核心考點突破考點一19世紀以來的世界文學(xué)首頁尾頁上頁下頁史料印證要點突破基礎(chǔ)梳理真題對接考點突破真題研析命題視角課時訓(xùn)練微課助學(xué)1．歐美文學(xué)類型背景特點代表作浪漫主義現(xiàn)實主義現(xiàn)代主義核心考點突破考點一19世紀以來的世界文學(xué)首頁尾頁上頁下頁史料印證要點突破基礎(chǔ)梳理真題對接考點突破真題研析命題視角課時訓(xùn)練微課助學(xué)1．歐美文學(xué)類型背景特點代表作浪漫主義社會各階層對啟蒙思想家設(shè)想的“理性王國”深感失望，并努力尋找新的精神寄托(1)描寫對象：理想（2）表達方式：通過心理描寫揭示人物內(nèi)心世界(3)風(fēng)格：以想象力豐富的構(gòu)思和跌宕起伏的情節(jié)為主要特征(1)法：雨果的《巴》《悲》(2)英：雪萊的《解放了的普羅米修斯》拜倫《恰爾德哈羅德游記》《唐璜》(3)德：海涅的《德國，一個冬天的童話》霍夫曼（4）俄：普希金現(xiàn)實主義19世紀30年代以后，歐美資本主義國家的社會矛盾日趨尖銳注重細節(jié)描寫，關(guān)注社會問題，典型地再現(xiàn)社會風(fēng)貌，揭露和批判社會的罪惡(1)法：巴爾扎克的《人間喜劇》司湯達《紅與黑》(2)英：狄更斯的《大衛(wèi)·科波菲爾》勃朗特姐妹《簡》《呼》(3)俄：列夫·托爾斯泰的小說《安娜·卡列尼娜》（4）美：馬克吐溫《競》（5）丹：安徒生，挪威：易卜生《玩偶之家》現(xiàn)代主義兩次世界大戰(zhàn)、30年代資本主義大危機及嚴重的社會問題，表現(xiàn)了社會精神危機現(xiàn)代主義文學(xué)強調(diào)集中表現(xiàn)自我；創(chuàng)作手法怪誕，因果關(guān)系不明，語言風(fēng)格怪異美國作家海明威的《老人與海》愛爾蘭劇作家貝克特的《等待戈多》核心考點突破考點一19世紀以來的世界文學(xué)首頁尾頁上頁下頁史料印證要點突破基礎(chǔ)梳理真題對接考點突破真題研析命題視角課時訓(xùn)練微課助學(xué)2.蘇聯(lián)文學(xué)20世紀上半期，蘇聯(lián)文學(xué)高度繁榮。高爾基的小說

和

的《鋼鐵是怎樣煉成的》，具有很大的世界影響。3．亞非拉文學(xué)家和文學(xué)作品反映了反帝反殖和愛國主義精神。印度的

、中國的魯迅、哥倫比亞的

、尼日利亞的索卡因等都有很大的世界影響?！赌赣H》奧斯特洛夫斯基泰戈爾馬爾克斯核心考點突破首頁尾頁上頁下頁要點突破史料印證真題對接基礎(chǔ)梳理考點突破真題研析命題視角課時訓(xùn)練微課助學(xué)史料1

商業(yè)日益變成欺詐。革命的箴言“博愛”化為競爭中的蓄意刁難和嫉妒。賄賂代替了暴力壓迫，金錢代替刀劍成了社會權(quán)力的第一杠桿?！瑔⒚蓪W(xué)者華美約言比起來，①由“理性的勝利”建立起來的社會制度和政治制度竟是一幅令人極度失望的諷刺畫?！鞲袼箍键c一19世紀以來的世界文學(xué)核心考點突破首頁尾頁上頁下頁要點突破史料印證真題對接基礎(chǔ)梳理考點突破真題研析命題視角課時訓(xùn)練微課助學(xué)史料2

