19登勃朗峰馬克·吐溫導(dǎo)入新課世界第一高峰——珠穆朗瑪峰簡稱珠峰，巖面高程8844.43米雪面高程8848.86米，是喜馬拉雅山脈中的主峰，位于中華人民共和國與尼泊爾邊界上，是一條近似東西向的弧形山系，它的北坡在中國青藏高原境內(nèi)，南坡在尼泊爾境內(nèi)。世界第二高峰——喬戈里峰是喀喇昆侖山脈的主峰，又稱K2峰，海拔8611米，“K”指喀喇昆侖山，“2”表示當(dāng)時它是喀喇昆侖山脈第二座被考察的山峰，喬戈里山峰主要有6條山脊，西北—東南山脊為喀喇昆山脈主脊線，同時也是中國、巴基斯坦的國境線。其它還有北山脊、西山脊、西北山脊。世界第三高峰——干城章嘉峰又叫“金城章嘉峰”、“康章忠格峰”，在藏語和錫金語中的意思是“雪中五寶”，這從它有五個峰頂而得來的，并且其中四個峰頂?shù)暮０卧?400米以上。干城章嘉峰地處東經(jīng)，海拔8586米，屬于喜馬拉雅山脈，位于尼泊爾和印度邊界。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.把握作者綜合采用散文筆法和小說筆法的寫作技巧，體會兩種寫法的表達(dá)效果。 2.欣賞課文的語言，品味“馬克·吐溫式的幽默”。3.了解文中所寫的景物、人物的特點，領(lǐng)會作者樂觀、積極、率真的生活態(tài)度。培養(yǎng)熱愛自然、熱愛生活的情感。作者介紹馬克·吐溫（1835—1910），美國作家。原名薩繆爾·蘭亨·克萊門斯。代表作《湯姆·索亞歷險記》《哈克貝利·費恩歷險記》借兒童的眼光，對庸俗的社會習(xí)俗、偽善的宗教以及種族歧視等做了辛辣的諷刺，語言流暢詼諧。后期創(chuàng)作思想深化，用筆更趨老辣。其作品以方言和民間口語寫活生生的現(xiàn)實，開辟了新的現(xiàn)實主義道路。知識備查資料鏈接勃朗峰，是阿爾卑斯山脈最高峰，也是西歐第一高峰，海拔4807米，法語意為“白色的山峰”，位于法國和意大利邊境。勃朗峰地勢高聳，常年受西風(fēng)影響，降水豐富。冬季積雪，夏不融化，白雪皚皚，冰川發(fā)育，約有200平方公里為冰川覆蓋，順坡下滑，西北坡法國一側(cè)有著名的梅德冰川，東南坡意大利一側(cè)有米阿杰和布倫瓦等大冰川。建有科學(xué)研究實驗站。勃朗峰設(shè)有空中纜車和冬季體育設(shè)施，為登山運動勝地；山峰雄偉，風(fēng)光旖旎，為阿爾卑斯山最大的旅游中心。

翌日俯瞰

嫵媚皚皚顛簸巉峻拾階

霓裳羽衣溝壑

醺醺紛至沓來絡(luò)繹不絕輕歌曼舞mànwǔshèyì

kànchánhèchánɡáibǒtàluòyìxūn讀一讀預(yù)習(xí)檢查雇（）翌（）日：巉（）峻：拾（）級：穹（）頂逗留：繚（）繞（）：嫵（）媚（）：浮躁：顛（）簸（）：曠（）野：打嗝（）gùyì次日。

險峻陡峭。

chánshè

逐步登階。qióng暫時停留

。

回環(huán)旋轉(zhuǎn)。

liáo

rào

形容女子、花木等姿態(tài)美好可愛。

wǔ

mèi

輕浮急躁。diān上下震蕩；不平穩(wěn)。

bǒ

kuàng

空曠的原野。

gé字詞疏通

輕歌曼舞：霓（）裳羽衣：和顏悅色：絡(luò)繹（）不絕：瞬（

）息萬變：紛至沓（）來：名副其實：輕松愉快的歌聲和柔和優(yōu)美的舞蹈。níyì

指仙人的衣服。

形容態(tài)度和藹可親。(人、馬、車、船等)前后相接，連接不斷。形容極短的時間內(nèi)變化快而多。形容連續(xù)不斷地到來。tà名稱或名聲與實際一致、相符合。shùn

整體感知劃分結(jié)構(gòu)層次，理清文章線索。文章脈絡(luò)作者的游覽線路是怎樣的？作者在前往勃朗峰的途中，先坐火車到馬蒂尼；然后取道黑首；逗留高地，抵達(dá)阿冉提村；到達(dá)沙蒙尼。以作者前往勃朗峰途中的所見所感為線索組織材料。第一部分（1-6）：寫登勃朗峰的經(jīng)過及沿途見到的美麗景色。

第二部分（7－11）：寫下山路途的陡峭和車夫高超的駕車技術(shù)。第2段寫腳下峽谷。

只見其間一股清流急湍，環(huán)顧四周，巖壁巉峻，丘崗蔥綠，美不勝收。整個黑首道上，到處瀑布傾瀉，轟鳴作響。

從視覺和聽覺的角度，描繪出了峽谷美不勝收的奇景。精讀細(xì)研一、閱讀第一部分，看看分別寫了什么地方的什么景物？作者是如何描寫的？第3段寫勃朗峰：白雪覆蓋，日照其上，光艷耀目。

