語文單元測試卷（二）1.朗讀前，小B同學(xué)對加點字的讀音無法把握，請你幫助他，在括號內(nèi)標(biāo)出拼音。(2分)(1)受益匪淺()(2)精髓()2.請根據(jù)語境給小B同學(xué)資料卡上的，填上相應(yīng)的漢字。(3分)(1)Zhēn言(2)處shì

(3)前pū后繼fěisuǐ箴世仆3.小B同學(xué)的資料卡中，有個成語運用錯誤了，你能判斷出來嗎？()(2分)A．理至易明B．生生不息C．首當(dāng)其沖D．墨守成規(guī)C【解析】C.首當(dāng)其沖的意思是“最先受到攻擊或遭到災(zāi)難”，不符合語境。4.小B同學(xué)資料卡中畫波浪線的兩個句子各有一處語病，請幫他修正。(2分)①__________________________________________________。②______________________________________________________________________________________________________。

“只要”改為“只有”語序不當(dāng)，應(yīng)將“樹立創(chuàng)新意識”和“提高創(chuàng)新思維能力”調(diào)換順序九年級課本中不乏體現(xiàn)自強不息精神的作品，小語和小文結(jié)合所學(xué)詩歌，根據(jù)自己對自強不息的理解，編寫了一段朗誦詞，并在節(jié)目中以輪讀的方式表演出來。5.請根據(jù)語境，將其中缺漏的古詩文補充出來。(8分)小語：自強不息，是李白面對“將登太行雪滿山”的困頓仍能高歌(1)“________________，_______________”的堅定信念。[《行路難(其一)》]小文：自強不息，是韓愈面對“夕貶潮州路八千”的貶謫仍能發(fā)出(2)“________________，_______________”的報國之志。(《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》)長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟滄海欲為圣明除弊事肯將衰朽惜殘年小語：自強不息，是蘇軾面對政治失意、兄弟別離的現(xiàn)實仍能給出(3)“______________，______________”的美好祝福。(《水調(diào)歌頭》)小文：自強不息，是范仲淹面對革新失敗、貶謫他鄉(xiāng)的境遇仍能表達(4)“_______________，________________”的政治情懷。(《岳陽樓記》)但愿人長久千里共嬋娟先天下之憂而憂后天下之樂而樂6.小華同學(xué)準(zhǔn)備在活動中講述全國自強模范安徽殘疾人李娟的故事。為更好分享李娟的故事以及她對自強精神內(nèi)涵和價值的理解，小華決定采訪李娟，請你幫助小華擬寫3個采訪問題。(3分)

2019年，安徽安碭山縣唐寨鎮(zhèn)唐寨村殘疾青年李娟榮獲“全國自強模范”稱號，受到習(xí)近平總書記，李克強總理等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見。這位身殘志堅的姑娘再次成為“碭山驕傲”。李娟，身患脊性空洞癥，癱瘓在床近10年，全身只有脖子以上可以有限活動，卻用嘴咬著觸控筆在手機上進行微商銷售。她不但自己持續(xù)穩(wěn)定脫貧，而且?guī)渔?zhèn)里村里的貧困戶一起脫貧，成為遠近聞名的“勵志網(wǎng)紅”。示例：問題1：請談一談你對自強不息的理解。問題2：在你的人生經(jīng)歷中，有哪些發(fā)憤圖強、持之以恒或自信自立的故事呢？問題3：你覺得這段經(jīng)歷對自己的人生有什么樣的影響？問題4：你認(rèn)為自強不息在青少年成長中有什么價值？(問題清晰簡明，重點突出，邏輯合理，達成采訪目的。側(cè)重詢問了解采訪對象自強不息的主要事跡和認(rèn)識。每個有效問題1分)8.2021年9月3日是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利76周年紀(jì)念日。學(xué)校將舉行該主題的詩歌朗誦會，902班班長決定在《艾青詩選》中選取一首朗誦詩歌代表班級參賽，你認(rèn)為下列哪首詩歌合適？并闡述理由。(3分)①《北方》②《魚化石》

