江西省2023年中考歷史

一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）

1.給下圖擬定標題，合適的是（）

圖1

A.北京人狩獵場景想象圖B.山頂洞人采集場景想象圖

C.河姆渡人生活場景想象圖D.半坡人農耕場景想象圖

【解析】【分析】結合所學知識可知，生活在距今約七千年的河姆渡原始居民，是長江流域農耕文明的代

表，他們使用磨制石器、骨器、用耒相耕地，住干欄式房屋，過著定居生活，河姆渡原始居民主要種植水

稻。我國是世界上最早栽培水稻的國家。根據(jù)題干生活場景想象圖可知，圖片中居民過定居生活，他們住

在干欄式房屋，由此可判定此居民為河姆渡原始居民。

AB兩項住在山洞里，不住房屋，不符合題意；

C項河姆渡人生活場景想象圖合適，符合題意；

D項半坡人農耕場景想象圖和題干圖片內容不符，半坡原始居民住在半地穴式圓形房屋，不符合題意；

故答案為C。

【點評】本題難度適中，考查原始農耕時代的居民及學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記

河姆渡原始居民的生活。

2.春秋戰(zhàn)國時期，銅鑄幣廣泛通行，這反映了當時（）

A.周王室衰微B.井田制廢除

C.商業(yè)活動較為活躍D.資本主義萌芽產生

【解析】【分析】根據(jù)所學知識可知，春秋戰(zhàn)國時期，雖然存在著各種貨幣，然而銅鑄幣卻日益普遍流行,

成為民間商業(yè)來往中的主要貨幣。各國間的貨幣可以相互流通，這說明春秋戰(zhàn)國時期的經濟已不再是孤立

的國別經濟，而是形成了區(qū)域性的經濟，各區(qū)域之間的經濟也發(fā)生了聯(lián)系，說明春秋戰(zhàn)國時期各國之間的

經濟聯(lián)系日益密切，相互之間的商業(yè)活動較為活躍。

A項周王室衰微錯誤，春秋戰(zhàn)國時期，銅鑄幣廣泛通行，與周王室衰微無關，不符合題意；

B項井田制廢除錯誤，戰(zhàn)國時期的秦國實行商鞅變法，廢除井田制，不符合題意;

C項商業(yè)活動較為活躍老家正確，符合題意；

D項資本主義萌芽產生是在明朝中后期，不符合題意；

故答案為C。

【點評】本題難度適中，考查春秋戰(zhàn)國時期的商業(yè)活動發(fā)展及學生的理解能力。理解并識記春秋戰(zhàn)國時期

的商業(yè)活動發(fā)展。

3.漢武帝采取的這項措施，充實了財政，支援了經略四方，為鞏固祖國邊疆奠定了經濟基礎。材料中的“這

項措施”是（）

A.推恩令B.興辦太學C.鹽鐵專賣D.北擊匈奴

【解析】【分析】結合所學知識可知，為加強朝廷對社會經濟的控制，漢武帝把鑄幣權收歸中央，統(tǒng)一鑄

造五銖錢。還在全國各地設鹽鐵官，把煮鹽、冶鐵等經營權收歸國有，實行鹽鐵官營、專賣。又在全國范

圍內統(tǒng)一調配物資，平抑物價。這些措施使國家的財政狀況有了很大改善，為漢武帝許多政策的推行奠定

了基礎。

A項推恩令是政治方面的措施，解決了王國問題，與題干“奠定了經濟基礎”不符，不符合題意；

B項興辦太學是思想文化方面的措施，與題干“奠定了經濟基礎”不符，不符合題意；

C項鹽鐵專賣是題干材料中的“這項措施”所指的措施，符合題意；

D項北擊匈奴是軍事方面的措施，與題干“奠定了經濟基礎”不符，不符合題意；

故答案為C。

【點評】本題難度適中，考查漢武帝鞏固大一統(tǒng)的措施及學生的理解能力。理解并識記漢武帝鞏固大一統(tǒng)

