【小說雙文本】2024屆高考名校模擬小說雙文本閱讀精選一、閱讀下面的文字，完成6～9題。文本一：六瓣梅

劉心武他熱愛文學(xué)，但從事的卻是一種最不需要文學(xué)想象力的冷僻的技術(shù)工作。他很忙，沒有時間閱讀任何文學(xué)作品。但他會在難得的休閑時間里，同妻女侃文學(xué)。也不是對文學(xué)進(jìn)行評論，而是對小說進(jìn)行復(fù)述。他復(fù)述的小說，都是幾十年前出版的。他的復(fù)述極有可聽性，甚至可以說具有特殊的魅力。他不單是復(fù)述那些小說的情節(jié)，他會把細(xì)節(jié)、對話，乃至某些描寫上的精致處，全復(fù)述出來。他承認(rèn)，他復(fù)述的某些小說，自己并沒有讀過。是當(dāng)年他的老師復(fù)述給他的。他在南方一處窮鄉(xiāng)僻壤度過從少年往青年蛻變的生命階段。他所上的那所鎮(zhèn)上的中學(xué)根本沒有成型的圖書館。但是有位曾老師，是從北京去的，曾老師的宿舍里也見不到多少書，但是曾老師肚子里有個圖書館，會把一些書的內(nèi)容復(fù)述給學(xué)生。除了在課堂上復(fù)述，曾老師還常給他開小灶，復(fù)述一些小說給他聽。他長大了，要去省城上高中。他伯伯在省城工作，可以給予他經(jīng)濟(jì)上的資助和生活上的照顧。他還會考大學(xué)，爭取考進(jìn)曾老師就讀過的那所大學(xué)。跟曾老師告別時并不傷感。那是在曾老師宿舍外的葫蘆棚下。結(jié)出的葫蘆形狀很奇特，曾老師說叫做“鶴首”，仔細(xì)觀賞，從下面膨脹部分往上面細(xì)長的部分去聯(lián)想，確實(shí)像是鶴頭和鶴喙。曾老師說要送他一件禮物。他本以為是要摘一個“鶴首”給他，沒想到卻是另外的禮物。什么禮物呢？復(fù)述一篇他從未聽過的翻譯小說。師生二人對坐在葫蘆棚下的小竹椅上，他聽了終生最難忘的一篇小說。他貌不出眾，卻娶了一位美麗的妻子。妻子后來跟長大的女兒承認(rèn)：他追求自己時最具俘獲力之處，就是他對小說的復(fù)述。女兒也坦言：愛爸爸，最愛的是復(fù)述小說時的爸爸。他的妻子從事會計工作，并不閱讀文學(xué)書籍。他的女兒和他一樣，選擇了一種無須文學(xué)想象力的科技行業(yè)。那么多年過去，他所能復(fù)述的小說早已講盡。但是重溫熟悉的小說仍是他們生活中的一大樂趣。有時候面對電視機(jī)，把幾十個頻道全搜索過，還是覺得無一可觀，于是他們就關(guān)閉電視機(jī)，往往是女兒求爸爸再復(fù)述某篇精彩的小說，爸爸復(fù)述起來，當(dāng)中被女兒打斷：“不是這樣的，那只跑過草地的狐貍是跛腳的……”爸爸就微笑：“跛腳的嗎？對，跛腳狐貍它就……”雖然聽過很多遍，女兒還是覺得跟才綻放的鮮花一樣芬芳，而媽媽也在一旁邊織毛衣邊愜意地頷首……女兒交了個男朋友。那小伙子不僅喜歡讀小說，也寫小說，寫了就擱到網(wǎng)絡(luò)上任人點(diǎn)擊閱讀。小伙子希望女朋友從網(wǎng)上在線閱讀，女朋友卻總讓他復(fù)述。他試著復(fù)述，效果很糟。女朋友說：“你講出來都不精彩，讀起來能有味嗎？”小伙子就說：“講和寫，聽和看，是不能互相取代，也無法類比的?！彼畠簭木W(wǎng)上下載了小伙子的小說，讀過以后復(fù)述給爸媽聽，爸媽很滿意?！捌鋵?shí)他寫得很臭！”女兒說。“真的嗎？”媽媽不信。有一天小伙子跟他女兒說：“你爸給你們講的，有的是經(jīng)典，有的算得精品，有的只不過是他個人偏愛?！彼犈笥寻褟奈磥碓栏改抢锫爜淼膸灼≌f復(fù)述給他以后，到網(wǎng)上去搜，沒搜出來，就跑到圖書館去借，借到了一篇，印在一本很久沒有再版的老書里，那本相當(dāng)厚的書當(dāng)年定價居然是0.68元。小伙子把那本書呈現(xiàn)在女朋友面前，拍著封面說：“你自己看吧！人家寫的跟你爸和你的復(fù)述不對榫?。　彼畠悍瓡?xì)讀，讀完發(fā)愣。后來想辦法借到不少舊書。書里的小說，跟爸爸的復(fù)述，差別都不小。簡單來說，是他的復(fù)述，似乎更精彩，所增添的，所省略的，所夸張的，所渲染的，所回避的，所凸顯的，似乎都是寫那小說的作家——有的是人類公認(rèn)的文學(xué)大師——該那么寫而竟沒那么寫的。女兒把這個發(fā)現(xiàn)告訴媽媽，誰知媽媽早就曉得:“梅花只有五個花瓣，你爸開的是六瓣梅。他不過是給親人講講，算不得問題。不僅不是問題，實(shí)話對你說吧，我當(dāng)年相中他，這么多年喜歡他，能開六瓣梅，是個關(guān)鍵哩！”不久前曾老師故去了，曾老師兒子根據(jù)父親生前的囑咐，給他寄來了一個“鶴首”葫蘆，上頭刻著這樣的句子：“不必去當(dāng)優(yōu)秀的作家，卻一定要當(dāng)優(yōu)秀的讀者?！保ㄓ袆h改）文本二:法國作家法朗士在《樂園之花》中曾經(jīng)說過這樣一段話：“書是什么？主要的只是一連串小的印成的記號而已，它是要讀者自己添補(bǔ)形成色彩和情感，才好使那些記號相應(yīng)地活躍起來，一本書是呆板乏味，還是生氣盎然，情感是熱如火，還是冷如冰，還要靠讀者自己去體驗(yàn)?；蛘邠Q句話說，書中的每一個字都是魔靈的手指，它撥動我們腦纖維的琴弦，而激發(fā)出來的聲音卻與我們心靈相關(guān)?！?.下列對文本一相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）A.“他”復(fù)述的都是幾十年前出版的作品，只在舊書里才能找到，這與“他”工作很忙、沒有時間閱讀任何文學(xué)作品的生活狀況是相應(yīng)的。B.“他”與曾老師告別時并不傷感，既有“他”要去更廣闊天地發(fā)展，對未來滿懷憧憬的原因，也說明“他”和曾老師在精神上并未分離。C.鎮(zhèn)上的中學(xué)里沒有成型的圖書館，曾老師是從北京來的，相當(dāng)厚的書當(dāng)年定價是0.68元，這些描述不僅提示了時代背景，也豐富了主旨。D.女兒把男友創(chuàng)作的小說復(fù)述得令爸媽都很滿意，翻完舊書之后認(rèn)為爸爸的復(fù)述更精彩，這表明女兒已經(jīng)是曾老師所說的“優(yōu)秀的讀者”。7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A.小說以“六瓣梅”為題，不僅以“六瓣”之奇特激發(fā)讀者的閱讀興趣，而且與作品的相關(guān)情節(jié)照應(yīng)，形象地表達(dá)了主題。B.小說之所以讀起來流暢自然，除了因?yàn)閿⑹聡?yán)謹(jǐn)縝密、語言洗練明快，還因?yàn)樵谇楣?jié)轉(zhuǎn)換之處都安排了承上啟下的句子。C.小說在刻畫人物時，不涉及外貌，這可讓讀者更加關(guān)注人物的性格、情感以及才能等，從而幫助讀者更深入地了解人物。D.“他”離別是以為會被贈“鶴首”卻未得，結(jié)尾處才獲贈“鶴首”，情節(jié)前后呼應(yīng)，“鶴首”上的贈言有卒章顯志之效。8.文本一中的“復(fù)述小說”是聯(lián)結(jié)人物情感的關(guān)鍵，請結(jié)合作品簡要分析。（5分）9.文本二中法朗士的觀點(diǎn)在文本一中是如何體現(xiàn)的？請簡要說明。（6分）二、閱讀下面的文字，完成6~9題。文本一：湖底阿城①后半夜，人來叫，知青們都起了。②摸摸索索，正找不著褲子，有人開了燈，晃得不行。渾身刺癢，就橫著豎著斜著撓。都撓，咔哧咔哧的，說，你說今兒打得著嗎？打得著，那魚海了去了。聽說有這么長?？刹?，晾干了還有三斤呢。鬧好了，每人能分小二百，吃去吧。③人又來催。門一開，涼得緊，都叫，關(guān)上關(guān)上！快點(diǎn)兒快點(diǎn)兒，人家司機(jī)不等。這就來，也得叫人穿上褲子呀！穿什么褲子，光著吧，到那兒也是脫，怎么也是脫。④不但褲子穿上了，什么都得穿上，大板：兒皮襖一裹，一個一個地出去，好像羊豎著走。⑤涼氣一下就寐了頭皮．捂上帽子，只剩一張臉沒有知覺。一吸氣，肺頭子：冰得疼。真冷。玩兒命啊。吃點(diǎn)子魚，你看這罪受的。⑥都說著，都上了車。車發(fā)動著，呼的一下躥出去，都摔在網(wǎng)上了，都笑，都罵，都不起來，說，躺著吧。⑦草原凍得黑黑的，天也黑得冷，沒一個星星不哆嗦。就不看星星，省得心里冷。⑧騎馬走著挺平的道兒，車卻跑得上上下下。都忍著說，顛著暖和。天卻總也不亮，都問，快到了吧？別是迷了。⑨車也不說一聲兒，一下停住。都滾到前頭去了，互相推著起來，都四面望，都說，哪兒哪？怎么瞅不見呀？車大燈亮了，都叫起來，那不是?、獠菰恢趺淳秃退由狭?。燈柱子里有霧氣，瞅不遠(yuǎn)。都在車上抓漁網(wǎng)，胡亂往下扔。扔了半天，扔完了。都往下跳，一著地，嗬，腳腕沒知覺，跺，都跺，響成一片。?車轉(zhuǎn)了個向，燈照著網(wǎng)。都擇．擇成一長條，三十多米，一頭拴在車頭右邊。剛還黑著，一下就能看見了，都抬頭，天麻麻亮。都說，剛才還黑著呢。?先攏起一堆火。都伸出手，手心翻手背，攥起來搓，再伸出去，手背翻手心，摸摸臉，鼻頭沒知覺。都瞅水。?說是湖，真大，沒邊兒。湖面比天亮著幾成。怪了，還沒結(jié)冰。都說，該結(jié)了，怎么還沒結(jié)呢？早呢，白天還暖和呢，就是晚上結(jié)了，白天也得化。這才剛立秋。剛立秋就這么冷。后半夜冷。關(guān)外不比關(guān)里。北京？北京立秋還下水游泳呢！霜凍差不多了，霜凍也沒這疙冷。?酒拿出來了、說，都喝。喝熱了，下水?；鸩荒芸玖耍倏疽粫弘x不了，誰也不愿下了，別烤了，別烤了。都離開了，酒傳著喝。?天一歲比一截亮。湖紋絲不動。?都甩了大羊皮襖，縮頭縮腦地解襖扣子。絨衫不脫，脫褲子。往下一褪，毛都奓起來。都趕緊用手搓屁股，搓大腿，搓腿肚子，咔哧咔哧的。?搓熱了，搓麻了，手都搓燙了，指尖還冰涼。都佝著腰，一人提一截網(wǎng)，一長串兒，往水里走。?都嚷，這水真燙??！要不魚凍不死呢，敢情水里暖和。你說人也是，咋不學(xué)學(xué)魚呢？嘿，人要學(xué)了魚，趕明兒可就是魚打人了。把人網(wǎng)上來，開膛，燧毛，抹上鹽，晾干了，男人女人堆一塊兒，魚穿著襖，喝著酒，一筷子一筷子吃人，有熏人、有蒸人，有紅燒人，有人湯。?都笑著，都哆嗦著，漸漸往深里走。水一圈兒一圈兒順腿涼上來。最涼是小肚子，一到這兒。都吆喝。?水是真清。水底灰黃灰黃的。腳碰到了，都嚷，嘿，踩著了，懶婆娘似的，天都亮了，還不起！別嚷別嚷，魚一會兒跑了。?網(wǎng)頭開始往回兜，圖了一大片。人漸漸又走高了，水一點(diǎn)一點(diǎn)淺下去。水順著腿往下流，屁股上閃亮閃亮的。都叫．快！快?。畠龅美献禹敳蛔×?！?天已大亮，網(wǎng)兩頭都拴在車頭后面。司機(jī)說，好了沒有？都說，好了好了，就看你的了！?半天沒動靜。司機(jī)一推門，跳下來，罵，凍上了，這下可毀了！都光著屁股問，拿火烤烤吧？?司機(jī)不說話，拿出搖把搖。還是不行，就直起腰來擦一下頭。都在心里說，嘿，這小子還出汗了。?司機(jī)的胳膊停在腦門上，不動，呆呆的。?都奇怪了。心里猛的一下，都回過頭去。?一疙瘩紅炭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，無聲無息，一躥，大了一點(diǎn)兒。屁股上都有了感覺，那紅炭又一蹄，又大了一點(diǎn)，天上滲出血來。都禁聲不得，心跳得咚咚的，都互相聽得見。都說不出。?還站在水里的都一哆嗦，喉嚨里亂動。聽見那怪怪的聲音，岸上的都向水里跑。?湖水顫動起來，讓人眼暈，呆呆地看著水底?；尹S色裂開億萬條縫，向水面升上來。?都是魚。（選自《阿城文集之二：遍地風(fēng)流》，有刪改）文本二：①我讀小說，最怵“腔”、古人說“文章爭一起”，這“一起”若是個“腔”，不爭也罷。②你們要是問我的東西有沒有“腔”，有的，我對“腔”又這么敏感，真是難做小說了。一個寫家的“風(fēng)格”，仿家一擁而仿，將之化解為“腔”，拉倒。③我好讀閑書和閑讀書，可現(xiàn)在有不少“閑書腔”和“閑讀腔”，搞得人閑也不是，不閑也不是，只好空坐抽煙。④又比如小說變得不太像小說，是當(dāng)今不少作家的一種自覺，只是很快就出來了“不像小說”腔。⑤木心先生有妙語，先是有文藝，后來有了文藝腔，后來文藝沒有了，只剩下腔，再后來腔也沒有了，文藝是早就沒有了。（選自《阿城文集之五：閑話閑說》）6．下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）（）A．文本一中，司機(jī)“不等”以及車“呼的一下躥出去”“一下停住”等細(xì)節(jié)表明司機(jī)不愿在寒冷夜晚載知青去捕魚。B．文本一中一共出現(xiàn)了幾十個“都”字，絲毫不顯重復(fù)啰嗦，而是向讀者呈現(xiàn)了那個特殊年代草原知青們的集體記憶。C．文本二中，“閑書腔”“閑讀腔”同魯迅《拿來主義》中的“‘禮尚往來’的儀節(jié)”在表達(dá)上有異曲同工之效。D．文本二中，作者引述木心對“文藝腔”的態(tài)度、意在表達(dá)自己對文藝創(chuàng)作中裝模作樣、流于形式的造作之態(tài)的批評。7．下列對文本一藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）（）A．“草原凍得黑黑的．天也黑得冷?！薄昂洹焙汀昂诎怠眱蓚€特點(diǎn)交互出現(xiàn)在兩個句子的謂語和補(bǔ)語中，用語頗具特色。B．文本一按照時間順序展開敘述，后半夜知青們被叫醒，上車，趕路，下水布網(wǎng)，日出時看到魚，文本思路清晰。C．第?段畫線句對心理活動的刻畫，同《哦，香雪》中對香雪歸程中的心理描寫一樣，都表現(xiàn)了人的不安情緒。D．文中大量句子省略主語，既激發(fā)讀者閱讀興趣，也使敘述者同描寫的風(fēng)景和情境融為一體，有獨(dú)特的審美效果。8．文本一描寫了草原秋夜的自然環(huán)境，請分析其作用。（5分）9．文本二中作者表示自己的東西有“腔”，請從語言角度，簡要分析文本一是如何表現(xiàn)出“腔”的。（6分）三、閱讀下面的兩個文本，完成各小題。文本一：系在皮繩扣上的魂

