第第頁土木社會實踐心得5篇土木社會實踐心得篇1工程測量實踐，作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實踐課，對我們學(xué)道路橋梁工程專業(yè)學(xué)生來說，它的緊要性不問可知。學(xué)測量不但是取得書本的理論知識，更是培養(yǎng)我們的動手操作本領(lǐng)和對課本理論知識的深入理解總結(jié)，以及體會測量思想“從掌控到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原則對工程測量的引導(dǎo)意義。這項技能的嫻熟掌握對將來走向工地有極大的幫忙，終歸國內(nèi)高校予以學(xué)子實踐的機會遠不足以滿足學(xué)生的需求，為此，我們必需在有限的機會創(chuàng)造最大的知識收益。當(dāng)然我們還可以通過測量實踐這個平臺，改善我們的思維結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)。此次實踐由院里統(tǒng)一組織，老師帶隊引導(dǎo)，學(xué)生自主討論溝通操作完成定期下達的任務(wù)。天氣是一個緊要影響因素，期間，武漢的這幾天的毒日剛好被我們碰上，無奈，但我們還是要認(rèn)真處理這些工地測量中常常遇到的氣候條件更改。各周的任務(wù)在前周周五或周末布置，周末的時候檢查資料，這樣我們每個學(xué)生能夠更好的充實自身的理論知識，檢查在測量過程所顯現(xiàn)的問題。雖然這三星期的艱苦而有益的工程測量實踐結(jié)束了，不過在這三個星期里對我們真的是一種考驗，期間有苦有累，也有甜有歡快；期間有困難有障礙，也有極大的收獲以及更多的理論知識聯(lián)系實踐本領(lǐng)的提高?？嘀凶鳂沸稳莺敛粸檫^。不管如何，實踐都是一項歡快的活，起碼辭別宿舍顯示屏的猛烈輻射，親近自然，第一周任務(wù)是高程測量及導(dǎo)線測量。高程測量簡單而容易操作，方位角確實定我們采用坐標(biāo)方位角，我們完成的快而順利。導(dǎo)線測量由于精度要求高，要進行較繁雜的數(shù)據(jù)處理，但這些并不影響進度，任何時候都不要忘了課本知識，遇到問題可以參考課本，可以詢問老師，可以與同學(xué)討論。一系列的動作是高效完成任務(wù)的必需條件。在完成過程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的知識，這項任務(wù)中前期我和一位組員進行高程測量搭配其他組員參加導(dǎo)線測量，在全過程中計算各項數(shù)據(jù)，受益頗豐。第二周任務(wù)是局部地形圖測繪。地形圖的測繪對跑尺員要求較高，跑尺的好壞直接關(guān)系到成績的好壞和進度，我毛遂自薦，挑起這個擔(dān)子，另外還負責(zé)部分的一起操作。儀器的架設(shè)也是一門硬功夫，必需扎堅固結(jié)實實，才略實現(xiàn)交融的極致。操作儀器，對中整平觀測記錄（手記與電腦存儲）工作貫穿測量的始末，務(wù)必重視對細節(jié)的重視。這項任務(wù)需要我們小組每個人的樂觀搭配才略完成的順利快捷，小構(gòu)成員樂觀合作最終快速完成任務(wù)。在這項任務(wù)中，我做過協(xié)調(diào)員、跑尺員、檢查員、繪圖員即每項工作都參加其中，測量中辛苦難免，卻不足以阻攔測量的步調(diào)，上周的任務(wù)是放掌控點，這周雖對精度要求相對來說不是特別高，由于任務(wù)量較大，工作馬虎不得。完成之后，自然對地形圖測繪的感性認(rèn)得提高很大，選導(dǎo)線點的經(jīng)驗也有很大上進，我們進行聯(lián)合測圖，最緊要的是相互協(xié)調(diào)，體現(xiàn)團體的合作精神，這也是優(yōu)質(zhì)、高效地完成這次測量任務(wù)的前提條件。同樣，各組組員之間的團體合作精神也是不行忽視的一個緊要部分，在此次測量實踐中，我們更是體現(xiàn)了其中的緊要意義。測量是一項要求比較高的工作，必需依照測量要求完成各測段的距離、高程、高差的測量，還得對各測區(qū)范圍的地形、地物、地貌進行精準(zhǔn)明確的測量和描繪出來，其中包含了大量的內(nèi)業(yè)計算及各種數(shù)據(jù)的校對、處理、復(fù)核；同時把各個測點按確定的比例在方格網(wǎng)上放出來，而這些工作都得差不多同時進行，這就更需要我們各組員的分工合作，團結(jié)全都，協(xié)調(diào)各項工作，并全理布置各個組員的工作，盡量讓每一個組員都學(xué)會并熟識儀器的使用和內(nèi)業(yè)的計算等各項工作，這也是我們這次實踐的首要目的，也是對前面一段時間學(xué)習(xí)的檢驗和增補。我們要從這次實踐中查漏補缺，以實現(xiàn)鞏固學(xué)習(xí)的目的。各個組員的基礎(chǔ)和本領(lǐng)都不盡全都，所以在布置測量任務(wù)的時候，就可以依據(jù)各人的實際情況進行分工，這樣還可以提高測量效率。測量也是一項務(wù)實求真的工作，來不得半點馬虎，我們在測量實踐中必需保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很緊要的一點。為了確保計算的正確性可有效性，我們得反復(fù)校對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不行躲避地犯下一些錯誤，譬如讀數(shù)時估讀不足準(zhǔn)確，水準(zhǔn)尺或花桿放得不垂直就讀數(shù)，讀數(shù)時間間隔過長，等等，都會引起一些誤差，因此，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算要和測量同時進行，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤，及時矯正錯誤，也躲避了很多不必需的麻煩，節(jié)省時間，提高工作效率。