高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1廣東省東莞市部分學(xué)校2023屆高三聯(lián)合模擬預(yù)測歷史試題一、選擇題（每小題有且僅有一個正確選項，每小題3分，共48分）1.商代青銅制造業(yè)發(fā)達(dá)，需要大量銅（當(dāng)時稱為“金”）。為了獲取南方的銅，商王武丁進(jìn)行南征，“奮伐荊楚”，由楚入贛，開辟了一條“俘金”路線。據(jù)此推知，“俘金”路線的開辟（）A.開啟了多元一體文明歷程 B.有利于南北方文化的交融C.加速了商王朝統(tǒng)治的崩潰 D.旨在拓展商王朝統(tǒng)治疆域〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。由材料“獲取南方的銅”“商王武丁”“南征”“奮伐荊楚”“由楚入贛”等和所學(xué)知識可知，因發(fā)達(dá)的青銅制造業(yè)需要大量銅，商王武?。ó?dāng)時的政治中心在北方）開辟出一條“俘金”路線，該路線的開辟有利于將北方文化傳播到南方，同時也會將南方文化傳播到北方，從而有利于南北方文化的交融，B項正確；中華文明多元一體歷程開啟于商代之前。商代開辟“俘金”路線，有利于推動多元一體文明的形成，排除A項；武丁通過南征開辟“俘金”路線，說明商王朝處于強盛時期，不能得出商王朝統(tǒng)治的崩潰加速，排除C項；據(jù)材料可知，南征的主要目的是“俘金”，而不是拓展統(tǒng)治疆域，排除D項。故選B項。2.公元59年，漢明帝在明堂舉行了禮儀大典。“宗祀光武皇帝于明堂，以配五帝”的儀式模仿了《孝經(jīng)·圣治》所載“宗祀（周）文王于明堂，以配上帝”的儀式。這表明當(dāng)時（）A.儒學(xué)獨尊地位開始得到確立 B.西周制度得到一定程度恢復(fù)C.通過禮儀彰顯皇權(quán)獨尊地位 D.儒學(xué)對政治生活的影響巨大〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：漢代（中國）。據(jù)材料及所學(xué)知識可知，《孝經(jīng)》屬于儒家經(jīng)典，材料中的宗祀之禮模仿了《孝經(jīng)》所記載的儀式，反映了儒學(xué)對政治生活的影響，D項正確；儒學(xué)獨尊地位確立于漢武帝時期，排除A項；模仿西周的儀式不等于恢復(fù)西周制度，排除B項；材料反映的是儒學(xué)對政治生活的影響，體現(xiàn)不出“皇權(quán)獨尊”，排除C項。故選D項。3.唐代的民間領(lǐng)袖，包括“鄉(xiāng)望”和“耆老”兩類。他們既得到官府認(rèn)可，又具有民意基礎(chǔ)，在基層行使教化，并組織一些公共事務(wù)，也參加州縣官府舉辦的各種禮儀活動。這反映了唐代（）A.中央集權(quán)得到了空前強化 B.提升了民間勢力的監(jiān)管力度C.基層管理模式進(jìn)一步優(yōu)化 D.踐行了以民為本的傳統(tǒng)理念〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題設(shè)問詞可知是本質(zhì)題。根據(jù)時間信息可知準(zhǔn)確時空是唐朝中國。根據(jù)材料可知，唐代的民間領(lǐng)袖既得到官府認(rèn)可，又具有民意基礎(chǔ)，在基層治理中發(fā)揮一定作用，C項正確；民間領(lǐng)袖參與基層治理有利于強化中央集權(quán)，空前強化出現(xiàn)在明清時期，時間不符，A項排除。材料反映民間領(lǐng)袖對方治理進(jìn)步作用，未涉及政府對民間勢力的監(jiān)管，排除B項；民本思想是一種治國理念，以造福民生為本，材料反映的是民間勢力對國家治理的補充和完善未涉及惠民政策，D項錯誤。故選C項。4.航濟(jì)亭是北宋時期位于明州（今寧波）定海的驛亭，下表是關(guān)于航濟(jì)亭的記載。根據(jù)材料，下列論述合理的是（）出處內(nèi)容羅濬《寶慶四明志》航濟(jì)亭，縣東南四十步，元豐元年建，為高麗使往還賜宴之地李燾《續(xù)資治通鑒長編》元豐二年五月壬辰，賜明州及定?？h高麗貢使館名曰樂賓，亭名曰航濟(jì)王應(yīng)麟《玉海?宮室》元豐二年明州及定?？h作高麗貢使館。五月二十五日賜名樂賓（亭曰航濟(jì)）A.史料形成時間決定價值程度 B.海路在北宋外交中發(fā)揮作用C.材料都是二手史料，可信度低 D.明州主導(dǎo)北宋對外貿(mào)易通道〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：宋代（中國）。解讀表格可知，在不同史料的記載中航濟(jì)亭的建立時間不同，但航濟(jì)亭的所在地都為明州且都涉及與高麗的交往。這說明海路在北宋對外交往中發(fā)揮作用，B項正確；史料形成時間對史料價值有一定影響，但并不是決定性因素，排除A項；二手史料也是重要的史料來源，有些是比較可信的，C項說法太絕對，排除C項；材料能夠體現(xiàn)明州在對外交往中的作用，但無法體現(xiàn)其主導(dǎo)地位，排除D項。故選B項。

5.與宋代相比，明清的版圖更遼闊，商人活動的范圍更大。但商人經(jīng)營和販運的主要商品是非主要生活資料，且缺少生產(chǎn)資料。一些工商業(yè)市鎮(zhèn)的產(chǎn)品并不具有優(yōu)勢。土地租佃收益的穩(wěn)定性使商業(yè)資本和封建農(nóng)業(yè)結(jié)合的趨勢日益明顯。這反映出明清時期（）A.全國統(tǒng)一的商品市場雛形初現(xiàn) B.近代化動力存在不穩(wěn)定因素C.手工業(yè)生產(chǎn)受到商業(yè)資本控制 D.雇傭勞動力的市場較為廣闊〖答案〗B〖解析〗根據(jù)材料信息“商人經(jīng)營和販運的主要商品是非主要生活資料，且缺少生產(chǎn)資料”“一些工商業(yè)市鎮(zhèn)的產(chǎn)品并不具有優(yōu)勢”“商業(yè)資本和封建農(nóng)業(yè)結(jié)合的趨勢日益明顯”等并結(jié)合所學(xué)知識可知，明清時期盡管商業(yè)在發(fā)展，但是商業(yè)發(fā)展的質(zhì)量和后勁不足，傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)因素影響較大，近代化動力不穩(wěn)定，B項正確；材料并沒有全國統(tǒng)一商品市場雛形初現(xiàn)的相關(guān)信息，排除A項；從材料無法得出手工業(yè)生產(chǎn)受到商業(yè)資本控制，排除C項；D項表述與材料主旨不符，排除D項。故選B項。6.咸豐十年(1860年)，“中國留學(xué)生之父”容閎曾前往天京（今江蘇南京）向洪仁玕提出組織良好軍隊、設(shè)立武備學(xué)校及海軍學(xué)校、建立有效能政府、頒定教育制度等七條建議，洪仁玕贊成其建議，但因太平天國此時已搖搖欲墜，無法實行。容閎離開太平天國后，又向以撲滅太平天國為事業(yè)的湘軍主帥曾國藩提出學(xué)習(xí)西方的建議，曾國藩接受了其建議，并將其一部分主張轉(zhuǎn)化為實踐，這說明（）A.民族矛盾刺激下內(nèi)戰(zhàn)雙方對時代主題有某種共識B.以容閎為代表的晚清知識分子具有兩面性、軟弱性C.太平天國與清朝要員在學(xué)習(xí)西方問題上目標(biāo)一致D.曾國藩將主張轉(zhuǎn)化為實踐表明其比太平天國先進(jìn)〖答案〗A〖解析〗根據(jù)材料“向洪仁玕提出組織良好軍隊、設(shè)立武備學(xué)校及海軍學(xué)校、建立有效能的政府、頒定教育制度等七條建議，洪仁玕贊成其建議”容閎離開太平天國后，又向以撲滅太平天國為事業(yè)的湘軍提出學(xué)習(xí)西方建議，曾國藩和太平天國都一定程度上接受了，能體現(xiàn)出民族矛盾刺激下內(nèi)戰(zhàn)雙方對學(xué)習(xí)西方有共識，A項正確；結(jié)合所學(xué)知識，民族資產(chǎn)階級具有兩面性、軟弱性，材料也沒有信息說明晚清知識分子具有兩面性、軟弱性，排除B項；C項表述不符合史實，清廷和太平天國學(xué)習(xí)西方的目標(biāo)分別為鞏固清王朝的統(tǒng)治和挽救天平天國政權(quán)，目標(biāo)并不一致，排除C項；根據(jù)材料中的“因太平天國此時已搖搖欲墜，無法實行”，可知是受到環(huán)境的影響，太平天國沒有把主張轉(zhuǎn)化為實踐，并不是曾國藩將主張轉(zhuǎn)化為實踐就會比太平天國先進(jìn)，再者地主階級也不是當(dāng)時中國先進(jìn)的生產(chǎn)力，排除D項。故選A項。7.1932年12月1日，江西省蘇維埃政府正式明確規(guī)定了紅軍公田留置數(shù)額。各鄉(xiāng)紅軍公田數(shù)目，經(jīng)由縣蘇維埃、省蘇維埃層層匯總審核，報與中央。紅軍總政治部根據(jù)外籍紅軍人數(shù)和各縣公田數(shù)統(tǒng)一協(xié)調(diào)，分配給家在白區(qū)的紅軍。這展示出（）A.中共強大的革命動員能力 B.紅軍經(jīng)濟(jì)上完全自給自足C.白區(qū)民眾積極投身土地革命 D.蘇維埃政府落實三三制原則〖答案〗A〖解析〗根據(jù)“江西省蘇維埃政府正式明確規(guī)定了紅軍公田留置數(shù)額。各鄉(xiāng)紅軍公田數(shù)目，經(jīng)由縣蘇維埃、省蘇維埃層層匯總審核，報與中央。紅軍總政治部根據(jù)外籍紅軍人數(shù)和各縣公田數(shù)統(tǒng)一協(xié)調(diào)，分配給家在白區(qū)紅軍?！笨傻贸鲈谕恋胤峙浞矫?