扎西達(dá)娃現(xiàn)在很少能聽見那首唱得很遲鈍、純樸的秘魯民歌《山鷹》。我在自己的錄音帶里保存了下來。每次播放出來，我眼前便看見高原的山谷，亂石縫里竄出的羊群，山腳下被分割成小塊的田地，稀疏的莊稼，溪頭邊的水磨房，石頭砌成的低矮的農(nóng)舍，負(fù)重的山民，系在牛頸上的銅鈴，寂寞的小旋風(fēng)，耀眼的陽光。不管現(xiàn)代的物質(zhì)文明怎樣迫使①人們從傳統(tǒng)的觀念意識中解放出來，帕布乃岡山區(qū)的人們，自身總還殘留著某種古老的表達(dá)方式：獲得農(nóng)業(yè)博士學(xué)位的村長與我交談時，嘴里不時抽著冷氣，用舌頭彈出“羅羅”的謙卑的應(yīng)聲。人們有事相求時，照樣豎起拇指搖晃著，一連吐出七八個“咕嘰咕嘰”的哀求。一些老人們對待遠(yuǎn)方的城里人，仍舊脫下帽子捧在懷中站至一旁表示真誠的敬意。雖然多年前國家早已統(tǒng)一了計量法，這里的人們表示長度時還是伸直一條胳膊，另一只手掌橫砍在胳膊的手腕、小臂、肘部直到肩膀上。扎妥·桑杰達(dá)普躺在床上，他進(jìn)入幻覺狀態(tài)，跟眼前看不見的什么人在說話：“當(dāng)你翻過喀隆雪山，站在蓮花生大師的掌紋中間，不要追求，不要尋找。在祈禱中領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟中獲得幻象。在縱橫交錯的掌紋里，只有一條是通往人間凈土的生存之路?！薄皟蓚€康巴地區(qū)的年輕人，他們?nèi)フ彝ㄍ惆屠穆妨恕！彼f。扎妥·桑杰達(dá)普閉上眼，斷斷續(xù)續(xù)回憶起當(dāng)前那兩個年輕人來到帕布乃岡山區(qū)的事，他講起那兩個人告訴他一路上的經(jīng)歷。我聽出扎妥是在背誦我虛構(gòu)的一篇小說。這篇小說我給誰都沒有看過，寫完鎖進(jìn)了箱里。他幾乎是在逐字逐句地背誦，地點(diǎn)是一路上直到帕布乃岡一個叫甲的村莊。時間是1984年。人物一男一女。這篇小說沒給別人看的原因就是到最后我也不知道主人公要去什么地方。最后，其他人進(jìn)屋來圍在他身邊，他眼睛半睜，漸漸進(jìn)入了失去知覺和思想的狀態(tài)。有人開始準(zhǔn)備后事了。扎妥將被火葬，我知道有人想拾到他的舍利作為永久的收藏和紀(jì)念。我決定回到帕布乃岡，翻過喀隆雪山，去蓮花生的掌紋地尋找我的主人公。等我從一個黎明醒來，發(fā)現(xiàn)自己睡在一塊高大無比的紅色巨石下面。我是在一個呈放射型向前延伸的數(shù)不清溝壑的匯聚點(diǎn)上。我急忙攀上眼前一面亂石突出的溝壁，探頭一看，前面是一望無際的地平線，我已經(jīng)到了掌紋地。數(shù)不清的黑溝像魔爪一樣四處伸展，溝壑像是干旱千百年所形成的無法彌合的龜裂地縫，有的溝深不見底。竟然找不到一棵樹，一根草。一片蠻荒。不一會兒，一兩公里外的前面出現(xiàn)了一個黑點(diǎn)。等我看清時，驚訝得站住了：“是婛！這是我萬萬沒預(yù)料到的?！薄八愐懒?。”她哭哭啼啼走過來說。婛把我?guī)У剿磉叺臏系紫隆Ｋ愄稍诘厣?，他臉色蒼白，憔悴，沉重地呼吸著。“他腰上的傷很嚴(yán)重，需要不停地喝水。”婛在我耳邊低語?！八恢毕胫滥鞘鞘裁础！眾钢疑砗?，我回過頭，從溝底往回望去，這是一條筆直的深溝，一直可見到頭，前面那座紅色巨石正是我昨晚過夜的地方?，F(xiàn)在才看清，紅色的心臟上刻著一個雪白的“弓”。站在紅石下仰起頭是無法看見的。據(jù)我所知，要么，就是此地是神靈鬼怪出沒的地方，要么，這里曾埋葬過一位偉人的英靈。我俯在塔貝耳邊，輕聲細(xì)語地用各種他似乎能理解的道理說服他，使他相信他要尋找的地方是不存在的，就像托馬斯·莫爾創(chuàng)造的《烏托邦》。晚了，在他生命的最后一刻要讓他放棄多少年形成的信仰是不可能了。他翻了個身，將腦袋貼在地面，耳朵貼緊冰涼潮濕的地面?！澳懵?！聽！”好半天，我只聽見自己心律跳動中出現(xiàn)的一點(diǎn)微弱的雜音?！胺鑫疑先?！我要到上面去！”塔貝坐起身，揮舞著手喊道。我只得扶起他。婛先爬到溝上面，我在下面托住塔貝，他身體居然很沉。我扛著他，一手小心護(hù)著他腰，另一只手扭住鋒利突出的巖石塊，一點(diǎn)點(diǎn)把他往上托。太陽正要從地平線上升起，東邊輝映著一派耀眼的光芒。②他貪婪地吸了一口早晨的空氣，眼睛警覺地四處搜尋，想要發(fā)現(xiàn)什么?！八f的是什么，我聽不懂，快告訴我，你一定聽懂了，求求你?！彼D(zhuǎn)過身匍匐在我腳下。我耳朵里接收的信號比我早幾分鐘，隨后我和婛都聽見了一種從天上傳來的非常真實(shí)的聲音?！笆撬聫R屋頂?shù)你~鈴聲?！眾暗??！笆墙烫玫溺娐??！蔽壹m正道?！吧奖懒?，好嚇人?！眾f?！安?，這是氣勢龐大的鼓號樂和千萬人的合唱。”我再次糾正道。婛困惑地看我一眼?！吧耖_始說話了?！彼悋?yán)肅地說。這次我沒敢糾正。是一個男人用英語從擴(kuò)音器里傳來的聲音。我怎么也不能告訴他，這是在美國洛杉磯舉行的第三十三屆奧林匹克運(yùn)動會的開幕式，電視和廣播正通過太空向地球上的每一個角落報送著這一盛會的實(shí)況。我終于獲得了時間感。手表上的指針和日歷全停止了③，整個顯出的數(shù)字告訴我：現(xiàn)在是公元一千九百八十四年七月北京時間二十九日上午七時三十分?！斑@不是神的啟示，是人向世界挑戰(zhàn)的鐘聲、號聲，還有合唱聲，我的孩子?！蔽抑荒軐λ@樣講。不知他聽見沒有，或者他什么都明白了。他好像很冷似地蜷縮起身子，閉上眼，跟睡著了一樣。我放下塔貝，跪在他身邊，為他整理著破爛的衣衫，將他的身體擺成一個弓形，這使我感到很內(nèi)疚。是我害了他，也許，這以前我曾不止一次地將我其他的主人公引向死亡的路。是該好好內(nèi)省一番了?！艾F(xiàn)在，只剩下我一個人了?！眾蓱z巴巴地說?！澳悴粫?。婛，你已經(jīng)經(jīng)歷了苦難的歷程，我會慢慢地把你塑造成一個新人的。”我仰面望著她說，我從她純真的神情中看見了她的希望。她腰間的皮繩在我鼻子前晃蕩。我抓住皮繩，想知道她離家的日子，便順著頂端第一個結(jié)認(rèn)真地往下數(shù)：“五……八……二十五……五十七……九十六……”數(shù)到最后一個結(jié)是一百零八個，正好與塔貝手腕上佛珠的顆數(shù)相吻合。這時候，太陽以它氣度雍容的儀態(tài)冉冉升起，把天空和大地輝映得黃金一般燦爛。我代替了塔貝，婛跟在我后面，我們一起往回走。時間又從頭算起。文本二：百年孤獨(dú)

