寫作《如何突出中心》教學(xué)設(shè)計【教材分析】《突出中心》是部編人教版七年級上冊第五單元的寫作課。這個單元前面的課文《貓》《動物笑談》《狼》，這幾篇課文都是通過寫人記事來突出作者所想要表達的主題的?！耙盐恼碌闹行囊馑急憩F(xiàn)得鮮明、突出，就必須分清寫作材料的主次，選取那些最足以表現(xiàn)中心意思的材料，詳細地寫”。教材中有明確的寫作提示，要求通過寫人記事來突出中心。【設(shè)計意圖】作文歷來是老師難教，學(xué)生難學(xué)的一個課題。這節(jié)課主要是通過引導(dǎo)學(xué)生尋找確定中心、緊扣中心、突出中心的方法，并且運用到作文實踐中?！窘虒W(xué)目標】1.能夠在寫作前確定中心。2.能夠在寫作中緊扣中心（選材、合理選用表現(xiàn)手法）3.能夠在文章寫成后突出中心（推敲修改）【教學(xué)重點】能夠在寫作中緊扣中心（選材、合理選用表現(xiàn)手法）能夠在文章寫成后突出中心（推敲修改）【教學(xué)難點】能夠在寫作中緊扣中心（選材、合理選用表現(xiàn)手法）【教學(xué)步驟】第一步，確定中心第二步，緊扣中心第三步，突出中心【教學(xué)程序】一、導(dǎo)入（導(dǎo)入2分鐘+展示目標3分鐘）1.通過學(xué)生口語表達生活中有趣兒的、令人開心的、感動的、記憶深刻的人和事，引出課題《寫人記事突出中心》（展示大屏幕，讓學(xué)生讀一下，并且板書。）2.解題：什么是文章中心？中心，是指作文通過其全部內(nèi)容而表現(xiàn)出來的作者的基本觀點或意圖，也就是作者對客觀事物的認識、評價以及愿望、意向等。中心=內(nèi)容+情感（愿望、意向、認識……）（老師補充：中心是文章的靈魂與統(tǒng)帥，清代袁枚認為，寫文章應(yīng)像樹木開花一樣，千萬朵花要開在一棵樹木上。）3.展示學(xué)習(xí)目標：（1）能在寫作前確定中心。（2）能在寫作中緊扣中心（選材、合理選用表現(xiàn)手法）（3）夠在文章寫成后突出中心（推敲修改）（老師板書目標）二、寫作前確定中心：集中觀點、明確中心（第一環(huán)節(jié)+過渡到第二環(huán)節(jié)5分鐘）老師指定教材內(nèi)容，學(xué)生朗讀總結(jié)展示PPT：每篇文章都有中心意思。要把文章的中心意思表現(xiàn)得鮮明、突出中心明確的要求：

觀點鮮明、集中三、寫作中精心選材、巧用技法、緊扣中心（20分鐘講方法+學(xué)生習(xí)作）學(xué)生再次朗讀文段，勾畫思考總結(jié)方法。PPT展示：每篇文章都有中心意思。要把文章的中心意思表現(xiàn)得鮮明、突出，就必須分清寫作材料的主次，選取那些最足以表現(xiàn)中心意思的材料，詳細地寫。中心一經(jīng)確定，就要選用生動的事例反映它，運用適當?shù)氖址ū憩F(xiàn)它，提煉精辟的語言深化它，使它得到充分深刻的表現(xiàn)。（老師板書，方法）列舉《我的老師》選段她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像在落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒存心要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點啊。在課外的時候，她教我們跳舞，我現(xiàn)在還記得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景?！何　段业睦蠋煛方處熣n堂預(yù)設(shè)情境，學(xué)生結(jié)合所學(xué)的方法課堂片段寫作，字數(shù)300字左右，要求1.記事選材經(jīng)典；2.手法多樣；3.語言準確生活中，一定有某些人某些事，在一瞬之間觸動你的心靈，讓你感動不已。也許是廚房里媽媽認真烹飪的一瞬間，也許是遇到挫折時朋友擁抱的一瞬間，亦或是陌生人的某個動作某個眼神某句問候……請以“生活中觸動心靈的一瞬間”為題寫一個片段四、成文后朗讀推敲、反復(fù)修改、突顯中心（10分鐘學(xué)生修改5分鐘+展示5分鐘）1.學(xué)生完成片段寫作后，同桌之間相互交換朗讀推敲修改，并推薦幾篇中心突出的片