2024年內(nèi)江市高三語文第一次高考模擬考試卷

本試卷滿分150分，考試時間150分鐘。

注意事項：

1.答卷前，考生務必將自己的姓名和考號填寫在答題卡上。

2.答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡

皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。寫在本試卷上無效。

3.答主觀題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

4.考試結(jié)束后，將答題卡交回。

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

①唐詩走向高潮，詩歌的特色就表現(xiàn)為更近于自然流露；這乃是藝術上的歸真返樸，語言上的真正

解放；建安以來詩曾經(jīng)一度離開了歌的傳統(tǒng)，這時便又重新接近起來。若是對照賦是“不歌而誦”的，

那么賦的衰亡，豈不也正是歌的復興的又一佐證嗎？絕句的涌現(xiàn)因此成為詩壇上一個新的突破。

②絕句來源于民歌，南北朝民歌中早已出現(xiàn)了大量的絕句，但是詩人中卻很少這類的寫作，直到盛

唐詩歌高潮的到來，絕句才一躍而為詩壇最活躍的表現(xiàn)形式。張若虛以《春江花月夜》一首，便譽滿詩

壇，正因為這首詩實際上乃是由九首絕句接連而成的，所以特別新鮮活潑?！洞航ㄔ乱埂穼儆谀铣皡?/p>

聲歌曲”，原來正是民歌中的絕句，因此張若虛這首詩每四句便換一次韻，全詩一波未平，一波又起，

自然地流露出它的飛躍性。飛躍性乃是詩歌語言的基本特征，只是有時隱約有時明顯而已。飛躍性的充

沛自如，乃是詩歌語言完全成熟的表現(xiàn)，也是詩歌抒情性的豐富涌現(xiàn)。如果說建安以來的五言古詩還難

免較多散文的成分，那么絕句也就意味著詩歌語言的更為純凈化；絕句登上詩壇，可說是五七言詩充分

成熟的又一個鮮明標志。

③唐人的七言古詩相對的說要比五言古詩活躍得多，就因為五古還不免有時習慣于長期以來過渡性

的表現(xiàn)方式，而七古則是全新的。七古正如絕句，也都是隨著盛唐詩歌高潮的到來，才一躍而為詩壇的

寵兒。五古一般頗少換韻，而七古則是不斷的換韻。例如李顧的《古從軍行》短短的十二句，就三易其

韻，每一韻其實也就相當于一個絕句。七古遠自曹丕的《燕歌行》、鮑照的《擬行路難》，就是以歌行

起家的，它與絕句在歌的傳統(tǒng)上有著一脈相通之處。七古也正如絕句，并不是唐代才有的，而是古已有

之；但是都要等到唐詩的高潮時才大顯身手，這難道僅僅是偶然的嗎？

④律詩也是唐詩走向高潮中形成的一種詩體，它是從長篇律詩即排律中演進而成的。它既與民歌沒

有淵源，也是不能用來歌唱的；但它在演進中卻是沿著一條刪繁就簡、擺脫鋪陳的道路；把繁瑣的“四

聲八病”變?yōu)楹唵我仔械钠截坡桑殉翋炄唛L的排比鋪陳，變?yōu)槊渴字挥邪司洌司渲杏种挥兄虚g四

句要求一定要排偶。這就大大提高了詩歌語言的精煉性。排偶作為中國語言文字特有的一種擅長形式，

在詩中自然地出現(xiàn)本來也是正常的。七古中就常有偶句，絕句中也是偶然有的，問題在于是否自然。我

們不禁要問五言排律既然是“詩賦取士”中規(guī)定的詩體，律詩憑借什么力量又能突破它的影響，完成自

身的演進與變革呢？答案只能是當時詩壇趨向自然流露的巨大浪潮給予了這解放的力量。那解放的語言，

奔放的情操，新鮮的旋律，豪邁的抒情，構成了唐詩最鮮明的色調(diào)。律詩是依靠這個力量才從排律中解

脫出來，因此比起排律來要洗煉得多、飛動得多，而這又正是與絕句、七古的特色一脈相通的。

⑤絕句、七古、律詩都是唐詩高潮中的新生事物。絕句雖然最為短小，卻是最富有生命力的，它是

最接近于歌的，最有別于散文的，最“天然去雕飾”的。它登上詩壇，意味著詩歌語言的完全成熟而歸

真返樸，是唐詩高潮中最鮮明的一顆明珠，最突出的一個標志。

（摘編自林庚《略談唐詩高潮中的一些標志》）

1.下列關于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）

A.絕句來源于民歌，它的涌現(xiàn)成為詩壇上一個新的突破，也體現(xiàn)著歌的復興。

B.為了追求新鮮活潑的藝術形式，張若虛《春江花月夜》采用了九首絕句接連而成的形式。

C.絕句登上詩壇，其語言的純凈化與充沛自如的飛躍性，標志著詩歌語言完全成熟。

D.絕句、七古、律詩在歌的傳統(tǒng)上一脈相通，它們作為新生事物，在唐詩的高潮中大顯身手。

2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（）

A.文章以絕句涌現(xiàn)之于唐詩的意義領起全文，也以此收束全文，首尾呼應，使得文章結(jié)構嚴謹圓和。

B.文章以《春江花月夜》《古從軍行》的換韻為例，意在論證絕句、七古的成熟標志著唐詩的高潮。

C.第四段結(jié)尾運用設問引人思考并提出觀點，指出主張自然的創(chuàng)作傾向促使律詩打破了排律的桎梏。

D.文章從絕句本身、絕句與七古和律詩的關系等角度展開，論述了絕句在唐詩高潮中獨一無二的地位。.