的經濟措施，重點掌握經濟方面的措施。

4.下列史實與圖示中①相對應的是（）

秦朝T西漢T①T三國一西晉

A.確立分封制B.創(chuàng)立中央集權制度

C.張騫通西域D.蔡倫改進造紙工藝

【解析】【分析】根據(jù)圖示可知，秦朝之后是西漢，西漢之后是東漢，然后是三國，西晉完成統(tǒng)一，故①

處的朝代為東漢；東漢時，宦官蔡倫總結前人經驗，改進造紙術，這是中國對世界文明的偉大貢獻之一。

A項確立分封制是在西周，不符合題意；

B項創(chuàng)立中央集權制度是在秦朝，不符合題意；

C項張騫通西域是在西漢漢武帝時，不符合題意；

D項蔡倫改進造紙工藝與圖示中①相對應，符合題意；

故答案為D。

【點評】本題難度適中，考查中國古代朝代的更替與東漢蔡倫改進造紙術，注意題干圖示的正確識讀。

5.唐朝時期，拔河在宮廷和民間都大受追捧，一些婦女也喜好，參與人數(shù)規(guī)?？涨埃偁帤夥諛O其濃烈。

這體現(xiàn)出唐朝（）

A.開放的社會風氣B.開明的民族政策

C.多彩的文學藝術D.頻繁的中外交流

【解析】【分析】根據(jù)題干材料結合所學知識可知，唐朝社會風氣開放，婦女可以參加騎馬、打球、拔河、

射箭、弈棋等活動；人們在衣食住行等方面多受西北少數(shù)民族習俗的影響剛健豪邁的尚武風氣盛行一時。

說明唐朝時形成了開放積極向上，兼容并包的社會風氣。

A項開放的社會風氣理解正確，符合題意；

B項開明的民族政策題干沒有體現(xiàn)，題干主要強調唐朝社會風氣開放，不符合題意；

C項多彩的文學藝術題干沒有涉及，題干主要強調唐朝社會風氣開放，不符合題意；

D項頻繁的中外交流題干沒有反映，題干主要強調唐朝社會風氣開放，不符合題意；

故答案為A。

【點評】本題難度適中，考查唐朝開放的社會風氣及學生的理解能力。理解并識記唐朝開放的社會風氣，

注意題干材料的正確識讀。

6.日本學者藪內清指出：“在一部書中討論了中國技術的幾乎所有部門，沒有任何其他著作可與其相比。

不但它在中國是唯一無二的，就是在17世紀以前也沒有任何可與之相比的歐洲著作?！辈牧显u述的是（）

A.《齊民要術》B.《本草綱目》

C.《天工開物》D.《農政全書》

【解析】【分析】結合所學知識可知，明朝杰出的科學家宋應星所著的《天工開物》，總結了明代農業(yè)和手

工業(yè)生產技術，還反映了明代我國手工工場的生產面貌，涉及農業(yè)和手工業(yè)等三十個生產部門，被外國學

者稱為“中國17世紀的工藝百科全書”；根據(jù)題干信息“在一部書中討論了中國技術的幾乎所有部門”“就是

在17世紀以前也沒有任何可與之相比的歐洲著作”結合所學知識可以判斷，題干材料評述的是就是宋應星

的《天工開物》。

A項《齊民要術》是我國現(xiàn)存第一部完整的農業(yè)科學著作，在世界農學史上占有重要地位，不符合題意；

B項《本草綱目》是明朝李時珍的所著，是一部具有總結性的藥物學著作，不符合題意；

C項《天工開物》是題干材料評述的對象，符合題意；

D項《農政全書》是一部農業(yè)百科全書，是有關國計民生的農業(yè)科學巨著，不符合題意；

故答案為Co

【點評】本題難度適中，考查明朝的科技著作等知識。理解并識記宋應星與《天工開物》，重點掌握宋應

星與《天工開物》。

7.下圖空白方框處應填()

圖2

A.宋元時期的文學藝術B.宋元時期的都市生活

C.清朝的文學藝術D.清朝的科學技術

【解析】【分析】根據(jù)所學知識可知，《紅樓夢》初名《石頭記》；《紅樓夢》是中國古典小說的巔峰，它描

寫了賈、王、史、薛四大封建家庭衰亡和貴族青年賈寶玉與林黛玉愛情悲劇，深刻鞭撻了封建禮教和封建

制度的罪惡，揭示了封建社會必然崩潰的歷史趨勢。具有高度思想性和藝術性，在世界文學史上占有重要

地位。昆曲，又稱昆劇、昆腔，原是流行于蘇州昆山一帶的昆山腔。到了清朝前期，昆曲藝術發(fā)展到頂峰,

洪昇的《長生殿》、孔尚任的《桃花扇》這兩部政治歷史劇，內容感人，情節(jié)跌宕，詞曲雅致，成為昆曲

的傳世之作。清中期以后，昆曲逐漸陷入因循守舊的境地，所上演的劇目多為逃避現(xiàn)實或歌功頌德的工具,

脫離廣大民眾和現(xiàn)實生活，逐漸走向衰落。在19世紀中期，以徽劇、漢調為基礎，融合吸收其他劇種的

曲調和表演方法，形成京劇。京劇集中體現(xiàn)了中國戲曲的精華，是中國文化的“國粹”之一，被譽為“國劇”。

紅樓夢》屬于文學、昆曲京劇屬于藝術。故三者共同體現(xiàn)了清朝的文學藝術，故空白方框處應填清朝的文

學藝術。

A項宋元時期的文學藝術和圖2空白方框處不符，題干主要說明清朝的文學藝術，《紅樓夢》和京劇與宋

元文學藝術無關，不符合題意；

B項宋元時期的都市生活和圖2空白方框處不符，題干主要說明清朝的文學藝術，《紅樓夢》和京劇與宋

元時期的都市生活無關，不符合題意；

C項清朝的文學藝術是圖2空白方框處應填的內容，符合題意；

D項清朝的科學技術題干未涉及，不符合題意；

故答案為C。

【點評】本題難度適中，考查清朝時期的文學藝術及學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記

清朝時期的文學藝術成就，重點掌握《紅樓夢》、昆曲的發(fā)展、京劇等知識。

8.五口通商之役開始打破清朝和外國人交涉時以“天朝上國”自居的迷夢，材料中的“五口通商之役”是指

()

A.鴉片戰(zhàn)爭B.第二次鴉片戰(zhàn)爭

C.甲午中日戰(zhàn)爭D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭

【解析】【分析】結合所學知識可知，鴉片戰(zhàn)爭中清政府戰(zhàn)敗，被迫簽訂了喪權辱國的《南京條約》，開放

廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸；故五口通商指的就是開放廣州、廈門、福州、寧波、上

海五處為通商口岸，故材料中的“五口通商之役”是指鴉片戰(zhàn)爭。

A項鴉片戰(zhàn)爭是材料中的“五口通商之役”所指的內容，符合題意；

B項第二次鴉片戰(zhàn)爭中簽訂的《天津條約》開放了漢口、南京等十處為通商口岸，不符合題意；

C項甲午中日戰(zhàn)爭后，清政府簽訂《馬關條約》，開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠，不符合題意；

D項八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭后清政府被迫簽訂了《辛丑條約》，沒有開放通商口岸，清政府完全淪為“洋人的朝

