小學(xué)六年級上冊科學(xué)第一單元練習(xí)題斜面輪軸杠桿滑輪

班級學(xué)號姓名

一、選擇一個正確的答案填寫在括號中。（20分）

1、旗桿頂部的簡單機(jī)械是（C）。

A、輪軸B、動滑輪C、定滑輪

2、以下工具中屬于費力杠桿的是（A）。

A、筷子B、裁紙刀C、訂書機(jī)

六、請用線代替繩子將物品和滑輪連接起來，并填空。（18分）

3、如圖，用測力計分別沿A、B個面拉動同一物體至相同高度（A、B兩個面的光滑程

度等情況一樣），測力計的讀數(shù)將（C）。①②③

A、一樣大B、在A面拉動時讀數(shù)大C、在B面拉動時讀數(shù)要大①是送滑輪，所起的作用是：能改變用力的方向。

②是動滑輪，所起的作用是：能省力。

③是滑輪組,所起的作用是：既能改變用力的方向,又能省力。

4、兩顆長短、粗細(xì)些，一顆螺紋疏些，用同樣的螺絲刀旋如果使用它們提起相同重量的物品（1牛），彈簧秤上讀數(shù)小于1牛是②和③。

動它們的時候（一0----------'

七、實驗與探究。（共26分）

A、螺紋密的要省力些B、螺紋疏的要省力些C、兩者的省力情況一樣

1.“使用滑輪組一定能改變力的方向”這句話對嗎？請用圖文說明你

5、如圖，用同樣的剪刀剪紙，用（A）種剪法更省力？

的理由。（3分）

A、A方法B、B方法C、A和B方法一樣

答：不對。像右圖這種使用滑輪組的方法沒有改變力的方向。J/

6、在自行車上，如果大齒輪有40介，小齒輪有20個，那么小齒輪轉(zhuǎn)動一圈，大齒輪

2.填空。（6分）小明二/

將轉(zhuǎn)動（C）圈。

A、一圈B、兩圈C、半圈如右圖，小明和小強(qiáng)使用螺絲刀比力氣大小的et《Jr

7、“秤蛇雖小，能壓千斤”，那是利用了（C）原理的結(jié)果。游戲，一般情況下取勝的同學(xué)是小鞏，在游戲中，'='_

A、輪軸B、斜面C、杠桿螺絲刀其實是輪軸類簡單機(jī)械，取勝的理由是：

8、用螺絲刀來撬開油漆桶，這是利用了它的（C）原理。在輪軸的輪上用力帶動軸運動能省力。

A、輪軸B、斜面C、杠桿3.自行車上應(yīng)用了哪些簡單機(jī)械。（6分）

9、如圖，用下面的扳手旋動同樣的螺絲帽，選用（A）自行車部件簡單機(jī)械類型

更省力些。A、A扳手B、B扳手C,C扳手剎車杠桿

10、如圖，甲圖中測力計的讀數(shù)為1牛，那么乙圖中測力計

車把手輪軸

的讀數(shù)（B）1牛，丙圖中測力計的讀數(shù)（C）

螺絲釘上的螺紋斜面

1牛。（每個鉤碼等重且不計繩子與滑輪間的摩擦力、滑輪

的重量）4.以下是小明研究“斜面的坡度是否對省力多少有影響"的實驗。（9分）

A、大于B、等于C^小于（1）請在下面的設(shè)計圖中標(biāo)出：哪四個角是小明實驗中斜面的“坡度"。（2分）

請把下面物品和應(yīng)用的簡單機(jī)械原理用線連起來。（5分）（2）請?zhí)顚懀罕碇械臄?shù)據(jù)分別對應(yīng)的是以下圖中的哪一個斜面？（2分）

