絕密★考試結(jié)束前山東省普通高中2024年4月深研聯(lián)考卷高三日語(yǔ)試題卷本試題卷分選擇題和非選擇題兩部分。全卷共8頁(yè)，選擇題部分第1至8頁(yè)；非選擇題部分第8頁(yè)。滿分120分，考試時(shí)間100分鐘?？忌氈?．答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試卷和答題卡上，并認(rèn)真核準(zhǔn)準(zhǔn)考證號(hào)條形碼上的以上信息，將條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2．請(qǐng)按題號(hào)順序在答題卡上各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3．選擇題用2B鉛筆在答題卡上把所選答案的標(biāo)號(hào)涂黑；非選擇題用黑色簽字筆在答題卡上作答；字體工整，筆跡清楚。選擇題部分第一部分日語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用（共40小題：每小題1分，滿分40分）從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。1.辛い日々も笑える日（）つながっています。A.を B.で C.に D.の【答案】C【解析】【詳解】句意：辛苦的日子也能變成歡笑的日子。本題考查格助詞?！袱颉贡硎舅麆?dòng)詞所帶的賓語(yǔ)；「で」表示動(dòng)作進(jìn)行的場(chǎng)所；「に」表示動(dòng)作涉及的對(duì)象；「の」表示所屬。故選C。2.人生においては、苦労多い人生から立ち上がる時(shí)のほうが幸せです。A.から B.の C.は D.より【答案】B【解析】【詳解】句意為‘在人生中，從充滿艱辛的人生中站起來的時(shí)候是最幸福的?！?。本題考查助詞的用法?！袱巍巩?dāng)主謂結(jié)構(gòu)的小句作為定語(yǔ)修飾名詞是，提示主語(yǔ)的助詞が可以用の替代；「は」提示主題等；「から」表示時(shí)間、空間的起點(diǎn)等；「より」表示比較時(shí)后續(xù)接肯定「～より、～ほうが～」、「～は～より～」。故選B3.幼い時(shí)から、「自分のこと、自分でしなさい」厳しく躾けられてきました。A.と B.まで C.が D.を【答案】A【解析】【詳解】句意為‘從小就被嚴(yán)厲地教育:“自己的事情自己做?！薄?。本題考查助詞的用法?！袱取贡硎緝?nèi)容；「が」提示主語(yǔ)等；「まで」提示空間的終點(diǎn)等；「を」提示他動(dòng)詞的賓語(yǔ)等。故選A。4.目立たない（不起眼）仕事をしている人挨拶を忘れてはいけません。A.への B.にの C.までの D.からの【答案】A【解析】【詳解】句意：不要忘記和那些做著不起眼的工作的人打招呼。本題考查復(fù)合助詞的用法。其本質(zhì)都是助詞「の」結(jié)合，意思與原本助詞的意思大致相同?！袱丐巍贡硎緞?dòng)作的方向?！跋?..的；給...的”「にの」沒有此用法。「までの」表示時(shí)間或空間范圍的終點(diǎn)?！暗絶為止的~”「からの」表動(dòng)作的發(fā)出者?！皝碜詞的~”故選A。5.苦しさを乗り越えた人強(qiáng)くなれます。A.まで B.ほど C.しか D.ばかり【答案】B【解析】【詳解】句意：越是克服了痛苦的人越能變強(qiáng)。本題考查「（ば）～ほど」表示“越…越…”。有時(shí)可以省略「ば」?！袱蓼恰贡硎緯r(shí)間或空間范圍的終點(diǎn)?！袱筏贡硎鞠薅?。常用「しか～ない」只有~，僅有~「ばかり」用于限定某一事物，表示該事物的出現(xiàn)頻率高于其他?！爸挥羞@個(gè)沒有別的”。故選B。6.経験の積み重ね人間の成長(zhǎng)に役に立つのです。A.こそ B.ばかり C.ながら D.ぐらい【答案】A【解析】【詳解】句意：經(jīng)驗(yàn)的積累才會(huì)對(duì)人類的成長(zhǎng)有幫助。本題考查助詞用法?！袱长健共?、唯有；「～ばこそ」正因?yàn)閪才；「ばかり」光，總是，老是；「てばかりいる」老是做某事；「ながら」一邊一邊；或表示轉(zhuǎn)折；「ぐらい」表示大約；表示低程度，或～ぐらい～はない表示高程度；根據(jù)意思，「こそ」最合適，故選A。7.「不平を言う前に自分から動(dòng)く」－言葉は私のモットー（格言）です。A.この B.あの C.その D.あんな【答案】A【解析】【詳解】句意：我的座右銘是：在抱怨之前自己先行動(dòng)起來。本題考查指示代詞的用法?！袱长巍贡硎倦x說話人近的物體。雙方都知道的事物，將講的內(nèi)容?？芍复鷦倓偺岢龅氖挛??！袱ⅳ巍贡硎倦x說話雙方都遠(yuǎn)的事物，雙方都知道的非眼前的，回憶性文章等?！袱饯巍贡硎倦x聽話人近的物體。雙方有一方不知道的，或前文剛講過的。「あんな」那樣的。表示形容事物的狀態(tài)。故選A。8.子供の目から見ると、「子供の姿」を、親も教師も自ら示す努力をしなければならないということです。A.なりほしい B.なってほしいCなりたい D.なりたがる【答案】B【解析】【詳解】句意為‘在孩子的眼里，父母和教師都必須努力自己展示‘希望孩子成為的樣子’?！１绢}考查句型?！窤はBに～てほしい」：A希望B做某事；「～は～動(dòng)詞去ます形＋たい」：表達(dá)第一二人稱想要做某事；「～は～を動(dòng)詞去ます形＋たがる」：表達(dá)第三人稱想要做某事。