高考作文：充滿壓力的考試5篇高考優(yōu)秀作文：充滿壓力的考試篇一初二的第一次大考匆匆結(jié)束，這次考試總體是提高了一些的，也存在著很多問題。失分最嚴(yán)重的就是數(shù)學(xué)了，數(shù)學(xué)一向以來就是我的薄弱環(huán)節(jié)，成績波動(dòng)很大，每每大考分?jǐn)?shù)就大降。這次考試雖然沒有發(fā)生像原先一樣的腦子一片空白，連最簡單的題目也忘記怎樣寫了，但仍然沒能避免低級(jí)錯(cuò)誤，如計(jì)算題最終的結(jié)果沒約分，因少寫了１２而丟了四分，還有個(gè)別題目已沒有時(shí)間思考，零零碎碎丟了這么些分，總分也就隨之少去了。英語這次沒能過高分，選擇題第一題錯(cuò)得很不應(yīng)當(dāng)，沒仔細(xì)研究，閱讀題里有些句子翻譯困難，雖然題錯(cuò)的不多，整個(gè)下來挺混亂的。在寫作文的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有些短語拿不準(zhǔn)。語文一向以來是比較穩(wěn)的一科，這次分?jǐn)?shù)也是挺夢(mèng)想的。課外閱讀是一分沒落，課內(nèi)閱讀卻扣了大部分分，之前在作業(yè)上做過也錯(cuò)過的題目這次又錯(cuò)了，作文的立題，開頭和結(jié)尾是滿意的，作文分是全班第二，但最大的問題就是，中間的資料表達(dá)，就像ｈ說的，給人的感覺很混亂。仍有欠缺。小科的復(fù)習(xí)，這次考試之前很重視，卷子一張張發(fā)下來后，結(jié)果與之前的預(yù)想差別很大，生物是認(rèn)為能夠過９０分的，但選擇題錯(cuò)的太多，差了五分。歷史是比較失望的一科，這半學(xué)期對(duì)歷史的興趣是增加的，歷史課也很充實(shí)，拿到卷子覺得很簡單。很不幸有些知識(shí)點(diǎn)弄混了。政治的問答題一般都扣了大部分分，寫了很多很長，可能是沒抓住中心吧?；叵胫雮€(gè)學(xué)期，在放假的時(shí)候確實(shí)荒廢了很多時(shí)間，平常定的十分好，說這個(gè)周末要做什么，安排的很周密，執(zhí)行起來卻大打折扣，很沒有條理，有些作業(yè)有時(shí)還寫得很匆忙。剩下的半個(gè)學(xué)期要大加努力了，理科方面相對(duì)弱一些，要多思考多做題，不能效率那么低了。英語總是在那些個(gè)分?jǐn)?shù)徘徊，要提高準(zhǔn)確性，基礎(chǔ)的東西下的功夫還要深一點(diǎn)。作文是自己喜歡的，功底有些不夠，要積累、模仿更多的好詞好句，多練練筆，好好利用《語文報(bào)》，同時(shí)也要堅(jiān)持熱愛。小科的復(fù)習(xí)要更靈活一點(diǎn)，異常是地理。放假要異常注意了，要充實(shí)一些，經(jīng)得起外界的誘惑。相信接下來的努力會(huì)在期末考試中還有初中剩下的一年多中迸發(fā)出屬于自己的精彩。高考優(yōu)秀作文：充滿壓力的考試篇二”滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答。腦海中形成一道道題目此起彼伏：語文學(xué)習(xí)課本上沒有那一段段缺少了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)、字詞的語句，數(shù)學(xué)學(xué)生作業(yè)本上的一道道計(jì)算、應(yīng)用題，有英語閱讀書上的那一個(gè)個(gè)單詞、一種種不同句式，還有一些科學(xué)技術(shù)課堂教學(xué)記錄本上的一次次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)……唉——明天就期中考了，怎么辦呢？聽老師說，這次期中考試成績會(huì)影響初中你能進(jìn)入一所好學(xué)校，而我決心超越我的表妹是不是充滿了焦慮？你知道，他被東大錄取了！如果想超越他，我只能認(rèn)真學(xué)習(xí)，他初中沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這讓我有機(jī)會(huì)，那就是學(xué)好小學(xué)課程，所以明天的考試，對(duì)我來說是非常重要的！每天一個(gè)晚上，我都認(rèn)真進(jìn)行復(fù)習(xí)再復(fù)習(xí)，老師劇透說這次學(xué)習(xí)考試系統(tǒng)會(huì)有需要大量研究有關(guān)中國詩詞累計(jì)的的題出現(xiàn)，回想起這句話，我就又開始我們?cè)谶@鬧鐘的聲響中開啟了我的“冥想”旅途?！痹绯?，在白帝的云間，太陽將會(huì)穿過一千里。到我的船上去嗎？哦，我們?cè)撛趺崔k？我們?cè)撛趺崔k？我們繼續(xù)走吧。哦，不，不，不。對(duì)我來說，這種強(qiáng)迫癥，我怎么能忍受？”在我意識(shí)到之前，已經(jīng)是清晨了，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，我的思緒一直在心里，仿佛有一個(gè)天使，有一個(gè)魔鬼在爭吵?！