廷”，成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具，不符合題意；

故答案為A。

【點評】本題難度適中，考查中國近代史上列強的侵略史實及學生的理解和識記能力。理解并識記中國近

代史上列強的侵略史實，解題的關鍵是“五口通商之役”。

9.如果一個民族面對著深重的危機，卻看不到前途和希望，只是沉浸在一片悲憤和沮喪絕望的情緒中，

或者只是不顧一切地起來蠻干，那談不上民族的新覺醒，這就需要有新的社會力量站在民族解放運動的前

頭、材料中的“新的社會力量”領導了（）

A.太平天國運動B.洋務運動

C.義和團運動D.辛亥革命

【解析】【分析】根據(jù)題干材料“這就需要有新的社會力量站在民族解放運動的前頭”可知，近代中國處于帝

國主義的侵略和壓迫中，中國淪為半殖民地半封建社會，清政府淪為帝國主義治理中國的工具，在這種危

急關頭，中國需要一場民族解放運動來解放中國，解放中華民族。救亡圖存的歷史重任就落到資產階級革

命派的肩上。1911年10月10日武昌起義爆發(fā)，武昌起義打響了辛亥革命第一槍。辛亥革命推翻了清王朝

的反動統(tǒng)治，宣告了中國兩千多年君主專制制度的終結，建立中華民國。

A項太平天國運動還屬于舊式的農民起義，領導階級是農民積極，與“新的社會力量“不符，不符合題意；

B項洋務運動主張學習西方先進技術來救中國，屬于地主階級的自救運動，領導階級是地主階級洋務派，

與“新的社會力量”不符，不符合題意；

C項義和團運動是農民階級的反帝愛國運動，與“新的社會力量”不符，不符合題意；

D項辛亥革命和題干材料內容相符，符合題意；

故答案為D。

【點評】本題難度適中，考查中國近代化的探索等史實及學生的理解能力。理解并識記辛亥革命以及歷史

意義，重點掌握辛亥革命以及歷史意義。

10.毛澤東在《井岡山的斗爭》中指出：“不但小塊紅色區(qū)域的長期存在沒有疑義，而且這些紅色區(qū)域將

繼續(xù)發(fā)展，日漸接近于全國政權的取得?！边@些“紅色區(qū)域”是指（）

A.農村革命根據(jù)地B.國統(tǒng)區(qū)

C.敵后抗日根據(jù)地D.解放區(qū)

【解析】【分析】根據(jù)題干材料“不但小塊紅色區(qū)域的長期存在沒有疑義，而且這些紅色區(qū)域將繼續(xù)發(fā)展

，日漸接近于全國政權的取得“可知，1928年毛澤東發(fā)表《井岡山的斗爭》，其中論述了中國的農村革命根

據(jù)地存在的重要性和合理性；《井岡山的斗爭》一文重點強調了工農武裝割據(jù)必須具備的條件，并就此對

湘贛邊界的工農武裝割據(jù)狀況進行了全面分析，最終做出堅持在湘贛邊界進行武裝割據(jù)的戰(zhàn)略抉擇。故“

紅色區(qū)域”是指農村革命根據(jù)地。

A項農村革命根據(jù)地是這些“紅色區(qū)域”所指的內容，符合題意；

B項國統(tǒng)區(qū)指的是國民黨占領區(qū)，而題目主要強調紅色區(qū)域，不符合題意；

C項敵后抗日根據(jù)地理解錯誤，1928年屬于國共十年對峙時期，不是抗日戰(zhàn)爭時期，此時還沒有敵后抗日

根據(jù)地，不符合題意；

D項解放區(qū)是指抗戰(zhàn)時期，中共領導的敵后抗日根據(jù)地，不符合題意；

故答案為A。

【點評】本題難度適中，考查農村革命根據(jù)地的創(chuàng)建與工農武裝割據(jù)等知識及學生的理解能力。理解并識

記農村革命根據(jù)地的創(chuàng)建與工農武裝割據(jù)等知識。

11.事變爆發(fā)后第二天，中共中央發(fā)出通電，指出平津與華北被日本侵略的危險已極端嚴重，要放棄與日

寇和平茍安的希望與估計，全民族聯(lián)合抗戰(zhàn)才是我們的出路。該“事變”是（）

A.九一八事變B.七七事變C.八一三事變D.皖南事變

【解析】【分析】據(jù)材料“中共中央發(fā)出通電，指出平津與華北被日本侵略的危險已極端嚴重，要放棄與日

寇和平茍安的希望與估計，全民族聯(lián)合抗戰(zhàn)才是我們的出路”并結合所學知識可知，題干反映的歷史事件

是七七事變（盧溝橋事變）；1937年7月7日，日軍借口一名士兵失蹤，無理要求進入宛平城搜查，遭到

中國軍隊的拒絕后，向盧溝橋發(fā)起進攻，中國守軍奮起抵抗。全國性的抗日戰(zhàn)爭從此爆發(fā)。七七事變是全

民族抗戰(zhàn)開始的標志。

A項九一八事變發(fā)生在東北沈陽，與題干“平津與華北”不符，不符合題意；

B項七七事變和題干描述相符，符合題意；

C項八一三事變發(fā)生在上海，與題干“平津與華北”不符，不符合題意；

D項皖南事變是國民黨反動派積極反共而策劃的針對新四軍的軍事活動，不符合題意；

故答案為B。

【點評】本題難度適中，考查七七事變及歷史影響。理解并識記七七事變以及歷史影響，知道七七事變是

全民族抗戰(zhàn)開始的標志。

12.1947年6月，劉鄧大軍強渡黃河，轉戰(zhàn)魯西南，一個多月后，大軍分三路進軍直插敵人戰(zhàn)略縱深。這

一軍事行動（）

A.粉碎了國民黨軍隊的全面進攻

B.粉碎了國民黨軍隊的重點進攻

C.揭開了人民解放軍戰(zhàn)略進攻的序幕

D.解放了長江中下游以北的廣大地區(qū)