③《大堰河——我的保姆》選《北方》，示例：我認(rèn)為應(yīng)該選這首詩。詩人既感慨北方貧瘠落后及戰(zhàn)爭給人民帶來的深重苦難，又謳歌了北國民眾具有不屈的生存意志和保衛(wèi)國家的決心與濃郁的愛國情懷，該詩寫成于抗日戰(zhàn)爭時期，符合活動的主題呈現(xiàn)?！遏~化石》是艾青是一首詠物詩，主題不符合此次活動?！洞笱吆印业谋Ｄ贰分黝}是對保姆及勞動人民的熱情贊美，也不符合此次詩歌朗誦活動?；钪褪菦_天一喊樊曉敏一部名為《我的詩篇》的影片感動了很多人，陳年喜是片中的六個主人公之一，人們叫他“礦工詩人”。在《我的詩篇》拍攝之前，陳年喜已經(jīng)寫了二十多年的詩。盡管他的生活一直那么粗糲，看起來離詩意有萬里之遠。陳年喜的家鄉(xiāng)位于“秦尾楚首”的陜南商洛地區(qū)丹鳳縣，中國最貧困的地區(qū)之一。那里奇山險水，常年洪災(zāi)，至今仍是山高溝狹的不毛之地。男人們只能外出打工，多半去了礦山。他們所在的礦井，“高不過一米七八，寬不過一米四五，而深度常達千米萬米，內(nèi)部布滿了子洞，天井，斜井，空釆場，像一座巨大的迷宮?！币婚_始陳年喜的工作是拉車，用架子車一趟趟把爆破下來的礦石或廢石拉出洞口倒在渣坡上。漆黑而低矮的礦洞里沒有燈，昏暗的手電筒掛在他胸前，汗水落在車子上、安全帽上，衣服上、毛發(fā)里、眼里、鼻孔里……每天下班，就像一只拱出灰土的土撥鼠，洗三盆水也洗不凈。后來他改做巷道爆破，在洞穴深處打眼放炮、炸裂巖石。這是世界上最危險的工作之一，與雷管、炸藥整日糾纏在一起。16年間，經(jīng)他手使用的炸藥雷管大概要用火車皮來計算，垮塌、透水、松動的碎石、撲向人的機器，死亡也多次和他擦肩而過。不只是死亡的威脅。陳年喜說礦山的生活“非常非常寂寞”，有時“只能靠對面山尖上的雪線高低來分辨氣候的變化”。工友們閑下來的時候打牌，喝廉價的酒。他和別人不一樣，他看書，凡是有字的都看，有時墻上糊著報紙，看完了正面，再水淋濕了，小心翼翼揭下來看背面。他寫詩，還沒有網(wǎng)絡(luò)的時代，在紙片、煙盒上寫，睡覺墊的空炸藥箱上寫，走的時候卷起鋪蓋，下面是滿滿一床的詩。他寫工友：36歲的副手牛二，“最終以兩根手指一條肋骨的代價/換得母親八年的殘喘/弟弟十年的舉人夢”。他寫給兒子：“我想讓你繞過書本看看人間/又怕你真的看清?！彼麑懨Ｈ坏拿\：“而一群背著編織袋的流徙者/與溫榆河上的浮物一樣/并不知道將流向哪里?！?020年3月23日，陳年喜永遠不會忘記的一天，丹鳳縣中醫(yī)醫(yī)院一張CT影像膠片，清清楚楚地寫下他半生的倒影，清清楚楚地告訴他一個殘酷的事實：塵肺病。他靜靜坐了一個下午，沒有告訴妻兒。這是礦工們最主要的職業(yè)病，每天吸入大量粉塵，這些工人的肺部會纖維化，變成“石頭肺”“金屬肺”——這種病無可逆轉(zhuǎn)，且會逐漸失去勞動力，而一旦進入后期，甚至連站著呼吸都是一種奢求。消息傳出去后，人們?yōu)樗杩?