西咸新區(qū)2023?2024學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測

八年級語文試題

注意事項:

1.全卷共6頁，總分120分，考試時間為120分鐘。

2.答題前，考生在試卷和答題卡上務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證

號填寫清楚，同時用2B鉛筆在答題卡上填涂對應(yīng)的試卷類型信息點（A或B）。

3.請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，在試題卷上作答無效。

4.考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。

一、積累和運用（17分）

1.經(jīng)典詩文默寫?！驹诘冢?）?（6）題中，住漁四壁；在第（7）?（8）題中，任選一題】（6分）

（1）月下飛天鏡，。（李白《渡荊門送別》）

（2），自將磨洗認(rèn)前朝。（杜牧《赤壁》）

（3）,聞天語，殷勤問我歸何處。（李清照《漁家傲》）

（4）中原亂，簪纓散，幾時收？o（朱敦儒《相見歡》）

（5）以殘年余力，,其如土石何？（《愚公移山》）

（6）它有極強(qiáng)的生命力，磨折不了，壓迫不倒，0（茅盾《白楊禮贊》）

（7）晏殊《浣溪沙》中，“,”這兩句，無奈與欣慰交織，蘊含著某種生活哲理，被譽

為“天然奇偶”。

（8）在《得道多助，失道寡助》一文中，孟子用“,”的觀點

指出決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的因素，并作了相互間的比較。

閱讀語段，完成2?3題。

大寒時節(jié)，忍了一冬的種子倔逑地將頭伸出地面——生命正以rul不可當(dāng)?shù)淖藨B(tài)裝點大地。不久后，遍

地開花，令人眼花繚亂；綠草mAn延，讓人心曠神怡。孩子們似乎也聞到了春的氣息，在草地上撒歡，在櫻

花樹叢下游逛，玩得筋疲力盡了就倒在媽媽懷里。生命的成長就是這樣的決然。

2.請根據(jù)語境，選出加點字正確的讀音。（只填序號）（2分）

（1）大寒時節(jié)，忍了一冬的種子倔強(qiáng)（A.qiangB.jiang）地將頭伸出地面。（）

（2）玩得第（A.jinB.jing）疲力盡了就倒在媽媽懷里。（）

3.請根據(jù)語境，寫出下面詞語中拼音所對應(yīng)的漢字。（2分）

（1）rui不可當(dāng)（2）man延

4.讀了《昆蟲記》后，王明同學(xué)準(zhǔn)備從“螳螂”“蟋蟀”“圣甲蟲”三種昆蟲中選擇一個為其制作名片，請你

幫忙將名片的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（4分）

名稱：_______________________________

別稱（綽號）：____________________________

習(xí)性:______________________________________________________________________________________________

5.閱讀語段，按要求完成下面的題目。（3分）

①2022年7月底，中國國家版本館正式開館。②這座新時代的國家文化殿堂，、,

1

充分體現(xiàn)著我們黨傳承發(fā)展中華文化的高度自覺和汲取歷史智慧更好走向未來的歷史主動。③沒有

高度文化自信，沒有文化繁榮興盛沒有中華民族偉大復(fù)興。④史空優(yōu)秀傳級m化戛中華民族的突

出優(yōu)勢,是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的根基，必須結(jié)合新的時代條件傳承和弘揚好。

（1）請將下面的語句分別填在第②句中的橫線上。（只填序號）a分）

A.護(hù)文明之火種B.傳永續(xù)之文脈

（2）請在第③句中的橫線上填寫一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（1分）

（3）請?zhí)崛〉冖芫渲挟嫴ɡ司€句子的主語中心語，并寫在下面的橫線上。（1分）

二、綜合性學(xué)習(xí)（7分）

6.網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)走進(jìn)千家萬戶，成為我們生活的一部分。班級準(zhǔn)備開展以“我們的互聯(lián)網(wǎng)時代”為主題的綜合性