加西亞·馬爾克斯還是奧雷里亞諾想出了辦法，在接下來的幾個月中幫助人們抵御失憶。這發(fā)現(xiàn)本出于偶然。他屬于第一批病人，已是老練的失眠者，并借此掌握了高超的金銀器工藝。一天他在尋找用來捶打金屬箔片的小鐵砧時，卻想不起它的名稱。父親告訴他：“砧子。”奧雷里亞諾把名稱寫在紙上，用樹膠貼在小鐵砧底部：砧子。這樣，他相信今后就不會再忘記。當(dāng)時他還沒想到這便是失憶開始的癥狀，因?yàn)槟菛|西的名稱本不好記。沒過幾天，他發(fā)現(xiàn)自己對實(shí)驗(yàn)室里幾乎所有器物都叫不出名來。于是他依次注明，這樣只需看一下標(biāo)簽就可以辨認(rèn)。當(dāng)父親不安地告訴他自己童年最深刻的記憶都已消失時，奧雷里亞諾向他傳授了這一方法。何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞先在家中實(shí)行，而后推廣到全鎮(zhèn)。他用小刷子蘸上墨水給每樣?xùn)|西注明名稱：桌子，椅子，鐘，門，墻，床，平鍋。他又到畜欄為動物和植物標(biāo)上名稱：奶牛，山羊，豬，母雞，木薯，海芋，香蕉。隨著對失憶各種可能癥狀的研究不斷深入，他意識到終會有那么一天，人們即使能通過標(biāo)簽認(rèn)出每樣事物，仍會記不起它的功用。于是他又逐一詳加解釋。奶牛頸后所掛的名牌便是一個極好的例子，體現(xiàn)出馬孔多居民與失憶斗爭的決心：這是奶牛，每天早晨都應(yīng)擠奶，可得牛奶。牛奶應(yīng)煮沸后和咖啡混合，可得牛奶咖啡。就這樣，人們繼續(xù)在捉摸不定的現(xiàn)實(shí)中生活，只是一旦標(biāo)簽文字的意義也被遺忘，這般靠詞語暫時維系的現(xiàn)實(shí)終將一去不返。6．下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（

）（3分）A．帕布乃岡山區(qū)的人們依然說著古老的話語、用著古老的計量方式，說明他們依然還生活在封閉的原始社會，意在表現(xiàn)他們蒙昧未脫的生活方式。B．扎妥·桑杰達(dá)普臨終前還在背誦“我”的作品，特別是“在縱橫交錯的掌紋里，只有一條是通往人間凈土的生存之路”，這表現(xiàn)了得道高僧對于作品有獨(dú)到的理解。C．“我”、婛和塔貝對于聲音得到了不同的結(jié)論，這是作者運(yùn)用高超的寫作技巧將虛擬空間與現(xiàn)實(shí)巧妙結(jié)合的體現(xiàn)，以具體的奧運(yùn)會開幕式表現(xiàn)了外來文化對于原始封閉思想的沖擊。D．奧雷里亞諾想不起自己童年的美好時光時，發(fā)明了“注明”的方法，這很好地解決了“遺忘”的問題，是實(shí)用的，具有長效性。7．下列對文本相關(guān)文字、技巧的分析，不正確的一項是（

）（3分）A．①處的“迫使”，說明了帕布乃岡山區(qū)的人們對現(xiàn)代思想的抗拒，他們拒絕一切新的元素，維持這古老的生活方式，哪怕有農(nóng)業(yè)博士當(dāng)村長也改變不了這個現(xiàn)實(shí)。B．②句的景物描寫，暗示“新”的一天即將到來，不能放下信仰的塔貝即將死去，同時又表現(xiàn)了“我”即將帶著婛找到新的出路。C．文本一有多處前后呼應(yīng)，能夠幫助我們更好地解讀小說主題，如③句“時間停止”與文末的“時間又從頭算起”，起到了凸顯主題的作用。D．文本一主要運(yùn)用語言描寫和心理描寫表現(xiàn)人物形象和思想傾向，讓“我”能夠在現(xiàn)實(shí)與魔幻中自由穿梭，能更好地表現(xiàn)“我”的主張。8．文本一開頭作者為什么要寫聽見秘魯民歌《山鷹》后想象的景象？（4分）9．作為中國當(dāng)代先鋒文學(xué)的代表，扎西達(dá)娃一定程度上吸取了魔幻現(xiàn)實(shí)主義小說的特征，請從創(chuàng)作手法和思想情感入手，結(jié)合文本簡單分析兩篇文本的相同之處。（6分）四、閱讀下面的文字，完成6~9題。文本一史更新“死而復(fù)生”劉流趙連榮在尸首堆里找來找去，找了兩個過兒，找不見他的兒子趙保中。猛然間，尸首里邊站起一個人來?！鞍?！”這一家伙，把個老頭子給嚇得倒退了三步。趙連榮使勁兒揉了揉眼，仔細(xì)這么一看：喝！好大的個頭兒，足有一冒手高，趙連榮要看他，都得仰著脖兒。只見他膀扇兒有門扇這么寬，胳膊有小檁條兒那么粗，四方臉盤兒又紅又黑，兩只眼睛又圓又大。濃眉毛，高顴骨，高鼻梁，寬下巴，看樣子也就是二十七八歲，可是長了有半寸多長的稀稀拉拉的連鬢胡髭。他滿臉都是灰塵，就象剛打磚窯里鉆出來一樣。在他的左眼窩兒下邊有一個小洞，一條紫紅的血線從里邊流出來，順著鼻窩兒流到嘴角兒，又流到脖子下頭去。身上的衣服滿是血漿泥土，已經(jīng)看不清他穿的軍裝是什么顏色了。①他手里沒了武器，緊緊地攥著兩只象油錘一般大小的拳頭，怒目橫眉，咬牙切齒，全身都帶著殺氣。他筆直地站著，動也不動，活象個鐵打的金剛。這個人說話了：“老大伯，別害怕。我沒有死，我還活著。我受了傷，渴得要命。”趙連榮一聽他說話，這才把疑心定下來。那人往前挪動了挪動：“老大伯，我真沒有死，這不是我還會走道會說話嗎?你看看：還認(rèn)得我不?我叫史更新，我就是在你兒子趙保中領(lǐng)導(dǎo)下的史排長，我跟著趙營長來看這你老人家、我在你那上房屋西頭住過。不是有一天，我?guī)湍沐幉荩€替你磨過鍘刀嗎?大伯.咱別在這兒多說話了，恐怕敵人還要來，你快點(diǎn)把我領(lǐng)到別處去，我歇一會兒，你給我燒點(diǎn)水喝，我好去追趕隊練：趙連榮一聽史更新還要追隊伍去，不由得就吸了一口氣：你受了這么重的傷，還要追隊伍?”“老大伯，只要我死不了，我就要追隊伍。”趙連榮聽著可還是搖頭：“現(xiàn)在到處都有敵人，你一個人又沒有武器了，我看……”史更新沒有等他把話說完，就微微一笑：“大伯，我不會被敵人打死，別的不用說了?！壁w連榮一看，史更新這么堅決，知道再說也沒有用：“好吧，既然這樣，那就快走，到我家去，燒水做飯還方便，吃了喝了，把你這傷好好地包扎包扎，你就趕快去追隊伍。可是我背不動你，我扶著你走吧。”史更新說：“用不著扶，我能走?！闭f著兩人就往家里走。史更新心里著急，恨不能一步走進(jìn)家去，他的路又熟，不知不覺就走到趙連榮的前頭。趙連榮一看他這股子勁頭兒，心里話：真是好樣的！受了這么重的傷，走起路來還這么有勁兒，氣勢還這樣的勇猛。他在后邊跟著，止不住的點(diǎn)頭稱贊：②好小伙子，真行！這樣的戰(zhàn)士，鬼子兵八個綁到一塊兒也比不了他。說話之間，兩人進(jìn)了家門。到了院里一看：可不好了！三間正房和兩陪房都燒塌了架，火頭雖然熄滅，可是死火還在著，燒得什么東西還吱吱的直響。③院子里還有一個深坑，看得出這是炸彈炸的。一所整整齊齊的院落，連炸帶燒，弄得破爛不堪，只有西南角上剩下了半間廁所，一間牛棚。史更新一看這個情景，不由得又是一陣難過。他發(fā)著狠地咬了一咬牙。這一咬牙可不要緊，就感著傷口火辣辣的酸疼，疼得鉆心，眼睛流淚，豆大的汗珠子從額頭上滾落下來，兩腿一軟就倒在地下。④這時候的趙連榮怎么樣了呢?他沒有注意史更新。因?yàn)樗贿M(jìn)家門，心里就又氣又恨。他的臉色變成了鐵青，渾身發(fā)抖，使勁睜著兩只老眼，看看這也完了，那也毀了，這個祖祖輩輩的老家，被糟蹋成了這個樣子，真是心如刀攪，呆若木雞！呆了好久，他把大腿一拍，“咳！”使勁地咳了一聲，這才吐出一口怒氣。只見他捶著胸膛，跺著雙腳，大聲喊著：“保中啊，這個仇你可要報啊！”這工夫史更新在地下躺著哼了一聲。老頭子這才回過頭來，一看，知道他是因受傷過重，再加上又饑又渴，才跌倒在地。他慌忙上前把他扶了起來。房子全燒光了，只剩下廁所和牛棚沒有燒，這可讓他到哪兒去休息呢?只好把史更新扶進(jìn)了牛棚，讓他躺在草上休息。

