《產(chǎn)生氣體的變化》小學(xué)科學(xué)六年級下冊課件_第1頁
《產(chǎn)生氣體的變化》小學(xué)科學(xué)六年級下冊課件_第2頁
《產(chǎn)生氣體的變化》小學(xué)科學(xué)六年級下冊課件_第3頁
《產(chǎn)生氣體的變化》小學(xué)科學(xué)六年級下冊課件_第4頁
《產(chǎn)生氣體的變化》小學(xué)科學(xué)六年級下冊課件_第5頁
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文檔簡介

2.產(chǎn)生氣體的變化小學(xué)科學(xué)六年級下冊《物質(zhì)的變化》【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)1.物質(zhì)發(fā)生變化時(shí),常常會伴隨一些現(xiàn)象,例如產(chǎn)生氣體。2.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化會產(chǎn)生新的物質(zhì)。科學(xué)探究目標(biāo)1.能用實(shí)驗(yàn)的方法研究發(fā)現(xiàn)有些物質(zhì)變化會伴隨一些特殊現(xiàn)象。2.能利用感官進(jìn)行仔細(xì)觀察,對物質(zhì)變化的現(xiàn)象進(jìn)行準(zhǔn)確描述。3.能以觀察到的變化現(xiàn)象如有氣體生成為依據(jù),判斷物質(zhì)發(fā)生了什么變化??茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)1.能夠尊重實(shí)驗(yàn)事實(shí),愿意與人交流實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,分享觀點(diǎn)。2.產(chǎn)生深入研究物質(zhì)變化的興趣。復(fù)習(xí)回顧它們發(fā)生了什么變化嗎?你的依據(jù)是什么?它們會變化嗎?白砂糖小蘇打食鹽認(rèn)識這些物質(zhì)嗎?它們會發(fā)生什么變化呢?仔細(xì)觀察記錄現(xiàn)象1.觀察三個(gè)瓶蓋里的物體;2.往每個(gè)瓶蓋里加入10ml水;3.仔細(xì)觀察、記錄現(xiàn)象。1.觀察三個(gè)瓶蓋里的物體;2.往每個(gè)蓋子里加入10ml白醋;3.仔細(xì)觀察、記錄現(xiàn)象。分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,它們發(fā)生了什么變化?第一組交流和匯報(bào)你觀察到哪些現(xiàn)象?對于它們發(fā)生了什么變化,你的觀點(diǎn)是什么?你的理由是什么?繼續(xù)研究小蘇打+白醋的變化

你會收集這種氣體嗎?

取一個(gè)密封袋,在里面放入三勺白醋,在一個(gè)塑料蓋中加入一勺小蘇打,再把它小心地放進(jìn)密封袋中。注意不要讓小蘇打與白醋接觸。先封好袋口,再打翻袋中的瓶蓋,讓小蘇打與白醋混合。推測:可能會看到什么現(xiàn)象?閱讀資料研討交流1.現(xiàn)在你知道產(chǎn)生的氣體是什么?有什么特點(diǎn)?2.這種氣體和我們?nèi)祟愑惺裁搓P(guān)系?3.通過上述實(shí)驗(yàn)研究,你能確定該變化是什么變化嗎?

小蘇打和白醋產(chǎn)生的變化——產(chǎn)生了新物質(zhì)(二氧化碳?xì)怏w)化學(xué)變化課堂小結(jié)繼續(xù)研究當(dāng)雞蛋殼、貝殼遇到白醋,會發(fā)生什么現(xiàn)

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