學(xué)習(xí)活動，請你參加并完成下面的題目。（7分）

（1）請你將“聯(lián)”按照筆畫順序，正確、規(guī)范、工整地寫在下面的田字格里。（1分）

（2）為了使本次活動順利開展，請你仿照示例，再幫忙設(shè)計兩個合理可行的活動項目。（2分）

示例：舉辦“網(wǎng)絡(luò)利弊我來辯”辯論會

①_______________________________________________________________

②______________________________________________________________

（3）下面是小芳同學(xué)寫的一段話，請你根據(jù)畫橫線的句子將對聯(lián)補(bǔ)寫完整。（2分）

花季雨季的我們，走進(jìn)精彩紛呈的互聯(lián)網(wǎng)時代，不要讓似水的年華付之東流。只有用我們的活力、自信、

汗水去拼搏，去奮斗，才能成就五彩的青春夢想,擁抱高品質(zhì)的生活。

上聯(lián)：走進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)時代

下聯(lián)：_______________________________

（4）在活動中，同學(xué)們搜集到了一些網(wǎng)絡(luò)詞語，請你列舉一個你知道的正能量網(wǎng)絡(luò)新詞，并舉例說明它的積

極意義。（2分）

示例：給力——表示給勁、帶勁的意思。在運動會上，我們拼盡全力，努力加油，獲得了許多獎項。我們

班就是這么給力！

三、閱讀（46分）

（-）閱讀下面的材料，完成7?9題。（9分）

【材料一】敦煌，一座總面積只有3.12萬平方公里的小城?！岸鼗汀币辉~，最早見于《史記?大宛列傳》

中張騫給漢武帝的報告“始月氏居敦煌、祁連間，及為匈奴所敗，乃遠(yuǎn)去”。東漢應(yīng)劭注《漢書》中說：“敦，

大也；煌，盛也?！边@塊土地，曾經(jīng)是絲綢之路河西道、羌中道（青海道）、西域南北道交匯處的邊關(guān)要塞。西

域胡商與中原漢族商客在此云集，從事貿(mào)易；中原、佛教、西亞等各種文化在這里匯聚交融，使得敦煌具有文

化的獨特價值和迷人魅力。

這些繁榮的景象在莫高窟的壁畫上有著生動的記載。莫高窟是敦煌文化的集大成者。莫高窟，始建于十六

國的前秦時期，經(jīng)歷代興建形成巨大的規(guī)模，有洞窟735個，壁畫4.5萬平方米，泥質(zhì)彩塑2415尊，是世界

上現(xiàn)存規(guī)模最大、內(nèi)容最豐富的佛教藝術(shù)圣地。1900年，莫高窟下寺道士王圓箓在藏經(jīng)洞中挖出了公元4?11

世紀(jì)的佛教經(jīng)卷、絹畫等文物50000余件……從此敦煌在被掠奪中走向世界。英國人斯坦因掠走遺書、文物一

2

萬多件；法國人伯希和掠走精品約5000件……面對敦煌的劫難，中國的知識分子義無反顧地掀起了一場敦煌

大搶救運動。金石考古學(xué)家羅振玉公開發(fā)表《莫高窟石室秘錄》，向國人公布了敦煌無比重大的發(fā)現(xiàn)和痛失國

寶的真實狀況。緊接著，一批著名學(xué)者，胡適、鄭振鐸、劉半農(nóng)等都投入到對敦煌遺書的收集、?？?、研究工

作中來。

（節(jié)選自徐可《大敦煌》，有刪改）

【材料二】敦煌文物的價值非常珍貴，但材質(zhì)脆弱。西北地區(qū)自然氣候又惡劣，地震和風(fēng)沙的破壞，都讓

其受損程度加劇。以莫高窟為例，壁畫是屬于土質(zhì)文物，本身十分脆弱，加上病害時有發(fā)生，不斷危害著壁畫

的安全。另外，每年大量游客涌入洞窟，打破了原來恒定的小氣候環(huán)境，大大加速了脆弱的壁畫和彩塑的褪變。

保護(hù)工作刻不容緩。我們研究院制定了《甘肅敦煌莫高窟保護(hù)條例》《敦煌莫高窟保護(hù)總體規(guī)劃（2006—2025）》