故選B。9.部屋の掃除をちゃんとなのに、忙しい時(shí)、忘れてしまいます。A.する B.するはず C.した D.すべき【答案】D【解析】【詳解】本來應(yīng)該好好打掃房間的，但忙碌的時(shí)候總是會(huì)忘記。本題考查「すべき」表示應(yīng)該做某事。「～はずなのに」前接動(dòng)詞的「た」形。一般后面都接的是否定，用在語(yǔ)境為“原本非?？隙ǖ匾詾槭恰Y(jié)果不是…”的場(chǎng)合。故選D。10.人の前では明るく行動(dòng)し、笑顔でいる心掛けています（留心）。A.らしく B.ように C.そうに D.みたいで【答案】B【解析】【詳解】句意：我時(shí)常提醒自己要在別人面前積極行動(dòng)，保持微笑。本題考查「ように」表示目標(biāo)?！氨M可能...”；“堅(jiān)持...”?！袱椁筏ぁ贡硎編в性撚械奶卣??！袱饯Δ馈雇ㄟ^親眼看到東西后，覺得如何。看起來...（的樣子）「みたい」表示比喻、例示。故選B。11.難しくても、自分生活したいものです。A.っぽく B.のように C.らしく D.そうに【答案】C【解析】【詳解】句意為“哪怕很難，也想過自己想過的生活。”本題考查助動(dòng)詞含義及用法?！袱盲荬ぁ贡硎揪哂心撤N傾向或感覺?！袱瑜Δ馈篂楸葲r助動(dòng)詞，含義是“像…一樣”?！袱椁筏ぁ篂橥屏恐鷦?dòng)詞，含義是“好像”；N+らしい表示某人或某事物充分具有該名詞的典型性質(zhì)及特征，意為“典型的，地道的，真正的”。符合本題用法?！袱饯Δ馈贡硎緲討B(tài)或傳聞。表樣態(tài)時(shí)，接續(xù)為：動(dòng)詞中頓形、形容詞詞干。表傳聞時(shí)，接續(xù)為：各類簡(jiǎn)體。故選C。12.財(cái)布を忘れて、彼に食事代を全部ました。A.払え B.払わされ C.払わせ D.払われ【答案】C【解析】【詳解】句意為‘忘帶錢包，讓他付了全部的餐費(fèi)’。本題考查句型。「Aは／がBに～他動(dòng)詞使役態(tài)」：A讓B……。故選C。13.他人に左右され、自分の考えで実行します。A.なくても B.ないで C.ことなく D.なくて【答案】B【解析】【詳解】句意為‘不被他人左右，按照自己的想法執(zhí)行?！绢}考查固定語(yǔ)法?！袱皮狻贡硎驹诩俣l件下的逆態(tài)接續(xù)，“盡管～也～”；「ないで」表示伴隨狀態(tài)，不做前項(xiàng)而做后項(xiàng)；「V基本型+ことなく」表示在前項(xiàng)沒有變化的情況下，出現(xiàn)了后項(xiàng)的事情，“沒～而～”；「なくて」表示原因理由。故選B。14.心のはお金では買えないのです。A.爽やか B.爽やかに C.爽やかさ D.爽やかな【答案】C【解析】【詳解】句意為‘金錢買不到心靈的爽快?！绢}考查形容詞活用。二類形容詞后面加に可變?yōu)楦痹~修飾動(dòng)詞；二類形容詞后面加さ可變?yōu)槊~；二類形容詞＋な后修飾名詞。故選C。15.年を取るとともに、體內(nèi)の脂肪もにくくなります。A.落ち B.降ろし C.降り D.下ろし【答案】A【解析】【詳解】句意為‘隨著年齡的增長(zhǎng)，體內(nèi)的脂肪也不容易減掉。’本題考查詞匯?！嘎浃沥耄à沥耄孤湎拢德洌瑒兟洌弧附丹恧梗à恧梗菇迪拢∠?；「降る（ふる）」（雨、雪等）下；「下ろす（おろす）」（從高處）放下。故選A。16.人生を生きということは様々な悩みを抱えながら解決するということです。A.てくる B.ていく C.ていた D.てみる【答案】B【解析】【詳解】句意為‘人生就是一邊面對(duì)各種各樣的煩惱一邊解決的過程?！?。本題考查補(bǔ)助動(dòng)詞。「ている」①表示狀態(tài)的持續(xù)，前面多為自動(dòng)詞、②表示正在做某事、③表示習(xí)慣。句式為「～を他動(dòng)詞ている」「～が自動(dòng)詞ている」；「てくる」①表示某種變化或動(dòng)作一直從過去持續(xù)到現(xiàn)在，常與「最近、今まで」等詞搭配使用②動(dòng)作的先后順序,做完某種動(dòng)作以后，再來③事物的出現(xiàn)、清晰；「ていく」①表示以某個(gè)時(shí)間為基準(zhǔn)，變化繼續(xù)發(fā)展或?qū)⒛承袨閯?dòng)作繼續(xù)下去，常與「今後も、これから」等詞搭配使用,②動(dòng)作的先后順序,做完某種動(dòng)作以后，再去③事物的消失、模糊；「てみる」表示嘗試做某事。本題為過人生，從現(xiàn)在到將來。故選B。17.風(fēng)で窓が。A.開きました B.開けてありますC.開けています D.開けられました【答案】A【解析】【詳解】句意為‘窗戶被風(fēng)吹開了?！绢}考查詞匯。「開く（あく）」自動(dòng)詞，開，打開；「開ける（あける）」他動(dòng)詞，打開，其被動(dòng)態(tài)為「開けられる」；「～が＋他V＋てある」表示有意進(jìn)行的動(dòng)作結(jié)果的存續(xù)；「V＋ている」表示動(dòng)作正在進(jìn)行。故選A。18.いつ、何が起きるか、分からないから、いつも準(zhǔn)備をし。A.ておきます B.てしまいます C.てみせます D.てあります【答案】A【解析】【詳解】句意：因?yàn)槲覀儾恢篮螘r(shí)會(huì)發(fā)生什么事，所以平常就要提前做好準(zhǔn)備。本題考查「ておく」表示為了某事提前做準(zhǔn)備?！袱皮筏蓼Α贡硎緞?dòng)作的完成體，常常帶有遺憾，懊悔的心情。