2024年江蘇徐州泉山區(qū)六年級(jí)上冊(cè)期末語(yǔ)文試卷及答案(部

編版)

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運(yùn)動(dòng)與健康

材料一：

小磊和爺爺、姐姐去社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心體檢，醫(yī)生給他們做的健康咨詢(xún)記錄如下：

(1)方*磊，男，12歲，六年級(jí)學(xué)生：身高1.62米，體重153斤，食欲旺盛，走路

易氣喘，時(shí)常提不起精神。

診斷：過(guò)度飲食、缺乏運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致的肥胖。

建議：適當(dāng)控制飲食，每天堅(jiān)持有一定強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)，如跑步、打球、騎自行車(chē)等，每次

最好運(yùn)動(dòng)45飛0分鐘，通過(guò)出汗來(lái)消耗身體熱量，排出毒素，減輕體重。

(2)方*娟，女，14歲，初二學(xué)生：臉色蠟黃，消瘦，食欲不振。

診斷：學(xué)習(xí)緊張、久坐不動(dòng)引起的消化不良，慢性腸胃炎。

建議：利用零散的時(shí)間運(yùn)動(dòng)，如課間做一些蹲立的動(dòng)作或者跳繩、爬樓梯等，還可以騎

自行豐上下學(xué)，以積少成多的運(yùn)動(dòng)方式，促進(jìn)新陳代謝，改善人體消化吸收功能，增進(jìn)食欲,

增加攝入人體所必需的營(yíng)養(yǎng)成分。

(3)方*軍，男，65歲，退休工人；近期吃得多，喝得多，尿頻，易疲乏無(wú)力，體重

有所下降。

診斷：疑似糖尿病早期癥狀。

建議：(1)到大醫(yī)院作進(jìn)一步檢查。(2)加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，如慢跑、打太極等，在身體無(wú)不適

的前提下，可以逐步提高運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度：運(yùn)動(dòng)時(shí)盡量不要空腹，最好飯后1小時(shí)進(jìn)行。

材料二：

小磊針對(duì)健康咨詢(xún)的結(jié)果，想通過(guò)運(yùn)動(dòng)減肥，他查詢(xún)了關(guān)于運(yùn)動(dòng)健身的資料，內(nèi)容如下:

當(dāng)我們運(yùn)動(dòng)時(shí)，血液循環(huán)加速，有利于促進(jìn)新陳代謝，提高人體免疫力。經(jīng)常運(yùn)動(dòng)對(duì)慢

性心血管病、腸胃病、糖尿病等都有積極的預(yù)防作用。有些疾病甚至不需要服用藥物直接可

以通過(guò)運(yùn)動(dòng)收到療效，如不少輕度糖尿病患者只需堅(jiān)持體育運(yùn)動(dòng)并注意飲食控制即可康復(fù)。

運(yùn)動(dòng)要講究方式方法。強(qiáng)度較大的運(yùn)動(dòng)如打球、跳舞等不宜空腹。也不宜飯后馬上運(yùn)動(dòng),

一般半小時(shí)左右為宜。各種運(yùn)動(dòng)方式最好交替進(jìn)行，如今天跑步，明天可以游泳。運(yùn)動(dòng)后如

果疲憊不堪、肌肉疼痛，休息一，兩天后不能消失，下次運(yùn)動(dòng)就需要減量；如果感到關(guān)節(jié)、

韌帶不追，應(yīng)盡快就醫(yī)，以防病情變得復(fù)雜出現(xiàn)3連損傷。初練者要遵循漸進(jìn)的原則，逐漸

增加運(yùn)動(dòng)堂。

1.請(qǐng)結(jié)合材料一和材料二的內(nèi)容理解，選擇正確的一項(xiàng)。()