、搶購詩集，這一年詩集《炸裂志》售出了近四萬冊，成為許多年輕人書架上的讀本，每一個索要簽名的讀者，陳年喜都告知自己的微信號，記下地址，簽完后寄給對方，收取稍高于標(biāo)價的費用，除掉郵費后，賺三五塊差價。他在扉頁為每個人寫下贈言，有時不知該寫什么，就寫上：“以詩為證”。稿費一半來用來吃藥，一半生活、給兒子交學(xué)費。2020年9月，在創(chuàng)始人王克勤的邀請下，陳年喜成為大愛清塵公益基金會的駐會作家。他開始走訪塵肺病人，寫下他們的故事。那是他無限熟悉的群體，他和他們曾經(jīng)有過十六年的深深交集?；蛟S見過，或許曾交肩而錯，但彼此早已相熟到骨頭。妻子勸他別再去了，“你經(jīng)歷了太多，希望你不要再看到太多”。但他還是希望借用他的文字，讓更多人關(guān)注這些被忽視的人群和聲音。陳年喜相信，那些驚心動魄的故事，從沒在任何作家筆下出現(xiàn)過。他說代溝代代有，而深處的悲欣大多相通。它也將成為一個人繼續(xù)寫作下去的動力。那也是他的光啊。(選自《讀者》2021年17期，有刪改)【品文字】10.本文用紀(jì)實的手法、質(zhì)樸的語言寫“礦工詩人”陳年喜，讓人印象深刻，請根據(jù)要求完成任務(wù)。(4分)(1)每天下班，就像一只拱出灰土的土撥鼠，洗三盆水也洗不凈。(從修辭角度品味語言)(2)他靜靜坐了一個下午，沒有告訴妻兒。(品味細節(jié)描寫，分析人物的心理)用了比喻和夸張的修辭，寫出了礦工條件惡劣、生活艱苦，讓人心酸。寫出了陳年喜得知自己得了塵肺病后內(nèi)心的痛苦、害怕、不知未來如何的茫然等等復(fù)雜心緒，又怕妻兒擔(dān)心只能自己默默承受、消化?！疚鲋黝}】11.本文題目“活著就是沖天一喊”是陳年喜的詩歌《秦腔》中的一句詩，也是一部由陳年喜所著非虛構(gòu)故事集的書名，請結(jié)合全文和拓展資料分析其包含的深刻意蘊。(4分)拓展資料：2012年，詩評家秦曉宇、楊煉等詩人創(chuàng)辦了一個網(wǎng)絡(luò)詩歌獎。在井噴一樣的投稿中，他們發(fā)現(xiàn)了陳年喜們的詩作。這些樸實真摯，用生命和血汗，苦難和嘆息，無望和希望凝成的詩篇深深打動了他。他開始關(guān)注這些人，發(fā)現(xiàn)了一個更讓他震驚的隱秘事實：在當(dāng)今中國，起碼有一萬名地下工人詩人，在生產(chǎn)線、建筑工地、礦井和石油工地上默默勞作，同時也在默默地用詩句記錄自己的喜怒哀樂。他極盡可能將這些詩編輯發(fā)表，他說這是陳年喜們?yōu)槊\同路人立言，為歷史做證詞。一方面，“活著就是沖天一喊”是陳年喜寫的一句詩，體現(xiàn)了他用文字與命運抗?fàn)幍牟磺?；也包含著像陳年喜一樣地位低微、生活艱難的普通人不屈服于命運，用文字與命運抗?fàn)幍念B強精神；另一方面，陳年喜替那些不會喊或者已經(jīng)喊不出聲的人們發(fā)聲，用他的文字讓更多人關(guān)注這些被忽視的人群和聲音?！韭?lián)名著】12.陳年喜說：“我從中國3000年前的《詩經(jīng)》以及流傳至今的不朽詩歌里，看到文字背后的那個時代，看到那個時代的世道人心，那些悲苦和愿景?！