請把我枯死的思想向世界吹落，讓它像枯葉一樣促成新的生命！哦，請聽從這一篇符咒似的詩歌，就把我的話語，像是灰燼和火星，從還未熄滅的爐火向人間播散！讓預(yù)言的喇叭通過我的嘴唇，②把昏睡的大地喚醒吧！西風(fēng)啊，如果冬天來了，春天還會遠嗎？——雪萊《西風(fēng)頌》考點一19世紀以來的世界文學(xué)核心考點突破首頁尾頁上頁下頁要點突破史料印證真題對接基礎(chǔ)梳理考點突破真題研析命題視角課時訓(xùn)練微課助學(xué)◆史料研讀[細讀]史料1表明啟蒙思想家倡導(dǎo)的理想社會與現(xiàn)實反差巨大，引起人們的巨大失望。史料2《西風(fēng)頌》是浪漫主義文學(xué)的典型作品，劃線部分“冬天”象征反動勢力黑暗社會，“春天”象征新社會新氣象誕生。兩則史料，前者是后者產(chǎn)生的背景，后者是前者社會現(xiàn)實在文學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的反映?？键c一19世紀以來的世界文學(xué)核心考點突破首頁尾頁上頁下頁史料印證基礎(chǔ)梳理真題對接要點突破考點突破真題研析命題視角課時訓(xùn)練微課助學(xué)1．世界文學(xué)的五大流派(1)人文主義文學(xué)：摒棄夢幻，描寫塵世，現(xiàn)實主義，世俗文學(xué)。(2)古典主義文學(xué)：反對割據(jù)，宣揚理性，藝術(shù)規(guī)范，語言典雅，追求“普遍人性”。(3)浪漫主義文學(xué)：發(fā)掘感情，手法夸張，想象豐富，情節(jié)起伏。(4)現(xiàn)實主義文學(xué)：強調(diào)真實，揭露現(xiàn)實。(5)現(xiàn)代主義文學(xué)：強調(diào)自我，手法怪誕，背離傳統(tǒng)?？键c一19世紀以來的世界文學(xué)核心考點突破首頁尾頁上頁下頁史料印證基礎(chǔ)梳理真題對接要點突破考點突破真題研析命題視角課時訓(xùn)練微課助學(xué)考點一19世紀以來的世界文學(xué)2．西方現(xiàn)代主義文學(xué)與蘇聯(lián)文學(xué)的差別核心考點突破首頁尾頁上頁下頁史料印證要點突破基礎(chǔ)梳理◆解析真題對接考點突破真題研析命題視角課時訓(xùn)練微課助學(xué)例題1(2012·廣東A卷)18世紀末19世紀初西方某文學(xué)流派“以藝術(shù)的方式描摹了這一特定時代人的激蕩、亢奮而敏感、纖弱的心靈世界，展現(xiàn)了有著強烈個性擴張欲望的自我”。其創(chuàng)作風(fēng)格是(

)A．浪漫主義B．現(xiàn)實主義C．古典主義D．理性主義解答本題的關(guān)鍵在于理解近代西方主要文學(xué)流派的藝術(shù)特點。現(xiàn)實主義文學(xué)對社會現(xiàn)實進行深刻的揭露和批判；浪漫主義文學(xué)想象力豐富，注重通過心理描寫揭示人物內(nèi)心情感世界；

考點一19世紀以來的世界文學(xué)核心考點突破首頁尾頁上頁下頁史料印證要點突破基礎(chǔ)梳理◆解析真題對接考點突破真題研析命題視角課時訓(xùn)練微課助學(xué)例題1(2012·廣東A卷)18世紀末19世紀初西方某文學(xué)流派“以藝術(shù)的方式描摹了這一特定時代人的激蕩、亢奮而敏感、纖弱的心靈世界，展現(xiàn)了有著強烈個性擴張欲望的自我”。其創(chuàng)作風(fēng)格是(