A.節(jié)食或者不進(jìn)食，同時(shí)盡可能加大運(yùn)動(dòng)量，減肥效果一定好。

B.青少年兒童如果過(guò)度飲食并缺乏運(yùn)動(dòng)，也可能會(huì)導(dǎo)致肥胖。

C.糖尿病患者只需堅(jiān)持體育運(yùn)動(dòng)并注意飲食控制，即使停止服藥，也可康復(fù)。

D.運(yùn)動(dòng)后會(huì)出現(xiàn)肌肉疼痛、關(guān)節(jié)不適等癥狀，只要休息一兩天就會(huì)自行滿(mǎn)失。

2.根據(jù)材料所提供的信息，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，判斷下面說(shuō)法或做法是否正確。()

(1)運(yùn)動(dòng)時(shí)出汗不僅可以排毒，還可以消耗熱量，燃燒多余脂肪，達(dá)到減肥的目的。

(2)運(yùn)動(dòng)會(huì)增進(jìn)食欲，從而增加攝入人體所需要的營(yíng)養(yǎng)成分，當(dāng)然也會(huì)導(dǎo)致增加體重。

(3)小磊的姐姐為了增強(qiáng)體質(zhì)，計(jì)劃每周六先打羽毛球1小時(shí)，再慢跑30分鐘。

(4)小岳最近迷上了打籃球，早上起床后洗漱完就先跑到小區(qū)籃球場(chǎng)進(jìn)行練習(xí)。

3.小磊的爺爺認(rèn)為自己年紀(jì)大了，腿腳不便，總感覺(jué)渾身無(wú)力，不適宜進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，能歇著

就歇著。請(qǐng)你從材料二中提取關(guān)鍵信息，幫小磊勸說(shuō)爺爺，注意說(shuō)話語(yǔ)氣。

【答案】1.B2.(1)V(2)V(3)X(4)V

3.爺爺，生命在于運(yùn)動(dòng)。當(dāng)我們運(yùn)動(dòng)時(shí)，血液循環(huán)加速，有利于促進(jìn)新陳代謝，提高人體

免疫力。經(jīng)常運(yùn)動(dòng)對(duì)慢性心血管病、腸胃病、糖尿病等都有積極的預(yù)防作用。您可以每天出

去曬曬太陽(yáng)，散散步，適量地運(yùn)動(dòng)，這樣堅(jiān)持下去，您老活到百歲不成問(wèn)題。

【解析】

【1題詳解】

本題考查對(duì)兩則材料內(nèi)容的理解。

并選項(xiàng)回答問(wèn)題。通讀兩則材料可知，題目中的B項(xiàng)正確。A、C、D項(xiàng)不正確?？蓮牟牧弦?/p>

中醫(yī)生的建議“適當(dāng)控制飲食，每天堅(jiān)持有一定強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)，如跑步、打球、騎自行車(chē)等，

每次最好運(yùn)動(dòng)45?60分鐘，通過(guò)出汗來(lái)消耗身體熱量，排出毒素，減輕體重”和材料二中

的“有些疾病甚至不需要服用藥物直接可以通過(guò)運(yùn)動(dòng)收到療效,如不少輕度糖尿病患者只需

堅(jiān)持體育運(yùn)動(dòng)并注意飲企控制即可康復(fù)”“運(yùn)動(dòng)后如果疲憊不堪、肌肉疼痛，休息一、兩天

后不能消失，下次運(yùn)動(dòng)就需要減量”這些內(nèi)容看出來(lái)。

【2題詳解】

本題考查根據(jù)材料內(nèi)容以及生活經(jīng)驗(yàn)判斷說(shuō)法的正誤。

(1)結(jié)合材料一“適當(dāng)控制飲食，每天堅(jiān)持有一定強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)，如跑步、打球、騎自行車(chē)