趙連榮回身出來，想要給史更新弄吃弄喝。做飯是沒有辦法了，想法給他燒點(diǎn)兒水吧，可是鐵鍋已經(jīng)炸碎了；水甕也炸得光剩了個底兒，里邊只有一壺水，還掉進(jìn)去了許多灰土?？?！沒有別的辦法，他在地下拾起一塊破鍋片子來、放在火上，把水甕底子上那點(diǎn)泥湯子倒進(jìn)去，就這樣燒起來了。諸位，這時候老頭子已經(jīng)顧不得別的，他在旁邊一蹲，直瞪著眼看著，恨不能一時把水燒開，趕快給災(zāi)更新喝了，好讓他去追趕隊伍，替他殺敵雪恨。好不容易才把水燒開了.他用衣裳袖子捂著，把水端進(jìn)了牛棚，又想起自己腰里還帶著兩個剩窩頭，急忙掏出來，掰碎了，在水里一泡，放在史更新的面前：“史排長.對不起你??！你將就著吃了吧。”史更新知道趙連榮的脾氣，他叫你吃你就得吃，所以一句客氣話也沒說，他就連吃帶喝吃起來了。說話之間，史更新就把這點(diǎn)東西吃完了?？墒撬褂X著渾身無力，傷口疼痛，腦袋發(fā)沉，眼睛也懶得睜，連話也不愿多說了。正在這個節(jié)骨眼兒上，外邊不遠(yuǎn)的地方“兵勾兒”響了一槍。史更新一聽是“三八式”步槍響，知道是敵人又來了。就覺著渾身一緊，騰的一下子站起來就要往外走。他又一想：這時候往外走不行?。】墒怯峙聰橙藖硭巡?，連累了趙連榮。于是就說：“老大伯，敵人來了，你趕快躲出去?！笔犯掠譁?zhǔn)備進(jìn)行決死的戰(zhàn)斗了。正是：熱血寫成字壯志堅定永恒心(節(jié)選自劉流《烈火金鋼·第一回史更新死而復(fù)生趙連榮舍身成仁》)文本二《烈火金鋼》的創(chuàng)作有一個突出的特點(diǎn)，就是它的“評書”形式，既可以做為文學(xué)作品讀，也可以做為評書演員演出的腳本，但它的初稿卻并非如此，而是新體小說。怎么有了這種變化呢?一方面是父親喜愛和熟悉中國古典小說的形式，寫起來更得心應(yīng)手。更重要的是，他認(rèn)為“評書”做為傳統(tǒng)的民族形式，長期以來受到廣大群眾的歡迎，既可雅俗共賞，又可以使許多沒有文化的人通過演員的演講受到教育，應(yīng)該得到繼承和發(fā)展。他的創(chuàng)作目的十分明確，當(dāng)時就有人表示看不起這種形式，還有好心的同志對他講這種形式的作品上不了文學(xué)史。但他好像根本沒有考慮到成名成家，也沒有想到要在文學(xué)史上留什么名，他就是想用文字再現(xiàn)自己所親身經(jīng)歷的黨所領(lǐng)導(dǎo)的艱苦卓絕、殘酷壯麗的抗日戰(zhàn)爭畫卷，讓后人知道曾經(jīng)有過那樣一場殘酷的戰(zhàn)爭，有那樣英雄的人民，那樣偉大的黨。(節(jié)選自劉麗華《關(guān)于我的父親劉流和他的<烈火金剛>》)6.下列對文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解，不正確的一項是(3分)A.史更新進(jìn)趙連榮家后“兩腿一軟就倒在地下”的行為與他近乎“超人”的形象，看似矛盾，但合乎文本語境。B.家園已成廢墟，趙連榮還是想法方設(shè)法給史更新燒水做飯，這體現(xiàn)了群眾的淳樸善良和融洽的軍民魚水之情。C.趙保中在文中沒有正面出現(xiàn)，但趙連榮、史更新的言行，可以引發(fā)讀者聯(lián)想，有助于英雄形象的塑造。D.文中大量使用“一”字，如“一口怒氣”“水里一泡”“渾身一緊”等，均營造了現(xiàn)場感，加快敘事節(jié)奏。7.對文本一畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項是(3分)A.句子①中史更新的出場用了工筆描寫，使魁偉高大、勇猛剛強(qiáng)的英雄形象躍然紙上，引發(fā)讀者閱讀興趣。B.句子②獨(dú)立成段，一方面突出史更新的英雄形象，強(qiáng)化了贊美之情，同時也避免了講述的平鋪直敘。