「てみせる」表示說話人一定要做出某行動(dòng)給某人看，表達(dá)了說話者強(qiáng)烈的意志和決心，帶有展示自己的力量和能力的語(yǔ)氣?？勺g為“一定要...，一定給你看”?！袱皮ⅳ搿贡硎緞?dòng)作，行為結(jié)果的存續(xù)狀態(tài)。故選A。19.A:「今晩はすき焼きにするわ?！笲:「本當(dāng)？、早く帰るわ?！笰.それなら B.ところが C.それとも D.ところで【答案】A【解析】【詳解】句意：A：今晚吃壽喜燒吧。B：真的嗎？那樣的話我就早點(diǎn)回來。本題考查連詞的用法。「それなら」那樣的話。表示假定條件，用于根據(jù)對(duì)方的談話內(nèi)容敘述自己意見或判斷「ところが」但是，然而。表轉(zhuǎn)折?！袱饯欷趣狻惯€是~。表選擇。「ところで」話說。表話題轉(zhuǎn)換。故選A。20.手伝ってあげたのに、私に何も言わないなんて…A.なかなか B.やっと C.せっかく D.それほど【答案】C【解析】【詳解】句意：我好不容易幫助了他，他卻一句感謝的話都沒說。本題考查副詞的用法?！袱胜胜瓜喈?dāng)。后一般接否定?！袱浃盲取菇K于，最終。「せっかく」難得，好不容易。常用搭配「せっかく～のに」?！袱饯欷郅伞鼓敲?，那種程度。后一般接否定。故選C。21.自分の意見だけでなく、時(shí)々他人の意見にを傾けるのも重要です。A.胸 B.耳 C.體 D.頭【答案】B【解析】【詳解】句意為‘不僅是自己的意見，有時(shí)傾聽別人的意見也很重要?！?。本題考查慣用語(yǔ)?！付騼Aける」傾聽、聆聽、洗耳恭聽。故選B。22.ねえ、冬になると、風(fēng)がよくあの穴から吹いてくるから、埋めてくれない？A.狂い B.涼しい C.激しい D.太い【答案】C【解析】【詳解】句意為‘我說，一到冬天，狂風(fēng)經(jīng)常從那個(gè)洞里吹過來，能不能把它埋起來？’本題考查詞匯?！缚瘠ぃà毪ぃ刮蓙y，錯(cuò)亂，失常；「涼しい（すずしい）」涼快，涼爽；「激しい（はげしい）」激烈的，猛烈的；「太い（ふとい）」粗。故選C。23.彼女はとてもきれいだけれども、のが欠點(diǎn)だね。A.気がする B.気が短い C.気に入る D.気が重い【答案】B【解析】【詳解】句意：她雖然很漂亮，但是缺點(diǎn)是脾氣很急躁。本題考查「気」的慣用語(yǔ)?！笟荬工搿剐睦锔械?，好像，總覺得?！笟荬踏ぁ剐约?。「気に入る」稱心，如意，稱意。「気が重い」心情沉重;心里不輕快。故選B。24.「失敗は成功のもと」という言葉は私はいつまでも信じ。A.込んでいます B.合いますC.始まります D.過ぎます【答案】A【解析】【詳解】句意為‘我始終堅(jiān)信“失敗是成功之母”這句話?！?。本題考查復(fù)合詞?！竸?dòng)詞去ます形+合う」表示“互相…”,如：助け合う互相幫助；「動(dòng)詞去ます形+込む」表示①進(jìn)入…②深入…；「動(dòng)詞去ます形+すぎる」表示超過了某種限度；「動(dòng)詞去ます形+始める」表示開始做某，一般為有計(jì)劃地開始，如：作り始める開始做。故選A。25.帰宅（）必ず手を洗いなさい。A.すれば B.すると C.したら D.するなら【答案】C【解析】【詳解】句意：回家后一定要洗手。本題考查假定條件?！袱小贡硎炯俣l件。假如具備了前項(xiàng)的條件就會(huì)出現(xiàn)后項(xiàng)的結(jié)果。「と」表示前項(xiàng)條件成立就會(huì)自然而然地出現(xiàn)某種結(jié)果或現(xiàn)象。多用于自然現(xiàn)象、普遍真理或習(xí)慣規(guī)律?！袱郡椤菇觿?dòng)詞后表示動(dòng)作先后順序。后項(xiàng)多為請(qǐng)求、勸誘、意志等主觀行為?！袱胜椤贡硎咎岢鲎约旱囊庖?、建議。根據(jù)題意，故選C。26.とは、各要素が相互に影響しながら、全體として機(jī)能する仕組みです。A.シンポジウム B.ジムC.シーズン D.システム【答案】D【解析】【詳解】句意：系統(tǒng)是指各個(gè)因素既相互影響，但又作用與整體的機(jī)制。本題考查外來語(yǔ)的含義?！弗伐螗荪弗Ε唷箤ｎ}討論會(huì)?！弗弗唷菇∩矸??！弗珐`ズン」季節(jié)?！弗伐攻匹唷瓜到y(tǒng)，體系。故選D。27.東京で家を持ちたいからこそ、一生懸命働きます。A.一軒 B.一個(gè) C.一通 D.一本【答案】A【解析】【詳解】句意為‘正因?yàn)橄朐跂|京有一套房子，所以才拼命工作?！绢}考查數(shù)量詞?！杠帯箲簦糜诜课?、住家、店鋪；「?jìng)€(gè)」用于立體的物品、概念性抽象的事物；「通」封、件，用于信函、文書、郵件等；「本」用于細(xì)長(zhǎng)類物品。故選A。28.たまに打ち明け（坦率說出）ても、自分の悩みを100％他人に理解して。A.もらわないのがあります B.もらえないことがありますC.もらえないわけがあります D.もらわないところがあります【答案】B【解析】【詳解】句意：即使偶爾坦率的說出，但有時(shí)也不能得到別人百分百的理解。本題考查語(yǔ)法句型理解?！袱猡椁Α梗旱玫絶。~のがあります：意為“有~”。~ことがあります：意為“有時(shí)~”。~わけがあります：意為“有~緣故”。~ところがあります：意為“有~點(diǎn)”。故選B。29.A:「ごめんなさい、グラスを割りました。そのはなかったのです。B:「大丈夫ですよ。気にしないで。」A.ほか B.おかげ C.つもり D.かぎり【答案】C【解析】【詳解】句意為‘A:對(duì)不起，我把杯子打碎了，我不是故意的。