高等職業(yè)教育?？频缆窐蛄汗こ碳夹g(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)I 2 2 2 2 4 4 8 8 8 8 8 1為適應(yīng)交通運輸領(lǐng)域/產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級需要，對接交通運輸產(chǎn)業(yè)數(shù)領(lǐng)域/產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展對高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求，推動職業(yè)教育本標(biāo)準(zhǔn)是全國高等職業(yè)教育專科道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)的算及一般道路橋梁設(shè)計等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。2本專業(yè)學(xué)生應(yīng)在系統(tǒng)學(xué)習(xí)本專業(yè)知識并完成有關(guān)實習(xí)實訓(xùn)基礎(chǔ)（1）堅定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，踐行社會主義核心價值（2）能夠熟練掌握與本專業(yè)從事職業(yè)活動相關(guān)的國家法律、行（3）掌握支撐本專業(yè)學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展必備的高等數(shù)學(xué)等文化3（6）掌握必要的道路建筑材料性質(zhì)、試驗檢測原理和方法；掌（7）具有適應(yīng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的基本數(shù)字技能，掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、專業(yè)信息技術(shù)能力，基本掌握CAD、BIM等領(lǐng)域數(shù)字（8）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)能力，具有整合知識和綜合運用4一般設(shè)置6～8門。包括：工程力學(xué)、工程識圖與制圖、工程測5一般設(shè)置6～8門。包括：公路勘測設(shè)計、路基工程施工、路面1234566787共基礎(chǔ)課總學(xué)時一般不少于總學(xué)時的25%。實踐性教學(xué)學(xué)時原則上不學(xué)生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于25:1，“雙師型”教師占專業(yè)課教師數(shù)比例一般不低于60%，高級職稱專任教師的比例不低8原則上應(yīng)具有本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)副高及以上職稱和較強的實踐9求，實驗、實訓(xùn)指導(dǎo)教師確定，能夠滿足開展擁有服務(wù)器、交換機(jī),可運行AUTOCAD軟件的計算機(jī)等實訓(xùn)設(shè)擁有各種類型的千斤頂，高壓油泵，張拉臺座，（1）學(xué)校和二級院系應(yīng)建立專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量保障機(jī)制，健全值評價，健全綜合評價。完善人才培養(yǎng)方案、課程（2）學(xué)校和二級院系應(yīng)完善教學(xué)管理機(jī)制，加強日常教學(xué)組織（3）專業(yè)教研組織