【解析】【分析】結合所學知可知，1947年夏，劉伯承、鄧小平率領晉冀魯豫解放軍主力，強渡黃河，千

里挺進大別山，直接威脅南京、武漢，揭開了人民解放軍戰(zhàn)略進攻的序幕。

A項粉碎了國民黨軍隊的全面進攻和題干內容不符，在中共中央的正確領導下，各解放區(qū)軍民英勇奮戰(zhàn)，

至1947年2月粉碎了國民黨軍隊的全面進攻，不符合題意；

B項粉碎了國民黨軍隊的重點進攻和題干內容不符，彭德懷率領的先后取得青化硬、沙家店等戰(zhàn)役的勝利,

粉碎了國民黨軍隊對陜北的重點進攻；陳毅、粟裕領導的華東解放軍指揮孟良崗戰(zhàn)役，粉碎了國民黨軍隊

對山東解放區(qū)的重點進攻，不符合題意；

C項揭開了人民解放軍戰(zhàn)略進攻的序幕理解正確，符合題意；

D項解放了長江中下游以北的廣大地區(qū)的是淮海戰(zhàn)役，不符合題意；

故答案為C。

【點評】本題難度適中，考查解放戰(zhàn)爭的重要進程及學生的識記和理解能力。理解并識記劉鄧大軍千里挺

進大別山以及戰(zhàn)略意義，重點掌握劉鄧大軍千里挺進大別山以及戰(zhàn)略意義。

13.圖3是小明同學制作的知識卡片，橫線處應填（）

改革開放

1978年中共十一屆三中全會召開

1980年深圳、珠海、汕頭和廈門經濟特區(qū)建立

1983年全國普遍實行家庭聯(lián)產承包責任制

1984年以城市為重點的經濟體制改革全面展開

1992年

A.“三大改造”基本完成

B."一五”計劃超額完成

C.上海浦東開發(fā)區(qū)建立

D.提出建立社會主義市場經濟體制

【解析】【分析】A項“三大改造”基本完成是在1956年底，不符合題意；

B項“一五”計劃超額完成是在1957年，不符合題意；

C項上海浦東開發(fā)區(qū)建立是在1990年，不符合題意；

D項提出建立社會主義市場經濟體制是在1992年，1992年中共十四大明確提出建立社會主義市場經濟體

制的目標，符合題意；

故答案為Do

【點評】本題難度較小，考查中共十四大的相關內容及學生的識記能力。準確識記中共十四大的相關內容,

有助于培養(yǎng)學生的歷史解釋素養(yǎng)。

14.分析下表，對此解讀合理的是（）

國家扶持人口較少民族資金統(tǒng)計表（部分）

年份2005年2006年2007年2008年

扶持資金（億元）1.126.426.7310.26

A.國家尊重各民族的風俗習慣B.國家促進各民族共同繁榮發(fā)展

C.民族地區(qū)推行社會主義改造D.少數(shù)民族聚居區(qū)設立自治機關

【解析】【分析】根據(jù)材料“國家扶持人口較少民族資金統(tǒng)計表”可知，2005年至2008年國家扶持人口較少

民族資金逐年增加，促進了少數(shù)民族地區(qū)社會經濟的發(fā)展，由此可見，這體現(xiàn)了我國堅持各民族共同繁榮

發(fā)展的政策。

A項尊重少數(shù)民族風俗習慣材料未涉及，1956年社會主義改造已經完成，不符合題意；

B項國家促進各民族共同繁榮發(fā)展解讀合理，符合題意；

C項民族地區(qū)推行社會主義改造與題干信息無關，不符合題意；

D項少數(shù)民族聚居區(qū)設立自治機關材料并未闡述，不符合題意；

故答案為B。

【點評】本題難度適中，考查我國少數(shù)民族地區(qū)社會經濟發(fā)展的相關內容及學生準確解讀歷史表格的能力。

識記理解我國少數(shù)民族地區(qū)社會經濟發(fā)展的相關內容，有助于培養(yǎng)學生的歷史解釋素養(yǎng)。

15.下圖反映的主題是（）

A.古巴比倫文明B.古印度文明

C.古希臘文明D.古羅馬文明

【解析】【分析】根據(jù)圖片信息及所學可知，圓形競技場在意大利首都羅馬市內臺伯河東岸，為古羅馬的

象征。《十二銅表法》的頒布，標志著羅馬成文法的誕生。公元前46年羅馬統(tǒng)治者儒略?凱撒采納天文學

家索西琴尼的意見制定儒略歷。由此可見，材料反映的主題為古羅馬文明的相關信息。

A項古巴比倫文明材料未涉及，不符合題意；

B項古印度的文明材料未涉及，不符合題意；

C項古希臘文明與材料無關，不符合題意；

D項古羅馬文明是圖4反映的主題，符合題意；

故答案為D。

【點評】本題難度適中，考查古羅馬文明的相關內容及學生準確解讀材料信息的能力。準確識記古羅馬文

明的相關內容，有助于培養(yǎng)學生的歷史解釋素養(yǎng)。

16.11世紀，西歐封建主之間普遍結成封君封臣關系，在這種關系下()

A.封君沒有保護封臣的義務B.封君封臣具有一定的契約關系

C.封臣要直接承擔國家賦稅D.封君與封臣以血緣關系為紐帶

【解析】【分析】11世紀時，西歐封建主之間普遍結成封君封臣關系。為締結這種關系有了教以前更為規(guī)