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）

A.伶人演唱王昌齡《芙蓉樓送辛漸》的記載可以佐證歌的傳統(tǒng)在唐時復興。

B.我們可從“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！敝蓄I略詩歌語言的飛動和洗煉。

C.《登高》一詩的頷、頸兩聯(lián)體現(xiàn)了律詩對排律的刪繁就簡、繼承突破。

D.《涉江采芙蓉》一詩具備解放的語言、新鮮飛動的旋律和真摯的抒情。

（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

2

在藝術創(chuàng)作中，往往有一個重復和變化的問題。只有重復而無變化，作品就必然單調(diào)枯燥；只有變

化而無重復，就容易陷于散漫零亂之態(tài)。在有“持續(xù)性”的作品中，這一問題特別重要。

我所謂的“持續(xù)性”，有些是時間的持續(xù)，有些是在空間轉(zhuǎn)移的持續(xù)。但是由于作品本身或者觀賞

者，由一個空間逐步轉(zhuǎn)入另一空間，同時也具備了時間的持續(xù)性，因而成為時間與空間綜合的持續(xù)。

音樂就是一種時間持續(xù)的藝術創(chuàng)作。我們往往可以聽到在一首樂曲從頭到尾持續(xù)的過程中，總有一

些重復的樂句、樂段，它們或者完全相同，或者略有變化。作者通過這些重復，而取得整首樂曲的統(tǒng)一

性。

音樂中的主題和變奏，就是在時間持續(xù)的過程中，通過重復和變化，而取得統(tǒng)一的例子。

在舒伯特的《蹲魚》五重奏中，我們可以聽到持續(xù)貫串全曲的、極其樸素明朗的“蹲魚”主題和它

層出不窮的變奏。但是這些變奏又“萬變不離其宗"，即主題。水波涓涓的伴奏，也不斷地重復著，使

你形象地看到幾條蹲魚，在這片伴奏的“水”里，悠然自得地游來游去，從而使你“知魚之樂”焉。

上面所談的那種重復與變化的統(tǒng)一，在建筑物形象的藝術效果上，起著極其重要的作用。古今中外

的無數(shù)建筑，除去極少數(shù)外，幾乎都以重復運用各種構件或其他構成部分，作為取得藝術效果的重要手

段之一。

歷史上最杰出的一個例子，是北京的明清故宮。從已被拆除的中華門開始，就以一間接一間、重復

又重復的千步廊，而一口氣排列到天安門。從天安門到端門、午門，又是一間間重復著的“千篇一律”

的朝房。再進去，太和門和太和殿、中和殿、保和殿成為一組“前三殿”，與乾清門和乾清宮、交泰殿、

坤寧宮，成為一組的“后三殿”的大同小異的重復，就更像樂曲中的主題和“變奏”。

每一座殿堂的本身，也是許多構件和構成部分的重復。而東西兩側(cè)的廊、房、樓、門，又是比較低

微的，以重復為主，但亦有相當變化的“伴奏”。然而整個故宮，它的每一個組群，每一個殿、閣、廊、

門，卻全部都是按照明清兩朝工部的“工程做法”的統(tǒng)一規(guī)格、統(tǒng)一形式建造的，連彩畫、雕飾也盡如

此，都是無盡的重復。我們完全可以說它們“千篇一律”。

但是，誰能不感到，從天安門一步步走進去，就如同置身于一幅大手卷里漫步。在時間持續(xù)的同時，

空間也連續(xù)著“流動”。

那些殿堂、樓門、廊虎，雖然制作方法千篇一律，然而每走幾步，那整個景色的輪廓、光影，卻都

在不斷地改變著，一個接著一個新的畫面出現(xiàn)在周圍，千變?nèi)f化?？臻g與時間、重復與變化的辯證統(tǒng)一，

在北京故宮中達到了最高的境界。

翻開一部世界建筑史，凡是較優(yōu)秀的個體建筑或者組群，一條街道或者一個廣場，往往都以建筑物

形象的重復與變化的統(tǒng)一而取勝。說是千篇一律，卻又千變?nèi)f化。每一條街都是一首“樂曲”，千篇一

3

律和千變?nèi)f化的統(tǒng)一，在城市面貌上起著重要作用。

在全國各城市的建筑中，我們規(guī)劃設計人員在這一點上，做得還不能盡如人意。為了多快好省，我

們做了大量標準設計，但是''好”中自應包括藝術的一面，也就是“百花齊放”。

我們有些住宅區(qū)的標準設計“千篇一律”到孩子哭著找不到家。有些街道又一幢房子一個樣式、一

個風格，互不和諧。即使它們本身各自都很美觀，放在一起就都“損人”且不“利己”，“千變?nèi)f化”