斜面的狀況直接提起A斜面B斜面C斜面D斜面二、判斷題（每題2分，共20分）

鉛筆盒3.0牛1.7牛1.35牛1.25牛1.0牛

1.改變物體的形狀可以改變它抵抗彎曲的能力。......................（V）

一盒鉤碼11.5牛8.0牛7.1牛5.3牛3.8牛

2.用兩張紙搭一座“平橋”一定比用一張紙搭的“平橋”承受的壓力要大（X）

一本書4.8牛3.3牛2.9牛2.1牛1.4牛

3.同樣材料制成的大小和輕重都相同的橋梁，如果跨度相同，拱橋和平橋的承重能力

（）通過仔細(xì)分析實驗結(jié)果，小明發(fā)現(xiàn)“斜面的坡度越小越省力，坡度越大越

3也一樣。..（X）

越費力"，你認(rèn)為小明的實驗結(jié)論正確嗎？為什么？如果不正確，請寫出正確的結(jié)論。

4.三角形框架比長方形框架不容易變形。............................（J）

（分）

55.拱形受壓時會產(chǎn)生一個向外推的力，抵住這個力，拱形能承載很大的壓力"J）

答：不正確6.雞蛋近似于球形，因為這樣可使它更鞏固。........................（V）

因為使用斜面都是能夠省力的。（使用斜面后，不管斜面的坡度有多大，提起物體7.球形在各個方向上都是拱形，這使得它比任何形狀都要鞏固。.......（J）

所用的力都比直接提起物體所用的力要?。?.紙的厚度增加一倍，它的抗彎曲能力也增強(qiáng)一倍。..................（X）

改正：斜面的坡度越小越省力，坡度越大越少省力（或：越不省力）。

9.增加紙片的寬度比增加紙片的厚度更能增大紙片的抗彎曲能力。...（X）

小學(xué)六年級上冊科學(xué)第二單元練習(xí)題10.蔥管狀的葉子，使它既結(jié)實又輕巧。..............................（V）

一、填空題。（每空1分，共20分）三、選擇題。（每題2分，共20分）

1.許多橋梁建成拱形，主要是為了（C）

1.很多的房屋和橋梁都是依靠直立的柱王和橫放的橫梁_支撐住的。它們受壓時，橫

、更加美觀、節(jié)省材料、更加牢固

梁比柱子容易彎曲和斷裂,所以，這是建筑上很重要的問題。ABC

2.以下形狀中最為鞏固的形狀是（C）。

2.通過實驗，一張紙，通過增加寬度、增加厚度或改變形狀等方法可以增加它的抗

A、正方體B、長方體C、球形

彎曲能力。

3.鐵路上鋼軌做成"工”字形的目的是（C）.

3.在不增加材料的情況下，"V""L""U""T"或“工"字等形狀，實際上都是

、便于安裝、美觀、增加抗彎曲能力又節(jié)省鋼材

減少了材料的寬度，而增加了材料的厚度，從而大大增強(qiáng)了抗彎曲能力。ABC

4.以下不易變形的框架是（B）o

4.拱形承載重量時，能把壓力向工和向處傳遞給相鄰的局部。

5.圓頂形可以看成拱形的組合，它有承載壓力大的特點，而且不產(chǎn)生向外推的力。A、B、C、D、

6.很多生物的身體部位有拱形結(jié)構(gòu)。比方，人體的頭骨、肋置、足弓等部位有拱形5.以下物體中利用到圓頂形原理的是（B）。

結(jié)構(gòu)的保護(hù)。A,汽車方向盤B、平安帽C、鐵塔

7.高塔的特點是：上小下大、上輕下重、（三角形）框架結(jié)構(gòu)等。6.以下三種形狀中，（B）是增強(qiáng)抗彎曲能力最弱的。

8.建筑物中骨架式的構(gòu)造叫做框架結(jié)構(gòu)。框架結(jié)構(gòu)最根本的形狀是三角形和四A、□B、C、VW

邊形。7.為了增強(qiáng)橫梁抵抗彎曲的能力，我們通常把橫梁（B

A、橫著放B、立著放C、斜著放

8.瓦楞紙抵抗彎曲的能力很強(qiáng)，主要原因是（B）。我的猜測紙的種類與抗彎曲能力有關(guān)系。（也可以寫：沒關(guān)系）

A、是把幾層紙粘貼在一起的

需要的材料報紙、普通白紙、墊圈、書本等（至少寫前三個）

B、把幾層紙粘貼在一起，并改變其中一層或幾層紙的形狀

9.跨度很大的橋經(jīng)常采用的結(jié)構(gòu)是（C）o需要改變的條件紙的種類

A、拱橋B、石板橋C、鋼索橋柱子間的距離（跨度）；紙的寬度和厚度（或：紙的大?。?；

10.在同樣的瓶子里裝入自來水，放在平整的桌面上，最穩(wěn)定的是（B）。保持不變的條件

墊圈的大?。ㄖ辽偃齻€）

（參考，最后一步必須要有）

1.用書本搭兩個柱子，要間隔一定的距離。

1.連接原理與物品

實驗步驟2.把報紙和普通白紙當(dāng)做橫梁，分別放在柱子上，

2.將下面有關(guān)橋的特點和它們的名字用直線連接。

3.依次放上墊圈

五、畫圖題。（共12分）

4.記錄數(shù)據(jù)、比擬，得出實驗結(jié)論

1.請畫箭頭解釋拱形能承受更大力的原因。

2.只用4根斜桿，怎樣才能使正方體框架盡可能桐鄉(xiāng)市六年級上冊科學(xué)第三單元練習(xí)題

鞏固？（請畫圖表示）

3.右圖中的橋應(yīng)用了《形狀和結(jié)構(gòu)》單元中的哪班級學(xué)號姓名

科學(xué)原理？（找出并在圖上注明，至少2點）一、填空題（20分，每空1分）

六、實驗題。（共22分）1.1820年，丹麥科學(xué)家奧斯特在一次實驗中，偶然讓的導(dǎo)線靠近指南針,

1.根據(jù)下表中提供的實驗記錄進(jìn)行填空。（10分）發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)象，為人類大規(guī)模利用電能翻開了大門。