等，每次最好運(yùn)動(dòng)45~60分鐘，通過(guò)出汗來(lái)消耗身體熱量，排出毒素，減輕體重?！笨芍x

項(xiàng)正確；

(2)結(jié)合材料一“利用零散的時(shí)間運(yùn)動(dòng)，如課間做一些蹲立的動(dòng)作或者跳繩、爬樓梯等，

還可以騎自行豐上下學(xué)，以積少成多的運(yùn)動(dòng)方式，促進(jìn)新陳代謝，改善人體消化吸收功能，

增進(jìn)食欲，增加攝入人體所必需的營(yíng)養(yǎng)成分?！笨芍x項(xiàng)正確；

(3)根據(jù)材料二中所說(shuō)的“初練者要遵循漸進(jìn)的原則，逐漸增加運(yùn)動(dòng)量”，要每天堅(jiān)持，

才能增強(qiáng)體質(zhì)。一周只鍛煉一天不可取。選項(xiàng)錯(cuò)誤；

(4)結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)可知，晨起鍛煉有益身體健康，選項(xiàng)正確。

【3題詳解】

本題考查語(yǔ)言表達(dá)能力。

結(jié)合材料二中“當(dāng)我們運(yùn)動(dòng)時(shí)，血液循環(huán)加速，有利于促進(jìn)新陳代謝，提高人體免疫力。經(jīng)

常運(yùn)動(dòng)對(duì)慢性心血管病、腸胃病、糖尿病等都有積極的預(yù)防作用。有些疾病甚至不需要服用

藥物直接可以通過(guò)運(yùn)動(dòng)收到療效，如不少輕度糖尿病患者只需堅(jiān)持體育運(yùn)動(dòng)并注意飲食控制

即可康復(fù)。”可知，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)對(duì)我們身體有益，據(jù)此勸說(shuō)爺爺即可。注意語(yǔ)氣委婉。

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動(dòng)物的環(huán)保意識(shí)

①兔子知道，“窩邊草”再可口，自己再饑餓，這種身邊的美味也萬(wàn)萬(wàn)動(dòng)不得。其目的

之一當(dāng)然是為了保護(hù)自己周邊的生存環(huán)境，至少可以讓“窩邊”茂密的青草成為掩藏自己的

天然屏蔽，或者讓低矮的灌木阻擋自己的天敵一一老鷹的進(jìn)攻。

②許多動(dòng)物在死亡時(shí)要走到很遠(yuǎn)的地方去把自己的尸體埋葬掉，比如大象、猿、大猩猩

都這么做。長(zhǎng)期以來(lái)，動(dòng)物的這種做法的重要意義知被人所忽略，而且給予了它們種種解釋。

比較能認(rèn)同的一種解釋是，動(dòng)物有靈性，知道自己快要死了，不愿引起其他同伴的悲傷。

③雖然這樣的解釋有一定的道理，但是動(dòng)物這種行為的最重要的本質(zhì)卻被淹沒(méi)了。顯然

它既是動(dòng)物特有的一種有效的自我保健方式，又是對(duì)自己生存環(huán)境的最大保護(hù)，從而使自己

所屬的這個(gè)群體能更好地生存下去。近年來(lái)環(huán)境生態(tài)學(xué)和公共衛(wèi)生學(xué)研究結(jié)果的解釋是，大

象或其他動(dòng)物自我埋葬或被同伴埋葬是為了減少病菌的傳播和疾病的流行，因?yàn)榧词怪挥媚?/p>

土淺淺地掩埋或遮蓋住尸體，也可以極大地減少尸體的腐爛和蒼蠅傳播疾病的機(jī)會(huì)。

④另一些鮮為人知的事實(shí)是，一些動(dòng)物利用自己環(huán)境的獨(dú)特物質(zhì)，在自己死后為群體創(chuàng)

造較好的公共衛(wèi)生條件，使得整個(gè)群體能健康地生活。蜜蜂死亡如同人一樣喜歡“壽終正

寢”，即死在自己的巢穴里。但是眾所周知，如果動(dòng)物死亡后不做任何處理，共尸體就會(huì)腐

爛，病菌叢生，從而造成其他動(dòng)物的生病和死亡。

⑤事實(shí)上，盡管每天蜂巢里都有很多蜜蜂死亡，但我們從來(lái)沒(méi)有看到死亡蜜蜂的腐爛現(xiàn)