到令人眼花繚亂。這惱人的矛盾，是建筑師們應該認真琢磨的問題。

（選自梁思成《“千篇一律”與“千變?nèi)f化”》）

4.下列對原文內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是（）

A.“持續(xù)性”分為時間的持續(xù)和空間的持續(xù)，前者的代表是音樂，而后者的代表則是建筑。

B.想要取得整段樂曲的統(tǒng)一性，只需要保證在從頭到尾持續(xù)的過程中有一些重復的樂句、樂段。

C.重復運用各種構件和構成部分，是古今中外所有建筑用來取得藝術效果的重要手段之一。

D.放眼世界建筑史，以優(yōu)秀建筑的標準來看，我國各城市建筑的規(guī)劃設計還不能盡如人意。

5.下列關于文中相關內(nèi)容的分析與評價，不正確的一項是（）

A.“后三殿”與“前三殿”相比，雖稍有“變奏”，但都緊緊圍繞明清故宮的建筑主題。

B.故宮殿堂東西兩側(cè)的廊、尻、樓、門起到的作用與《鮮魚》中“水波涓涓的伴奏”十分相似。

C.正是在行走過程中景色的輪廓、光影的不斷變化，才使得北京故宮能夠“千變?nèi)f化”。

D.作者將行走于故宮比作在大畫卷里漫步，讓讀者感受故宮設計的精妙，體現(xiàn)科普文的文學性。

6.從建筑設計的角度看，一個好的現(xiàn)代城市住宅區(qū)應當具備哪些特點？請結(jié)合材料簡要分析。

（三）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

白浪街

賈平凹

①這街叫白浪街，走過去，似乎并不感覺這是條街道，只是兩排屋舍對面開門，門一律裝板門罷了。

街面十分單薄，兩排房子，北邊的沿河堤筑起，南邊的房后就一片田地，一直到山根。組成這街的是四

十二間房子，北邊的斜著而上，南邊的斜著而下。街道三步寬，中間卻要流一道溪水，一半有石條棚，

一半沒有棚，清清亮亮，無聲無息，夜里也聽不到響動，只是一道星月。街里九棵柳樹，彎腰扭身，一

副媚態(tài)。風一吹，萬千柔枝，一會打在北邊木板門上，一會刷在南邊方格窗上，東西南北風向，在街上

是無法以樹判斷的。九棵柳中，位置最中的，身腰最彎的，年齡最古老而空了心的是一棵垂柳。樹下就

4

側(cè)臥著一塊無規(guī)無則之怪石。既傷于觀賞，又礙于街面，但誰也不能去動它。那簡直是這條街的街徽。

重大的集會，這石上是主席臺，重要的布告，這石上的樹身是張貼欄，就是民事糾紛、起咒發(fā)誓，也只

能站在石前。

②這條白浪街，陜西、河南、湖北三省在這里相交。三省交界，界牌就是這一塊仄石。小小的仄石

竟如泰山一樣舉足輕重，神圣不可侵犯。以這怪石東西直線上下，南邊的是湖北地面，以這怪石南北直

線上下，北邊的街上是陜西，下是河南。一條街上分為三省，三省人是三省人的容貌，三省人是三省人

的語言，三省人是三省人的商店。如此不到半里路的街面，商店三座，座座都是樓房。人有競爭秉性，

所以各顯其能，各表其功。陜西商店先推倒土屋，一磚到頂修起十多間一座商廳；河南隨后棄舊翻新堆

起兩層木石結(jié)構樓房；再就是湖北人，一下子發(fā)奮起四層水泥建筑。貨物也一家勝籌一家，比來比去，

各有長短，陜西的棉紡織品最好，湖北以百貨齊全取勝，河南挖空心思，以供應短缺品壓倒一切。地勢

造成了競爭的局面，競爭促進了地勢的繁榮，就是這彈丸之地，成了這偌大的平川地帶最熱鬧的地方。

每天這里人打著漩渦，四十二戶人家，家家都做生意，門窗全然打開，辦有飯店，旅店，酒店，肉店，

煙店。那些附近的生意人也就擔筐背簍，也來擺攤，天不明就來占卻地點，天黑嚴才收攤而回，有的則

以石圍圈，或夜不歸宿，披被守地。別處買不到的東西，到這里可以買，別處見不到的東西，到這里可

以見。

③三省人在這里混居，每一省都不愿意丟失自己的省風省俗，頑強地表現(xiàn)各自的特點。他們有他們

不同于別人的長處，他們也有他們不同于別人的短處。三省人各有不同，但卻和諧地統(tǒng)一在這條街上。

地域的限制，使他們不可能分裂仇恨，他們各自保持著本省的尊嚴，但團結(jié)友愛卻是他們共同的追求。

街中的一條溪水，利用起來，在街東頭修起閘門，水分三股，三股水打起三個水輪，一是湖北人用來帶

動壓面機，一是河南人用來帶動軋花機，一是陜西人用來帶動磨面機。這里月月有節(jié)，正月十五，二月

初二，五月端午，八月中秋，再是臘月初八，大年三十，陜西商店給所有人供應雞蛋，湖北商店給所有

人供應白糖，河南就又是粉條，又是煙酒。票證在這里無用，后門在這里失去環(huán)境，他們各是各的避風

港，各是各的保護人。各家婦女，最拿手的是各省的烹調(diào)，但又能做得兩省的飯菜。孩子們地道的是本

省語言，卻又能精通兩省的方言土語。任何一家蓋房子，所有人都來“送菜”，送菜者，并不僅僅送菜,

有肉的拿肉，有酒的提酒，來者對于主人都是幫工，主人對于幫工都待如至客；一間新房便將三省人扭

和在一起了。一家姑娘出嫁，三省人來送“湯”，一家兒子結(jié)婚，新娘子三省沿家磕頭作拜。街中有一

家陜西人,姓判.六十三歲,長身長臉,八個女兒三個嫁河南,三個嫁湖北,兩人留陜西.人稱“三省

總督”。老荊五十八壽日時女兒、女婿都來，一家人南腔北調(diào)語音不同，酸辣咸甜口味有別，一家熱鬧，

三省快樂。

5

④一條白浪街，成為三省邊街，他們各自不僅熟知本省，更熟知別省。街上有三份報紙，流傳閱讀，

山高皇帝遠，報紙卻使他們離政策近。只是可惜他們很少有戲看，于是陜西人首先搭起戲班子，湖北人

參加，河南人參加，演秦腔，演豫劇，演漢調(diào)。條件差，一把二胡演過《血淚仇》，廣告色涂臉演過《梁

秋燕》，以豆腐包皮披肩演過《智取威虎山》，越鬧越大，《于無聲處》的現(xiàn)代戲也演，《春草闖堂》

的古典戲也演。那戲臺就在白浪河邊，看的人山人海。一時間，演員成了這里頭面人物，每每過年，這

里興送對聯(lián)，大家聯(lián)合給演員家送對聯(lián)，送的人莊重，被送的人更珍貴，對聯(lián)就一直保存一年，完好無

損。那戲臺兩邊的對聯(lián)，字字斗般大小，先是以紅紙貼成，后就以紅漆直接在門框上書寫，一邊是“丹

江有船三日過五縣”，一邊是“白浪無波一石踏三省”，橫額是“天時地利人和”。

（有刪減）

7.下列對文本相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A.作者描寫界石時先抑后揚，“怪”“仄”“小小的”等詞寫出界石其貌不揚、極不和諧，而它卻是白浪街最

重要神圣的存在。

B.作者在文章第②段重點敘寫白浪街人做生意時相互間競爭、挖空心思攀比的情況，展現(xiàn)了地處三省

交界點的白浪街經(jīng)濟繁榮的盛況。

C.作者在文章末尾寫白浪街人演戲“條件差”“越鬧越大”，不是嘲諷白浪街人瞎折騰，而是表現(xiàn)他們接軌

時代的創(chuàng)新精神。

D.作者圍繞白浪街，從景寫到人，既刻畫白浪街自然、和諧的景致，又展示了白浪街樸素、淳厚的民

風，顯示出獨特的魅力。

8.賈平凹作品的語言極具特色，請結(jié)合文中劃橫線的內(nèi)容賞析。

9.馮驥才認為“民族心理最深層的東西，或者說凝聚力和親和力的展現(xiàn)，往往靠的是民俗”。請結(jié)合本文,

談談你對這句話的理解。

二、古代詩文閱讀（34分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

管仲有病，桓公往問之，日：“仲父病，不幸卒于大命，將奚以告寡人？”管仲曰:“微君言，臣

故將謁之。愿君去豎刁，除易牙，遠衛(wèi)公子開方。易牙為君主味，惟人肉未嘗，易牙蒸其子首而進之。

夫人情莫不愛其子，今弗愛其子，安能愛君？君妒而好內(nèi)，豎刁自宮以治內(nèi)。人情莫不愛其身，身且不

愛，安能愛君？開方事君十五年，齊、衛(wèi)之間不容數(shù)日行，棄其母，久宦不歸。其母不愛，安能愛君？

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臣聞之：'矜?zhèn)尾婚L，蓋虛不久。'愿君去此三子者也?！惫苤僮渌溃腹バ?。及桓公死，蟲出尸不