B:沒關(guān)系的，別放在心上?！?。本題考查形式名詞「つもりはない」表示沒有打算做某事，本題可以譯為“不是故意的”；「おかげで」多虧了，用于因?yàn)槟撤N原因、理由導(dǎo)致好的結(jié)果；「～かぎり、～」表示“只要…就…”；「～のほかに」表示“除...之外....”。故選C。30.この飲み物を作る時(shí)、コーヒーの()牛乳を使ってもいいです。A.せいで B.ことで C.かわりに D.ために【答案】C【解析】【詳解】句意：制作這個(gè)飲品時(shí)可以用牛奶代替咖啡。本題考查形式名詞?！袱护い恰褂糜诒硎緣氖碌脑蚧蜇?zé)任所在。后半句為由于該原因產(chǎn)生的不良結(jié)果?！袱长取棺餍问矫~時(shí)表示名詞化，即將某個(gè)句子變成名詞性的成分?！袱铯辘恕贡硎居辛硗獾娜嘶蛭锼娴囊馑??！袱郡幛恕贡硎灸康幕蛟颉Ｓ深}可知，表達(dá)牛奶代替咖啡，故選C。31.彼は若いごろは周りの人とよく喧嘩をしたですが、今はすっかり穏やかになりました。A.もの B.こと C.ところ D.ばかり【答案】A【解析】【詳解】句意為‘他年輕的時(shí)候經(jīng)常和周圍的人吵架，但是現(xiàn)在完全平靜下來了?！绢}考查形式名詞?！袱猡韦馈贡硎净貞?；「ことだ」表示愿望、委婉地命令或勸告，“最好”；「Vた＋ところです」表示動(dòng)作或事件剛剛結(jié)束；“剛剛”；「Vた＋ばかりです」表示動(dòng)作或事件剛剛結(jié)束；“剛剛”。故選A。32.困難に遭ったとき、先生から色々な慰めの言葉をました。A.くれ B.くださいC.いただき D.差し上げ【答案】C【解析】【詳解】句意：遇到困難的時(shí)候，老師對(duì)我說了很多安慰的話語(yǔ)。本題考查授受動(dòng)詞的敬語(yǔ)形式。「くださる」是「くれる」的尊他語(yǔ)形式。主語(yǔ)為動(dòng)作發(fā)起者?！袱い郡坤故恰袱猡椁Α沟淖灾t形式。主語(yǔ)為我（方）?！覆瞍飞悉菠搿故恰袱ⅳ菠搿沟淖灾t形式。主語(yǔ)為我（方）。故選C。33.彼女が僕の手紙を返事して()ことはほとんどありません。A.あげる B.くれる C.やる D.もらう【答案】B【解析】【詳解】句意：她幾乎沒有給過我回信。本題考查授受表達(dá)。「Aは/がBに～てあげる」表示A給B做某事?！窤は/が（わたし/うちの人に）～てくれる」表示A給我或我方人員做某事?！浮?が～てやる」表示給下級(jí)或動(dòng)植物做某事?！窤は/がBに/から～てもらう」表示A得到B做某事。由題可知，表示我得到她的回信，故選B。34.バスを降りようとしたとき、高齢の方を先に。A.降りてあげました B.降りてもらいましたC.降りてくださいました D.降りさせてあげました【答案】D【解析】【詳解】句意為‘要下車的時(shí)候，讓年紀(jì)大的人先下了車?！绢}考查固定語(yǔ)法?！浮皮ⅳ菠搿贡硎疚一蛭乙环降娜藶閯e人，或別人為別人做某事；「～てもらう」表示接受或委托別人為自己或自己一方的人做某事，或別人接受、委托別人做某事，說話人站在受益者的角度；「～てくださる」表示別人給自己或自己一方的人做某事；「～させてあげる」表示容許別人做某事，“讓～做”。故選D。35.近いうちに、また木村教授にのを楽しみにして待っています。A.お目にかかる B.お目にかけるC.ご覧になる D.ご覧に入れる【答案】A【解析】【詳解】句意為‘近期，又要去見木村教授，好期待呀。’。本題考查敬語(yǔ)。「お目にかかる」、「會(huì)う」的自謙語(yǔ)，遇見，碰見的意思?！袱郡摔堡搿?、「見せる」自謙語(yǔ)，出示給某人看的意思?！袱从Eになる」、「見る?読む」尊他語(yǔ)，看，看書的意思?！袱从Eに入れる」無此表達(dá)。結(jié)合題意，是自己的動(dòng)作，所以要用自謙語(yǔ)。故選A。36.留守中、ジョンと方が來られましたよ。A.なさる B.お召しになるC.いらっしゃる D.おっしゃる【答案】D【解析】【詳解】句意：你不在家的時(shí)候，和約翰談話的先生（女士）來訪了。本題考查敬語(yǔ)的用法?！袱胜丹搿故恰袱工搿沟淖鹚Z(yǔ)?！袱伽筏摔胜搿故恰钢搿沟淖鹚Z(yǔ)。「いらっしゃる」是「いる?來る?行く」的尊他語(yǔ)?！袱盲筏悚搿故恰秆预Α沟淖鹚Z(yǔ)。故選D。37.こちらからデータを集めて報(bào)告書にたら、いかがですか。A.まとめいたし B.おまとめいたしC.まとめになっ D.おまとめになっ【答案】B【解析】【詳解】句意為‘由我這邊收集數(shù)據(jù)整理成報(bào)告書怎么樣？’本題考查敬語(yǔ)?！袱?、二類動(dòng)詞的ます形去掉ます/ご三類動(dòng)詞漢字＋いたす」是自謙句式；「お一、二類動(dòng)詞的ます形去掉ます/ご三類動(dòng)詞漢字＋になる」是尊他句式；本題是說話人這邊收集數(shù)據(jù)整理成報(bào)告，因此用自謙。故選B。38.A:「みんなで食堂へ晝ご飯を食べに行くんだけど、いっしょに行かない？」B:「ちょっと、まだ仕事が済んでないから。?！笰.ありがとう B.行こうね C.ごめんね D.頑張れ【答案】C【解析】【詳解】句意為‘A：“大家一起去食堂吃午飯，要不要一起去？”B：“有點(diǎn)工作還沒做完呢。抱歉?！薄绢}考查交際表達(dá)?！袱ⅳ辘趣Α怪x謝；「行こうね」走吧；「ごめんね」對(duì)不起；「頑張れ」加油。故選C。39.A:「あっ、雨が降ってる?！笲:「。傘がないよ?！笰.どうしよう B.どうですかC.どうしましたか D.そうしましょう【答案】A【解析】【詳解】句意：下雨了。