象或傳染病在蜜蜂中的大流行。原因在于，蜜蜂死后把自己包裹在自己生產(chǎn)的蜂蠟中，這樣

做就像人類(lèi)的木乃伊一祥，涂了一層極好的防腐材料，可以防止尸體腐爛而把病菌傳染始其

他蜜蜂。

⑥如果人類(lèi)能從動(dòng)物那里借得一些智慧，其自身環(huán)境和與其他生物相處的環(huán)境會(huì)得到極

大改善，而且疾病的防治也會(huì)容易一些。事實(shí)上，與人類(lèi)相比，動(dòng)物在環(huán)境意識(shí)和維護(hù)公共

衛(wèi)生上更有智慧，做法更聰明。它們似乎有與生俱來(lái)的環(huán)境意識(shí)和行為也是在生存競(jìng)爭(zhēng)中獲

得的一種啟示，并成為一種法則：只有講究公共衛(wèi)生的環(huán)境保護(hù)，自己這個(gè)群體才會(huì)在生存

競(jìng)爭(zhēng)中獲得優(yōu)勢(shì)，并能使自己的群體延綿不絕，長(zhǎng)期生存。

4.根據(jù)文章內(nèi)容連線。

兔子把自己包裹在自己生產(chǎn)的蜂蠟中目的是減少病菌的傳播和疾病的流

行

大象不吃“窩邊草”目的是保護(hù)生存環(huán)境，阻擋天敵進(jìn)

攻

蜜蜂自我埋葬或被同伴埋葬目的是防止尸體腐敗而把病菌傳染

給其他同類(lèi)

5.“長(zhǎng)期以來(lái)，動(dòng)物的這種做法的重要意義卻被人所忽略，而且給予了它們種種解

釋。”“這種做法”指什么？它的重要意義是什么？

6.即使是動(dòng)物，它們也有環(huán)保壹識(shí)，但是在我們居住的小區(qū)里，仍然存在著一些破壞環(huán)境

的現(xiàn)象，例如有居民在樓道里堆放雜物，有的破壞小區(qū)草坪在上面隨意種菜等。請(qǐng)你結(jié)合生

活實(shí)際，想一想你居住的小區(qū)里，還存在哪些環(huán)境保護(hù)問(wèn)題需要改?。空?qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際提

出一個(gè)問(wèn)題，并針對(duì)這個(gè)問(wèn)題提出整改建議。

存在的問(wèn)題：_________________________________

整改建議：___________________________________

答案4.

兔f把FI己包裹在自己生產(chǎn)的蜂蠟中1Ji的是減少病菌的傳播和疾病的流行

/護(hù)牛存環(huán)境,阻擋天敵進(jìn)攻

大象、不吃“窩邊靶__________

蜜蜂/、自我埋葬或被同伴埋葬/

H的是防止尸體腐敗而把病菌傳染給其他同類(lèi)

5.“這種做法”指許多動(dòng)物在死亡時(shí)要走到很遠(yuǎn)的地方去把自己的尸體埋葬掉。這種做法

既是動(dòng)物特有的一種有效的自我保護(hù)方式，又是對(duì)自己的生存環(huán)境的最大保護(hù)，從而使自己

所屬的這個(gè)群體能更好地生存下去。

6.①.亂扔垃圾。②.設(shè)置警示牌，提醒大家講究公共衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境。

