第五節(jié)庫存調整第二章：庫存管理數(shù)智化倉儲管理序號任務步驟要點5庫存調整一、【實訓目的】1.熟悉倉庫庫存調整流程。2.掌握使用電腦完成庫存調整【WMS】系統(tǒng)操作。3.掌握庫存調整過程中異常情況處理方法。二、【實訓準備】1.實訓指導老師確認實訓場地收貨工具（地牛、托盤、掃碼槍、LPN條碼）齊全，區(qū)域標識（收貨暫存區(qū)、月臺、設備暫存區(qū)等）清楚。

2.實訓指導老師檢查實訓室電腦和掃碼槍，確保電腦網絡能正常訪問【WMS】系統(tǒng)，掃碼槍電量充足并且網絡能正常登錄【WMS】APP。實訓指導手冊序號任務步驟要點5庫存調整3.實訓指導老師在實訓開始之前需要準備若干個有貨庫位，保證貨物數(shù)量與上一節(jié)課的庫存差異表保持一致。4.如果場地面積、設備允許可以2-3組同時開始，其他小組在旁邊觀察學習。如果場地條件有限，可以每次一個組開展實訓。多小組同時進行時需要提前規(guī)劃每個小組使用的場地范圍，例如月臺、收貨暫存區(qū)，確保不同組別不相互干擾。實訓指導手冊序號任務步驟要點5庫存調整三、【實訓背景】4月19日14:00，倉儲團隊就庫存差異明細與貨主達成一致意見，貨主同意倉儲團隊在【WMS】系統(tǒng)中對差異庫位的庫存進行清零?！網MS】系統(tǒng)庫存調整完成后，同步至貨主ERP。庫存組長將庫存差異表交給系統(tǒng)組員，由系統(tǒng)組員在系統(tǒng)中進行庫存調整操作，確保調整結果準確無誤。四、【實訓內容】1、庫存組長將庫存差異表交給系統(tǒng)組員。2、系統(tǒng)組員在系統(tǒng)中進行庫存調整操作。實訓指導手冊序號任務步驟要點5庫存調整五、【實訓步驟】1.實訓指導老師將班級同學分組（每組6-8人），并選出組長，每一個小組確定一個有意義的分組名稱，用于標識。（5分鐘）注意：（1）為了讓參訓學生取得更好的學習效果，建議在分組時參考平時學生們表現(xiàn)，性別和平時表現(xiàn)盡量做到均衡，建議每次實訓都動態(tài)調整小組人員，避免小組固定人員，避免學習表現(xiàn)好的扎堆到一個小組。（2）各小組在實訓遇到問題時，先詢問各組組長，如不能解決，由組長匯總問題交由指導老師講解。（3）實訓過程中，指導老師先演示實訓操作，之后由各小組分別實訓，分組實訓結束后指導老師引導總結實訓過程中的問題，解答各小組的疑問。2.實訓老師不擔任崗位，小組組長擔任庫存組長崗位，小組成員擔任系統(tǒng)組員崗位。（5分鐘）3.各小組按照【實訓內容】開始實訓，小組完成崗位分工，要求每個組員（包括組長）均要在【WMS】系統(tǒng)使用自己的賬號登陸。（10分鐘）1.。實訓指導手冊序號任務步驟要點5庫存調整4.小組成員進行庫存調整操作。（30分鐘）要求：（1）小組組員在后續(xù)操作里只使用自己創(chuàng)建的工單。（2）小組組員導入表格創(chuàng)建庫存調整單。（3）小組組員核對庫存調整操作是否結束。實訓指導手冊序號任務步驟要點5庫存調整六、【實訓考核】各小組按照【實訓步驟】進行庫存調整操作。指導老師對實訓過程和結果進行評價（合計2分），評價可參考以下：1.操作效率：在15分鐘內完成上述步驟，視為合格，記1分。2.操作結果：（1）完成庫存調整，實訓指導老師查驗結果，確認無誤后，視為合格，記1分。1、【實訓考核】課程時間安排需要至少30