闭埥Y(jié)合《艾青詩選》談?wù)勀銓@句話的理解。(4分)示例：抗日戰(zhàn)爭開始后，艾青在國土淪喪、民族危亡的關(guān)頭，滿懷對祖國的摯愛和對侵略者的仇恨，寫下了慷慨激昂的詩歌。他這一時期的詩歌總是充滿“土地的憂郁”，多寫國家民族的苦難、悲傷與反抗，具有非常凝重、深厚而又大氣的風(fēng)格，如《雪落在中國的土地上》《北方》《黎明的通知》等，《大堰河——我的保姆》是這一時期最著名的篇章。這首詩以抒情主人公“我”與乳母大堰河及其一家的關(guān)系為主線，以大堰河一生的悲慘遭遇為副線，深刻地展示了舊中國農(nóng)村凋敝衰敗的景象和勤勞善良的中國農(nóng)民的凄苦人生，同時也抒寫了詩人對大堰河的真摯感情。這一時期，艾青詩歌中的主要意象是“土地”和“光明”。他的長詩《向太陽》《火把》，借助歌頌太陽、索求火把，表達了驅(qū)逐黑暗、堅持斗爭、爭取勝利的美好愿望，詩人也因此被稱為“太陽與火把”的歌手。像牛一樣耕耘，像牛一樣奮發(fā)陳凌①在中華文化里，牛是勤勞、奉獻、奮進、力量的象征。2021年恰是農(nóng)歷辛丑牛年，人們深情禮贊牛所代表的精神品質(zhì)，并賦予孺子牛、拓荒牛、老黃牛以新的時代內(nèi)涵。把為民服務(wù)、無私奉獻比喻為孺子牛，把創(chuàng)新發(fā)展、攻堅克難比喻為拓荒牛，把艱苦奮斗、吃苦耐勞比喻為老黃牛。②古往今來，中國人民愛牛、敬牛、頌牛，或詠之、或繪之、或塑之。在唐朝詩人柳宗元看來，牛是“日耕百畝”的勤勞符號；在宋代名將李綱眼中，牛代表的是“但得眾生皆得飽，不辭羸病臥殘陽”的犧牲精神；在現(xiàn)代詩人臧克家筆下，牛具有的是“深耕細作走東西”的開拓品格。體悟牛的品格、弘揚牛的精神、激發(fā)牛的干勁，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要特色，也是中國人民精氣神的具體體現(xiàn)。③________千百年來，牛都是任勞任怨、無私奉獻的象征。這也是人們愛牛、敬牛、頌牛的一個原因。畫家李可染便曾將自己的畫室堂號定為“師牛堂”，他這樣解釋自己為何喜歡畫牛：“牛也，力大無窮，俯首孺子而不逞強”。不辭勞苦、不計得失，腳踏實地、默默奉獻，這是牛身上的品格，也是值得每個人學(xué)習(xí)的精神。④________人們之所以贊頌牛，也在于牛所擁有的這種勇于開拓的勁頭。而這種勁頭，恰恰是我們在攻堅克難中奮進、在披荊斬棘中前行的力量所在。著名物理學(xué)家錢三強教授在年逾花甲時，仍干勁十足，經(jīng)常工作到深夜。有人問他多大歲數(shù)了，他回答：“屬牛的”。以牛自況，不僅僅在于他生肖屬牛，更在于他性格屬?！衿涓赣H錢玄同所寄望的，始終發(fā)揚屬牛的那股子“牛勁”。也正是這么一股子“牛勁”，讓他成為中國原子能事業(yè)的奠基人，為我國研制原子彈和氫彈作出了突出貢獻。無論時代如何變化、社會怎樣發(fā)展，這股子“牛勁”永不過時。