)A．浪漫主義B．現(xiàn)實主義C．古典主義D．理性主義古典主義文學(xué)宣揚理性，要求克制個人情欲；理性主義是17、18世紀歐洲啟蒙思想的核心。由此判斷正確答案為A項。答案A考點一19世紀以來的世界文學(xué)核心考點突破首頁尾頁上頁下頁史料印證要點突破基礎(chǔ)梳理◆解析真題對接考點突破真題研析命題視角課時訓(xùn)練微課助學(xué)例題22009年10月8日，德國女作家赫塔·穆勒獲得諾貝爾文學(xué)獎。評審委員會稱其“以詩歌的凝練和散文的率直，描寫了失業(yè)人群的生活”。下列作品與評審委員會評述的文學(xué)特點一致的是(

)A．《西風(fēng)頌》B．《等待戈多》C．《人間喜劇》D．《悲慘世界》現(xiàn)實主義文學(xué)關(guān)注社會問題。揭露和批評社會生活的罪惡，這和題干中“描寫了失業(yè)人群的生活”一致，《人間喜劇》是巴爾扎克的現(xiàn)實主義文學(xué)作品。答案C考點一19世紀以來的世界文學(xué)核心考點突破考點二美術(shù)的輝煌

首頁尾頁上頁下頁史料印證要點突破基礎(chǔ)梳理真題對接考點突破真題研析命題視角課時訓(xùn)練微課助學(xué)1．新古典主義美術(shù)核心考點突破考點二美術(shù)的輝煌

首頁尾頁上頁下頁史料印證要點突破基礎(chǔ)梳理真題對接考點突破真題研析命題視角課時訓(xùn)練微課助學(xué)2．浪漫主義美術(shù)核心考點突破考點二美術(shù)的輝煌

首頁尾頁上頁下頁史料印證要點突破基礎(chǔ)梳理真題對接考點突破真題研析命題視角課時訓(xùn)練微課助學(xué)3．現(xiàn)實主義美術(shù)核心考點突破考點二美術(shù)的輝煌

首頁尾頁上頁下頁史料印證要點突破基礎(chǔ)梳理真題對接考點突破真題研析命題視角課時訓(xùn)練微課助學(xué)4．19世紀后半期的印象畫派核心考點突破考點二美術(shù)的輝煌

首頁尾頁上頁下頁史料印證要點突破基礎(chǔ)梳理真題對接考點突破真題研析命題視角課時訓(xùn)練微課助學(xué)5．19世紀末20世紀初的印象畫派核心考點突破考點二美術(shù)的輝煌

首頁尾頁上頁下頁史料印證要點突破基礎(chǔ)梳理真題對接考點突破真題研析命題視角課時訓(xùn)練微課助學(xué)6．現(xiàn)代主義美術(shù)核心考點突破首頁尾頁上頁下頁要點突破史料印證真題對接基礎(chǔ)梳理考點突破真題研析命題視角課時訓(xùn)練微課助學(xué)◆史料分析史料認為色是在光的照射下產(chǎn)生的，在不同的時間、環(huán)境、氣候等客觀條件下，由于不同光的支配而有不同色彩。他們拋棄了幾百年來歐洲畫家在畫室作畫的傳統(tǒng)，提倡戶外寫生。通過寫生，他們發(fā)現(xiàn)了過去未被注意的色彩現(xiàn)象，從而引起繪畫上的重大革新。例如，過去一般認為草是綠色的，但如果眺望遠方的原野，草卻不是綠色，而是青色；如果在晚霞影射下看草，就是紅色或灰色。該史料充分反映了印象畫派的特點。他們主張用色彩去反映自然界的“瞬間印象”；主張到戶外陽光下直接描繪景物，追求在光色變化中表現(xiàn)對象的整體感和所處氛圍?？键c二美術(shù)的輝煌

