2024湖北武漢市規(guī)劃研究院招聘2人歷年高頻難、易點(diǎn)（公共基礎(chǔ)測(cè)驗(yàn)共200題含答案解析）模擬試卷每套試卷共200題，答案解析在題目后面題型單選題多選題判斷題合計(jì)統(tǒng)分人得分一、單選題(共124題)1、根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》，事業(yè)單位工作人員受記過處分的期間為（）。A：3個(gè)月B：6個(gè)月C：12個(gè)月D：24個(gè)月正確答案選項(xiàng)：C解析：本題旨在考察與事業(yè)單位相關(guān)的制度規(guī)范。對(duì)被處分人員的處理結(jié)果，由單位在一年內(nèi)予以公告或通報(bào)。根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第六章第二十九條之規(guī)定，對(duì)于違規(guī)行為，可采取警告、記過、降低崗位等級(jí)，或者予以撤職、開除等不同的紀(jì)律處分。在經(jīng)過六個(gè)月的警告后，我受到了相應(yīng)的紀(jì)律處分；記過，十二個(gè)月；“處分決定”是對(duì)當(dāng)事人的處分，但并不意味著處分行為已經(jīng)發(fā)生法律效力。在接下來的24個(gè)月內(nèi)，有必要對(duì)職位等級(jí)進(jìn)行調(diào)整或罷免。這說明，在工作中如果能根據(jù)自己的特點(diǎn)和實(shí)際情況選擇合適的時(shí)間，就會(huì)取得事半功倍的效果，從而使你成為一個(gè)優(yōu)秀的人。由于的存在，故本題選擇C。2、下列是發(fā)文辦理的主要程序，按先后順序排列正確的是（）。①核發(fā)②復(fù)核③印制④登記A：④①②③B：④②①③C：②④①③D：②④③①正確答案選項(xiàng)：D解析：本次考試旨在審查公文的發(fā)文流程及辦理流程。已簽發(fā)或者擬發(fā)的公文必須經(jīng)批準(zhǔn)才能轉(zhuǎn)發(fā)或發(fā)布。根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第二十五條規(guī)定，發(fā)文辦理的主要流程為：對(duì)（一）進(jìn)行復(fù)核。需要進(jìn)一步完善或修訂時(shí)，由承辦單位提出意見后再轉(zhuǎn)發(fā)至相關(guān)部門和人員簽字蓋章批準(zhǔn)執(zhí)行。在公文得到發(fā)文機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人的批準(zhǔn)后，必須對(duì)其審批手續(xù)、內(nèi)容、文體和格式等方面進(jìn)行仔細(xì)的審查和核實(shí)，以確保其符合相關(guān)規(guī)定；確需變更事項(xiàng)時(shí)，要向有關(guān)部門或單位征求意見或者提出意見書，征求其意見。對(duì)于需要進(jìn)行實(shí)質(zhì)性修改的事項(xiàng)，必須經(jīng)過原簽批人的復(fù)審方可實(shí)施。對(duì)于已發(fā)出文件，應(yīng)根據(jù)有關(guān)規(guī)定在收到單位備案后交檔案部門辦理。（二）登記。辦理完畢的文件，應(yīng)按要求進(jìn)行歸檔或移交有關(guān)部門保存。對(duì)于經(jīng)過復(fù)核的公文，必須明確其發(fā)文編號(hào)、分發(fā)范圍以及印刷份數(shù)，并詳細(xì)記錄。公文印制是指將公文內(nèi)容按照規(guī)定格式制作成冊(cè)或文件材料。（三）印制。確保公文印制的質(zhì)量和時(shí)效是不可或缺的，這是我們必須嚴(yán)格遵守的規(guī)定。對(duì)于涉及國(guó)家秘密或者商業(yè)秘密等特殊事項(xiàng)的文種，應(yīng)當(dāng)由單位負(fù)責(zé)人或主管部門批準(zhǔn)并加蓋公章才能印制。涉密公文應(yīng)在保密要求得到滿足的地方進(jìn)行印刷。頒發(fā)是指國(guó)家機(jī)關(guān)或社會(huì)團(tuán)體將其制作完成并交付一定對(duì)象使用的文件材料發(fā)放給特定人使用的行為。（四）核發(fā)。發(fā)放時(shí)，必須按照順序依次向有關(guān)部門辦理或領(lǐng)取。完成公文的印制后，有必要對(duì)其文字、格式和印刷質(zhì)量進(jìn)行全面檢查，以確保其分發(fā)的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。本部分還規(guī)定了檢驗(yàn)公文印制質(zhì)量應(yīng)遵循的原則，并列舉了一些具體實(shí)例。根據(jù)的排列順序，可以得出結(jié)論：2431,D項(xiàng)為正確，而ABC項(xiàng)則存在錯(cuò)誤。如果是同一文件或相同內(nèi)容，則應(yīng)在首頁(yè)注明序號(hào)。由于的存在，故本題選擇D。；本研究旨在通過對(duì)大學(xué)生心理健康問題的調(diào)查，了解當(dāng)代大學(xué)生心理健康狀況以及影響其健康的因素，并為高校開展有針對(duì)性地心理咨詢提供依據(jù)。；3、關(guān)于公文的行文規(guī)則，下列說法錯(cuò)誤的是（）。A：向上級(jí)機(jī)關(guān)行文，原則上主送一個(gè)上級(jí)機(jī)關(guān)B：下級(jí)機(jī)關(guān)的請(qǐng)示事項(xiàng)，如需以本機(jī)關(guān)名義向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示，應(yīng)當(dāng)原文轉(zhuǎn)報(bào)上級(jí)機(jī)關(guān)C：受雙重領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)關(guān)向一個(gè)上級(jí)機(jī)關(guān)行文，必要時(shí)抄送另一個(gè)上級(jí)機(jī)關(guān)D：黨委、政府的部門向上級(jí)主管部門請(qǐng)示、報(bào)告重大事項(xiàng)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)本級(jí)黨委、政府同意或者授權(quán)正確答案選項(xiàng)：B解析：本題旨在考察公文的基礎(chǔ)知識(shí)，包括但不限于文書處理等方面。主送與被寄信人直接發(fā)生公務(wù)關(guān)系的其他有關(guān)機(jī)關(guān)或部門，在收到該通知前可以將其發(fā)文日期填入表頭，并加蓋印章。A項(xiàng)正確，《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第十五條第（一）項(xiàng)規(guī)定:“向上級(jí)機(jī)關(guān)行文，應(yīng)當(dāng)遵循以下規(guī)則：（一）原則上主送一個(gè)上級(jí)機(jī)關(guān)，根據(jù)需要同時(shí)抄送相關(guān)上級(jí)機(jī)關(guān)和同級(jí)機(jī)關(guān)，不抄送下級(jí)機(jī)關(guān)。”B項(xiàng)錯(cuò)誤，《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第十五條第（三）項(xiàng)規(guī)定:“向上級(jí)機(jī)關(guān)行文，應(yīng)當(dāng)遵循以下規(guī)則：（三）下級(jí)機(jī)關(guān)的請(qǐng)示事項(xiàng)，如需以本機(jī)關(guān)名義向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示，應(yīng)當(dāng)提出傾向性意見后上報(bào)，不得原文轉(zhuǎn)報(bào)上級(jí)機(jī)關(guān)。”C項(xiàng)正確，《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第十五條第（六）項(xiàng)規(guī)定:“向上級(jí)機(jī)關(guān)行文，應(yīng)當(dāng)遵循以下規(guī)則：（六）受雙重領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)關(guān)向一個(gè)上級(jí)機(jī)關(guān)行文，必要時(shí)抄送另一個(gè)上級(jí)機(jī)關(guān)?！鄙鲜鰞蓚€(gè)條文都是在一定條件下對(duì)以上兩種情形進(jìn)行限定的。D項(xiàng)正確，根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第十五條第（二）項(xiàng)規(guī)定:“向上級(jí)機(jī)關(guān)行文，應(yīng)當(dāng)遵循以下規(guī)則：（二）黨委、政府的部門向上級(jí)主管部門請(qǐng)示、報(bào)告重大事項(xiàng)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)本級(jí)黨委、政府同意或者授權(quán)；屬于部門職權(quán)范圍內(nèi)的事項(xiàng)應(yīng)當(dāng)直接報(bào)送上級(jí)主管部門?！痹趯?shí)際寫作中，有些同志對(duì)上述兩個(gè)問題往往不作具體區(qū)分和說明。由于的存在，故本題選擇B。4、通報(bào)一般用于（）。A：答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示事項(xiàng)B：轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)、平行機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文C：批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文D：表彰先進(jìn)、批評(píng)錯(cuò)誤傳達(dá)重要精神正確答案選項(xiàng)：D解析：本題旨在考察公文的基礎(chǔ)知識(shí)，包括但不限于文書處理等方面。A項(xiàng)錯(cuò)誤，《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第八條:“（十二）批復(fù)。適用于答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示事項(xiàng)?！迸D(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文可以用通知。B項(xiàng)錯(cuò)誤，《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第八條:“（八）通知。適用于發(fā)布、傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)執(zhí)行和有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng)，批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文?！盋項(xiàng)錯(cuò)誤，黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第八條:“（八）通知。適用于發(fā)布、傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)執(zhí)行和有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng)，批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文?！痹谶M(jìn)行下級(jí)機(jī)關(guān)的公文批轉(zhuǎn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)采用通知的方式進(jìn)行。通報(bào)是指上級(jí)對(duì)下級(jí)或同級(jí)之間發(fā)生的問題作出指示性答復(fù)，以便及時(shí)糾正所采取的措施，使其得以迅速解決，以保證政令暢通的文書形式。D項(xiàng)正確，《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第八條:“（九）通報(bào)。適用于表彰先進(jìn)、批評(píng)錯(cuò)誤、傳達(dá)重要精神和告知重要情況?！痹趯?shí)際應(yīng)用中，我們發(fā)現(xiàn)有些同志對(duì)這個(gè)問題并不十分清楚，因此，有必要加以說明。由于的存在，故本題選擇D。5、在政府公共關(guān)系工具中，下列選項(xiàng)不屬于主要溝通工具的是（）。A：官方論壇B：短信傳播C：節(jié)日活動(dòng)D：政府推介會(huì)正確答案選項(xiàng)：C解析：本題旨在考察行政管理方面的問題。根據(jù)選項(xiàng)的選擇，可以推斷所詢問的問題是政府在公共關(guān)系溝通中所采用的工具或方式。ABD是一種高效的信息推送和溝通方式，通過官方論壇的雙向互動(dòng)、短信傳播和推介會(huì)的定期集中，能夠及時(shí)向管理對(duì)象發(fā)送相關(guān)信息，從而實(shí)現(xiàn)信息的集中傳播。慶典活動(dòng)的主要目的在于紀(jì)念相關(guān)節(jié)日，而與政府的公共關(guān)系交流并不具有顯著的影響力。由于的存在，故本題選擇C。6、近日，《湖南省旅游行政處罰自由裁量權(quán)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)》向市民征求意見，完成意見征求后，將送往省法制辦報(bào)批。得到法制辦認(rèn)可后，爭(zhēng)取在2017年底、2018年初實(shí)行。這一做法體現(xiàn)了（）。