遼寧省朝陽市（2024年度）小學(xué)語文部編版期末(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語。

mànchángduǒkāibōtāomáoróngróng

ménglóngjìjìngwǎnxiáshānshānláichí

2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

“燕子”是春天里可愛的小生靈。

（1）詩人杜甫這樣描寫它：________，________。一邊讀一邊想象，我的腦海中仿佛出現(xiàn)了這樣一幅畫面：____________。

（2）作家鄭振鐸這樣描寫它：一身_______的羽毛，一對_______的翅膀，加上________的尾巴，湊成了那樣________小燕子。2）.他很生氣，因?yàn)橥瑢W(xué)欺騙了他。

“生氣”的意思有：①活力，生機(jī)；②因不合心意而惱怒。

這句話中的“生氣”的意思是________（填序號），請用“生氣”的另一個意思寫一個句子。

________________________________________________3）.知識回顧。

（1）__________________，春江水暖鴨先知。（《惠崇春江曉景》）

借問酒家何處有？_________________。（《清明》）

（2）爸爸的書房里文房四寶——________________墨__________________硯，樣樣齊全；爺爺愛好廣泛，多才多藝，雅人四好——__________________，樣樣精通。

（3）蜻蜓飛過來，告訴我__________________。小魚在腳下游過，告訴我__________________……（《荷花》）

（4）趙州橋是隋朝的__________________設(shè)計并參加建造的，具有__________________、美觀的特點(diǎn)。

（5）通過本階段的學(xué)習(xí)，我們知道了一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是__________________的，蜜蜂辨認(rèn)方向靠的不是超常的記憶力，而是一種__________________；還懂得了__________________的鹿角和的鹿腿都很重要，它們各有各的長處，不能只憑外表去判斷事物的好壞。4）.我會根據(jù)語境，讀拼音，寫詞語。

（1）春天到了，花兒zhēngqídòuyàn(

)，柳枝suífēngwǔdòng(

)，xīshuǐ(

)淙淙地流著，青蛙從冬眠中xǐnglái(

)，松鼠在枝頭huópō(

)地跳來跳去。

（2）qiānxū(

)使人進(jìn)步，jiāoào(

)使人落后。

（3）jīngměibiézhì(

)的角差點(diǎn)兒讓鹿丟了命，而它的腿jǐnguǎn(

)難看，卻讓它獅口逃生。5）.日積月累，根據(jù)提示把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。

（1）兩岸青山相對出，____________。

（2）秋天，楓葉漸漸變紅，美麗極了。游人吟出“停車坐愛楓林晚，____________?！边@樣的詩句，表達(dá)對楓葉的喜愛之情。

（3）兩位同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí)，老師用“___________，無理寸步難行”來教導(dǎo)他們要講道理。

（4）全班同學(xué)同心協(xié)力，勇奪拔河比賽第一名，這真是“________，泰山移”。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面是小明圍繞《都是淘氣惹的禍》為題所選擇的材料，最能表達(dá)中心意思的材料有（）

①在教室里踢足球，把窗戶玻璃打碎了。

②給金魚喂太多的飼料，把它脹死了。

③看見張奶奶過馬路，主動把她扶過去。

④因好奇把收音機(jī)零件拆開，卻不能還原。A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2）.對下面的文段所要表達(dá)的觀點(diǎn)，概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

森林可以把太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，使無機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物，是生物和非生物之間物質(zhì)和能量交換的重要紐帶，對保持生態(tài)系統(tǒng)的整體功能起著中樞和杠桿作用。A．森林是物質(zhì)和能量交換的重要紐帶。B．森林可以把太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。C．沒有森林就沒有生態(tài)平衡。D．森林是生態(tài)平衡的主要調(diào)節(jié)器。3）.下列句子中描述有誤的一項(xiàng)是（）A．“在群星璀璨的宇宙中，地球是一個半徑約為6400千米的星球?！边@句話運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法。B．“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”這兩句詩運(yùn)用了比喻和夸張的手法。C．“主人一聲吩咐‘酒宴擺下──’，仆人立刻把酒壺酒杯端上舞臺?！边@句話中的破折號表示解釋說明。D．《狼牙山五壯士》《開國大典》都運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的方法。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話。

1.我喜歡到顧客多的書店。那樣不會被人注意。

______________________________________________

2.松鼠有時也捕捉鳥雀。松鼠不是肉食動物。

______________________________________________

3.大鳥在籠子里生氣地叫一聲。它立即飛回籠里去。

______________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.照例子，連一連，把蘋果放進(jìn)相應(yīng)的竹籃里。

林好塵竹只貓全星

2）.根據(jù)積累連線。

早開的紅梅后來居上

關(guān)羽失荊州一枝獨(dú)秀

砌墻的石頭入木三分

王羲（xī）之寫字驕兵必敗6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列句子排列成一段通順的話，在括號里寫上序號。

(

)再用線繩將粽子捆綁結(jié)實(shí)，放入鍋中去煮。

(

)端午節(jié)到了，我學(xué)著媽媽的樣子包粽子。

(

)接著放入泡好的糯米，裹緊粽葉。

(

)最后我就可以一邊吃著香噴噴的粽子，一邊聽媽媽講屈原的故事了。

(

)首先拿出一片干凈的粽葉，卷成一個圓錐形。2）.按照事情發(fā)展順序把句子排列成一段通順的話。

(

)我問爸爸為什么倒著貼。

(

)春節(jié)到了，爸爸拿著一張“?！弊值官N在門上。

(

)我邊看邊想，突然，一拍腦門說：“是不是‘福到了’？”

(

)爸爸說：“你自己想想是什么意思？”