由于這是一項歷史性工作，很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到，我們就要力種樹各個數(shù)據(jù)的有效性，保管原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證，這也體現(xiàn)了務(wù)實求真的精神，不但在這次試驗中，在以后的工作和生活中，我們也應(yīng)當(dāng)做到這一點。第三周任務(wù)則是線路定測。我們小組先實地踏勘，選擇線路顧及經(jīng)濟和含金量。選線完畢后，全體進行內(nèi)頁計算，內(nèi)頁計算量大，我們經(jīng)過計算以及精心核對確認(rèn)準(zhǔn)確無誤后才開始放樣。外業(yè)工作兩天內(nèi)搞定，打樁是個苦活，為考慮行人，把樁往里敲費了不少功夫。最終一天的縱斷面測量，橫斷面測量。對于這兩項外頁測量我們對儀器操作以及檢審核對步驟進行了探究驗證，隨后開始開工測量，最終處理數(shù)據(jù)繪圖。在這項任務(wù)中我樂觀全面參加，理解并加深了縱橫斷面的理論和實踐各方面的知識。這三全面部任務(wù)的完成都傾注了我們小組的大量心血，一次測量實踐做完整做好，單單靠一個人的氣力和構(gòu)思是遠遠不足的，只有小組的合作和團結(jié)才略讓實踐快速而高效的完成。實踐過程中協(xié)同問題也常發(fā)，但我們有一個共同的目標(biāo)，“更快，更強”，所以最終站在一條戰(zhàn)線上破城斬將，得以全線突破。所以只要我們精誠合作，相互溝通切磋以及相互搭配理解，一切問題都將不是問題。測量期間有時候回來很晚，食堂吃飯趕不上，只有吃泡面等；日間外頁測量勞累，晚上回來處理數(shù)據(jù)。累中有甜，苦中有樂，我們每個人每天都激情滿懷，完成任務(wù)收獲豐碩成績。我深深體會到通過這次實際的測量實踐，我學(xué)到了很多實實在在的東西，譬如對試驗儀器的操作更加嫻熟，學(xué)會了碎部的測量、導(dǎo)線的測量和地形圖的繪制，很大程度上提高了動手和動腦的本領(lǐng)，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的本領(lǐng)。這次的實踐也是一次培養(yǎng)我們獨立思考、工作本領(lǐng)的一次機會，在測量過程中，我們都要去想一想如何地去設(shè)點,怎樣去測量,要測哪一些數(shù)據(jù),如何才略夠確保所測的數(shù)據(jù)有效性,然后一起討論解決。我們都沒有很豐富的經(jīng)驗，也沒有測繪的天才，這就是要啟發(fā)我們個人的主觀能動性，發(fā)揮個人的聰穎才略，自身給自身一次發(fā)揮的機會。不過也有一些經(jīng)驗教訓(xùn)：試驗儀器的整平對試驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響；水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差，超出差限確定要重新測量；繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細要依據(jù)規(guī)定，反復(fù)檢查以減小誤差，網(wǎng)格對地形圖影響很大；小構(gòu)成員的合作很緊要，實踐小組的氣氛很大程度上影響試驗的進度。三周多以來，我們都堅守在自身的“陣地”，觀測、記錄、計算、描點我們分工合作,力求更好更快地完成我們的任務(wù)。在整個測量過程中,我們遇到了不少的問題和疑難,也顯現(xiàn)了不少的錯誤,對整個測量進度造成了確定的影響.,我們也從中得到了不少的教訓(xùn)和體會。這次測量實踐中，由于個人的因素，對這次測量進度帶來了不少麻煩，例如不認(rèn)真，不認(rèn)真把數(shù)據(jù)謄錄錯誤，從而導(dǎo)致計算顯現(xiàn)問題；還有計算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不方便，這些不應(yīng)當(dāng)顯現(xiàn)的錯誤都是由于個人的不認(rèn)真、不認(rèn)真的態(tài)度所造成，在以后的工作中要端正工作態(tài)度，認(rèn)真做好每一項工作，這是很有必需的。在工作中，我們要保持一種從容冷靜的狀態(tài)，這樣才略少一點犯錯，以提高工作效率，這也是培養(yǎng)個人獨立思考的條件，只要保持這種狀態(tài)，信任很多問題都能解決?？傊@次測量實踐我深有感悟，不但給我供應(yīng)了一個提高各方面本領(lǐng)的平臺，尤其是掌控到碎部的觀點，足以推廣各個科學(xué)領(lǐng)域，如錢學(xué)森先生的系統(tǒng)科學(xué)，不正是強調(diào)這些結(jié)構(gòu)框架的緊要性，還牽涉到思維的習(xí)慣，由點連線，由線成面，再成立體。把握到關(guān)鍵因素，亦是優(yōu)化的一種思維方式。實踐讓我獲益匪淺，提高了團隊合作協(xié)調(diào)，集體榮譽感，受苦耐勞，艱苦奮斗的本領(lǐng)，還有注意要珍惜公共資產(chǎn)，保管儀器，這些都為日后參加工作加添了一次實際經(jīng)驗，打下了基礎(chǔ)，實現(xiàn)了預(yù)期的目的。將來工作雖然可能不直接從事測量的工作，但是這些知識和經(jīng)驗基礎(chǔ)都將服務(wù)于我將來的事業(yè)，為成為道路橋梁工程專業(yè)的杰出人才奮斗吧。測量實踐不長也不短，要順利地完成任務(wù)也得下確定的功夫，終歸我們是“初生牛犢”，總抱有確定的奇怪心。