（1）這組同學(xué)研究的是材料的厚度與抗彎曲能力大小的關(guān)系。（2分）材料厚度1倍厚度2倍厚度3倍厚度4倍厚度

（2）必須控制相同的量有：材料的大小、墊圈的輕重、柱子間的距離（跨度）等。承受的墊圈個數(shù)2個5個9個15個

（至少寫2個，2分）是由和組成的裝置。

（3）此實驗中，材料的抗彎曲能力是用承受的墊圈數(shù)來表示的。（2分）3.電磁鐵也有南北極，它的南北極跟和有關(guān)。

（4）分析表中數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是（請寫明：有無關(guān)系？什么樣的關(guān)系？）：4.小電動機(jī)的外殼上有兩塊轉(zhuǎn)子上有鐵芯、線圈和,

材料的厚度與抗彎曲能力大小有關(guān)系，材料越厚抗彎曲能力越厚。（4分）后蓋上有=

5.所有的用電器都是一個電能的,能夠把輸入的轉(zhuǎn)化成其

2.要比擬報紙和普通白紙哪一種紙的抵抗彎曲能力更強(qiáng)，請你設(shè)計一個實驗方案，要

他形式的能。

求寫出題目，材料，實驗步驟等。（12分）

6.電動機(jī)是一種用產(chǎn)生的機(jī)器。它工作的根本原理是：用電產(chǎn)生________,利用

研究的問題紙的種類與抗彎曲能力有關(guān)系嗎？

的互相作用轉(zhuǎn)動。

7.燃料和食物中儲存的能量叫，和運動有關(guān)的物體具有的能量叫。四、連線題（12分，每線1分）

1.干電池太陽能

8.煤是幾億年前的被埋入地下，與隔絕，在長期的壓力、

核電站化學(xué)能

高溫的共同作用下，慢慢形成的。

風(fēng)力發(fā)電機(jī)原子能

9.石油和天然氣是幾億年前大量的低等經(jīng)過長期、復(fù)雜的變化形成的。

光電池機(jī)械能

二、判斷題（20分，每空2分）2.電動機(jī)通電后轉(zhuǎn)動電能轉(zhuǎn)化為動能

給電池充電動能轉(zhuǎn)化為熱能

1.最早發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體周圍存在磁場的科學(xué)家是愛因斯坦。.............（）

冬天搓手取暖電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

2.用小磁針和線圈組成的電流檢測器，不能檢測小電動機(jī)有沒有發(fā)出電

來。........................................................（）太陽能熱水器獲得熱水光能轉(zhuǎn)化為熱能

3.三峽電站發(fā)出的強(qiáng)大電能是由水能轉(zhuǎn)化而來的。...................（）3.反復(fù)彎折鐵絲電能轉(zhuǎn)化為聲能

4.研究電和磁實驗中，電路短路，電流很強(qiáng)，電池會很快發(fā)熱。....（）錄音機(jī)聽音樂電能轉(zhuǎn)化為動能

5.小電動機(jī)的轉(zhuǎn)子是一個電磁鐵，通電后會產(chǎn)生磁性。..............（）三峽發(fā)電站發(fā)電動能轉(zhuǎn)化為熱能

6.當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過時，導(dǎo)線的周圍會產(chǎn)生磁場。................（）

洗衣機(jī)洗衣服水能轉(zhuǎn)化為電

7.轉(zhuǎn)子通電后產(chǎn)生磁性，和小電動機(jī)外殼的磁鐵''同極相斥，異極相吸''，小電動就

能

轉(zhuǎn)動起來了。...............................................（）

五、實踐與探究（22分，每空2分）

8.電磁鐵的鐵芯減小可以增強(qiáng)電磁鐵的磁性。.......................（）

9.煤、石油、天然氣是取之不盡，用之不竭的。.......................（）1.如右圖所示：把電路中的導(dǎo)線拉直靠在指南針的

10.電能都是其它形式的能量轉(zhuǎn)化而來的。.........................（）上方，接通電流時指南針會;斷開電

三、選擇題（16分，每空2分）流后指南針會,這說明

1.要改變電磁鐵磁力的大小，不正確的做法是。

A、增加電池的數(shù)量B、改變線圈的圈數(shù)C、改變線圈纏繞的方向

2.以下甲、乙、丙三個實驗裝置圖，是某科學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計的探究電磁鐵的