核心考點突破首頁尾頁上頁下頁史料印證基礎(chǔ)梳理真題對接要點突破考點突破真題研析命題視角課時訓(xùn)練微課助學(xué)考點二美術(shù)的輝煌

1．19世紀以來世界美術(shù)流派的發(fā)展演變(1)演變：新古典主義美術(shù)(產(chǎn)生于18世紀末)→浪漫主義美術(shù)(19世紀初)→現(xiàn)實主義美術(shù)(19世紀中期)→印象畫派(19世紀后半期)→后期印象畫派(19世紀末20世紀初)→現(xiàn)代主義美術(shù)(20世紀以來)。核心考點突破首頁尾頁上頁下頁史料印證基礎(chǔ)梳理真題對接要點突破考點突破真題研析命題視角課時訓(xùn)練微課助學(xué)考點二美術(shù)的輝煌

(2)特點：①新古典主義美術(shù)：選擇嚴峻的重大題材，強調(diào)理性，注重畫面的嚴整和諧。②浪漫主義美術(shù)：深入發(fā)掘人的感情世界，注重畫面整體的完整和統(tǒng)一，強調(diào)色彩的作用。③現(xiàn)實主義美術(shù)：注重表現(xiàn)社會現(xiàn)實。④印象畫派：借助當(dāng)時光學(xué)領(lǐng)域的新成就，醉心于光和色的研究，強調(diào)捕捉光和色之下世界萬物的“瞬間印象”，表現(xiàn)微妙的色彩變化。⑤現(xiàn)代主義美術(shù)：反傳統(tǒng)和反理性，重視藝術(shù)家內(nèi)心的“自我感受”和“自我表現(xiàn)”，流露出藝術(shù)家憤怒、消極、悲觀、失望等復(fù)雜心理。核心考點突破首頁尾頁上頁下頁史料印證基礎(chǔ)梳理真題對接要點突破考點突破真題研析命題視角課時訓(xùn)練微課助學(xué)考點二美術(shù)的輝煌

2．現(xiàn)實主義美術(shù)與浪漫主義美術(shù)的區(qū)別(1)現(xiàn)實主義美術(shù)以寫實的手法來表達一切；而浪漫主義美術(shù)以瑰麗的想象、夸張的手法塑造形象，表現(xiàn)激烈奔放的感情。(2)現(xiàn)實主義美術(shù)注重表現(xiàn)社會現(xiàn)實，現(xiàn)實主義畫家用冷靜的態(tài)度來觀察現(xiàn)實社會；而浪漫主義畫家注重藝術(shù)家的主觀性和自我表現(xiàn)。(3)現(xiàn)實主義美術(shù)追求形狀和色彩的逼真，著重描繪普通人的日常生活；而浪漫主義美術(shù)多以民族奮斗的歷史事件和壯美的自然為素材，抒發(fā)對理想世界的追求，深入發(fā)掘人的感情世界。核心考點突破首頁尾頁上頁下頁史料印證要點突破基礎(chǔ)梳理◆解析真題對接考點突破真題研析命題視角課時訓(xùn)練微課助學(xué)例題(2011·浙江卷)19世紀誕生的印象主義繪畫，追求光色變化中表現(xiàn)對象的整體感。下圖中，屬于后期印象主義繪畫代表作的有(

)解題關(guān)鍵是通過根據(jù)題干“追求光色變化中表現(xiàn)對象的整體感”這一繪畫特征判斷出后期印象派繪畫。畢加索的立體派和凡高的后期印象主義容易混淆，復(fù)習(xí)時要注意區(qū)分近似知識點?！断蛉湛?、《星月夜》是后期印象主義繪畫大師凡高的代表作；《有藤椅的靜物》，《彈曼陀鈴的少女》是立體派繪畫大師畢加索的代表作。答案C考點二美術(shù)的輝煌

A．①②B．①②③C．①③D．②③④核心考點突破考點三19世紀以來的音樂與影視藝術(shù)

首頁尾頁上頁下頁史料印證要點突破基礎(chǔ)梳理真題對接考點突破真題研析命題視角課時訓(xùn)練微課助學(xué)一、音樂流派與發(fā)展變化1．19世紀的音樂流派與杰作(1)德意志音樂家貝多芬，是連接古典主義和