葬。

或日：管仲號？見告桓公者，非有度者之言也。所以去豎刁、易牙者，以不愛其身，適君之欲也。

日“不愛其身，安能愛君？”然則臣有盡死力以為其主者，管仲將弗用也。目“不愛其死力，安能愛君？”

是君去忠臣也。且以不愛其身度其不愛其君，是以管仲之不能死公子糾度其不死桓公也，是管仲亦在所

去之域矣。明主之道不然，設民所欲以求其功，故為承將以勸之；設民所惡以禁其奸，故為刑罰以威之。

慶賞信而刑罰必故君舉功于臣而奸不用雖有豎刁其奈君何？且臣盡死力以與君市，君設爵祿以與臣市。

君有道，則臣盡力而奸不生；無道，則臣上塞主而下成私。管仲非明此度于桓公也，使去豎刁，一豎刁

又至，非絕奸之道也。且桓公所以身死蟲流出尸不葬者，是臣重也。臣重之實，擅主也。有擅主之臣，

則君令不下究，臣情不上通。一人之力能隔君臣之間，使善敗不聞，禍福不通，故有不葬之患也。明主

之道：一人不兼官，一官不兼事；卑賤不待尊貴而進，大臣不因左右而見；有賞者君見其功，有罰者君

知其罪。若是，安有不葬之患？管仲非明此言于桓公也，使去三子，故曰管仲無度矣。

（選自《韓非子?難一》，有刪改）

10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。

慶賞信A而刑罰B必C故君舉功D于臣而奸E不用F雖有豎刁G其H奈君何？

11.下列對材料中加點的詞語及相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.微，如果沒有，即使沒有；“微斯人，吾誰與歸？”中“微”也是這個意思。

B.宦，意思是“做官”；與“為趙宦者令繆賢舍人”中的“宦”的含義不相同。

C.所以，……的原因；與下文“所以去豎刁、易牙者''中的“所以”用法相同。

D.爵祿，與下文中的“刑罰”相對，爵是君主國家所封的等級，祿，即俸祿。

12.下列對材料有關內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）

A.管仲認為豎刁這個人并不是真正地愛君王，豎刁是不值得君王信任、重用的，他為了迎合君王，不

惜傷殘自己的身體。

B.桓公在管仲生病后去探望他，管仲借機建議桓公趕走豎刁、易牙、開方三人，惹得桓公不悅，所以

在管仲死后，桓公也沒前往悼念。

C.韓非不贊成管仲的觀點，認為管仲“不愛其身，安能愛君”的說法不成立，韓非認為這是不懂法度的

人所說的，會讓君主遠離忠臣。

D.韓非建議君主要懂得駕馭臣下之術，比如不要讓一人兼任多個職務，不要讓一個職務兼管多項事

務……這體現(xiàn)出他的法家思想。

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13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）仲父病，不幸卒于大命，將奚以告寡人？

（2）然則臣有盡死力以為其主者，管仲將弗用也。

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

寒食寄鄭起侍郎注

楊徽之

清明時節(jié)出郊原，寂寂山城柳映門。

水隔淡煙修竹寺，路經(jīng)疏雨落花村。

天寒酒薄難成醉，地迥樓高易斷魂。

回首故山千里外，別離心緒向誰言？

注：①此詩寫于北宋干德（963?968）初，楊徽之被貶為外官之時。②寒食，指寒食節(jié)，一般在清明節(jié)

前一兩天，故寒食、清明常并舉。宋時風俗，清明節(jié)這天人們常外出春游，踏春賞花、蕩秋千等。

14.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.題目鮮明地點出了時間，交代了賦詩的對象，暗示了詩人與鄭起的親密關系。

B.首聯(lián)以“郊原”“山城”點明詩人出游的地點，疊詞“寂寂”奠定了詩歌情感基調(diào)。

C.頷聯(lián)寓情于景，寫出了色調(diào)淡雅、風物凄清之景，與前面的“寂寂山城”相呼應。

D.尾聯(lián)寫詩人回望故鄉(xiāng)，然而故鄉(xiāng)遠在千里之外，強化了本詩所表達的思鄉(xiāng)主旨。

15.“酒”是詩歌中常見的意象，本詩寫到“天寒酒薄難成醉”，李清照《聲聲慢》中有“三杯兩盞淡酒，怎

敵他、晚來風急”的句子，請結(jié)合全詩比較二者借“酒”來抒發(fā)的情感的異同。

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

16.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）浩浩蕩蕩、奔騰不息的長江常能觸發(fā)文人墨客的感慨，《赤壁賦》中，蘇軾借與吹洞簫的客人的對