C.句子③描寫了被敵人炸得面目全非的家園環(huán)境，為下文寫史趙二人逃離險境、追趕部隊的情節(jié)提供依據(jù)。D.句子④是作者講述策略中對“聽書人”的提問與提醒，使讀者有身臨其境之感，體現(xiàn)出評書的特點(diǎn)。8.文本一結(jié)尾用詩詞做結(jié)，既契合評書特點(diǎn)，又點(diǎn)明思想主題。你會選用什么詞填入橫線，請說明理由。(4分)9.《烈火金鋼》是具有濃郁傳奇色彩的抗戰(zhàn)題材文學(xué)作品，兼具真實(shí)性與傳奇性，請結(jié)合文本談?wù)勀愕睦斫狻?6分)五、閱讀下面的文字，完成6～9題。文本一：離春天只有二十公分的雪兔李娟那個冬天的雪夜里，我們稀里糊涂用十塊錢買回一只被當(dāng)作黃羊賣的野兔子。這種兔子又叫“雪兔”,它的確是像雪一樣白的，白得發(fā)亮，臥在雪里的話一點(diǎn)兒也看不出來。但是聽說到了天氣暖和的時候，它的毛色會漸漸變成土黃色的，這樣，在戈壁灘上奔跑的時候，就不那么扎眼了。我們有一個沒有頂?shù)蔫F籠子，就用它反過來把兔子扣在煤棚的角落里。我們每天都跑去看它很多次，它總是安安靜靜地待在籠子里，永遠(yuǎn)都在細(xì)細(xì)地啃那半個凍得硬邦邦的胡蘿卜頭。我外婆跑得更勤，有時候還會把貨架上賣的爆米花偷去拿給它吃，還悄悄地對它說：“兔子兔子，你一個人好可憐啊……”我在外面聽見了，鼻子一酸，①突然也覺得這兔子真的好可憐，又覺得外婆也好可憐……②冬天多么漫長。日子一天天過去了，天氣漸漸暖和了，雖然外面還是那么冷，但冬天最冷的時刻已經(jīng)過去了。我們也驚奇地注意到白白的雪兔身上果真一根一根漸漸扎出了的灰黃色毛來——它比我們更迅速、更敏銳地感覺到了春天的來臨。然而就在這樣的時候，③突然有一天，這只性格抑郁的兔子終于還是走掉了。它怎樣跑掉的呢，它能跑到哪里去呢?我們在院子周圍細(xì)細(xì)地搜尋，走了很遠(yuǎn)都沒能發(fā)現(xiàn)它。那個鐵籠子也一直空空地罩在原處，好像它還在等待有一天兔子會再回來——如同它的突然消失一樣，再從籠子里突然地冒出來。果然，有一天，它真的又重新出現(xiàn)在籠子里了……那時候差不多已經(jīng)過去一個月了吧，我們脫掉了棉衣，一身輕松地干這干那的，把塌下來的煤塊重新碼了碼。就在這時，我們才看到了兔子。我們用來罩住那只兔子的鐵籠子沒有底，緊靠著墻根，于是兔子就開始悄悄地在那里打洞，而煤房又暗，亂七八糟堆滿了破破爛爛的東西，誰知道鐵籠子后面黑咕隆咚的地方還有一個洞呢?它打的那個洞很窄的，也就手臂粗吧，我們用了很長的一截鐵絲捅進(jìn)去，大概估計出這個小隧道約有兩米多長，沿著隔墻一直向東延伸，已經(jīng)打到大門口了，恐怕再有二十公分，就可以出去了……真是無法想象——當(dāng)我們圍著溫暖的飯桌吃飯，當(dāng)我們結(jié)束一天，開始進(jìn)入夢鄉(xiāng)，當(dāng)我們面對其他的新奇而重新歡樂時……那只兔子，如何孤獨(dú)地在黑暗冰冷的地底下忍著饑餓和寒冷，一點(diǎn)一點(diǎn)堅持重復(fù)一個動作——通往春天的動作……整整一個月，沒有白天也沒有黑夜。不知道在這一個月里，它一次又一次獨(dú)自面對過多少的最后時刻……那時它已經(jīng)明白生還是不可能的事了，但還是繼續(xù)在絕境中，④在時間的安靜和靈魂的安靜中，深深感覺著春天一點(diǎn)一滴的來臨……整整一個月……有時它也會慢慢爬回籠子里，在那方有限的空間里尋找吃的東西。但是什么也沒有，一滴水也沒有(只在墻根處會蒙有一些冰霜)。它只好攀著欄柵，啃咬放在鐵籠子上的紙箱子(后來我們才發(fā)現(xiàn)，那個紙箱底部能被夠著的地方全都被吃沒了),嚼食滾落進(jìn)籠子里的煤渣(被發(fā)現(xiàn)時，它的嘴臉和牙齒都黑乎乎的)……可是我們卻什么也不知道，甚至當(dāng)它已經(jīng)奄奄一息了好幾天后，我們才慢慢發(fā)現(xiàn)它的存在。都說兔子膽小，可我所知道的是，兔子其實(shí)是勇敢的。它的死亡里沒有驚恐的內(nèi)容，無論是淪陷，是被困，還是逃生，或者饑餓、絕境，直到彌留之際，它始終那么平靜，那么淡漠。春天已經(jīng)來了……當(dāng)兔子滿院子跑著撒歡，兩只前爪抱著我外婆的鞋子像小狗一樣又啃又拽，它好像什么都不記得了!它總是比我們更輕易地拋棄掉不好的記憶，所以總是比我們更多地感覺著生命的喜悅。(選自《阿勒泰的角落》,有刪改)文本二：重讀過程中，既慶幸自己十年來的改變，又深深羨慕自己——又年輕又弱的那個她。出于弱而表現(xiàn)得反復(fù)無常、死性不改；出于弱，對世間萬物似懂非懂似信非信——最后，⑤在弱的荒野耕種出爛漫迷離的無盡花海。這是弱的魅力，也是年輕的魅力。(選自《<阿勒泰的角落>再版序言》,有刪改)6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是(3分)A.作者介紹雪兔毛色與環(huán)境的關(guān)系，意在告訴讀者，雪兔在阿勒泰很常見，人們都了解它的生活習(xí)性。B.我們把兔子扣在煤棚的角落，喂他凍得硬邦邦的胡蘿卜應(yīng)該是雪兔逃走的外在因素，對此我頗為自責(zé)。C.作者“無法想象”的那段想象，情緒豐富飽滿，對生命的珍愛與贊嘆就在情感的真摯抒發(fā)中得以顯現(xiàn)。D.作者反思過去的創(chuàng)作時說“羨慕自己——又年輕又弱的那個她”,是以第三者視角審視自我的不足之處。7.對文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項是(3分)A.句子①運(yùn)用反復(fù)，強(qiáng)調(diào)了外婆和雪兔一樣孤獨(dú)無助，也可見“我”的悲憫之心。B.句子②并非閑筆，內(nèi)容上與前文的抒情一脈相承，結(jié)構(gòu)上引出下文“天氣轉(zhuǎn)暖”。C.葉嘉瑩說杜甫詩“嚴(yán)肅中有幽默”,李娟的文字亦有此特點(diǎn)，句子③可作例證。D.作者的語言質(zhì)樸清新鮮活生動，句子④的比擬和句子⑤的比喻都具有這些特點(diǎn)。8.文本一敘寫生活瑣事卻有扣人心弦之妙，請結(jié)合文本簡要分析，作者是如何做到這一點(diǎn)的?(4分)9.文本二中作者說年輕的自己有“弱的魅力”,文本一中的兔子也有這種“弱的魅力”,請結(jié)合文本，談?wù)勂鋬?nèi)涵與具體表現(xiàn)。(6分)六、閱讀下面的文字，完成6~9題。材料一：北京斷章徐虹①早上，樹葉泛著青綠，落滿灰塵，天空潔凈。胡同口有一家早點(diǎn)鋪，一般油條七分錢，甜豆?jié){五分錢。如果不加糖，是兩分錢。我每天攥著一毛二分錢，到那里買早點(diǎn)。屋里開一方窗口，桌上的碗還沒收。碗邊豁口甚多，正是一顆顆牙齒的形狀。大批的油條放在一個竹筐里，上面蓋了一層油脂麻花的白布。服務(wù)員虎著臉，神龕一樣站在柜臺里。人往前擁，以胳膊肘互相制約。但他們對孩子很好。②小孩前邊來，別擠了。一個很胖的大爺或者大媽說。以至于多年以后，我仍覺著肥胖就是善良的代名詞，胖子多半是好人。③最高興的是星期日跟我媽媽去逛瑞福祥布店。那時候還要布票。柜臺上方有一根電動傳送帶。如果買了布，售貨員開一張票，連同布票、錢，一同夾在夾子上，投槍一樣“嗖”地一投，夾子慢悠悠循著軌跡傳到會計頭頂，她只需輕巧地伸手一摘——這可真是一個省心省力的肥差！我總是仰著頭隨著這個夾子走，一不小心就撞到別人身上。有時候，好幾個夾子同時在上面走，萬一會計弄混了怎么辦呢?我二年級以前一直為這件事百思不解。④現(xiàn)在的王府井步行街，那時候也不過是一條樸素的街道。它像一條魚的脊骨。替雨胡同、大元府胡同、大甜水井胡同，東單三條，都是些長長短短的魚刺，旁逸斜出，曲里扔彎地向四處延伸。胡同的深處，串聯(lián)了各種不規(guī)則形狀的院子。胡同口停滿自行車，戴紅箍的老頭幾清清嗓子嚷，走哇您，兩分錢——得嘞。然后咳嗽一聲……我并不喜歡他那種泛濫的、親熱的、自來熟的口氣。但是我又喜歡享受他的特惠，比如偶爾給我買一支五分錢的果丹皮，或者沾滿白糖的柿餅，也可能是一小包江米條。⑤王府井小學(xué)的操場很大。它原是一所破敗的教堂，暗灰、尖頂，高大而結(jié)實(shí)，表層裝飾不多，只在局部十分細(xì)膩地浮雕著一些花。院墻上有“偉大的毛澤東思想萬歲”的宋體字。暗紅顏色并不新鮮，驚嘆號卻震撼有力。這所小學(xué)想是教堂在“文革”時候閑置了改建的。⑥學(xué)校的院子里果然有“好好學(xué)習(xí)，天天向上”幾個大字。院子中間有一個籃球場，對稱暨立著兩座很高的籃板，像是兩個無聊的高個子，相對無言。后院還有一個防空洞，有一排秋千架。秋千架下是一簇紫色的花，也許是淡粉色的花吧。我和鳳子課間就坐在臺階上，看它們隨風(fēng)搖曳。⑦下課的時候，孩子們尖叫著瘋跑。從教室到操場，從院子到廁所，氣急敗壞的?！耙荒昙壍男《拱淮蛞槐母??！备吣昙壍哪泻⒆映吨ぷ雍?。⑧高個子、長睫毛的鳳子過于美麗，遭到男生們的圍攻。他們是以正義戰(zhàn)士的形象出現(xiàn)的，而她永遠(yuǎn)是花枝招展的“女特務(wù)”。肩上披一片帶穗的藍(lán)圍巾，上面起了些毛毛小球。她呵呵笑著晃過兩個男生，躲躲閃閃地往女廁所跑。幾個男生直沖到女廁所門口，戛然止步。不知誰在門口拿著一個灌了水的橡皮管子，一邊滋水一邊換了“國軍”的口氣，給我出來，弟兄們沖?。、崤刹恳桓扇硕喟胧菬?zāi)?，頭發(fā)如枯草，說話刻薄，平常不大有人理，只能自己寵著自己，靠墻根兒扎堆嗑瓜子。她們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著鳳子，冷冷道，鳳子可真夠瘋的！男生們處于戰(zhàn)斗狀態(tài)，執(zhí)著地在女廁所門口專等鳳子出來。幾個男孩扯著衣服捉住她，拖回教室里去。其實(shí)拖回去也必然沒有下文。然而還是要跑出來，捉回去，情節(jié)反反復(fù)復(fù)，每次都從頭再來。⑩我在臺階上看鳳子和他們熱鬧好玩，心里快樂得簡直想在地上左右打滾。(有刪改)材料二：女作家徐虹的散文《北京斷章》，曾獲老舍散文獎、冰心散文獎，在這篇文章中，她深情回憶了20世紀(jì)70年代的北京城，也抒發(fā)了自己對時光和生命的感慨。她也寫“青春是樹上的蘋果，時間是風(fēng)，老去是飄向地心的重力，不可扼制”。創(chuàng)作是徐虹生活里重要的事。徐虹的作品善于發(fā)掘普通人平靜生活中暗藏的玄機(jī)和隱藏于皮肉下的內(nèi)心。徐虹出版過小說集《青春晚期》、散文集《好像高雅》《有內(nèi)容的眼神》等。她視角犀利，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言充滿詩歌的韻律。更重要的是，她時刻保持著對社會的關(guān)懷和對文字的虔誠。在她看來，但凡社會轉(zhuǎn)型階段，必然經(jīng)歷一段精神的兵荒馬亂、信仰的分崩離析、道德的無所適從，而身處其間的我們的心靈，則正在成為失魂落魄的逃亡者和流浪者。她希望用自己的一支筆，寫出時代的變化，也寫出靈魂深處那幽微隱秘的部分。徐虹一生雖短暫，雖未有機(jī)緣成為舉世聞名的大師，可她真摯的、坦蕩的文學(xué)追求已經(jīng)裝點(diǎn)了她曾經(jīng)的精神世界。正如她自己在《廢墟之歡：我的讀書筆記》這本書里說的那樣：“落在紙上的字本是人生的殘骸，荒蕪一片，然而它們卻帶著生命的溫度和曾經(jīng)的歡顏?！比缃袼呀Y(jié)束人世的飄蕩，她留下的那些文字也終將更好地解釋她的一生。(摘編自《徐虹：寫作是生命的證同》)6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是(3分)A.材料一寫北京的早晨的環(huán)境，帶有一種溫馨，但是“我”卻從服務(wù)員臉上讀出了一種嚴(yán)肅感，從其他人的言行中體會到了人情的溫暖。B.材料一中，“我”到布店去買布，十分不理解傳送帶的工作原理，因而仰首跟蹤，碰撞別人。這是年幼的“我”好奇的心理寫照。C.材料一結(jié)尾寫同學(xué)們一直玩批斗之類的游戲，“我”很想?yún)⒓?，卻沒有參與，這表明“我”比他們成熟得多，知道這是無聊的游戲。D.徐虹的《北京斷章》寫20世紀(jì)70年代的北京城生活，這篇文章體現(xiàn)了其“保持著對社會的關(guān)懷和對文字的虔誠”的創(chuàng)作思想。7.下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)A.材料一寫小學(xué)校園后院，“有一排秋千架。秋千架下是一簇紫色的花，也許是淡粉色的花吧”，表明在當(dāng)時緊張氣氛中還有生活的溫情。B.材料一主要運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫和心理描寫來表現(xiàn)“我”的形象，通過幾個場景展現(xiàn)“我”的形象，“我”是一個心細(xì)、充滿反叛精神的學(xué)生。C.材料二畫橫線的句子運(yùn)用比喻手法，把青春比作樹上的蘋果，把時間比作風(fēng)，把青春的消逝比作蘋果落地，不可阻擋，生動形象。D.材料二最后一段，引用徐虹的文章里面的話，說明徐虹對寫作的重視，贊揚(yáng)徐虹用心寫作的態(tài)度，肯定她短暫的一生留下的精神遺產(chǎn)。8.材料一第⑤段描寫王府井小學(xué)的環(huán)境，包括了景象描繪和當(dāng)時標(biāo)語介紹，這樣寫有什么作用?請簡要分析。(5分)9.材料一第⑩段有什么含意?結(jié)合材料二，談?wù)劜牧弦坏冖舛?，體現(xiàn)了作者什么創(chuàng)作傾向。(6分)七、閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一：長安的荔枝馬伯庸①六月初一，貴妃誕辰當(dāng)日，辰時。②一騎朝著長安城東側(cè)的春明門疾馳而去。③馬匹是從驛站剛剛輪換的健馬，皮毛鮮亮，四蹄帶勁，跑起來鬃毛和尾巴齊齊飄揚(yáng)?？伤成系哪俏或T士卻軟軟趴在鞍子上，臉頰干癟枯槁，全身都被塵土所覆蓋，活像個毫無生命的土俑。一條右腿從馬蹬上垂下來，無力地來回啷當(dāng)著。④與其說這是活人，更像是捆在馬革上的一具喪尸。⑤在過去的七日中，李善德完全沒有休息。他從骨頭縫里榨出最后幾絲精力，把從江陵到藍(lán)田的水路驛站摸排了一遍。今日子時，他連續(xù)越過韓公驛、青泥驛、藍(lán)田驛和灞橋驛，先后換了五匹馬，最終抵達(dá)了長安城東。⑥馬匹快要接近春明門時，李善德勉強(qiáng)撐開糊滿眼屎的雙眼。短短數(shù)日，他的頭發(fā)已然全白了，活像一捧散亂的頹雪，根根銀絲映出來的，是遠(yuǎn)處一座前所未見的城門。⑦只見城樓四角早早掛上了霓紗，寸寸挽著絹花，向八個方向連綴著層疊彩旗。城門正上方用細(xì)藤和編筐吊下諸品牡丹，兼以十種雜蕊，眼花繚亂，將城門裝點(diǎn)得如仙窟一般。⑧不只是春明門，全城所有的城門、城內(nèi)所有的坊市都這般裝點(diǎn)。為了慶祝貴妃誕辰，整個長安城變成了一片花卉的海洋。要的正是一個萬花攢集、千蕊齊放、香馥沖霄、芳華永繼，極絢爛之能事。城門尚是如此，可以想象此時那棟花萼相輝樓該是何等雍容華麗。⑨以往貴妃誕辰，都是在驪山宮中，唯有這一次是在城中?，F(xiàn)在這場盛宴，只差最后一樣?xùn)|西，即可完美無瑕。⑩在距離春明門還有一里出頭的距離，李善德的身子突然晃了晃。他的力量已涓埃不剩，毫無掙扎地從馬背上跌落下去，重重摔在一塊露出泥土的青巖旁邊。?李善德迷茫地看向身下，發(fā)現(xiàn)那不是一塊青巖，而是一塊劣質(zhì)石碑。碑上滿是青苔和裂縫，字跡漫濾不清。他再向四周看去，發(fā)現(xiàn)自己置身于一片矮丘的邊緣。坡面野草萋萋，灰褐色的砂土與青石塊各半。矮丘之間有很多深淺不一的小坑，坑中不是薄棺便是碎碑，偶爾還可以看到白森森的骨頭。幾條野狗蹲在不遠(yuǎn)處的丘頂，墨綠色的雙眼朝這里望來。?李善德認(rèn)出來了，這是上好坊，長安附近的亂葬崗。這里和不遠(yuǎn)處的春明門相比，簡直就是無間地獄與極樂凈土的區(qū)別。?李善德沒有急切地逃離這里。他有一種強(qiáng)烈的感覺，也許這里才是自己最終的歸宿。他想站起來，那條右腿卻一點(diǎn)也不爭氣。它在奔波中沒有得到及時的救治，基本上算是廢了。他索性癱坐在石碑旁，讓身軀緊緊依靠著碑面。上好坊的地勢很高，從這個角度看過去，春明門與長安大道盡收眼底。?理論上，現(xiàn)在荔枝轉(zhuǎn)運(yùn)應(yīng)該快要沖過灞橋驛了吧？在那里，幾十名最老練的騎手和最精銳的馬匹已做好了準(zhǔn)備，他們一接到荔枝，便會放足狂奔，沿著筆直的大道跑上二十五里，直入春明門，送入鄰近的興慶宮去。?當(dāng)然這只是計算的結(jié)果。究竟現(xiàn)在荔枝是什么狀況，能不能及時送到，李善德也不知道。?能做的，他都已經(jīng)做完了。接下來的，只剩下等待。?他吃力地從懷中拿出一軸泛黃的文卷，就這么靠著石碑，入神地看起來，如老僧入定，如翁仲石像。大約在午正時分，耳膜忽然鼓動起來，有隆隆的馬蹄聲由遠(yuǎn)及近。李善德緩緩放下紙卷，轉(zhuǎn)動脖頸，渾濁的瞳孔中映出了東方大道盡頭的一個小黑點(diǎn)。?那個小黑點(diǎn)跑得實(shí)在太快，無論是馬蹄掀起的煙塵、天頂拋灑下的陽光，還是李善德的視線，都無法追上它的速度。轉(zhuǎn)瞬之間，黑點(diǎn)已沖到了春明門前。?一騎，只有一騎。?騎手正弓著脊背，全力奔馳。馬背上用細(xì)藤筐裝著兩口鼓甕，甕的外側(cè)沾著星星點(diǎn)點(diǎn)的污漬，與馬身上的明亮轡頭形成鮮明對比。（21）李善德數(shù)得沒錯，只有一騎，兩壇。（22）后面的大道空蕩蕩的，再沒有其他騎手跟上來。（23）從嶺南到長安之間漫長驛路中，九成九的荔枝因?yàn)楦鞣N原因中途損毀了。從化出發(fā)的浩浩蕩蕩的隊伍，最終抵達(dá)長安，只有區(qū)區(qū)一騎、兩壇。壇內(nèi)應(yīng)該擺放著各種竹節(jié)，節(jié)內(nèi)塞滿了荔枝。（24）至于荔枝到底是什么狀態(tài)，就只能聽天由命了。（25）春明門的守軍早已做好了準(zhǔn)備，二十面開城鼓同時擂響，平時絕不同時開啟的兩扇城門，罕見地一起向兩側(cè)讓開。（26）在盛大的鼓聲中，飛騎毫不減速地一頭扎進(jìn)城門洞子。與此同時，城內(nèi)更遠(yuǎn)處也傳來鼓聲。一陣比一陣更遠(yuǎn)，一浪比一浪更高，似乎興慶宮前的城門、宮門、殿門正在次第展開，迎接貴客的到來。（27）沒過多久，一陣悠揚(yáng)的鐘聲也加入這場合奏，那是招福寺的大鐘，這種事他們可是從不落人后的。隨后鐘鼓齊鳴，交相嗡鳴，所有的廟宇、道觀，所有的坊市都加入慶祝行列，整個城市陷入喜慶的狂歡。（28）李善德低下頭，依靠著上好坊的殘碑，繼續(xù)專心讀著眼前的紙卷。他的魂魄已在漫長的跋涉中磨蝕一空，失去了對城墻內(nèi)側(cè)那個綺麗世界的全部想象。文本二：《新唐書·楊貴妃傳》：“妃嗜荔枝，必欲生致之。乃置騎傳送，走數(shù)千里，味未變，已至京師?！蔽谋救憾拍猎姟哆^華清宮》：“長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來?！盵注]李善德：作者虛構(gòu)的小說人物。在貴妃誕辰前，他接到從嶺南運(yùn)送新鮮荔枝到長安的任務(wù)。荔枝“一日色變，兩日香變，三日味變”，而嶺南距長安五千余里，山水迢迢，這是個不可能完成的任務(wù)，可為了家人，李善德決心放手一搏：“就算失敗，我也想知道，自己倒在距離終點(diǎn)多遠(yuǎn)的地方?！?.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A.文本一開篇描寫李善德騎馬奔向長安的情景，極具鏡頭感，先遠(yuǎn)景展現(xiàn)一騎疾馳的動態(tài)畫面，再聚焦特寫，突顯騎士的疲憊。B.文本一中裝扮華麗的春明門與殘敗荒涼的上好坊形成鮮明的對比，暗示社會繁華之下，底層百姓生活艱辛畫面，諷刺意味濃厚。C.文本一以小見大，通過刻畫一個與“荔枝”發(fā)生關(guān)聯(lián)的小人物的所見所聞所思來展開故事，深刻書寫了歷史深處小人物的命運(yùn)與悲歡。D.與文本一相比，文本二中《新唐書·楊貴妃傳》敘事整體上更細(xì)膩生動，一個“必”表現(xiàn)出楊貴妃恃寵而驕的蠻橫。7.對文本一的標(biāo)題與畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項是（