A：政府淡出管理弱化管理職能的表現(xiàn)B：政府堅(jiān)持從群眾中來到群眾中去的工作方法C：政府尊重落實(shí)公民的直接參與決策和管理國(guó)家權(quán)利D：在我國(guó)，公民是立法的主體，公民立法為公民正確答案選項(xiàng)：B解析：本題旨在考察行政管理方面的問題。經(jīng)過反復(fù)修改和論證之后，確定由省政府出臺(tái)一個(gè)文件，要求各市州制定本地規(guī)章或規(guī)范性文件并組織施行，這就是“一票否決”辦法。我國(guó)作為社會(huì)主義國(guó)家，實(shí)行人民民主專政，人民是國(guó)家的主人。因此，作為國(guó)家行政機(jī)關(guān)的政府，必須以服務(wù)人民為宗旨，以對(duì)人民負(fù)責(zé)為基本原則。《湖南省旅游行政處罰自由裁量權(quán)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)》旨在征求市民的意見，并將其提交至省法制辦報(bào)批。這是我省首次通過立法方式明確政府權(quán)力行使的界限和范圍，并規(guī)定其程序，使之更具有可操作性。在獲得法制辦的認(rèn)可后，我們將竭盡全力爭(zhēng)取在2017年末至2018年初期間全面實(shí)施。它要求各級(jí)政府把維護(hù)和實(shí)現(xiàn)好最廣大人民群眾利益放在首位，把解決損害群眾利益問題與促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合起來。政府所采取的措施彰顯了對(duì)公民知情權(quán)、參與權(quán)和表達(dá)權(quán)的高度尊重?！辈蛔鳛椤?是指政府在行使行政職權(quán)時(shí)，違反法律規(guī)定而造成不良后果的行為。這類事件發(fā)生在基層和社會(huì)生活領(lǐng)域。”秉持著以群眾為中心的工作理念，從群眾中汲取靈感，深入群眾中去。政府在制定政策時(shí)不能違背法律規(guī)定，否則將受到法律制裁。在A項(xiàng)錯(cuò)誤中，所指的政府職能是具有法定效力的。政府的主要任務(wù)是制定法律、法令并監(jiān)督執(zhí)行。B項(xiàng)正確。在C項(xiàng)錯(cuò)誤中，公民并未被授予直接參與國(guó)家決策和管理的權(quán)利。“人民當(dāng)家作主”的提法不符合憲法規(guī)定。D項(xiàng)錯(cuò)誤人民民主專政社會(huì)主義國(guó)家人民為國(guó)家主人?！懊裰鳌?、“自由”、“平等”三個(gè)詞是政治哲學(xué)中常用來表示不同意見或主張的概念，但在現(xiàn)實(shí)生活中，這三者卻往往被人們所忽視。由于的存在，故本題選擇B。7、公文如有附件，應(yīng)依次注明（）。A：附件的名稱和編號(hào)B：附件的名稱和內(nèi)容C：附件的順序號(hào)和名稱D：附件的名稱和順序號(hào)正確答案選項(xiàng)：C解析：本題旨在考察公文的基礎(chǔ)知識(shí)，包括但不限于文書處理等方面。這就要求我們要對(duì)每個(gè)文種都能熟練掌握，而不能生搬硬套，一帶而過?！饵h政機(jī)關(guān)公文格式》7.3.4規(guī)定:“如有附件，在正文下空一行左空二字編排‘附件’二字，后標(biāo)全角冒號(hào)和附件名稱。如有多個(gè)附件，使用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注附件順序號(hào)（如‘附件:1.XXXXX’）；附件名稱后不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。附件名稱較長(zhǎng)需回行時(shí)，應(yīng)當(dāng)與上一行附件名稱的首字對(duì)齊。”若無附件名稱，可將其分為上下兩欄分別書寫。據(jù)此推斷，若公文所附之物為單一附件，則有必要在其上標(biāo)注其名稱；在存在多個(gè)附件的情況下，應(yīng)當(dāng)按照順序詳細(xì)注明其順序和附件名稱，其中順序序號(hào)應(yīng)置于前，而附件名稱則應(yīng)位于后。正文中的“其他”一詞一般不用，而將其放在文尾，以表示該項(xiàng)目與其它部分內(nèi)容無關(guān)或相關(guān)不大。由于的存在，故本題選擇C。8、公文處理的質(zhì)量與效率是決定機(jī)關(guān)工作質(zhì)量與效率的決定性因素。（）A：正確B：錯(cuò)誤正確答案選項(xiàng)：B解析：此題旨在考察公文的處理方式。因此，公文處理是機(jī)關(guān)各項(xiàng)管理工作中最基本、最核心的內(nèi)容之一。公文的起草、傳遞和管理是機(jī)關(guān)實(shí)現(xiàn)其管理職能的重要方式，它涵蓋了所有能夠使公文形成并產(chǎn)生實(shí)際效益的活動(dòng)。因此，我們不能將公文處理作為提高工作效率和改善機(jī)關(guān)工作質(zhì)量的唯一途徑而忽視了其他方面的建設(shè)。公文處理的品質(zhì)和效率對(duì)機(jī)關(guān)工作產(chǎn)生直接影響，然而它只是公務(wù)處理的一種形式，并不是決定整個(gè)機(jī)關(guān)工作質(zhì)量和效率高低的關(guān)鍵因素。在公文處理中存在著一些問題，需要進(jìn)一步研究和解決。由于的原因，本題存在誤差。在實(shí)際運(yùn)用中，由于種種原因，公文處理程序和方法上存在著一些問題。；9、西方近代的管理思想中，誰(shuí)最早注意到人的因素對(duì)提高勞動(dòng)生產(chǎn)效率的重要性，認(rèn)為人是有需要的有機(jī)體，反對(duì)將人視為機(jī)器？（）A：查爾斯?巴貝奇B：亞當(dāng)?斯密C：羅伯特?歐文D：弗雷德里克?泰勒正確答案選項(xiàng)：C解析：此題旨在探究管理學(xué)的根本原則。在科學(xué)管理領(lǐng)域，查爾斯·巴貝奇是開創(chuàng)性的先驅(qū)，他設(shè)計(jì)了第一臺(tái)可編程的機(jī)械計(jì)算機(jī)，但在A項(xiàng)錯(cuò)誤中，他犯了一個(gè)錯(cuò)誤。“看不見的手會(huì)使人感到自己是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，這就是為什么分工可以產(chǎn)生利潤(rùn)”。在基于科學(xué)分析的前提下，他提出了一種可能用于確定企業(yè)管理一般原則的方法，并進(jìn)一步拓展了亞當(dāng)·斯密關(guān)于勞動(dòng)分工利益的思想，深入分析了分工能夠提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的原因。他認(rèn)為，市場(chǎng)交易中存在著一種看不見的手，這種看不見的手能夠操縱商品和貨幣的價(jià)格。在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域中，亞當(dāng)·斯密被譽(yù)為奠基人之一，他的貢獻(xiàn)被廣泛認(rèn)可為經(jīng)濟(jì)學(xué)的奠基人之一，尤其是在B項(xiàng)錯(cuò)誤方面的貢獻(xiàn)更是不可忽視”。他把分工和市場(chǎng)看作是一種經(jīng)濟(jì)力量，并指出只有通過這種經(jīng)濟(jì)力量才能達(dá)到社會(huì)財(cái)富增加、生產(chǎn)不斷增長(zhǎng)的目的?！翱床灰姷氖帧背鲎詠啴?dāng)·斯密的《國(guó)富論》?！翱床灰姷氖址ā笔撬岢鰜聿⒓右赃\(yùn)用的。羅伯特·歐文，作為19世紀(jì)初最杰出的實(shí)業(yè)家之一，以其杰出的管理先驅(qū)者身份在C項(xiàng)中得到了廣泛的認(rèn)可。人的勞動(dòng)不僅可以為社會(huì)帶來巨大財(cái)富，而且還可使人類自身得到發(fā)展。他主張工人是一種具有生命力的機(jī)器，與那些缺乏生命力的設(shè)備有所區(qū)別”。他提出了一系列有關(guān)如何激勵(lì)員工、怎樣培養(yǎng)和保持優(yōu)秀人才以及如何開發(fā)人力資源的思想，并在實(shí)際中付諸實(shí)踐。如果我們對(duì)機(jī)器進(jìn)行保養(yǎng)，不僅可以提高生產(chǎn)效率，還能更好地關(guān)注工人的需求，從而創(chuàng)造更大的經(jīng)濟(jì)效益。在《科學(xué)管理原理》中，他把行為學(xué)作為研究工具，提出并分析了一系列關(guān)于激勵(lì)、控制和溝通方面的重要思想和觀點(diǎn)。因此，倡導(dǎo)對(duì)人力資源進(jìn)行資本注入，從而開創(chuàng)了人際關(guān)系和行為管理理論的新紀(jì)元。在其一生中，他致力于企業(yè)組織形式、管理制度和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)方面的研究，并提出許多獨(dú)到而新穎的見解。在科學(xué)管理領(lǐng)域，弗雷德里克·泰勒是一位備受推崇的美國(guó)古典管理學(xué)家，他致力于推動(dòng)科學(xué)管理的發(fā)展，而在D項(xiàng)錯(cuò)誤中，他的貢獻(xiàn)也是不可忽視的。在企業(yè)中，應(yīng)用科學(xué)管理原理，可使管理者更加明確工作重點(diǎn)，并有效地組織和協(xié)調(diào)各部門間的關(guān)系，以實(shí)現(xiàn)最大限度的經(jīng)濟(jì)效益。他主張采用科學(xué)方法替代傳統(tǒng)的慣例和經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到更高的生產(chǎn)效率，而無需耗費(fèi)更多的人力和精力。在現(xiàn)代社會(huì)里，科學(xué)技術(shù)已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展中最重要、最具決定意義的因素之一。由于的存在，故本題選擇C。10、某市人民政府向該省人民政府報(bào)送請(qǐng)示，申請(qǐng)將該市評(píng)為文化特色產(chǎn)業(yè)區(qū)，在請(qǐng)示的開頭，表明該市歷史文化悠久，名家輩出，是某文學(xué)流派的發(fā)生地，且地理位置優(yōu)越，這屬于（）。A：請(qǐng)示結(jié)語(yǔ)B：請(qǐng)示要求C：請(qǐng)示目標(biāo)D：請(qǐng)示緣由正確答案選項(xiàng)：D解析：本題旨在考察公文的基礎(chǔ)知識(shí)，包括但不限于文書處理等方面。請(qǐng)示結(jié)論常稱“同意”,但有時(shí)也有不允許使用“同意”字樣的情形。A項(xiàng)錯(cuò)誤，請(qǐng)示結(jié)語(yǔ)常用“特此請(qǐng)示，請(qǐng)批復(fù)”、“妥否，請(qǐng)批示”、“以上請(qǐng)示，請(qǐng)予批準(zhǔn)”等慣用語(yǔ)。在B項(xiàng)中存在錯(cuò)誤，因此請(qǐng)示要求通常指的是請(qǐng)求上級(jí)單位給予指示或批準(zhǔn)的具體事項(xiàng)，這一點(diǎn)需要特別注意。請(qǐng)示理由可以從內(nèi)容上分為陳述性、引導(dǎo)性、規(guī)則性三大類，表達(dá)層次一般為下級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)下級(jí)作出答復(fù)。在C項(xiàng)錯(cuò)誤中，請(qǐng)示的目的是為了實(shí)現(xiàn)所期望的目標(biāo)，而這個(gè)目的的實(shí)現(xiàn)取決于請(qǐng)示理由的充分性、說服力和說服力。在答復(fù)時(shí)，可以先根據(jù)需要列出一些情況，然后提出自己認(rèn)為比較合理的意見。請(qǐng)說明D項(xiàng)的正確性，以說明背景，說明請(qǐng)示的原因和理由。這一部分是獲得上級(jí)機(jī)關(guān)認(rèn)可批準(zhǔn)的關(guān)鍵，因此用語(yǔ)必須簡(jiǎn)潔明了，說理必須充分且有理有據(jù)。如在報(bào)告中引用了某省“關(guān)于加強(qiáng)森林資源管理工作”的批復(fù)，那么就可以考慮補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容，以增強(qiáng)說服力。若遇到難以簡(jiǎn)要概括的問題，建議將相關(guān)詳細(xì)材料作為附件隨文呈報(bào)，以精簡(jiǎn)正文長(zhǎng)度，凸顯主旨。由于的存在，故本題選擇D。11、與其他文章的寫作一樣，公文寫作也講究修辭。“人民軍隊(duì)是人民民主專政的堅(jiān)強(qiáng)柱石”所使用的修辭方法是（）。A：對(duì)比B：比喻C：借代D：擬人正確答案選項(xiàng)：B解析：此題旨在考察公文寫作中的基礎(chǔ)知識(shí)。比如，一個(gè)人在初中讀書時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，可是進(jìn)入了高校之后就變得不那么好了。在文學(xué)創(chuàng)作中，對(duì)比是一種常見的表現(xiàn)手法，它將對(duì)立的概念或事物，或?qū)⑹挛锏膬蓚€(gè)方面進(jìn)行比較，以幫助讀者在比較中區(qū)分優(yōu)劣和是非。因此，我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用這種寫作手法，寫出好文章來。許多人對(duì)大學(xué)的生活羨慕不已，然而身處其中的人才會(huì)意識(shí)到，相較于高中，大學(xué)的生活實(shí)在是過于盲目和乏味。在本題中，并未呈現(xiàn)出兩個(gè)相互對(duì)立的實(shí)體進(jìn)行對(duì)比?！芭e而例之”是一種常用方法，但它有其局限性。B項(xiàng)正確，比喻是一種比喻手法，通過聯(lián)想不同事物之間的相似之處，以淺顯、具體、生動(dòng)的方式替代那些抽象、難以理解的概念?！芭e一”與“反三”都可以作為比喻性修辭手段之一。即所謂“舉也（他）物而以明之也”。比喻有多種修辭手法。