誦讀兒歌比賽方案一、比賽目的誦讀是一種藝術(shù)表達形式，通過朗誦兒歌可以培養(yǎng)幼兒對語言的感知、語感以及語言表達能力。本次誦讀兒歌比賽旨在激發(fā)幼兒對兒童詩歌的興趣，提高他們的語言表達能力，并展示幼兒的藝術(shù)才華。二、比賽時間和地點1.比賽時間：XX年XX月XX日（星期六）上午X點至下午X點2.比賽地點：XX幼兒園多功能廳三、參賽對象和參賽條件1.參賽對象：本次比賽面向全園幼兒開放，分為幼小班和中大班兩個年齡組。2.參賽條件：所有幼兒都可以報名參賽，但需要根據(jù)年齡組的不同進行分組報名。四、比賽形式和規(guī)則1.比賽形式：（1）決賽：幼小班和中大班分別進行（2）每個年齡組分為初賽和決賽兩個階段2.初賽規(guī)則：（1）初賽采取集體賽的形式，每個班級派出兩名參賽選手進行比賽。（2）參賽選手需準備一首自選兒歌并進行誦讀，時間限制為1-2分鐘。（3）初賽由評委打分，評分標準包括誦讀的語音語調(diào)、表情動作及整體表現(xiàn)等。（4）初賽選出每個年齡組的優(yōu)勝班級晉級決賽。3.決賽規(guī)則：（1）決賽分為個人賽和團體賽。（2）個人賽：每個班級派出一位選手進行比賽，時間限制為2-3分鐘。（3）團體賽：每個班級派出5-8位選手組成小組，進行共同演出，時間限制為4-6分鐘。（4）決賽由評委打分，評分標準同初賽。五、比賽評分和獎項設(shè)置1.評分標準：（1）語音語調(diào)：流暢、正確、抑揚頓挫、聲音富有感染力。（2）表情動作：自然、生動、配合兒歌內(nèi)容。（3）整體表現(xiàn)：舞臺形象、氣質(zhì)、自信表達。2.獎項設(shè)置：（1）幼小班年齡組：冠軍、亞軍、季軍及優(yōu)勝獎若干名。（2）中大班年齡組：冠軍、亞軍、季軍及優(yōu)勝獎若干名。（3）團體賽設(shè)立最佳團隊獎。六、比賽準備工作1.確定比賽日程安排，制定出場順序。2.為參賽幼兒提供合適的兒歌資源，提供指導和輔導。3.精心布置比賽現(xiàn)場，確保舞臺效果和音響設(shè)備的完善。4.邀請專業(yè)評委擔任比賽評委，并制定評分標準。5.安排工作人員協(xié)助比賽進行，包括舞臺組織、現(xiàn)場秩序管控等方面。七、比賽宣傳1.制作宣傳海報，張貼在園區(qū)內(nèi)明顯位置。2.通過園區(qū)通訊平臺向家長宣傳比賽內(nèi)容和報名時間。3.聯(lián)系當?shù)孛襟w，發(fā)布比賽信息。4.在園區(qū)公眾號或網(wǎng)站發(fā)布相關(guān)文案。八、比賽后續(xù)活動1.對優(yōu)勝班級和個人進行表彰和獎勵。2.結(jié)合幼兒的表現(xiàn)，組織學習交流活動，分享比賽經(jīng)驗和感受。3.在園區(qū)刊物或校園展示板上展示比賽精彩瞬間和獲獎作品。九、注意事項1.比賽期間，確保幼兒的人身安全，加強場地安全管理和秩序維護。2.根據(jù)實際情況合理控制比賽時間，避免過長過短。3.鼓勵家長參與比賽觀摩，為幼兒提供鼓勵和支持。以上為誦讀兒歌比賽方案，希望本次比賽能夠給幼兒們帶來樂趣和收獲，讓他