--怎么辦呢，也沒帶傘。本題考查日常會(huì)話?！袱嗓Δ筏瑜Α乖趺崔k，如何是好。「どうですか」...怎么樣?！袱嗓Δ筏蓼筏郡乖趺戳?，發(fā)生什么事了。「そうしましょう」那就那樣做吧。故選A。40.は鮮度の高い魚や貝の切り身を生で食する日本料理の一つです。A.唐揚(yáng)げ B.天ぷら C.すき焼き D.さしみ【答案】D【解析】【詳解】句意為‘生魚片是生吃鮮度高的魚和貝類的魚片的日本料理之一。’本題考查文化常識(shí)。生魚片是生吃鮮度高的魚和貝類的魚片的日本料理之一。故選D。第二部分閱讀理解（共20小題：每小題2.5分，滿分50分）閱讀下列短文，從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出符合文章內(nèi)容的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。（一）「天才とは、1％のひらめきと99％の努力である?！攻ē弗渐螭悉饯ρ预い蓼筏?。私はこの言葉を聞いたとき、とても驚きました。なぜなら、私は今まで天才とは生まれ持った才能だと思っていたからです。つまり、天才は先天性のもので、後天性のものではないため、いくら努力したとしても私のような成績(jī)も普通で運(yùn)動(dòng)もそんなにできない人間は一生天才になれないと思っていました。しかし、エジソンの言葉はそうではないようです。努力して努力してその時(shí)に頭に閃いたことを更なる努力で追求していけば、天才になれるというのではありませんか。これは私にも光が見えてきました。極めて(極其)平凡な自分でももしかしたら天才になることはできるかもしれないということに希望が芽生えました。その日から、私は每日勉強(qiáng)をし、努力を積み重れました。そして、20年後の今日、私はノーベル賞の授賞式に參加しています。あの時(shí)にエジソンのあの言葉に出會(huì)っていてよかったと心から思いました。41.文中の「この言葉」とは何を指しているのか。A.友人に言われた言葉 B.先生が言った言葉C.私が考えた言葉 D.エジソンが言った言葉42.文中の「とても驚きました」の理由として正しいものはどれか。A.今まで天才はこの世に存在しないと思っていたから。B.天才は生まれ持った才能のことだと思っていたから。C.友達(dá)に私は天才だと認(rèn)められたから。D.エジソンは自分のことを天才だと思っているから。43.文中の「そうではない」とはどのようなことか。A.私の考えは違っていたということB.エジソンは意味分からないことを言っていることC.友人の言ったことは噓だったということD.天才は生まれつき持った才能だということ44.文中の「光」を言い換えるとして相応しいものはどれか。A.目標(biāo) B.希望 C.感動(dòng) D.欲望45.文中の「ノーベル賞の授賞式に參加しています」とは何を表しているのか。A.エジソンと同じ賞が取れて喜ばしいということ。 B.努力した人は全員ノーベル賞が取れること。C.私が努力をして天才になれたということ。 D.ノーベル賞を取ったので、誰(shuí)より偉いということ。【答案】41.D42.B43.D44.B45.C【解析】【分析】本文較簡(jiǎn)單，主要寫了愛迪生曾說過“所謂天才就是百分之一的天賦和百分之九十九的努力”。最開始聽到這句話的我很吃驚。因?yàn)槲艺J(rèn)為天才就應(yīng)該是天生的才對(duì)。然而艾迪生卻并不怎么認(rèn)為。通過努力再努力，不就會(huì)成為天才了嗎？于是乎我在此看到了希望?？吹搅藰O其平凡的自己也可以成為天才的希望。從那天之后我就開始學(xué)習(xí)，不斷努力，于是20年后的今天，我參加了這個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)儀式?！?1題詳解】由原文「エジソンはそう言いました?！箍芍?，這句話就是艾迪生所說的話。故選D?！?2題詳解】由原文「なぜなら、私は今まで天才とは生まれ持った才能だと思っていたからです?！箍芍抑猿泽@是因?yàn)槲乙詾樘觳哦际翘焐?。故選B?！?3題詳解】由原文「天才は先天性のもので、後天性のものではないため、いくら努力したとしても私のような成績(jī)も普通で運(yùn)動(dòng)もそんなにできない人間は一生天才になれないと思っていました?！箍芍觳攀桥c生俱來的才能這一觀點(diǎn)事實(shí)上并非如此。故選D?！?4題詳解】由原文可知，此處“光”指代的是“希望”。故選B?！?5題詳解】由原文「その日から、私は每日勉強(qiáng)をし、努力を積み重れました?！箍芍?，作者想要表達(dá)的是“我”是通過努力才成為所謂的“天才”的。故選C。（二）さくら祭りのボランティア募集春とともにやってくる「山中さくら祭り」。毎年たくさんの人が集まるこの「さくら祭り」に、ボランティアとして參加してみませんか。??????山中さくら祭り??????日時(shí)：4月4日（土）午前10時(shí)～午後8時(shí)4月5日（日）午前10時(shí)～午後7時(shí)募集內(nèi)容係りの名前と仕事內(nèi)容1．案內(nèi)係：會(huì)場(chǎng)の案內(nèi)に協(xié)力います。2．會(huì)場(chǎng)係：場(chǎng)內(nèi)の整備を行います。