將人民軍隊(duì)比作堅(jiān)不可摧的支柱，彰顯了其在實(shí)現(xiàn)人民民主專政的過程中所扮演的根本地位。借喻就是用與所形容的事物有密切聯(lián)系的事物來替換原事物的說法，其目的在于使語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，避免冗長(zhǎng)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，指的是使用與某人或某事物密切相關(guān)的術(shù)語(yǔ)來代替其名稱，這種修辭手法也被稱為“換名”。“換名法”就是利用借用來的名詞性成分來替換原詞語(yǔ)所表達(dá)的意思。被置換的實(shí)體被稱為本體，而被置換的實(shí)體則被稱為借體?！敖韼讲蛔岉殹笔莻€(gè)成語(yǔ)。以女性為代表，以男性為代表，以男性為代表，展現(xiàn)了巾幗不讓須眉的精神。在題目中出現(xiàn)的動(dòng)詞或名詞都是本題選用的詞，但由于這些詞所表示的意思不同，所以就不能用同一種方法來進(jìn)行比較了。本題并未掩蓋人民軍隊(duì)的存在，而是以其他命名方式進(jìn)行了指代。在人類生活中，人們用語(yǔ)言或行動(dòng)來表現(xiàn)自己。在D項(xiàng)錯(cuò)誤中，擬人指的是將事物賦予人格化的屬性，將原本缺乏人類動(dòng)作和情感的事物轉(zhuǎn)化為與人類同樣擁有動(dòng)作和情感的形態(tài)。比喻在某種情況下是為了達(dá)到某種目的而采取了一種行動(dòng)，這種行為就叫人為目的服務(wù)。像貝殼一樣小心翼翼地將石子含進(jìn)口中，經(jīng)過緩慢的孕育，最終使其成為一顆美麗的珍珠。本題是對(duì)“人民”這一概念進(jìn)行界定后所做的一個(gè)推論，并不是對(duì)人民軍隊(duì)的稱謂做出改變。本題并未對(duì)人民軍隊(duì)進(jìn)行任何形式的改造，以使其具備成年人的特質(zhì)。由于的存在，故本題選擇B。一、從“人”字的本義出發(fā)，探討了軍事語(yǔ)言中“人”字結(jié)構(gòu)的形成過程和發(fā)展規(guī)律。；12、事業(yè)單位改革的目標(biāo)是（）。A：提供多元化、有效化的公共服務(wù)產(chǎn)品B：實(shí)現(xiàn)社會(huì)事業(yè)社會(huì)辦，資源配置和服務(wù)的社會(huì)化C：轉(zhuǎn)變政府職能，建立新型的公共事業(yè)管理體制D：精簡(jiǎn)人員，建立高效、一體化的公共事業(yè)管理體制正確答案選項(xiàng)：C解析：本題旨在考察與事業(yè)單位相關(guān)的制度規(guī)范。本部分內(nèi)容涉及到國(guó)家行政機(jī)構(gòu)設(shè)置原則、部門劃分及職能配置等方面問題。我國(guó)事業(yè)單位改革的目標(biāo)在于轉(zhuǎn)變政府職能，建立一種全新的公共事業(yè)管理體制，該體制在政府宏觀調(diào)控和監(jiān)管下，以公共服務(wù)社會(huì)化、市場(chǎng)化為基本運(yùn)行方式，實(shí)現(xiàn)中央與地方的有機(jī)結(jié)合，集中管理與分散管理的有機(jī)結(jié)合，從而打造一個(gè)具有中國(guó)特色的事業(yè)單位管理制度。本考點(diǎn)主要涉及公共產(chǎn)品供給體制及公共財(cái)政體制改革等問題。由于的存在，故本題選擇C。13、公文如需標(biāo)注密級(jí)和保密期限，一般用（）字，頂格編排在版心左上角第（）行；保密期限中的數(shù)字用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注。A：2號(hào)黑體；一B：2號(hào)楷體；一C：3號(hào)楷體；二D：3號(hào)黑體；二正確答案選項(xiàng)：D解析：本題旨在考察公文的基礎(chǔ)知識(shí)，包括但不限于文書處理等方面。如需要標(biāo)明級(jí)別時(shí)可按其所表示的內(nèi)容依次排列于右上角第一行。根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文格式》第7.2.2條規(guī)定，如需注明機(jī)密級(jí)別和保密期限，一般采用3號(hào)黑體字，并將頂格排版于版心左上角的第二行；由于我國(guó)是世界上最早使用“三防”制度的國(guó)家之一，因此本題選擇了其中的“三防”作為題干。數(shù)字在保密期限內(nèi)以阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注，以確保信息的機(jī)密性。此表述方式不符合國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，容易產(chǎn)生歧義，且有一定的隨意性。由于的存在，故本題選擇D。14、事業(yè)單位人事管理主要包括事業(yè)單位崗位設(shè)置管理、事業(yè)單位人員崗位聘用、事業(yè)單位人員（）和事業(yè)單位人員獎(jiǎng)懲考核等工作。A：行政處罰B：行政獎(jiǎng)勵(lì)C：考核招聘D：公開招聘正確答案選項(xiàng)：D解析：本題旨在考察與事業(yè)單位相關(guān)的制度規(guī)范。本試題要求考生通過對(duì)所給材料的分析理解事業(yè)單位有關(guān)人事制度方面的規(guī)定與政策，并能結(jié)合所學(xué)知識(shí)解答相應(yīng)問題。根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》，事業(yè)單位的人力資源管理涵蓋了崗位設(shè)置、人員聘用、公開招聘以及獎(jiǎng)懲考核等多個(gè)方面。本考點(diǎn)是考生的一個(gè)難點(diǎn)，也是考試命題的熱點(diǎn)之一，所以必須引起足夠重視。由于的存在，故本題選擇D。15、市教育局：我校近幾年按照市下達(dá)的計(jì)劃招生，造成住宿生急劇增加，學(xué)生宿舍十分擁擠，2019年我校學(xué)生為1200余人，住宿生600人，到今年10月份學(xué)生增加到2000余人，其中住宿生增加到1300余人。而學(xué)生宿舍沒有增加，仍然只有700多個(gè)床位。生均面積未達(dá)要求。這不僅給學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)造成了許多困難，更大的問題是嚴(yán)重地影響學(xué)生身心健康發(fā)展，為解決這一問題，我校擬于2021年初在我校校園東面的一塊空地上建一棟有800個(gè)床位的學(xué)生宿舍樓。建樓需資金130萬元，我校自籌60萬元，尚差70萬元。請(qǐng)市教育局支持我們，撥給我校70萬元學(xué)生宿舍建筑資金。附件：學(xué)生宿舍建筑成本預(yù)算表XX市第二職中（1）、下列可作為該份公文的結(jié)尾用語(yǔ)的是（）。A：此致，敬禮B：當(dāng)否，請(qǐng)批復(fù)C：請(qǐng)即刻批復(fù)D：特此請(qǐng)示報(bào)告正確答案選項(xiàng)：B解析：本題旨在考察公文的基礎(chǔ)知識(shí)，包括但不限于文書處理等方面。在公文開頭時(shí)可適當(dāng)使用，但不能代替正文內(nèi)容，更不要用其寫于開首或尾。在書信中，常用“此致敬禮”來表達(dá)祝頌問安之意，然而這種表達(dá)方式并不適用于公文結(jié)尾，因?yàn)樗⒉贿m合用于此目的。在公文正文的結(jié)尾，各種形式的收束、祈請(qǐng)、指示和強(qiáng)調(diào)性都被用來表達(dá)結(jié)尾用語(yǔ)，而B項(xiàng)則是正確的。在答復(fù)問題或向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況時(shí)可適當(dāng)加一句“請(qǐng)閱看”。請(qǐng)予以批準(zhǔn)，如有不妥之處”。在文中，C項(xiàng)存在錯(cuò)誤，因此在請(qǐng)求批復(fù)時(shí)，需要強(qiáng)調(diào)下級(jí)對(duì)上級(jí)的尊重，并避免使用催逼上級(jí)的措辭。在呈報(bào)上級(jí)文件過程中，請(qǐng)示一般只需要表達(dá)答復(fù)意見或建議即可。在公文文種中，不存在任何一種需要請(qǐng)示報(bào)告的文種，這是由于D項(xiàng)存在錯(cuò)誤所致。請(qǐng)予以批準(zhǔn)，如有不妥之處”。在公文寫作中，如果將請(qǐng)示與報(bào)告分開書寫，則會(huì)給人一種不倫不類、相互脫節(jié)之感，不利于公文內(nèi)容的準(zhǔn)確表達(dá)。特此呈交，以總結(jié)全文”。在日常工作中，我們經(jīng)常要向上級(jí)有關(guān)部門或領(lǐng)導(dǎo)反映情況和問題，但往往由于各種原因而不能及時(shí)地將事情辦理下去，這時(shí)就需要通過請(qǐng)示來解決這個(gè)問題。由于的存在，故本題選擇B。（2）、下列可作為這份公文的標(biāo)題的是（）。A：關(guān)于撥給新學(xué)生宿舍樓的建筑資金的請(qǐng)示B：關(guān)于撥給新學(xué)生宿舍樓的建筑資金情況的報(bào)告C：關(guān)于請(qǐng)求撥給新學(xué)生宿舍樓的建筑資金的文件D：關(guān)于請(qǐng)求撥給新學(xué)生宿舍樓的建筑資金的請(qǐng)示報(bào)告正確答案選項(xiàng)：A解析：本題旨在考察公文的基礎(chǔ)知識(shí)，包括但不限于文書處理等方面。A項(xiàng)正確，《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第九條規(guī)定:“（七）標(biāo)題。由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由和文種組成。”在某些情形下，公文的標(biāo)題可以被省略，一般情況下，標(biāo)題可以省略三種情況：第一種是省略發(fā)文機(jī)關(guān)的名稱，僅由事由和文種組成；三是將行文者名直接省略為發(fā)文機(jī)關(guān)的全稱。其次，我們可以將事情的原因省略掉；這兩種情形中，只有前一種情形是正確的。第三，省略發(fā)文機(jī)關(guān)的名稱和事由。對(duì)于B項(xiàng)錯(cuò)誤，向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)使用“請(qǐng)示”一詞，而非采用報(bào)告的方式。C項(xiàng)錯(cuò)誤中的“文件”不是公文文種。在具體應(yīng)用時(shí)，可根據(jù)需要選用其中一種或幾種進(jìn)行表達(dá)，但不能將其混用。在D項(xiàng)中存在一個(gè)錯(cuò)誤，即“請(qǐng)示”和“報(bào)告”這兩個(gè)文種不能同時(shí)使用。“報(bào)告”、“批復(fù)”等都不是文書的名稱和樣式。由于的存在，故本題選擇A。16、下列對(duì)批復(fù)描述正確的是（）。A：期復(fù)性B：主動(dòng)性C：廣泛性D：針對(duì)性正確答案選項(xiàng)：D解析：本題旨在考察公文的基礎(chǔ)知識(shí)，包括但不限于文書處理等方面。因此,“批復(fù)”就是一種下行文書。根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第八條第十二款規(guī)定:“批復(fù)。適用于答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示事項(xiàng)。”批復(fù)所具備的特質(zhì)包括被動(dòng)性、針對(duì)性和權(quán)威性等方面。在這種情況下，批復(fù)也就失去了被使用價(jià)值，其功能已經(jīng)喪失。期復(fù)性公文中的A項(xiàng)錯(cuò)誤，指的是用于向上級(jí)請(qǐng)示、回復(fù)的請(qǐng)示、呈轉(zhuǎn)性報(bào)告等上行文種，如請(qǐng)示等。批轉(zhuǎn)式公文是指經(jīng)批準(zhǔn)后再轉(zhuǎn)發(fā)給下級(jí)或有關(guān)部門的文件，如批復(fù)。由于批復(fù)屬于下行文，故其不具備任何周期性。批轉(zhuǎn)文件和發(fā)文通知均屬上行文。在該批復(fù)中，B項(xiàng)存在錯(cuò)誤，導(dǎo)致其具有被動(dòng)性質(zhì)。批復(fù)在形式上可以采用直接制發(fā)出文或者間接制發(fā)出文兩種方式。上級(jí)機(jī)關(guān)所提交的請(qǐng)示，經(jīng)過被動(dòng)制發(fā)，形成了具有指示性的公文，即批復(fù)。批復(fù)中的“批復(fù)”不是一個(gè)具體文件或命令的名稱，而是一種特殊格式的公文標(biāo)題。該批復(fù)針對(duì)中的C項(xiàng)錯(cuò)誤和D項(xiàng)正確，具有精準(zhǔn)的針對(duì)性。因此,“批復(fù)”在公文中屬于文種范疇，而非格式范疇。請(qǐng)示單位和相關(guān)單位將獲得批復(fù)，回復(fù)內(nèi)容將專注于請(qǐng)示事項(xiàng)，不會(huì)牽涉到與請(qǐng)示內(nèi)容無關(guān)的任何內(nèi)容。批復(fù)是一種法定文件，在行政機(jī)關(guān)工作中發(fā)揮著重要作用，但其法律效力如何卻存在爭(zhēng)議。由于的存在，故本題選擇D。17、以下屬于知照性通知的是（）。A：《A省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)<國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于禁止非法買賣人民幣的通知>的通知》B：《關(guān)于發(fā)布<公益性地質(zhì)資料提供利用智行辦法>的通知》C：《國(guó)務(wù)院關(guān)于開展第二次全國(guó)經(jīng)濟(jì)普查的通知》D：《國(guó)務(wù)院關(guān)于部委管理的國(guó)家局設(shè)置的通知》正確答案選項(xiàng)：D解析：本題旨在考察公文的基礎(chǔ)知識(shí)，包括但不限于文書處理等方面。