）A.標(biāo)題通過長安城和荔枝兩個意象的組合，點(diǎn)明本文線索，讓讀者聯(lián)想到杜牧的詩《過華清宮》，產(chǎn)生對楊貴妃嗜食荔枝以及千里運(yùn)送荔枝等歷史故事的遐想。B.第⑦段畫線句對城門的描寫，展現(xiàn)了貴妃壽辰慶?；顒拥氖⒋舐≈?，表現(xiàn)皇帝對此的重視，旨在引發(fā)讀者對大唐帝國繁華與風(fēng)流的向往。C.第?段畫線句短句單獨(dú)成段，詞語重復(fù)，強(qiáng)調(diào)李善德看到結(jié)果時的悵然失落，“只有”二字也體現(xiàn)出運(yùn)輸荔枝的過程之艱難與代價之大。D.第（23）段畫線句，引發(fā)讀者想象荔枝成功運(yùn)達(dá)長安過程前，經(jīng)歷的各種艱難險阻，以及李善德等人付出的不懈努力。8.文本一中第?至?段寫出李善德的多重心理感受，請結(jié)合文本梳理概括。9.同一歷史事件，文本一與文本三都通過塑造人物形象的方式來表現(xiàn)主旨，就此方面，結(jié)合文本分析兩文的不同。八、閱讀下面的文章，完成6~9題。文本一西北風(fēng)鉆進(jìn)了晉西北的群山，在山峰和溝谷間尖厲地呼嘯著，似乎把裸露的巖石都凍裂了。路邊幾棵孤零零的槐樹在嚴(yán)寒的侵襲下，時而傳來樹枝的折裂聲，偶爾一截粗大的樹枝被寒風(fēng)刮落到地上，砸在潛伏的戰(zhàn)士們的背上。戰(zhàn)士們一動不動地趴在公路兩側(cè)的土溝里，他們身上蓋著枯草，既能御寒又能隱蔽。李云龍看見路邊的草都在微微顫動，他知道這是身穿單衣的戰(zhàn)士們在寒風(fēng)中被凍得發(fā)抖。部隊已經(jīng)進(jìn)入潛伏位置三個小時了，李云龍也凍得兩排牙在不停地撞擊，他隔著單衣摸摸肚皮，手感有些不對，肚皮怎么硬邦邦的?好像五臟六腑全凍結(jié)在一起了，他自嘲地想：穿上鎧甲啦，鬼子的刺刀也捅不進(jìn)去。日軍的汽車隊出現(xiàn)了，頭車的駕駛棚頂上架著兩挺歪把子機(jī)槍。車廂里滿載著荷槍實(shí)彈穿著黃色粗呢大衣戴著皮帽的日本士兵，而卡車竟有幾十輛。這時，隨風(fēng)傳來了日軍士兵的歌聲。懂些日語的政委趙剛臉色倏變，輕聲道：這是關(guān)東軍軍歌，老李，情況有變，這不是日本駐山西的部隊，是剛調(diào)進(jìn)關(guān)的關(guān)東軍。兵力得有兩個中隊，和咱們的兵力對比差不多是一比一，干不干?李云龍注視著開近的車隊，牙一咬發(fā)狠道：“狹路相逢勇者勝，干！敵人把胸脯送到咱們的刺刀尖前，咋能把刺刀縮回來?”李云龍一揮手，警衛(wèi)員拉響了預(yù)先埋好的地雷。轟的一聲，第一輛車被炸得粉碎，汽車的碎片、日軍士兵破碎的肢體紛紛揚(yáng)揚(yáng)從天上落下。路邊的枯草在一瞬間被掀開，一排排雪亮的刺刀出現(xiàn)了。部隊潮水般沖上公路，頃刻間，刺刀相交的鏗鏘聲，槍托擊中肉體發(fā)出的悶響聲，瀕死者的慘叫聲，殺得興起的吼聲響成一片……按照戰(zhàn)前團(tuán)黨委的決定：團(tuán)長、政委應(yīng)堅守指揮位置，絕不允許參加白刃戰(zhàn)。可戰(zhàn)斗一打響，李云龍三兩下就把單軍裝脫下來，抄起鬼頭刀赤膊沖上去。趙剛制止不及，一時也按捺不住，拎著駁殼槍沖出去。李云龍的第一個對手是個日本軍曹，兩人對視著兜了幾個圈子。李云龍雙手握刀，刀身下垂到左腿前，刀背對著敵人，而刀鋒卻向著自己，幾乎貼近了左腿。鬼子怎么也想象不出以這種姿勢迎敵有什么奧妙，他不耐煩了，“呀”的一聲傾其全力向李云龍左肋來個突刺，李云龍身形未動，手中的刀迅速上揚(yáng)，“咔嚓”一聲，沉重的刀背磕開了敵人手中的步槍，刀鋒從右至左，從上而下斜著掄出了一個180度的殺傷半徑，軍曹的身子飛出了兩米開外。趙剛雖然參加過不少次戰(zhàn)斗，但這種硬碰硬的白刃戰(zhàn)還是第一次碰上，眼前這種血淋淋的場面使他感到震驚。在他看來，日軍士兵的身高雖普遍矮小，但每個士兵都長得粗壯敦實(shí)，肌肉發(fā)達(dá)，臉上都泛著營養(yǎng)良好的油光。相比之下，八路軍戰(zhàn)士身材單薄，臉上也呈現(xiàn)出營養(yǎng)不良的菜色，兩個國家經(jīng)濟(jì)實(shí)力的懸殊，體現(xiàn)在單兵素質(zhì)上，使趙剛感到痛心。但趙剛也同時發(fā)現(xiàn)，獨(dú)立團(tuán)的戰(zhàn)士身上有一種共同的氣質(zhì)，就是出手兇狠果斷，有種敢和敵人拼命的勁頭，一出刺刀就痛下殺手，很少使用格擋等以求自保的方式，招招都要和對手同歸于盡。搏斗中，有的戰(zhàn)士腹部已被刺刀豁開，腸子已掛在體外，但仍然發(fā)著狠地將刺刀向敵人捅去。一個身中十幾刀、渾身血肉模糊的戰(zhàn)士，已經(jīng)站不起來了，他雙手握著砍刀臥在地上，只要見到穿翻毛皮鞋的腳就狠命地砍，有兩個正在對刺的日本兵都在猝不及防中被他砍斷腳腕，一頭栽倒，看得趙剛眼眶發(fā)熱、血脈憤張。趙剛拎著駁殼槍，望見二連長張大彪正和日軍中尉對峙，舉槍就要打，被李云龍攔住了：“老趙，千萬別開槍，咱們今天玩兒的是冷兵器，我李云龍不能讓鬼子笑話咱不講規(guī)矩?！壁w剛不屑地說：“和鬼子講什么規(guī)矩?我看你腦子有病，時間緊迫，快開槍打死這個鬼子，趕快打掃戰(zhàn)場……”李云龍固執(zhí)地說：“不行，白刃戰(zhàn)有白刃戰(zhàn)的規(guī)矩，我李云龍往后還要在這一帶混呢，不能讓鬼子笑話我的部隊沒拼刺刀的本事，這有損我的名譽(yù)?，F(xiàn)在是單打獨(dú)斗，大彪要不行我再上。”張大彪和日軍中尉轉(zhuǎn)眼間已過了五六招，兩人身上的軍裝都被刀鋒劃得稀爛，鮮血把軍裝都浸透了。