⑤________牛之所以成為人們謳歌的對象，還在于它具有艱苦奮斗、吃苦耐勞的品質(zhì)。近代國畫大師齊白石曾給自己起過一個“耕硯?！钡木b號，勉勵自己要像牛一樣勤奮耕耘。他還經(jīng)常對人說，“不教一日閑過”，甚至還給自己立下每天必須畫5幅畫的規(guī)矩。正是因為像牛一樣勤奮，他才最終收獲“畫蝦數(shù)十年始得其神”的真功夫。沒有等來的輝煌，只有拼來的精彩。一切成績的取得，都是在“不教一日閑過”中耕耘出來的；每個夢想的實現(xiàn)，都是在“一個汗珠子摔八瓣”中拼搏出來的。⑥夢想不會自動成真，拼搏奮斗正當(dāng)其時，牛年就要有一股子“牛勁”，就要使出“牛力”。學(xué)習(xí)牛的品格、發(fā)揚牛的精神，像牛一樣耕耘、像牛一樣奮發(fā)，每個人都“牛勁十足”，必定“牛氣沖天”。(選自《人民日報》2021年2月11日04版，有刪改)14.下面三句話是從文章③④⑤段的開頭抽取出來的，請你將他們填入文中相應(yīng)的位置，并談?wù)勔眠@些詩文有什么好處。(6分)A.“天開于子，地辟于丑”，古人歷來將牛視為開天辟地的力量之一。B．古語有言：“駿馬能歷險，力田不如牛?！盋．“俯首甘為孺子?！?，魯迅先生曾以這樣飽含真情的詩句歌頌牛。(1)第③段()(2)第④段()(3)第⑤段()好處：___________________________________________________________________________________________________________CAB增加文學(xué)色彩；引用論證，增加文章的說服力；引出每一段的分論點。15.把下面的材料作為論據(jù)補充到文章，你覺得放在哪一段最合適？說說你的理由。(3分)范仲淹出身貧苦，自強不息。他幼年喪父，隨母改嫁，長大后得知身世，獨自前往應(yīng)天府求學(xué)。讀書期間，他刻苦自律，倍受磨難，卻篤學(xué)不輟。《宋史·范仲淹傳》記載，“晝夜不息，冬月憊甚，以水沃面；食不給，至以糜粥繼之，人不能堪，仲淹不苦也?！比绱苏呷?，后終考取進士。第⑤段：范仲淹家境雖然貧寒，卻能在磨難中篤學(xué)不輟，最終考取進士，體現(xiàn)了他艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神。文段中老黃牛具有同樣的精神，并且段落結(jié)束，再次強調(diào)每個夢想的實現(xiàn)，都是拼搏出來的，兩者相一致。第④段：范仲淹家境雖然貧寒，卻能在磨難中篤學(xué)不輟，最終考取進士，體現(xiàn)了他自強不息的精神。文中第④段拓荒牛的精神，也正是在攻堅克難中奮進、在披荊斬棘中前行的精神，兩者有共通之處。第③段：范仲淹家境雖然貧寒，卻能在磨難中篤學(xué)不輟，最終考取進士，體現(xiàn)了他不畏困難的精神。文段中孺子牛精神包含“不辭勞苦”“腳踏實地”，兩者有共通之處。閱讀文言文，完成16－19題。(15分)