在使用時(shí)必須注意其是否符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定。對(duì)于A項(xiàng)錯(cuò)誤，其選項(xiàng)屬于轉(zhuǎn)發(fā)性通知，可用于向所屬人員轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬的機(jī)關(guān)的公文，使其周知或執(zhí)行，具有顯著的執(zhí)行效益。在發(fā)布行政規(guī)章制度及黨內(nèi)規(guī)章制度時(shí)，選項(xiàng)屬于發(fā)布性通知，其作用不僅限于傳達(dá)信息，還包括領(lǐng)導(dǎo)作用，但并不涉及交流情況。只有明確了“答復(fù)”與“通知”之間的區(qū)別后才可以使用該方法，否則將造成不必要的麻煩。在指示下級(jí)機(jī)關(guān)如何開展工作的過程中，選項(xiàng)屬于指示性通知，其錯(cuò)誤項(xiàng)為C，具有顯著的執(zhí)行效力。對(duì)于D項(xiàng)，其選項(xiàng)為知照性通知，主要用于傳達(dá)信息和告知相關(guān)事項(xiàng)。在一定范圍內(nèi)適用于下級(jí)機(jī)關(guān)或同一層次下的不同部門之間使用。僅限于口頭告知，未見明顯的命令傳達(dá)。下級(jí)機(jī)關(guān)可以用通報(bào)。上級(jí)機(jī)關(guān)可通過發(fā)出通知的方式向下級(jí)機(jī)關(guān)傳達(dá)信息；通知在一定程度上可起到使下級(jí)了解情況、溝通信息作用，但不能代替命令或指示的功能，其目的是為了防止被領(lǐng)導(dǎo)者違反規(guī)章制度和工作程序而造成不必要的損失。在某些情況下，平行機(jī)構(gòu)之間也可能采用通知的方式進(jìn)行溝通。通知的內(nèi)容應(yīng)具有權(quán)威性，一般不宜超出發(fā)文機(jī)關(guān)或有關(guān)人員所掌握的范圍，不能與其他文件重復(fù)。由于的存在，故本題選擇D。18、通報(bào)用于反映新情況、新問題，行文強(qiáng)調(diào)及時(shí)快捷。（）A：正確B：錯(cuò)誤正確答案選項(xiàng)：A解析：本題旨在探究公文文體的相關(guān)知識(shí)。這類文章主要通過對(duì)事物發(fā)展變化的描述，來表達(dá)自己的思想或觀點(diǎn)。根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第八條第九項(xiàng)規(guī)定，通報(bào)適用于表彰先進(jìn)、批評(píng)錯(cuò)誤、傳達(dá)重要精神以及告知重要情況。表彰先進(jìn)、傳遞精神皆為反映新情況之表現(xiàn)，而批評(píng)錯(cuò)誤、告知情況則為反映問題之體現(xiàn)，二者皆具有時(shí)效性，強(qiáng)調(diào)及時(shí)快捷之重要性。故本題正確。19、富蘭克林有個(gè)習(xí)慣，即每天晚上都把一天的情形重新回想一遍，發(fā)現(xiàn)自己有缺點(diǎn)就一項(xiàng)項(xiàng)改進(jìn)并把每天的改過都記錄下來，結(jié)果他成了美國(guó)建國(guó)期間的一位偉人。他的做法屬于：A：慎獨(dú)B：學(xué)習(xí)榜樣C：堅(jiān)持寫日記D：內(nèi)省正確答案選項(xiàng)：D解析：本題旨在探究管理學(xué)領(lǐng)域的基本知識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，指的是當(dāng)一個(gè)人獨(dú)處時(shí)，如果沒有人注意到，那么自己的行為也應(yīng)該謹(jǐn)慎，不能有絲毫大意。它強(qiáng)調(diào)了人與人之間相互交往時(shí)，應(yīng)保持一定的距離，以避免不必要的糾紛和傷害。其所追求的是對(duì)個(gè)人道德修養(yǎng)的高度重視，對(duì)個(gè)人品德操守的嚴(yán)格要求，是展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)范的至高境界。因此，在日常學(xué)習(xí)生活中要注重自律，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。富蘭克林在他的習(xí)慣中表現(xiàn)出的謹(jǐn)慎和獨(dú)立的態(tài)度并不符合他一貫的行事準(zhǔn)則?！白允　笔侵笇?duì)別人的言行進(jìn)行反省、檢討，以提高自身的素質(zhì)，完善人格品質(zhì)，從而達(dá)到自我改造與自我完善的目的。對(duì)于B、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤，此選項(xiàng)僅僅是對(duì)題干的表面解讀，過于簡(jiǎn)略，缺乏深度和廣度。自省是一個(gè)人對(duì)自己行為進(jìn)行分析比較，然后作出判斷，最后做出決定的一種心理現(xiàn)象。在自我評(píng)價(jià)、自我反省、自我批評(píng)、自我調(diào)控和自我教育等方面，自我意識(shí)的運(yùn)用可以幫助我們審視自己言行的過程，從而實(shí)現(xiàn)自我反思。因此自省是一種積極的學(xué)習(xí)方法。富蘭克林在題干中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，于是他采取了一系列改進(jìn)措施，并詳細(xì)記錄了自己每天的改進(jìn)和進(jìn)步，這正是他進(jìn)行自我反省的出色表現(xiàn)。在對(duì)他人進(jìn)行反思時(shí),“反省”是必不可少的環(huán)節(jié)。由于的存在，故本題選擇D。20、事業(yè)單位崗位設(shè)置的原則是（）。A：優(yōu)勝劣汰，叢林法則B：選優(yōu)配強(qiáng)，精干高效C：分工明確，各司其職D：科學(xué)合理，精簡(jiǎn)效能正確答案選項(xiàng)：D解析：本題旨在考察與事業(yè)單位相關(guān)的制度規(guī)范。在事業(yè)單位中，崗位是一種特殊形式的職務(wù)序列和工作任務(wù)，它具有相對(duì)穩(wěn)定性與可替代性等特點(diǎn)?！妒聵I(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》第四條規(guī)定:“事業(yè)單位要按照科學(xué)合理、精簡(jiǎn)效能的原則進(jìn)行崗位設(shè)置，堅(jiān)持按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用、合同管理。”本試題是一道綜合性較強(qiáng)的綜合題，涉及到了經(jīng)濟(jì)、法律等多方面知識(shí)。由于的存在，故本題選擇D。21、小七在某派出所申請(qǐng)落戶。該派出所將申請(qǐng)材料報(bào)區(qū)公安分局審核，區(qū)公安分局審核后報(bào)市公安局審批，未予批準(zhǔn)。派出所將未批準(zhǔn)的結(jié)果告知小七。小七不服，應(yīng)當(dāng)以（）為被申請(qǐng)人，申請(qǐng)行政復(fù)議。A：派出所B：區(qū)公安分局和市公安局C：區(qū)公安分局D：市公安局正確答案選項(xiàng)：D解析：本題對(duì)行政法進(jìn)行了考察。公安機(jī)關(guān)對(duì)申請(qǐng)作出具體行政行為而未獲得授權(quán)的行政行為，應(yīng)當(dāng)向上一級(jí)人民政府提出復(fù)議申請(qǐng)。根據(jù)《中華人民共和國(guó)行政復(fù)議法實(shí)施條例》第十三條規(guī)定:“下級(jí)行政機(jī)關(guān)依照法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定，經(jīng)上級(jí)行政機(jī)關(guān)批準(zhǔn)作出具體行政行為的，批準(zhǔn)機(jī)關(guān)為被申請(qǐng)人?！痹谶@一過程中，公安機(jī)關(guān)作為被告是否可以申請(qǐng)復(fù)議？在上級(jí)機(jī)關(guān)市公安局的批準(zhǔn)下，派出所作出了未獲批準(zhǔn)的行政行為，因此市公安局將被視為被申請(qǐng)人。由于在司法實(shí)踐中存在著對(duì)上述情況認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)和理解上的偏差，導(dǎo)致了一些案件不能依法及時(shí)公正地審理。由于的存在，故本題選擇D。22、下列關(guān)于水環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查的時(shí)期選擇劃分的說法，表述有誤的是（）。A：河流、湖庫(kù)等一般分豐水期和枯水期進(jìn)行調(diào)查B：海灣分大潮期和小潮期進(jìn)行調(diào)查C：北方地區(qū)還可分為冰封期和非冰封期進(jìn)行調(diào)查D：評(píng)價(jià)等級(jí)不同、各類水域調(diào)查時(shí)期的要求也不同正確答案選項(xiàng)：A解析：本題旨在探究水環(huán)境現(xiàn)狀的調(diào)查方法，涉及多個(gè)方面，其中包括但不限于其他方面。本考點(diǎn)是歷年高考的熱點(diǎn)內(nèi)容之一。水環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查方法:1、針對(duì)北方地區(qū)，可將其劃分為冰封和非冰封兩個(gè)時(shí)期，以全面了解其水環(huán)境狀況。在我國(guó)北方，江河大多屬于冰封期。河流、河口、湖泊和水庫(kù)通常被劃分為不同的水文周期，包括豐水期、平水期和枯水期；海洋可分為淺海區(qū)、海岸帶及島嶼海區(qū)。海灣被劃分為大潮期和小潮期兩個(gè)不同的時(shí)間段。2、隨著評(píng)價(jià)等級(jí)的不同，對(duì)于調(diào)查時(shí)期的要求也會(huì)呈現(xiàn)出多樣化的趨勢(shì)。3、在區(qū)域面源污染嚴(yán)重、豐水期水質(zhì)劣于枯水期的情況下，一、二級(jí)評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)對(duì)豐水期進(jìn)行調(diào)查，并在允許的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，而三級(jí)評(píng)價(jià)也應(yīng)當(dāng)對(duì)豐水期進(jìn)行調(diào)查。對(duì)于那些被冰封時(shí)間較長(zhǎng)的水域，如果它們被用作生活飲用水、食品加工用水或漁業(yè)用水，那么必須進(jìn)行水質(zhì)和水文情況的調(diào)查。鑒于此題為“選非題”，故本題選擇A作為答案。23、在犯罪過程中，自動(dòng)放棄犯罪或自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的行為的是（）。A：犯罪既遂B：犯罪未遂C：犯罪中止D：犯罪預(yù)備正確答案選項(xiàng)：C解析：本題對(duì)刑法進(jìn)行了測(cè)試。所以本題考的就是“中止犯”.但如果我們將“停止危害行為、避免或減少可能造成危害后果的犯罪行為”與“不構(gòu)成犯罪”進(jìn)行比較分析，就會(huì)發(fā)現(xiàn)兩者有很大差異。根據(jù)《刑法》第二十四條規(guī)定:“在犯罪過程中，自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的，是犯罪中止。對(duì)于中止犯，沒有造成損害的，應(yīng)當(dāng)免除處罰；造成損害的，應(yīng)當(dāng)減輕處罰?！睆倪@一角度講,“犯罪中止”和“刑罰消滅”并不等同，但從整體上看,“犯罪中止與刑罰消滅”卻具有一致性，即都要求對(duì)犯罪行為人實(shí)行刑事制裁。由于的存在，故本題選擇C。24、教唆他人犯罪的，應(yīng)當(dāng)按照他在共同犯罪中所起的作用處罰。教唆不滿十八周歲的人犯罪的，應(yīng)當(dāng)（）。A：免除處罰B：從輕處罰C：從重處罰D：多次處罰正確答案選項(xiàng)：C解析：本題對(duì)刑法進(jìn)行了測(cè)試。此款是指在共同故意中包括了對(duì)教唆犯和幫助犯有過失者。《刑法》第二十九條第一款規(guī)定:“教唆他人犯罪的，應(yīng)當(dāng)按照他在共同犯罪中所起的作用處罰。教唆不滿十八周歲的人犯罪的，應(yīng)當(dāng)從重處罰?！贝丝钍侵笇?duì)未滿十六周歲的未成年人進(jìn)行教育和感化，使他們能夠逐步適應(yīng)社會(huì)生活，成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的社會(huì)主義公民。由于的存在，故本題選擇C。25、成文憲法的優(yōu)點(diǎn)不包括（）。A：穩(wěn)定性強(qiáng)B：適應(yīng)性強(qiáng)C：內(nèi)容系統(tǒng)全面D：條款清晰正確答案選項(xiàng)：B解析：本題旨在探究憲法的內(nèi)涵與外延。它包括根本大法與單行法規(guī)兩種形式，但主要以根本法為主。成文憲法是一系列具有憲法效力的法律規(guī)范，這些規(guī)范在一個(gè)國(guó)家中被命名為憲法，并以成文法典的形式呈現(xiàn)。因此，它既可以作為立法文本又可用作判例法適用于一切場(chǎng)合。經(jīng)過反復(fù)推敲和精心設(shè)計(jì)，A、C、D三項(xiàng)憲法的結(jié)構(gòu)和條文得到了清晰明確的呈現(xiàn)，內(nèi)容系統(tǒng)全面，且修改難度較大，因此具有極強(qiáng)的穩(wěn)定性。B項(xiàng)錯(cuò)誤，成文憲法的缺陷在于其制定和修改的困難性，導(dǎo)致在需要修憲時(shí)，情勢(shì)變更的程序往往會(huì)受到阻礙，從而影響憲法的適應(yīng)性和實(shí)用性。