話發(fā)出了人生短暫的感嘆：“，

（2）《永遇樂?京口北固亭懷古》中，詞人回顧了元嘉北伐事，宋文帝急于事功，希望能夠

“”,但結(jié)果卻“

（3）中華龍文化源遠流長，在古代詩文中也多有體現(xiàn)，比如“,

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三、語言文字運用（20分）（本題共5小題，20分）

（一）語言文字運用I

閱讀下面的文字，完成下面小題。

《白蛇傳》有一出戲叫“盜仙草”，說的是白娘子為救許仙舍命盜仙草的故事。那仙草就是靈芝。

在古代中國，靈芝就這樣被賦予神奇的色彩，被認為是“長生不老藥”，其實靈芝并沒有這么神奇。它

是種什么東西呢？①o日常生活中，我們食用的木耳、猴頭、蘑菇等都屬于真菌類生物。

靈芝雖然不是“長生不老”的靈丹妙藥,②=靈芝實體內(nèi)含有多種有效成分，如三葩類

化合物、酚類化合物、氨基酸等。這些成分具有抗腫瘤、降血壓、降血脂、抗病毒等多種作用，可用于

防治多種疾病。靈芝的果實體和子實體用于制作成靈芝粉、靈芝片等保健品，以便于人們的服用。

現(xiàn)在，人們已經(jīng)可以人工培植靈芝了。③,所以掌握靈芝的生長要求是人工培植靈芝的

關鍵。影響靈芝生長的主要條件包括營養(yǎng)、溫度、水分、空氣、光線和酸堿度。人們通過不斷實踐，已

經(jīng)掌握了靈芝生長的適宜條件，而今，靈芝已不再是稀有的藥材了。相比越賣越貴的國產(chǎn)車，有人不禁

感慨：以前是沒錢買靈芝，現(xiàn)在是沒錢也能買靈芝；以前是沒錢買國產(chǎn)車,現(xiàn)在是沒錢買國產(chǎn)車。

17.下列句子中的引號與文中劃波浪線句子中“長生不老”的引號的作用相同的一項是（）

A.有幾個“慈祥”的老板到小菜場去收集一些葛苣的菜葉，這就是她們難得的佳肴。

B.她不是“茍活到現(xiàn)在的我”的學生，是為了中國而死的中國青年。

C.今天，另一名英國海軍士兵在“威爾士親王”軍營旁的這個地方降下了米字旗。

D.陸厥的《臨江王節(jié)士歌》又說：“木葉下，江波連，秋月照浦云歇山?！?/p>

18.下列句子與文中劃橫線句子用法和作用不同的一項是（）

A.你倆的乒乓球水平差距太大了，一個誰也打不過,一個誰也打不過。

B.穿衣講究季節(jié)，夏天是能穿多少穿多少,冬天是能穿多少穿多少。

C.好像失了東三省，黨國倒愈像一個國,失了東三省誰也沒動靜，黨國倒愈像一個國。

D.自以為是、誰都看不上的人往往誰都看不上。

19.請在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過

15個字。

（二）語言文字運用II

閱讀下面的文字，完成下面小題。

歷史上有很多人是靠閱讀重啟一段人生的，比如杰克?倫敦。年輕時，讀了《包法利夫人》和《安娜?卡

9

列尼娜》，兩位女主人公對愛的詮釋，對他有很大影響。杰克?倫敦在惡的世界里沉浮了很久，他對“好”

的追求，有著自己的高標準，他的書寫呈現(xiàn)出與別人不一樣的特質(zhì)。從安娜和包法利夫人身上感受到的

“愛”使杰克?倫敦有了很柔情的一面。

我們要像杰克?倫敦一樣廣泛地閱讀，在閱讀的過程中找到自己的那份豁然。世界上很多有成就的

人,世界上也有很多了不起的人，這些很不平凡的人中包括許多作家,都十分地酷愛讀書，他們在讀書

的過程中找到了生命中的價值。

我們可以多讀詩歌。詩不論語法，只說意象，利用隱喻、象征等手法，讓我們脫離日常生活的僵化。

人的思維僵化以后就會硬化，硬化以后就會鋼化，鋼化以后就會無情。而詩歌讓我們超越日常，潤澤我

們的思想，使我們發(fā)現(xiàn)生活的美。

20.文中畫橫線的部分，語言表達較繁瑣，請將之修改為簡潔流暢的句子。

21.請從形式和內(nèi)容的角度賞析文中畫波浪線的句子。

四、寫作（60分）

22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

《白浪街》中說到：三省人“每一省都不愿意丟失自己的省風省俗，頑強地表現(xiàn)各自的特點”，又

把“團結(jié)友愛”做為“共同的追求”。

對此，你有怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于

800字。

I.A2.B3.D

【解析】1.本題考查學生篩選并辨析信息的能力。

B.“為了追求……張若虛《春江花月夜》采用了……”選項因果倒置。原文是“正因為這首詩實際上乃是由

九首絕句接連而成的，所以特別新鮮活潑”。

C.“其語言的純凈化……標志著詩歌語言完全成熟”無中生有。原文為“飛躍性的充沛自如，乃是詩歌語言

完全成熟的表現(xiàn)”，并未提及絕句語言的純凈化是詩歌語言完全成熟的標志；

D.“……律詩在歌的傳統(tǒng)上一脈相通”錯。原文第三段為“七古遠自曹丕的《燕歌行》、鮑照的《擬行路難》,

就是以歌行起家的，它與絕句在歌的傳統(tǒng)上所以有著一脈相通之處”，可見七古有繼承歌的傳統(tǒng)；但原文

第四段說“律詩”“它既與民歌沒有淵源，也是不能用來歌唱的“，可見律詩與歌沒有關系?！霸谔圃姷母叱?/p>

中大顯身手”也不準確，原文第五段為“絕句、七古、律詩都是唐詩高潮中的新生事物”。

故選A。

10

2.本題考查學生分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。

B.“意在論證絕句、七古的成熟標志著唐詩的高潮”錯，絕句、七古的成熟不是唐詩高潮的標志，原文表

述是“絕句、七古、律詩都是唐詩高潮中的新生事物”；文章以《春江花月夜》《古從軍行》的換韻為例,

意在論證絕句成為唐朝詩壇的寵兒。

故選B。

3.本題考查學生分析、運用文中信息的能力。

D.《涉江采芙蓉》屬于五古，原文“唐人的七古相對的說要比五古活躍得多，就因為五古還不免有時習慣

于長期以來過渡性的表現(xiàn)方式，而七古則是全新的。七古正如絕句，也都是到了盛唐詩歌高潮的到來，

才一躍而為詩壇的寵兒。五古一般頗少換韻，而七古則是不斷的換韻”，《涉江采芙蓉》沒有換韻，并不

能體現(xiàn)解放的語言和新鮮飛動的旋律。

故選D。

4.D5.C6.①標準設計運用合理適當，全局完整，整體和諧統(tǒng)一；

②各建筑設計上適當追求藝術的一面，有自己的特點；

③整個住宅區(qū)能做到重復與變化的統(tǒng)一（千篇一律和千變?nèi)f化的統(tǒng)一），在城市面貌上起到重要作用。

【解析】4.本題考查學生理解文章內(nèi)容、篩選文中信息的能力

A.“前者的代表是音樂，而后者的代表則是建筑”錯誤。根據(jù)文章第三段“音樂就是一種時間持續(xù)的藝術創(chuàng)