氣勢宏偉高聳入云直插云霄

我們拾級而上，威嚴(yán)的穹頂也隨之愈升愈高，聳入藍(lán)天，最后仿佛獨踞蒼穹。精讀細(xì)研

有些頂端尖峭，并微微傾向一旁，宛如美女的纖指；有一怪峰，形如塔糖。第4段寫勃朗峰周圍的山峰：淺棕色的光禿尖巖。

運用了比喻的修辭手法，把周圍的山峰比作“纖指”“塔糖”，直觀形象，表現(xiàn)了山峰形態(tài)多姿、奇形怪狀的特點。精讀細(xì)研第5、6段寫勃朗峰附近的一座峰巔：色彩斑斕，彩霞滿天，白云繚繞，變幻無窮。

那朵朵白云精美柔細(xì)，宛如游絲蛛網(wǎng)一般。五光十色中的粉紅嫩綠，尤為嫵媚動人，所有色彩輕淡柔和，交相輝映，妖媚迷人……潔白輕薄的云朵，微光閃爍，仿佛身披霓裳羽衣的純潔天使。

運用比喻，將“朵朵白云”比作“游絲蛛網(wǎng)”和“身披霓裳羽衣的純潔天使”，突出白云的纖巧，輕柔，美麗，富有變化。精讀細(xì)研二、閱讀第二部分，找出描寫車夫的句子，思考作者是從哪些方面描寫車夫的？寫出了車夫怎樣的特點？神態(tài)描寫

出發(fā)前，“把握十足”；途中飛速行車時“神情威嚴(yán)”；險遭不測時，“面不改色，和顏悅色”。通過神態(tài)描寫，寫出了“車夫之王”相信自己高超的駕車本領(lǐng)，飛速行車時的全神貫注，鎮(zhèn)定，關(guān)心他人的心理。

“不必為此煩惱——靜下心來——不要浮躁——他們雖已揚塵遠(yuǎn)去，可不久就會消失在我們身后的。你就放下心坐好吧，一切包在我身上——我是車夫之王啊。”“哈，看到了嗎？如我所說吧——我可是名副其實的車夫之王啊?！?/p>

“只當(dāng)是種樂趣吧，先生們，這種情況不常見，很不尋?！茏宪囃醯能嚨娜?，可是少之又少啊——看到了吧，正如我說的，我就是車王?！闭Z言描寫

通過語言描寫，寫出了“車夫之王”駕車本領(lǐng)的高超，自信自得，為人熱情，樂于與人交談的性格。行車情景“有時一兩個輪子著地，但大多數(shù)時候騰空而起?！边@種情況下車夫之王還“時不時地掉轉(zhuǎn)頭來”。通過寫行車的驚險，車夫卻氣定神閑，突出“車夫之王”駕車技術(shù)的高超。

三、品析語言

1.“眼前的絢麗色彩以及它們的無窮變幻便是我們從飄浮的肥皂泡中看到的一切……其價值會是多少呢？”這里聯(lián)想到肥皂泡，抒發(fā)了作者怎樣的感慨？作者的感慨是：那些美好的事物往往是瞬息萬變的，同時又是虛幻的、短暫的。

2.“如果這位王爺?shù)能嚰悸郧访艚荨蛘哒f，不是老天有意安排，讓他在離開阿冉提時喝得酒氣醺醺——結(jié)果就不會是這樣的了。”你如何理解這句話所表達(dá)的情感？

作者認(rèn)為，車王能超過游客車隊，我們能住進(jìn)上等的房間，或是因為車王車技非常敏捷，或是因為“喝得酒氣醺醺”，借著酒的力量，車才駕駛得又快又好；而這些冥冥之中，仿佛又是上天的有意安排。語言幽默詼諧。合作探究1.作者為什么認(rèn)為乘車騎騾的游客“可憐可憫”？因為他們是花了錢坐車的，要讓錢花得值，即使天氣灼熱難當(dāng)，也只能焦炙于火辣辣的艷陽之下，而不會像作者那樣在樹林中避暑納涼，稍作歇息。含蓄地寫出了他們被金錢所束縛，迷失了人的自然天性。2.山為什么會隨“我們拾級而上”而“愈升愈高”？因為隨著“我們拾級而上”，“我們”會逐漸走到勃朗峰的山腳，整個穹頂會全部出現(xiàn)在“我們”的視野。山就會隨著“我們拾級而上”而“愈升愈高”。3.在逗留高地、向山下的阿冉提村進(jìn)發(fā)之前，作者仰面遙望附近的一座峰巔，看到了怎樣的景象？看到的是滿目的華彩，美景瞬息萬變，變幻無窮。寫上山，用散文筆法，描繪山中奇景，嶙峋的怪石、變幻的光影等，引出了無限感慨；寫下山，以小說筆法，敘述奇人奇事，驚險的旅途、怪異的車夫等，富有傳奇色彩。細(xì)讀課文，還能感覺到一份別樣的幽默。作者在寫上山和下山時運用的寫作方法有什么不同？合作探究作者對文中的人物持什么態(tài)度？從中能看出他怎樣的人生態(tài)度？合作探究

對那些騎騾乘車的游人：譏諷對“車王”和“勃朗隊長”：欣賞