【遼寧省遼陽市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期1月期末考試語文試題】

(-)現(xiàn)代文閱讀II(本題共4小題，16分)

閱讀下面的文字，完成6~9題。

蒙鐵爾寡婦

［哥倫比亞］馬爾克斯

堂?何塞?蒙鐵爾一命歸陰，人人都覺得解了心頭之恨，只有他老婆例外。可是讓

眾人深信此人確死無疑，卻著實(shí)花了好幾個鐘頭。得趕緊把棺材蓋板的螺絲擰上，送進(jìn)

奢華的祠堂供著，好讓眾人放心，他并非躺著裝死。

下葬之后，除他老婆之外，有一件事真讓人難以相信：何塞?蒙鐵爾竟是自然死亡

并非暴卒。大伙兒一直以為他大概中了埋伏，挨了冷槍，可他老婆一口咬定他是年邁歸

天，壽終正寢。他雖則懺悔了，卻沒有露出一絲痛苦，活像一名新教徒。不過有些細(xì)節(jié)，

這女人還是給弄混了。何塞?蒙鐵爾是某個禮拜三下午八，點(diǎn)鐘未遵醫(yī)囑而大動肝火死

在吊床上的。他老婆滿心希望全鎮(zhèn)居民都來參加亡夫的下葬儀式，希望她的房子變得窄

小，花圈多得容納不下。然而，只來了幾名志同道合的老熟人和幾個宗教團(tuán)體，僅僅收

到鎮(zhèn)公所敬獻(xiàn)的幾個花圈。她的兒子以主德領(lǐng)事的身份拍來了唁電，而她的兩個女兒則

從巴黎拍來了長達(dá)三頁的唁電。顯而易見，他們是站著用郵局里的公用墨水草擬電文的。

他們費(fèi)了許多電報稿子才湊滿耗資二十美元的字?jǐn)?shù)。他們誰也沒答應(yīng)要趕回來。那天晚

上，六十二歲高齡的蒙鐵爾寡婦伏在曾給她帶來幸福的亡夫枕過的枕頭上嗚嗚地哭，第

一回嘗到痛楚的滋味。“我要永遠(yuǎn)隱居起來，”她想，“反正我覺得我跟何塞?蒙鐵爾

一樣，也給塞進(jìn)那個盒子里去了。這世界上的事，我什么都不想知道啦?！?/p>

男人的尸體從家里抬出三天之后，她流了不少眼淚才明白自己應(yīng)該做出某種反應(yīng)，

可是不知今后應(yīng)該如何開始新的生活。

蒙鐵爾寡婦嘆了一口氣。十月份的日子拉長了，淫雨連綿，積水成潭。她感到暈頭

轉(zhuǎn)向；漫無目的地在何塞?蒙鐵爾雜亂但巨大的莊園里漂流。家里那個勤奮的老用人卡

爾米恰爾先生一直掌管著產(chǎn)業(yè)。如今丈夫既已歸天，蒙鐵爾寡婦便走出閨房，獨(dú)當(dāng)一面，

管起家業(yè)來。她把房子收拾得整潔樸素，把所有家具統(tǒng)統(tǒng)涂上一層悲哀的色彩，給掛在

墻上的死者遺像披上一圈喪帶。整整兩個月，她閉戶不出，養(yǎng)成了咬指甲的毛病。

寡婦打開窗戶，這是她丈夫死后第一回。

“這世道真壞透了?！彼龂@了一口氣。

丈夫死后，蒙鐵爾寡婦瀕臨絕境，她以為卡爾米恰爾先生能力挽狂瀾，但事情并不

盡如人意。何塞?蒙鐵爾過去倚仗權(quán)勢壟斷了地方商業(yè)，如今老百姓擺脫了他的脅迫，

就進(jìn)行報復(fù)了。沒有顧客光顧，牛奶便成罐成罐地堆積在院子里凝結(jié)起來，蜂蜜發(fā)了酵，

而奶酪則擱在倉庫陰暗的柜子里喂肥了蛆蟲。在裝著電燈、供著仿大理石天使塑像的陵

墓里，何塞?蒙鐵爾在為他六年來殺人和欺壓的暴行付出代價。國家歷史上誰也沒有像

他那樣在這么短的時間內(nèi)如此大發(fā)其財。獨(dú)裁政權(quán)的首任鎮(zhèn)長進(jìn)鎮(zhèn)那會兒，穿著褲衩、

坐在谷倉門前度過了大半生的何塞?蒙鐵爾還是個謹(jǐn)小慎微、不論誰當(dāng)政都擁護(hù)的人。

他財運(yùn)亨通，篤信宗教，有一陣子名聲不賴。他曾揚(yáng)言，要是他彩票中了獎，就給神殿

捐贈一個真人般大小的圣約瑟塑像。過了兩個禮拜，他得了六份獎，實(shí)現(xiàn)了自己的諾言。

人們第一次看到他穿著鞋子是在新鎮(zhèn)長走馬上任那會兒。這位新鎮(zhèn)長當(dāng)過警長，是個左

撇子，為人粗野，負(fù)有消滅反對派的特別使命。何塞?蒙鐵爾當(dāng)起他的秘密情報員來。

這位謙卑的商人雖說是個性情平和的胖子，但整起他的富的和窮的政治對手來，絲毫沒

有不安的神色。窮的，由警察在公共廣場上執(zhí)行槍決；富的，則限令其在二十四小時內(nèi)

離開本鎮(zhèn)。何塞?蒙鐵爾整日跟鎮(zhèn)長躲在悶熱的辦公室里策劃著這場屠殺。

有一段時間何塞?蒙鐵爾忙得不可開交。其實(shí)，窮人死也罷活也罷，他沒啥油水可

撈；轟有錢的主兒，倒有筆好生意里。自從鎮(zhèn)長開槍打爛了有錢人的大門，要他們限期

離鎮(zhèn)以來，何塞?蒙鐵爾便買下了他們的土地和牲畜，而且，價格是由他自己定

的。

不到一年，反對派便按這種速度被清洗干凈，何塞?蒙鐵爾變成鎮(zhèn)上最有錢有勢的

人物。他把女兒送去巴黎，給兒子謀到駐德領(lǐng)事的職位，自己擠出老命來鞏固他的帝國。

可惜，他雖攢下偌大一份產(chǎn)業(yè)，只享了不到六年的清福。

何塞?蒙鐵爾去世已經(jīng)一年，他的遺孀倒沒有聽見樓梯咯吱作響，只感到一個壞消

息沉重地壓在頭上。傍晚時分，總有人來。“又鬧賊啦，”有人說，“昨天，五十頭小

牛給偷走啦。”蒙鐵爾寡婦坐在搖椅上一動不動地咬著指甲，只感到心頭一陣絞痛。

“我一直跟你說，何塞?蒙鐵爾，”她自言自語，“這地方的人沒良心，你尸骨未

寒，人們就變了嘴臉?！?/p>

兒女們誰也沒有回家。那幾個月淫雨連綿，能見到的人就是不屈不撓的卡爾米恰爾

先生一人?？柮浊栂壬o何塞?蒙鐵爾的兒子寫了好幾封信，勸少東家最好回來出

面經(jīng)管生意，甚至答應(yīng)由他本人負(fù)責(zé)照顧寡婦的身體，可他老是得到含糊其詞的回答。

最后，何塞?蒙鐵爾的兒子坦率地回答說，他不敢回國，因?yàn)榕掳屪觾?。于是卡爾?/p>

恰爾先生上樓走進(jìn)寡婦的臥室，硬著頭皮向她承認(rèn)由他經(jīng)管的產(chǎn)業(yè)已瀕臨破產(chǎn)。

“這倒好了，”她說，“我受盡了欺騙，吃足了苦頭。你想拿什么就拿什么吧，讓

我安安靜靜地死了就得了?！?/p>

從那時起，她跟這世界唯一的來往便是每月月底給女兒寫信?！斑@地方人壞透了?！?/p>

她告訴女兒。

（有刪改）

6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.“得趕緊把棺材蓋板的螺絲擰上”“好讓眾人放心”，語言幽默又飽含諷刺意味，