(

)爸爸聽了，豎起大拇指說：“你真聰明！”7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．“車水馬龍、高樓林立、雞犬相聞”這幾個詞都可以用來描寫城市生活。(

)

2．“架子十足、耀武揚(yáng)威、怒目圓睜”這幾個詞都含有批評的意思。(

)

3．“有一種叫作‘碳納米管’的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍?！敝挥昧肆袛?shù)字的說明方法。(

)

4．科普作品《看看我們的地球》的作者是李四光。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀理解。是誰的臉被卡出了深深的印記？穿上戰(zhàn)袍的他們，奮戰(zhàn)在一線，那最亮的星是白衣天使的眼，璀璨而閃亮。是誰的身影深夜仍舊屹立社區(qū)崗?fù)?？手握體溫槍，逢車必查，逢人必檢，志愿者在為我們負(fù)重前行。是誰在流水線上將布料縫紉后不停安放？他們被通知提早復(fù)工，在自己的崗位上，發(fā)揮著平凡而偉大的力量。是誰將大街消毒了一遍又一遍？日常的工作已消耗大量體力，如今的工作又平添了一絲危險的氣息，但他們依然無悔地做著城市的美容師。是誰在這特殊時刻仍然選擇接單？疫情之下，他們頂著危險，毅然選擇跨上摩托，為那些不方便在外用餐的人們送來溫暖。是誰主動放棄了安逸的生活選擇站出來？又是誰奔走在大街小巷燃燒著自己的力量？每個時代都有星光熠熠的人，他們在苦難來臨時總是一往無前！1．下面這句詩的朗讀怎樣停頓比較合適？（）A．是誰｜在流水線上｜將布料縫紉后｜不停安放？B．是｜誰在流水線上｜將布料縫紉后不停｜安放？2．詩歌最后一小節(jié)應(yīng)該用（）的語氣朗讀。A．急促B．激昂C．悲傷D．低沉3．詩歌寫道：“每個時代都有星光熠熠的人”，那詩歌中寫到哪些人？請予以補(bǔ)充。

你想對“星光熠熠的人”說些什么呢？請選擇其中一個，寫一兩句話。

4．下列對于詩歌的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．詩歌以一問一答的形式展開敘述，能引起讀者關(guān)注和共鳴。B．詩歌情感充沛，表達(dá)了對奮戰(zhàn)在防疫第一線工作人員的崇高敬意。C．詩歌的語言特別寫意，運(yùn)用了擬人、夸張等修辭手法，增強(qiáng)了藝術(shù)表現(xiàn)力。D．詩歌從視覺這一角度給我們描繪了戰(zhàn)疫人員的工作情景，仿佛一切都?xì)v歷在目。5．都說題目像一條紅線，串聯(lián)起散落在詩歌中的珍珠，請你結(jié)合詩歌內(nèi)容，給這首詩歌取個題目。

_________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

生活中處處都有關(guān)愛，請你以“關(guān)愛”為話題寫一篇作文，注意語句通順，內(nèi)容完整。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀小古文，回答問題。師曠論學(xué)師曠曰：“少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎？”注釋：【師曠】春秋時期著名的樂師?！颈奎c(diǎn)燃?！久痢炕璋?。1．根據(jù)古文內(nèi)容填空。

學(xué)習(xí)這件事，并不在乎年齡。少年時好學(xué)，如同_________；中年時好學(xué)，如同______；老年時好學(xué)，如同________。

2．“炳燭之明，孰與昧行乎？”這句話的意思是()A．點(diǎn)燃火把，誰還愿意在昏暗中行走呢？B．點(diǎn)燃火把，怎么還可以在昏暗中行走呢？C．點(diǎn)燃火把走路和摸黑走路相比，哪個更好呢？3．下面哪句話和古文說明的道理不一樣？()A．學(xué)習(xí)不分年齡。B．學(xué)習(xí)是年輕人的事。C．即使老了，也不應(yīng)該放棄學(xué)習(xí)。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，回答問題?？鞓吩谀睦镆蝗何浵佋谖萃饷砻θ?，小公雞歪著頭問：“小螞蟻，你們快樂嗎？”螞蟻回答：“我們過冬的糧食快要備齊了，很快樂！”兩只燕子在屋檐下做窩，他們不停地來回銜（xián）泥。小公雞昂頭問：“小燕子，你們快樂嗎？”燕子說：“我們馬上就有自己的家了，很快樂！”小公雞問梅花鹿：“梅花鹿阿姨，大家都很快樂，我的快樂在哪里呢？”梅花鹿說：“孩子，快樂需要你自己去尋找，它在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在你的心里呀！”1．短文共有_______個自然段。

2．請用“”畫出梅花鹿說的話。

3．文中哪些小動物認(rèn)為自己很快樂？它們快樂的原因是什么？

________________

4．想象一下，小公雞碰見了啄木鳥，啄木鳥認(rèn)為快樂是什么？仿（fǎng）照短文第一、二自然段寫一寫。

小公雞來到樹林里，看見啄木鳥在__________________，小公雞抬頭問：“_____________？”啄木鳥說：“______________！”12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選詞填空。

油膩膩辣乎乎硬邦邦

酸溜溜軟綿綿香噴噴

(

)的石頭(

)的棉花(

)的肥肉

(

)的瓜子(

)的石榴(

)的辣椒2）.用“”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

?。╭iàquè）好謀財（múmóu）迸出（bìngbèng）

請勿（wòwù）自誤詭計（wēiguǐ）踉蹌（qiàngqiang）

躥（cuāncuàn）胯下（kuàkuǎ）霹靂（pīlìbīlì）

掄（lūnlún）起