三、關(guān)于“三權(quán)分立”的問題三權(quán)關(guān)系與國(guó)家權(quán)力體系我國(guó)現(xiàn)行法律對(duì)這三者分別作了規(guī)定，但都不完善。由于的存在，故本題選擇B。26、限制人身自由的行政處罰權(quán)只能由（）行使。A：人民法院B：公安機(jī)關(guān)C：國(guó)務(wù)院D：人民檢察院正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考察的是行政法領(lǐng)域的基本知識(shí)。所以，本題為公安行政處罰中對(duì)公民、法人或者其它組織人身自由的限制。根據(jù)《行政處罰法》第十八條第三款規(guī)定:“限制人身自由的行政處罰權(quán)只能由公安機(jī)關(guān)和法律規(guī)定的其他機(jī)關(guān)行使。”由于該條對(duì)行政處罰程序中有關(guān)問題進(jìn)行了明確具體的闡述，所以考生在解答時(shí)可以從不同角度、層次去分析理解。由于的存在，故本題選擇B。27、根據(jù)我國(guó)憲法修正案，愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線中新增加的社會(huì)階層是（）A：社會(huì)主義勞動(dòng)者B：社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者C：擁護(hù)社會(huì)主義的愛國(guó)者D：擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛國(guó)者E：致力于中華民族偉大復(fù)興的愛國(guó)者解析：本題對(duì)法律常識(shí)進(jìn)行了測(cè)試。這是我國(guó)國(guó)家制度的重要?jiǎng)?chuàng)新之一。2018年憲法修正案對(duì)愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線內(nèi)容進(jìn)行了豐富和完善。新表述為“在長(zhǎng)期的革命、建設(shè)、改革過程中，已經(jīng)結(jié)成由中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的，有各民主黨派和各人民團(tuán)體參加的，包括全體社會(huì)主義勞動(dòng)者、社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者、擁護(hù)社會(huì)主義的愛國(guó)者、擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和致力于中華民族偉大復(fù)興的愛國(guó)者的廣泛的愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線，這個(gè)統(tǒng)一戰(zhàn)線將繼續(xù)鞏固和發(fā)展”。本次新增的社會(huì)階層中，那些致力于推動(dòng)中華民族偉大復(fù)興的愛國(guó)者，成為了不可或缺的一部分。這就需要我們重新審視我國(guó)歷史上出現(xiàn)過的“反帝愛國(guó)”與“反封建愛國(guó)”兩種不同性質(zhì)的思想潮流，并對(duì)它們進(jìn)行分析研究。因此，E項(xiàng)的正確性與ABCD項(xiàng)的錯(cuò)誤均得到確認(rèn)。在我國(guó)現(xiàn)階段的歷史條件下，社會(huì)各階層之間存在著一定程度的分化與融合，但總體上還處于一種不平衡、不合理的狀態(tài)之中。因此，本題選擇E。28、下列關(guān)于公民權(quán)利和義務(wù)的說法，錯(cuò)誤的是（）。A：受教育既是公民的權(quán)利，也是公民的義務(wù)B：勞動(dòng)既是公民的權(quán)利，也是公民的義務(wù)C：緊急避險(xiǎn)既是公民的權(quán)利，也是公民的義務(wù)D：未成年子女有受父母撫養(yǎng)的權(quán)利，成年子女有贍養(yǎng)父母的義務(wù)正確答案選項(xiàng)：C解析：根據(jù)《憲法》第四十六條第一款的規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民享有接受教育的權(quán)利和承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。根據(jù)《憲法》第四十二條第一款規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民享有從事勞動(dòng)的權(quán)利和承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)，這一點(diǎn)在B項(xiàng)中得到了明確的體現(xiàn)。根據(jù)《刑法》第一百二十一條規(guī)定，為了確保國(guó)家、公共利益、本人或他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利不受正在發(fā)生的危險(xiǎn)的侵害，對(duì)于不得已采取的損害另一較小合法權(quán)益的行為，若造成損害，則不承擔(dān)刑事責(zé)任。因此，在緊急情況下采取避險(xiǎn)措施并非公民的責(zé)任。根據(jù)《憲法》第四十九條第三款規(guī)定，未成年子女的撫養(yǎng)和教育責(zé)任由父母承擔(dān)，而成年子女則有贍養(yǎng)和扶助父母的責(zé)任。根據(jù)以上法律規(guī)范及相關(guān)司法解釋,”應(yīng)當(dāng)“是指對(duì)自己負(fù)有監(jiān)護(hù)職責(zé)的人實(shí)施了侵害他人財(cái)物或人身權(quán)的不法行為，應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任。由于的存在，故本題選擇C。在我國(guó)法律中關(guān)于緊急避險(xiǎn)沒有明確具體的條文，而這一點(diǎn)又與國(guó)際公約相背離。29、在“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”的法制建設(shè)方針中，關(guān)鍵是（）。A：有法可依B：有法必依C：執(zhí)法必嚴(yán)D：違法必究正確答案選項(xiàng)：C解析：本題對(duì)法理學(xué)進(jìn)行了測(cè)試。只有通過法治建設(shè)才能真正建立起完備而又具有強(qiáng)大生命力的國(guó)家制度和社會(huì)秩序，依法治國(guó)就是要用法律手段來規(guī)范人們的行為，保障社會(huì)生活正常有序地進(jìn)行。在實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義法制的過程中，法制建設(shè)的前提和先決條件在于確立一套具有法律效力的制度體系，這是不可或缺的。在社會(huì)主義法制建設(shè)的核心環(huán)節(jié)中，法律雖然存在，但如果不依法辦事，那么法律只是一紙空文，有法必依，這是任何組織和個(gè)人都必須嚴(yán)格遵守的。在社會(huì)主義法制建設(shè)中，執(zhí)法機(jī)關(guān)和執(zhí)法人員必須嚴(yán)格遵守法律規(guī)定，以法律為準(zhǔn)繩，恪守法律至上的原則，堅(jiān)決維護(hù)和加強(qiáng)社會(huì)主義法律的權(quán)威和尊嚴(yán)，確保依法不依言。在法律面前，每個(gè)人都享有平等的權(quán)利，任何違反法律的行為都必須受到追究，而違法必究則是社會(huì)主義法制建設(shè)的重要保障，這一點(diǎn)不容忽視。正確理解“依法治國(guó)”、“依法行政”和“依法辦事”的含義及關(guān)系“依法治國(guó)”、“依法行政”與“依法辦事”之間既有聯(lián)系又有區(qū)別。由于的存在，故本題選擇C。30、在我國(guó)的立法體制中，有些法律法規(guī)需要經(jīng)過批準(zhǔn)才能生效，其中包括自治州、自治縣人大制定的自治法規(guī)需經(jīng)過（）批準(zhǔn)生效。A：省、自治區(qū)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)B：省、自治區(qū)人民代表大會(huì)C：全國(guó)人大常委會(huì)D：國(guó)務(wù)院正確答案選項(xiàng)：A解析：本題旨在探究憲法的內(nèi)涵與外延。因此，在我國(guó)現(xiàn)行法律體系中,“自治機(jī)關(guān)可以自行修改地方性法規(guī)”是對(duì)其權(quán)限進(jìn)行調(diào)整的一個(gè)重要方面。根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》第一百一十六條規(guī)定:“民族自治地方的人民代表大會(huì)有權(quán)依照當(dāng)?shù)孛褡宓恼?、?jīng)濟(jì)和文化的特點(diǎn)，制定自治條例和單行條例。自治區(qū)的自治條例和單行條例，報(bào)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)批準(zhǔn)后生效。自治州、自治縣的自治條例和單行條例，報(bào)省或者自治區(qū)的人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)批準(zhǔn)后生效，并報(bào)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)備案。”在我國(guó),對(duì)各少數(shù)民族實(shí)行自治權(quán)做了原則性的原則要求，但這并不意味著它就可以隨意變通。由于的存在，故本題選擇A。31、某大學(xué)在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行道路整修，施工中沒有設(shè)置道路整修警示標(biāo)志，致過路學(xué)生受傷，對(duì)此，由（）承擔(dān)責(zé)任。A：該學(xué)校B：受害人自己C：該學(xué)校和受害人D：該學(xué)校的上級(jí)主管部門正確答案選項(xiàng)：A解析：本題對(duì)民法典進(jìn)行了調(diào)查。這與我國(guó)現(xiàn)行法律關(guān)于“違反交通規(guī)則”之相關(guān)規(guī)定不一致。根據(jù)《民法典》ⅰ五十八條規(guī)定，若在公共場(chǎng)所或道路上進(jìn)行地下設(shè)施的挖掘、修繕或安裝等活動(dòng)，導(dǎo)致他人遭受損害，且施工人未能提供明顯標(biāo)志或采取安全措施，則應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的侵權(quán)義務(wù)。若發(fā)生交通事故后，因事故車輛已駛離現(xiàn)場(chǎng)，無法認(rèn)定肇事原因，也不存在其他可能的情況。在題干中，大學(xué)對(duì)道路進(jìn)行了整修，但未設(shè)置任何道路整修的警示標(biāo)志，這導(dǎo)致了過路的學(xué)生遭受了人身?yè)p害。如果是學(xué)校建設(shè)單位，則應(yīng)與施工單位簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任書。在此情形下，學(xué)府應(yīng)當(dāng)承擔(dān)對(duì)侵權(quán)行為的責(zé)任。在本案中，因沒有設(shè)立道路修整警示標(biāo)志而致使過路的行人受到傷害。由于的存在，故本題選擇A。32、章某攜帶一把匕首欲攔路搶劫，突然發(fā)現(xiàn)是自己的熟人王某，于是倉(cāng)皇而逃。章某的行為屬于（）。A：實(shí)行終了的犯罪未遂B：預(yù)備階段的犯罪中止C：未實(shí)行終了的犯罪未遂D：實(shí)行階段的犯罪中止正確答案選項(xiàng)：B解析：本題對(duì)刑法常識(shí)進(jìn)行了測(cè)試。犯罪中止和犯罪既遂都是犯罪構(gòu)成要件之一。未遂犯罪是指在犯罪分子已經(jīng)開始實(shí)施犯罪的情況下，由于超出其意愿范圍的因素而未能達(dá)成犯罪目的的行為。犯罪既遂是指以一定形式表現(xiàn)出來的犯罪達(dá)到法定刑以上為止的行為。犯罪中止是指犯罪分子在實(shí)施犯罪過程中，主動(dòng)放棄犯罪行為或主動(dòng)采取有效措施預(yù)防犯罪后果的一種行為。如果行為人的意志之外的原因不是造成犯罪既遂而是導(dǎo)致犯罪既成事實(shí)成立，則屬于犯罪停止形態(tài)的一種特殊類型。在A項(xiàng)錯(cuò)誤中，終止的犯罪未遂指的是行為人已經(jīng)開始實(shí)施犯罪并完成了構(gòu)成犯罪所必需的全部行為，但由于行為人意志以外的因素，該犯罪未能成功實(shí)施。另外，在實(shí)施犯罪行為后，被他人殺害或強(qiáng)奸的人是否具有繼續(xù)犯罪的可能也應(yīng)認(rèn)定為犯罪中止。在本題中，章某匆忙逃離，未開始實(shí)施犯罪行為，因此不屬于犯罪未遂的實(shí)施結(jié)束。在這一情形下,“我”與被害人之間的關(guān)系處于一種相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。根據(jù)B項(xiàng)的規(guī)定，若章某因搶劫對(duì)象為其熟人而選擇放棄犯罪行為，則該犯罪行為已被認(rèn)定為中止。在此過程中，雖然存在著故意殺人或盜竊等犯罪行為，但并無其他嚴(yán)重情節(jié)。章某并未采取任何犯罪行動(dòng)，因此他的“欲”攔路搶劫行為被視為犯罪的預(yù)備階段。在這種情況下，犯罪已達(dá)到既判力狀態(tài)，因而不構(gòu)成犯罪既遂。在C項(xiàng)錯(cuò)誤中，未實(shí)施的犯罪未遂指行為人已開始實(shí)施犯罪，但由于非自愿原因，未能完成構(gòu)成犯罪既遂所必需的全部行為，從而未能實(shí)現(xiàn)犯罪的目的。由于章某在未開始實(shí)施犯罪的情況下倉(cāng)皇逃離，因此他并未被歸類為未實(shí)施完畢的犯罪未遂。