2.只改變電磁鐵線圈的纏繞方向，這時電磁鐵。

磁力大小與哪些因素有關(guān)的實驗。請仔細(xì)閱讀題目并結(jié)合你學(xué)過的知識解答以下問題:

A、南北極改變B、南北極不變C、磁力強(qiáng)弱發(fā)生變化

3.激光可以像電鉆和刀一樣打孔或切割材料，說明激光?！舱f明：甲、乙、丙三個實驗中所用的電池、導(dǎo)線、鐵芯都相同〕

A.具有能量B.很硬C.鋒利

4.運動的物體具有的能量叫。

A、生物能B,化學(xué)能C、動能

5.以下能源，屬于不可再生資源的是。

A.海洋能源B.煤C.生物能源

6.電燈可以把電能轉(zhuǎn)化為。（2）小明同學(xué)拿著一枚小磁針靠近甲裝置鐵芯下端，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小磁針的S極被排斥，

A、光能B、熱能C、光能與熱能

那么可推測甲裝置中鐵芯的上端是極。要改變甲圖中電磁鐵南北極方向最簡單的方

7.發(fā)電機(jī)發(fā)出的電力大小和無關(guān)。

A.轉(zhuǎn)動速度B.轉(zhuǎn)動方向C.發(fā)電機(jī)大小法是。

8.石油、煤、天然氣所具有的能量最終都來自。（4）他們在研究電磁鐵磁力大小與線圈中電流強(qiáng)度的關(guān)系，得到下面的實驗數(shù)據(jù)。

A.水B.太陽C.土壤

實驗次數(shù)改變因素測試結(jié)果

第一次用1節(jié)新的干電池平均每次吸住7枚大頭針4.科學(xué)家根據(jù)動物置骼的特征將動物分成兩大類。身體中有脊柱的動物叫

脊椎動物,沒有脊柱的動物叫無脊推動物。

第二次用2節(jié)新的干電池串聯(lián)起來平均每次吸住17枚大頭針

5.植物和動物所具有的形態(tài)結(jié)構(gòu)，使它們與生活環(huán)境相適應(yīng)。

第三次用3節(jié)新的干電池串聯(lián)起來平均每次吸住26枚大頭針6.從38億年前，地球上出現(xiàn)簡單生命體開始，到現(xiàn)在豐富多彩的生命世界，地球

世境變化是重要原因。人類對于生物生存環(huán)境的改變和對一些動物的

實驗中改變的因素是:。

馴化也起到了重要作用。

不改變的因素是：等。（至少寫兩個）

7.地球上的各種生物相互依存，相互作用,相互影響。

分析實驗中記錄在表格中的數(shù)據(jù)，可以得出的實驗結(jié)論是:

8.生物的多樣性是人類生存與開展的根底。

9.生物的多樣性指的是地球上的生物圈中所有生物，即植物、動物、微生物,以及

本實驗中，電磁鐵的磁力大小是通過來表達(dá)的。它們所擁有的基因和生存環(huán)境。它包含三個層次：物種多樣性、遺傳多樣性、生態(tài)系

統(tǒng)多樣性。

六、我們在三年級的時候?qū)W習(xí)了磁鐵，現(xiàn)在又接觸了電磁鐵。你覺得電磁鐵和磁鐵相

比，有哪些相同點？有哪些不同點？請把下面的內(nèi)容填在維恩圖中。（10分）10.到目前為止，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并分類記載的生物種類超過了200萬種,估計地球上現(xiàn)存

的物種有200萬一450萬種。其中已發(fā)現(xiàn)的植物種類有可初種。已發(fā)現(xiàn)的動物種類

①有磁性，可以吸引鐵一類的物品

②可以控制磁性的有無有150多萬種。

③不能控制磁性的有無

二、判斷題（20%）

④有兩個磁極（南極、北極）

⑤南、北極可以改變1、鯨的四肢變成鰭狀，是對海洋環(huán)境的一種適應(yīng)。.................（J）

⑥南、北極不能改變

2、在不同環(huán)境中生活的動物，沒有明顯不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)。...........（X）