，經(jīng)統(tǒng)籌、動員后，即可布置分配下去，反映出當(dāng)時中共強大的革命動員能力，A項正確；B項太絕對，不符合當(dāng)時的現(xiàn)狀，排除B項；材料只能反映白區(qū)的紅軍參加革命，并不能體現(xiàn)民眾的積極參與，排除C項；三三制是中國抗日戰(zhàn)爭時期在根據(jù)地建立的抗日民主政權(quán)在人員組成上采取的制度，此時正土地革命時期，而不是全面抗戰(zhàn)時期，排除D項。故選A項。8.從1942年6月到1945年，天津政府共實施22次食物配給，下表反映了其中幾次食物配給的情況。（）配給時間配給數(shù)量配給價格（每斤）配給標(biāo)準(zhǔn)第5次配給（1943年1月）面粉20萬袋，雜糧10萬包，大米2萬包，小米2萬包，文化米8000袋面粉一等粉0.74元，二等粉0.6元，三等粉0.53元，大米1.1元，小米0.7元，文化米0.71元每戶面粉25斤，雜糧50斤第13次配給（1943年9月、10月）面粉20萬袋，雜糧花生餅粉179萬斤，蕎麥粉2500袋，莜麥粉2000袋面粉1.75元，花生餅粉0.84元，蕎麥粉1.22元，莜麥粉1.32元每人面粉4.5斤，雜糧1斤第20次配給（1944年10月）面粉135535袋，小米28888袋，玉米23826袋面粉3.5元，小米2.93元，玉米粉2.73元每人面粉3斤4兩，小米2斤11兩，玉米粉半斤，共6斤7兩第22次配給（1945年1月及春節(jié)）玉米28087袋，谷子9781袋，黑豆13513袋，高粱14845袋，玉米粉18157袋玉米2.35元，谷子1.98元，黑豆2元，高粱2.75元，玉米粉2.793元每人玉米1斤1兩，谷子1斤4兩，黑豆1斤9兩，高粱3斤2兩，玉米粉7兩，共雜糧7斤7兩表格中的現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是（）A.日本的戰(zhàn)場局勢漸趨惡化 B.國民政府實行戰(zhàn)時體制C.解放區(qū)的經(jīng)濟(jì)秩序遭破壞 D.美國對華經(jīng)濟(jì)侵略加劇〖答案〗A〖解析〗根據(jù)表格信息可知，從1942年到1945年，天津地區(qū)糧食配給數(shù)量下降，價格上升，此時正處于抗日戰(zhàn)爭時期，天津位于淪陷區(qū)，同時是華北地區(qū)重要糧食中轉(zhuǎn)站，因此表格中的現(xiàn)象源于日本戰(zhàn)場形勢的漸趨惡化，日本傾大量物資供應(yīng)軍需，A項正確；1942到1945年，天津并不在國統(tǒng)區(qū)范圍，排除B項；解放戰(zhàn)爭1946年開始，排除C項；解放戰(zhàn)爭時期，美國經(jīng)濟(jì)侵略加劇，排除D項。故選A項。9.1958年初通過的《中共中央關(guān)于調(diào)劑和補充職工問題的意見》規(guī)定：各地區(qū)各單位的招工計劃要先經(jīng)過地方黨委審查，而后報中央考慮決定。同年6月，中共中央同意了勞動部的報告，決定放寬對招收新工人的審批管理，招工計劃不必經(jīng)中央批準(zhǔn)。這一轉(zhuǎn)變，源于（）A.中央對經(jīng)濟(jì)管理權(quán)的下放 B.國民經(jīng)濟(jì)調(diào)整的需要C.經(jīng)濟(jì)建設(shè)上存在冒進(jìn)傾向 D.“一五”計劃的實施〖答案〗C〖解析〗根據(jù)材料“放寬對招收新工人的審批管理，招工計劃不必經(jīng)中央批準(zhǔn)”，這與1958年，中國在工業(yè)建設(shè)上開展“大躍進(jìn)”，需要招收更多工人相關(guān)，“大躍進(jìn)”是“左”傾錯誤對經(jīng)濟(jì)建設(shè)的影響的典型表現(xiàn)，C項正確；材料僅涉及了中央對招工審批權(quán)的下放，并沒有體現(xiàn)對經(jīng)濟(jì)管理權(quán)的下放，排除A項；國民經(jīng)濟(jì)調(diào)整于1960年，排除B項；“一五”計劃于1953至1957年實施，排除D項。故選C項。10.1979年8月，鄧小平在天津視察時說：“搞四化，搞合資經(jīng)營，在過去帽子是很大的。什么“洋奴哲學(xué)”“賣國主義”都可以扣上。現(xiàn)在……關(guān)鍵是發(fā)展生產(chǎn)力，增加人民收入，這樣社會主義制度的優(yōu)越性就體現(xiàn)出來了。鄧小平意在強調(diào)（）A.擺脫傳統(tǒng)思想束縛 B.堅持社會主義制度C.推廣合資經(jīng)營企業(yè) D.否定階級斗爭學(xué)說〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)設(shè)問可知，這是本質(zhì)類題目，時空是1979年8月，鄧小平在天津視察的相關(guān)內(nèi)容。根據(jù)材料“1979年8月，……關(guān)鍵是發(fā)展生產(chǎn)力，增加人民收入，這樣社會主義制度的優(yōu)越性就體現(xiàn)出來了。”可知，鄧小平天津視察進(jìn)一步明確了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的工作思路，旨在打消干部對原來各種非社會主義帽子的思想顧慮，A項正確；“堅持社會主義制度”與題干主旨不符，排除B項；材料并未強調(diào)推廣合資經(jīng)營企業(yè)的內(nèi)容，與題干主旨不符，排除C項；材料未涉及階級斗爭學(xué)說的內(nèi)容，排除D項。故選A項。11.有學(xué)者認(rèn)為：“非洲和美洲雖然獨立發(fā)展起自己的文明，但他們都經(jīng)歷了農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展，社會分工引起的社會分化和統(tǒng)治階級的產(chǎn)生，以及國家制度的建立。"該學(xué)者意在說明（）A.古代文明產(chǎn)生的多元性 B.人類歷史發(fā)展具有統(tǒng)一性C.美洲文明發(fā)展的獨立性 D.非洲和美洲文明的同源性〖答案〗B〖解析〗根據(jù)材料“非洲和美洲雖然獨立發(fā)展起自己的文明，但他們都經(jīng)歷了農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展，社會分工引起的社會分化和統(tǒng)治階級的產(chǎn)生，以及國家制度的建立"可知，非洲和美洲都經(jīng)歷了農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展，并建立國家制度，說明非洲和美洲發(fā)展具有統(tǒng)一性，B項正確；材料內(nèi)容主要體現(xiàn)了非洲和美洲地區(qū)歷史發(fā)展的特征，沒有體現(xiàn)古代文明產(chǎn)生的多元性問題，排除A項；材料內(nèi)容主要強調(diào)了非洲和美洲文明的統(tǒng)一性，而非強調(diào)美洲文明的獨立性，排除C項；材料內(nèi)容強調(diào)了非洲和美洲文明歷史發(fā)展的統(tǒng)一性，沒有體現(xiàn)其根源，無法得出兩者文明的同源性相關(guān)的結(jié)論，排除D項。故選B項。12.1784年《印度法案》得以通過，按照這一法案，東印度公司必須由英國國王任命的議會監(jiān)督局來控制。同時英國人也一改之前橫征暴斂的強盜作風(fēng)，改成了比較“文明”的方式來對印度進(jìn)行剝削。英國做出調(diào)整的主要原因是（）A.對北美戰(zhàn)爭的反思 B.印度反英斗爭的高漲C.東印度公司的貪腐 D.工業(yè)革命的率先完成〖答案〗A〖解析〗根據(jù)材料信息“1784年《印度法案》得以通過，按照這一法案，東印度公司必須由英國國王任命的議會監(jiān)督局來控制。同時英國人也一改之前橫征暴斂的強盜作風(fēng)，改成了比較‘文明’的方式來對印度進(jìn)行剝削?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)可知，英國改變了對印度的殖民策略，實行比較“文明”的方式來對印度進(jìn)行剝削。究其原因可知，英國政府在對美國殖民期間，不斷地向北美各殖民增加稅收，并實行高壓政策，對殖民地進(jìn)行蠻橫的壓榨和殘酷的剝削，英國希望北美永遠(yuǎn)做它的原料產(chǎn)地和商品市場，竭力壓制殖民地經(jīng)濟(jì)發(fā)展,并從殖民地搜刮更多的財富。殖民地人民不滿英國的盤剝和束縛，雙方矛盾日益尖銳,最終導(dǎo)致戰(zhàn)爭爆發(fā)。故英國做出材料所述調(diào)整的主要原因是對北美戰(zhàn)爭的反思，A項正確；1930年3月甘地開展第二次不合作運動以后，印度掀起了反英斗爭的新高潮，與材料時間不符，英國調(diào)整的主要原因并非是印度反英斗爭的高漲，排除B項；材料所述與東印度公司的貪腐無關(guān)，排除C項；英國工業(yè)革命完成，是在19世紀(jì)三四十年代，排除D項。故選A項。13.圖為查爾斯·巴索羅繆于1898年發(fā)表在《明尼阿波利斯日報》的漫畫，表現(xiàn)了三個看起來快樂但模式化的新美國人形象，跳舞的土著居民的裙子上寫著“夏威夷”“菲律賓”。該漫畫反映了（）A.“西進(jìn)運動”的罪惡 B.美國在太平洋地區(qū)的擴(kuò)張C.美國南方的廢奴運動 D.跨大洋文明的融合與交流〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：19世紀(jì)（美國）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：材料漫畫反映了美國侵占了夏威夷和菲律賓，據(jù)所學(xué)知識可知，19世紀(jì)末20世紀(jì)初，美國經(jīng)過第二次工業(yè)革命實力大增，加緊在太平洋地區(qū)的殖民擴(kuò)張﹐B項正確；西進(jìn)運動是美國東部居民向西部地區(qū)遷移的運動，指代不一致，排除A項；南方廢奴運動是19世紀(jì)30年代初開始在美國北部興起的要求徹底廢除黑人奴隸制的群眾運動，材料無法體現(xiàn)，排除C項；材料強調(diào)的是殖民擴(kuò)張，而不是文明間的融合交流﹐排除D項。