音樂的橋梁，被譽為“樂圣”，其作品表達了反對封建專制，歌頌資本主義的思想感情。(2)奧地利音樂家約翰·施特勞斯被譽為“圓舞曲之王”，作品以《藍色的多瑙河》最為著名。浪漫主義核心考點突破考點三19世紀以來的音樂與影視藝術(shù)

首頁尾頁上頁下頁史料印證要點突破基礎(chǔ)梳理真題對接考點突破真題研析命題視角課時訓(xùn)練微課助學(xué)(3)意大利音樂家威爾第創(chuàng)作了歌劇《茶花女》等，他的作品表達了強烈的愛國主義思想和民族意識。(4)法國歌劇家比才的作品《卡門》，淋漓盡致地表現(xiàn)出浪漫主義色彩。(5)19世紀中后期，俄國的民族樂派音樂興起。柴可夫斯基的芭蕾舞劇《天鵝湖》等是世界聞名的杰作。核心考點突破考點三19世紀以來的音樂與影視藝術(shù)

首頁尾頁上頁下頁史料印證要點突破基礎(chǔ)梳理真題對接考點突破真題研析命題視角課時訓(xùn)練微課助學(xué)2．20世紀世界音樂的發(fā)展變化(1)流行音樂：20世紀，現(xiàn)代主義音樂興起，輕松活潑，通俗易懂，在世界各地廣為流傳。(2)流行音樂的發(fā)展①起源于19世紀末的美國爵士樂，在第一次世界大戰(zhàn)后受到空前歡迎。②第二次世界大戰(zhàn)后，以搖滾、藍調(diào)和爵士等為代表的音樂更加通俗化，搖滾樂成為流行音樂的主流。③20世紀50年代初，搖滾樂《圍著時鐘搖吧》給美國青少年造成巨大震撼。④20世紀60年代，搖滾樂在美國更加火爆，出現(xiàn)了《時代在改變》等作品。英國的披頭士樂隊在西方也有很大影響。核心考點突破考點三19世紀以來的音樂與影視藝術(shù)

首頁尾頁上頁下頁史料印證要點突破基礎(chǔ)梳理真題對接考點突破真題研析命題視角課時訓(xùn)練微課助學(xué)二、影視藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展1．電影的產(chǎn)生與發(fā)展(1)產(chǎn)生①產(chǎn)生的條件：19世紀晚期，人類社會進入電氣時代，科學(xué)技術(shù)的長足進步為電影的出現(xiàn)提供了技術(shù)和物質(zhì)基礎(chǔ)。②誕生的標(biāo)志：1895年底，法國的盧米埃爾兄弟首次向公眾放映自己拍攝的電影短片，這標(biāo)志著電影的誕生。核心考點突破考點三19世紀以來的音樂與影視藝術(shù)

首頁尾頁上頁下頁史料印證要點突破基礎(chǔ)梳理真題對接考點突破真題研析命題視角課時訓(xùn)練微課助學(xué)(2)發(fā)展①“默片”時代：20世紀初，美國人格里菲斯拍攝和導(dǎo)演了集故事性和藝術(shù)性于一身的電影作品，如《一個國家的誕生》等。

是“默片”時代最負盛名的電影藝術(shù)家。②有聲片時期：1927年，美國首次拍攝成功有聲音、有對白、有音樂和歌唱的有聲影片。1935年，世界上第一部彩色電影《浮華世家》拍攝成功。卓別林核心考點突破考點三19世紀以來的音樂與影視藝術(shù)