作”可知，音樂只是時間持續(xù)的一種形式，并不是代表。根據(jù)材料第二段“由一個空間逐步轉(zhuǎn)入另一空間，

同時也具備了時間的持續(xù)性，因而成為時間與空間綜合的持續(xù)”及文章內(nèi)容，可知，建筑既有空間持續(xù)也

有時間持續(xù)。

B.“只需要保證”說法絕對。根據(jù)第三段“我們往往可以聽到在一首樂曲從頭到尾持續(xù)的過程中，總有一些

重復的樂句、樂段，它們或者完全相同，或者略有變化。作者通過這些重復，而取得整首樂曲的統(tǒng)一性”,

可知，樂曲取得統(tǒng)一需要重復樂句、樂段，但不能理解為只需要如此就能保證統(tǒng)一性。

C.“所有建筑”錯誤。根據(jù)第六段“古今中外的無數(shù)建筑，除去極少數(shù)外，幾乎都以重復運用各種構件或其

他構成部分“，可知，是大部分建筑，不能理解成古今中外全部建筑。

故選D。

5.本題考查學生理解文章內(nèi)容、辨析文章內(nèi)容的能力。

C.“正是……才……”錯誤。根據(jù)文章第十段“整個景色的輪廓、光影，卻都在不斷地改變著，一個接著一

個新的畫面出現(xiàn)在周圍，千變?nèi)f化”，可知，輪廓和光影的變化是故宮“千變刀化”的表現(xiàn)，不是原因。選

項屬于強加因果。

11

故選c。

6.本題考查學生分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。

根據(jù)“凡是較優(yōu)秀的個體建筑或者組群，一條街道或者一個廣場，往往都以建筑物形象的重復與變化的統(tǒng)

一而取勝”“有些街道又一幢房子一個樣式、一個風格，互不和諧”“‘千變?nèi)f化'到令人眼花繚亂”，可以概

括出，城市住宅區(qū)應當按照一定的標準，具有統(tǒng)一性，完整性，和諧性。

根據(jù)“為了多快好省，我們做了大量標準設計，但是'好'中自應包括藝術的一面，也就是‘百花齊放’”“我

們有些住宅區(qū)的標準設計，千篇一律，到孩子哭著找不到家”，可以概括出，城市住宅區(qū)應當在設計上適當

追求藝術的一面，有自己的個性特點。

根據(jù)“上面所談的那種重復與變化的統(tǒng)一，在建筑物形象的藝術效果上，起著極其重要的作用”“千篇一律

和千變?nèi)f化的統(tǒng)一，在城市面貌上起著重要作用”“我們有些住宅區(qū)的標準設計'千篇一律'到孩子哭著找

不到家。有些街道又一幢房子一個樣式……'千變?nèi)f化'到令人眼花繚亂。這惱人的矛盾，是建筑師們應

該認真琢磨的問題，，，可以概括出，城市住宅區(qū)應當能做到重復與變化的統(tǒng)一，或是千篇一律和千變?nèi)f化

的統(tǒng)一，在城市整體面貌上起到重要作用。

7.B8.①善用數(shù)量詞和動詞?！耙患摇薄耙婚g”“一起”與“三省”“三個'間的呼應，“送”“拿”“提”“扭和”

等動詞的變化，完美呈現(xiàn)了白浪街人的團結(jié)和睦。②句式整散結(jié)合，錯落有致。句式有對仗，有參差，

以短句為主，長短結(jié)合，使文章韻律自然，貼近生活。③語言質(zhì)樸平實，幽默風趣。用“送菜”“送湯”“三

省總督”等平實、詼諧的語言將白浪街人的實在、淳樸刻畫得淋漓盡致。9.①凝聚力：通過敘寫“民

俗”，展現(xiàn)每省內(nèi)部強大的凝聚力。每一省都不愿意丟失自己的省風省俗，頑強地表現(xiàn)各自的特色，各自

保持著本省的尊嚴。如三省人開商店，修的樓房建筑帶有明顯本省特色，所售商品種類也具有各省代表

性等。②親和力：通過敘寫“民俗”，展現(xiàn)出白浪街人包容團結(jié)的淳樸民風，人民自由和諧的生活狀態(tài)，體

現(xiàn)“人和”的特點。如這里月月有節(jié)，在共同的傳統(tǒng)節(jié)日時，三省人會聚在一起共同慶祝；又如蓋房子送

菜，戲班唱戲等。

【解析】7.本題考查學生對文本藝術特色的分析鑒賞能力。

B.”挖空心思攀比”錯誤?！巴诳招乃寂时取笔遣活欁约呵闆r，想方設法盲目與高標準相比。而這里是說三

省人爭著把生意做好，“地勢造成了競爭的局面，競爭促進了地勢的繁榮”，并非“挖空心思攀比”。

故選B。

8.本題考查學生鑒賞語言特點的能力。

鑒賞語言主要從用詞特點、句式特點、修辭手法和整體語言風格角度鑒賞。

劃線句善用數(shù)量詞和動詞?！耙患疑w房子”“一間新房便將三省人扭和在一起了”“一家姑娘出嫁，三省人來

12

送'湯'，一家兒子結(jié)婚，新娘子三省沿家磕頭作拜”“八個女兒三個嫁河南，三個嫁湖北，兩人留陜西”，

這里的數(shù)量詞“一家”“一間”“一起”與“三省”“三個”間的呼應;再看動詞,“所有人都來‘送菜“有肉的拿肉，

有酒的提酒”“一間新房便將三省人扭和在一起了“，“送”“拿”“提”“扭和”等動詞的變化，完美呈現(xiàn)了白浪

街人的團結(jié)和睦。

再看句式，劃線句句式整散結(jié)合，錯落有致?！坝腥獾哪萌?，有酒的提酒”“一家姑娘出嫁”“一家兒子結(jié)

婚”“一家熱鬧，三省快樂”，這些都是對仗句；當然這些句子也跟三句結(jié)合，如“一家姑娘出嫁，三省人

來送'湯'，一家兒子結(jié)婚，新娘子三省沿家磕頭作拜”。可見句式有對仗，有參差。從長短來看，劃線句

以短句為主，長短結(jié)合，如“送菜者，并不僅僅送菜，有肉的拿肉，有酒的提酒，來者對于主人都是幫工，

主人對于幫工都待如至客”，這樣就使文章韻律自然，貼近生活。

最后看用詞呈現(xiàn)出的整體風格。劃線句語言質(zhì)樸平實，幽默風趣。用“送菜”“送湯”呈現(xiàn)三省人生活的和

諧，體現(xiàn)人物的質(zhì)樸熱情；“三省總督”則用幽默的語言表達出風趣的特點?？傊?，劃線句用平實、詼諧

的語言將白浪街人的實在、淳樸刻畫得淋漓盡致。

9.本題考查學生理解句子含義，鑒賞文本審美特色的能力。

題干關鍵詞是“凝聚力”“親和力”“民俗”。

①凝聚力：通過敘寫“民俗”，展現(xiàn)每省內(nèi)部強大的凝聚力。如“三省人在這里混居，每一省都不愿意丟失

自己的省風省俗，頑強地表現(xiàn)各自的特點”“地域的限制，使他們不可能分裂仇恨，他們各自保持著本省

的尊嚴”。如“陜西商店先推倒土屋，一磚到頂修起十多間一座商廳；河南隨后棄舊翻新堆起兩層木石結(jié)