故選B項。14.在1917到1920年，西方派遣成千上萬的軍隊涌入俄國；在30年代，西方拒絕與蘇聯(lián)合作；1938年，西方試圖把希特勒的禍水引向斯大林；西方多次在第二戰(zhàn)場問題上食言；1945年，西方還試圖進(jìn)入那些斯大林認(rèn)為對蘇聯(lián)安全至關(guān)重要的地區(qū)。這可以用來說明（）A.蘇聯(lián)與西方關(guān)系破裂具有必然性 B.綏靖政策對蘇聯(lián)傷害非常巨大C.西方對蘇聯(lián)一直采取對抗的政策 D.蘇聯(lián)反法西斯作戰(zhàn)是正義之舉〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：現(xiàn)代國際關(guān)系（西方與蘇聯(lián)）。由材料信息可知，在蘇俄（聯(lián)）發(fā)展過程中，西方長時間與之?dāng)硨?，雖然二戰(zhàn)時期，為了反抗共同的敵人法西斯，雙方有過合作，但西方國家過去的作為是雙方有著明顯的不信任感，因此二戰(zhàn)后蘇聯(lián)和西方關(guān)系破裂是必然的，A項正確；材料主要強調(diào)西方與蘇聯(lián)之間的關(guān)系變化，與綏靖政策無關(guān)，排除B項；西方與蘇聯(lián)在二戰(zhàn)期間進(jìn)行了合作，排除C項；材料強調(diào)西方與蘇聯(lián)關(guān)系的變化，D項與材料主旨不符，排除D項。故選A項。15.下圖為蘇聯(lián)1965-1985年城鄉(xiāng)收入統(tǒng)計對比表（單位：盧布），其變化發(fā)展的趨勢（）年份城市職工集體農(nóng)莊莊員月均收入（含補貼）月均貨幣工資月均收入占城市職工月收入比重1965129.296.551.553.4%1970164.512274.861.3%1975198.9145.89263.1%1980232.7168.9118.570.2%1985268190.1153.480.7%A.源自蘇聯(lián)模式的優(yōu)勢 B.是赫魯曉夫改革的成果C.反映出貧富分化的弊端 D.表明民眾生活水平提升〖答案〗D〖解析〗本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干〖提示〗詞，可知這是本質(zhì)題、原因題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1965——1985年（蘇聯(lián)）。據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論：表格數(shù)據(jù)統(tǒng)計了蘇聯(lián)城鄉(xiāng)民眾收入，從發(fā)展趨勢看，無論城鄉(xiāng)，居民的收入都在提升，民眾收入直接與生活水平相關(guān)，D項正確；材料現(xiàn)象是對蘇聯(lián)模式進(jìn)行調(diào)整改革后形成的，排除A項；據(jù)所學(xué)知識，“1965-1985年”主要處于勃列日涅夫執(zhí)政時期，排除B項；從表格可知，集體農(nóng)莊莊員“占城市職工月收入比重”越來越接近100%，說明城鄉(xiāng)收入的差距逐漸縮小，排除C項。故選D項。16.關(guān)貿(mào)總協(xié)定在1948年生效時，23個締約成員里只有8個發(fā)展中國家；1995年烏拉圭回合談判時，成員中的發(fā)展中國家數(shù)量增加到了52個；1996年世界貿(mào)易組織新加坡首屆部長級會議前夕，這一數(shù)字達(dá)到了96個，占了成員總數(shù)的3/4，這種變化是因為（）A.中國加入了世界貿(mào)易組織 B.國際經(jīng)貿(mào)格局的變遷趨勢C.兩極格局和冷戰(zhàn)時代終結(jié) D.科技革命的影響與日俱增〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：現(xiàn)代世界。據(jù)材料“關(guān)貿(mào)總協(xié)定（世界貿(mào)易組織）”的成員中，發(fā)展中國家的數(shù)量和比例都在增加，結(jié)合所學(xué)，二戰(zhàn)后殖民體系的瓦解和發(fā)展中國家的涌現(xiàn)，20世紀(jì)90年代多極化趨勢加強，經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程加快，在世界多邊貿(mào)易體制中，發(fā)展中國家不斷增多，世貿(mào)組織成員結(jié)構(gòu)的變化正是國際經(jīng)貿(mào)格局重大變化的反映，B項正確；中國于2001年加入世界貿(mào)易組織，與材料時間不符，排除A項；20世紀(jì)90年代世界多極化趨勢加強、經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程加快，為了適應(yīng)國際經(jīng)貿(mào)發(fā)展、世界多邊貿(mào)易的需要，1995年世貿(mào)組織終于成立且越來越多的發(fā)展中國家成為了其成員國，兩極格局和冷戰(zhàn)時代終結(jié)不是主要原因，排除C項；科技革命影響與日俱增與越來越多的發(fā)展中國家成為世貿(mào)組織成員國無關(guān)，排除D項。故選B項。二、非選擇題，本題共4題，共計52分。17.民法是調(diào)整人身關(guān)系和財產(chǎn)關(guān)系的法律規(guī)范。閱讀下列材料：材料一在20世紀(jì)之前，中國沒有獨立的民法典。盡管歷代封建統(tǒng)治者都十分重視法典的編纂，但這些法典大都是刑法，其中雖涉及民事關(guān)系，如戶、婚、錢債、賠償?shù)?，亦采取刑罰的手段調(diào)整之，本質(zhì)上仍屬刑法規(guī)范?？v觀中國古代，沒有成文的民法典，民刑不分，以刑事責(zé)任代替民事責(zé)任;民法觀念不發(fā)達(dá)，民法中的平等、自由、權(quán)利等觀念一直沒有形成。——摘編自房紹坤《中國民法的歷史、現(xiàn)狀與未來》材料二編纂民法典之議始于19世紀(jì)末。1902年光緒帝下詔參酌外國法律，改訂律例。政府派員分赴各地調(diào)查民商事習(xí)慣，并強調(diào)：“中國幅員廣遠(yuǎn)，各省地大物博，習(xí)尚不同。使非人情風(fēng)俗洞激無遺，恐創(chuàng)定法規(guī)，必多窒礙。”至1910年，《大清民律草案》完成。共分五編，前三編主要是以日本公布的民法為藍(lán)本，同時對德國、瑞士的民法有所參考，采納了私有財產(chǎn)神圣不可侵犯、契約自由、過失致人損害應(yīng)予賠償?shù)冉穹ɑ驹瓌t。后兩編（親屬和繼承）雖也采納了一些西方新制，但更注重的是中國固有的禮教民俗?！幾岳顔⒊伞吨袊墒分v義》材料三1985年，隨著改革開放日益深入，民事生活越來越活躍，客觀上迫切需要制定一部全面調(diào)整各種民事關(guān)系的基本法律，于是1986年頒布民法通則。1992年鄧小平南巡講話，確定了改革開放的方向。隨后，與之相適應(yīng)的擔(dān)保法、合同法等單行法相繼制定。進(jìn)入21世紀(jì)，中國經(jīng)濟(jì)與國際接軌，民法典的起草加快。2021年1月1日，《中華人民共和國民法典》正式實施?！幾粤夯坌恰吨袊穹ǖ渚幾氲膸讉€問題》等完成下列要求：（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析中國古代民法不發(fā)達(dá)的原因有哪些?（2）據(jù)材料二，概括《大清民律草案》編制的特點。（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，分析民法典頒布的主要意義?！即鸢浮剑?）原因：專制主義長期存在；民刑不分，偏重刑法；自然經(jīng)濟(jì)，重農(nóng)抑商；儒家思想重義輕利；宗法制的影響。（2）特點：借鑒西方法律；重視結(jié)合國情，實地調(diào)查；強調(diào)禮教民俗。（3）意義：有助于社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制改革的深入發(fā)展；維護(hù)社會穩(wěn)定；健全社會主義法制體系。〖解析〗【小問1詳析】本題是原因類材料分析題。原因：根據(jù)材料一“在20世紀(jì)之前，中國沒有獨立的民法典”并結(jié)合所學(xué)可知，專制主義長期存在；根據(jù)材料一“但這些法典大都是刑法，其中雖涉及民事關(guān)系，如戶、婚、錢債、賠償?shù)龋嗖扇⌒塘P的手段調(diào)整之，本質(zhì)上仍屬刑法規(guī)范?！笨赏瞥雒裥滩环郑匦谭?；并結(jié)合所學(xué)可從經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的角度進(jìn)行分析，即自然經(jīng)濟(jì)，重農(nóng)抑商；根據(jù)材料一“縱觀中國古代，沒有成文的民法典，民刑不分，以刑事責(zé)任代替民事責(zé)任；民法觀念不發(fā)達(dá)，民法中的平等、自由、權(quán)利等觀念一直沒有形成。”可推出儒家思想重義輕利；以及宗法制的影響下，重視血緣倫理觀念，影響法律觀念的發(fā)展。【小問2詳析】本題是特點類材料分析題。特點：根據(jù)材料二“編纂民法典之議始于19世紀(jì)末。1902年光緒帝下詔參酌外國法律，改訂律例?！