【解析】

【4題詳解】

本題考查了根據(jù)文章內(nèi)容連線。

通過(guò)閱讀“兔子知道，‘窩邊草'再可口，自己再饑餓，這種身邊的美味也萬(wàn)萬(wàn)動(dòng)不得。其

目的之一當(dāng)然是為了保護(hù)自己周邊的生存環(huán)境”“大象或其他動(dòng)物自我埋葬或被同伴埋葬

是為了減少病菌的傳播和疾病的流行”“蜜蜂死后把自己包裹在自己生產(chǎn)的蜂蠟中，這樣做

就像人類(lèi)的木乃伊一祥，涂了一層極好的防腐材料，可以防止尸體腐爛而把病菌傳染始其他

蜜蜂?！笨芍鸢?。

【5題詳解】

本題考查了對(duì)選文內(nèi)容的理解。

從文中第②段“許多動(dòng)物在死亡時(shí)要走到很遠(yuǎn)的地方去把自己的尸體埋葬掉，比如大象、灌、

大猩猩都這么做。長(zhǎng)期以來(lái)，動(dòng)物的這種做法的重要意義卻被人所忽略，而且給予了它們種

種解釋”可知，“這種做法”指許多動(dòng)物在死亡時(shí)要走到很遠(yuǎn)的地方去把自己的尸體埋葬掉。

這種做法既是動(dòng)物特有的一種有效的自我保護(hù)方式，又是對(duì)自己的生存環(huán)境的最大保護(hù)，從

而使自己所屬的這個(gè)群體能更好地生存下去。

【6題詳解】

本題考查了語(yǔ)言表達(dá)能力。

結(jié)合生活實(shí)際提出一個(gè)環(huán)保問(wèn)題，并針對(duì)這個(gè)問(wèn)題提出整改建議即可。示例：存在的問(wèn)題：

垃圾不分類(lèi)，造成資源的浪費(fèi)。整改建議：人人養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣，有害垃圾要單獨(dú)回