情感態(tài)度鮮明。

B.蒙鐵爾寡婦以為亡夫的下葬儀式會很隆重、壯觀，結(jié)果卻恰好相反，可見現(xiàn)實(shí)的冷

酷，人們的無情。

C.蒙鐵爾死后，當(dāng)?shù)鼐用駭[脫了他的脅迫，就開始進(jìn)行報復(fù)，不再購買他家的商品，

最終蒙鐵爾寡婦破產(chǎn)。

D.卡爾米恰爾先生多次給蒙鐵爾的兒子寫信，讓他回來接手家里的生意，但蒙鐵爾的

兒子始終沒有回來。

7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.“堂?何塞?蒙鐵爾一命歸陰，人人都覺得解了心頭之恨”，小說一開場就設(shè)置了

懸念，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。

B.“他們準(zhǔn)也沒答應(yīng)要趕回來”與后文“兒女們準(zhǔn)也沒有回家”相照應(yīng)，使結(jié)構(gòu)更加

緊湊，更加完整。

C.小說兩次寫到“淫雨連綿”的天氣，屬于環(huán)境描寫，渲染了凄冷悲涼的原圍，烘托

了蒙鐵爾寡婦的心情。

D.“這地方的人沒良心”“這地方人壞透了”運(yùn)用語言描寫，旨在刻畫蒙鐵爾寡婦脆

弱無力的形象。

8.文中畫橫線的句子含意豐富，請結(jié)合小說簡要分析。（4分）

9.馬爾克斯在《百年孤獨(dú)》中寫到“生命從來不曾離開過孤獨(dú)而獨(dú)立存在”。請結(jié)合

小說簡要說說你對這句話的理解。（6分）

【遼寧省遼陽市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期1月期末考試語文試題】

（-）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成6?9題。

會上樹的姑娘

賈大山

我到夢莊不久，便聽到一句歌謠：“王莊的姑娘會織布，夢莊的姑娘會上樹?！蓖?/p>

莊離夢莊三里地，那里的姑娘們怎樣織布，我并不關(guān)心，夢莊的姑娘們怎樣上樹，卻引

起我很大的興趣。

我們房東家，有個姑娘就會上樹，據(jù)說身手不凡。那姑娘叫小歡，當(dāng)時不過十六七

歲，小巧的身材，墨黑的頭發(fā)，長得很白凈。我們無法想象，這么一個姑娘，怎么會上

樹呢？一天，在地里干著活，和我一塊兒下鄉(xiāng)的石小芳故意逗她：

“小歡，你都會干什么活呀？”

“我會繡花兒?！彼f。

“別的呢？”

“我會做鞋?！?/p>

“那是細(xì)活，粗活呢？”

“我會鋤地，也會摘棉花?！?/p>

小芳忍不住了，指著井臺上的一棵大楊樹說：“那棵樹，你上得去嗎？”

“你哩？”

“我們城里姑娘，哪會上樹呀？”

“你不會，我也不會！”她的臉紅紅的，眼里像有敵意。

那天中午收工后，我們正要做飯，聽見她父親叫她：

“小歡,上樹捋點(diǎn)榆錢兒吧，吃‘苦累’呀。”

她家院里就有不少樹木，有榆樹，有槐樹，我們屋的窗子前面，還有一棵合歡樹。

她在院里洗了洗臉，到屋里去了。我們以為她去拿籃子，就在院里等著觀看。可是等了

很久，她再也不出來了。她父親兩手一攤，朝我們笑了笑說：

“看，你們來了，歡兒變嬌了，不肯上樹了?！?/p>

小歡的父親還不到四十歲，長得很是糟糕。他的頭頂早禿了，頭頂四周立著幾根黃

黃的頭發(fā)，像是旱壞的禾苗；他像有什么病癥，眼里總是含著淚，嘴角也濕汪汪的，顯

得水分很充足?？墒撬麗壅f話，吃飯的時候，他便端了一只大碗，蹲在合歡樹下，不住

地和我們說話。他說夢莊緊挨著老磁河沙灘，屬于風(fēng)沙地帶，1949年春天，華北人民政

府在附近的一個村里成立了冀西沙荒造林局，他們就開始栽樹了，村里村外，栽的凈是

樹。他又告訴我們，村里糧食緊缺，花錢困難，莊稼人的生活來源一半指望地里，一半

指望樹上。春天，孩子們上樹捋榆錢兒，采槐花兒，榆錢兒、槐花兒摻一點(diǎn)玉米面蒸了，

就是一頓飯，村里人叫“苦累”；秋天，孩子們上樹扒槐角，打出槐籽能賣錢。他說去

年秋天，小歡上樹扒槐角，給他“扒”了一個皮襖，給她娘“扒”了一條棉褲。我們聽

了咯咯地笑，小歡便在屋里摔打一件什么東西。他聽見了，趕忙吸溜一下嘴角的水分，

笑笑說：“不說了，不說了，歡兒急了。”

真的，我們到了夢莊，好像破壞了這里的風(fēng)俗，姑娘們當(dāng)著我們的面，再也不肯上

樹了。一個春深夏淺的日子，我們幾個下鄉(xiāng)知青到村西的沙崗上玩耍，路上看見幾個姑

娘，手里拿著籃子，站在一棵大槐樹下，像是要上樹的樣子。我們就悄悄躲在附近一片

小樹叢里，等著觀看。她們把辮子盤在脖子里，正要行動，一個姑娘忽然叫了一聲“有

賊！”我們暴露了目標(biāo)，她們就像一群驚弓之鳥，笑著跑散了。

那年秋天，終于得到一個觀看姑娘們上樹的機(jī)會，那年村里成立了俱樂部，為了置

買服裝、樂器，大隊(duì)長讓我們參加一天義務(wù)勞動，到村北的樹林里扒槐角去，他把我們

分成幾個小組，每一個小組里，有會上樹的，有不會上樹的。我們那一組里，有我，有

小芳，我們屬于不會上樹的，會上樹的是三個本村姑娘：文雁、春女和小歡一一小歡嗓

子好，也被動員參加了俱樂部。大隊(duì)長做了動員，問我們能不能完成任務(wù)，我們說能，

以小歡為首的姑娘們卻唱歌兒似的一齊回答：

“不能——”

