江蘇省徐州市（2024年度）小學語文部編版隨堂測試(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語，注意把字寫美觀。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.填空。

（1）明月別枝驚鵲，__________________?！段鹘隆ひ剐悬S沙道中》

（2）咬定青山不放松，________________?！吨袷?/p>

（3）________________，冷露無聲濕桂花。——《十五夜望月》

（4）鍾子期又曰：“_______________，湯湯乎若流水。”——《伯牙鼓琴》

（5）_______________？曰。非然也?！秾W弈》

（6）過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，__________?！洞掖摇?）.我會加偏旁，變新字，再組詞。

例：言+（亻）=（信）（信用）

朱+(

)=(

)(

)丁+(

)=(

)(

)

主+(

)=(

)(

)句+(

)=(

)(

)3）.我會填上合適的量詞。

一(

)沙灘一(

)魚塘一(

)石橋

一(

)軍艦一(

)隊旗一(

)垂柳

一(

)海鷗一(

)翠竹一(

)郵票4）.【活動通知】為使畢業(yè)聯(lián)歡活動順利開展，學校準備發(fā)一則通知，請根據(jù)拼音把通知補充完整。

同學們，時光如梭，我們對母校充滿了深深的juànliàn(

)。還記得剛入學時yīwēi(

)在老師身邊幼稚天真的模樣。zhǎyǎn(

)間，畢業(yè)的離歌已經(jīng)奏響。為弘揚學校文化，張揚青春活力，jìtuō(

)畢業(yè)情思，給畢業(yè)生一個美好的回憶，學校決定舉辦2023屆畢業(yè)生聯(lián)歡會，現(xiàn)將相關工作通知如下：

（1）活動主題：乘風破浪，揚帆起航

（2）活動時間：7月3日上午9點

（3）活動地點：階梯教室

（4）活動征集：現(xiàn)面向畢業(yè)班同學征集晚會的節(jié)目以及主持人。各班選送節(jié)目不少于兩個，節(jié)目要求圍繞畢業(yè)、拼搏、青春等題材，能夠dúchūxīncái(

)更佳。主持人要求聲音qīngcuì(

)、嗓音hóngliàng(

)，需要參加單獨的面試。

（5）報名時間、地點：6月28日前，學校大隊部。5）.讀拼音。在田字格里寫出正確的句子。liángyàokǔkǒulìyúbìngzhōngyánnìěrlìyúxíng_________________________________________________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.《納米技術就在我們身邊》一文是按照（）的結構來組織材料的。A．總——分B．總——分——總C．分——總2）.下列關聯(lián)詞語用得正確的一句是（）A．地球的資源（不但）誰的恩賜，（而且）經(jīng)過漫長的地質變化才形成的。B．孩子（因為）不算多——只有兩個，（所以）全靠她一個人張羅。C．邱少云（寧可）被活活燒死，（也不）讓這次作戰(zhàn)計劃落空。D．（只要）遇到什么困難，我們（就）將風雨同舟，共渡難關。3）.《獵人海力布》的內(nèi)容有很多版本，這與民間故事（）的特點有關。A．情節(jié)夸張，充滿幻想B．即興講述，口耳相傳4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.按要求，寫句子。

（1）“不開花哪兒來的果?

改為陳述句

____________________________________

（2）銀杏樹的花太小了，很容易被人忽略。

用關聯(lián)詞“因為，所以”改寫句子。

________________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.把同一首詩的詩名、作者及詩句用線連一連。

《江雪》【唐】王之渙路人借問遙招手，怕得魚驚不應人

《小兒垂釣》【唐】柳宗元欲窮千里目，更上一層樓

《梅花》【唐】胡令能千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅

《登鸛雀樓》【宋】王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開2）.填一填，連一連。

《登飛來峰》羅隱橫看成嶺側成峰，__________________。

《峰》李白又疑瑤臺鏡，______________。

《題西林壁》王安石采得百花成蜜后，_____________。

《古朗月行》蘇軾______________，聞說雞鳴見日升。6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下面的句子排序。

(

)一天，我對小明說：“咱們明天捉知了，好嗎？”他愉快地答應了。

(

)開始，我怎么也捉不到。

(

)第二天，我們倆準備好了網(wǎng)罩，向樹下跑去。

(

)小明卻一連捉了三、四只，我真羨慕他。

(

)夏天一到，我們村口的大樹上，從早到晚總能傳來“知了——知了——”的叫聲，我多么想親手捉一只知了??！

(

)最后，在小明的幫助下，我也套住了一只，心里別提多高興了。2）.讀一讀下面的句子，根據(jù)課文內(nèi)容排序。

(

)哥嫂把牛郎趕出家門，牛郎和老牛在山上安了家。

(

)牛郎和哥嫂生活，哥嫂對他不好，他和老牛相依為命。

(

)牛郎織女互訴衷腸，結為夫婦。

(

)牛郎和織女在老牛的幫助下相識。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.二（2）班的同學在討論制定《班級圖書借閱公約》，下面同學的做法對嗎？對的打“√”，錯的打“×”。

1．討論時，和同學搶著發(fā)表意見。(

)

2．別人說的自己不認可，就打斷他的話。(

)