笨赏瞥鼋梃b西方法律；根據(jù)材料二“中國幅員廣遠(yuǎn)，各省地大物博，習(xí)尚不同。使非人情風(fēng)俗洞激無遺，恐創(chuàng)定法規(guī)，必多窒礙?！笨赏瞥鲋匾暯Y(jié)合國情，實地調(diào)查；根據(jù)材料二“后兩編（親屬和繼承）雖也采納了一些西方新制，但更注重的是中國固有的禮教民俗?！笨赏瞥鰪娬{(diào)禮教民俗?！拘?詳析】本題是影響類材料分析題。意義：根據(jù)材料三“1992年鄧小平南巡講話，確定了改革開放的方向。隨后，與之相適應(yīng)的擔(dān)保法、合同法等單行法相繼制定。”可推出有助于社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制改革的深入發(fā)展；根據(jù)材料三“進(jìn)入21世紀(jì)，中國經(jīng)濟(jì)與國際接軌，民法典的起草加快。2021年1月1日，《中華人民共和國民法典》正式實施。”可推出健全社會主義法制體系；從現(xiàn)實意義來說，維護(hù)社會穩(wěn)定。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一20世紀(jì)20年代至40年代曾出現(xiàn)過中國民族史撰述高潮，其中王桐齡、呂思勉、林惠祥各自撰寫的《中國民族史》是這一時期的代表性著作。這些著作大都以漢族同化、融合其他民族不斷壯大為線索考察中國民族的發(fā)展歷程，并認(rèn)為中華民族發(fā)展的前途為各民族趨于漢化一途。1939年，顧頡剛有感于帝國主義利用民族問題分裂中國的陰謀，發(fā)表了《中華民族是一個》一文，提出“五大民族”一詞是中國人作繭自縛，授人以分裂的口實，應(yīng)該正名，“中華民族是一個”，邊疆與內(nèi)地為一體。——摘編自趙梅春《中華民族“多元一體”理論與中國民族史撰述》材料二費孝通不贊同顧頡剛的觀點，在他看來，中華民族既是一體，又是多元，一體與多元原是辯證統(tǒng)一的概念。新中國成立后，黨和政府實施民族平等和民族區(qū)域自治政策，在全國范圍內(nèi)進(jìn)行了大規(guī)模的少數(shù)民族社會歷史調(diào)查工作，費孝通參與并領(lǐng)導(dǎo)了這一工作，從中他“深切體會到民族是一個……具有親切認(rèn)同感的群體?！彼?0世紀(jì)80年代末發(fā)表《中華民族的多元一體格局》，構(gòu)建了有關(guān)中華民族形成、發(fā)展的“多元一體”理論?！幾再M孝通《簡述我的民族研究經(jīng)歷和思考》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，簡析20世紀(jì)20年代至40年代中國出現(xiàn)民族史撰述高潮的歷史背景，并運用中國古代史知識，說明王桐齡、呂思勉等著述觀點的局限。（2）根據(jù)材料一、二，比較顧頡剛和費孝通在中國民族研究上觀點的異同?！即鸢浮剑?）背景：五四以來，民族意識全面覺醒；列強侵華，民族危機(jī)日益嚴(yán)重（答日本侵華民族矛盾上升亦可給分）民族革命斗爭不斷高漲（答抗日戰(zhàn)爭不斷發(fā)展亦可給分）。（任答兩點）局限：只強調(diào)民族融合中漢化的一面。中國古代各民族長期交往交流交融，相互影響，漢族也不斷吸收其他少數(shù)民族的文化和新鮮血液，各民族共同推動統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展。（2）同：都認(rèn)同中華民族是一個整體。異：顧頡剛忽視了民族差異性和多元性，費孝通明確指出了民族一體內(nèi)的多元特征?！冀馕觥健拘?詳析】本題是背景類、影響類材料分析題。時空是20世紀(jì)20年代至40年代的中國。背景：根據(jù)材料“20世紀(jì)20年代至40年代”“帝國主義利用民族問題分裂中國”并結(jié)合所學(xué)知識可知，這一階段與民族史撰述相關(guān)的歷史背景主要是民族意識、民族危機(jī)、民族獨立斗爭等方面。具體而言，五四運動以來民族意識全面覺醒；列強侵華，特別是日本侵華，民族危機(jī)日益嚴(yán)重；民族革命斗爭不斷高漲。局限：根據(jù)“這些著作大都以漢族同化、融合其他民族不斷壯大為線索考察中國民族的發(fā)展歷程，并認(rèn)為中華民族發(fā)展的前途為各民族趨于漢化一途”可知，王桐齡、呂思勉等著述觀點的局限主要體現(xiàn)在只強調(diào)民族融合中漢化的一面。實際上中國古代各民族長期交往交流交融，相互影響，漢族也不斷吸收其他少數(shù)民族的文化和新鮮血液，各民族共同推動統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展?！拘?詳析】本題是對比類材料分析題。時空是：20世紀(jì)的中國。根據(jù)材料“‘中華民族是一個’，邊疆與內(nèi)地為一體”“中華民族既是一體，又是多元，……辯證統(tǒng)一……構(gòu)建了有關(guān)中華民族形成、發(fā)展的‘多元一體’理論”得出，顧頡剛和費孝通在中國民族研究上的相同之處是他們都認(rèn)為中華民族是一個整體。不同之處是顧頡剛忽視了民族差異性和多元性，費孝通明確指出了民族一體內(nèi)的多元特征。19.閱讀材料。完成下列要求。材料以下是14世紀(jì)一20世紀(jì)初的資本主義世界重大歷史事件1307-1321年但丁在流放期間用意大利方言寫成了長詩《神曲》1609年伽利略用自制望遠(yuǎn)鏡觀測到了月球環(huán)形山和太陽黑子1776年亞當(dāng)·斯密出版《國富論》被譽為“第一部系統(tǒng)的偉大的經(jīng)濟(jì)學(xué)著作”1783年英國人瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)，使其成為一切生產(chǎn)部門和交通運輸部門“萬能的原動機(jī)”1789年法國制憲會議通過了《人權(quán)宣言》1825-1826年英國有70多家銀行破產(chǎn)，破產(chǎn)的工商企業(yè)達(dá)到3500多家1848年《*###*宣言》在倫敦發(fā)表1879年美國發(fā)明家愛迪生用棉線燒成碳絲，試制成功了白熾燈泡，使民用電力照明得以實現(xiàn)1911年德國3425人的平均財富為532400馬克，而另外1608050人的平均財富為23295馬克1914年共有33個國家15億人口卷入的第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)——摘編自馬世力主編《世界史綱》、［美］斯塔夫里阿諾斯《全球通史》請從表中挑選兩個史實，并對其提煉出一個共同主題，結(jié)合所學(xué)歷史知識對這一主題進(jìn)行論述。（要求；主題明確，史論結(jié)合，論述充分，邏輯清晰）〖答案〗史實：1879年愛迪生發(fā)明電燈、1914年第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。

主題：第二次工業(yè)革命時代，科技進(jìn)步給人類帶來便利，也造成了一些問題。

論述：第二次工業(yè)革命使人類進(jìn)入電氣時代。1879年愛迪生發(fā)明電燈，電力進(jìn)入民眾生活；石油的開采和冶煉使人類找到了新能源，推動了工業(yè)迅猛發(fā)展；德國人發(fā)明了四輪汽車、美國人萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)，交通工具革新，新的通信技術(shù)也促進(jìn)了信息傳播，世界越來越緊密地聯(lián)系在一起。這一切都說明科技進(jìn)步具有積極意義。但是科技進(jìn)步也是一把雙刃劍。帝國主義國家憑借強大的工業(yè)實力向外殖民擴(kuò)張，激起了被壓迫民族的反抗；帝國主義瓜分世界不均引發(fā)的矛盾，最終釀成了世界大戰(zhàn)；新技術(shù)用于戰(zhàn)爭，使戰(zhàn)爭造成的傷害升級。這說明科技成果使用不當(dāng)，也會造成惡果。由此可見，人類文明在演進(jìn)的過程中有復(fù)雜性的特點，但是發(fā)展是人類社會的永恒主題。〖解析〗本題為論述題之探究結(jié)論論證題，時空是近現(xiàn)代（世界）。設(shè)問要求，從表中挑選兩個史實，提煉主題，并進(jìn)行論述，如選擇1879年愛迪生發(fā)明電燈、1914年第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)兩個基本史實，愛迪生發(fā)明電燈是第二次工業(yè)革命的代表性發(fā)明，第一次世界大戰(zhàn)與第二次工業(yè)革命存在密切聯(lián)系，可提煉主題：第二次工業(yè)革命時代，科技進(jìn)步給人類帶來便利，也造成了一些問題。在論述過程中主要從第二次工業(yè)革命推動人類社會發(fā)展和第二次工業(yè)革命給人類帶來的問題兩個角度進(jìn)行論述，可論述如下：第二次工業(yè)革命使人類進(jìn)入電氣時代。1879年愛迪生發(fā)明電燈，電力進(jìn)入民眾生活；石油的開采和冶煉使人類找到了新能源，推動了工業(yè)迅猛發(fā)展；德國人發(fā)明了四輪汽車、美國人萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)，交通工具革新，新的通信技術(shù)也促進(jìn)了信息傳播，世界越來越緊密地聯(lián)系在一起。這一切都說明科技進(jìn)步具有積極意義。但是科技進(jìn)步也是一把雙刃劍。帝國主義國家憑借強大的工業(yè)實力向外殖民擴(kuò)張，激起了被壓迫民族的反抗；帝國主義瓜分世界不均引發(fā)的矛盾，最終釀成了世界大戰(zhàn)；新技術(shù)用于戰(zhàn)爭，使戰(zhàn)爭造成的傷害升級。