我們都笑了，姑娘們低著頭，也偷偷地笑了。

大隊(duì)長生氣了，對姑娘們做了嚴(yán)肅的批評。他說你們參加了俱樂部，成了村里的文

藝工作者，可是你們不能忘了，你們都是夢莊的閨女，你們不能丟了夢莊的傳統(tǒng)。姑娘

們偷偷地笑著，不再言語了。

那天早飯后，我們一人背著一個荊條筐子，來到村北的樹林里。她們走得很快，到

了林子深處，她們還不住腳。那真是一片好林子啊，一棵棵洋槐樹，遮天蔽日，林中光

線像是到了黃昏時候。林間的草地上開著野花，生著一叢叢的紫穗槐，小鳥一叫，像有

回聲。走到一片野花盛開的地方，小芳不走了，催她們上樹。她們放下筐子，文雁看看

春女，春女看看小歡。小歡兩腳向后一踢，脫了鞋，命令我們說：

“你們朝前邁十步吧！”

“邁十步干什么？"我說。

“你不要問，要不你們上樹。”

我和小芳笑了笑，只好向前邁去。她們數(shù)著我們的步子，一齊喊著：一，二，三，

四。喊著喊著，忽然不喊了。我們回身看去，不見了她們的影子，樹下放著她們的鞋。

仰頭一看，文雁高高坐在一個樹枝上，悠著腳丫，朝我們笑；春女躺在一個傾斜的樹枕

子上，兩手抱著肩，像是睡著了；小歡上得更高了，人也變小了，一串串槐角從天上落

下來，下雨一般……她們上得真快呀，我只看見了樹上的姑娘們，到底沒有看見姑娘們

上樹。

（有刪改）

6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.石小芳一連問小歡幾個問題，實(shí)際只是想問她上樹的事。這其中有石小芳對小歡的

戲弄，也包含對小歡能上樹的好奇。

B.上樹是特殊年代姑娘們學(xué)會的本領(lǐng)，但包括“我”在內(nèi)的城里人卻認(rèn)為這是一件稀

奇的事，因此總想親眼看看姑娘們上樹。

C.小說在刻畫小歡形象的同時，著力塑造群體形象，凸顯了夢莊百姓身上特有的時代

烙印，展現(xiàn)了他們堅(jiān)韌樂觀的品質(zhì)。

D.小說圍繞“上樹”精心選材，從問“上樹”被否定，到要求“上樹”被拒絕，最后

想看“上樹”而不得，結(jié)構(gòu)緊湊。

7.關(guān)于文中小歡父親講述夢莊狀況的部分，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.通過對小歡父親的外貌、語言、神態(tài)等描寫，塑造了一個質(zhì)樸的農(nóng)民形象。

B.展現(xiàn)了夢莊艱苦的生活環(huán)境和村民的堅(jiān)韌品格，交代了姑娘們會上樹的原因。

C.借小歡父親的講述豐富了小歡的形象，表現(xiàn)出小歡天真、孝順、矜持的一面。

D.側(cè)面反映出了知青們面對物質(zhì)匱乏的夢莊，即使心中有苦楚也仍然保持樂觀的心態(tài)。

8.文中兩次寫到姑娘們“偷偷地笑”，請分析其內(nèi)涵。（4分）

9.有人說賈大山的文字”構(gòu)筑的是一個非常純粹的世界”。請結(jié)合全文從人物、情節(jié)、

主題等方面探析本文所體現(xiàn)的“純粹”。（6分）

【河北省邢臺市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末聯(lián)考語文試題】

（-）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成6?9題。

結(jié)香

丘玲美

聲音非常輕微。即便那樣，她仍很確定自己沒有聽錯。門被輕輕旋開，又用鑰匙輕

輕轉(zhuǎn)動鎖上。她把手放在腹部，那股律動不似往常般歡欣，同她一樣，帶著焦躁，擂出

吶喊的鼓點(diǎn)。她披衣，起身，干脆利索下了床。

車來得很快。坐在車上，鼓點(diǎn)越擂越密，她的心也越跳越快。從第一次聽到那個聲

音后，她就沒停止過思慮和籌謀。半夜三更，趁孕妻熟睡悄悄出門的男人，有太多可以

質(zhì)疑的?？墒亲宰鹦牟辉试S她這么干。或許他只是純粹去透透氣，緩解她懷孕后陰晴不

定帶給他的壓力；或許是和哥們約了喝酒，排遣工作上的煩悶；或許是……

她想了千百種或許，直到那天，手機(jī)鈴聲響起，他迅速看了她一眼后，拿起手機(jī)走

到陽臺，壓低了聲音說話。她擦著桌子佯裝不知。跟蹤是最佳解決方案。無論真相是什

么，她想親眼看到。她已經(jīng)設(shè)想了多種結(jié)果，很確定自己能接受最糟糕的那個。

車在疾馳，街景在倒退。夜的城不似白天喧囂，路燈昏黃，偶有霓虹閃爍。她平靜

下來，想起一些他的好。初次見面，他先是打翻了檸檬水杯，接著把意面灑到膝上。直

到現(xiàn)在，那條染上茄汁的褲子仍放在衣柜，他說要永久留念。第一次牽手，他遲疑很久，

后來是她主動，他緊攥著她，出了一手汗。求婚時，他向她單膝下跪，樣子慌張，做出

承諾，盡心盡力照顧她一生一世。

她偏偏喜歡他的膽怯與笨拙。結(jié)婚后，那些耳鬢廝磨的話早已說完，他的熱情有些

減退，卻仍默默負(fù)起一名丈夫應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。這些是她理想的生活。

眼睛發(fā)酸，她有些后悔出來。她不確定，真相撕開的剎那，自己是否還有足夠的勇

氣去面對。她想叫司機(jī)掉頭，話到嘴邊，又咽了回去。半個多月來，她快被折磨瘋了。

那個開門聲有多輕微，他要瞞住她的事情就有多大。

車子駛過人民路，安寧街，銅鑼巷。她在后方，不遠(yuǎn)不近跟著，眼睛不敢眨一下。

車子在減速。她讓司機(jī)停下。他下了車。她也下了車。隔著一條馬路，她躲在一棵闊葉

榕后。

房子門口亮著燈，一如往常。她慢慢走到庭院，結(jié)香樹大了許多。葉子零落，樹梢

頂出一個個花球，黃白相間，像暖陽，香味盈滿肺腔。她拉開樹下的椅子，扶腰坐下。

這個角度很好，樹影籠罩著她，她能看到屋內(nèi)，屋內(nèi)的人看不到她，

他在里邊端茶倒水，清理便桶，打掃衛(wèi)生。于是她知道了他服侍的那位老人，半個

月前心肌梗死，剛做完心臟搭橋，又倒霉地摔傷了腳。她攀住一根剛萌芽的結(jié)香枝條，

熟練地打了一個結(jié)。所有的事一下涌上心頭。

老人畫了一輩子畫，老人的妻子種了一輩子菜。她不喜歡老人的學(xué)生。那些男男女

女，打扮怪異，舉止乖張。有一次高中放學(xué)回家，就在這棵結(jié)香樹下，她親眼見老人抓

著一位年輕女性的手。畫蘭，要清雅流暢，俯仰有勢。老人說，又抓住女人的手。兩枚

蘭葉相交，在白紙上破出一個鳳眼，刺得她生疼。第二年，老人的妻子查出肝癌晚期，

治療半年后撒手人寰。她一直固執(zhí)地將老人妻子的死歸咎于老人。是老人妻子的那些沉

默和隱忍，讓癌細(xì)胞肆無忌憚地擴(kuò)散，吞噬掉所有生機(jī)。自那以后，她與老人總是不睦，

盡管老人未再娶，直到她上大學(xué)、工作、出嫁。

老人支使他去收衣服，又再三叮囑他保密，不讓她孕期又增煩憂。她側(cè)身仰頭，胎

衣、襁褓、毛浴巾掛滿陽臺，一串塑料動物模型掛件發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曧憽?/p>