構樓房；再就是湖北人，一下子發(fā)奮起四層水泥建筑。貨物也一家勝籌一家，比來比去，各有長短，陜

西的棉紡織品最好，湖北以百貨齊全取勝，河南挖空心思，以供應短缺品壓倒一切”，三省人開商店，修

的樓房建筑帶有明顯本省特色，所售商品種類也具有各省代表性等。

②親和力：通過敘寫“民俗”，展現(xiàn)出白浪街人包容團結(jié)的淳樸民風，人民自由和諧的生活狀態(tài)，體現(xiàn)“人

和''的特點。如“這里月月有節(jié)，正月十五，二月初二，五月端午，八月中秋，再是臘月初八，大年三十,

陜西商店給所有人供應雞蛋，湖北商店給所有人供應白糖，河南就又是粉條，又是煙酒”，這里月月有節(jié),

在共同的傳統(tǒng)節(jié)日時，三省人會聚在一起共同慶祝；又如“任何一家蓋房子，所有人都來‘送菜'，送菜者,

并不僅僅送菜，有肉的拿肉，有酒的提酒，來者對于主人都是幫工，主人對于幫工都待如至客”“陜西人

首先搭起戲班子，湖北人參加，河南人參加，演秦腔，演豫劇，演漢調(diào)”，蓋房子送菜，戲班唱戲等也體

現(xiàn)三省人和諧的生活狀態(tài)。

10.CFGII.C12.B13.(1)您病了，萬一不幸壽終死去，您將有什么話要告訴我呢？

(2)既然這樣，那么有拼死出力來為君主的臣下，管仲就不會被任用了。

13

【解析】10.本題考查學生文言文斷句的能力。

句意：獎賞要守信用而施刑罰要堅決，所以君主在臣子中選拔出有功的人而奸人就不會被任用，即使有

豎刁一類的人，他又能把君主怎么樣呢？

“慶賞信”與“刑罰必”兩個主謂短語中間用表并列的連詞“而"連接，C處斷開；

“舉功于臣”是“于臣舉功”的倒裝，D處也不斷句，“不用”是陳述“奸”的，是主謂結(jié)構，F(xiàn)處斷開；

“其奈君何”是一個主謂結(jié)構，G處斷開。

故選CFGo

11.本題考查學生了解并掌握常見的文學文化常識以及一詞多義的能力。

A.正確。微，如果沒有，即使沒有。句意：即使你沒有說。/如果沒有這種人，我與誰一道歸去呢？

B.正確?；?，做官。/宦，宦官。句意：做官很久也不回家。/他是趙國的宦官首領繆賢家的門客。

C.錯誤。所以，表示行為所憑借的方式、方法或依據(jù)，相當于“用來……的（手段、方法、東西等廣。/所

以，……的原因。句意：管仲用來面告桓公的話。/要除去豎刁、易牙的原因。

D.正確。句意：所以制定爵祿而鼓勵他們……所以建立刑罰來威懾他們。

故選C。

12.本題考查學生理解文章內(nèi)容的能力。

B.“桓公也沒前往悼念”理解錯誤。分析原文“管仲卒死，桓公弗行”，可知管仲死后，桓公沒有按管仲的

建議，遠離豎刁、易牙、開方三人。

故選Bo

13.本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。

（1）“仲父”，對管仲的尊稱，譯為“您”；“卒于大命”，壽終死去；“奚以告寡人”，賓語前置句，正常語

序為“以奚告寡人”。

（2）“然則”，既然這樣……，那么……；"用”，被任用；“臣有盡死力以為其主者”，定語后置句，正常

語序為“有盡死力以為其主者臣”。

參考譯文：

管仲有病，齊桓公前去探望，問候說：“您病了，萬一不幸壽終死去，您將有什么話要告訴我呢？”

管仲說：“您即便不問我，我本來也要告訴您的。希望您趕走豎刁，除去易牙，遠離衛(wèi)公子開方。易牙

為您主管飲食，您只有人肉沒吃過，易牙就把自己兒子的頭蒸了進獻給您。人之常情沒有不疼愛自己兒

子的，現(xiàn)在易牙不疼愛自己兒子，怎么能愛您呢？您本性好妒而喜歡內(nèi)宮女色，豎刁就自己施行宮刑，

14

以便管理宮女。人之常情沒有不愛惜自己身體的，豎習連自己身體都不愛惜，怎么能愛您呢？衛(wèi)公子開

方侍奉您十五年，齊國和衛(wèi)國之間要不了幾天的行程，開方丟下自己母親，做官很久也不回家。他連自

己母親都不愛，又怎么能愛您呢？我聽說，'夸飾偽裝不會長久，掩蓋虛假不能持續(xù)。'希望您能遠離

這三個人?！惫苤偎篮螅腹珱]有按他的話去做。等到桓公死后，尸體腐爛蛆蟲爬出尸體也得不到安葬。

有人說：管仲用來面告桓公的話，不是懂法度的人所說的話。要除去豎習、易牙的原因，是因為他

們不看重自身，而去迎合君主的欲望。管仲說“不愛自身，又怎么能愛君主”，既然這樣，那么有拼死

出力來為君主的臣下，管仲就不會被任用了。他會說“不愛惜自身而拼死出力的人，怎么能愛君主？”