這說明科技成果使用不當(dāng)，也會造成惡果。最后結(jié)合主題進(jìn)行總結(jié)。20.閱讀材料，完成下列要求。材料世博會變遷情況簡表時間主題關(guān)鍵詞主辦國（舉辦次數(shù)）19世紀(jì)50年代至1915年工業(yè)、農(nóng)業(yè)、藝術(shù)、帝國成就、重大歷史事件周年紀(jì)念（獨立、革命、發(fā)現(xiàn)新大陸、拓殖、運河通航等）法（5）、美（4）、英（3）、其他（3）1925—1939年現(xiàn)代工業(yè)、發(fā)展、進(jìn)步、和平、藝術(shù)和技術(shù)、建設(shè)明天美（3）、法（2）、比（1）1958—1970年科學(xué)、文明、人道主義、人類、文化交流、進(jìn)步與和諧美（3）、比（1）、加（1）、日（1）1971—2015年能源、環(huán)境、海洋、人與自然、持續(xù)發(fā)展、地球、城市、科技時代日（4）、美（3）、西（2）、韓（2）、其他（9）——摘編自朱運?！妒啦黝}變遷研究》世博會被譽為世界經(jīng)濟(jì)、科技和文化界的“奧林匹克”盛會。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，提煉一個論題，加以論述。（要求：論題明確，持論有據(jù)，表述清晰）〖答案〗論題：20世紀(jì)二三十年代，“和平”“建設(shè)明天”等主題反映了世界政治經(jīng)濟(jì)形勢的急劇變化。

論述：1929年至1933年世界性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)，資本主義世界陷入長期的經(jīng)濟(jì)大蕭條之中，德、意、日等法西斯國家通過戰(zhàn)爭尋找出路。日本發(fā)動侵華戰(zhàn)爭，德國積極擴(kuò)軍備戰(zhàn)。法西斯國家的行動破壞了凡爾賽—華盛頓體系，加劇了世界形勢的緊張，英、法、美等國采取“綏靖政策”，世界正一步步走向戰(zhàn)爭。世博會上出現(xiàn)的“和平”“建設(shè)明天”等主題反映出當(dāng)時人們對經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇和政治穩(wěn)定的向往。結(jié)論：這一時期世界經(jīng)濟(jì)受到重創(chuàng)，政治形勢日趨嚴(yán)峻，世博會的主題變化等正是受此影響的結(jié)果。〖解析〗本題是論述題之歷史事物闡釋題。根據(jù)表格中的信息“工業(yè)”“現(xiàn)代工業(yè)”可提取出工業(yè)革命；根據(jù)表格中的信息“帝國成就”“和平”可提取出“國際形勢”；根據(jù)表格中的信息“進(jìn)步與和諧”“持續(xù)發(fā)展”可提取出發(fā)展理念；且根據(jù)主辦國，可發(fā)現(xiàn)前主要為歐美國家，后逐步出現(xiàn)亞洲國家。根據(jù)以上分析，可提取相互關(guān)聯(lián)的關(guān)鍵詞，擬定論題，并結(jié)合史實進(jìn)行論述。例如，可以“20世紀(jì)二三十年代，“和平”“建設(shè)明天”等主題反映了世界政治經(jīng)濟(jì)形勢的急劇變化展開論述。結(jié)合所學(xué)可知，1929年至1933年世界性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)，資本主義世界陷入長期的經(jīng)濟(jì)大蕭條之中，德、意、日等法西斯國家通過戰(zhàn)爭尋找出路。日本發(fā)動侵華戰(zhàn)爭，德國積極擴(kuò)軍備戰(zhàn)。法西斯國家的行動破壞了凡爾賽—華盛頓體系，加劇了世界形勢的緊張，英、法、美等國采取“綏靖政策”，世界正一步步走向戰(zhàn)爭。世博會上出現(xiàn)的“和平”“建設(shè)明天”等主題反映出當(dāng)時人們對經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇和政治穩(wěn)定的向往。最后進(jìn)行總結(jié)，這一時期世界經(jīng)濟(jì)受到重創(chuàng)，政治形勢日趨嚴(yán)峻，世博會的主題變化等正是受此影響的結(jié)果。也可根據(jù)，19世紀(jì)50年代至1915年，“工業(yè)”“帝國成就”等主題反映了歐美資本主義工業(yè)強國的世界影響力展開論述。結(jié)合所學(xué)可知，19世紀(jì)中葉，以英國為首的主要資本主義國家相繼完成了第一次工業(yè)革命，人類步人“蒸汽時代”。作為資本主義工業(yè)強國的英、法在此后幾十年里多次舉辦了世博會，展現(xiàn)了強大的國力，宣傳了工業(yè)建設(shè)的偉大成就。19世紀(jì)中后期，隨著第二次工業(yè)革命的展開，以美國為代表的資本主義國家實力進(jìn)一步增強，先后進(jìn)入帝國主義階段，掀起瓜分世界的狂潮。19世紀(jì)末20世紀(jì)初，資本主義世界體系最終形成，世博會也成為帝國主義國家展現(xiàn)其帝國罪惡的舞臺。最后進(jìn)行總結(jié)，這一時期的世博會主要由歐美資本主義工業(yè)強國包辦，這是世界政治經(jīng)濟(jì)形勢發(fā)展的反映。廣東省東莞市部分學(xué)校2023屆高三聯(lián)合模擬預(yù)測歷史試題一、選擇題（每小題有且僅有一個正確選項，每小題3分，共48分）1.商代青銅制造業(yè)發(fā)達(dá)，需要大量銅（當(dāng)時稱為“金”）。為了獲取南方的銅，商王武丁進(jìn)行南征，“奮伐荊楚”，由楚入贛，開辟了一條“俘金”路線。據(jù)此推知，“俘金”路線的開辟（）A.開啟了多元一體文明歷程 B.有利于南北方文化的交融C.加速了商王朝統(tǒng)治的崩潰 D.旨在拓展商王朝統(tǒng)治疆域〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。由材料“獲取南方的銅”“商王武丁”“南征”“奮伐荊楚”“由楚入贛”等和所學(xué)知識可知，因發(fā)達(dá)的青銅制造業(yè)需要大量銅，商王武?。ó?dāng)時的政治中心在北方）開辟出一條“俘金”路線，該路線的開辟有利于將北方文化傳播到南方，同時也會將南方文化傳播到北方，從而有利于南北方文化的交融，B項正確；中華文明多元一體歷程開啟于商代之前。商代開辟“俘金”路線，有利于推動多元一體文明的形成，排除A項；武丁通過南征開辟“俘金”路線，說明商王朝處于強盛時期，不能得出商王朝統(tǒng)治的崩潰加速，排除C項；據(jù)材料可知，南征的主要目的是“俘金”，而不是拓展統(tǒng)治疆域，排除D項。故選B項。2.公元59年，漢明帝在明堂舉行了禮儀大典?！白陟牍馕浠实塾诿魈茫耘湮宓邸钡膬x式模仿了《孝經(jīng)·圣治》所載“宗祀（周）文王于明堂，以配上帝”的儀式。這表明當(dāng)時（）A.儒學(xué)獨尊地位開始得到確立 B.西周制度得到一定程度恢復(fù)C.通過禮儀彰顯皇權(quán)獨尊地位 D.儒學(xué)對政治生活的影響巨大〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：漢代（中國）。據(jù)材料及所學(xué)知識可知，《孝經(jīng)》屬于儒家經(jīng)典，材料中的宗祀之禮模仿了《孝經(jīng)》所記載的儀式，反映了儒學(xué)對政治生活的影響，D項正確；儒學(xué)獨尊地位確立于漢武帝時期，排除A項；模仿西周的儀式不等于恢復(fù)西周制度，排除B項；材料反映的是儒學(xué)對政治生活的影響，體現(xiàn)不出“皇權(quán)獨尊”，排除C項。故選D項。3.唐代的民間領(lǐng)袖，包括“鄉(xiāng)望”和“耆老”兩類。他們既得到官府認(rèn)可，又具有民意基礎(chǔ)，在基層行使教化，并組織一些公共事務(wù)，也參加州縣官府舉辦的各種禮儀活動。這反映了唐代（）A.中央集權(quán)得到了空前強化 B.提升了民間勢力的監(jiān)管力度C.基層管理模式進(jìn)一步優(yōu)化 D.踐行了以民為本的傳統(tǒng)理念〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題設(shè)問詞可知是本質(zhì)題。根據(jù)時間信息可知準(zhǔn)確時空是唐朝中國。根據(jù)材料可知，唐代的民間領(lǐng)袖既得到官府認(rèn)可，又具有民意基礎(chǔ)，在基層治理中發(fā)揮一定作用，C項正確；民間領(lǐng)袖參與基層治理有利于強化中央集權(quán)，空前強化出現(xiàn)在明清時期，時間不符，A項排除。材料反映民間領(lǐng)袖對方治理進(jìn)步作用，未涉及政府對民間勢力的監(jiān)管，排除B項；民本思想是一種治國理念，以造福民生為本，材料反映的是民間勢力對國家治理的補充和完善未涉及惠民政策，D項錯誤。故選C項。4.航濟(jì)亭是北宋時期位于明州（今寧波）定海的驛亭，下表是關(guān)于航濟(jì)亭的記載。根據(jù)材料，下列論述合理的是（）出處內(nèi)容羅濬《寶慶四明志》航濟(jì)亭，縣東南四十步，元豐元年建，為高麗使往還賜宴之地李燾《續(xù)資治通鑒長編》元豐二年五月壬辰，賜明州及定?？h高麗貢使館名曰樂賓，亭名曰航濟(jì)王應(yīng)麟《玉海?宮室》元豐二年明州及定海縣作高麗貢使館。五月二十五日賜名樂賓（亭曰航濟(jì)）A.史料形成時間決定價值程度 B.海路在北宋外交中發(fā)揮作用C.材料都是二手史料，可信度低 D.明州主導(dǎo)北宋對外貿(mào)易通道〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：宋代（中國）。解讀表格可知，在不同史料的記載中航濟(jì)亭的建立時間不同，但航濟(jì)亭的所在地都為明州且都涉及與高麗的交往。這說明海路在北宋對外交往中發(fā)揮作用，B項正確；史料形成時間對史料價值有一定影響，但并不是決定性因素，排除A項；二手史料也是重要的史料來源，有些是比較可信的，C項說法太絕對，排除C項；材料能夠體現(xiàn)明州在對外交往中的作用，但無法體現(xiàn)其主導(dǎo)地位，排除D項。故選B項。