范的一是。即行臣服禮和宣誓效忠。封臣對封君承擔許多義務，封君對封臣也有義務，主要是“保護”和維

持“封臣”，不得傷害后者的榮譽、財產和生命。由此可見，封君與封臣之間具有一定的契約關系。

A項封君沒有保護封臣的義務錯誤，封君封臣制下，封君對封臣具有保護的義務，不符合題意；

B項封君封臣具有一定的契約關系理解正確，符合題意；

C項封臣要直接承擔國家賦稅錯誤，封臣要直接承擔封君的賦稅、兵役，不符合題意；

D項封君與封臣以血緣關系為紐帶錯誤，封君與封臣以土地關系為紐帶，不符合題意；

故答案為Bo

【點評】本題難度適中，考查西歐封君封臣制的相關內容及學生識記基礎知識的能力。準確識記西歐封君

封臣制的相關內容，有助于培養(yǎng)學生的歷史解釋素養(yǎng)。

17.他始終認為自己到達的就是東方，還把當?shù)厝朔Q為“印第安人”。后來人們發(fā)現(xiàn)他去的地方不是東方，

而是比西方更遠的西方。材料中的“他”是()

A.迪亞士B.哥倫布C.達?伽馬D.麥哲倫

【解析】【分析】根據(jù)材料“他始終認為自己到達的就是東方，還把當?shù)厝朔Q為‘印第安人后來人們發(fā)現(xiàn)

他去的地方不是東方，而是比西方更遠的西方?！奔八鶎W可知，敘述的是哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲的歷史信息。

A項迪亞士帶領船隊到達非洲好望角，打開了繞道非洲南端通往東方的航路，不符合題意；

B項哥倫布和題干描述相符，符合題意；

C項達?伽馬從葡萄牙出發(fā)，繞過好望角，橫渡印度洋，到達印度西海岸，不符合題意；

D項麥哲倫橫渡太平洋，第一次完成環(huán)球航行，證明了地圓說的正確，不符合題意；

故答案為Bo

【點評】本題難度較小，考查新航路開辟的相關知識及學生的識記能力。識記新航路開辟的相關內容，重

點識記哥倫布的成就。

18.下列選項中對應正確的是（）

A.牛頓——《自然哲學的數(shù)學原理》——近代自然科學的奠基人之一

B.達爾文——《物種起源》——推動物理學發(fā)展到一個新的高度

C.貝多芬——《蒙娜麗莎》——德國天才作曲家

D.巴爾扎克——《高老頭》——文藝復興的先驅

【解析】【分析】A項牛頓——《自然哲學的數(shù)學原理》——近代自然科學的奠基人之一對應正確，符合

題意；

B項對應錯誤，達爾文的著作是《物種起源》，他推動生物學發(fā)展到一個新的高度，不符合題意；

C項對應錯誤，貝多芬是德國天才作曲家?！睹赡塞惿穼儆谶_?芬奇的美術作品，不符合題意；

D項對應錯誤，《高老頭》是巴爾扎克的代表作之一。文藝復興的先驅是但丁，不符合題意；

故答案為Ao

【點評】本題難度適中，考查近代自然科學的相關內容及學生的識記能力。準確識記近代自然科學的相關

內容。

19.1921年春，蘇俄出現(xiàn)波及80多個省的嚴重饑荒，農民對蘇維埃政權產生強烈抵觸情緒，引發(fā)叛亂。

為解決危機，蘇俄調整農業(yè)政策，具體措施是（）

A.實行余糧征集制B.征收糧食稅

C.實行農業(yè)集體化D.限制農產品產量

【解析】【分析】根據(jù)材料“1921年春，蘇俄出現(xiàn)波及3。多個省的嚴重饑荒，農民對蘇維埃政權產生強烈

抵觸情緒，引發(fā)叛亂。”及所學可知，題干反映的是戰(zhàn)時共廠主義政策造成了蘇俄國內經濟政治危機的出

現(xiàn)。結合所學可知，列寧為了解決危機，實行了新經濟政策。新經濟政策用固定的糧食稅代替余糧收集制,

利用市場和商品貨幣關系擴大生產，允許多種經濟并存，大力發(fā)展商品經濟，實行自由貿易，從而促進了

國民經濟的恢復和發(fā)展，鞏固了蘇維埃政權。

A項實行余糧征集制是戰(zhàn)時共產主義政策的一項內容，不符合題意；

B項征收糧食稅是為解決危機，蘇俄調整農業(yè)政策的具體措施，符合題意；

C項實行農業(yè)集體化是通過合作社把個體的小農經濟改造成為社會主義集體經濟并引導農民走向集體經

濟的過程，開始于1930年，完成于1934年，不符合題意；

D項限制農產品產量和題干內容不符，羅斯福新政通過《農業(yè)調整法》，限制農產品產量，穩(wěn)定農產品價

格，不符合題意；

故答案為Bo

【點評】本題難度適中，考查蘇俄新經濟政策及學生識記和理解的能力。識記并理解蘇俄新經濟政策的相

關內容，有助于培養(yǎng)學生的歷史解釋素養(yǎng)。

20.1945年，德國投降后，蘇、美、英、法按照事先規(guī)定實施了占領行動。德國東部由蘇聯(lián)占領，西北區(qū)

由英國占領，西南區(qū)由美國占領，西區(qū)由法國占領。下列會議與“事先規(guī)定''有關的是（）

A.巴黎和會B.華盛頓會議C.開羅會議D.雅爾塔會議

【解析】【分析】為協(xié)調盟軍行動，取得戰(zhàn)爭的最后勝利。1945年2月，美、英、蘇三國首腦羅斯福、丘

吉爾、斯大林在雅爾塔召開會議。會議內容是決定徹底消滅德國法西斯主義，戰(zhàn)后德國由美、英、蘇等國

實行分區(qū)占領；決定戰(zhàn)后成立聯(lián)合國。蘇聯(lián)承諾在歐洲戰(zhàn)事結束后3個月內，參加對口作戰(zhàn)。根據(jù)題干“1945