該罪中的被害人已喪失對(duì)犯罪人人身控制的可能性和必要性，所以該罪屬犯罪中止。在D項(xiàng)錯(cuò)誤中，由于搶劫對(duì)象為章某的熟人，章某選擇放棄犯罪行為，從而中止了其犯罪行為。章某并未采取任何犯罪行動(dòng)，因此他的“欲”攔路搶劫行為并不屬于犯罪中止階段。在我國(guó)刑法第二百七十五條規(guī)定的共同犯罪中，只有一個(gè)人具有共同故意殺人罪故意時(shí)，才成立共犯，其他人員構(gòu)成共同殺人未遂或預(yù)備。由于的存在，故本題選擇B。33、作為公民，我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)憲法，增強(qiáng)憲法意識(shí)。下列選項(xiàng)中，符合這一要求的是（）。A：檢舉某官員非法收受大額購(gòu)物卡的行為B：在網(wǎng)絡(luò)論壇上發(fā)表詆毀他人言論C：自愿放棄初中階段的受教育權(quán)利D：私自印刷宣揚(yáng)封建迷信的報(bào)刊雜志正確答案選項(xiàng)：A解析：本題旨在探究憲法的內(nèi)涵與外延。A項(xiàng)正確，《憲法》第四十一條規(guī)定:“中華人民共和國(guó)公民對(duì)于任何國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員，有提出批評(píng)和建議的權(quán)利；對(duì)于任何國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員的違法失職行為，有向有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)提出申訴、控告或者檢舉的權(quán)利，但是不得捏造或者歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害?！蔽覈?guó)目前在這方面還沒有專門立法，這與依法治國(guó)、依法行政、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的需要極不相稱。公民依法行使監(jiān)督權(quán)時(shí)，檢舉官員受賄的行為不僅符合學(xué)習(xí)憲法、增強(qiáng)憲法意識(shí)的要求，更是一種體現(xiàn)公民監(jiān)督權(quán)的重要方式。這表明了在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，公民可以通過網(wǎng)絡(luò)來監(jiān)督政府官員的言行，但不能以法律的名義來限制和剝奪公民的言論自由。B項(xiàng)錯(cuò)誤，《憲法》第三十八條規(guī)定:“中華人民共和國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害?！痹谖覈?guó),“名譽(yù)權(quán)”屬于人格權(quán)范疇。在網(wǎng)絡(luò)世界中，貶低他人并侵犯其人格尊嚴(yán)的行為，違背了增強(qiáng)憲法意識(shí)的基本原則。我國(guó)實(shí)施九年義務(wù)教育制度，保障每一位兒童享有接受良好基礎(chǔ)教育的機(jī)會(huì)，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生健康地發(fā)展。C項(xiàng)錯(cuò)誤，《憲法》第四十六條規(guī)定:“中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)?！币虼耍瑧?yīng)以維護(hù)公民道德為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育。公民享有義務(wù)教育階段的受教育權(quán)利，這既是他們的權(quán)利，也是他們的責(zé)任，不能隨意放棄。D項(xiàng)錯(cuò)誤，《憲法》第二十四條第二款規(guī)定:“國(guó)家倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提倡愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的公德，在人民中進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義和國(guó)際主義、共產(chǎn)主義的教育，進(jìn)行辯證唯物主義和歷史唯物主義的教育，反對(duì)資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想?！币虼?，我們不應(yīng)該宣揚(yáng)封建迷信。我國(guó)古代就有“崇神尚鬼”,“敬鬼神而遠(yuǎn)之”的觀念，這說明了人們對(duì)鬼神的敬畏之情。由于的存在，故本題選擇A。34、在我國(guó)，“公民”一詞的含義是指（）。A：出生在我國(guó)的人B：年滿18歲具有我國(guó)國(guó)籍的人C：享有政治權(quán)利的人D：具有我國(guó)國(guó)籍的人正確答案選項(xiàng)：D解析：本題旨在探究憲法的內(nèi)涵與外延?？梢?“國(guó)家尊重和保障人權(quán)”與“憲法和法律規(guī)定了人民的權(quán)力”這兩個(gè)概念有著緊密的聯(lián)系。根據(jù)《憲法》第三十三條規(guī)定:“凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人都是中華人民共和國(guó)公民。；中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等。國(guó)家尊重和保障人權(quán)。任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)?！蔽覈?guó)社會(huì)主義民主政治建設(shè)取得了很大進(jìn)展。由于的存在，故本題選擇D。35、甲進(jìn)入工廠偷東西得手后扔出墻外從正門走出，乙經(jīng)過見附近沒有人便拿走，后二人被警方抓捕并找回丟失物品，甲乙二人應(yīng)如何定罪（）。A：甲成立盜竊罪（未遂），乙某成立盜竊罪（既遂）B：甲乙成立盜竊罪共犯（既遂）C：甲成立盜竊罪（既遂），乙成立侵占罪D：甲成立盜竊罪（未遂），乙成立侵占罪正確答案選項(xiàng)：C解析：本題對(duì)刑法進(jìn)行了測(cè)試。這一表述是對(duì)盜竊罪實(shí)行分則各論之結(jié)果，在司法實(shí)踐中，對(duì)于該罪是否成立既遂以及如何評(píng)價(jià)其行為性質(zhì)，一直存在著很大分歧。根據(jù)《刑法》第二百六十四條的規(guī)定:“盜竊公私財(cái)物，數(shù)額較大的，或者多次盜竊、入戶盜竊、攜帶兇器盜竊、扒竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金或者沒收財(cái)產(chǎn)?！惫P者認(rèn)為這種觀點(diǎn)是值得商榷的，因?yàn)樗鲆暳素?cái)物脫離實(shí)際控制后仍然可以繼續(xù)為占有人所取走的事實(shí)。根據(jù)盜竊罪既遂的通說，只有當(dāng)財(cái)物脫離了占有者的實(shí)際掌控時(shí)，才能被認(rèn)定為盜竊罪既遂。在題干中，甲已經(jīng)成功地竊取了一件物品，并將其拋出了墻外。此時(shí)，該財(cái)產(chǎn)已經(jīng)超出了工廠的實(shí)際控制范圍，因此甲被認(rèn)定為犯有盜竊罪。如果甲把自己遺忘在倉(cāng)庫(kù)里的東西偷出來后又拿回來，那么他就屬于盜竊罪的犯罪對(duì)象——遺忘物或者埋藏物而被侵占。根據(jù)《刑法》第二百七十條第二款的規(guī)定:“將他人的遺忘物或者埋藏物非法占為己有，數(shù)額較大，拒不交出的構(gòu)成侵占罪?！蹦敲?，乙在什么情況下可以取走甲偷的物品呢？乙路過，發(fā)現(xiàn)周圍無人，遂取走甲所竊之物，符合構(gòu)成侵占罪的要件。由于乙行為是盜竊行為與侵占行為之間的關(guān)系，因此在認(rèn)定時(shí)必須把兩者分開對(duì)待。由于的存在，故本題選擇C。36、2019年6月，老王在返鄉(xiāng)時(shí)，因汽車牌照被污泥覆蓋而被交警攔停，受到200元罰款、記12分的處罰。老王堅(jiān)持認(rèn)為該行政處罰過重，但交警則堅(jiān)持認(rèn)為是依法處罰。對(duì)此，老王可以提請(qǐng)政府有關(guān)部門作出（）。A：行政訴訟B：行政救助C：行政執(zhí)法D：行政裁決正確答案選項(xiàng)：D解析：本題對(duì)行政法進(jìn)行了考察。此款為法律明文禁止，但在現(xiàn)實(shí)生活中卻經(jīng)常遇到，因此本題選擇了行政復(fù)議作為解決途徑。根據(jù)《交通違章處理程序規(guī)定》第二十四條規(guī)定:“當(dāng)事人對(duì)公安機(jī)關(guān)交通管理部門及其交通民警作出的處罰決定不服的，可以依法申請(qǐng)行政復(fù)議或者提起行政訴訟?！痹诖饲疤嵯?，如果被請(qǐng)求人沒有具體證據(jù)證明自己確實(shí)不服公安交通管理機(jī)關(guān)所做出的處罰決定，那么就不能再以行政裁決作為其申訴或起訴的理由了。老王向政府機(jī)構(gòu)提出申請(qǐng)，因此只能向行政機(jī)關(guān)申請(qǐng)裁決。由于的存在，故本題選擇D。37、關(guān)于刑事責(zé)任年齡，下列說法正確的是（）。A：實(shí)施危害行為時(shí)不滿16周歲的人，是無刑事責(zé)任能力人B：實(shí)施危害行為時(shí)已滿14周歲不滿18周歲的人，是限制刑事責(zé)任能力人C：實(shí)施危害行為時(shí)不滿14周歲的人，是無刑事責(zé)任能力人D：實(shí)施危害行為時(shí)已滿14周歲的人，是完全刑事責(zé)任能力人正確答案選項(xiàng)：C解析：本題對(duì)刑法進(jìn)行了測(cè)試。根據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》第十七條規(guī)定:“已滿十六周歲的人犯罪,；應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險(xiǎn)物質(zhì)罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十二周歲不滿十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾，情節(jié)惡劣,；經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。對(duì)依照前三款規(guī)定追究刑事責(zé)任的不滿十八周歲的人，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令其父母或者其他監(jiān)護(hù)人加以管教；在必要的時(shí)候，依法進(jìn)行專門矯治教育。故ABD選項(xiàng)錯(cuò)誤,C選項(xiàng)正確。故本題選C。備注：根據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》第十七條規(guī)定:“已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險(xiǎn)物質(zhì)罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十二周歲不滿十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。對(duì)依照前三款規(guī)定追究刑事責(zé)任的不滿十八周歲的人，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令其父母或者其他監(jiān)護(hù)人加以管教；在必要的時(shí)候，依法進(jìn)行專門矯治教育?！北绢}已無正確答案，僅具有參考價(jià)值。38、執(zhí)法人員當(dāng)場(chǎng)收繳的罰款，應(yīng)當(dāng)自收繳罰款之日起二日內(nèi)，交至（）。A：行政機(jī)關(guān)B：國(guó)庫(kù)C：指定的銀行D：人民法院正確答案選項(xiàng)：A解析：本題對(duì)行政法進(jìn)行了考察。此款是對(duì)現(xiàn)行法律中有關(guān)處罰期限、沒收財(cái)物等具體規(guī)定的修改和完善，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)違法行為及時(shí)制止的執(zhí)法理念，符合依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的要求。《行政處罰法》第七十一條規(guī)定:“執(zhí)法人員當(dāng)場(chǎng)收繳的罰款，應(yīng)當(dāng)自收繳罰款之日起二日內(nèi)，交至行政機(jī)關(guān)；在水上當(dāng)場(chǎng)收繳的罰款，應(yīng)當(dāng)自抵岸之日起二日內(nèi)交至行政機(jī)關(guān)；行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在二日內(nèi)將罰款繳付指定的銀行。”從該條來看,“沒收財(cái)產(chǎn)”是指對(duì)違反治安管理行為所造成的違法所得進(jìn)行處理或處罰，而非具體的行政處罰。由于的存在，故本題選擇A。39、法是調(diào)整人們的行為或社會(huì)關(guān)系的規(guī)范，這說明法具有：A：國(guó)家意志性B：規(guī)范性C：程序性D：普遍性正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查法具有重要的價(jià)值與作用。法能調(diào)節(jié)社會(huì)生活中各種關(guān)系,”法“作為一種規(guī)范對(duì)社會(huì)發(fā)展起著重要的調(diào)節(jié)作用。”法律作為一種規(guī)范和社會(huì)行為的工具，具有調(diào)節(jié)人們行為和社會(huì)關(guān)系的能力。