等相關(guān)制度，有目標(biāo)、分目標(biāo)，也有原則和措施。

（節(jié)選自樊錦詩演講，有刪改）

【材料三】濃縮1650年，跨越3100公里，在上海寶龍美術(shù)館展出的“覺色敦煌——1650敦煌大展”，邀

觀眾共赴一場瑰麗恢宏的敦煌藝術(shù)盛宴。展覽包含“時光”“如是”“世相”“人心”四大展區(qū)。首次結(jié)合高精

度復(fù)制洞窟與多媒體投影技術(shù)的創(chuàng)意形式，打破了以往敦煌壁畫靜態(tài)展覽的常規(guī)，觀者仿佛回到敦煌——走入

“時光”，與供養(yǎng)人對話洞窟建造史；感悟“如是”，在壁畫彩塑中領(lǐng)悟御學(xué)智慧；品味“世相”，觸摸敦煌建

筑、妝容；解讀''人心"，從敦煌遺書中還原古人的世俗生活細(xì)節(jié)片段。

策展人涂宇慶介紹，此次展覽開創(chuàng)“鏡頭式策展”新思路，以電影鏡頭語言設(shè)計觀展路線，讓觀眾換一種

方式看敦煌，利于文化的傳播。

（節(jié)選自《光明日報》，有刪改）

7.【材料一】中畫橫線的句子運用了哪種說明方法？有什么作用？（4分）

8.為了保護(hù)和發(fā)揚敦煌文化，幾代中國人都做了哪些努力？請根據(jù)以上三則材料簡要概括。（3分）

9.下列對上述材料的理解與分析，不正確的一項是（）（2分）

A.“敦煌”一詞，最早見于《史記?大宛列傳》，敦煌的繁榮景象在莫高窟的壁畫上有著生動的記載。

B.敦煌曾經(jīng)是絲綢之路河西道、羌中道（青海道）、西域南北道交匯處的邊關(guān)要塞。

C.敦煌的文物具有價值珍貴、材質(zhì)脆弱的特點，我們僅需針對自然環(huán)境的影響這一問題開展保護(hù)工作。

D.上海寶龍美術(shù)館展出的“覺色敦煌一一1650敦煌大展”，為觀眾展示了一場瑰麗恢宏的敦煌藝術(shù)盛宴。

（二）閱讀下面的文字，完成10?14題。（21分）

母親大人的親筆信

秦文君

①我十四五歲時有些叛逆，不喜歡父母的嘮叨和種種教導(dǎo)，和母親說話也說不到一起。那一年，我被分配

到離上海3300公里之遙的大興安嶺。當(dāng)時的生活條件非常艱苦，住的帳篷四面透風(fēng)，最冷的季節(jié)，帳篷里的

溫度低至零下30多攝氏度，所做的工作是冬天伐木，夏天養(yǎng)路。

②在我人生最迷茫、無助的階段，母親給我寫來很多親筆信。母親寫的只是日?，嵤拢嘿I到好看的掛歷了；

北方的姑姑家寄來一篋自家果園種的蘋果……這些厚重的親筆信，像一條收送牽掛的紐帶，讓顛沛流離中的我,

看到來自平安、牢固大后方的牽掛，每次看得思鄉(xiāng)心切的我淚眼模糊。

③最初，我給母親的回信很短，帶著少年的矜持和沒心沒肺，覺得沒什么可寫。一次，母親在信里流露了

3

她的不如意。處在中年危機(jī)里的她，因所在的機(jī)關(guān)被拆并，不得已放棄她所熱愛的檔案工作。那是她第一次和

我敘述內(nèi)心煩惱。

④我趕緊回信，一封信足足寫下五頁信紙。信寄出后，我天天盼她的回復(fù)。母親在回信里說，她想通了，

既然這一切變故不是人為所能改變的，不如坦然接受，她開始把從前因投入工作而冷落的眾多業(yè)余愛好拾起來，

醉心于收集郵票、徽章。

⑤后來幾年，母親感覺到我的成長、穩(wěn)定，我們母女之間的通信不講究儀式感，而是不拘一格，吐露真情，

變成閨蜜型的了。給母親回很多信，讓我逐漸成了一個寫信愛好者。正因為這個小起點，我幸運地被選拔去林

區(qū)學(xué)校教書，慢慢地接近最鐘愛的兒童文學(xué)事業(yè)。

⑥過了很多年，我成為一個女孩的母親。我的女兒縈裊漸漸長大，發(fā)現(xiàn)她有煬惱、傷心的時候，我也嘗試

給她寫去一封封“媽媽大人的親筆信”。

⑦一次，縈裊參加學(xué)校的大型音樂會，在音樂會上她表演鋼琴獨奏。她精心準(zhǔn)備喜歡的曲目，胸有成竹地