3．同學們都積極主動發(fā)表看法，自己就不用說了。(

)

4．別人發(fā)言時認真傾聽。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。絕句【唐】杜甫遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。1．杜甫是____代著名詩人，被后人尊稱為“______”。

2．解釋下面的詞語。

遲日：______________

泥融：______________

3．本詩中“______，_____”兩句運用了動靜結合的寫法，展現(xiàn)了初春時節(jié)一派生機盎然的景象。

4．這首詩表達了詩人____________________的思想感情。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.快樂寫作。

寫一篇說明文，介紹一種事物。

要求：（1）寫清楚事物的主要特點；（2）用上兩種以上說明方法；（3）分段介紹事物的不同方面；（4）卷面整潔，書寫規(guī)范，不少于400字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀。兩小兒辯日①孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。②一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！雹垡粌涸唬骸拔乙匀粘醭鲞h，而日中時近也?！雹芤粌涸唬骸叭粘醭龃笕畿嚿w，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”⑤一兒回：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”⑥孔子不能決也。⑦兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”1．下列加點字解釋錯誤的一項是（）A．兩小兒辯斗（辯論，爭論）B．孰為汝多知乎（知道）C．及日中則如盤盂（到，到了）D．孔子不能決也（判斷）2．兩個小孩兒辯論的問題是（）A．太陽是早上離人近還是中午離人近。B．太陽是早上大還是中午大。3．一兒的觀點是“日始出時去人近，而日中時遠也”，他這樣說的理由是____________，一兒的觀點是“日初出遠，而日中時近也”，他這樣說的理由是________________________。

4．兩小兒“辯斗”對你有什么啟示？請寫下來。

______________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，回答下列問題。小達子其貌兒不揚，短脖短腿，灰眼灰皮，軟綿綿賽塊烤山芋；站著賽個影子，走路賽一道煙兒，人說這種人天生是當賊的材料。沒錯！小達子眼刁手疾，就是你把票子貼在肚皮上，轉眼也會到他手里，還保管叫你不知不覺，連肚皮貼票子的感覺也沒變?？伤羁醇业谋臼?，是在電車上。你在車上要是遇到他，千萬別往他身上靠，否則你身上有什么，就一準沒什么。舉個例子說，比方那種穿西服的小子，要是上了電車，保他沒跑！因為那種小子好時髦，錢包都掖在西服褲子的屁股后邊口袋里，口袋沒蓋，上邊露著錢包窄窄一道邊兒。可要想伸手把錢包抻出來，也是妄想?？诖。X包鼓，緊繃繃，屁股上的神經(jīng)不比臉皮的神經(jīng)差，一動就察覺，小達子卻自有招兒。逢到此時，他往車門邊的柱子一倚，等車一停，那小子下車的一剎那，他手比電光還快，刷地過去，用食指和中指的指尖夾住錢包的邊兒。下車時人的重心和注意力都向下，于是口袋的錢包不用去抻，它自個兒就舒舒服服不知不覺出來了。話說到這兒，別以為這電車上的天下就是小達子的。一天，小達子在車上，打白帽衙門那站上來一位中年男子，黑禮服呢的褂子外邊亮晶晶晃蕩著一條純金的懷表鏈，還挺粗。小達子呆著沒動，等車快到梨棧時，他靠上去。這兒的車軌有一截S型。車到這里，必得一晃，他借勢往那人身上一靠，表就到他手里，跟手揣入懷中。動作快得連眼珠子也跟不上。等車到梨棧，下車人多，他便擠在人群中，快快下車離開了現(xiàn)場。他一邊走，一邊美滋滋琢磨著今天的收獲。忽然間發(fā)現(xiàn)走在前邊的一個人，很像剛才車上那個中年男子。他正猶疑的當口，那人轉過身來，果真就是那人；奇怪的是，那人胸口地方亮閃閃，依然晃著那條又粗又亮的表鏈！難道他還有一塊表？小達子不自覺用手一摸自己懷中，嚇了一跳，竟然空空如也。他半輩子偷別人，頭一遭嘗到挨偷后的感覺。更栽跟斗似的，他怎么也琢磨不出這家伙用什么法兒從他身上把表取回去。這人見他發(fā)傻的樣子，齜牙一笑，笑里分明帶著幾分輕賤他的意味，好似說：“你笨手笨腳也想干這個！”然后收起笑來，轉身而去。打這天，小達子不再上電車。1．小說重點刻畫了兩個人物，刻畫小達子運用了__________描寫_________描寫和心理描寫，刻畫車上中年男子運用了__________描寫和__________描寫。

2．小達子是個賊，文中第一自然段中“”一詞概括了他賊的特點。請用“”在文中第二自然段畫出可以印證這個短語的具體句子。從中可以看出，作者詳寫的是，略寫的是。

3．小達子在電車上先____________，后____________，反襯了_______________。

4．讀了短文，你喜歡小達子這樣的人嗎？你想對他說些什么？

___________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.我會按要求分類

üeyuanhuāshengyerrìwǔjí

聲母

韻母

整體認讀音節(jié)

其他音節(jié)2）.用“\”劃去括號內(nèi)使用不恰當?shù)淖帧?/p>

飛（馳弛）榮（眷譽）（螺