霍丘知縣陽湖①左君，治霍丘既一載，其冬有年②。父老數(shù)十人，來自下鄉(xiāng)，盛米于筐，有稻有粳，豚蹄鴨雞，傴僂提攜，造于縣門。

君呼之入，曰：“父老良苦，何為來哉？”頓首曰：“邊界之鄉(xiāng)，尤擾益偷。自耶③之至吾民無事得耕種吾田。吾田幸熟，有此新谷，皆耶之賜，以為耶嘗?！?/p>

君曰：“天降吾民豐年，樂與父老食之；且彼家畜，胡以來？”則又頓首曰：“往耶未來，吾民之豬雞鵝鴨，率用供吏，余者盜取之。今視吾圈柵，數(shù)吾所育，終歲不一失，是耶為吾民畜也，是耶物非民物也?！?/p>

君笑而受之，勞以酒食。皆歡舞而去，曰：“本以奉耶，反為耶費焉。”

士民相與謀曰：“吾耶無所取于民，而祿不足以自給，其謂百姓何？請分鄉(xiāng)為四，各以月入米若薪。”眾曰：“善?！眲t請于君，君笑曰：“百姓所以厚我，以我不妄取也。我資米若薪于百姓，后之人必爾④乎索之，是我之妄取無窮期也?！?節(jié)選自張惠言《茗柯文三編》，有刪改)【注釋】①霍丘：縣名，今屬安徽。陽湖，地名，今屬江蘇。②年：年景；收成。③耶：通“爺”。④爾：如此，這樣。16.結(jié)合語境，解釋文中加點詞的意思(6分)(1)造于縣門()

(2)率用供吏()

(3)勞以酒食()(4)士民相與謀曰()

(5)是耶為吾民畜也()

(6)百姓所以厚我()到……去全部，都慰勞，招待一起這厚待17.用“/”給文中畫波浪線句子斷句(限斷兩處)(2分)自耶之至吾民無事

得耕種吾田//18.對文章理解和分析，不正確的一項是()(3分)A．霍丘父老認(rèn)為“豐年”的原因都是知縣左君賜予的，而知縣左君卻認(rèn)為是上天的賜予。B．霍丘在左君擔(dān)任知縣之前，經(jīng)常發(fā)生被侵?jǐn)_或者偷盜的事情。C．知縣左君胸懷坦蕩，不居功自傲，并且體察民情，關(guān)愛百姓。D．知縣左君之所以拒絕士民按月份送大米或柴火的請求，是因為他希望能繼續(xù)得到百姓的愛戴。D【解析】D.左君拒絕的原因是擔(dān)心后來的人必然依照這個慣例來索取薪米，這樣就使得他胡亂拿取百姓的東西就變得沒完沒了了。19.霍丘知縣左君身上具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？試結(jié)合全文概括。(4分)①治縣有方；②清正廉潔；③關(guān)心百姓疾苦；④平易近人?！緟⒖甲g文】霍丘的知縣陽湖人左君，治理霍丘已滿一年，那一年冬天收成不錯。父老鄉(xiāng)親幾十人，從下面的鄉(xiāng)里來到府衙，筐里裝滿了大米，還有豬蹄雞鴨，老老少少，來到縣衙門。左君叫他們進來，說：“父老鄉(xiāng)親實在辛苦了，為什么要到這里來呢？”父老鄉(xiāng)親叩頭說：“我們所生活的邊界地區(qū)，多侵?jǐn)_、盜竊之事。從您來到這里，我們百姓沒有不快之事，能夠耕種自己的田地。我們的田地幸虧您而能豐收，有這新米，都是您賜予的，我們帶來給您嘗嘗?！弊缶f：“上天賜予百姓豐年，我很高興和父老鄉(xiāng)親一起品嘗；再說那些家畜，為什么而來呢？”父老就又叩頭說：“往年您沒有來的時候，我們的豬雞鵝鴨，都用來提供給官吏了，剩下的又被偷走。如今看看我們飼養(yǎng)牲口的圈欄，點點我們所飼養(yǎng)的牲口，一年到頭沒有丟失一只，這是您為我們蓄養(yǎng)的牲口啊，這些都是您的東西不是我們的東西?！弊缶⑿χ邮芰诉@些東西，用酒食犒勞了送東西來的父老鄉(xiāng)親。大家都歡欣鼓舞地離開，說道：“本來想把這些東西奉送給縣令，反而讓縣令破費了?！卑傩找黄鹕塘空f：“我們縣令不拿取百姓的東西，而俸祿又不足以供養(yǎng)自己，讓我們老百姓怎么辦呢？我們不如把鄉(xiāng)邑一分為四，各自按月份送給他大米或柴火?！贝蠹艺f：“好?！?/p>

大家就向左君請求，左君笑著說：“百姓厚待我的原因，是因為我不胡亂拿取百姓的東西。我如果向百姓求取大米或柴火，后來的人必然依照這個慣例來索取薪米，這樣我胡亂拿取百姓的東西就變得沒完沒了了?！?1.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(5分)最近有個詞在互聯(lián)網(wǎng)上興起——躺平。下面是有關(guān)“躺平”現(xiàn)象的介紹。你對“躺平”這一現(xiàn)象怎么