但是在這次實踐中，我們也充分發(fā)揮了個人的自動性和團體的合作精神，得以完成老師給我們的任務(wù)，雖然還有很多不足的地方，我們所知道的、學(xué)到的也只是土木工程測量中的冰山一角，但我們不會自負，在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得連續(xù)努力?？梢哉f這次實踐就是對我們整個學(xué)期以來本科目的一次大檢閱，但是我們誰都明白這次測量任務(wù)不輕，責(zé)任很重，誰也不敢掉以輕心土木工程專業(yè)工程測量實踐報告（二）一、實習(xí)目的：（1）鞏固課堂教學(xué)知識，加深對掌控測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論引導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的本領(lǐng)，從而對掌控測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)知識進一步鞏固、深化。（2）掌握用測量平差理論處理掌控測量成績的基本技能。（3）通過完成掌控測量實際任務(wù)的磨練，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理本領(lǐng)，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。（4）熟識水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。二、實習(xí)設(shè)備：水準(zhǔn)儀，光學(xué)經(jīng)緯儀，塔尺，三腳架，盤尺，半圓儀，測釬，直尺，圖紙等。三、實習(xí)任務(wù)與內(nèi)容任務(wù)：測繪一張圖幅200m*200m，比例為1：500的地形圖內(nèi)容：1.水準(zhǔn)測量：依據(jù)已知水準(zhǔn)點的高程，測量其他水準(zhǔn)點的高程；2.導(dǎo)線測量：通過測角和量距，求出各導(dǎo)線點的坐標(biāo)；3.碎步測量：依據(jù)掌控點，測定碎步點的平面位置和高程；4.繪圖。四、實習(xí)步驟：1.導(dǎo)線測量：（1）導(dǎo)線測量概述：導(dǎo)線從一組已知掌控點啟程，經(jīng)過7個點，又回到起始點上，形成一閉合多邊形，成為閉合導(dǎo)線。由于測量了多邊形的各內(nèi)角及邊長，閉合導(dǎo)線也具有檢核作用。角度檢核條件：多邊形各內(nèi)角的觀測值之和與其理論值之差，應(yīng)滿足限差要求，其中n為多邊形角個數(shù)。坐標(biāo)增量檢核條件：上述理論值應(yīng)為零，可實際上一般不等于零，但也應(yīng)當(dāng)滿足限差要求。（2）導(dǎo)線測量的外業(yè)工作：導(dǎo)線測量的外業(yè)工作包含：踏勘選點及建立標(biāo)志，測角，量邊等。1）踏勘選點及建立標(biāo)志：在選點前，應(yīng)先收集測區(qū)已有地形圖和已有高級掌控點的成績資料，將掌控點展繪在原有地形圖上，然后在地形圖上擬定導(dǎo)線布設(shè)方案，最終到野外踏勘，核對、修改、落實導(dǎo)線點的位置，并建立標(biāo)志。選點時應(yīng)注意下列事項：①相鄰點間應(yīng)相互通視良好，地形平坦，便于測角和量距。②點位應(yīng)選在土質(zhì)堅實，便于布置儀器和保管標(biāo)志的地方。③導(dǎo)線點應(yīng)選在視野開闊的地方，便于碎部測量④導(dǎo)線邊長應(yīng)約莫相等。⑤導(dǎo)線點應(yīng)有充分的密度，分布均勻，便于掌控整個測區(qū)。2）測角：導(dǎo)線變化角的測量采用測回法觀測用經(jīng)緯儀測一測回，當(dāng)盤左、盤右兩半測回角值的較差不超出±40″時，取其平均值。3）量邊：點間距離已經(jīng)給出，無需測量。（3）導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算：導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算的目的就是計算各導(dǎo)線點的平面坐標(biāo)x、y。計算之前，應(yīng)先全面檢查導(dǎo)線測量外業(yè)記錄、數(shù)據(jù)是否齊全，有無記錯算錯，成績是否符合精度要求，起算數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確。1）準(zhǔn)備工作將校核過的外業(yè)觀測數(shù)據(jù)及起算數(shù)據(jù)填入“閉合導(dǎo)線坐標(biāo)計算表”中，見表66，起算數(shù)據(jù)用單線標(biāo)明。2）角度閉合差的計算與調(diào)整①計算角度閉合差n邊形閉合導(dǎo)線內(nèi)角和的理論值為：式中n——導(dǎo)線邊數(shù)或變化角數(shù)。由于觀測水平角不行躲避地含有誤差，致使實測的內(nèi)角之和不等于理論值，兩者之差，稱為角度閉合差，用fβ表示。②計算角度閉合差的容許值角度閉合差的大小反映了水平角觀測的質(zhì)量。各級導(dǎo)線角度閉合差的容許值fβp其中圖根導(dǎo)線角度閉合差的容許值fβp的計算公式為：假如>，說明所測水平角不符合要求，應(yīng)對水平角重新檢查或重測。假如≤，說明所測水平角符合要求，可對所測水平角進行調(diào)整。③計算水平角改正數(shù)如角度閉合差不超出角度閉合差的容許值，則將角度閉合差反符號平均調(diào)配到各觀測水平角中。④計算改正后的水平角改正后的水平角βi改等于所測水平角加上計算檢核：改正后的閉合導(dǎo)線內(nèi)角之和應(yīng)為（n2）×180.3）推算各邊的坐標(biāo)方位角依據(jù)起始邊的已知坐標(biāo)方位角及改正后的水平角推算其它各導(dǎo)線邊的坐標(biāo)方位角。