5.與宋代相比，明清的版圖更遼闊，商人活動的范圍更大。但商人經(jīng)營和販運的主要商品是非主要生活資料，且缺少生產(chǎn)資料。一些工商業(yè)市鎮(zhèn)的產(chǎn)品并不具有優(yōu)勢。土地租佃收益的穩(wěn)定性使商業(yè)資本和封建農(nóng)業(yè)結(jié)合的趨勢日益明顯。這反映出明清時期（）A.全國統(tǒng)一的商品市場雛形初現(xiàn) B.近代化動力存在不穩(wěn)定因素C.手工業(yè)生產(chǎn)受到商業(yè)資本控制 D.雇傭勞動力的市場較為廣闊〖答案〗B〖解析〗根據(jù)材料信息“商人經(jīng)營和販運的主要商品是非主要生活資料，且缺少生產(chǎn)資料”“一些工商業(yè)市鎮(zhèn)的產(chǎn)品并不具有優(yōu)勢”“商業(yè)資本和封建農(nóng)業(yè)結(jié)合的趨勢日益明顯”等并結(jié)合所學(xué)知識可知，明清時期盡管商業(yè)在發(fā)展，但是商業(yè)發(fā)展的質(zhì)量和后勁不足，傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)因素影響較大，近代化動力不穩(wěn)定，B項正確；材料并沒有全國統(tǒng)一商品市場雛形初現(xiàn)的相關(guān)信息，排除A項；從材料無法得出手工業(yè)生產(chǎn)受到商業(yè)資本控制，排除C項；D項表述與材料主旨不符，排除D項。故選B項。6.咸豐十年(1860年)，“中國留學(xué)生之父”容閎曾前往天京（今江蘇南京）向洪仁玕提出組織良好軍隊、設(shè)立武備學(xué)校及海軍學(xué)校、建立有效能政府、頒定教育制度等七條建議，洪仁玕贊成其建議，但因太平天國此時已搖搖欲墜，無法實行。容閎離開太平天國后，又向以撲滅太平天國為事業(yè)的湘軍主帥曾國藩提出學(xué)習(xí)西方的建議，曾國藩接受了其建議，并將其一部分主張轉(zhuǎn)化為實踐，這說明（）A.民族矛盾刺激下內(nèi)戰(zhàn)雙方對時代主題有某種共識B.以容閎為代表的晚清知識分子具有兩面性、軟弱性C.太平天國與清朝要員在學(xué)習(xí)西方問題上目標(biāo)一致D.曾國藩將主張轉(zhuǎn)化為實踐表明其比太平天國先進(jìn)〖答案〗A〖解析〗根據(jù)材料“向洪仁玕提出組織良好軍隊、設(shè)立武備學(xué)校及海軍學(xué)校、建立有效能的政府、頒定教育制度等七條建議，洪仁玕贊成其建議”容閎離開太平天國后，又向以撲滅太平天國為事業(yè)的湘軍提出學(xué)習(xí)西方建議，曾國藩和太平天國都一定程度上接受了，能體現(xiàn)出民族矛盾刺激下內(nèi)戰(zhàn)雙方對學(xué)習(xí)西方有共識，A項正確；結(jié)合所學(xué)知識，民族資產(chǎn)階級具有兩面性、軟弱性，材料也沒有信息說明晚清知識分子具有兩面性、軟弱性，排除B項；C項表述不符合史實，清廷和太平天國學(xué)習(xí)西方的目標(biāo)分別為鞏固清王朝的統(tǒng)治和挽救天平天國政權(quán)，目標(biāo)并不一致，排除C項；根據(jù)材料中的“因太平天國此時已搖搖欲墜，無法實行”，可知是受到環(huán)境的影響，太平天國沒有把主張轉(zhuǎn)化為實踐，并不是曾國藩將主張轉(zhuǎn)化為實踐就會比太平天國先進(jìn)，再者地主階級也不是當(dāng)時中國先進(jìn)的生產(chǎn)力，排除D項。故選A項。7.1932年12月1日，江西省蘇維埃政府正式明確規(guī)定了紅軍公田留置數(shù)額。各鄉(xiāng)紅軍公田數(shù)目，經(jīng)由縣蘇維埃、省蘇維埃層層匯總審核，報與中央。紅軍總政治部根據(jù)外籍紅軍人數(shù)和各縣公田數(shù)統(tǒng)一協(xié)調(diào)，分配給家在白區(qū)的紅軍。這展示出（）A.中共強大的革命動員能力 B.紅軍經(jīng)濟(jì)上完全自給自足C.白區(qū)民眾積極投身土地革命 D.蘇維埃政府落實三三制原則〖答案〗A〖解析〗根據(jù)“江西省蘇維埃政府正式明確規(guī)定了紅軍公田留置數(shù)額。各鄉(xiāng)紅軍公田數(shù)目，經(jīng)由縣蘇維埃、省蘇維埃層層匯總審核，報與中央。紅軍總政治部根據(jù)外籍紅軍人數(shù)和各縣公田數(shù)統(tǒng)一協(xié)調(diào)，分配給家在白區(qū)紅軍。”可得出在土地分配方面，經(jīng)統(tǒng)籌、動員后，即可布置分配下去，反映出當(dāng)時中共強大的革命動員能力，A項正確；B項太絕對，不符合當(dāng)時的現(xiàn)狀，排除B項；材料只能反映白區(qū)的紅軍參加革命，并不能體現(xiàn)民眾的積極參與，排除C項；三三制是中國抗日戰(zhàn)爭時期在根據(jù)地建立的抗日民主政權(quán)在人員組成上采取的制度，此時正土地革命時期，而不是全面抗戰(zhàn)時期，排除D項。故選A項。8.從1942年6月到1945年，天津政府共實施22次食物配給，下表反映了其中幾次食物配給的情況。（）配給時間配給數(shù)量配給價格（每斤）配給標(biāo)準(zhǔn)第5次配給（1943年1月）面粉20萬袋，雜糧10萬包，大米2萬包，小米2萬包，文化米8000袋面粉一等粉0.74元，二等粉0.6元，三等粉0.53元，大米1.1元，小米0.7元，文化米0.71元每戶面粉25斤，雜糧50斤第13次配給（1943年9月、10月）面粉20萬袋，雜糧花生餅粉179萬斤，蕎麥粉2500袋，莜麥粉2000袋面粉1.75元，花生餅粉0.84元，蕎麥粉1.22元，莜麥粉1.32元每人面粉4.5斤，雜糧1斤第20次配給（1944年10月）面粉135535袋，小米28888袋，玉米23826袋面粉3.5元，小米2.93元，玉米粉2.73元每人面粉3斤4兩，小米2斤11兩，玉米粉半斤，共6斤7兩第22次配給（1945年1月及春節(jié)）玉米28087袋，谷子9781袋，黑豆13513袋，高粱14845袋，玉米粉18157袋玉米2.35元，谷子1.98元，黑豆2元，高粱2.75元，玉米粉2.793元每人玉米1斤1兩，谷子1斤4兩，黑豆1斤9兩，高粱3斤2兩，玉米粉7兩，共雜糧7斤7兩表格中的現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是（）A.日本的戰(zhàn)場局勢漸趨惡化 B.國民政府實行戰(zhàn)時體制C.解放區(qū)的經(jīng)濟(jì)秩序遭破壞 D.美國對華經(jīng)濟(jì)侵略加劇〖答案〗A〖解析〗根據(jù)表格信息可知，從1942年到1945年，天津地區(qū)糧食配給數(shù)量下降，價格上升，此時正處于抗日戰(zhàn)爭時期，天津位于淪陷區(qū)，同時是華北地區(qū)重要糧食中轉(zhuǎn)站，因此表格中的現(xiàn)象源于日本戰(zhàn)場形勢的漸趨惡化，日本傾大量物資供應(yīng)軍需，A項正確；1942到1945年，天津并不在國統(tǒng)區(qū)范圍，排除B項；解放戰(zhàn)爭1946年開始，排除C項；解放戰(zhàn)爭時期，美國經(jīng)濟(jì)侵略加劇，排除D項。故選A項。9.1958年初通過的《中共中央關(guān)于調(diào)劑和補充職工問題的意見》規(guī)定：各地區(qū)各單位的招工計劃要先經(jīng)過地方黨委審查，而后報中央考慮決定。同年6月，中共中央同意了勞動部的報告，決定放寬對招收新工人的審批管理，招工計劃不必經(jīng)中央批準(zhǔn)。這一轉(zhuǎn)變，源于（）A.中央對經(jīng)濟(jì)管理權(quán)的下放 B.國民經(jīng)濟(jì)調(diào)整的需要C.經(jīng)濟(jì)建設(shè)上存在冒進(jìn)傾向 D.“一五”計劃的實施〖答案〗C〖解析〗根據(jù)材料“放寬對招收新工人的審批管理，招工計劃不必經(jīng)中央批準(zhǔn)”，這與1958年，中國在工業(yè)建設(shè)上開展“大躍進(jìn)”，需要招收更多工人相關(guān)，“大躍進(jìn)”是“左”傾錯誤對經(jīng)濟(jì)建設(shè)的影響的典型表現(xiàn)，C項正確；材料僅涉及了中央對招工審批權(quán)的下放，并沒有體現(xiàn)對經(jīng)濟(jì)管理權(quán)的下放，排除A項；國民經(jīng)濟(jì)調(diào)整于1960年，排除B項；“一五”計劃于1953至1957年實施，排除D項。故選C項。10.1979年8月，鄧小平在天津視察時說：“搞四化，搞合資經(jīng)營，在過去帽子是很大的。什么“洋奴哲學(xué)”“賣國主義”都可以扣上?，F(xiàn)在……關(guān)鍵是發(fā)展生產(chǎn)力，增加人民收入，這樣社會主義制度的優(yōu)越性就體現(xiàn)出來了。鄧小平意在強調(diào)（）A.擺脫傳統(tǒng)思想束縛 B.堅持社會主義制度C.推廣合資經(jīng)營企業(yè) D.否定階級斗爭學(xué)說〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)設(shè)問可知，這是本質(zhì)類題目，時空是1979年8月，鄧小平在天津視察的相關(guān)內(nèi)容。