花香幽幽。離家后，她極少見到結(jié)香。但凡有庭院的人家，要么種龍眼、枇杷，要

么種桂樹、香樟。結(jié)香枝條彎曲，象征纏綿，她家獨(dú)有，是她出生那年，老人親手栽下

的。她默然站起，把那枚結(jié)香結(jié)解開，綠芽順著枝條舒展開來。樹枝影影綽綽，似父母

二人挽手盈盈而立。她想，多幸運(yùn)，父母與她和他，都是被結(jié)香眷顧的。

她扶腰慢吞吞踱到門口，想著用什么理由敲開門。還有，一會兒要提醒父親，該改

掉晚睡的毛病了。

（有刪改）

6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.小說中寫“她就沒停止過思慮和籌謀”“她想了千百種或許”，都表現(xiàn)了女子心中的

焦慮和煩躁。

B.“她”在跟蹤丈夫的途中回憶起丈夫和“她”相識的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，“她”的理智告訴自

己丈夫是值得信任與依靠的。

C.小說反映了如果父母關(guān)系不和諧，這樣的家庭氛圍會對子女的家庭生活產(chǎn)生不好影響

的主題，引人思考。

D.小說結(jié)尾處寫“想著用什么理由敲開門”，表明“她”對丈夫的誤會已得以消除，和

開頭形成了照應(yīng)。

7.關(guān)于小說中“她”在路上追蹤丈夫的敘述部分，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）

（）

A.交代男人骨子里膽怯與笨拙的性格特點(diǎn)，側(cè)面表現(xiàn)出作為丈夫有責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)男蜗筇?/p>

點(diǎn)°

B.表現(xiàn)出女人內(nèi)心信任與懷疑共存的心態(tài)，這是他們消除誤會的感情基礎(chǔ)。

C.這樣的非平鋪直敘的敘述方式，使文章情節(jié)有了波瀾起伏的特點(diǎn)，更具有可讀性。

D.女人與丈夫的和解，與下文父母恩愛的感情，共同表現(xiàn)了愛的基礎(chǔ)是信任的主題。

8.小說女主人公“焦慮糾結(jié)”的情感狀態(tài)一再呈現(xiàn)。請分析這種焦慮糾結(jié)感的由來。（4

分）

9.小說以“她家獨(dú)有”的“結(jié)香”為標(biāo)題，有何用意？請對此加以分析。（6分）

【江蘇省2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末迎考AB卷語文試題】

（-）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字,完成問題。

奇死

莫言

成麻子帶領(lǐng)鬼子兵轟炸完村里的草鞋客子后,終于獲得解放。他倚在一棵樹上喘著

氣,聽著從各家各戶傳來的鬼哭狼嚎聲,腿自動地萎縮。他的背擦著柳樹枯燥的皮，一滑

到底。他忽然感覺到自己罪惡深重。村東頭偏僻角落上那個數(shù)一數(shù)二的大客子，每天夜

里都聚著三十二十的男人,一邊編草鞋，一邊說笑。日本人往這個客子里投進(jìn)去四十多顆

炸彈,爆炸過后,客子就成了一個頹平的墳?zāi)?只有一根支撐頂蓋的柳木棍子從泥土中伸

出來，像槍口一樣指著紅彤彤的天。

他掙扎著回到家里時，發(fā)現(xiàn)他漂亮的妻子和十三歲的女兒躺在院子里，肝腸涂了一

地。他眼前烏黑,直挺挺地摔倒了……他躺著,有時自覺死去了，有時又覺得還活著……

他追趕著玫瑰色天空中漂游著的一大片圓圓的紅云,妻子、女兒,村里許多熟悉的男女老

幼,都站在上邊。他在地上飛跑，仰著臉，追趕那片緩緩移動的云。云上的人都不理他，都

對著他碎唾沫,連妻子女兒也對著他碎唾沫。他急急忙忙地辯解著,說自己給日本人帶路

是怎樣萬般無奈。可是那云里的唾沫更像雨點(diǎn)般落下。他眼見著云團(tuán)越飛越高，終于變

成一個血紅的亮點(diǎn)……他醒過來后又開始尋找兒子，八歲的兒子頭朝下腳朝上立在水甕

里,身體僵硬如一段棍棒。

成麻子把繩子拴在大門框上，挽出一個圓圓的圈套……一個小伙子高舉一把腰刀，

橫著把繩子斬斷。

一九四O年早春，天氣異常寒冷。這時,成麻子已是膠高大隊(duì)里有名的虎膽英雄。他

不愿用槍,只愿用手榴彈,每次戰(zhàn)斗，他都沖到最前邊,把一枚枚木柄手榴彈閉著眼亂扔。

距離敵人七八米遠(yuǎn)，他也敢扔手榴彈,而且從不彎腰躲避,說也奇怪,那些彈片像飛蝗一

樣從他身邊飛過,卻從沒碰傷過他的肉體。

這天，大隊(duì)長江小腳召開干部會議。一個書生氣十足的中隊(duì)長站起來：“我們是共產(chǎn)

黨，餓死不低頭，凍死不彎腰,誰要認(rèn)賊作父,喪失氣節(jié),我就和他刀槍相見!”臉色枯黃的

干部也毫不示弱，說：“共產(chǎn)黨就是要把人餓死凍死嗎?共產(chǎn)黨是最聰明的人,應(yīng)該機(jī)動靈

活,投降偽團(tuán)長,是假投降。小忍為大謀,只有保存革命力量,才能贏得抗日戰(zhàn)爭的最后勝

利！”成麻子說：“大隊(duì)長，我有一條計(jì)可解決這問題?！?/p>

膠高大隊(duì)采納了成麻子的計(jì)策，趁著暗夜，偷走了我父親和爺爺釘在村里斷壁殘墻

上的一百多張狗皮,又盜走了爺爺藏在枯井里的幾十支鋼槍。他們四處打狗,補(bǔ)充了營養(yǎng),

恢復(fù)了體力,籌齊了避寒衣一一每人一張狗皮。那年漫長寒冷的春天里,高密東北鄉(xiāng)廣闊

的大地上,出現(xiàn)了一支身披狗皮的英雄部隊(duì)，使鬼子,尤其是使偽團(tuán)聞狗叫而喪膽。

第一場戰(zhàn)斗發(fā)生在古歷二月初二，傳說中龍?zhí)ь^的日子。日頭將落時,膠高大隊(duì)是日

落時離的村,村里有人曾看見過當(dāng)時的情景:在血紅的暮色里，二百多個土八路哈著腰出

了村。他們每人披一張狗皮，狗毛朝外,狗尾巴拖在兩腿間。成麻子披著一張黑狗皮，胸

前掛一個布袋,布袋里裝著二十八顆手榴彈。

他們潛入馬店鎮(zhèn)時，已是半夜,寒星滿天，嚴(yán)霜遍地。為了行動方便,成麻子把掛在胸

前的一袋手榴彈摘下來,摸出了一枚掖在腰里。他把手榴彈袋子遞給一個身材高大的隊(duì)