B項(xiàng)是對(duì)的。我國(guó)刑法關(guān)于犯罪的種類、刑罰的適用以及對(duì)犯罪人的處罰都有其特定的含義。A項(xiàng)：國(guó)家的意志體現(xiàn)了統(tǒng)治階級(jí)的意志，而立法的過程則是統(tǒng)治階級(jí)將其轉(zhuǎn)化為國(guó)家意志的過程。A項(xiàng)失誤。C項(xiàng)：程序性是指在法律的制定和修改過程中，必須遵循一系列嚴(yán)格的規(guī)定和程序，以確保法律的合法性和有效性。在我國(guó)法學(xué)界一般把“程序性”作為一個(gè)重要概念使用。C項(xiàng)出現(xiàn)了錯(cuò)誤。D項(xiàng)：法律的廣泛適用性指的是法律具有普遍約束力，為特定歷史階段的社會(huì)或國(guó)家的一般人或組織的行為提供了一致的和普遍的模式、方向和標(biāo)準(zhǔn)。在法學(xué)上通常指法律規(guī)范中沒有明確規(guī)定或者沒有具體表述，而實(shí)踐又往往以不明確甚至含混不清來加以表現(xiàn)的一類情況。D項(xiàng)出現(xiàn)了誤差。由于的存在，故本題選擇B。本研究認(rèn)為，我國(guó)現(xiàn)行的《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》中關(guān)于“固定資產(chǎn)”科目核算的內(nèi)容與國(guó)際慣例有一定差距，在會(huì)計(jì)核算方面存在諸多問題。；40、2020年9月1日，甲方以電子郵件形式向乙方發(fā)出購(gòu)買一宗貨物的要約，乙方于9月5日回復(fù)郵件同意要約，甲方因工作原因于9月10日閱讀郵件，于當(dāng)日回復(fù)“郵件收到”經(jīng)雙方商洽，甲方于9月15日向乙方支付全額款項(xiàng)，甲乙雙方買賣合同成立時(shí)間是（）。A：2020年9月1日B：2020年9月5日C：2020年9月10日D：2020年9月15日正確答案選項(xiàng)：C解析：本題對(duì)民法典進(jìn)行了調(diào)查。在司法實(shí)踐中，經(jīng)常會(huì)遇到承諾與合同不符合法律規(guī)范要求的情形。A、B、D三項(xiàng)錯(cuò)誤,C項(xiàng)正確。根據(jù)此規(guī)定,“承諾生效”與“以口頭或書面形式做出的意思表示”是兩個(gè)不同的概念。根據(jù)《民法典》第四百八十三條規(guī)定:“承諾生效時(shí)合同成立，但是法律另有規(guī)定或者當(dāng)事人另有約定的除外?！币虼耍谖覈?guó)的立法中，對(duì)于以通知方式做出的承諾，一般是通過口頭或書面形式確定生效，而沒有明確地明確規(guī)定以何種形式?jīng)Q定是否生效，也就是未形成統(tǒng)一的制度安排。根據(jù)《民法典》第四百八十四條第一款規(guī)定:“以通知方式作出的承諾，生效的時(shí)間適用本法第一百三十七條的規(guī)定。”由此可見，在我國(guó)現(xiàn)行法律框架下，不存在以非對(duì)話方式做出的意思表示是否有效的問題。根據(jù)《民法典》第一百三十七條規(guī)定:“以對(duì)話方式作出的意思表示，相對(duì)人知道其內(nèi)容時(shí)生效。以非對(duì)話方式作出的意思表示，到達(dá)相對(duì)人時(shí)生效。以非對(duì)話方式作出的采用數(shù)據(jù)電文形式的意思表示，相對(duì)人指定特定系統(tǒng)接收數(shù)據(jù)電文的，該數(shù)據(jù)電文進(jìn)入該特定系統(tǒng)時(shí)生效；未指定特定系統(tǒng)的，相對(duì)人知道或者應(yīng)當(dāng)知道該數(shù)據(jù)電文進(jìn)入其系統(tǒng)時(shí)生效。當(dāng)事人對(duì)采用數(shù)據(jù)電文形式的意思表示的生效時(shí)間另有約定的，按照其約定。”在此前提下，本文將就“電子郵件”是否應(yīng)被視為一種合同進(jìn)行探討。在本題中，所謂“電子郵件”指的是一種以非對(duì)話方式表達(dá)的信息，即在未明確指定特定系統(tǒng)的情況下，當(dāng)數(shù)據(jù)電文進(jìn)入其系統(tǒng)時(shí)，甲方將在9月10日閱讀郵件時(shí)生效，這一信息對(duì)于相對(duì)人來說可能已經(jīng)生效或者應(yīng)該知道。本題在寫作上具有較強(qiáng)的邏輯性和嚴(yán)謹(jǐn)性，可供司法工作者及法學(xué)愛好者參考使用。由于的存在，故本題選擇C。41、一般來說，通貨膨脹對(duì)（）有利。A：公司員工B：債務(wù)人C：債權(quán)人D：離退休人員正確答案選項(xiàng)：B解析：借款人（即債務(wù)人）在未來獲得資金后，若其利率保持不變且持續(xù)通貨膨脹，則其未來償還的資金購(gòu)買力將遭受嚴(yán)重貶值，從而使其成為受益者。如果利率變動(dòng)，那么，借款的債務(wù)契約也要隨之改變，以適應(yīng)未來通貨膨脹的需要。一般情況下，債務(wù)契約的名義利息率取決于簽約時(shí)的通貨膨脹率，因此一旦發(fā)生意外通貨膨脹，債務(wù)契約無法改變，導(dǎo)致實(shí)際利息率下降，從而使債務(wù)人獲益，而債權(quán)人則受到損害。在通貨膨脹環(huán)境中，企業(yè)的資產(chǎn)價(jià)值和負(fù)債價(jià)值也會(huì)隨之改變。盡管公司員工和離退休人員的收入相對(duì)穩(wěn)定，但隨著通貨膨脹的加劇，貨幣購(gòu)買力的下降導(dǎo)致了他們的利益受到了損害。在通貨膨脹條件下應(yīng)如何進(jìn)行投資和籌資？由于的存在，故本題選擇B。在通貨膨脹的情況之下，企業(yè)的資產(chǎn)價(jià)格會(huì)出現(xiàn)下跌。42、技術(shù)許可方將其交易標(biāo)的使用權(quán)通過協(xié)議或合同轉(zhuǎn)讓給技術(shù)接收方，這種方式指的是（）。A：合作生產(chǎn)B：技術(shù)交流C：技術(shù)援助D：許可證貿(mào)易正確答案選項(xiàng)：D解析：本題旨在探究宏觀經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)特征。合作生產(chǎn)有利于發(fā)揮各國(guó)的優(yōu)勢(shì)，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，擴(kuò)大再生產(chǎn)規(guī)模，加速本國(guó)的工業(yè)化進(jìn)程。合作生產(chǎn)是一種經(jīng)濟(jì)合作方式，其中一方或多國(guó)的企業(yè)根據(jù)簽訂的合同，提供有關(guān)生產(chǎn)技術(shù)或提供不同的有關(guān)生產(chǎn)技術(shù)，共同研究、開發(fā)、生產(chǎn)、提供所需零部件，共同承擔(dān)盈虧，并在生產(chǎn)過程中實(shí)現(xiàn)國(guó)際技術(shù)轉(zhuǎn)讓。技術(shù)轉(zhuǎn)讓費(fèi)是雙方進(jìn)行技術(shù)協(xié)作與技術(shù)交流所付出的勞動(dòng)。在技術(shù)實(shí)力單位之間，相互提供、傳遞、利用科技成果和先進(jìn)技術(shù)的活動(dòng)被稱為技術(shù)交流，這是一種促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)展的重要方式。也可稱為“技術(shù)轉(zhuǎn)移”。在C項(xiàng)錯(cuò)誤中，技術(shù)援助是一種無償或優(yōu)惠的方式，向受援國(guó)傳授技術(shù)知識(shí)，幫助他們建立科技和文化機(jī)構(gòu)，并提供相應(yīng)的設(shè)施，以推動(dòng)受援國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。在我國(guó)目前的法律體系中，許可證貿(mào)易與技術(shù)轉(zhuǎn)讓都屬于知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)范疇內(nèi)。根據(jù)D項(xiàng)規(guī)定，技術(shù)許可方通過簽署許可證協(xié)議或合同，將其交易標(biāo)的的使用權(quán)轉(zhuǎn)讓給技術(shù)接受方，這是一種具有法律效力的交易行為。它是國(guó)際技術(shù)轉(zhuǎn)讓中最重要和應(yīng)用最廣的方式之一，也是我國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)合作中一項(xiàng)非常活躍而又有發(fā)展前途的活動(dòng)。這一項(xiàng)被稱為“許可交易”。技術(shù)許可貿(mào)易作為國(guó)際上通行的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)手段和方式之一，已被許多國(guó)家所采用，并取得了顯著效果。由于的存在，故本題選擇D。43、替代商品指兩種商品可以相互替代，滿足消費(fèi)者的同一種需求。以下屬于替代品的是：A：鼠標(biāo)和鍵盤B：豬肉和牛肉C：磁帶和錄音機(jī)D：衣服和褲子正確答案選項(xiàng)：B解析：本題旨在探究經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理和知識(shí)。例如，牛肉、豬肉都具有相同或相似的特性，但它們的市場(chǎng)需求量卻不一樣。替代品指的是兩種商品可以相互替代，以滿足相同的欲望和需求。消費(fèi)者購(gòu)買一種商品后會(huì)產(chǎn)生不同程度的心理效應(yīng)，即對(duì)這種商品的需求隨著它所取代商品數(shù)量的增多而增加，也就是消費(fèi)者愿意多花錢去購(gòu)買這種產(chǎn)品。牛肉與豬肉之間存在著一種相互替代的關(guān)系。如果一種商品價(jià)格下降后，對(duì)另一種商品價(jià)格的影響不大，所以人們會(huì)繼續(xù)購(gòu)買這種商品價(jià)格較低的產(chǎn)品，從而使消費(fèi)者數(shù)量增多。隨著一種商品（牛肉）價(jià)格的攀升，人們對(duì)另一種商品（豬肉）的需求也隨之增加，因?yàn)殡S著牛肉價(jià)格的上漲，人們的消費(fèi)習(xí)慣會(huì)發(fā)生改變，從而減少對(duì)牛肉的需求，而增加對(duì)豬肉的需求；所以在生產(chǎn)或銷售某種產(chǎn)品時(shí)，可以用兩種替代商品來代替，以降低產(chǎn)品成本或增加利潤(rùn)。相反，當(dāng)一種商品的價(jià)格下降時(shí)，會(huì)導(dǎo)致對(duì)另一種商品的需求減少。在此前提下，如果某產(chǎn)品的價(jià)格高于其邊際成本，那么該產(chǎn)品價(jià)格低于其邊際成本，則這種替代性關(guān)系為正相關(guān)。在兩種可替代的商品之間，價(jià)格和需求的變化方向相同。在經(jīng)濟(jì)生活中，有許多現(xiàn)象都可以用互補(bǔ)品理論加以解釋或說明，如互補(bǔ)品具有互補(bǔ)性、競(jìng)爭(zhēng)性以及替代性等。由于的存在，故本題選擇B。如錄像機(jī)和磁帶就是這樣一種互補(bǔ)品?！窘馕鐾卣埂炕パa(bǔ)品指兩種商品在共同滿足一種欲望的同時(shí)，彼此之間形成了一種互補(bǔ)的關(guān)系。在一定條件下，可以出現(xiàn)兩個(gè)不同類型的互補(bǔ)品。錄音設(shè)備和磁帶之間存在一種相互補(bǔ)充的關(guān)系，彼此相輔相成。如果某一個(gè)商品價(jià)格上升或下降時(shí)，則對(duì)這兩種商品的需求都將隨之而增減。當(dāng)一種商品（如錄音機(jī)）的價(jià)格上漲時(shí)，它的互補(bǔ)關(guān)系會(huì)導(dǎo)致對(duì)另一種商品（如磁帶）的需求減少，因?yàn)殡S著錄音機(jī)價(jià)格的上漲和需求的減少，磁帶的需求也會(huì)相應(yīng)減少；如果某種商品是在一個(gè)時(shí)期內(nèi)同時(shí)具有兩個(gè)功能，則這種情況下，其市場(chǎng)需求量總是大于供給量。相反，當(dāng)一種商品的價(jià)格下降時(shí)，會(huì)導(dǎo)致對(duì)另一種商品的需求增加，從而引發(fā)市場(chǎng)的波動(dòng)。如果我們把這個(gè)規(guī)律應(yīng)用到市場(chǎng)上，那么在某些情況下，可以說這就是“需求拉動(dòng)”現(xiàn)象，即消費(fèi)者對(duì)某一商品或某種服務(wù)的需求量隨著該產(chǎn)品或某項(xiàng)服務(wù)價(jià)格上漲而增大。在兩種互補(bǔ)商品之間，價(jià)格和需求之間呈現(xiàn)出一種反向的變化趨勢(shì)。44、馬克思、恩格斯根據(jù)辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論，批判繼承歷史上經(jīng)濟(jì)學(xué)特別是英國(guó)古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的思想成果，通過對(duì)人類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的深入研究，創(chuàng)立了馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，揭示了人類社會(huì)特別是（）社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律。A：封建主義B：資本主義C：社會(huì)主義D：共產(chǎn)主義正確答案選項(xiàng)：B解析：本題旨在探究馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)涵與外延。馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)探究的是社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系和其演變規(guī)律，也就是經(jīng)濟(jì)關(guān)系的科學(xué)。它對(duì)人類社會(huì)進(jìn)步有重大影響，并隨著時(shí)代變化而不斷地豐富和完善。揭示資本主義的誕生、演變和消亡的客觀運(yùn)動(dòng)規(guī)律，呈現(xiàn)出其內(nèi)在的復(fù)雜性和多變性。由于的存在，故本題選擇B。45、在沒有交通管制車輛暢行的條件下，各車道的行車密度和速度都是差不多的，當(dāng)某一條行車道車輛稀少時(shí)，馬上會(huì)有其他車輛并進(jìn)來。公交車專用道是為了保障公共汽車路權(quán)優(yōu)先、方便公眾而設(shè)置的專用車道。根據(jù)《道路交通安全法》規(guī)定，“機(jī)動(dòng)車占用公交車專用車道行駛的”，駕駛證記2分，并處以200元罰款。上述兩種交通狀況被某些經(jīng)濟(jì)學(xué)者用來形象地比喻當(dāng)前的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，這種比喻正確的有①市場(chǎng)可以自發(fā)地調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)資源的流動(dòng)②市場(chǎng)調(diào)節(jié)能夠促進(jìn)社會(huì)公平③對(duì)占用公交車道行駛進(jìn)行罰款，是運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段管理④對(duì)占用公交車道行駛進(jìn)行罰款，是運(yùn)用法律手段管理A：②③B：①③C：②④D：①④正確答案選項(xiàng)：D解析：本題旨在探究微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念和原理。市場(chǎng)作為一種資源配置的基本方式，在一定程度上反映著經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過程的客觀規(guī)律，體現(xiàn)著社會(huì)主義制度優(yōu)越性和生命力之所在。市場(chǎng)機(jī)制是一種以市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)為基礎(chǔ)的資源配置方式，通過自由競(jìng)爭(zhēng)和交換來實(shí)現(xiàn)資源的配置，同時(shí)也是價(jià)值規(guī)律的一種實(shí)現(xiàn)方式。1項(xiàng)準(zhǔn)確描述了當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行狀態(tài)，表明市場(chǎng)具有自我調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)資源流動(dòng)的能力。在市場(chǎng)機(jī)制中，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的參與者以追求最大利潤(rùn)為目標(biāo)，這導(dǎo)致了財(cái)富分配的不公平，同時(shí)市場(chǎng)調(diào)節(jié)也存在固有的缺陷，無法有效促進(jìn)社會(huì)公平。政府所規(guī)定的法規(guī)是經(jīng)濟(jì)手段的主要組成部分，其中包括財(cái)政政策和貨幣政策，而法律手段則指的是政府所制定的法規(guī)。在我國(guó)，對(duì)駕駛員駕駛車輛的行為要嚴(yán)格按照法律法規(guī)來約束。根據(jù)《道路安全交通法》的規(guī)定，對(duì)于占用公交車專用車道行駛的機(jī)動(dòng)車，駕駛證將予以記2分，并處以200元的罰款，這是一項(xiàng)通過法律手段進(jìn)行管理的行為。綜上所述，14是正確的。由于的存在，故本題選擇D。46、隨著“全面二孩政策”帶來的新的生育高峰以及現(xiàn)代人對(duì)家政服務(wù)的品質(zhì)要求不斷提升，家政行業(yè)紛紛關(guān)注員工培訓(xùn)，呈現(xiàn)出知識(shí)化、專業(yè)化的趨勢(shì)。這表明（）。A：生產(chǎn)為消費(fèi)創(chuàng)造動(dòng)力B：新的消費(fèi)需求對(duì)生產(chǎn)的調(diào)整和升級(jí)具有導(dǎo)向作用C：生產(chǎn)決定消費(fèi)的質(zhì)量和水平D：新的消費(fèi)熱點(diǎn)往往能帶動(dòng)一個(gè)產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長(zhǎng)正確答案選項(xiàng)：B解析：本題旨在探究微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的本質(zhì)特征。消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)的影響在我國(guó)還未被完全認(rèn)識(shí)到。在題干中，強(qiáng)調(diào)了消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)所產(chǎn)生的反向影響，這一點(diǎn)在A、C項(xiàng)錯(cuò)誤中得到了充分體現(xiàn)。隨著生育高峰和現(xiàn)代人對(duì)家政服務(wù)品質(zhì)要求的不斷提高，對(duì)家政服務(wù)的消費(fèi)需求也在不斷增長(zhǎng)，這促使家政行業(yè)向知識(shí)化、專業(yè)化方向發(fā)展，并體現(xiàn)出新的消費(fèi)需求對(duì)生產(chǎn)調(diào)整和升級(jí)的導(dǎo)向作用。在此情況下，家政業(yè)必須進(jìn)行結(jié)構(gòu)性改革以適應(yīng)這種變化，并通過改變經(jīng)營(yíng)理念來應(yīng)對(duì)這些問題，使之能夠更好地為社會(huì)提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。在家政行業(yè)中，D項(xiàng)錯(cuò)誤并非源于新的消費(fèi)需求，而是一種天生的缺陷。本選題研究的目的在于通過對(duì)家政服務(wù)行業(yè)現(xiàn)狀分析，為促進(jìn)其健康快速地發(fā)展提供理論依據(jù)，以推動(dòng)我國(guó)家政服務(wù)業(yè)向現(xiàn)代化邁進(jìn)。由于的存在，故本題選擇B。47、“性價(jià)比”會(huì)影響消費(fèi)者的選擇，這主要是（）引發(fā)的消費(fèi)。A：從眾心理B：求異心理C：攀比心理D：求實(shí)心理正確答案選項(xiàng)：D解析：本題旨在探究微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的本質(zhì)特征。這種現(xiàn)象在社會(huì)生活中隨處可見,“性價(jià)比”就是其中之一。A項(xiàng)錯(cuò)誤，指的是個(gè)體在感知、判斷和認(rèn)知方面表現(xiàn)出符合公眾輿論或多數(shù)人的行為方式，這是由于外界人群行為的影響所致?！皟r(jià)格歧視”,指不平等的價(jià)格體系，使消費(fèi)者處于劣勢(shì)地位。消費(fèi)者在做出“性價(jià)比”選擇時(shí)，不會(huì)受到外界人群行為的干擾，這是他們個(gè)人的獨(dú)立判斷。求異心理引發(fā)了消費(fèi)行為，使消費(fèi)者產(chǎn)生一種與眾不同、標(biāo)新立異的感覺與體驗(yàn)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，表現(xiàn)出一種追求獨(dú)特的心理狀態(tài)，彰顯出與眾不同的創(chuàng)新思維和獨(dú)特的創(chuàng)新特質(zhì)。對(duì)于消費(fèi)者而言，求異心理所引發(fā)的消費(fèi)不僅能夠彰顯個(gè)性魅力，更能夠帶來愉悅的體驗(yàn)；在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)經(jīng)營(yíng)要講求經(jīng)濟(jì)效益，追求利潤(rùn)最大化，求異心理往往會(huì)使企業(yè)陷入“短視”,“盲從”的誤區(qū)，甚至導(dǎo)致失敗。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者得以促進(jìn)新工藝、新產(chǎn)品和新服務(wù)的涌現(xiàn)，從而推動(dòng)產(chǎn)業(yè)的不斷創(chuàng)新和發(fā)展。求異心理導(dǎo)致的消費(fèi)，會(huì)使人們產(chǎn)生攀比心理，這就是攀比心理。在選擇商品時(shí)，我們應(yīng)該從其實(shí)際使用價(jià)值的角度出發(fā)，而不是追求異質(zhì)性。這種消費(fèi)心理在我國(guó)現(xiàn)階段表現(xiàn)得尤為突出，它直接影響著人們生活質(zhì)量的提高與發(fā)展后勁的增強(qiáng)。在消費(fèi)心理中，存在一種攀比心理，即在脫離實(shí)際收入水平的情況下，盲目追求更高的目標(biāo)。因此,“性價(jià)比”原則也適用于“大客戶”群體，即人們?yōu)榱双@得更多實(shí)惠和享受而購(gòu)買某種消費(fèi)品的行為。消費(fèi)者的消費(fèi)需求滿足程度，在很大程度上受到其經(jīng)濟(jì)收入水平的影響，這是一種普遍存在的現(xiàn)象。這種心理使消費(fèi)者在追求物質(zhì)享受的同時(shí)也產(chǎn)生了一種“自我炫耀”的心態(tài)。有時(shí)，由于社會(huì)消費(fèi)水平的不斷提高、富豪人物的高消費(fèi)示范效應(yīng)以及消費(fèi)者的面子消費(fèi)心理的影響，消費(fèi)者的消費(fèi)行為會(huì)相互激發(fā)，從而導(dǎo)致彼此攀比。因此，必須正確引導(dǎo)消費(fèi)。這種心理狀態(tài)極易導(dǎo)致人們追逐消費(fèi)熱點(diǎn)、負(fù)債超前的消費(fèi)行為，甚至出現(xiàn)搶購(gòu)等奇異現(xiàn)象，從而誤導(dǎo)了他們的消費(fèi)行為?！皟r(jià)格”作為一種衡量商品優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)，也不是完全反映商品本身所蘊(yùn)含的內(nèi)在價(jià)值，而是與消費(fèi)者個(gè)人的需要密切相關(guān)的。在消費(fèi)行為中，并未體現(xiàn)出攀比的傾向，而是更注重性價(jià)比。這種心理要求人們把精力集中于產(chǎn)品的實(shí)用性上，從而使其更容易滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)文化需要。D項(xiàng)所體現(xiàn)的是一種注重商品實(shí)際使用價(jià)值的求實(shí)心理，這種心理是其主要特征之一。這類顧客的消費(fèi)傾向往往表現(xiàn)為“實(shí)用型”,其購(gòu)買過程一般都有一定的時(shí)間間隔，并不是一次性完成。那些具有這種心理需求的消費(fèi)者，在購(gòu)買商品時(shí)更加注重商品或勞務(wù)的實(shí)際效用和質(zhì)量，追求經(jīng)濟(jì)實(shí)惠、經(jīng)久耐用、使用方便等優(yōu)點(diǎn)，而對(duì)于商品的外觀、色彩、包裝等方面則不太感興趣。它強(qiáng)調(diào)了消費(fèi)中的實(shí)用因素，但更多地表現(xiàn)出了消費(fèi)者求新求異的心理特征，所以也屬務(wù)實(shí)心理。在消費(fèi)行為中，考慮商品的實(shí)際使用價(jià)值和價(jià)格，以求達(dá)到最佳的性價(jià)比，這是一種追求真實(shí)的心理狀態(tài)。從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度分析消費(fèi)者購(gòu)物行為，有助于企業(yè)制定出合理的營(yíng)銷策略。由于的存在，故本題選擇D。48、商品的需求彈性是指商品的需求數(shù)量對(duì)影響其變動(dòng)的各個(gè)變量變化的反應(yīng)程度，具體表現(xiàn)為當(dāng)需求的各種因素發(fā)生變化時(shí)，相應(yīng)的需求量發(fā)生正向或反向的變動(dòng)，在市場(chǎng)需求分析中，廣泛應(yīng)用的需求彈性不包括（）。A：需求供給彈性B：需求價(jià)格彈性C：需求收入彈性D：需求交叉彈性正確答案選項(xiàng)：A解析：在A項(xiàng)中，彈性理論是一種理論，它能夠解釋價(jià)格變動(dòng)和需求量變動(dòng)之間的數(shù)量關(guān)系。在價(jià)格決定問題上，彈性理論被廣泛使用。彈性理論可分為對(duì)需求的彈性響應(yīng)和對(duì)供給的彈性響應(yīng)兩種。需求彈性是指在一定時(shí)期內(nèi)，商品或勞務(wù)需求對(duì)商品價(jià)格變化反應(yīng)的程度。需求和供給之間并不存在彈性關(guān)系，通常情況下，需求和價(jià)格之間存在一定的彈性關(guān)系；②需求收入的彈性；③需求的交叉彈性。這幾種需求彈性是不同性質(zhì)的，其應(yīng)用也有區(qū)別，但它們都與消費(fèi)和投資有關(guān)，所以在教學(xué)中可以把這三種需求彈性結(jié)合起來進(jìn)行綜合分析，從而使學(xué)生更好地掌握相關(guān)知識(shí)。由于的存在，故本題選擇A。在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論中，人們往往將需求和供給看作是相互聯(lián)系、相互影響的兩個(gè)方面，而不是截然分開的兩個(gè)因素，從而忽視了它們之間的相互作用與影響。49、下列不屬于我國(guó)國(guó)有企業(yè)改