⑦能磁化鐵釘，讓鐵釘具有磁性

3、同種生物的不同個體也會具有不同的性狀特征。.................（J）

⑧能隔著物體吸引鐵一類的物品

⑨兩個磁極會相互作用：同極相斥，異極相吸。4、人類生活離不開生物多樣性，其他生物不需要生活在生物多樣性的環(huán)境之中。（X）

5、地球是我們美麗的家園，各種各樣的生物，在這個家園中都扮演著不同角色。（J）

6、北極狐圓而大的體形有利于保溫。...........................（J）

7、生物生存權(quán)是人類所賦予的權(quán)利。............................（X）

8、動物的身體構(gòu)造和生命活動特征是科學(xué)家對動物進(jìn)行分類的重要標(biāo)準(zhǔn)。（J）

9、大自然就是運用“適者生存”的法那么選擇和淘汰著生物家族的一個個成員。（J）

10、地上長出的蘑菇和小草都屬于植物。...........................（X）

三、選擇題（22%）

1、對生物分類首先要確定分類標(biāo)準(zhǔn)。小明將蝙蝠、貓、魚歸為一類，而將蝴蝶、河蚌、蚯蚓

歸為一類，他分類的標(biāo)準(zhǔn)是（B）。

A.生活環(huán)境（陸生或水生）B.有無脊椎C.會不會飛

2、中國稀有動物揚子鱷主要分布在以（C）地形為主的地方。

A,高原B、山地C、平原

3、以下植物中屬于草本植物的是（D）。

A、香樟樹B、銀杏樹C、松樹D、水仙

4、俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆。'’”龍生龍，鳳生鳳。”這里指的是生物具有（C）

現(xiàn)象。

A、繁殖后代B、變異C、遺傳

5、基因使子女和父母在體態(tài)、相貌、氣質(zhì)、音色等方面（A）。

A、具有相似性B、關(guān)系不大C、毫無關(guān)系

6、對同一物種來說，生活在越熱的環(huán)境中，它的個體就（B）。

A、不變B、越小C、越大

7、為了更好地（B）,北極熊的鼻子、耳朵等暴露在外部的器官長得很小。

A、跳躍B、抵御寒冷C、游泳

8、長頸鹿的演變是（B）選擇的結(jié)果。A、人B、大自然C、外星人

9.以下植物中屬于不開花植物的是..........................（C）

A、桑樹B、水葫蘆C、鳳尾蕨

10、提出生物進(jìn)化理論并發(fā)表《物種起源》一書的英國科學(xué)家是（C）

A、伽利略B、奧斯特C,達(dá)爾文

11、蠶蛾是昆蟲，蠶的幼蟲蠶寶寶是（C）

A、爬行動物B、脊椎動物C、昆蟲

四、填一填（10%）

1.這是一幅表示人與植物關(guān)系的網(wǎng)狀圖，請把它補充完整。（5%）

五、連線題（23%）

1.身體上有三對足

在水中生活，用鯉呼吸昆蟲椎動物

身上長羽毛類無脊椎動物

直接生小動物并用乳汁喂養(yǎng)

貓二、選擇題（每題2分，共20分）

1.螺絲刀是輪軸，下面還有哪些不是輪軸（）。

3.A、方向盤B、斧頭C、螺絲釘D、水籠頭

2.我們曾用螺絲刀為工具來做一個“小個子戰(zhàn)勝大力士"的游戲，這時的螺絲刀就是

（）的機(jī)械。

六、

A輪軸B杠桿C滑輪

請根據(jù)本單元的相關(guān)科學(xué)知識，猜測下面這種動物生活在什么樣的陸地環(huán)境中,

3.以下杠桿類類工具中，工作時是費力杠桿的為（）。

并說說這樣猜測的依據(jù)是什么o

A實驗時用的鏡子B飲水機(jī)水龍頭上的開關(guān)C電工用的老虎鉗

我猜測它的生活環(huán)境：

4.剪刀是一種常用的杠桿類工具，以下剪刀中是省力杠桿類剪刀的為（）。

沙漠（或：熱的地方）

A理發(fā)師用的剪刀B裁縫師剪布用的剪刀C花匠剪樹枝用的剪刀

我這樣猜測的依據(jù)是：

5.以下工具中應(yīng)用了斜面的為（）。

1.耳朵大、尾巴大、腿腳長

（或：暴露在外面的器官較大）A斧頭B螺絲刀C羊角錘

2.身體小

6.許多橋梁建成拱形，主要是為了（）。

（注：這叫耳廓狐，生活在撒哈拉沙漠）A.更加美觀B.節(jié)省材料C.更加牢固

小學(xué)六年級上冊不

班級學(xué)號姓名

一、填空題（每格1分，共15分）

1.我國古代勞動人民在1400年前，就用石料造出了跨度達(dá)37.0