員，說：“我在門口得手后你快點(diǎn)送上來?！蹦顷?duì)員點(diǎn)點(diǎn)頭。

微弱的星光照耀著大地，日偽營房掛著十幾盞馬燈,院子里昏黃如傍晚。大門口游動

著兩個鬼魂般的偽軍,影子長長地投在地上。從大門不遠(yuǎn)修建炮樓的磚石堆后邊,跳出了

一只黑色的老狗,他顛顛地跑著；緊跟在他身后,又追出了一條白狗,一條花狗。他們撕咬

著,翻滾著,趨著暗影,靠近了大門。在離大門只有十幾步的一堆木料暗影里,三條狗咬成

一團(tuán)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看,像三條狗在爭奪著什么美味佳肴。

大隊(duì)長江小腳在磚石堆后，滿意地聽著看著成麻子他們的精彩表演，不由想起成麻

子剛參軍時那副木訥懦弱的樣子,那時候他動輒流淚抹鼻涕,像個老娘們。

成麻子他們在木料堆的暗影里耐心地撕咬著。一個偽軍彎腰尋到一塊磚石，用力投

過去，怒罵一聲：“這群瘟狗!”

成麻子模仿出狗被擊中的嗷嗷叫聲。確實(shí)是惟妙惟肖，江大隊(duì)長憋不住想笑。

偽軍耐不住了，端著上著刺刀的步槍，小心翼翼地往木料堆旁走。狗撕咬得更加歡快。

偽軍走到離木料堆三五步遠(yuǎn)時,成麻子他們從地上飛一樣騰起,兵營里馬燈射出的昏黃

光線照耀著他們的皮毛,好像三道閃電飛向兩個偽軍。兩個偽軍都像裝滿沙土的布袋沉

甸甸地倒了。

成麻子在大門口接住了他那一袋子手榴彈,發(fā)瘋地往瓦房撲去。他對準(zhǔn)一個窗口，接

二連三地投進(jìn)去二十顆手榴彈,屋子里的爆炸聲和受傷鬼子的慘叫聲使他想起幾年前日

本鬼子往草鞋善子里扔炸彈的情景。這類似的情景并沒有使他體會到報仇雪恨的快感，

反而卻有一線銳利的痛苦,像尖刀一樣,在他心臟上劃出一道深刻的裂痕。

這場戰(zhàn)斗,是膠高大隊(duì)組建以來最大的戰(zhàn)斗、絕對輝煌的勝利。在這次戰(zhàn)斗中立了

大功的成麻子竟吊死在村頭一棵柳樹上。他穿著那張狗皮,從后邊看,好像吊著一條狗；

從前邊看,吊著一個人。

（節(jié)選自《紅高粱家族》，有刪改）

6.下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.成麻子為了保命出賣鄉(xiāng)親，帶鬼子兵轟炸了村里的草鞋客子，讓人覺得可恨；發(fā)現(xiàn)妻子

和兒女被害死,他生無可戀,想要自殺,又讓人心生憐憫。

B.成麻子剛參軍時動輒流淚抹鼻涕,后來每次戰(zhàn)斗都沖鋒在前,扔手榴彈從不彎腰躲避，

說明經(jīng)過戰(zhàn)火洗禮,他的思想發(fā)生蛻變，自覺為革命獻(xiàn)身。

C.臉色枯黃的干部提出了假投降來解決隊(duì)里的饑寒問題,說明他處事機(jī)動靈活；中隊(duì)長

認(rèn)為這是認(rèn)賊作父,堅(jiān)決反對,表明他堅(jiān)持原則、看重氣節(jié)。

D.小說結(jié)尾成麻子在村頭柳樹上吊自殺,一前一后、亦人亦狗的視覺形象描寫，既蘊(yùn)含作

者對歷史人生的理性反思,也使讀者反復(fù)咀嚼，回味深思。

7.下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.小說開頭寫村民在村東大窖子編草鞋、說笑的情景,加重了成麻子的罪惡感,為下文他

作戰(zhàn)勇猛、悍不畏死及最后自縊的情節(jié)做了鋪墊。

B.小說寫暮色、寒星、嚴(yán)霜的景象，為馬店鎮(zhèn)戰(zhàn)斗渲染了清冷肅殺的氣氛;星光微弱、馬

燈昏黃的交代，也使戰(zhàn)士扮狗騙偽軍的情節(jié)顯得合理。

C.成麻子他們偽裝成狗，撕咬、翻滾、嚎叫，引得偽軍投石怒罵、大隊(duì)長憋不住想笑，寫

出了戰(zhàn)士們的表演以假亂真、惟妙惟肖。

D.作者善于運(yùn)用色彩詞匯，特別是紅色系詞匯，如一、二段中“紅彤彤的天”“玫瑰色天

空”“紅云”“血紅的亮點(diǎn)”等，給殘酷的戰(zhàn)爭帶來溫暖的底色。

8.小說第一、二段是如何表現(xiàn)成麻子痛苦掙扎的心理的?請結(jié)合文本簡要分析。（4分）

9.本文題目最初叫“狗皮”，后來改為“奇死”。對于這兩個題目，你認(rèn)為哪個更好?請

結(jié)合文本簡要分析。（6分）

【江蘇省2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末迎考AB卷語文試題】

（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題,16分）

閱讀下面的文字,完成問題。

紅棉襖

孫犁

①風(fēng)把山坡上的荒草，吹得俯到地面上、砂石上。云并不厚，可沉重得怕人,樹葉因

昨夜初霜的侵凌焦枯了，正一片片墜落。

②我同小戰(zhàn)士顧林從滾龍溝的大山頂上爬下來,在強(qiáng)登那峻峭的山頂時,身上發(fā)了

暖,但一到山頂,被逆風(fēng)一吹,就覺得難以支持了。顧林在我眼前,連打了三個寒噤。

③風(fēng)還是吹著,云,凌人地往下垂,我想要下雨了，下的一定是雪片吧?天突然暗了。

④遠(yuǎn)遠(yuǎn)的在前面的高坡上出現(xiàn)一片白色的墻壁，我盡可能加快了腳步,顧林也勉強(qiáng)

跟著。這時遠(yuǎn)處山坡上已經(jīng)有牧羊人的吆喝聲,我知道天氣該不早了，應(yīng)是攔羊下山入圈

的時分。

⑤爬上那個小山莊的高坡，白墻壁上的一個小方窗就透出了燈火。我叫顧林坐在門

前的一塊方石上休息，自己上前打門。門很快地開了，一個姑娘走了出來。我對她說明來

意。問她這里有沒有村長,她用很流利的地方話回答說,這里只是一個小莊子，總共只有

三戶人家,過往的軍人有事都是找她家的，因?yàn)樗母绺缡亲孕l(wèi)隊(duì)一個班長。隨后她就躊

躇了：今天家里只有她一個人,媽媽去外婆家了，哥哥還沒回來。

⑥她轉(zhuǎn)眼看了下顧林，對我說：“他病得很嚴(yán)重嗎?”