計算檢核：最終推算出起始邊坐標(biāo)方位角，它應(yīng)與原有的起始邊已知坐標(biāo)方位角相等，否則應(yīng)重新檢查計算。4）坐標(biāo)增量的計算及其閉合差的調(diào)整①計算坐標(biāo)增量依據(jù)已推算出的導(dǎo)線各邊的坐標(biāo)方位角和相應(yīng)邊的邊長，計算各邊的坐標(biāo)增量。②計算坐標(biāo)增量閉合差實際上由于導(dǎo)線邊長測量誤差和角度閉合差調(diào)整后的殘余誤差，使得實際計算所得的不等于零，從而產(chǎn)生縱坐標(biāo)增量閉合差wx和橫坐標(biāo)增量閉合差wy。③計算導(dǎo)線全長閉合差wd和導(dǎo)線全長相對閉合差wkwd④調(diào)整坐標(biāo)標(biāo)增量閉合差調(diào)整的原則是將wx、wy反號，并按與邊長成正比的原則，調(diào)配到各邊對應(yīng)的縱、橫坐標(biāo)增量中去。⑤計算改正后的坐標(biāo)增量各邊坐標(biāo)增量計算值加上相應(yīng)的改正數(shù)，即得各邊的改正后的坐標(biāo)增量。2.水準(zhǔn)測量：（1）水準(zhǔn)測量原理：水準(zhǔn)測量是利用水準(zhǔn)儀供應(yīng)的水平視線，借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺，直接測定地面上兩點間的高差，然后依據(jù)已知點高程和測得的高差，推算出未知點高程。設(shè)水準(zhǔn)測量的進行方向為從a至b，a稱為后視點，a為后視讀數(shù)；b稱為前視點，b稱為前視讀數(shù)。假如已知a點的高程ha，則b點的高程為：hb=ha+hab，ha+a=hb+b，ha=hb+abb點的高程也可以通過水準(zhǔn)儀的視線高程hi來計算，即hi=ha+ahb=hib（2）水準(zhǔn)測量的外業(yè)施測：1）水準(zhǔn)點：用水準(zhǔn)測量方法測定高程的點。2）當(dāng)猜測高程的水準(zhǔn)點與已知水準(zhǔn)點相距較遠或高差太大時，兩點間布置一次儀器九無法測出其高差。這時需要連續(xù)多次設(shè)站，進行復(fù)合水準(zhǔn)測量。每測站高差之和即可得猜測水準(zhǔn)點到已知水準(zhǔn)點的高差，從而可得其高程。3）水準(zhǔn)測量的檢核計算檢核：閉合導(dǎo)線的高差和等于個轉(zhuǎn)點之間高差之和，又等于后視讀數(shù)之和減去前視讀數(shù)之和，因此利用該式可進行計算正確性的檢核。測站檢核：對每一測站上的每一讀數(shù)，進行檢核，用更改儀器法進行檢核。更改儀器法要求更改的高度應(yīng)當(dāng)大于10cm，兩次高差之差不應(yīng)超出規(guī)定的容許值，即6mm。閉合水準(zhǔn)路線的成績檢測：理論上各測段高差之和應(yīng)等于零，實際上上不會，存在高差閉合差，其不應(yīng)當(dāng)大于你容許值。若高差閉合差超出此范圍，表明成績中有錯誤存在，則要重返工作。4）水準(zhǔn)測量的內(nèi)業(yè)計算：檢查水準(zhǔn)測量手簿；填寫已知和觀測數(shù)據(jù)；計算高差閉合差及其限差；最終結(jié)果見附表。3.碎步測量：（1）碎步點的選擇碎步點就是地物地貌的特征，對于地物，碎步點應(yīng)選在地物輪廓線的方向更改處，連接這些特征點，便得到與實地相像的地物形狀。對于地貌來說，碎步點應(yīng)選在最能反應(yīng)地貌特征的山脊線，山谷線等地性線上。（2）經(jīng)緯儀測繪法觀測時先將經(jīng)緯儀布置在測站上，繪圖板布置于測站旁，用經(jīng)緯儀測定碎步點的方向與已知方向間的夾角，測站點至碎步點的距離和碎步點的高程，然后依據(jù)這些數(shù)據(jù)和比例尺八碎步點的位置展繪在圖紙上，并在點的右側(cè)注明其高程，再對照實地描繪地形。操作步驟如下：1）布置儀器。布置儀器于測站點，測定豎盤指標(biāo)差，量取儀器高i，填入手簿。2）定向。找準(zhǔn)一掌控點，作為零方向，設(shè)置水平度盤讀數(shù)為零。3）立尺。立尺員依次將尺立在地物，地貌特征點上。4）觀測。轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，瞄準(zhǔn)點1點的標(biāo)尺，讀取水平度盤讀數(shù)；又讀上絲和下絲讀數(shù)，計算式間距；再讀中絲讀數(shù)，豎盤讀數(shù)。5）記錄。將所測讀數(shù)依次填入手簿。6）計算。按視距測量公式方法用計算器計算出碎步點的水平距離，高差和高程。7）展繪碎步點。4.繪圖，如上交圖紙所示5.實習(xí)中引起的誤差原因及解決方法：各種測量誤差的來源，其緊要有三個方面：（1）。儀器誤差（儀器自身所決議，屬客觀誤差來源）。（2）觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）。（3）外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于更改中而難以掌控，屬于可更改誤差來源）。減少測量誤差的方法：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。（2）提高自身的測量水平，降低誤差水平。（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。五、實習(xí)心得：相比于以往的教學(xué)型實習(xí)，真正的工程（實習(xí)）顯然能夠更好的體會所學(xué)到的知識。事實也確實是如此，通過這次實習(xí)，我真正的體會到了理論聯(lián)系實際的緊要性。