浙江省嘉興市（2024年度）小學(xué)語文部編版教學(xué)質(zhì)量測(cè)試(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，把漢字規(guī)范、工整地寫在田字格里。

cǎihuìsīkōngjiànguànjiànwēizhīzhù

2、填空題（每題2分共5題）

1）.課文朗讀。

（1）我已經(jīng)讀了（）遍課文，我能把課文讀得（選一選）：

正確流利有感情

（2）邊讀邊在《藏戲》中圈出生字，畫出生詞，不明白的畫上“？”。

（3）從《藏戲》一文的題目，我知道。2）.品讀句子，完成練習(xí)。這是一個(gè)無名的、沒有人居住的荒島，到處是亂石野草。他又累又餓，心里想：流落到這種地方，怎樣活下去呢？

第一句話描寫了荒島的環(huán)境，由此我們會(huì)聯(lián)想到成語______。第二句話是對(duì)魯濱遜的______描寫，從中可以讀出他______的心情，我會(huì)用“(

)”來安慰此時(shí)的魯濱遜。

A．莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君

B．寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來

C．長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海

D．洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺3）.邊讀邊在課文《古詩三首》中圈出生字，畫出生詞，不明白的畫上“？”。4）.理清脈絡(luò)。

（1）用“”畫出《藏戲》中的一個(gè)比喻句。

（2）《藏戲》這篇散文圍繞藏戲的主要特點(diǎn)，從、、等方面的展開，讓讀者對(duì)有所認(rèn)識(shí)，也感受到其中蘊(yùn)含的獨(dú)特文化，體會(huì)到的魅力。

（3）雪域高原上的第一個(gè)藏戲班子是創(chuàng)建的，其表演的主要形式是，主要內(nèi)容是，目的是。5）.圖上畫了什么，把音節(jié)補(bǔ)充完整。sh__húx__qíyóuy__j___zi3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A．閑散（sǎn）脆?。╞áo）陳醋（cù）嘮叨（lāo）B．夾子（jiá）模樣（mú）盜賊（zéi）和弄（huò）C．咳嗽（sou）掀開（xīn）縱橫（zòng）瞭望（liào）D．朝鮮（xiǎn）纖細(xì)（xiān）勁吹（jìng）官吏（lì）2）.《大頭兒子和小頭爸爸》中，誰帶大頭兒子去恐龍世界玩的（）A．圍裙媽媽B．小頭爸爸C．黑皮哥哥3）.“遠(yuǎn)”字共有（）筆A．7畫B．8畫C．9畫D．6畫4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.句子百花園。

（1）兩句并一句，意思不變。

爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白著自己的心。

_________________________________________________________

（2）縮句。

遙遠(yuǎn)的北海有一條特別大的魚。

_________________________________________________________

（3）擴(kuò)句。

小姑娘獨(dú)自旅行。

_________________________________________________________

（4）改寫為比喻句。

大雪過后，地上全白了。

_________________________________________________________

（5）改寫擬人句。

蝴蝶和蜜蜂在青草野花間飛來飛去。

_________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.反義詞，我會(huì)連。

早真勇敢討厭

寬晚表揚(yáng)膽怯

假窄喜歡批評(píng)2）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容連線。

木棉耐寒披綠裝

楓樹秋天守北疆

松柏喜暖葉兒紅

樺樹四季在南方6、排序題（每題5分共2題）

1）.連詞成句。

（1）一望無邊的像是海洋綠色的蘆葦

______________________________

（2）吸引這里許多每年中外游人都

_____________________________2）.排序

給下面的句子排序。

_______當(dāng)聲波震動(dòng)耳鼓時(shí)，震動(dòng)就被傳到基底膜上。

_______蝙蝠飛行時(shí)利用它特有的喉頭產(chǎn)生高頻率的超聲波，通過口或鼻孔向外發(fā)出。

_______蝙蝠的耳很特殊，其耳蝸內(nèi)有基底膜。

_______超聲波遇到物體后反射回來，又被蝙蝠的耳朵接收。

_______刺激膜上的神經(jīng)細(xì)胞，使神經(jīng)元產(chǎn)生電脈沖，從而由眼神經(jīng)纖維傳遞到大腦。

_______蝙蝠據(jù)此判定目標(biāo)及其距離：是食物，捕食之；是障礙，躲避之。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.根據(jù)所學(xué)課文，判斷下列說法的正誤。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《白鵝》一文，作者從叫聲、步態(tài)、吃相等方面寫出了白鵝的特點(diǎn)——高傲。()

2．《貓》的作者是中國(guó)現(xiàn)代著名作家老舍。()

3．《貓》通過一家人對(duì)小貓的態(tài)度表達(dá)了對(duì)貓的喜愛之情。()

4．《母雞》這篇課文主要表現(xiàn)“我”對(duì)母雞的討厭。()

5．“我不敢再討厭母雞了”這句話是說對(duì)母愛的一種純潔、神圣的尊敬。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。望廬山瀑布照香爐紫煙，遙看瀑布掛前。流尺，疑是銀河落。1．把古詩補(bǔ)充完整。