場(chǎng)所（會(huì)場(chǎng)）山中公園時(shí)間①4月4日（土）午前9時(shí)～午後1時(shí)②4月4日午後1時(shí)～午後6時(shí)③4月4日午後6時(shí)～午後9時(shí)④4月5日（日）午前9時(shí)～午後1時(shí)⑤4月5日午後1時(shí)～午後6時(shí)⑥4月5日午後6時(shí)～午後8時(shí)応募資格市內(nèi)に住んでいる十六歳以上で、2回以上參加が可能な方。（③と⑥は二十歳以上の方だけです。）募集人數(shù)①～⑥につき、案內(nèi)係：各10人會(huì)場(chǎng)係：各10人募集締め切り3月27日（金）午後5時(shí)ただし、先著順とし、募集人數(shù)になったら締め切ります。申し込み方法応募用紙に必要なことを記入して、ファックスまたは郵送してください。応募用紙は市役所ホームページにもございます。ファックス：0038-26-1870(山中市役所市民課）郵送：〒000-8787(山中市本町1-1-1山中市役所市民課）問い合わせ先山中市役所市民課（広田）電話：0038-26-1877Eメール：hirota@yamanaka-shi.jp46.太郎君は山中市に住んでいる十七歳の高校生で、さくら祭りの協(xié)力者になりたいと思っている。土曜日はいつも朝からタ方までクラブ活動(dòng)がある。太郎君が応募できるのはどれか。A.①と② B.②と③ C.④と⑤ D.⑤と⑥47.どの人が4月5日の午後6時(shí)から8時(shí)までの活動(dòng)に參加できるか。A三回參加できる隣の市に住んでいる17歳の真紀(jì)さんB.三回參加できる市內(nèi)に住んでいる36歳の別府さんC.一回參加できる市內(nèi)に住んでいる24歳の世吹さんD.一回參加できる隣の市に住んでいる29歳の森さん48.さくら祭りの協(xié)力者に応募したいなら、いつ応募したらいいか。A.3月27日までになるべく早く応募する。 B.4月4日までになるべく早く応募する。C.4月5日までになるべく早く応募する。 D.さくら祭りの間にいつでも応募できる。49.さくら祭りの協(xié)力者になるためには、どのように申し込めばいいか。A.Eメールか郵送 B.Eメールか電話 C.ファックスか電話 D.郵送かファックス50.この協(xié)力者募集の內(nèi)容に合っているのはどれか。A.先著順で、募集人數(shù)に達(dá)したら応募が締め切られる。B.協(xié)力者は案內(nèi)係も會(huì)場(chǎng)係もしなければならない。C.応募用紙は山中市役所市民課の広田さんからもらえる。D.市內(nèi)に住んでいる20歳未満の人は一回だけ參加できる?！敬鸢浮?6.C47.B48.A49.D50.A【解析】【分析】本文難度適中，主要寫櫻花祭招募志愿者的相關(guān)內(nèi)容。櫻花祭招募志愿者與春天一起到來的“山中櫻花慶典”。每年都有很多人來參加這個(gè)“櫻花節(jié)”，你愿意作為志愿者參加嗎？時(shí)間：4月4日（周六）上午10點(diǎn)～晚上8點(diǎn)4月5日（周日）上午10點(diǎn)～下午7點(diǎn)招募內(nèi)容相關(guān)人員姓名及工作內(nèi)容：1、引導(dǎo)員：協(xié)助引導(dǎo)會(huì)場(chǎng)。2、會(huì)場(chǎng)工作人員：進(jìn)行場(chǎng)內(nèi)的整理。場(chǎng)所：山中公園時(shí)間①4月4日（周六）上午9點(diǎn)～下午1點(diǎn)②4月4日下午1點(diǎn)～下午6點(diǎn)③4月4日下午6點(diǎn)～9點(diǎn)④4月5日（周日）上午9點(diǎn)～下午1點(diǎn)⑤4月5日下午1點(diǎn)～下午6點(diǎn)⑥4月5日下午6點(diǎn)～晚上8點(diǎn)應(yīng)征資格：居住在市內(nèi)的十六歲以上，可以參加兩次以上的人。（③和⑥只適用于二十歲以上的人。）關(guān)于招募人數(shù)①～⑥，導(dǎo)覽員各10人，會(huì)場(chǎng)員各10人征集截止日期：3月27日（周五）下午5點(diǎn)但是，先到先得，招到人數(shù)就截止了。報(bào)名方法：請(qǐng)?jiān)趫?bào)名表上填寫所需內(nèi)容，傳真或郵寄。應(yīng)征表格在市政府的主頁(yè)上也有。傳真：0038-26-1870（山中市政府市民課）郵寄：茂000-8787（山中市本町1-1-1山中市役所市民科）咨詢地址：山中市政府市民課（廣田）電話：0038-26-1877電子郵件：hirota@yamanaka-shi.jp【46題詳解】文章提到時(shí)間①4月4日（土）午前9時(shí)～午後1時(shí)②4月4日午後1時(shí)～午後6時(shí)③4月4日午後6時(shí)～午後9時(shí)④4月5日（日）午前9時(shí)～午後1時(shí)⑤4月5日午後1時(shí)～午後6時(shí)⑥4月5日午後6時(shí)～午後8時(shí)応募資格市內(nèi)に住んでいる十六歳以上で、2回以上參加が可能な方。（③と⑥は二十歳以上の方だけです。）所以太郎能應(yīng)征的是④和⑤。故選C?！?7題詳解】文章提到時(shí)間①4月4日（土）午前9時(shí)～午後1時(shí)②4月4日午後1時(shí)～午後6時(shí)③4月4日午後6時(shí)～午後9時(shí)④4月5日（日）午前9時(shí)～午後1時(shí)⑤4月5日午後1時(shí)～午後6時(shí)⑥4月5日午後6時(shí)～午後8時(shí)応募資格市內(nèi)に住んでいる十六歳以上で、2回以上參加が可能な方。（③と⑥は二十歳以上の方だけです。）