測量學(xué)首先是一項精準(zhǔn)明確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)緊要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的更改。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益緊要，測量成績做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，供應(yīng)了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速道路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成績信息系統(tǒng)。因此測量成為取得和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。土木社會實踐心得篇2實踐是認(rèn)得的唯一來源，確實不錯，通過此次實習(xí)，使自身對土木工程這個專業(yè)又有了進一步的認(rèn)得，真正知道了理論和實際的差別，激發(fā)了對這一專業(yè)的興趣，學(xué)到了一些在書本上學(xué)不到的東西，為以后的課程積累了很多感性認(rèn)得，為今后的學(xué)習(xí)打下了特別好的基礎(chǔ)，自身的知識和本領(lǐng)在潛移默化中得到完滿與提高，同時團隊意識也有著明顯加強。此次學(xué)院布置這次實習(xí)活動，對我們這些剛剛接觸此專業(yè)的高校生來說，是真真正正一次特別好的機會。總之，通過此次實習(xí)，受益頗多。圖紙是建筑工程不行缺少的緊要技術(shù)資料，全部從事工程技術(shù)的人員，都必需掌握制圖技能。不會讀圖，就無法理解別人的設(shè)計意圖；不會畫圖，就無法表達自身的構(gòu)思。因此，圖紙被稱為工程界的共同的語言?？梢妶D紙的緊要性非同一般。基于此，孔老師認(rèn)真認(rèn)真地拿出實在圖紙給我們講解圖紙型，繪制圖紙的步驟，格式，注意事項等。另外又認(rèn)真地給我們介紹圖紙的流程（設(shè)計—校對——審核修改等），一套完整的圖紙應(yīng)當(dāng)包含：圖紙目錄，圖紙總說明及標(biāo)準(zhǔn)，建筑施工圖（總平面圖，平面圖，立面圖，剖面圖，詳圖等），結(jié)構(gòu)施工圖（地基平面圖，基礎(chǔ)平面圖，各層結(jié)構(gòu)平面圖等），設(shè)備施工圖，電算圖等。別外老師還分別講了各種圖紙的適用范圍。最終老師拿出畢業(yè)設(shè)計讓我們觀看，并給我們講解在做畢業(yè)設(shè)計時所應(yīng)當(dāng)注意的問題。最終給我們提出了忠告，要我們平常學(xué)好專業(yè)知識，這樣才略較好地完成畢業(yè)設(shè)計。通過老師的講解，我們對圖紙的緊要性又有了進一步的認(rèn)得，讓我們走近了這個被稱為世界工程的語言。為我們今后在工程中讀準(zhǔn)圖紙打下了堅固的基礎(chǔ)。要真正了解土木工程，還必需與施工進行零距離接觸，否則要真正了解只能是空談。鑒于此，我們到校區(qū)醫(yī)療保健中心及學(xué)術(shù)溝通中心施工現(xiàn)場來深入認(rèn)得。施工現(xiàn)場的不安全性比較大，因此，在進入醫(yī)保中心施工現(xiàn)場之前，我們都帶上了安全帽，另外為了保證施工的安全，工地用磚墻圍護起來了，只有經(jīng)過負責(zé)人的同意才略進入。另外為了保證工人的安全，在模板和支架四周用綠色的窗紗圍了起來。在主體工程前方，有一個很大的牌子，上面有工程的管理人員名單及其分工，還有文明施工保證體系，質(zhì)量保證體系，施工平面布置圖等。老師逐個給我們講解，同學(xué)們遇到不懂的地方樂觀地問。進入施工區(qū)，我們瞧到了樓的主體，主體前方有一塊很大的空地，供堆放建筑料子之用，這些料子緊要是鋼筋，沒有水泥，砂，石之類的建材。我們跟著老師進邊上樓邊聽講解，先是在墻體前給我們講墻的柱，板，梁等，之后，給我們講樓梯的種類，及各個類型的適用范圍。我們走到一個拐角處，看到墻體中有伸出的幾條鋼筋，老師告知我們是為了防止后來砌的墻體與主墻體之間顯現(xiàn)裂縫，之后，我們認(rèn)得了施工縫的留設(shè)和處理方法（溫度縫，沉降縫，抗振縫），混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種原因，緊要是溫度和濕度的更改，混凝土的脆性和不均勻性，以及結(jié)構(gòu)不合理，原材料子不合格（如堿骨料反應(yīng)），模板變形，基礎(chǔ)不均勻沉降等?；炷劣不陂g水泥放出大量水化熱，內(nèi)部溫度不絕上升，在表面引起拉應(yīng)力。后期在降溫過程中，由于受到基礎(chǔ)或老混凝上的管束，又會在混凝土內(nèi)部顯現(xiàn)拉應(yīng)力。氣溫的降低也會在混凝土表面引起很大的拉應(yīng)力。當(dāng)這些拉應(yīng)力超出混凝土的抗裂本領(lǐng)時，即會顯現(xiàn)裂縫。很多混凝土的`內(nèi)部濕度更改很小或更改較慢，但表面濕度可能更改較大或發(fā)生猛烈更改，最終老師講了屋頂防水（油性防水，剛性防水）及屋頂排水的天溝及坡度。最終老師又講了一些其它方面的問題。在學(xué)術(shù)溝通中心，在項目負責(zé)人的率領(lǐng)下，我們參觀了一樓的部分正在裝修的設(shè)施，邊走邊給我們介紹溫噴頭，中央空調(diào)，電纜，天花板，報警掌控及通風(fēng)設(shè)備，還有主龍骨，次龍骨的特點及作用。通過這些實習(xí)活動，感受頗多，收獲頗多。作為一個剛進入高校的高校生，對專業(yè)還只是從書本上知道一點理論性的東西，在實踐上將近是空白，但此次實習(xí)之后，情況就大有變化。