首頁尾頁上頁下頁史料印證要點突破基礎(chǔ)梳理真題對接考點突破真題研析命題視角課時訓(xùn)練微課助學(xué)2．電視的產(chǎn)生與發(fā)展(1)產(chǎn)生：20世紀20年代中期，電視出現(xiàn)。(2)發(fā)展①1929年，英國倫敦首次播送了電視節(jié)目。②第二次世界大戰(zhàn)后，在第三次技術(shù)革命的推動下，電視進入大規(guī)模的普及運用階段。有人把電視藝術(shù)稱為藝術(shù)大家庭的“第八藝術(shù)”。核心考點突破首頁尾頁上頁下頁要點突破史料印證真題對接基礎(chǔ)梳理考點突破真題研析命題視角課時訓(xùn)練微課助學(xué)史料1

電視媒介的特點在于它消除了文字符號對大眾的限制，使文化通過聲像的形式得以傳播，因為不管是誰，也無論其所受教育的高低，任何人都可以通過電子媒介的聲音、圖像與文化接觸……①電視的興起，在人類文化史上是一次革命，它以強大的傳播威力，高度的逼真性和即時性等特點，形成電視時代的一種文化氛圍?！嗣窠逃霭嫔鐨v史必修三教師用書史料2

在打開的電視機面前，我們退返到無邪的嬰兒狀態(tài)，我們的頭腦成為一個受動而直通的頻道，②不經(jīng)過大腦的思維轉(zhuǎn)換，連綿不盡的直觀形象不斷直接轟擊我們的視網(wǎng)膜?！嗣窠逃霭嫔鐨v史必修三教師用書考點三19世紀以來的音樂與影視藝術(shù)

核心考點突破首頁尾頁上頁下頁要點突破史料印證真題對接基礎(chǔ)梳理考點突破真題研析命題視角課時訓(xùn)練微課助學(xué)◆史料研讀[細讀]史料1表明了電視給人們以巨大影響。①劃線部分反映了電視使藝術(shù)大眾化，加快信息的傳播。史料2表明了電視給人們帶來消極影響。②劃線部分反映了電視影響人們的思維方式，人們成為被動接受信息的工具，束縛了人們思想?？键c三19世紀以來的音樂與影視藝術(shù)

核心考點突破首頁尾頁上頁下頁史料印證基礎(chǔ)梳理真題對接要點突破考點突破真題研析命題視角課時訓(xùn)練微課助學(xué)考點三19世紀以來的音樂與影視藝術(shù)

1．音樂與影視藝術(shù)的發(fā)展變化趨勢(1)音樂的發(fā)展變化：浪漫樂派(19世紀初以奧地利、德意志為中心的歐洲興起)——民族樂派(19世紀中后期出現(xiàn)于俄國和東歐地區(qū))——美國音樂(19世紀末美國音樂長足發(fā)展)——20世紀現(xiàn)代主義音樂盛行：爵士樂(一戰(zhàn)后成為主流)——搖滾樂(二戰(zhàn)后成為主流)——趨向大眾化、多元化(70年代以后)。(2)影視藝術(shù)的發(fā)展：起源(19世紀末)——成熟(20世紀20年代到40年代)——普及(二戰(zhàn)后)——趨勢：發(fā)展日新月異，影響廣泛而深刻。核心考點突破首頁尾頁上頁下頁史料印證基礎(chǔ)梳理真題對接要點突破考點突破真題研析命題視角課時訓(xùn)練微課助學(xué)考點三19世紀以來的音樂與影視藝術(shù)

1．影視藝術(shù)的特點(1)直觀性強，信息量豐富，傳播資訊快。(2)有很強的娛樂性和藝術(shù)鑒賞性。(3)快速發(fā)展，普及率高，覆蓋面廣。(4)雅俗共賞，使藝術(shù)走進千家萬戶，成為人們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚慕M成部分。核心考點突破首頁尾頁上頁下頁史料印證基礎(chǔ)梳理真題對接要點突破考點突破真題研析命題視角課時訓(xùn)練微課助學(xué)考點三19世紀以來的音樂與影視藝術(shù)