⑦我說：“是?！?/p>

⑧她把我讓到她家里，一盞高座的油燈放在窗臺上。浮在黑色油脂里的燈芯,挑著一

個不停跳動的燈花,細(xì)碎地爆炸著。

⑨姑娘有十六歲，穿一件紅色的棉襖，頭發(fā)梳得很平,動作很敏捷,和人說話的時候

眼睛便盯住人。我想,屋里要是沒有那燈光和灶下的柴火的光，機(jī)靈的兩只大眼也會把這

間屋子照亮的吧?她挽起兩只袖子，正在燒她一個人的晚飯。

⑩我一時覺得我們休息在這里，有些不適當(dāng)。但顧林躺在那只鋪了一張破席子的炕

上了，顯然他已是精疲力盡了。我摸摸他的額頭,又熱到灼手的程度。

“你的病不會又犯了吧?”

顧林沒有說話,我只聽到他的牙齒的“得得”聲，他又發(fā)起冷來。我有些發(fā)慌,我們

沒有一件蓋的東西?？坏囊唤呛孟裼幸粭l棉被,我問那正在低頭燒火的姑娘,是不是可以

拿來蓋一下,她低著頭沒聽完我的話，便跳起來,爬到炕上,把它拉過來替顧林蓋上去,嘴

里一邊說,她家是有兩條棉被的，哥哥今天背一條出操去了。把被緊緊地蓋住了顧林的蜷

曲的身體,她才跳下來，臨離開,把手按住顧林的頭,對我蹙眉說：

“一定是打擺子!”

她回去吹那因?yàn)槌睗穸绲哪静窳?，我坐在顧林的旁?從門口向外望著那昏暗

的天。我聽見風(fēng)還在刮，隔壁有一頭驢子在叫。我想起顧林明天是不是能走，有些愁悶起

來。

姑娘慢慢地對我講起話來。爐膛里的火旺了，火光照得她臉發(fā)紅,那件深紅的棉襖，

便像蔓延著的火焰一般。

她對我講,今年打擺子的人很多,并問我顧林的病用什么法子治過。她說有一個好方

法，用白紙剪一個打秋千的小人形，晚上睡覺放在身下，第二天用黃表紙卷起來，向東南

走出三十六步,用火焚化便好了。她小時便害過這樣的病,就是用這樣的方法治好的,說

完便笑起來：“這樣是不是迷信呢？”

夜晚靜得很,顧林有時發(fā)出呻吟聲，身體縮攏起來,我知道他冷,我摸摸那條棉被,不

只破爛,簡直像紙一樣薄。我已經(jīng)恢復(fù)了溫暖，就脫下我的軍服的上身，只留下里面的一

件襯衫,把軍服蓋在顧林的頭上。

這時鍋里的飯已煮好。姑娘盛了一碗米湯放在炕沿上,她看見我把軍服蓋上去,就沉

吟著說：“那不抵事?！彼謾C(jī)靈地盯視著我。我只是干笑了一下，表示:這不抵事怎么

辦呢?我看見她右手觸著自己棉襖的偏在左邊的紐扣，最下的一個，已經(jīng)應(yīng)手而開了。她

后退一步，對我說：“蓋上我這件棉襖好不好?”

沒等我回答,她便轉(zhuǎn)身去斷然地脫下來,我看見她的臉飛紅了一下，但馬上平復(fù)了。

她把棉襖遞給了我，自己退到角落里把內(nèi)衣整理了一下，便又坐到灶前了，末了還笑著講:

“我也是今天早上才穿上的。”

她身上只留了一件皺褶的花條布的小衫。對這個舉動，我來不及驚異。只是把那滿

留著姑娘體溫的棉襖替顧林蓋上,我只是覺得身邊這女人的動作,是自己幼年病了時,服

侍自己的媽媽和姐姐有過的。

我凝視著那暗紅的棉襖,姑娘凝視著那爐膛里一燃一燃的余燼,一時,她又講話了。

她問我從哪里來,走過什么地方，哪里的婦女自衛(wèi)隊(duì)好,又問我什么時候婦女自衛(wèi)隊(duì)再一

次檢閱。一會兒我才知道,在去年,平山縣婦女自衛(wèi)隊(duì)檢閱的時候,打靶,她是第三名。

（節(jié)選自《白洋淀紀(jì)事》，有刪改）

6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.第⑨段中頭發(fā)梳得“平”寫出姑娘的干凈利落，和人說話時眼睛“盯”住人，表明姑

娘善于觀察,聰慧機(jī)警。

B.想到要接待陌生人時表現(xiàn)出躊躇以及提出治療打擺子的迷信方法，這些情節(jié)使姑娘

的形象更加立體豐滿。

C.從人物的身份角度考慮，本文中的“姑娘”比《百合花》中的“新媳婦”更能體現(xiàn)出

軍民魚水情的主旨。

D.《百合花》中新媳婦為犧牲的小通訊員蓋上棉被的悲劇結(jié)局比《紅棉襖》的結(jié)局更

耐人尋味,更有感染力。

7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.第①②③段中對風(fēng)的描寫，既渲染充滿寒意的氛圍，也推動兩人需要落腳休息和顧林

打擺子需要保暖等情節(jié)的發(fā)展。

B.本文塑造人物形象時主要采用渲染手法，抓住人物的典型特征,寥寥幾筆就能將人物

的動作、神態(tài)描繪得生動傳神。

C.本文中的物象“紅棉襖”具有象征意味，“紅色”象征革命精神，“棉襖”象征著溫

暖與關(guān)愛,表達(dá)對前方戰(zhàn)士的有力支持。

D.文中姑娘并無名字,可見作者想要表現(xiàn)的不僅僅是某個具體的女性形象，同時也以小

見大表現(xiàn)冀中女性的群體形象。

8.小說《紅棉襖》中的“我”，并非故事的主人公,但在文中卻是不可或缺的，為什么？（4

分）

9.這篇《紅棉襖》和教材中的《百合花》存在很多相似點(diǎn)，請結(jié)合文本，從不同的角度

具體分析。（6分）

【天一大聯(lián)考2023—2024學(xué)年（上）高一冬季階段性檢測語文試題】

閱讀下面的文字，完成6?9題。

應(yīng)聘的“技巧”