通過實習(xí)，使我學(xué)到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站，使我近距離的察看了整個房屋的建造過程，學(xué)到了很多很適用的實在的施工知識，這些知識往往是我在書本很少接觸，很少注意的，但又是十分緊要基礎(chǔ)的知識。我堅信通過這一段時間的實習(xí)，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在以后的實際工作中將不絕的得到驗證，我會不絕的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，在以后的工作學(xué)習(xí)中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不絕的應(yīng)用到實際工作來，充分呈現(xiàn)自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。土木社會實踐心得篇3現(xiàn)在，離走進社會越來越近了。學(xué)校與社會環(huán)境本存在很大的區(qū)別。作為一名高校生我不能始終沉浸在自身的虛幻世界里，必必需走出學(xué)校，接觸社會。這就要求我們利用假期時間走進社會實踐。學(xué)校與社會環(huán)境的不同，接觸的人與事也不大相同，所以我們還可以在社會實踐中學(xué)到很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識。這就形成了從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐的良性循環(huán)。這是我的第一次社會實踐，只所以選擇去重慶遠洋建筑有限公司，是希望通過接觸不同的資產(chǎn)和公司，既可以了解不同公司的經(jīng)營模式和以后再學(xué)習(xí)中學(xué)院著中學(xué)習(xí)的問題，提高自身的認(rèn)得水平!也可以了解自身的興趣喜好是什么，可以更早確實定自身的目標(biāo)方向，使自身不必那么迷茫，也可以更加早的為自身以后走的人生道路做好準(zhǔn)備，讓自身的人生少走些彎路。重慶遠洋建筑公司是要重慶遠洋建筑工程有限公司緊要負責(zé)房屋建筑工程施工總承包貳級，土石方工程專業(yè)承包叁級，建筑裝修裝飾工程專業(yè)承包叁級（憑資質(zhì)證書執(zhí)業(yè)）。也就是房地產(chǎn)建筑公司，通過與其他公司簽訂合同，為其他公司修建房屋，在由他們進行銷售!我在重慶遠洋建筑有限公司所做的工作就是一名料子員，雖然工作對料子員的要求比較高，但是我這一路都是由前輩們辛辛苦苦帶過來的!料子員緊要是負責(zé)對該項目的料子進場數(shù)量的驗收，出場的數(shù)量、品種記錄，要對數(shù)量負責(zé)，對該項目所進場的各種料子的產(chǎn)品合格證、質(zhì)檢報告的收集，還有對料子的保管工作，并要對各分項工程剩余料子按規(guī)格、品種進行清點記錄，及時向技術(shù)負責(zé)人匯報數(shù)字，以便做下一步料子計劃。這些工作我或多或少都有一些接觸，雖然懂的的不是很多，但是在接觸過后我對建筑行業(yè)已經(jīng)對很多事情都有了一些了解。這些或許會對我的人生道路帶來一些幫忙!在公司里的日子雖然就只有僅僅10天左右，在這短暫的時間里，雖然很辛苦，但是我學(xué)到了不少東西，而這些東西，很多是用語言所無法表達的。是很多在課堂上學(xué)不到的東西，那些向前輩們學(xué)到了很多的東西是他們把他們在工作中的經(jīng)驗和教訓(xùn)斗無私的交給了一個半出社會半不出社會的我，無論是在生活還是在工作上，他們也是細心的教導(dǎo)我，幫忙著我給我在家的溫暖!在這短短的幾天之中，雖然常常是感覺到辛苦，也常常是在太陽下工作，也常常不能定時睡覺，不能午睡!但是看看我四周和我一起奮斗的同事們我就很感動，看著前輩們不讓我受苦，細心教導(dǎo)我時，我覺得很溫馨，跟他們工作也感到特別愉快。在這10天左右的時間我不但學(xué)到了知識，也收獲了友情和親情!在公司里的工作看似很簡單，表面看來打多數(shù)時間我們都是在辦公室里度過的，但是我們的辛苦卻是很少有人能夠看到的，有的時候早上4,5點我們或許就在工地上清點料子，進行下貨和核對，始終會到早上7,8點，甚至?xí)?。還有的時候我們還必需在中午頂著大太陽，汗流浹背的進行工作，不能午休，但是既然選擇了就應(yīng)當(dāng)堅持下去，不管遇見了多大的困難。俗話說的好路是自身選的，即使躺這也要走過去!對于工作時間的布置，由于不是很正規(guī)的公司，就沒有那么多的嚴(yán)格規(guī)定，我們的工作是依據(jù)公司對料子的要求而定的。但是作為一名去暑期社會實踐的學(xué)生來說，我會定時到達公司的辦公室和同事們一起工作，一起奮斗。多學(xué)點東西，正常到時間是早上730左右，但是假如當(dāng)天需要對料子進行下貨和驗收，就必必需早起，有的時候差不多5點左右就要起來了。在料子驗收中，往往需要細心，不能有一點馬虎，由于一點點的疏忽就有可能會導(dǎo)致后面的工作無法順利開展下去，不要由于自身的錯誤讓全部的人為自身買單。所以在和前輩們做這些事情的時候我總是打起12分的精神，遇見什么不懂的就會虛心請教!只有不絕學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點才可以使自身不絕進步!有的時候我也會出去和前輩們一起出去看看市場，找尋比較物美價廉的料子，為公司做到最大限度的節(jié)省本錢。在中午時候假如沒有料子要驗收的話，我就會進行適當(dāng)?shù)奈缧?，保足精神，為下午的工作連續(xù)努力。