上臺表演?？墒窍挛枧_后她打電話告訴我說：“大家都笑我，我想不通，憑什么嘲笑我呢？"縈裊說一上舞臺，

聽見掌聲，她禮貌地給聽眾鞠一個躬，結(jié)果大家大笑起來，她不知所措，在臺下練得好好的曲子，在臺上演奏

時彈錯一個音，非常沮喪。

⑧我正在外地學(xué)習(xí)，趕緊寫信勸她放開眼量，她為這一場演奏，作精心準(zhǔn)備，哪怕不完美，也大可心安。

要有一顆自信的心，對自己滿意是最基本的?？M裊回復(fù)我，說打算忘記這些煬惱，以后再有音樂會，她會準(zhǔn)備

得更充分。又過了不久，縈裊告訴我，好多同學(xué)見了她，紛紛稱贊她的曲子彈得好。而那次音樂會的笑聲只是

個小插曲——那天她穿得特別正式，戴了領(lǐng)結(jié)，舞臺的燈光集聚在她的領(lǐng)結(jié)上。她鞠躬時，耀眼的領(lǐng)結(jié)呼扇了

一下，把大家逗樂了。

⑨縈裊十歲生日、十一歲生日、十四歲生日……只要心里有話，想要訴說時，我都會給她寫一封親筆信。

我在信里和女兒探討生活里怎么回報善意、怎么勇敢做自己、怎么學(xué)會寬容，有時寫著寫著，我感覺自己正在

逐步成長為一個親切、睿智的母親大人。

⑩在長大的過程中，孩子遇到過無數(shù)“成長的煩惱”，許多煩惱曾經(jīng)像過不去的坎，需要愛、勇氣來應(yīng)對。

我母親在我年少困頓時，給我寫信，讓我感覺處在愛的金色世界里，那份動力讓我在傷痛中“不治自愈”。對

于縈裊，我的一些親筆信意味著什么？她陸續(xù)寫過文章——她已成長為成績斐然的青年作家。她和我年少時的

境遇大不一樣，但有一點是相同的，母親大人的愛不管轉(zhuǎn)幾個彎，最后都會在她內(nèi)心駐扎。

（選自《解放日報》，有刪改）

10.本文圍繞“母親大人的親筆信”敘述了兩代母女之間的通信故事以及產(chǎn)生的人生影響，請簡要概括，將下

面的空缺補(bǔ)充完整。（4分）

①在“我”人生最迷茫、無助的階段，收到母親寫來的很多親筆信，讓“我”感受到了溫暖和慰藉。

②________________________________________________________________________________________

③___________________________________________________________________________________

11.請從修辭手法的角度賞析下面的句子。（3分）

這些厚重的親筆信，像一條收送牽掛的紐帶，讓顛沛流離中的我，看到來自平安、牢固大后方的牽掛，每

次看得思鄉(xiāng)心切的我淚眼模糊。

12.有同學(xué)認(rèn)為第⑥段的內(nèi)容顯得有些多余，可以刪去。你有何看法？（5分）

4

13.作者圍繞“母親大人的親筆信”寫了母親與“我，“我”與女兒之間的信件往來，請結(jié)合全文，說說這些

信件在孩子的成長過程中有什么作用？（3分）

14.學(xué)校文學(xué)刊物《騰飛》設(shè)有“人間親情”“愛的教育”“成長之旅”等欄目，你會向哪個欄目推薦本文？請

從主題的角度說說推薦原因。（6分）

（三）閱讀下面的文言文，完成15?18題。（12分）

【甲】景春日：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄。”

孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，我

之日：'往之女家，必敬必戒，無違夫子！'以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下

之大道。得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能浮，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。”

