教學(xué)設(shè)計(jì)課題名稱Unit4Whatcanyoudo?PartBLet’slearn&Writeandsay章節(jié)名稱Unit4Whatcanyoudo?PartBLet’slearn&Writeandsay學(xué)時(shí)1學(xué)時(shí)課標(biāo)要求能聽懂常用指令和要求并做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)；能在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚，語調(diào)基本達(dá)意；能認(rèn)讀所學(xué)詞語；能根據(jù)所學(xué)圖片、詞語或例句的提示，寫出簡短的語句；能按要求用簡單的英語做游戲；能學(xué)唱簡單的英語歌曲。內(nèi)容與學(xué)情分析內(nèi)容分析教材通過五張圖片上所做的動(dòng)作和Zip以及Mike的對(duì)話，介紹了孩子們?nèi)粘Ｉ钪械那榫埃寣W(xué)生們感知本科的核心句型及單詞詞組。學(xué)習(xí)重點(diǎn)能聽、說、讀、寫單詞“cook”，“swim”，“pingpong”和詞組“playbasketball”,“speakEnglish”，“playpingpong”；能運(yùn)用句型“Canyou...?”和“Yes,Ican./No,Ican’t.”做問答練習(xí)。做學(xué)習(xí)難點(diǎn)1.說一說自己會(huì)做的事和不會(huì)做的事；2.能夠大膽創(chuàng)編和表演有關(guān)能力的問答小對(duì)話。學(xué)情分析五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)氛圍好，在之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容基礎(chǔ)上，在學(xué)習(xí)本節(jié)課能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在圖片的幫助下，學(xué)生們能夠掌握單詞和短語：cook,swim,playbasketball，pingpong,playpingpong,speakEnglish等，達(dá)到會(huì)對(duì)話的程度。2.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生會(huì)說自己會(huì)做的事和不會(huì)做的事達(dá)到能夠大膽創(chuàng)編和表演有關(guān)能力的問答小對(duì)話。學(xué)生課前需要做的準(zhǔn)備工作熟悉實(shí)際生活中的圖片或照片；預(yù)習(xí)新單詞詞組的讀音。學(xué)習(xí)策略合作學(xué)習(xí)、全身動(dòng)作反應(yīng)法學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)與教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖落實(shí)目標(biāo)導(dǎo)入新課讓學(xué)生知道要到哪里去 Let’ssingasong.“Whatcanyoudo?”Review:T:Whatcanyoudo?（利用單詞卡片和PPT）唱歌。Ss:Ican...復(fù)習(xí)為教授新課做鋪墊。環(huán)節(jié)一學(xué)習(xí)任務(wù)與學(xué)習(xí)目標(biāo)相對(duì)應(yīng)呈現(xiàn)新課（Presentation）Learnthenewwords:T:Whatcanhe/she/theydo?He/She/Theycan...①cook②swim③playbasketball④playpingpong⑤speakEnglishLearnthenewSentence：T:Canyou...?認(rèn)讀單詞詞組,看圖理解其意。Ss:Yes,Ican.No,Ican’t.理解了新詞意思，有助于學(xué)習(xí)理解重點(diǎn)句子。解決了重點(diǎn)句子及其肯定、否定回答。環(huán)節(jié)二學(xué)習(xí)任務(wù)與學(xué)習(xí)目標(biāo)相對(duì)應(yīng)操練（Practice）Playgames:①Bombgame②會(huì)飛的禮物（Flyinggifts）Pairwork:①Canyou...?Yes,Ican./No,Ican’t.②Idoyouguess（一名學(xué)生表演其他學(xué)生猜）、（二人一組一個(gè)做動(dòng)作另一個(gè)猜）學(xué)生積極參與到游戲中，大聲朗讀學(xué)習(xí)正確的語音語調(diào)，練習(xí)發(fā)音。兩人一組練習(xí)對(duì)話并上臺(tái)表演。同桌二人上臺(tái)表演。通過游戲鞏固本節(jié)課單詞詞組，提高了對(duì)單詞的發(fā)音記憶。通過兩人的合作練習(xí)達(dá)到學(xué)習(xí)目的，上臺(tái)表演對(duì)話提高學(xué)生的自信心。環(huán)節(jié)三學(xué)習(xí)任務(wù)與學(xué)習(xí)目標(biāo)相對(duì)應(yīng)鞏固（Consolidate）完成Writeandsay部分，并上臺(tái)說一說：Ican...Ican’t...學(xué)生在表格里填寫自己會(huì)做的和不會(huì)做的并站在講臺(tái)上大聲說出來。學(xué)會(huì)準(zhǔn)確填寫單詞的同時(shí)能夠在大家面前大聲表達(dá)自己的想法，大大提高了學(xué)生的自信。達(dá)標(biāo)檢測Activity（看圖完成句子）檢測學(xué)生對(duì)單詞詞組的學(xué)習(xí)情況；做情景選擇題檢測學(xué)生靈活運(yùn)用本課所學(xué)知識(shí)情況。板書設(shè)計(jì)UnitFourWhatcanyoudo?PartBLet’slearn&WriteandsaycookswimCanyou...playbask