假如遇見料子供應(yīng)商送料子，我就必必需和前輩們一起出去驗收料子，不能定時休息，但是下午的時候就沒有很多緊要事情了，有的時候會選擇去補覺，有的時候會留在辦公司幫他們整理一下資料，也學(xué)習(xí)一下其他的東西，豐富一下自身的知識，不絕提高自身的本領(lǐng)。在做料子員的工作中我認(rèn)真把每件事情都做到最好，體會了不同行業(yè)的工作性質(zhì)。在這次的社會實踐中我學(xué)會了很多，首先，做好人生規(guī)劃，走出高中，步入高校。面對的全是新鮮事物，不知道自身一天到底要做什么，或是做什么都不起勁。很多人缺乏清楚、明確的人生目標(biāo)。到底要做怎樣的人，到底要干什么樣的事業(yè)，這些對于很多人而言毫無概念。高校環(huán)境實在是太優(yōu)越了，外界的誘惑讓人很容易在不知不覺中變質(zhì)，墮落。人一旦失去了目標(biāo)就好比航行在大海中的小舟失去了方向，結(jié)果不堪設(shè)想。我們應(yīng)當(dāng)明確自身進入高校的目的是什么，要對自身有一個合理清楚的人生規(guī)劃，認(rèn)清自我，認(rèn)得到自身的優(yōu)缺點。訂立出短期目標(biāo)和長期規(guī)劃。只有明確了自身干什么，怎么干，才略夠在以后的日子里奮斗，拼搏。其實在高校學(xué)校里，有目標(biāo)的人和沒目標(biāo)的人是很容易區(qū)分開來的。你會看到，那些有目標(biāo)有方向的人不會揮霍一點時間，他們不會成天窩在宿舍或者是癡迷于網(wǎng)絡(luò)，他們已經(jīng)提前在為自身的人生努力了，而你再看看那些沒目標(biāo)的人們，盡情揮灑自身的青春，到頭來卻是一場空。高校是一個競技場，一種人成為了人才，一種人成為了人渣。很多學(xué)生都說畢業(yè)之后很困惑，不知道自身到底該干些什么。其實說到底還是沒有目標(biāo)。所以，訂立目標(biāo)很緊要，目標(biāo)就是動力，讓人可以不絕前行，目標(biāo)就是指路的明燈讓人不絕的前進。其次，丟棄高校生的優(yōu)越感，作為一名當(dāng)今的高校生我們不能好高騖遠，眼高手低，總覺得自身是一個高校生，就比別人優(yōu)秀，就比別人強，有些人甚至要求公司怎么樣怎么樣。事實上，走出學(xué)校，我們就什么都不是，沒有充分的工作經(jīng)驗，沒有讓人滿意的條件。一個很現(xiàn)實的情況就是現(xiàn)在的本科生已經(jīng)比比皆是，更不必說大專生了。處在信息科技大爆炸的時代，我們要學(xué)會的是去適應(yīng)這個社會，而不是讓社會來適應(yīng)我們。社會是一個冷面孔，很多時候你十個笑臉也換不來人家一個正眼，這就是狠毒的現(xiàn)實。所以，不要覺得上高校就已經(jīng)出人頭地了，高校只是一個提升自我價值的平臺。你要利用一切有利的資源來磨練自身，而不是時刻以主人翁的身份來看待身邊的人，現(xiàn)在的高校生已經(jīng)是弱勢群體。假如到現(xiàn)在還認(rèn)得不到這點，就太不安全了。我們必需端正自身的態(tài)度，虛心求教，不絕向前進步!再次，學(xué)好知識、磨練自身，高校是我們努力探求更高層次知識的學(xué)府，所以學(xué)習(xí)始終是第一位的。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)終歸才是我們的天職。但是，也不能一味的只是學(xué)習(xí)，那樣充其量不過是一個學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的書傻子而已。這樣的人，也是要被社會淘汰的。理論知識確定要學(xué)，將來不管從事什么，始終都是一種儲備。但在學(xué)好專業(yè)理論知識的同時，還應(yīng)當(dāng)具備各方面的本領(lǐng)。人際交往、為人處世、說話做事等等，這些東西都是早晚要學(xué)的。只有擁有了別人沒有的本領(lǐng)，擁有了別人不行超出的價值，你就永久不會被這個社會所淘汰!高校其實是一個小社會，確定要好好磨練一下自身，畢業(yè)之后，進入企業(yè)單位工作，就不躲避要處理與同事的關(guān)系，與上下級之間的關(guān)系。領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的意圖，察言觀色等等。很多問題都是書本所解決不了的，所以我們要提前磨練自身，提升自身的本領(lǐng)。讓自身具備這樣的素養(yǎng)和本領(lǐng)。有時候，這些方面甚至?xí)l(fā)揮出比知識更緊要的作用。土木社會實踐心得篇4我于20xx年8月10日到xx建工有限責(zé)任公司承建的xx商品房一期工程進行建筑施工社會實踐，這是一個讓我了解建筑施工的好機會，更深一步的了解理論與實際的差別。在此期間，我通過親身實踐，參加施工過程，從而對建筑行業(yè)中極為緊要的管理和安全問題有了進一步深入的認(rèn)得。此次去建筑工地實習(xí)讓我學(xué)到了很東西，認(rèn)得到學(xué)習(xí)這個專業(yè)并非自身想象中的那么簡單。1.施工技術(shù)與施工安全施工技術(shù)的不絕改進是工程建設(shè)可連續(xù)發(fā)展不變的旋律，施工的安全是工程建設(shè)永恒的主題。隨著改革開放的不絕深入，經(jīng)濟建設(shè)駛?cè)肓丝燔嚨溃⒉唤^提高自身的速度。隨著全國建設(shè)小康社會的不絕深入，城鎮(zhèn)化建設(shè)的速度與規(guī)模與日懼增，無論是城市還是鄉(xiāng)村，建筑工地鱗次櫛比，一幢幢高樓拔地而起，一座座老城舊貌換新顏，人們對現(xiàn)代建筑的美觀、舒適及其多功能的努力探求是不絕在升級，施工技術(shù)正隨著建筑物的高度而快速提升。而同時，隨之帶來了很多新問題的顯現(xiàn)，這當(dāng)中最緊要的要屬施工的安全。安全問題貫穿于工程建設(shè)的始終，從施工到投入使用，安全無時無刻不牽掛著建設(shè)者和使用者的心。