佚名

賽先生在某大學(xué)執(zhí)教“生涯規(guī)劃”課程，專職傳授為人處世的道理和應(yīng)聘工作的技

巧，以幫助這些少不更事的大學(xué)生們在走出校園后，找到適合自己的工作，盡快適

應(yīng)社會生活。這一天在課堂上，他向?qū)W生推薦了不知從哪里淘來的一篇文章——德

國作家漢斯?巴爾斯的小說《招收學(xué)徒》。內(nèi)容如下：

電動機(jī)工業(yè)大廠的培訓(xùn)部主任梅爾瓦因師傅對學(xué)徒有敏銳的嗅覺，能在為數(shù)眾多的

應(yīng)試人員當(dāng)中嗅出他所需要的人。他擇優(yōu)錄取的方法簡單而迅速有效。反正他總能

想出一些新招來選出他所想要的人。

現(xiàn)在正有一批年輕小伙子等在他的門前，他們穿著廠子借給的裝配工工裝。弗蘭

茨?貝爾納，一個十七歲的中學(xué)生就站在他們中間，他的父親在戰(zhàn)爭中陣亡。他是

唯一拿不出介紹信的人。

當(dāng)他們敲梅爾瓦因先生辦公室門的時候，培訓(xùn)部主任正坐在自己的寫字臺邊喝咖啡。

小青年們敲了半天門，得不到回音，可他們是被特意派到這兒來的。他們無可奈何，

面面相覷，便又貼門傾聽。毫無聲息！于是弗蘭茨?貝爾納壯起膽子說道：“沒準(zhǔn)

他沒聽見，我再敲一下試試！”

其他青年聳聳肩頭。他愛干就干吧！他敲敲門，屋子里傳來一句惱怒的罵聲。

“他說什么？”這時弗蘭茨也沒把握了?！昂孟袷钦f：進(jìn)來吧！”另一個人答道。

于是弗蘭茨按動門把手，門開了一條縫。小青年們都站在門框里。

“一群臉皮厚的東西！我說不要打擾我，你們沒有耳朵？”寫字臺旁傳來了暴跳如

雷的吼聲。小青年們不由自主地往后退縮一下。

“嗯，怎么不吭氣？快說呀！”

弗蘭茨往前跨了一步：“是人家派我們來的。請您原諒。我們還以為，您是讓我們

進(jìn)來呢?！?/p>

“噢？是派你們來的？那你們就沒學(xué)會等一等？給我滾到外面去等著！你們沒有看

見我在忙？”

門砰地一聲關(guān)上了。小青年們忿忿地議論著，坐到了一張長椅上。“老不死的！”

有人還送給梅爾瓦因這樣一個雅號。

好半天以后才讓他們進(jìn)去。這時這位兇神已顯得有些人情味了。他的提問簡短而精

當(dāng)，而回答也得這樣?！澳銈兌昧藙偛诺慕逃?xùn)了嗎？”他忽然出其不意地問道。

小青年們囁嚅地嘀咕了點(diǎn)什么。

小青年們顯得有些惶惑。“你們快說呀！”

一個人答道：“當(dāng)然是您做得對！”

梅爾瓦因師傅的面孔深不可測。他嚴(yán)厲地呵問弗蘭茨：“你是怎么看的？”

這位青年堅(jiān)定地答道：“我不這么認(rèn)為！”

“①噢？那你的看法呢？”

“我們不是想打擾您。我們只是沒聽明白您的話，我們還以為您是叫我們進(jìn)來呢?！?/p>

“你大概是這么想的，對么？”

“是的，我是這么想的。”

“孩子，你要記住這一點(diǎn)：要想，你還是讓馬去想吧，馬的腦袋可比你的大得多！”

青年的臉龐喇地漲得通紅，他的牙齒緊緊地咬住下唇，其他的應(yīng)考者笑了起來，笑

聲里既有一點(diǎn)討好的意味，又有一點(diǎn)幸災(zāi)樂禍的意味。梅爾瓦因師傅仍然毫不留情

地追問：“我說的不對？”——“不對，我決不讓人禁止我思想！”

“②嗨！那好，這個問題咱們再談?wù)劇e的人都可以走了。過后你們會接到通知的。

這位‘思想家'還要在這兒多留一會！”

報考學(xué)徒工的這些人鞠了一個完美無缺的大躬，離去了。他們那放肆的笑聲對弗蘭

茨來說意味深長，對這位經(jīng)驗(yàn)豐富的培訓(xùn)部主任來說也是再清楚不過的了。

門剛剛從他們身后關(guān)上，梅爾瓦因先生就拍拍弗蘭茨的肩膀：“好樣兒的，孩子！

好好保留著你這種坦誠的態(tài)度和剛正不阿的勇氣！這對你的一生都會有用的。”

弗蘭茨難以置信地盯著這位男子。培訓(xùn)部主任笑道：“你被錄取了！復(fù)活節(jié)后就開

始來我們這兒干吧！你永遠(yuǎn)也別失去自己的勇氣！”這時弗蘭茨也笑了，“哦。明

白了！”他神采煥發(fā)地說道。

一如既往，學(xué)生的自主閱讀結(jié)束了很久，百無聊賴到快要爆發(fā)的時候，救世主一一

放學(xué)的鈴聲終于降臨人間。賽先生仿佛大夢初醒，一睜開惺怯的睡眼，就收拾起他

的皮包，轉(zhuǎn)身拔腿之際，還不忘吶出一句：“應(yīng)聘的'技巧'到底是什么，這下大

家都明白了吧？”賽先生的時間觀念，一直讓學(xué)生佩服得五體投地。學(xué)生不約而同

地答道：“明白了！”聲音鬧得像醒春的滾雷。

同學(xué)們一哄而散，只有兩位女生落在了后面。在跨過門檻的時候，其中一位細(xì)細(xì)地

問她的伙伴：“我怎么知道主考官的喜好呢？”

（有刪改）

6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.賽先生在課堂上只是向?qū)W生推薦一篇不知從哪里淘來的文章，暗示他日常教學(xué)比較

隨意，備課不夠嚴(yán)謹(jǐn)。

B.培訓(xùn)部主任選拔人才，和孔子“歲寒，然后知松柏之后凋也”的觀點(diǎn)都可以體現(xiàn)出

人要經(jīng)得起困境中的磨煉。

C.梅爾瓦因和應(yīng)聘者接觸時的語言多“罵”“吼”“呵問”等，反映出生活中他脾氣

暴躁、不近人情。

D.其他應(yīng)考者在離開后發(fā)出意味深長的放肆的笑聲，他們認(rèn)為弗蘭茨不知變通，惹惱

了梅爾瓦因，是對弗蘭茨的嘲笑。

7.下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.文章交代梅爾瓦因先生具有敏銳的判斷力，并且喜歡思考和創(chuàng)新，這為下文他對弗

蘭茨堅(jiān)決維護(hù)思想權(quán)利的贊許埋下了伏筆。

B.“小青年們”在面試官梅爾瓦因面前和背后的表現(xiàn)大不相同，這和弗蘭茨的形象形

成了鮮明的對比。

C.《招收學(xué)徒》的情節(jié)隨梅爾瓦因?qū)W(xué)徒工的考核一波三折，最后，他選擇了弗蘭茨，

而不是其他的青年，看似意料之外，卻在情理之中。

D.在賽先生的課堂上，學(xué)生全都明白了應(yīng)聘的“技巧”，他最后的提問，也得到了學(xué)