根據(jù)材料“1979年8月，……關(guān)鍵是發(fā)展生產(chǎn)力，增加人民收入，這樣社會主義制度的優(yōu)越性就體現(xiàn)出來了?！笨芍?，鄧小平天津視察進(jìn)一步明確了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的工作思路，旨在打消干部對原來各種非社會主義帽子的思想顧慮，A項正確；“堅持社會主義制度”與題干主旨不符，排除B項；材料并未強調(diào)推廣合資經(jīng)營企業(yè)的內(nèi)容，與題干主旨不符，排除C項；材料未涉及階級斗爭學(xué)說的內(nèi)容，排除D項。故選A項。11.有學(xué)者認(rèn)為：“非洲和美洲雖然獨立發(fā)展起自己的文明，但他們都經(jīng)歷了農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展，社會分工引起的社會分化和統(tǒng)治階級的產(chǎn)生，以及國家制度的建立。"該學(xué)者意在說明（）A.古代文明產(chǎn)生的多元性 B.人類歷史發(fā)展具有統(tǒng)一性C.美洲文明發(fā)展的獨立性 D.非洲和美洲文明的同源性〖答案〗B〖解析〗根據(jù)材料“非洲和美洲雖然獨立發(fā)展起自己的文明，但他們都經(jīng)歷了農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展，社會分工引起的社會分化和統(tǒng)治階級的產(chǎn)生，以及國家制度的建立"可知，非洲和美洲都經(jīng)歷了農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展，并建立國家制度，說明非洲和美洲發(fā)展具有統(tǒng)一性，B項正確；材料內(nèi)容主要體現(xiàn)了非洲和美洲地區(qū)歷史發(fā)展的特征，沒有體現(xiàn)古代文明產(chǎn)生的多元性問題，排除A項；材料內(nèi)容主要強調(diào)了非洲和美洲文明的統(tǒng)一性，而非強調(diào)美洲文明的獨立性，排除C項；材料內(nèi)容強調(diào)了非洲和美洲文明歷史發(fā)展的統(tǒng)一性，沒有體現(xiàn)其根源，無法得出兩者文明的同源性相關(guān)的結(jié)論，排除D項。故選B項。12.1784年《印度法案》得以通過，按照這一法案，東印度公司必須由英國國王任命的議會監(jiān)督局來控制。同時英國人也一改之前橫征暴斂的強盜作風(fēng)，改成了比較“文明”的方式來對印度進(jìn)行剝削。英國做出調(diào)整的主要原因是（）A.對北美戰(zhàn)爭的反思 B.印度反英斗爭的高漲C.東印度公司的貪腐 D.工業(yè)革命的率先完成〖答案〗A〖解析〗根據(jù)材料信息“1784年《印度法案》得以通過，按照這一法案，東印度公司必須由英國國王任命的議會監(jiān)督局來控制。同時英國人也一改之前橫征暴斂的強盜作風(fēng)，改成了比較‘文明’的方式來對印度進(jìn)行剝削。”并結(jié)合所學(xué)可知，英國改變了對印度的殖民策略，實行比較“文明”的方式來對印度進(jìn)行剝削。究其原因可知，英國政府在對美國殖民期間，不斷地向北美各殖民增加稅收，并實行高壓政策，對殖民地進(jìn)行蠻橫的壓榨和殘酷的剝削，英國希望北美永遠(yuǎn)做它的原料產(chǎn)地和商品市場，竭力壓制殖民地經(jīng)濟(jì)發(fā)展,并從殖民地搜刮更多的財富。殖民地人民不滿英國的盤剝和束縛，雙方矛盾日益尖銳,最終導(dǎo)致戰(zhàn)爭爆發(fā)。故英國做出材料所述調(diào)整的主要原因是對北美戰(zhàn)爭的反思，A項正確；1930年3月甘地開展第二次不合作運動以后，印度掀起了反英斗爭的新高潮，與材料時間不符，英國調(diào)整的主要原因并非是印度反英斗爭的高漲，排除B項；材料所述與東印度公司的貪腐無關(guān)，排除C項；英國工業(yè)革命完成，是在19世紀(jì)三四十年代，排除D項。故選A項。13.圖為查爾斯·巴索羅繆于1898年發(fā)表在《明尼阿波利斯日報》的漫畫，表現(xiàn)了三個看起來快樂但模式化的新美國人形象，跳舞的土著居民的裙子上寫著“夏威夷”“菲律賓”。該漫畫反映了（）A.“西進(jìn)運動”的罪惡 B.美國在太平洋地區(qū)的擴(kuò)張C.美國南方的廢奴運動 D.跨大洋文明的融合與交流〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：19世紀(jì)（美國）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：材料漫畫反映了美國侵占了夏威夷和菲律賓，據(jù)所學(xué)知識可知，19世紀(jì)末20世紀(jì)初，美國經(jīng)過第二次工業(yè)革命實力大增，加緊在太平洋地區(qū)的殖民擴(kuò)張﹐B項正確；西進(jìn)運動是美國東部居民向西部地區(qū)遷移的運動，指代不一致，排除A項；南方廢奴運動是19世紀(jì)30年代初開始在美國北部興起的要求徹底廢除黑人奴隸制的群眾運動，材料無法體現(xiàn)，排除C項；材料強調(diào)的是殖民擴(kuò)張，而不是文明間的融合交流﹐排除D項。故選B項。14.在1917到1920年，西方派遣成千上萬的軍隊涌入俄國；在30年代，西方拒絕與蘇聯(lián)合作；1938年，西方試圖把希特勒的禍水引向斯大林；西方多次在第二戰(zhàn)場問題上食言；1945年，西方還試圖進(jìn)入那些斯大林認(rèn)為對蘇聯(lián)安全至關(guān)重要的地區(qū)。這可以用來說明（）A.蘇聯(lián)與西方關(guān)系破裂具有必然性 B.綏靖政策對蘇聯(lián)傷害非常巨大C.西方對蘇聯(lián)一直采取對抗的政策 D.蘇聯(lián)反法西斯作戰(zhàn)是正義之舉〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：現(xiàn)代國際關(guān)系（西方與蘇聯(lián)）。由材料信息可知，在蘇俄（聯(lián)）發(fā)展過程中，西方長時間與之?dāng)硨?，雖然二戰(zhàn)時期，為了反抗共同的敵人法西斯，雙方有過合作，但西方國家過去的作為是雙方有著明顯的不信任感，因此二戰(zhàn)后蘇聯(lián)和西方關(guān)系破裂是必然的，A項正確；材料主要強調(diào)西方與蘇聯(lián)之間的關(guān)系變化，與綏靖政策無關(guān)，排除B項；西方與蘇聯(lián)在二戰(zhàn)期間進(jìn)行了合作，排除C項；材料強調(diào)西方與蘇聯(lián)關(guān)系的變化，D項與材料主旨不符，排除D項。故選A項。15.下圖為蘇聯(lián)1965-1985年城鄉(xiāng)收入統(tǒng)計對比表（單位：盧布），其變化發(fā)展的趨勢（）年份城市職工集體農(nóng)莊莊員月均收入（含補貼）月均貨幣工資月均收入占城市職工月收入比重1965129.296.551.553.4%1970164.512274.861.3%1975198.9145.89263.1%1980232.7168.9118.570.2%1985268190.1153.480.7%A.源自蘇聯(lián)模式的優(yōu)勢 B.是赫魯曉夫改革的成果C.反映出貧富分化的弊端 D.表明民眾生活水平提升〖答案〗D〖解析〗本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干〖提示〗詞，可知這是本質(zhì)題、原因題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1965——1985年（蘇聯(lián)）。據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論：表格數(shù)據(jù)統(tǒng)計了蘇聯(lián)城鄉(xiāng)民眾收入，從發(fā)展趨勢看，無論城鄉(xiāng)，居民的收入都在提升，民眾收入直接與生活水平相關(guān)，D項正確；材料現(xiàn)象是對蘇聯(lián)模式進(jìn)行調(diào)整改革后形成的，排除A項；據(jù)所學(xué)知識，“1965-1985年”主要處于勃列日涅夫執(zhí)政時期，排除B項；從表格可知，集體農(nóng)莊莊員“占城市職工月收入比重”越來越接近100%，說明城鄉(xiāng)收入的差距逐漸縮小，排除C項。故選D項。16.關(guān)貿(mào)總協(xié)定在1948年生效時，23個締約成員里只有8個發(fā)展中國家；1995年烏拉圭回合談判時，成員中的發(fā)展中國家數(shù)量增加到了52個；1996年世界貿(mào)易組織新加坡首屆部長級會議前夕，這一數(shù)字達(dá)到了96個，占了成員總數(shù)的3/4，這種變化是因為（）A.中國加入了世界貿(mào)易組織 B.國際經(jīng)貿(mào)格局的變遷趨勢C.兩極格局和冷戰(zhàn)時代終結(jié) D.科技革命的影響與日俱增〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：現(xiàn)代世界。