（選自《富貴不能淫》）

【乙】同敞①有文武材，意氣慷慨。每出師，輒躍馬為諸將先?；驍”?，同敞危坐不去，諸將復(fù)還戰(zhàn)，或

取勝，軍中以是眼同敞。順治七年，大兵破嚴(yán)關(guān)，諸將盡棄桂林走。城中虛無人，獨式拜②端坐府中，適同敞

自靈川至，見式耗，式拜日：“我為留守，當(dāng)死此。子無城守責(zé)，盍去諸？”同敞正色日：“昔人恥獨為君子，

公顧不許同敞共死乎？”式拜喜，取酒與飲，明燭本旦，侵晨被執(zhí)，諭之降，不從。乃幽之民舍。雖異室，聲

息相聞，兩人日賦詩倡和。閱四十余日，整衣冠就刃，顏色不變。

（節(jié)選自《明史?張居正傳》，有刪改）

【注】①同敞：張居正的曾孫。②式相（si）：即瞿式耙，和張同敞同為抗清名臣。

15.解釋下列句子中加點詞的含義。（4分）

（1）球之曰（）（2）富貴不能浮（）

（3）軍中以是服同敞（）（4）明燭電旦（）

16.下列句子中加點的“之”，與“行天下之大道”中“之”的意義和用法相同的一項是（）（2分）

A.此之謂大丈夫B.諭之降

C.乃幽之民舍D.不聞天子之詔

17.請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）以順為正者，妾婦之道也。（2分）

（2）大兵破嚴(yán)關(guān)，諸將盡棄桂林走。（2分）

18.【乙】文中同敞的事例能否作為【甲】文中“威武不能屈”的事實論據(jù)？請結(jié)合文章內(nèi)容說明理由。（2分）

（四）閱讀下面的詩歌，完成19?20題。（4分）

飲酒（其五）

陶淵明

結(jié)廬在人境，而無車馬喧。

問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。

采菊東籬下，悠然見南山。

5

山氣日夕佳，飛鳥相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。

19.蘇軾評述：“因采菊而見山，境與意會，此句最妙?！贝司涿钤诤翁?？請談?wù)勛约旱睦斫?。?分）

20.請用生動形象的語言描述詩句“山氣日夕佳，飛鳥相與還”所展現(xiàn)的畫面。（2分）

四、作文（50分）

21.閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）

生活中總不缺乏美麗，你是否留心觀察過，用心體驗過？讓你覺得最美的樣子是什么樣？是為夢想而奮斗

的身影，是熱忱助人的笑容，又或是自己做起事來的認(rèn)真模樣……

請以“的樣子最美”為題，寫一篇文章。

要求：①補(bǔ)全題目后作文；②文體自選；③不要套作，不得抄襲；④不得透露真實的地名、校名、人名

等相關(guān)信息；⑤不少于500字。

西咸新區(qū)2023?2024學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測

八年級語文試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

一、積累和運用（17分）

1.（6分）（1）云生結(jié)海樓（2）折戟沉沙鐵未銷

（3）仿佛夢魂歸帝所（4）試倩悲風(fēng)吹淚過揚州

（5）曾不能毀山之一毛（6）也跟北方的農(nóng)民相似

（7）無可奈何花落去似曾相識燕歸來

（8）天時不如地利地利不如人和

評分標(biāo)準(zhǔn)：每空1分，如有錯字、別字、加字、漏字，該空不得分。第（1）?（6）題，如果多做或全做，以

所做前四題為準(zhǔn)賦分；第（7）?（8）題，如果全做，以第（7）題為準(zhǔn)賦分。共6分。

2.（2分）⑴B（2）A

評分標(biāo)準(zhǔn)：選項正確，得1分。共2分。

3.（2分）（1）銳（2）蔓

評分標(biāo)準(zhǔn)：漢字書寫正確，得1分。共2分。

4.（4分）【示例一】螳螂美麗的殺手

用利刃捕殺其他生物，善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人；能夠建造十分精美的巢穴；在休息時，會把前足合攏,