八X吧，”天使說，“你明天早上有考試。如果你沒有好好休息，即使你在晚上學(xué)習(xí)，你也會(huì)忘記?！蹦Ч矸瘩g道，別聽他的，去學(xué)習(xí)吧?？纯此麄冎姓l在高考前沒有通宵學(xué)習(xí)終于，我也奇怪了，心明明選了魔鬼的話，但是照著天使的話睡著了，那大概是我的夢(mèng)。當(dāng)你白天上學(xué)的時(shí)候，你想睡個(gè)好覺，當(dāng)你晚上睡覺的時(shí)候，你想白天上學(xué)嗎？不知自己過了我們多久，我的意識(shí)可以稍微一個(gè)清醒，我像是沒有一只兔子般蹦了起來，眼睛還特別的酸，瞄了一眼看到窗外，天邊學(xué)習(xí)已經(jīng)劃過了一抹魚肚白，在朦朧的晨霧與日出時(shí)那溫柔陽光的裝扮下現(xiàn)代企業(yè)格外具有神秘。突然間，一個(gè)聲音吸引了我，“嘀嗒，嘀嗒?！笔堑模@是小鬧鐘的聲音。是的，我已經(jīng)六點(diǎn)鐘，我已經(jīng)穿上了我的衣服，繼續(xù)我的評(píng)論。老師批評(píng)我作文篇三爸爸今天批評(píng)我了，說我數(shù)學(xué)課老是漫不經(jīng)心][，比如說舉手發(fā)言就不怎么樣，老是不積極舉手，我可能是覺得題目太簡單了。下次只要會(huì)的我都要積極舉手。第二個(gè)不認(rèn)真的地方就是作業(yè)寫的太慢。題目不可能不會(huì)做，字不可能寫那么長時(shí)間，作業(yè)也不可能布置得太多，怎么可能寫那么長時(shí)間呢！肯定是開小差了，以后我一定不一邊開小差一邊寫作業(yè)了。最后一個(gè)不認(rèn)真的地方就是最近作業(yè)A加三顆星比較少，A加三顆星是數(shù)學(xué)作業(yè)中最好的一個(gè)標(biāo)志。A加一顆星或二顆星是寫的全對(duì)，但是寫得不夠認(rèn)真。A或B肯定是有錯(cuò)的，C就更不用說了。我每次寫完作業(yè)都沒有認(rèn)真檢查，所以都達(dá)不到A加三顆星，甚至有一次竟然是個(gè)B。我覺得不檢查就是一個(gè)要改進(jìn)的地方。有一天，老師叫我們寫兩頁大練習(xí)，我認(rèn)真的檢查了幾遍，最后就得了100分，我下次一定要認(rèn)真檢查。我相信，只要做到這幾點(diǎn)，數(shù)學(xué)課我一定會(huì)有很大進(jìn)步的！老師批評(píng)我作文篇四今天，本是風(fēng)平浪靜的一天，第一節(jié)是英語課，可我的好朋友卻忘帶了英語書，自然是急急忙忙跑來向我借，我無奈，誰讓他是我好朋友，我自然就借給了他。下課后，老師批評(píng)了我，我急忙解釋：“我把英語書借給他了?！蔽冶緛硪詾檫@樣解釋老師就不會(huì)說什么，誰料到，老師大聲呵斥我：“你有?。　蔽翌D時(shí)傷心難過，那一天，我一直在想：為什么我得遭到批評(píng)？沒帶書的`是他啊！可他什么也沒說，莞爾一笑，不知道要表達(dá)什么，我只是沉默不語，安靜的走回自己的座位上，低頭沉思。從那時(shí)起，我不禁想到，老師總是說，必須幫助別人，我按照這句話幫助了別人，可我得到了什么？我得到的，不過是那批評(píng)。我越來越不想幫助別人了，如果會(huì)讓自己遭到批評(píng)，那為什么還要幫助別人呢？做這種無益的事到底有什么用？保住了友誼嗎？沒有，這種友誼根本不存在。常言道，贈(zèng)人玫瑰，手有余香，可我這是助人為樂，自己受苦，好人是不是一定會(huì)吃虧呢？是的，這是一定的！這想法在我腦中徘徊，一直徘徊，一直。老師批評(píng)我作文篇五今天中午，徐老師把我叫進(jìn)了辦公室，讓我把錯(cuò)誤的作業(yè)改正好?；氐浇淌液螅蚁肫疬€有一局棋沒下好，于是，我就把改正作業(yè)的事扔到一邊，和同學(xué)下起棋來。這時(shí)，徐老師走進(jìn)了教室，看見我在下棋，便問我：“陳佳棟，作業(yè)改好了嗎？”我一愣，一陣?yán)浜箯奈翌~頭中冒了出來，“還……沒……改好。”徐老師聽到我的回答后，皺起了眉頭說“作業(yè)沒訂正好就去下棋，你的作業(yè)我不改了！”當(dāng)徐老師氣沖沖地走出教室后，我才恍然大悟，連忙訂正作業(yè)。訂正好作業(yè)后，我就向辦公室走去。但今天的我，就像穿上了20斤重的鐵鞋似的，走起路來非常吃力。“報(bào)告”，我走進(jìn)了辦公室，對(duì)徐老師說：“徐老師，作……業(yè)”“不改你的作業(yè)，你走把。”徐老師生氣地說。這時(shí)，徐老師就管自己改作業(yè)了。而我，就呆呆地站在那兒，心里像波濤洶涌的海水一般，感到非常不安。這時(shí)，我好像有了兩張嘴巴，一張說：“反正徐老師都讓你走了你就走吧?！边@時(shí)，另一張嘴巴立刻反駁過來：“徐老師這樣做的目的無非是想讓你反醒一下?！薄胺葱?？要反醒可以到教室里去反醒呀！何必站在這里呢？”“在這里反醒比在教室里效果要好！”我聽了左嘴的話，站在辦公室里反醒。過了十分鐘左右，我堅(jiān)持不住了，這時(shí)，徐老師向我看了一眼，