李云龍兩腿叉開，雙手拄著鬼頭刀在旁邊若無其事地觀戰(zhàn)，嘴里還嘖嘖評論著：“我說大彪，你還行嗎?不行就換人，別他娘的占著茅坑不屙屎?！睆埓蟊氚芽车稈喑鲆黄坠?，嘴里說著：“團(tuán)長，你先歇著，不勞你大駕了，我先逗這小子玩會兒，總得讓人家臨死前露幾手嘛?！敝灰娝粋?cè)身躲開了對方的突刺，身子撲倒在地，砍刀貼著地皮呈扇面掠過，日軍中尉突然慘叫一聲，他呈弓箭步的左腳被鋒利的砍刀齊腳腕砍斷，頓時失去支撐點(diǎn)，一頭栽倒在地上。張大彪閃電般翻腕就是一刀，日軍中尉的腦袋和身子分了家。白刃戰(zhàn)用了十幾分鐘就結(jié)束了。是役，獨(dú)立團(tuán)一營陣亡358人，僅存30多人。日軍陣亡371人，兩個中隊全軍覆沒。日軍駐山西第一軍司令官筱冢義男得到消息時正下圍棋，他先是震驚得說不出話來，隨后又暴怒地抽出軍刀將圍棋盤砍成碎片，他憤怒的是，窮得像叫花子一樣的八路軍竟敢率先攻擊一流的關(guān)東軍部隊………(選自都梁《亮劍》第三章，有刪改)文本二她們奔著那不知道有幾畝大小的荷花淀去，那一望無邊際的密密層層的大荷葉迎著陽光舒展開，就像銅墻鐵壁一樣。粉色荷花箭高高地挺出來，是監(jiān)視白洋淀的哨兵吧。她們向荷花淀里搖，最后，努力的一搖，小船竄進(jìn)了荷花淀。就在她們的耳邊響起一排槍！整個荷花淀全震蕩起來。她們一齊翻身跳到水里去，扒著船幫露出頭來，她們看見不遠(yuǎn)的地方，那寬厚肥大的荷葉下面，有一個人的臉，下半截身子長在水里。

荷花變成人了?那不是我們的水生嗎?又往左右看去，不久各人就找到了各人丈夫的臉。??！原來是他們！但是那些隱蔽在大荷葉下面的戰(zhàn)士們，正在聚精會神瞄著敵人射擊，半眼也沒有看她們。槍聲清脆，三五排槍過后，他們投出了手榴彈，沖出了荷花淀。手榴彈把敵人那只大船擊沉，一切都沉下去了，水面上只剩下一團(tuán)煙硝火藥氣味。戰(zhàn)士們就在那里大聲歡笑著，打撈戰(zhàn)利品。他們又開始了沉到水底撈出大魚來的拿手戲。他們爭著撈出敵人的槍支、子彈帶，然后是一袋子一袋子叫水浸透了的面粉和大米。水生拍打著水去追趕一個在水波上滾動的東西——是一盒用精致紙盒裝著的餅干。婦女們帶著渾身水，又坐到她們的小船上去了。水生追回那個紙盒子，一只手高高舉起，一只手用力拍打著水，好使自己不沉下去。

對著荷花淀吆喝：“出來吧，你們！”好像帶著很大的氣。她們只好搖著船出來。忽然從她們的船底下冒出一個人來，只有水生的女人認(rèn)得那是區(qū)小隊的隊長。這個人抹一把臉上的水，問她們：“你們干什么去來呀?”水生的女人說：“又給他們送了一些衣裳來?！毙￡犻L回頭對水生說：“都是你村的?”“不是她們是誰，一群落后分子！”說完把紙盒順手丟在女人們船上，一泅，又沉到水底下去了，到很遠(yuǎn)的地方才鉆出來。小隊長開了個玩笑，他說：“你們也沒有白來。不是你們，我們的伏擊不會這么徹底?！睅讉€青年婦女把掉在水里又撈出來的小包裹，丟給了他們，戰(zhàn)士們的三只小船就奔著東南方向，箭一樣飛去。不久就消失在中午水面上的煙波里。(選自孫犁《荷花淀》，有刪改)6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)(

)A.文本一開頭描寫了自然環(huán)境的惡劣，營造了緊張的氛圍；文本二開篇的環(huán)境描寫突出了水鄉(xiāng)的特點(diǎn)，為下文的戰(zhàn)斗埋下伏筆。B.“五臟六腑”仿佛“凍結(jié)在一起”的李云龍，自嘲穿上了鬼子的刺刀也捅不進(jìn)去的鎧甲，表現(xiàn)了他作為八路軍將領(lǐng)的樂觀與幽默。C.文本一以趙剛的視角展開故事敘述，“震驚”“痛心”“血脈憤張”等復(fù)雜心理變化側(cè)面塑造了八路軍戰(zhàn)士們撼人心魄的英雄群像。D.兩篇小說善于運(yùn)用個性化語言表現(xiàn)人物，李云龍張嘴就罵的“土匪式語言”，和文本二中戰(zhàn)后人物的對話描寫均富有生活氣息。7.對文本一中李云龍和趙剛關(guān)于白刃戰(zhàn)中是否用槍的爭論，下列說法不正確的一項是(3分)(

)A.緊張戰(zhàn)斗描寫中插入爭論，使情節(jié)陡生波瀾，為下文兩個日軍中隊全軍覆沒作鋪墊。B.李云龍不贊成用槍，白刃戰(zhàn)有白刃戰(zhàn)的規(guī)矩，只有用實(shí)力打垮敵人，才能震撼侵略者。C.趙剛認(rèn)為，敵我實(shí)力懸殊，開槍打死敵人，快速結(jié)束戰(zhàn)斗，保存實(shí)力，不用講什么規(guī)矩。D.張大彪與日軍中尉決斗的結(jié)果，印證了李云龍的主張，凸顯了中國軍人英勇無畏的形象。8.“亮劍精神”在文本一中有哪些體現(xiàn)?請結(jié)合文本分析。(4分)9.同樣是寫伏擊戰(zhàn)，文本一體現(xiàn)了革命的現(xiàn)實(shí)主義，文本二體現(xiàn)了革命的浪漫主義，請結(jié)合文本比較分析。(6分)九、閱讀下面的文字,完成6—9題。文本一:67號馬車劉帆是67號馬車。(1)馬車的轆轆聲和額爾古納河的水聲一樣好聽。耄耋之年的杜依依說。一座低矮的房屋里,晉豐泰商行年輕的杜掌柜,撥拉著算盤,若有所思。夜色漸濃。秋之娟應(yīng)該快回來了!地窖里的6位同志必須趁夜幕走,到赤塔。杜掌柜注視著門外,希望秋之娟驀然出現(xiàn)在眼前杜掌柜放下算盤,穿過跨院,到后面平房看了看,確認(rèn)沒有破綻后,輕輕放下布簾,退出門外突然，一聲響!杜掌柜心里咯噔了一下:不好,秋之娟還沒回來!來辦事的砂糖低聲說界碑附近發(fā)生激烈槍戰(zhàn),秋之娟奄奄一息?！?7號馬車……白樺林……”秋之娟斷斷續(xù)續(xù)地說，晉豐泰那間雜貨鋪,浸潤著秋之娟的溫馨和快樂,她是外人眼里甜蜜的老板娘。杜依依心里,她像白樺樹一樣高潔純白;像美麗的山茶花一樣漂亮,值得珍愛。可如今……杜掌柜望著高高的曲尺型柜臺無聲地抽泣起來:秋之娟回不來了!再不會說在白樺林等我了自此,杜掌柜的心每天都在咚咚響:那聲槍響既是給“老毛子@”聽的,也是給自己聽的,(2)白樺代表的女兒說,那聲槍響也是給13個人@聽的。67號馬車平安遠(yuǎn)去后,務(wù)必將白樺的女兒小白樺安全護(hù)送去扎賚諾爾。情況萬分危急!晉豐泰的杜掌柜又出去進(jìn)貨了。接頭的是高梁酒。杜掌柜從火柴盒中取出九根火柴，齊齊折斷，對上了暗號。高梁酒壓低聲音說:“去白樺林?！卑讟辶?杜掌柜沒有聽錯,是“白樺林”(3)秋之娟也曾說過,陽光燦爛的時候,想她的時候,就去白樺林,山上有高高的教包。我們相會。杜掌柜到了白樺林中。但是，杜掌柜卻不記得是如何進(jìn)入帳篷的……第一聲槍響的時候,他仿佛坐在去赤塔的67號馬車上。槍響又起,他看到秋之娟倒下,沒有起來,兩個人隔得那么近,居然夠不著手拉著手。九月底的扎賚諾爾,風(fēng)呼啦啦作響,不對,好像不是風(fēng)吹的響聲。響聲沒有停頓的跡象。杜掌柜急了。白樺的女兒，此刻到了哪里?不對啊,將白樺的女兒送到后,自己理應(yīng)返回,如何還在這里?發(fā)生了什么事情?難道沒有安全送到?不對啊，印象中，自己跟接頭人還說了話。這是一個揪心而難捱的時刻。比那年在小井紅軍醫(yī)院第一次見毛委員還要緊張。那一年從漢口到根據(jù)地,紅米飯南瓜湯,心里卻甜甜的。偏偏要自己來這里做交通。還派美麗的秋之娟來作新娘子。離開高高的井岡山，真是不舍啊!現(xiàn)在，自己在干什么?才秘密送走67號馬車的同志,不能倒下啊!秋之娟臨終說了,你不把黨的女兒平安送到交通站，你就不是好漢,即使我回到了白樺林,也不會再見你。杜掌柜努力睜開眼,終于看清了這是一處安靜的地方。這才意識到,自己是昏迷過去了,恍惚中那些門響,化作秋之娟被槍擊的槍聲在夢里響起“嗨!掌柜的,又見面了……”杜掌柜抬頭,六位先生出現(xiàn)在眼前。為首的一位伸出手:“杜掌柜,不,杜依依同志,祝賀你成為黨代表!”杜掌柜愕然?！澳阖?fù)傷了,小白樺安全。組織決定,你和我們一起去喀山。67號馬車會載我們?nèi)ミh(yuǎn)方。(4)遠(yuǎn)方。杜依依忘不了,那些年,67號馬車,轆轆聲不斷。(選自《小小說選刊》2019年第2期,有刪改)【注】①額爾古納河:中蘇界河,當(dāng)時共產(chǎn)黨人前往蘇聯(lián),大多從這里經(jīng)過。②老毛子:指俄羅斯人。③13個人:1921年中共一大在上海召開,當(dāng)時出席的各地代表共13人。這里代指中國共產(chǎn)黨。④喀山:在俄羅斯境內(nèi)。這里代指共產(chǎn)國際。文本二:在亞歐大陸橋上,曾有一條秘密的紅色交通線,從“東亞之窗”滿洲里通向莫斯科。早期中國共產(chǎn)黨人通過這條交通線與共產(chǎn)國際建立起聯(lián)系，探尋救國之路，1924年6月的一天凌晨,3輛馬車從滿洲里一家小旅館出發(fā),直奔國境線的方向。天光微明,12匹膘肥體壯的快馬分別拉著3輛車奔馳,“噠噠”的馬蹄聲回響在曠野中,驚動了執(zhí)勤的東北軍哨兵。頃刻間,槍聲、車輪聲、馬蹄聲匯成一片,趕車人熟練地操縱著馬韁繩,左躲右閃避開紛飛的彈雨。車上坐著李大釗和其他5位代表,在地下交通員的幫助下,他們有驚無險地越過國境線,前往莫斯科出席共產(chǎn)國際第五次代表大會。從