生一致的肯定回答，再次照應(yīng)文章標(biāo)題。

8.文中畫橫線的兩處嘆詞，分別表現(xiàn)了梅爾瓦因什么樣的心理？請結(jié)合前后文進(jìn)行具

體分析。（4分）

答：

9.本文可分為主體部分“招收學(xué)徒”和首尾段落的增寫部分，請結(jié)合全文，從人物、

情節(jié)、主旨三個角度，分析增寫部分對主體部分的作用。（6分）

答案解析

【遼寧省遼陽市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期1月期末考試語文試題】

6.B（“可見現(xiàn)實(shí)的冷酷，人們的無情”錯誤，從后文“何塞.蒙鐵爾在為他六年來

殺人和欺壓的暴行付出代價”來看，蒙鐵爾是罪有應(yīng)得，而不是表現(xiàn)“現(xiàn)實(shí)的冷酷，人

們的無情”）

7.D（“旨在刻畫蒙鐵爾寡婦脆弱無力的形象”錯誤，主要是為了表現(xiàn)蒙鐵爾寡婦

并沒有意識到蒙鐵爾的罪行，沒有反思自己的過錯）

8.①“真讓人難以相信”“竟是”等語句表明蒙鐵爾的死亡很突然，大家都沒有預(yù)料

到，更沒有想到蒙鐵爾還是自然死亡，而不是被殺。②“除他老婆之外”“可他老婆一

口咬定”等語句表明蒙鐵爾是一個壞事干盡、不得人心、隨時都可能被暗殺的人，只有

他老婆維護(hù)他。（每點(diǎn)2分,意思答對即可。若有其他答案，言之成理的也可得分）

9.①蒙鐵爾死后，留下借大一份產(chǎn)業(yè)，蒙鐵爾寡婦無力經(jīng)營，眼看著產(chǎn)業(yè)瀕臨破產(chǎn)，

她內(nèi)心感到痛苦、孤獨(dú)。②蒙鐵爾死后，兒女都沒有回家，蒙鐵爾寡婦長期能見到的人

只有用人卡爾米恰爾先生，她的生活充滿孤獨(dú)。③蒙鐵爾死后，蒙鐵爾葬禮備受冷落，

人們開始報復(fù)，周圍的社會環(huán)境讓蒙鐵爾寡婦感到痛楚、孤獨(dú)。④蒙鐵爾寡婦除了每月

給女兒寫信，沒有任何精神寄托和社交活動，只是迷茫、麻木地活著，體現(xiàn)了她的孤獨(dú)。

（每點(diǎn)2分，答出任意三點(diǎn)即可，意思答對即可。若有其他答案，言之成理的也可得分）

【遼寧省遼陽市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期1月期末考試語文試題】

6.A（“戲弄”理解不當(dāng)，是石小芳的好奇，石小芳不好直接問，因此才接連問了幾個

問題）

7.D（“即使心中有苦楚”無中生有）

8.①第一處，是姑娘們調(diào)皮的笑，大家都知道她們會上樹，但她們謊稱自己不能上樹，

這是姑娘們在“我們”面前的矜持。②第二處，是姑娘們自信的笑，她們知道自己不會

丟了夢莊的傳統(tǒng)。（每點(diǎn)2分，意思對即可）

9.①從人物塑造來看，小說所塑造的人物，無論是小歡，還是小歡父親，以及其他夢

莊的姑娘，都體現(xiàn)出農(nóng)村那種淳樸善良的“純粹”。②從情節(jié)上來看，本文故事情節(jié)簡

潔明快，選材貼近生活，顯得“純粹”。③從主題上來看，小說主要截取知青們在夢莊

生活時的一個片段，展現(xiàn)了夢莊人堅(jiān)韌、樂觀、艱苦、樸素的優(yōu)秀品質(zhì)，體現(xiàn)出了他們

思想觀念上的純粹。④從敘事方式上來看，小說采用白描手法，用簡潔的人物對話構(gòu)思

行文，使小說更顯“純粹”。（每點(diǎn)2分，答出其中三點(diǎn)即可）

【河北省邢臺市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末聯(lián)考語文試題】

6.C（主題概括有誤，文中的老人和其妻子關(guān)系很好，是“她”對老人有誤會）

7.D（D項(xiàng)說法與這一段內(nèi)容無關(guān)）

8.①丈夫顧及女主人公的感受，躲避她并隱匿行蹤，引起了女主人公猜疑。②婚后丈夫

的熱情有些減退，婚姻進(jìn)入平淡期。③女主人公對父親一直有誤解，對母親的死耿耿于

懷。（每點(diǎn)2分，答對兩點(diǎn)即可）

9.①“她家獨(dú)有”的結(jié)香樹，解釋了丈夫的去向，解開了女主人公心中的誤會，內(nèi)容更

加完整。②結(jié)香樹是老父親親手種下的，枝條彎曲，象征父母纏綿美好的愛情。③重回

娘家在結(jié)香樹下看到了丈夫?qū)εP病在床的父親的悉心照料，看到了父親為自己準(zhǔn)備的愛

意滿滿的禮物，感受到了一家人“被結(jié)香眷顧”的美好和諧，從而深化了主題。（每點(diǎn)

2分）

【江蘇省2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末迎考AB卷語文試題】

6.B（3分）解析：“他的思想發(fā)生蛻變，自覺為革命獻(xiàn)身”理解錯誤,根據(jù)原文第十四段

“這類似的情景并沒有使他體會到報仇雪恨的快感,反而卻有一線銳利的痛苦,像尖刀

一樣,在他心臟上劃出一道深刻的裂痕”可知，成麻子作戰(zhàn)勇猛不怕死，是因?yàn)樗霃?fù)仇

贖罪，最后一段成麻子立功后自殺也證明了這一點(diǎn)，并不是成麻子“思想發(fā)生蛻變，自覺

為革命獻(xiàn)身”。

7.D（3分）解析：“給殘酷的戰(zhàn)爭帶來溫暖的底色”錯誤。色彩強(qiáng)烈,帶來視覺感官和心

靈的沖擊,并無溫暖之感。

8.①直接心理描寫：“他忽然感覺到自己罪惡深重”是對成麻子心理的直接描寫，寫出了

他出賣鄉(xiāng)親、害死鄉(xiāng)親后深重的負(fù)罪感。②細(xì)節(jié)動作描寫：“倚”“喘著氣”“腿自動

地萎縮”“一滑到底”等是對成麻子的動作描寫，寫出他的恐懼、痛悔的心理。③幻覺

想象描寫：第二段中，寫到成麻子追趕紅云上的人們和被唾棄的虛幻境況，寫出他的無奈

與后悔、痛苦與掙扎的復(fù)雜矛盾的心理。（4分）

9.示例一：“狗皮”更好。①從情節(jié)上看，“狗皮”串聯(lián)了小說的主要情節(jié)。從成麻子獻(xiàn)

計(jì)到偷狗皮，再到膠高大隊(duì)披狗皮騙偽軍立功，最后成麻子披狗皮自殺，“狗皮”串聯(lián)了

小說的主要情節(jié)。②從人物形象上看，“狗皮”突出了成麻子“亦人亦狗”的形象。③

從主旨上看，“狗皮”使主題深刻，意蘊(yùn)豐富。成麻子一前一后、亦人亦