被稱為禱告蟲。

【示例二】蟋蟀天生的歌唱家

生性孤僻，善鳴好斗；歌聲出自它的翅膀，翅膀是發(fā)聲器，通過摩擦翅膀上的紋路來發(fā)出聲音；通常選擇排水

條件優(yōu)良、有充足陽光的地方作為住處，還要自己動手建造、修復(fù)。

【示例三】圣甲蟲自然界的清道夫

只要有動物糞便的地方，就會有它們勤勞的身影；前足化為挖掘足，用以在地下挖掘隧道來儲存自己收集的糞

便；到了繁殖季節(jié)，將羊糞做成梨狀，埋入地下作為幼蟲成長至成蟲的口糧。

6

評分標(biāo)準(zhǔn)：從三種昆蟲中任選一個寫出名稱、別稱（綽號），各得1分。寫出習(xí)性，得2分。共4分。

5.（3分）（1）（1分）AB

（2）（1分）【示例】如果……就……

（3）（1分）文化

評分標(biāo)準(zhǔn)：（1）序號全部填寫正確，得1分；（2）關(guān)聯(lián)詞語填寫正確，得1分；（3）主語中心語提取正確，得

1分。共3分。

二、綜合性學(xué)習(xí)（7分）

6.（7分）（1）（1分）一「IfIfIf耳中甲甲0方聯(lián)

評分標(biāo)準(zhǔn)：筆畫書寫正確、規(guī)范、工整，得1分。共1分。

（2）（2分）【示例】①舉辦“網(wǎng)絡(luò)知識知多少”知識競賽②開展“如何正確使用網(wǎng)絡(luò)”交流會

評分標(biāo)準(zhǔn)：寫出一個活動項目，得1分。共2分。

（3）（2分）【示例】擁抱高品質(zhì)生活

評分標(biāo)準(zhǔn)：對出下聯(lián)，對仗工整即可。共2分。

（4）（2分）【示例】后浪一一一般指年輕一點的后輩或者在行業(yè)里面的新人。比喻新生的事物推動或替換舊

有的事物，不斷前進(jìn)。如長江后浪推前浪，革命自有后來人。

西咸新區(qū)八年級語文期末試題A一答案一1（共3頁）

評分標(biāo)準(zhǔn)：寫出一個正能量網(wǎng)絡(luò)新詞，說明其積極意義即可。共2分。

三、閱讀（46分）

（一）（9分）

7.（4分）列數(shù)字，列舉了“735個”“4.5萬平方米”“2415尊”的數(shù)字，具體、準(zhǔn)確地說明了莫高窟是世界

上現(xiàn)存規(guī)模最大、內(nèi)容最豐富的佛教藝術(shù)圣地，使材料更具說服力。

評分標(biāo)準(zhǔn)：答出“列數(shù)字”，得1分；答出作用，得3分。共4分。

8.（3分）①知識分子義無反顧地掀起敦煌大搶救運動；②制定了《甘肅敦煌莫高窟保護(hù)條例》等相關(guān)制度保

護(hù)文物；③創(chuàng)新形式宣傳敦煌文化。

評分標(biāo)準(zhǔn)：每點1分。共3分。

9.（2分）C

評分標(biāo)準(zhǔn)：選項正確，得2分。共2分。

（二）（21分）

10.（4分）②母親第一次寫信向“我”敘述內(nèi)心煩惱，“我”回信安慰，使母親打開心結(jié)并重拾她的業(yè)余愛好。

③“我”的女兒在音樂會上被觀眾“嘲笑”，“我”寫信勸慰并鼓勵，使她重拾自信。

評分標(biāo)準(zhǔn)：每點2分。共4分。

11.（3分）運用了比喻的修辭手法，將母親寫的親筆信比作“收送牽掛的紐帶”，生動形象地寫出了母親的親

筆信在“我”人生最迷茫、無助的階段給“我”帶來的溫暖和慰藉。

評分標(biāo)準(zhǔn)：答出“比喻”的修辭手法，得1分；答出表達(dá)效果，得2分。共3分。

12.（5分）不能刪去。第⑥段在內(nèi)容上點明“我”受到母親的影響，嘗試給女兒寫親筆信；在結(jié)構(gòu)上，引出

下文當(dāng)女兒因在音樂會上被“嘲笑”而煩惱時，“我”給她寫信，安慰并鼓勵她要有自信，同時照應(yīng)文章題目。

評分標(biāo)準(zhǔn)：答出“不能刪去”，得1分；具體分析，