1920年開始,共產(chǎn)國際、中國共產(chǎn)黨相繼在滿洲里設(shè)立了十幾個秘密交通站。陳獨(dú)秀、李大釗、瞿秋白、周恩來等黨的領(lǐng)導(dǎo)人出席共產(chǎn)國際會議,參加在莫斯科召開的中共六大,被派往蘇聯(lián)學(xué)習(xí)工作等,都通過滿洲里這條交通線進(jìn)出中蘇邊境。位于滿洲里三道街的晉豐泰雜貨鋪,是紅色交通線上重要的地下交通站?！半s貨鋪一共四間房,后面是個大雜院,院里有兩個儲白菜的地窖可以藏人,雜貨鋪里還有個小地窖,來不及跑也能躲在里面?！?6歲的楊文華,仍能清晰回憶起小時候生活過的晉豐泰雜貨鋪。楊文華的父親楊永和從1934年開始負(fù)責(zé)晉豐泰的地下交通站工作,母親林鳳珍則帶著她和姐姐為父親的工作打掩護(hù)。1920年至1937年,經(jīng)滿洲里出境的紅色交通線存在了18個春秋。交通線被破壞后,多數(shù)交通員被捕犧牲。因?yàn)樗麄児ぷ麟[秘，多數(shù)人沒有留下姓名。(節(jié)選自新華社記者于長洪、胡曉光、丁銘、魏婧宇《追尋“紅色國際橋梁”--亞歐大陸橋上的百年交通線》)6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是(3分)A.文本一中“輕輕放下布簾,退出門外”“壓低聲音”等細(xì)節(jié),描寫出地下黨人小心謹(jǐn)慎的行事風(fēng)格。B.文本一多次寫到槍聲,渲染了緊張氣氛,使情節(jié)波瀾起伏,懸念迭生;槍聲也暗示著革命的不易。C.文本二第二段形象地描繪了中國共產(chǎn)黨代表為了參加共產(chǎn)國際代表大會越過國境線時的驚險畫面。D.兩則文本都提到晉豐泰這一地點(diǎn),通過對晉豐泰商鋪內(nèi)部環(huán)境描寫,突出地下黨人生活條件的簡陋。7.對文中畫橫線句子的分析與鑒賞,不正確的一項是(3分)A.句子(1)暗示了馬車與邊境的關(guān)系,又通過寫兩種聲音都好聽,表現(xiàn)了作者的革命情感,言簡而情濃。B.句子(2)既是對前面內(nèi)容的補(bǔ)充,又特地點(diǎn)明“13個人”,表明嚴(yán)峻形勢下共產(chǎn)黨人堅定的革命決心。C.句子(3)表現(xiàn)出杜掌柜對秋之娟真摯的愛戀,小說中愛戀因在革命中而壯烈,革命因?yàn)閻蹜俣粶厍?。D.句子(4)中“遠(yuǎn)方”是共產(chǎn)黨人奮斗的目標(biāo),“轆轆聲不斷”暗指共產(chǎn)黨人為革命奮斗的斗爭從未停止。8.文本一在敘述上別具一格,請簡要分析。(4分)9.文本一和文本二的內(nèi)容都是關(guān)于同一段革命歲月的,但是兩者文體不同,因而藝術(shù)表現(xiàn)也有差異。請比較并簡要分析。(6分)十、閱讀下面的文字，完成6~9題。文本一：醒頭草劉正權(quán)“由來佳節(jié)載南荊，一浴蘭湯萬慮清！”“蘭湯浴？”她微嗔，你當(dāng)我貪圖享受來了？即便是，也沒誰跑醫(yī)館里來消受的，怪自己選的日子不對？又不是三月三。擱古時，三月三上巳節(jié)這天，官員們會親領(lǐng)下屬，齋戒，蘭浴，更衣后隆而重之，拜天地，祭神靈，敬祖先。她不屑這么做，人民公仆，不求醫(yī)問藥，誰有閑暇到醫(yī)館來。老中醫(yī)對她的微嗔報之一笑：“別一看見流淚的紅蠟燭，就認(rèn)定是抄襲了李商隱的那根，此一浴蘭湯，與你想象的蘭湯浴，只怕是大相徑庭?！惫淮笙鄰酵ィ嗽√m湯純粹是治病，她對自己先入為主的觀念感到好笑，淺薄了不是！以為跟西安華清池一樣，被冠以蓮花湯、海棠湯的那種蘭花湯。老中醫(yī)所謂的蘭湯，不過是本地最為常見的醒頭草，菊科植物佩蘭，因芬芳辟邪適合隨身佩戴而得名，濃水河兩岸遍布。她是不折不扣的本地人，對醒頭草再熟悉不過，自己出生第三天就跟醒頭草有過交集。洗三是本城的風(fēng)俗，每個剛出生三天的孩子，都會用艾葉和醒頭草熬的湯洗個澡，謂之醒身。她肯定是醒身最早的孩子，讀書聰明，當(dāng)官有為，四十歲出頭就成為分管文化旅游的副市長，把文旅事業(yè)打造成本地最大的支柱產(chǎn)業(yè)。她這會兒剛從會議上下來，肚子脹鼓。她吃得極少，可連續(xù)半個月的會議，到底讓她的腸胃敗下陣來。不用把脈，只問癥狀老中醫(yī)就知道，她這是需要醒脾胃了?！靶杨^草可不是只有醒頭這一個功能的，醒身，醒頭，醒脾胃！”老中醫(yī)停頓一下，很認(rèn)真地問她，“為啥脾胃放在最后，曉得有什么講究嗎？”她搖頭，談文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展，是她的強(qiáng)項，論中醫(yī)理論，她是盲人騎瞎馬。①“每個人都有自己生活的盲點(diǎn)，哪怕在你熟悉的領(lǐng)域！”老中醫(yī)這個感慨發(fā)得有點(diǎn)兒莫名。好在，他沒信馬由韁下去，“一個頭腦身心都清醒的人，脾胃是不會脹鼓的?！痹蚝芎唵危裁丛摮赃M(jìn)肚子，什么不該吞下喉嚨，不會心里沒數(shù)。她心里這會兒是沒有數(shù)的，在市政府工作報告的“十四五”規(guī)劃中，有人大代表在建議中提到兩個關(guān)鍵詞：原生態(tài)、孝文化。原生態(tài)、孝文化，都是老生常談了，有點(diǎn)兒新意行不！當(dāng)時她只差沒冷笑，質(zhì)疑她轄下文旅產(chǎn)業(yè)融合得不夠，都得到省市兩級的表彰了，等同于官方認(rèn)證呢。心底的冷笑沒能讓代表眼里燃燒的光芒冷場……有掌聲，在代表發(fā)言時幾度響起。②她的胃，就是在那時脹鼓起來的，不排除有外因的刺激?；蛟S是浴了蘭湯，晚上，靜坐燈下的她，細(xì)嗅老中醫(yī)贈送的香囊，把那個代表的發(fā)言進(jìn)行了一次全面“反芻”?！敖鼛啄辏幕a(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展，‘文旅融合’的建設(shè)模式，把文化與景區(qū)開發(fā)聯(lián)系在一起，是個好的開端。但文化不應(yīng)該僅是外在符號，如何作為旅游產(chǎn)品的靈魂真正滲透到開發(fā)中，是我們需要思考的。把文化真正吃透，之后再把文化滲透到旅游產(chǎn)品與項目的開發(fā)中，還有很大的上升空間?！鄙仙臻g？她若有所思，把香囊遞到鼻子下面，這香囊里有醒頭草的氣息，植物是不會說話的，它們用散發(fā)的氣味表達(dá)自己對疾病的認(rèn)知。文化同樣不會說話，提升文旅融合的空間，這其中既有文化從業(yè)者對文化的認(rèn)知問題，還有形成這樣生產(chǎn)機(jī)制的體制上的問題。由于更多時候是政府和商業(yè)資本開發(fā)旅游產(chǎn)業(yè)，真正研究文化的人想要在這樣的機(jī)制中參與進(jìn)去，還是很難的。文化不應(yīng)該僅是外在符號！如同她初對蘭湯的理解，確實(shí)停留在字義上，缺乏真正的認(rèn)知?！翱烤W(wǎng)紅打卡帶貨助力，這種文旅宣傳終究會成為過去，該醒醒了！”那個代表的話猶如當(dāng)頭棒喝，絲毫不顧及她的感受，怎么說她也是大名鼎鼎的網(wǎng)紅市長啊。《黃帝內(nèi)經(jīng)》有言：“圣人不治已病治未病，不治已亂治未亂?！碧煜氯f物皆同此理。③醒頭草，醒身，醒頭，醒脾胃！草都懂得三醒，人自當(dāng)能夠三??！原生態(tài)、孝文化，追根溯源，不就是崇尚古樸。她想起來，那個代表，一直致力于尚樸文旅項目的打造，對文化復(fù)魅工程身體力行。三省吾身的她念及此，撥通那個代表的電話：“怎樣更好地將文旅產(chǎn)業(yè)與脫貧攻堅相結(jié)合，我想組織一班人對這個課題做個深度調(diào)研，時間就定在三月三上巳節(jié)這天，不知道您可否愿意參加？”代表很興奮：“太好了，旅游業(yè)是老百姓可以參與，可以分享到最多利益的一個產(chǎn)業(yè)，我一直等著的，就是您這句話?！保ㄓ袆h改）文本二：從無中生有到天衣無縫（節(jié)選）劉正權(quán)對于一個寫作者來說，讀什么是尤為重要的一個尺寸。很多基層寫作者，對中外名著無一不奉若神明，視為寫作范本，但真的寫作起來，恕混血效果不明顯也就罷了，關(guān)鍵弄成了四不像。我這么說不是要否定名著的價值，農(nóng)村有句老話，山峰長不了牡丹，低谷種不活楊柳，④我們得根據(jù)自己的土壤氣候溫度等生存條件來種植莊稼。初期寫微型小說我注重營造故事情節(jié)，所以讀書時主要挑情節(jié)性很強(qiáng)的作品來讀，對作品上下文的銜接，主線的走勢，暗線的埋伏，人物的心理遞進(jìn)都是一晃而過。這個方法是最見效的，也是最不可取的。一個優(yōu)秀的寫作者不應(yīng)該是一個僅僅把世界當(dāng)作一臺大戲去看熱鬧、播報熱鬧、點(diǎn)評熱鬧的人，他更應(yīng)該是這熱鬧的破壞者，全力以赴地用靜默的力量試圖喚醒熱鬧中的喧嘩與騷動著的靈魂。（有刪改）6．下列對文本一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（

）（3分）A．文章開頭部分，先寫“她”將醫(yī)館里的“蘭湯浴”誤解為類似西安華清池的湯浴，由此切入對“醒頭草”的描寫，銜接自然。B．文中代表發(fā)言時響起的掌聲，既表現(xiàn)出與會人員對代表發(fā)言的贊同，也表明了大家對當(dāng)下文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢和形式的不滿。C．文中代表對當(dāng)下文旅宣傳方式發(fā)出了評價：“該醒醒了！”這也是一株無形的“醒頭草”，引發(fā)她晚上全面“反芻”，轉(zhuǎn)變想法