年，德國投降后，蘇、美、英、法按照事先規(guī)定實施了占領行動。德國東部由蘇聯(lián)占領，西北區(qū)由英國占

領，西南區(qū)由美國占領，西區(qū)由法國占領?！笨芍?，題干反映的是分區(qū)占領德國，這屬于雅爾塔會議的內

容。

A項巴黎和會召開于1919年，形成了凡爾賽體系，不符合題意；

B項華盛頓會議召開于1921年到1922年，形成了華盛頓體系，不符合題意：

C項開羅會議1943年11月，中、美、英三國召開，《開羅宣言》，規(guī)定日本竊據(jù)的中國領土必須歸還中國,

不符合題意；

D項雅爾塔會議與“事先規(guī)定”有關，符合題意；

故答案為D。

【點評】本題難度適中，考查二戰(zhàn)中的重要會議及學生的識記能力。理解并識記雅爾塔會議的內容，重點

掌握雅爾塔會議的內容。

二、綜合題（本大題共4小題，共40分）

21.船的誕生推動著海洋成為人類活動的重要舞臺。閱讀材料，回答問題。

材料

圖5“南海一號”船艙圖6鄭^寶船（模型）圖7“耆英號”（版畫）

“南海一號”是宋代的木質古沉船，是最女的鄭和寶船長約136“耆英號"靈19世紀40年代

迄今為止中國考古發(fā)現(xiàn)的船體最大、保存來，寬，約56米，排水量超過中國最大的木帆船，長近50米,

最完整的遠洋商船,船栽光器等大量文物8000燉寬約10米，滿栽排水量達800噸。

圖9山東艦

圖8定遠號鐵甲艦/4東航是中國第一城完全自主設計、百生.走造、

“定遠號”是清政府委托德國建造的7000噸級自主配會的國產航空母艦，2019年12月，7日正式加

鐵甲艦,1885年加入北洋艦隊成為旗艦.入中國人民海軍戰(zhàn)斗序列。

（1）史料有實物史料、文獻史料、圖像史料和口述史料等類型。據(jù)此，指出“南海一號”的史料類型。

這一史料可用于研究宋朝歷史的什么內容?

（2）根據(jù)材料，指出圖6所示鄭和寶船與圖7所示“耆英號”的不同之處。結合所學知識，分析導致兩

者不同的政策因素。

（3）以“中國近現(xiàn)代海防”為主題進行研究，你會選擇材料中哪艘艦船？請說明理由。

【解析】【分析】（1）根據(jù)材料并結合所學可知，史料有實物史料、文獻史料、圖像史料和口述史料等類

型。據(jù)此，“南海一號”是實物史料。這一史料可用于研究宋朝發(fā)達的手工業(yè)（或制瓷業(yè)、造船業(yè)）；繁榮的

海外貿易。（2）根據(jù)材料并結合所學可知，圖6所示鄭和寶船與圖7所示“耆英號""的不同之處是鄭和

寶船船體和排水量遠遠大于""耆英號結合所學知識，明成祖支持鄭和率艦隊下西洋，提高國威并示中

國富強，到清朝限制對外貿易的發(fā)展，甚至只開放廣州一處對外通商，設廣州十三行統(tǒng)一經營對外貿易，

導致兩者不同的政策是：明朝政府的支持，清朝實行閉關鎖國政策（或海禁）。

（3）本題屬于開放性問題，學生言之有理即可。根據(jù)材料并結合所學可知，以“中國近現(xiàn)代海防"為主題

進行研究，我會選擇材料中的山東艦。航空母艦入列增強了國家的海防力量，推動了海軍多兵種建設，擴

大了海軍的活動范圍。

故答案為：（1）史料類型：實物史料。內容：發(fā)達的手工業(yè)（或制瓷業(yè)、造船業(yè)）；繁榮的海外貿易。

（2）不同之處：鄭和寶船船體和排水量遠遠大于“耆英號”。

政策因素：明朝政府的支持，清朝實行閉關鎖國政策（或海禁）。

（3）示例：山東艦。航空母艦人列增強了國家的海防力量；推動了海軍多兵種建設；擴大了海軍的活動

范圍。

【點評】本題難度適中，以五幅圖片為背景依托，考查史料的分類及實物史料的價值、明朝鄭和寶船與

清朝“耆英號”的不同之處以及導致兩者不同的政策因素、中國航空母艦的發(fā)展等史實，旨在考查學生綜合

運用所學知識解決問題的能力。理解并識記史料的分類及實物史料的價值、明朝鄭和寶船與清朝“耆英號”

的不同之處以及導致兩者不同的政策因素、中國航空母艦的發(fā)展等史實。

22.年表折射了人們對歷史的理解和認識。閱讀材料，回答問題

材料

表：大事年表

時間事件

1918年第一次世界大戰(zhàn)結束

1920年甘地發(fā)動第一次非暴力不合作運動

1934年卡德納斯當選墨西哥總統(tǒng)并進行改革

1945年第二次世界大戰(zhàn)結束

1949年中華人民共和國成立

1955年萬隆會議召開

1960年非洲有17個國家獲得獨立，這一年被稱為“非洲年”