這是要君主去掉忠臣啊。況且用不愛自身來推斷他不愛君主，這就可以用管仲不能為公子糾而死來推斷

管仲不能為桓公而死，這樣管仲也在應當除去的范圍之內(nèi)了明君的治國之道不是這樣，他會設置臣民所

希望的東西來激勵他們立功，所以制定爵祿而鼓勵他們；設置臣民所厭惡的東西來禁止奸邪行為，所以

建立刑罰來威懾他們。獎賞要守信用而施刑罰要堅決，所以君主在臣子中選拔出有功的人而奸人就不會

被任用，即使有豎習一類的人，他又能把君主怎么樣呢？況且臣下盡死力來換取君主的爵祿，君主設置

爵祿來換取臣下的死力。君主有正確的治國原則，臣下就會盡力，奸邪也不會產(chǎn)生；君主沒有正確的治

國原則，臣下就會對上蒙蔽君主而在下謀取私利。管仲對桓公沒有闡明這種法術。他讓桓公趕走豎刁，

另一個豎刁又會出現(xiàn)，這不是杜絕奸邪的方法。再說桓公死后蛆蟲爬出門外還不得埋葬的原因，是臣下

的權力過大。臣下權力過大的結(jié)果，就是挾持君主。有了挾持君主的奸臣，君主的命令就無法下達，群

臣的情況也不能上通。一個人的力量能隔斷君臣之間的聯(lián)系，使君主聽不到好壞，不了解禍福，所以有

死后不葬的禍患。明君的治國原則：一人不兼任他職，一職不兼管他事；地位低的人不必等待地位高的

人來推薦，大臣不必通過君主近侍來引見；受賞的人君主能了解他的功勞，受罰的人君主能知道他的罪

過。如果這樣，怎么會有死后不葬的禍患呢？管仲不對桓公講明這個道理，只是讓他趕走三個人，所以

說管仲不懂法度。

14.D15.(1)同：兩首詩歌的情感傾向相同，都是表達傷感、愁苦之情。(2)異：①本詩詩人

借酒抒發(fā)的是個人因遭貶謫遠離故土而引發(fā)的內(nèi)心愁緒。②李清照因國家破亡、丈夫病死而引發(fā)愁苦、

凄涼之感，于是詞人飲酒驅(qū)愁。

【解析】14.本題考查學生對詩歌的綜合理解和賞析能力。

D.“強化了本詩所表達的思鄉(xiāng)主旨”錯。詩歌尾聯(lián)在于表現(xiàn)詩人被貶，遠離故鄉(xiāng)千里之外，又恰逢寒食節(jié)

氣，這一腔愁緒無法向誰人訴說，這主要是要表現(xiàn)詩人滿懷的對自己遭遇的感慨，“思鄉(xiāng)”只是其中一種

情感，說是“主旨”欠妥。

故選D。

15

15.本題考查學生評價詩歌中作者的思想情感的能力。

（1）同：兩首詩歌的情感傾向相同，都是表達傷感、愁苦之情。

本詩“天寒酒薄難成醉”，“天寒”，點出寒食節(jié)乍暖還寒的氣候特點；“酒薄”，并非酒味膽，而是詩人滿

腔苦悶無處訴說，只能借酒澆愁，結(jié)果越是想要趕快喝醉擺脫這痛苦，越是無法沉醉，故而說“酒薄”。

李詞“三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急”，詞人在這種乍暖還寒天氣里無法成眠，于是想要喝點酒來消

除心中苦悶，沒想到這淡酒無法抵御晚來寒風，吹得人心頭一片凄涼。其實并非酒淡，乃是詞人心頭的

愁緒太多、太重。

（2）異：

①本詩首聯(lián)描寫詩人清明時節(jié)出郊尋春，滿目雖見家家插柳應節(jié)，山城仍是一派寂寞冷落光景。頷聯(lián)更

以極其疏淡的筆墨，繪出種種凄清的風物，詩人政治失意的凄黯心境即由此隱然透露?！疤旌眱删浔磉_

薄酒難以消愁，登高望遠只是徒增憂悶的苦況?？梢娫娙私杈剖惆l(fā)的是個人因遭貶謫遠離故土而引發(fā)的

內(nèi)心愁緒。

②李詞通過描寫殘秋所見、所聞、所感，抒發(fā)自己因國破家亡、天涯淪落而產(chǎn)生的孤寂落寞、悲涼愁苦

的心緒，李清照因國家破亡、丈夫病死而引發(fā)愁苦、凄涼之感，于是詞人飲酒驅(qū)愁。

16.哀吾生之須臾羨長江之無窮封狼居胥贏得倉皇北顧積水成淵蛟龍生焉

（上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川。/長橋臥波，未云何龍。/水不在深，有龍則靈。）

【詳解】本題考查學生默寫常見的名篇名句的能力。

易錯字詞有：臾、羨、胥、贏、倉皇、蛟。

17.B18.C19.（1）它實際上是一種真菌類生物。（2）但它確實具有很高的藥用價值。（3）

靈芝的生長需要適宜的條件。

【解析】17.本題考查學生對標點符號用法辨析的能力。

A.表示諷刺或否定；

B.與文中“長生不老”的引號都是表示強調(diào)；

C.表示特定的稱謂；

D.表示直接引用的部分。

故選B。

18.本題考查學生對現(xiàn)代漢語結(jié)構語義的理解和掌握能力。

文中畫橫線的句子前后語義不同，一個是“沒有錢的人買國產(chǎn)車”，一個是“買不起國產(chǎn)車”。

A.前后語義不同，一個是“誰也打不過他“，一個是“他打不過任何人”；

16

B.語義不同，一個是“盡量少穿”，一個是“盡量多穿”；

C.語義相同，都是反語，強調(diào)“黨國不像一個國”；

D.語義不同，一個是“自以為是，看不起任何人”，一個是“別人都看不起他”。

故選C。

19.本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。

根據(jù)①處前面問題以及后面“日常生活中，我們常食用的木耳、猴頭、蘑菇等都屬于真菌類生物”可以推

導出此處填寫內(nèi)容與“靈芝”“真菌類生物”有關，故補寫“它實際上是一種真菌類生物”。

根據(jù)②處前面的“雖然……”的內(nèi)容，可以判斷出后面應該填表示轉(zhuǎn)折的內(nèi)容，再根據(jù)②處后面的內(nèi)容在

講藥效，可以得出此處答案為“但它確實具有很高的藥用價值”。

根據(jù)③處后面“所以……”的內(nèi)容，可以判斷出③處前面應該填表示原因的句子，再結(jié)合這段主要講述靈

芝人工培植的條件，可以得出答案“靈芝的生長需要適宜的條件”。

20.世界上很多有成就（不平凡、了不起）的人，包括許多作家，都酷愛讀書，他們在讀書的過程中找到

了生命的價值。21.①形式上，運用排比修辭（或頂真修辭），語勢貫通，增強了節(jié)奏感。②內(nèi)容上,

層層遞進，用“僵化、硬化、鋼化、無情”指出思維一步步走向危險的狀況，從反面強化了閱讀詩歌潤澤

我們思想的意義；“僵化、硬化、鋼化”讓抽象的思維具體可感，形