收。

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父親的田園

①故鄉(xiāng)的老宅東邊，是我父親的田園。園中央麥草屋頂?shù)男⊥廖?，是小麻雀的跳跳床?/p>

屋后的大杏樹(shù)枝葉婆獎(jiǎng)，蓄滿(mǎn)綠蔭和鳥(niǎo)鳴。屋東，兩棵大桃樹(shù)粗可合抱，花此枝葉相接，耳

鬢廝磨……每當(dāng)春風(fēng)年暖，花兒們粉墨登場(chǎng)，我的夢(mèng)也繽紛起來(lái)?；ò觑w走，留守枝頭的果

子一天一個(gè)成色，己經(jīng)秀色可餐了。除了一飽口福，還能換來(lái)香噴噴的糖橡皮，好看的花衣

裳。靠近籬笆的小杏樹(shù)，年齡與我相仿，結(jié)的杏子又大又圓，染著紅暈。輛一顆掰開(kāi)細(xì)品，

綿綿軟軟的。一直甜到心里去……

②果樹(shù)散居于小屋身邊，像一群孩子簇?fù)碇赣H。稍遠(yuǎn)，是大片的菜地。打記事起，父

親就帶著我在園子里忙碌。他刨地前總是先往手心里吐兩口唾沫，搓搓兩只大手掌，將鋤柄

高高季起，像是揮舞著一支靈動(dòng)的畫(huà)筆，在空中畫(huà)出一道美麗的彩虹，將鋤頭深深地鍥入那

散發(fā)著清奇的土地……汗水從父親花白的兩鬢間流下來(lái)，經(jīng)過(guò)溝壑縱橫的臉龐，砸進(jìn)他腳下

新刨起來(lái)的土地，他的腳印又大又深，至今仍清晰地印在我的心田。一片地刨完，父親回到

地頭，在鋤柄上坐下來(lái)。我將水壺遞過(guò)去，他猛喝幾口，熱后裝上一鍋煙，用火石打著，邊

吸邊笑可可地看著我玩。我的玩具通常是父親剛創(chuàng)出來(lái)的蟲(chóng)或蛹子。蛹子頭上有一個(gè)彎彎的

類(lèi)似鋼筆卡子的東西，我們叫它鋼筆蛹。它的尾巴會(huì)搖，我說(shuō)東它就指東，我說(shuō)西它就指西,

通靈似的，非常有趣。逗玩間，父親已將地平整、整出嶄新的菜畦，開(kāi)始精心地播種……

③侍弄園子是父親駕輕就熟的事情。我喜歡看父親辛勤勞作的身影。如火驕陽(yáng)下，他裸

著的腰背呈古銅色，搭在肩上的中常常汗?jié)竦媚軗纬鏊畞?lái)。當(dāng)嫩綠的蔬菜破土而出，一天一

個(gè)樣地往上竄；當(dāng)葉子間探頭探腦的西瓜長(zhǎng)成一顆顆甜蜜的地雷……他就是天底下最幸福的

人了。

④園子里的甜水井，是我童年最神秘的所在。父親不讓我到井邊去，只有澆園時(shí)，我才

可以在他的看護(hù)下，俯瞰幽深的井水，從中照見(jiàn)自己天真的模樣。父親用力搖著水車(chē)，粗粗

的拴著許多圓像膠片的鐵鏈子在齒輪上滾動(dòng)，一節(jié)節(jié)潛入水中，再攜帶著水，從長(zhǎng)長(zhǎng)的桶子

里升上來(lái)。噴涌的水，在水車(chē)槽子里小流片刻，便歡呼地?fù)溥M(jìn)水道。我光著腳丫和前赴后繼

的水賽地,看它歡快地流遍每一個(gè)干涸的角落。甜甜的井水，在流淌中一點(diǎn)點(diǎn)交出了自己……

甜水井充盈著半個(gè)村子大大小小的水缸。每當(dāng)鄉(xiāng)親們擔(dān)著吱呀唱歌的水桶來(lái)挑水，父親總是

放下手里的活兒，和來(lái)人拉一會(huì)兒家常。要是有小孩跟著來(lái)，父親便格外高興，除了摘果子

招待，還會(huì)讓我們?cè)趫@子玩?zhèn)€夠。

⑤夏日的夜晚，是農(nóng)民最休閑的時(shí)候：吃完晚飯父親將草席搬出來(lái)，在門(mén)口鋪開(kāi)。我躺

在上面，用手指數(shù)著天上的星星。父親一邊抽旱煙，一邊搖著芭蕉扇為我趕蚊子。他是我的

風(fēng)扇和故事簍子，是我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。牛郎織女的故事，善惡報(bào)應(yīng)的故事……如清風(fēng),

飄進(jìn)我的耳朵。夜深露水下來(lái)，好戲才剛剛開(kāi)場(chǎng)一一傍晚抓回來(lái)的知了猴，早己各自占據(jù)有

利位置，倒掛在蚊帳上，開(kāi)始金蟬脫殼，勇敢地、義無(wú)反顧地將這場(chǎng)脫衣秀持續(xù)到黎明時(shí)分。

獲得新生的蟬，呈淡綠色，顯得那么嬌嫩脆弱。它們喘息著，慢慢張開(kāi)水袖，如閃亮登場(chǎng)的

青衣……

⑥時(shí)至今日，田園中的一草一木，父親勞作的身影，開(kāi)心的笑容，依然在我的腦海中循

環(huán)上映。父親的園子，像一只美麗的搖籃，盛放著我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，盛放著我對(duì)父親的懷

念，更盛放著我對(duì)鄉(xiāng)村田園生活的熱愛(ài)。

7.聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗(yàn)，理解下列詞語(yǔ)在文中的意思。

(1)耳鬢廝磨：_____________________________________

(2)粉墨登場(chǎng)：_____________________________________

8.之章第②一⑤自然段描繪了多幅美麗的畫(huà)面，請(qǐng)仔細(xì)閱讀并概括填寫(xiě)。

父親揮鋤刨地

9.文中呈現(xiàn)出的這幾幅畫(huà)面，哪一?幅最打動(dòng)你？從中找到你感受最深的一句，先用橫線畫(huà)

下來(lái)，再用圈出關(guān)鍵詞語(yǔ)，想一想你從這些詞語(yǔ)中感受到父親什么特點(diǎn)？從中品讀到

作者表達(dá)了怎樣的情感？寫(xiě)在下面的橫線上。

10.閱讀全文，想一想全文圍繞哪句話展開(kāi)描述，請(qǐng)用波浪線劃出來(lái)。

【答案】7.①.原指兩人的耳朵和鬢發(fā)互相接觸摩擦。本文中指兩棵桃樹(shù)彼此枝葉相

接。②.原指演員化妝上臺(tái)演戲。本文中指春天來(lái)了，桃樹(shù)的花兒開(kāi)放了。

8.

