】
此題重點考查學生對勾股定理的理解。熟練掌握勾股定理是解題的關鍵.
12、圓形
【解析】
根據(jù)竹籬笆的長度可知所圍成的正方形的邊長,進而可計算出所圍成的正方形的面積;根據(jù)圓的周長公式,可知所圍
成的圓的半徑,進而將圓的面積計算出來,兩者進行比較.
【詳解】
圍成的圓形場地的面積較大.理由如下:
設正方形的邊長為a,圓的半徑為R,
???竹籬笆的長度為48米,
/.4a=48,則a=L即所圍成的正方形的邊長為1;2nxR=48,
???R=—,即所圍成的圓的半徑為一,
7171
,正方形的面積Si=a2=144,圓的面積S2=RX(—)2=衛(wèi)^.,
7171
576
V144<——,
71
...圍成的圓形場地的面積較大.
故答案為:圓形.
【點睛】
此題主要考查實數(shù)的大小的比較在實際生活中的應用,所以學生在學這一部分時一定要聯(lián)系實際,不能死學.
13、85°.
【解析】
如圖,過F作EF〃A5,
:.AB//CD//EF,
:.ZABF+ZBFE=180°,ZEFC=ZC,
.?.Z?=180o-ZABF+ZC=180o-120o+25o=85°
故答案為85°.
14、0.1
【解析】
根據(jù)頻率的求法:頻率=夾頻;次數(shù)力,即可求解.
數(shù)據(jù)息和
【詳解】
解:根據(jù)題意,38-45歲組內(nèi)的教師有8名,
即頻數(shù)為8,而總數(shù)為25;
Q
故這個小組的頻率是為—=0.1;
故答案為0.1.
【點睛】
本題考查頻率、頻數(shù)的關系,屬于基礎題,關鍵是掌握頻率的求法:頻率=如海率一
數(shù)據(jù)息和
15、1
【解析】
將一組數(shù)據(jù)按照從小到大(或從大到小)的順序排列,如果數(shù)據(jù)的個數(shù)是奇數(shù),則處于中間位置的數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的
中位數(shù).如果這組數(shù)據(jù)的個數(shù)是偶數(shù),則中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù),據(jù)此可得.
【詳解】
解:將數(shù)據(jù)重新排列為7、7、1、1、9、9、9,
所以這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為1,
故答案為1.
【點睛】
本題主要考查中位數(shù),解題的關鍵是掌握中位數(shù)的定義.
16、(1)互相垂直;73;(2)結(jié)論仍然成立,證明見解析;(3)135。.
【解析】
(1)結(jié)合已知角度以及利用銳角三角函數(shù)關系求出AB的長,進而得出答案;
(2)利用已知得出△BECsaAFC,進而得出N1=N2,即可得出答案;
(3)過點D作DHLBC于H,貝(]DB=4-(6-273)=26-2,進而得出0H=3-也,求出CH=BH,得
出NDCA=45。,進而得出答案.
【詳解】
解:(1)如圖1,線段BE與AF的位置關系是互相垂直;
;NACB=90。,BC=2,ZA=30°,
;.AC=2百,
?.?點E,F分別是線段BC,AC的中點,
??=、/3;
BE
(2))如圖2,,?,點E,F分別是線段BC,AC的中點,
11
/.EC=-BC,FC=-AC,
22
.ECFC_1
,?茄一就-3'
VZBCE=ZACF=a,
/.△BEC^AAFC,
,AF_AC_1_J-
BEBC由30。'
.*.Z1=Z2,
延長BE交AC于點O,交AF于點M
VZBOC=ZAOM,Z1=Z2
ZBCO=ZAMO=90°
ABEIAF;
(3)如圖3,
,/ZACB=90o,BC=2,ZA=30°.\AB=4,/B=60°
過點D作DHLBC于H;.DB=4-(6-273)=2^-2,
DH=3-y/3,又;CH=2-(布-1)=3-6,
.\CH=BH,.?.NHCD=45。,
.\ZDCA=45O,a=180°-45°=135°.
三、解答題(共8題,共72分)
17、(1)見解析;(2)V6+/2
【解析】
(1)利用題中的邊的關系可求出AOAC是正三角形,然后利用角邊關系又可求出NCAB=30。,從而求出NOAB=90。,
所以判斷出直線AB與。O相切;
(2)作AE±CD于點E,由已知條件得出AC=2,再求出AE=CE,根據(jù)直角三角形的性質(zhì)就可以得到AD.
【詳解】
(1)直線AB是。O的切線,理由如下:
連接OA.
VOC=BC,AC=-OB,
2
/.OC=BC=AC=OA,
/.△ACO是等邊三角形,
.*.ZO=ZOCA=60°,
XVZB=ZCAB,
.*.ZB=30°,
,,.ZOAB=90°.
;.AB是。O的切線.
(2)作AELCD于點E.
;NO=60°,
.\ZD=30°.