2．影視藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展核心考點突破首頁尾頁上頁下頁史料印證要點突破基礎(chǔ)梳理◆解析真題對接考點突破真題研析命題視角課時訓(xùn)練微課助學(xué)例題單世聯(lián)教授在《論全球化時代的文化多樣性》中指出：“1993年，全世界最受關(guān)注的100部影片中有88部是美國片；兩家美國組織和兩家歐洲組織控制了全球范圍的新聞收集和新聞傳播?！边@一現(xiàn)象實質(zhì)上反映了(

)A．發(fā)展中國家面臨新霸權(quán)挑戰(zhàn)B．文化輸出成為經(jīng)濟新增長點C．文化價值觀已出現(xiàn)同化趨勢D．輿論宣傳得到了各國的重視題干表明西方媒體在世界媒體中占據(jù)了絕對主導(dǎo)地位，利用電影、新聞等宣傳自己的價值觀，加強對世界其他國家尤其是發(fā)展中國家的文化滲透和侵略。答案A考點三19世紀以來的音樂與影視藝術(shù)

目錄ONTENTS2高考真題研析1核心考點突破3命題視角探究4課時規(guī)范訓(xùn)練首頁尾頁上頁下頁考點突破真題研析命題視角課時訓(xùn)練微課助學(xué)高考真題研析首頁尾頁上頁下頁考點突破真題研析命題視角課時訓(xùn)練微課助學(xué)例1(2013·江蘇卷)下面框內(nèi)所敘內(nèi)容為某美術(shù)流派具有的一些特征。下列作品中屬于該流派的是(

)△不主張用畫筆吃力地寫實風(fēng)景或肖像△不用純粹的顏色和形狀認識日常對象△利用下意識表達猛烈的情緒和形狀△繪畫的目的不是反映現(xiàn)實而是創(chuàng)造現(xiàn)實A．《自由引導(dǎo)人民》

B．《拾穗者》C．《向日葵》D．《格爾尼卡》◆解析解答本題的關(guān)鍵是首先確定題干材料描述的是哪一美術(shù)流派，然后進行選擇。由“不主張用畫筆吃力地寫實風(fēng)景或肖像”可以排除現(xiàn)實主義；由“不用純粹的顏色和形狀認識日常對象”可以排除印象派；由“利用下意識表達猛烈的情緒和形狀”以及“繪畫的目的……是創(chuàng)造現(xiàn)實”可以斷定該流派屬于現(xiàn)代主義。A項屬于浪漫主義美術(shù)作品，B項屬于現(xiàn)實主義美術(shù)作品，C項屬于印象派作品，D項屬于現(xiàn)代主義美術(shù)作品。答案為D項。答案D首頁尾頁上頁下頁高考真題研析方法總結(jié)

考點突破真題研析命題視角課時訓(xùn)練微課助學(xué)(1)易錯的原因：①對材料不理解，抓不住材料所提供的信息。②不能將材料與教材相關(guān)內(nèi)容相結(jié)合。(2)提取有效信息的方法：①確定材料的可靠性和典型性、包容性和局限性。②揭示材料與社會主題、自然現(xiàn)象的關(guān)系。③材料與問題是否相互印證等。(3)運用材料：解答文字材料型試題的前提是運用材料，運用材料的前提是閱讀和理解材料。對材料的運用概括起來有兩個方面：①針對某一問題，在材料中尋找與其有關(guān)的信息。②對材料進行歸納，解決問題。文字材料型選擇題應(yīng)注意的事項高考真題研析首頁尾頁上頁下頁考點突破真題研析命題視角課時訓(xùn)練微課助學(xué)例2(2013·廣東卷)歐洲某個時期崛起了一個富有的階級，他們成為教會之外新的藝術(shù)資助人。于是，藝術(shù)家創(chuàng)作的重點轉(zhuǎn)向宗教題材以外的、表達人物內(nèi)心的肖像畫。這里的“藝術(shù)家”是(