所以能參加三次活動(dòng)的住在市內(nèi)的36歲的別府可以參加4月5日下午6點(diǎn)到8點(diǎn)的活動(dòng)。故選B。【48題詳解】文章提到募集締め切り3月27日（金）午後5時(shí)ただし、先著順とし、募集人數(shù)になったら締め切ります。所以如果想應(yīng)征櫻花祭的協(xié)助者，3月27日之前盡早報(bào)名。故選A?！?9題詳解】文章提到申し込み方法応募用紙に必要なことを記入して、ファックスまたは郵送してください。応募用紙は市役所ホームページにもございます。ファックス：0038-26-1870(山中市役所市民課）郵送：〒000-8787(山中市本町1-1-1山中市役所市民課）所以可以通過傳真或郵寄的方式報(bào)名。故選D?！?0題詳解】文章提到募集締め切り3月27日（金）午後5時(shí)ただし、先著順とし、募集人數(shù)になったら締め切ります。所以按報(bào)名先后順序，達(dá)到招募人數(shù)即截止報(bào)名符合文章內(nèi)容。故選A。（三）睡眠時(shí)間の減少、視力や集中力などの低下に気づいたことはありますか。これらは、スマホ依存の悪影響だと言われています。スマホの普及によって、人間の思考回路が変えられました。（ア）、文字情報(bào)の読解力や情報(bào)処理能力が低くなってきて、物事を多面的に考える力もだんだん無くなってきました。今の時(shí)代では、スマホで友達(dá)とコミュニケーションを取ったり、動(dòng)畫やゲームを楽しんだりすることができます。つまり、スマホをいつでもどこでも手にしています。それはスマホ依存の大きな原因だと思われます。それに、ほとんどの日本人は自分が依存癥だと認(rèn)めません。でも、「やめようと思ってもやめられない」という狀態(tài)になったら、すでに依存癥だと考えるべきです。依存癥は「孤立の病」とも言われます。孤立していると、人は物や行為に依存しやすいです。治療のために、物や行為への依存から、人への依存に移行する「自助グループ」という団體があります。同じ悩みを抱えた人たちが同じグループに參加して、経験をシェアしながら、依存癥を乗り越えます。そういう方法で、よい人間関係を築くことができるようになります。スマホ依存を克服するためには、関係の深い仲間も必要です。また、関連企業(yè)がスマホ依存に対して動(dòng)き始める必要があります?！弗攻蕙垡来妞铣证林鳏呜?zé)任」という主張は通用しません。販売する際にも広告規(guī)制や危険性の警告がなくてはいけません。悩んでいる顧客の問題に直面することも、関連企業(yè)の社會(huì)的役割だと私は考えます。51.(ア）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。A.例えば B.しかし C.ところで D.それとも52.文中に「それ」とあるが、それは何を指すか。A.物事を多面的に考える力がなくなること B.日本人は自分を依存癥だと認(rèn)めないことC.友達(dá)とコミュニケーションを取ること D.スマホをいつでもどこでも持っていること53.文中に「そういう方法」とあるが、それは何を指すか。A.自分が依存癥だと認(rèn)識(shí)して、それをやめる意志を持つことB.同じ悩みを抱えた人たちの自助グループに參加することC.スマホを販売する際にも危険性の警告を提示することD.スマホ依存を克服して、よい人間関係が築けること54.文中に「関係の深い仲間も必要です」とあるが、それはなぜか。A.友達(dá)と一緒に動(dòng)畫やゲームを楽しんだりすることができるからB.物や行為への依存から、人への依存に移行することが大切だからC.同じ悩みを抱えた人たちとよい人間関係を築くことができるからDスマホ依存の治療法として、「自助グループ」という団體があるから55.この文章の內(nèi)容に合っていないのはどれか。A.今の時(shí)代では、ほとんどの日本人は自分が依存癥を自覚できない。B.物や行為への依存から人への依存にすることは依存癥の治療に役立つ。C.他人とよい人間関係を築いたら、「自助グループ」に參加できる。D.スマホ依存に対して動(dòng)き始めることは、関連企業(yè)の社會(huì)的役割だ。【答案】51.A52.D53.B54.B55.C【解析】【分析】本文較難，主要寫了睡眠時(shí)間的減少，視力和集中力之類的會(huì)下降。據(jù)說這些都是因?yàn)槭謾C(jī)依賴的不好影響。隨著手機(jī)的普及，人類的思考回路也發(fā)生了變化。比如，文字信息的讀解能力和信息處理能力變低，多方面思考事物的能力也漸漸消失。當(dāng)下時(shí)代，我們可以通過手機(jī)和朋友聊天等，由于隨時(shí)隨地都可以拿到手機(jī)，所以漸漸對(duì)手機(jī)產(chǎn)生依賴。依賴癥也被稱為孤立病。為了治療，首先要從對(duì)事物的依賴轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)人的依賴，由此產(chǎn)生了一個(gè)“自助團(tuán)體”組織。擁有相同煩惱的人參加同一個(gè)小組，一邊分享經(jīng)驗(yàn)，一邊克服依賴癥。通過這種方法，可以構(gòu)建良好的人際關(guān)系。為了克服這種手機(jī)依賴，關(guān)系深刻的伙伴就顯得很必要。另外，相關(guān)企業(yè)對(duì)手機(jī)依賴也要采取行動(dòng)，要有適時(shí)的提醒和危險(xiǎn)警告。