1990年納米比亞獨立

1999年巴拿馬收回了運河區(qū)的全部主權

（1）從表2巾找出標志著發(fā)展中國家作為一支新興獨立的政治力量登上國際舞臺的事件。

（2）選擇材料中至少兩個相互關聯(lián)的事件，結合所學知識自定一個你想論述的觀點，加以闡述或說明。

（要求：觀點正確，史論結合，條理清楚）

【解析】【分析】（1）事件：根據(jù)材料的表格，結合所學可知，1955年4月，在印度尼西亞的萬隆，亞洲、

非洲29個國家和地區(qū)的代表舉行了第一次亞非會議，也就是萬隆會議。萬隆會議提高了亞非國家和地區(qū)

的民族自信，鼓舞了亞非拉人民爭取民族獨立的斗爭。從萬隆會議開始，發(fā)展中國家作為一支新興獨立的

政治力量登上了國際舞臺。

（2）根據(jù)上述表格的內容，如選擇的史事是：萬隆會議召開；巴拿馬收回了運河區(qū)的全部主權。這兩個

歷史事件都是捍衛(wèi)國家主權的史實，因此可以確立觀點為只有不懈斗爭，才能捍衛(wèi)國家主權。在論述的時

候通過兩個歷史事件的時間、內容、意義等闡述清楚如何捍衛(wèi)的國家主權即可，如論述：1955年，萬隆

會議召開，會議體現(xiàn)了亞非人民團結合作、友好相處，共同反對帝國主義和殖民主義，爭取和鞏固民族獨

立，保衛(wèi)世界和平的“萬隆精神”；1999年，巴拿馬收回了運河區(qū)的全部主權，巴拿馬人民取得了反對美國

控制，維護民族獨立，爭取國家主權的巨大勝利。最后結論進行升華，綜上所述，亞非拉國家和人民在獲

得民族獨立后，為鞏固政權、捍衛(wèi)國家主權而繼續(xù)斗爭。

如選擇的史事：中華人民共和國成立；非洲有17個國家獲得獨立，這一年被稱為“非洲年”；納米比亞獨

立。分析這三個歷史事件可知，都是爭取獨立的事件，時間是在二戰(zhàn)后，因此可以確立觀點為：第二次世

界大戰(zhàn)后，世界資本主義殖民體系逐漸崩潰。在論述的時候結合三個歷史事件的意義進行闡述即可，如論

述：1949年，中華人民共和國成立，推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治，中國真正成為獨

立自主的國家；20世紀六七十年代，非洲民族獨立運動進入高潮，絕大多數(shù)殖民地國家先后獲得了獨立;

1990年，納米比亞獨立，標志著所有非洲國家都擺脫了殖民主義的枷鎖。最后結論進行升華，綜上所述,

第二次世界大戰(zhàn)后，為了捍衛(wèi)國家主權，殖民地半殖民地國家進行了不懈的斗爭，世界資本主義殖民體系

逐漸崩潰。其他參考觀點：廣大發(fā)展中國家日益成為影響世界發(fā)展的重要力量；兩次世界大戰(zhàn)客觀上推動

了民族解放運動的發(fā)展。

故答案為：（1）萬隆會議召開。

（2）示例一：

觀點：只有不懈斗爭，才能捍衛(wèi)國家主權。

選擇的史事：萬隆會議召開：巴拿馬收回了運河區(qū)的全部主權。

論述：1955年，萬隆會議召開，會議體現(xiàn)了亞非人民團結合作、友好相處，共同反對帝國主義和殖民主

義，爭取和鞏固民族獨立，保衛(wèi)世界和平的“萬隆精神”；1999年，巴拿馬收回了運河區(qū)的全部主權，巴拿

馬人民取得了反對美國控制，維護民族獨立，爭取國家主權的巨大勝利。

綜上所述，亞非拉國家和人民在獲得民族獨立后，為鞏固政權、捍衛(wèi)國家主權而繼續(xù)斗爭。

示例二：

觀點：第二次世界大戰(zhàn)后，世界資本全義殖民體系逐漸崩潰。

選擇的史事：中華人民共和國成立；非洲有17個國家獲得獨立，這一年被稱為“非洲年”；納米比亞獨立。

論述：1949年，中華人民共和國成立，推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治，中國真正成為

獨立自主的國家；20世紀六七十年代，非洲民族獨立運動進入高潮，絕大多數(shù)殖民地國家先后獲得了獨立;

1990年，納米比亞獨立，標志著所有非洲國家都擺脫了殖民主義的枷鎖。

綜上所述，第二次世界大戰(zhàn)后，為了捍衛(wèi)國家主權，殖民地半殖民地國家進行了不懈的斗爭，世界資本主

義殖民體系逐漸崩潰。

其他參考觀點：廣大發(fā)展中國家日益成為影響世界發(fā)展的重要力量；兩次世界大戰(zhàn)客觀上推動了民族解放

運動的發(fā)展。

【點評】本題難度適中，以表格材料為背景依托，考查萬隆會議、一戰(zhàn)和二戰(zhàn)后民族解放運動的發(fā)展等

史實及學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記萬隆會議、一戰(zhàn)和二戰(zhàn)后民族解放運動的發(fā)展

等史實。

23.輪子的歷史構成人類進步和發(fā)展的歷史。閱讀材料，向答問題。

材料一：就人類文明而言，輪子的發(fā)明是革命性的，輪子的出現(xiàn)使車的出現(xiàn)和更多道路的出現(xiàn)成為可

能。中國是世界上較早進入輪子時代的國家，秦漢時期，事實上在整個世界范圍內都屬于一個“輪子時代”