VZACD=45°,AC=OC=2,
/.在RtAACE中,CE=AE=72;
VZD=30°,
/.AD=2y/2■
【點睛】
本題考查了切線的判定、直角三角形斜邊上的中線、等腰三角形的性質(zhì)以及圓周角定理、等邊三角形的判定和性質(zhì)等
知識,解題的關鍵是熟練掌握基本知識,屬于中考??碱}型.
18、見解析
【解析】
4484[-2
根據(jù)題意:一邊為x米,面積為4,則另一邊為一米,籬笆長為尸2(x+-)=2xH—,由xH—=(7X---尸)2+4
XxXXyjx
可得當戶2,y有最小值,則可求籬笆長.
【詳解】
448
根據(jù)題意:一邊為X米,面積為4,則另一邊為一米,籬笆長為尸2(x+-)=2x+-
XXX
4/—2r~248
??"+—=(y[x)2+(~j=)2=(1=)2+4,Ax+—>4,A2x+—>1,,當x=2時,y有最小值為1,由此小
XyjxyjxXX
強確定籬笆長至少為1米.
8
故答案為:y—2xH,2,1.
x
【點睛】
本題考查了反比例函數(shù)的應用,完全平方公式的運用,關鍵是熟練運用完全平方公式.
9
19、-2<x<-.
2
【解析】
先分別求出兩個不等式的解集,再求其公共解.
【詳解】
6%+15A2(4%+3)①
2x-l
3
9
解不等式①得,xV一,
2
解不等式②得,x>-2,
9
則不等式組的解集是-2Wx<7.
2
【點睛】
本題主要考查了一元一次不等式組解集的求法,其簡便求法就是用口訣求解.求不等式組解集的口訣:同大取大,同
小取小,大小小大中間找,大大小小找不到(無解).
20、(1)117(2)見解析(3)B(4)30
【解析】
(1)先根據(jù)B等級人數(shù)及其百分比求得總?cè)藬?shù),總?cè)藬?shù)減去其他等級人數(shù)求得C等級人數(shù),繼而用360。乘以C等級
人數(shù)所占比例即可得;
(2)根據(jù)以上所求結(jié)果即可補全圖形;
(3)根據(jù)中位數(shù)的定義求解可得;
(4)總?cè)藬?shù)乘以樣本中A等級人數(shù)所占比例可得.
【詳解】
解:(1)1?總?cè)藬?shù)為18人5%=40人,
/.C等級人數(shù)為40-(4+18+5)=13人,
13
則G對應的扇形的圓心角是360。、一=117。,
40
故答案為117;
(2)補全條形圖如下:
(3)因為共有40個數(shù)據(jù),其中位數(shù)是第20、21個數(shù)據(jù)的平均數(shù),而第20、21個數(shù)據(jù)均落在B等級,
所以所抽取學生的足球運球測試成績的中位數(shù)會落在B等級,
故答案為B.
4
(4)估計足球運球測試成績達到A級的學生有300x—=30人.
40
【點睛】
本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用,讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關
鍵.條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大小.
21、(1)10,1;(2)快車速度是2千米/小時;(3)從兩車相遇到快車到達甲地時y與x之間的函數(shù)關系式為y=150x
-10;(4)當x=2小時或x=4小時時,兩車相距300千米.
【解析】
(1)由當x=0時y=10可得出甲乙兩地間距,再利用速度=兩地間距+慢車行駛的時間,即可求出慢車的速度;
(2)設快車的速度為a千米〃卜時,根據(jù)兩地間距=兩車速度之和x相遇時間,即可得出關于a的一元一次方程,解之
即可得出結(jié)論;
(3)分別求出快車到達甲地的時間及快車到達甲地時兩車之間的間距,根據(jù)函數(shù)圖象上點的坐標,利用待定系數(shù)法即
可求出該函數(shù)關系式;
20
(4)利用待定系數(shù)法求出當OWx“時y與x之間的函數(shù)關系式,將y=300分別代入OWx*時及4<x<y時的函數(shù)關
系式中求出x值,此題得解.
【詳解】
解:⑴?.?當x=0時,y=10,
二甲乙兩地相距10千米.
104-10=1(千米/小時).
故答案為10;I.
(2)設快車的速度為a千米/小時,
根據(jù)題意得:4(1+a)=10,
解得:a=2.
答:快車速度是2千米〃卜時.
20
(3)快車到達甲地的時間為10+2=—(小時),
3
2020
當*=一時,兩車之間的距離為lx—=400(千米).
33
20..................................
設當4WxS與■時,y與x之間的函數(shù)關系式為y=kx+b(k/0),
20
?.?該函數(shù)圖象經(jīng)過點(4,0)和(一,400),
3
4k+b=0左=150
?,?(20,,“cc,解得:{;
——k+b=400b=-600
3
.?.從兩車相遇到快車到達甲地時y與x之間的函數(shù)關系式為y=150x-10.
(4)設當OSxq時,y與x之間的函數(shù)關系式為y=mx+n(mr0),
?.?該函數(shù)圖象經(jīng)過點(0,10)和(4,0),
n-600m=-150
??{,?>解得:{r??>
4m+n-Qn-600
,y與x之間的函數(shù)關系式為y=
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