我認(rèn)為直面顧客的煩惱也是相關(guān)企業(yè)的社會(huì)責(zé)任?！?1題詳解】前文在說手機(jī)普及帶來的影響就是改變?nèi)说乃伎蓟芈?，后文具體到這種改變的表現(xiàn)，所以是舉例。故選A。【52題詳解】由原文「スマホをいつでもどこでも手にしています?！箍芍S時(shí)隨地能夠拿到手機(jī)是形成手機(jī)依賴的最大的原因。故選D。【53題詳解】由原文「同じ悩みを抱えた人たちが同じグループに參加して、経験をシェアしながら、依存癥を乗り越えます?！箍芍?，那種方法就是指將具有相同煩惱的人聚在一起參加相同小組。故選B?！?4題詳解】由原文「治療のために、物や行為への依存から、人への依存に移行する「自助グループ」という団體があります?！埂弗攻蕙垡来妞蚩朔工毪郡幛摔?、」可知，作為治療方法，良好的人際關(guān)系是必須的。也就是對(duì)物的依賴轉(zhuǎn)移到對(duì)人的依賴是很重要的。故選B?！?5題詳解】由原文「そういう方法で、よい人間関係を築くことができるようになります。」可知，是通過參加“自助團(tuán)體”小組，構(gòu)建良好的人際關(guān)系。C選項(xiàng)表達(dá)顛倒。故選C。（四）インターネット時(shí)代と言える現(xiàn)代では、ネット流行語(yǔ)の世代交代は大変速いようだ。中國(guó)では最近、「emo」が多くの若者の口癖になっている。これは嬉しくない、落ち込むといった消極的な感情の表現(xiàn)によく使われている。「朝まで殘業(yè)し、emoった。」「試験の成績(jī)が悪くて、emoった?！工胜嗓馈！竐mo」は英語(yǔ)の「emotional」の略語(yǔ)で、本來は情緒的な音楽スタイルであり、ネット世界で「憂鬱（憂郁）」「テンション（情緒）が下がる」などの不安定な情緒を表す時(shí)に使われる言葉だ。心理學(xué)が専門の宋氏は、「現(xiàn)代社會(huì)は誰(shuí)もが忙しくて、仕事が順調(diào)に進(jìn)まない時(shí)、緊張（ア）ストレスを感じる?！篹mo』という言葉は人々の感情表現(xiàn)の需要に応えた?！工仁訾伽?。消極的な感情が長(zhǎng)期的に蓄積されると、正常な生活のリズム（節(jié)奏）に影響を與え、さらに病気を引き起こす可能性もある。つらく感じたり、意気消沈したりした時(shí)には古典名著を読むという人がいる。イライラ（煩躁）がしばらく続く時(shí)は、靜かな場(chǎng)所で一人で過ごし、頭を空っぽにするという人もいる。宋氏は、「一部の若者が『emo』という言葉をよく使うのは、他者に感情の共鳴を求め、また自分の感情に注目してもらうことで、他者との交流で共通點(diǎn)を増やそうとするためだろう。消極的な感情が強(qiáng)い時(shí)は、友人と雑談することでそれを発散したり、穏やかな音楽を聞き、気持ちをリラックスさせたり、または適度な運(yùn)動(dòng)をしたりして、自分に適した発散方法を見つけるといいだろう?！工仁訾伽?。56.文中に「emo」とあるが、今の若者はどんな時(shí)に「emo」を使うか。A.試験で満點(diǎn)を取って、emoった。 B.親友と喧嘩をして、emoった。C.希望の大學(xué)に受かって、emoった。 D.定時(shí)に退勤して、emoった。57.文中の（ア）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。A.すると B.かえって C.または D.と反対に58.文中の「それ」は何を指すか。A.他者との交流 B.他者との共通點(diǎn) C.消極的な感情 D.穏やかな音楽59.本文の內(nèi)容と合っていないのはどれか。A.「emo」はつらく感じたり、意気消沈したりする消極的で、不安定な情緒を表す時(shí)に使われる言葉だ。B.消極的な感情が長(zhǎng)い時(shí)間溜まったら、生活のリズム、さらに體に悪い影響を與える恐れがある。C.「emo」と感じた時(shí)、古典名著を読んだり、靜かな場(chǎng)所で一人で過ごしたりして、リラックスする人がいる。D.宋氏は「消極的な感情が強(qiáng)い時(shí)は発散方法を見つけるといいが、強(qiáng)くない時(shí)は見つけなくてもいい」と言った。60.本文で筆者が最も言いたいことはどれか。A.「emo」という気持ちも人の正常な感情の一つで、自分に合う発散方法を見つけて解消したらいいB.「emo」という気持ちは消極的な感情で、正常な生活のリズムに影響を與え、病気を引き起こす可能性もある。C.今の若者たちは他者との交流で共通點(diǎn)を増やそうとするため、よく「emo」という言葉を言う。D.よく「emo」を使うことで、感情の共鳴を求め、自分の感情に注目してもらうことができる?！敬鸢浮?6.B57.C58.C59.D60.A【解析】【分析】本文難度適中，主要寫“emo”的心情也是人的正常情緒之一，找到適合自己的發(fā)泄方法消除就好了?？梢哉f是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的現(xiàn)代，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的更新?lián)Q代非?？?。最近在中國(guó)，“emo”成了很多年輕人的口頭禪。這經(jīng)常被用于表達(dá)不開心、失落等消極情緒?！凹影嗟皆缟?，emo了?！薄翱荚嚦煽?jī)不好，emo了。”等等?！癳mo”是英語(yǔ)“emotional”的縮略語(yǔ)，原本是情緒音