2．根據(jù)古詩內(nèi)容，選一選。

（1）這首詩的作者是(

)

①宋代的李白②唐代的孟郊③唐代的李白

（2）這首詩寫的是(

)

①銀河②香爐③廬山瀑布

（3）這首詩把瀑布比作(

)

①銀河②廬山③紫煙

3．根據(jù)意思，寫出相應(yīng)的詩句。

瀑布流得很急，直瀉而下，就好像是銀河從天上掉到了人間。

____________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作（任選一題）

1．襄陽通過成功創(chuàng)建“國(guó)家衛(wèi)生城市”，積極創(chuàng)建“全國(guó)文明城市”，美化了市容環(huán)境，優(yōu)化了城市生態(tài)，市民生活更加幸福。你所在的校園和小區(qū)一定變得更美了，請(qǐng)以校園或小區(qū)的環(huán)境變化為話題寫一篇習(xí)作，題目自擬。

2．在童話的王國(guó)里，一切都妙不可言！你也來編一個(gè)童話故事吧。小鹿、小豬、貓頭鷹、老虎、啄木鳥、大森林?？吹缴厦娴脑~語，你的腦海中浮現(xiàn)出怎樣的畫面？請(qǐng)任選幾個(gè)詞語，編一個(gè)童話故事，要把故事寫完整喲！10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下文，回答問題。炎帝之少女，女娃。女娃游于，，故為精衛(wèi)，常，以堙于東海。1．按原文填空。

2．這篇文言文出自于（）A．《三字經(jīng)》B．《山海經(jīng)》3．根據(jù)課文給寫出下面詞語的正確解釋。

少女：_______溺：______

故：______堙：______

4．精衛(wèi)代表的是什么樣的精神？請(qǐng)你寫一寫。

_______________

5．在生活中，你在哪些人的身上看到過這種精神？

_______________

6．讀完這個(gè)神話故事后，你有什么感想和體會(huì)？

_______________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。我特別喜愛野菊花。記得小時(shí)候住在外婆家，秋天，外婆帶我到野外去玩，只見滿山坡盛開著黃茸茸、金燦燦的野菊花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片鮮亮。走進(jìn)一看，小小的綠色葉片襯托著黃色的花朵，每朵小花都像一把小傘似的向上張開著，好看極了。野菊花在沒有開花的時(shí)候，人們常以為它們是一棵棵小草?？傻搅饲锾?，一旦開花，它就很美，美得自然，美得樸實(shí)。野菊花不但美麗，而且生命力極強(qiáng)。它從不怕風(fēng)吹雨打，每到深秋初冬時(shí)節(jié)，百花紛紛凋謝，唯有它開得轟轟烈烈。它也從不需要人們的養(yǎng)護(hù)，即使它的葉子因長(zhǎng)期缺水已經(jīng)干枯，只要一遇到濕潤(rùn)的土壤，它很快又會(huì)扎根，又會(huì)生長(zhǎng)，又會(huì)盡情地綻放！外婆告訴我，野菊花有很多用途。那天我爬上坡去摘花時(shí)，不小心滑了一跤，腿上擦破皮出血了，我直叫痛。這時(shí)外婆馬上摘下幾朵野菊花，擠出汁，敷在我的傷口上，我覺得清清涼涼的，不幾天傷口就好了。外婆說，野菊花有消炎止血的功能，新中國(guó)成立前窮人家治傷買不起藥，就用干的野菊花熬水洗傷，可管用了。外婆又說，野菊花的確是一種中藥，能清熱敗火，還能治感冒。我沒有想到野菊花還真有用。我回北方上學(xué)之前，一下子摘了不少野菊花帶回家。媽媽教我把野菊花洗凈曬干，泡茶喝。我喝過紅茶、綠茶，可從來沒喝過野菊花茶。泡了一杯，嘗了一口，只覺得沁人的清香直入肺腑，真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃狭āＲ熬栈ㄍ辽灵L(zhǎng)，無所需求，卻默默地?zé)o私地向人們奉獻(xiàn)。它平凡、樸素，卻又那么頑強(qiáng)。我覺得人不也需要有一點(diǎn)野菊花的精神嗎？我愿做一朵小小的野菊花。1．我能給短文取一個(gè)合適的題目：_____________________

2．短文主要圍繞____________________________這句話來寫的。

3．仔細(xì)讀短文，說說短文從哪幾個(gè)方面寫出了對(duì)野菊花的喜愛？

____________________

4．讀了短文，我知道野菊花有以下用途：

A______________________________；B______________________________；

C______________________________；D______________________________。

5．讀了短文，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)野菊花________________、_______________等可貴精神。（可借用文中的詞語概括）12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。

開辟（pìbì）隧道（suìsuí）樹棲（xīqī）

繁衍（yǎnxíng）嶄新（zǎnzhǎn）遲鈍（dùndèn）

敏捷（jiéjí）腦顱（lǔlú）不僅（jǐnyòu）2）.給加點(diǎn)的字選擇正確