)A．文藝復(fù)興時期畫家B．19世紀現(xiàn)實主義畫家C．法國印象主義畫家D．20世紀現(xiàn)代主義畫家◆命題揭秘此題通過某時期藝術(shù)家繪畫題材的轉(zhuǎn)向，考查不同時期歐洲繪畫藝術(shù)的發(fā)展。蘊含一定時期的文化是一定時期政治經(jīng)濟的反映。答案A◆解析材料顯示在“富有的階級”資助下，藝術(shù)家創(chuàng)作的重點轉(zhuǎn)向“宗教題材以外的、表達人物內(nèi)心的肖像畫”，這里體現(xiàn)的是人性的解放。A項符合題意。目錄ONTENTS3命題視角探究2高考真題研析1核心考點突破4課時規(guī)范訓(xùn)練首頁尾頁上頁下頁考點突破真題研析命題視角課時訓(xùn)練微課助學(xué)命題視角探究視角一隱含社會熱點首頁尾頁上頁下頁◆解析考點突破真題研析命題視角課時訓(xùn)練微課助學(xué)這幅作品為現(xiàn)代主義流派的作品，是與傳統(tǒng)美術(shù)迥然不同的美術(shù)流派，只有B項符合題意。1.2012年6月21日，畢加索繪畫《懷孕的情人》以855萬英磅高價拍賣售出，再現(xiàn)了畢加索繪畫藝術(shù)的價值和影響力。下列關(guān)于其作品特點的說法正確的是(

)考向：畢加索藝術(shù)的生命力

答案BA．以寫實的方法表現(xiàn)客觀世界B．以夸張的形式表現(xiàn)主觀內(nèi)心感受C．以嚴整和諧的畫面表現(xiàn)理性D．以奔放的筆法和色彩表現(xiàn)感情命題視角探究視角一隱含社會熱點首頁尾頁上頁下頁◆解析考點突破真題研析命題視角課時訓(xùn)練微課助學(xué)2.電影《2012》講述了在2012年世界末日到來時，主人公以及世界各國人民掙扎求生的經(jīng)歷。該片投資超過兩億美元，2009年在全球105個國家和地區(qū)上映，首映當(dāng)天全球票房就已達到兩億美元。這說明電影藝術(shù)(

)A．滲透了大國的強權(quán)意識和價值觀B．折射出基督教文明的永恒生命力C．純粹是投機商人贏利性商業(yè)炒作D．能夠喚起人類對自身命運的思考考向：影視作品的歷史思考

答案D電影成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚闹匾M成部分，影視藝術(shù)既反映人類在科學(xué)技術(shù)方面的進步，又直接敏銳地回應(yīng)、影響文明的發(fā)展和社會風(fēng)尚的變化，

命題視角探究視角一隱含社會熱點首頁尾頁上頁下頁◆解析考點突破真題研析命題視角課時訓(xùn)練微課助學(xué)2.電影《2012》講述了在2012年世界末日到來時，主人公以及世界各國人民掙扎求生的經(jīng)歷。該片投資超過兩億美元，2009年在全球105個國家和地區(qū)上映，首映當(dāng)天全球票房就已達到兩億美元。這說明電影藝術(shù)(

)A．滲透了大國的強權(quán)意識和價值觀B．折射出基督教文明的永恒生命力C．純粹是投機商人贏利性商業(yè)炒作D．能夠喚起人類對自身命運的思考考向：影視作品的歷史思考

答案D滿足人們各式各樣的審美需要和精神追求，《2012》喚起人類對自身命運的思考，故答案為D項。命題視角探究視角二緊扣主干知識或核心概念

首頁尾頁上頁下頁◆解析考點突破真題研析命題視角課時訓(xùn)練微課助學(xué)考向：影視作品的教化功能

答案C3.“青少年不僅喜歡電影，還把看電影當(dāng)做一種學(xué)習(xí)。他們模仿電影明星，講電影上的笑話。擺演員的姿勢，學(xué)習(xí)兩性之間的微妙舉止，因而養(yǎng)成了虛飾的老練?！边@段材料表明電影的出現(xiàn)對青少年產(chǎn)生的最為重要的影響是