——摘編自杜君立《歷史的細節(jié)》（卷一）

材料二：1825年9月27日，英國發(fā)明家斯蒂芬森駕駛自己設計制造的“旅行號”蒸汽機車，裝載著90

噸貨物和450名乘客，以時速20公里的速度，駛進了一個全新的輪子時代。

——摘編自杜君立《歷史的細節(jié)》（卷一）

材料三：1937年，我國共有鐵路約2.18萬千米，到1949年，全國鐵路又增至2.44萬余千米。截至2015

年年底，全國鐵路營業(yè)總里程達12.1萬千米，規(guī)模居世界第二，其中高速鐵路1.9萬千米，位居世界第一。

今天的中國人正成為輪子上的新人類。

——摘編自義務教育教科書教師參考用書《中國歷史》（八年級下冊）等

（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，寫出秦朝為了使“輪子”更有效運行而推行的措施。

（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，分析英國駛進“全新的輪子時代”帶來的影響。

（3）綜合上述材料并結合所學知識，就“輪子時代”的變遷談談你的感想。

【解析】【分析】（1）根據(jù)材料一“就人類文明而言，輪子的發(fā)明是革命性的，輪子的出現(xiàn)使車的出現(xiàn)和更

多道路的出現(xiàn)成為可能。中國是世界上較早進入輪子時代的國家，秦漢時期，事實上在整個世界范圍內都

屬于一個‘輪子時代'”，結合所學知識可知，秦始皇為鞏固統(tǒng)治，統(tǒng)一車輛和道路的寬窄，修筑貫通全國的

馳道，使得輪子更有效的推行。

（2）根據(jù)材料二“1825年9月27日，英國發(fā)明家斯蒂芬森駕駛自己設計制造的，旅行號，蒸汽機車，裝載

著90噸貨物和450名乘客，以時速20公里的速度，駛進了一個全新的輪子時代。”并結合所學知識，可

知，1825年，斯蒂芬森親自駕駛自己設計制造的“旅行者”號機車，在新鋪好的鐵路上試車成功，標志著鐵

路時代的開始；提供了更為快捷、廉價、便利的交通；使生產和市場之間的聯(lián)系變得更加密切；極大地提

高了社會生產力水平；帶來環(huán)境污染。

（3）根據(jù)材料一“中國是世界上較早進入輪子時代的國家?！笨芍腥A文明源遠流長，對人類進步作出

了偉大貢獻。根據(jù)材料二“1825年9月27日，英國發(fā)明家斯蒂芬森駕駛自己設計制造的，旅行號，蒸汽機車,

裝載著90噸貨物和450名乘客，以時速20公里的速度，駛進了一個全新的輪子時代?！笨芍?，技術創(chuàng)新

推動社會發(fā)展，制度創(chuàng)新推動交通發(fā)展，第一次工業(yè)革命使英國成為日不落帝國。根據(jù)材料三“1937年，

我國共有鐵路約2.18萬千米，到1949年，全國鐵路又增至2.44萬余干米?！笨芍?，新中國成立以來，我

國交通建設取得了巨大成就。根據(jù)材料三“截至2015年年底，全國鐵路營業(yè)總里程達12.1萬千米，規(guī)模居

世界第二，其中高速鐵路1.9萬千米，位居世界第一。今天的中國人正成為輪子上的新人類。”可知，綜合

國力的增強有利于交通的發(fā)展。

故答案為：（1）統(tǒng)一車輛和道路的寬窄（或車同軌）；修筑貫通全國的道路（或修馳道、修直道、修五尺道）。

（2）標志著鐵路時代的開始；提供了更為快捷、廉價、便利的交通；使生產和市場之間的聯(lián)系變得更加

密切；極大地提高了社會生產力水平；帶來環(huán)境污染。

（3）技術創(chuàng)新推動社會發(fā)展；制度創(chuàng)新推動交通發(fā)展；綜合國力的增強有利于交通的發(fā)展；中華文明源

遠流長，對人類進步作出了偉大貢獻；新中國成立以來，我國交通建設取得了巨大成就。

【點評】本題難度適中，以三則文字材料為背景依托，考查秦朝鞏固統(tǒng)一的措施、蒸汽機車的發(fā)明以及影

響、“輪子時代”的變遷帶來的認識等知識及學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記秦朝鞏固

統(tǒng)一的措施、蒸汽機車的發(fā)明以及影響、“輪子時代”的變遷帶來的認識等知識。

24.勞動是一切幸福的源泉。閱讀材料，回答問題。

［勞動傳承智慧］

材料一：長城并不是完全封閉的，明代官方史料有“夫祖制，邊墻下多留暗門”的明確記載。政府允許游

牧部落通過暗門往返于青海和河套地區(qū)放牧，一些較大的可容兩匹馬雙向對過的暗門證明了這一點。此外,

部分暗門還用于通商往來。

摘編自人民日報官方公眾號等

圖10黃崖關長城的一處暗門

［勞動凝聚力量］

材料二：聶耳創(chuàng)作的《畢業(yè)歌》《義勇軍進行曲》等名曲，是20世紀30年代中國最具代表性的音樂作

品。他在音樂創(chuàng)作中，既吸取了外國音樂的因素，又充分運用中國民間勞動歌曲、山歌小調等形式、結構、

他既向已有的音樂文化學習，又直接向生活汲取。如到碼頭、工廠觀察了解群眾的生活，親身體驗他們沉

重的生活節(jié)奏，傾聽他們痛苦的呻吟、憤怒的吶喊和不平的申訴。

——摘編自《中國音樂通史簡編》

［勞動創(chuàng)造偉業(yè)］

材料三：

中華人民共和國神舟五號載中國成功舉中國經濟總中國如期完成

點聯(lián)合國的合法人飛船成功辦第29屆夏量躍居世界新時代脫貧攻

席位得到恢復返回地面季奧運會第二位堅目標任務