父親揮鋤刨地一父親侍弄園子父親抽井水澆夏夜父親給

菜地“我”講故事

9.父親揮鋤刨地畫(huà)面最打動(dòng)我。他刨地前總是先往手心里吐兩口唾沫，搓搓兩只大手掌，

將鋤柄高高舉起，像是揮舞著一支靈動(dòng)的畫(huà)筆，在空中畫(huà)出一道美麗的彩虹，將鋤頭深深地

鍥入那散光清香的土地……“揮舞”“畫(huà)筆”“彩虹”等詞寫(xiě)出了父親勞動(dòng)時(shí)的美,充分展

現(xiàn)了父親對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)，也深深地表達(dá)了父親對(duì)土地的熱愛(ài)之情。

【解析】

【7題詳解】

本題考查了對(duì)詞語(yǔ)的理解。

(1)耳鬢廝磨：原指兩人的耳朵和鬢發(fā)互相接觸摩擦。本文中指兩棵桃樹(shù)彼此枝葉相接。

(2)粉墨登場(chǎng)：原指演員化妝上臺(tái)演戲。本文中指春天來(lái)了，桃樹(shù)的花兒開(kāi)放了。

【8題詳解】

本題考查對(duì)文段內(nèi)容的概括。

文中第③自然段主要描寫(xiě)的是父親侍弄園子的事情，描寫(xiě)了父親辛勤勞動(dòng)，當(dāng)看到自己的勞

動(dòng)成果時(shí)，父親就是天底下最幸福的人。第④自然段主要描寫(xiě)的是父親在園子里抽水澆地的

情景。第⑤自然段主要描寫(xiě)的是夏日的夜晚，父親就是“我”的風(fēng)扇和故事簍子。

【9題詳解】

本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。

閱讀文章，文中父親揮鋤刨地畫(huà)面最打動(dòng)我：他刨地前總是先往手心里吐兩口唾沫，搓搓兩

只大手掌，將鋤柄高高舉起，像是揮舞著一支靈動(dòng)的畫(huà)筆，在空中畫(huà)出一道美麗的彩虹，將

鋤頭深深地鍥入那散光清香的土地……“揮舞”“畫(huà)筆”“彩虹”等詞寫(xiě)出了父親勞動(dòng)時(shí)

的美，充分展現(xiàn)了父親對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)，也深深地表達(dá)了父親對(duì)土地的熱愛(ài)之情。

【10題詳解】

本題考查了找中心句。

本文通過(guò)“我”對(duì)童年時(shí)田園中的一草一木，父親勞作的身影，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮生活等的描寫(xiě)，表

現(xiàn)了父親的園子像一只美麗的搖籃，盛放著“我”無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，盛放著“我”對(duì)父親的

懷念，更盛放著“我”對(duì)鄉(xiāng)村田園生活的熱愛(ài)。故本文圍繞著文章的最后一句來(lái)展開(kāi)描述的。

11.我會(huì)表達(dá)。

父親在自己的田園中辛勤耕種，他是幸福的。兒時(shí)的“我”在父親的田園中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩要,

“我”也是幸福的。有人說(shuō)，收獲是一種幸福，付出也是一種幸福。一句祝福的話語(yǔ)是幸福,

一個(gè)理鮮的跟神也是幸?！愕男腋Ｊ鞘裁茨?？生活中，你一定經(jīng)歷過(guò)許多令你感到幸福

的事情。

請(qǐng)圍繞“幸福”這個(gè)話題，選擇一兩個(gè)事例，把你的幸福時(shí)刻與大家分享。

習(xí)作要求：

(1)題目自擬，結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)通順，情感真摯。

(2)書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

(3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。

(4)作文不要抄寫(xiě)題目中的原句。

【答案】范文：

這就是幸福

悠揚(yáng)的琴聲從房間里飄出來(lái)，原來(lái)這是我在彈鋼琴。優(yōu)美的旋律讓一旁的姥爺聽(tīng)得如醉

如癡。姥爺說(shuō)我是幸福的，讀