影響建筑安全的因素是錯綜多而雜的，除工程建設(shè)自身浩繁因素的相互干擾與影響，工程的技術(shù)問題，料子的品詰責(zé)題，工程的經(jīng)濟問題等等都從不同層面制約著建筑物的安全。工程安全不但僅是工程技術(shù)問題，更是一個社會經(jīng)濟問題，它與人們的生活息息相關(guān)，涉及社會經(jīng)濟的發(fā)展和人類社會的進步。因此，在進行建筑工程設(shè)計和施工的每個環(huán)節(jié)，在努力探求工程經(jīng)濟效益及社會效益的同時，千萬記?。喊踩枪こ探ㄔO(shè)永恒的主題!2.施工過程及質(zhì)量跟著項目經(jīng)理在工地上參觀，工地樓層建設(shè)的基礎(chǔ)性工作我約莫將它為分為七個部分，即：搬磚，壘堆磚，裝模具，鏟沙子石子，扎鋼筋，灌混凝土以及和泥和砌墻。我們踏上用鋼管和鐵網(wǎng)搭接成的梯子，開始覺得很不安全，四周都有伸出來的鋼管或鐵條。二三樓的模板和支架已經(jīng)拆了，我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很大，大到使我們都覺得層高變小了。在承重柱的四周有很多構(gòu)造柱，它們是用來加大墻的強度的，以躲避因墻身過長導(dǎo)致容易坍塌。一路上去，我們看到上面幾層樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板構(gòu)成的，鋼管很密，可見要經(jīng)受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。而后，工地的負責(zé)人向我認(rèn)真地介紹了作為一個建筑工人應(yīng)當(dāng)了解的必需知識。使我初步接觸了混凝土的制備與攪拌以及早期養(yǎng)護問題。（1）混凝土的制備包含了混凝土的配制與混凝土的攪拌，每一步都至關(guān)緊要。混凝土的配制還包含了混凝土的設(shè)計搭配以及混凝土的施工搭配比。施工搭配比是依據(jù)試驗室的設(shè)計搭配比提高一個數(shù)值，并有95%的強度保證率?；炷潦┕づ淞嫌嬃勘匦铚?zhǔn)確，才略保證所拌制的混凝土滿足設(shè)計和施工的要求。（2）混凝土的攪拌，要獲得均勻全都的混凝土，必需對其原材料子充分?jǐn)嚢瑁乖牧献訌氐谆旌?。工程中混凝土的攪拌一般采用機械攪拌，一般要注意攪拌時間的掌控，以及送料機時間的掌控。（3）混凝土的早期養(yǎng)護：混泥土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫，起緊要原因是溫度梯度再成寒冷地區(qū)的溫度驟降也易形成裂縫。因此說混凝土的保護司對防止表面早期裂縫尤其緊要。從溫度應(yīng)力觀點啟程，保濕應(yīng)實現(xiàn)以下要求：1）防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。2）防止混凝土超冷，應(yīng)盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度。3）防止老混凝土過冷，以減少新混凝土間的管束?；炷恋脑缙陴B(yǎng)護，緊要目的在于保持適合的溫度條件，以實現(xiàn)兩個方面的效果，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。另一方面使混凝土水化作用順利進行，以期實現(xiàn)設(shè)計的強度和抗裂本領(lǐng)。適合的溫濕度條件是相互關(guān)聯(lián)的?；炷恋谋翊胧┏３Ｒ灿斜竦男Ч?。從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完全可以滿足水泥的水化，表面混凝土最容易而且直接受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護的關(guān)鍵時期，在施工中應(yīng)切實重視起來。所以在施工時我們要謹(jǐn)慎的處理這些事件，依據(jù)不同情況不同處理。當(dāng)一名建筑施工員很關(guān)鍵的在于如何掌控進度，如何及時地把配料配送給泥水班、鋼筋班、木工班的工作人員，使他們的工作能夠順利地進行。施工員要做的事，就是要調(diào)合好三個班主的工作時間，不能顯現(xiàn)一方停工的現(xiàn)象。譬如一天內(nèi)兩棟樓一幢要澆筑柱砼，一幢要澆筑砼，應(yīng)先布置澆筑哪一幢才不會使進度慢下來。只有先澆柱砼的方案會好一點，其實本應(yīng)躲避兩幢樓一起澆混凝土的。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的高校生來說，假如在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸艱深的專業(yè)知識是不科學(xué)的，實習(xí)結(jié)束后有必需好好總結(jié)一下。3.施工質(zhì)量及管理施工質(zhì)量與管理是相輔相程的關(guān)系，兩者相互制約，相互促進。必需有嚴(yán)格的管理，質(zhì)量才略有保障，反過來，有好的質(zhì)量必需有一整套嚴(yán)格的管理制度與之相照應(yīng)。工程項目的施工，是指依照設(shè)計圖紙及相關(guān)文件，在建設(shè)場合上將設(shè)計意圖付諸實現(xiàn)的測量、作業(yè)、檢驗并保證質(zhì)量的活動。施工的作用是將設(shè)計意圖付諸實施，建成最終產(chǎn)品。任何優(yōu)秀的勘察設(shè)計成績，只有通過施工才略變成現(xiàn)實。因此工程施工活動決議了設(shè)計意圖能否實現(xiàn)，它直接關(guān)系到工程基礎(chǔ)、主體