據(jù)材料“關(guān)貿(mào)總協(xié)定（世界貿(mào)易組織）”的成員中，發(fā)展中國家的數(shù)量和比例都在增加，結(jié)合所學(xué)，二戰(zhàn)后殖民體系的瓦解和發(fā)展中國家的涌現(xiàn)，20世紀(jì)90年代多極化趨勢加強，經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程加快，在世界多邊貿(mào)易體制中，發(fā)展中國家不斷增多，世貿(mào)組織成員結(jié)構(gòu)的變化正是國際經(jīng)貿(mào)格局重大變化的反映，B項正確；中國于2001年加入世界貿(mào)易組織，與材料時間不符，排除A項；20世紀(jì)90年代世界多極化趨勢加強、經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程加快，為了適應(yīng)國際經(jīng)貿(mào)發(fā)展、世界多邊貿(mào)易的需要，1995年世貿(mào)組織終于成立且越來越多的發(fā)展中國家成為了其成員國，兩極格局和冷戰(zhàn)時代終結(jié)不是主要原因，排除C項；科技革命影響與日俱增與越來越多的發(fā)展中國家成為世貿(mào)組織成員國無關(guān)，排除D項。故選B項。二、非選擇題，本題共4題，共計52分。17.民法是調(diào)整人身關(guān)系和財產(chǎn)關(guān)系的法律規(guī)范。閱讀下列材料：材料一在20世紀(jì)之前，中國沒有獨立的民法典。盡管歷代封建統(tǒng)治者都十分重視法典的編纂，但這些法典大都是刑法，其中雖涉及民事關(guān)系，如戶、婚、錢債、賠償?shù)龋嗖扇⌒塘P的手段調(diào)整之，本質(zhì)上仍屬刑法規(guī)范?？v觀中國古代，沒有成文的民法典，民刑不分，以刑事責(zé)任代替民事責(zé)任;民法觀念不發(fā)達(dá)，民法中的平等、自由、權(quán)利等觀念一直沒有形成?！幾苑拷B坤《中國民法的歷史、現(xiàn)狀與未來》材料二編纂民法典之議始于19世紀(jì)末。1902年光緒帝下詔參酌外國法律，改訂律例。政府派員分赴各地調(diào)查民商事習(xí)慣，并強調(diào)：“中國幅員廣遠(yuǎn)，各省地大物博，習(xí)尚不同。使非人情風(fēng)俗洞激無遺，恐創(chuàng)定法規(guī)，必多窒礙?！敝?910年，《大清民律草案》完成。共分五編，前三編主要是以日本公布的民法為藍(lán)本，同時對德國、瑞士的民法有所參考，采納了私有財產(chǎn)神圣不可侵犯、契約自由、過失致人損害應(yīng)予賠償?shù)冉穹ɑ驹瓌t。后兩編（親屬和繼承）雖也采納了一些西方新制，但更注重的是中國固有的禮教民俗?！幾岳顔⒊伞吨袊墒分v義》材料三1985年，隨著改革開放日益深入，民事生活越來越活躍，客觀上迫切需要制定一部全面調(diào)整各種民事關(guān)系的基本法律，于是1986年頒布民法通則。1992年鄧小平南巡講話，確定了改革開放的方向。隨后，與之相適應(yīng)的擔(dān)保法、合同法等單行法相繼制定。進(jìn)入21世紀(jì)，中國經(jīng)濟(jì)與國際接軌，民法典的起草加快。2021年1月1日，《中華人民共和國民法典》正式實施?！幾粤夯坌恰吨袊穹ǖ渚幾氲膸讉€問題》等完成下列要求：（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析中國古代民法不發(fā)達(dá)的原因有哪些?（2）據(jù)材料二，概括《大清民律草案》編制的特點。（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，分析民法典頒布的主要意義。〖答案〗（1）原因：專制主義長期存在；民刑不分，偏重刑法；自然經(jīng)濟(jì)，重農(nóng)抑商；儒家思想重義輕利；宗法制的影響。（2）特點：借鑒西方法律；重視結(jié)合國情，實地調(diào)查；強調(diào)禮教民俗。（3）意義：有助于社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制改革的深入發(fā)展；維護(hù)社會穩(wěn)定；健全社會主義法制體系。〖解析〗【小問1詳析】本題是原因類材料分析題。原因：根據(jù)材料一“在20世紀(jì)之前，中國沒有獨立的民法典”并結(jié)合所學(xué)可知，專制主義長期存在；根據(jù)材料一“但這些法典大都是刑法，其中雖涉及民事關(guān)系，如戶、婚、錢債、賠償?shù)?，亦采取刑罰的手段調(diào)整之，本質(zhì)上仍屬刑法規(guī)范?！笨赏瞥雒裥滩环?，偏重刑法；并結(jié)合所學(xué)可從經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的角度進(jìn)行分析，即自然經(jīng)濟(jì)，重農(nóng)抑商；根據(jù)材料一“縱觀中國古代，沒有成文的民法典，民刑不分，以刑事責(zé)任代替民事責(zé)任；民法觀念不發(fā)達(dá)，民法中的平等、自由、權(quán)利等觀念一直沒有形成?！笨赏瞥鋈寮宜枷胫亓x輕利；以及宗法制的影響下，重視血緣倫理觀念，影響法律觀念的發(fā)展?！拘?詳析】本題是特點類材料分析題。特點：根據(jù)材料二“編纂民法典之議始于19世紀(jì)末。1902年光緒帝下詔參酌外國法律，改訂律例?！笨赏瞥鼋梃b西方法律；根據(jù)材料二“中國幅員廣遠(yuǎn)，各省地大物博，習(xí)尚不同。使非人情風(fēng)俗洞激無遺，恐創(chuàng)定法規(guī)，必多窒礙?！笨赏瞥鲋匾暯Y(jié)合國情，實地調(diào)查；根據(jù)材料二“后兩編（親屬和繼承）雖也采納了一些西方新制，但更注重的是中國固有的禮教民俗?！笨赏瞥鰪娬{(diào)禮教民俗?！拘?詳析】本題是影響類材料分析題。意義：根據(jù)材料三“1992年鄧小平南巡講話，確定了改革開放的方向。隨后，與之相適應(yīng)的擔(dān)保法、合同法等單行法相繼制定?！笨赏瞥鲇兄谏鐣髁x市場經(jīng)濟(jì)體制改革的深入發(fā)展；根據(jù)材料三“進(jìn)入21世紀(jì)，中國經(jīng)濟(jì)與國際接軌，民法典的起草加快。2021年1月1日，《中華人民共和國民法典》正式實施?！笨赏瞥鼋∪鐣髁x法制體系；從現(xiàn)實意義來說，維護(hù)社會穩(wěn)定。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一20世紀(jì)20年代至40年代曾出現(xiàn)過中國民族史撰述高潮，其中王桐齡、呂思勉、林惠祥各自撰寫的《中國民族史》是這一時期的代表性著作。這些著作大都以漢族同化、融合其他民族不斷壯大為線索考察中國民族的發(fā)展歷程，并認(rèn)為中華民族發(fā)展的前途為各民族趨于漢化一途。1939年，顧頡剛有感于帝國主義利用民族問題分裂中國的陰謀，發(fā)表了《中華民族是一個》一文，提出“五大民族”一詞是中國人作繭自縛，授人以分裂的口實，應(yīng)該正名，“中華民族是一個”，邊疆與內(nèi)地為一體。——摘編自趙梅春《中華民族“多元一體”理論與中國民族史撰述》材料二費孝通不贊同顧頡剛的觀點，在他看來，中華民族既是一體，又是多元，一體與多元原是辯證統(tǒng)一的概念。新中國成立后，黨和政府實施民族平等和民族區(qū)域自治政策，在全國范圍內(nèi)進(jìn)行了大規(guī)模的少數(shù)民族社會歷史調(diào)查工作，費孝通參與并領(lǐng)導(dǎo)了這一工作，從中他“深切體會到民族是一個……具有親切認(rèn)同感的群體。”他于20世紀(jì)80年代末發(fā)表《中華民族的多元一體格局》，構(gòu)建了有關(guān)中華民族形成、發(fā)展的“多元一體”理論?！幾再M孝通《簡述我的民族研究經(jīng)歷和思考》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，簡析20世紀(jì)20年代至40年代中國出現(xiàn)民族史撰述高潮的歷史背景，并運用中國古代史知識，說明王桐齡、呂思勉等著述觀點的局限。（2）根據(jù)材料一、二，比較顧頡剛和費孝通在中國民族研究上觀點的異同。〖答案〗（1）背景：五四以來，民族意識全面覺醒；列強侵華，民族危機(jī)日益嚴(yán)重（答日本侵華民族矛盾上升亦可給分）民族革命斗爭不斷高漲（答抗日戰(zhàn)爭不斷發(fā)展亦可給分）。（任答兩點）局限：只強調(diào)民族融合中漢化的一面。中國古代各民族長期交往交流交融，相互影響，漢族也不斷吸收其他少數(shù)民族的文化和新鮮血液，各民族共同推動統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展。（2）同：都認(rèn)同中華民族是一個整體。異：顧頡剛忽視了民族差異性和多元性，費孝通明確指出了民族一體內(nèi)的多元特征?！冀馕觥健拘?詳析】本題是背景類、影響類材料分析題。時空是20世紀(jì)20年代至40年代的中國。背景：根據(jù)材料“20世紀(jì)20年代至40年代”“帝國主義利用民族問題分裂中國”并結(jié)合所學(xué)知識可知，這一階段與民族史撰述相關(guān)的歷史背景主要是民族意識、民族危機(jī)、民族獨立斗爭等方面。具體而言，五四運動以來民族意識全面覺醒；列強侵華，特別是日本侵華，民族危機(jī)日益嚴(yán)重；民族革命斗爭不斷高漲。局限：根據(jù)“這些著作大都以漢族同化、融合其他民族不斷壯大為線索考察中國民族的發(fā)展歷程，并認(rèn)為中華民族發(fā)展的前途為各民族趨于漢化一途”可知，王桐齡、呂思勉等著述觀點的局限主要體現(xiàn)在只強調(diào)民族融合中漢化的一面。實際上中國古代各民族長期交往交流交融，相互影響，漢族也不斷吸收其他少數(shù)民族的文化和新鮮血液，各民族共同推動統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展?！拘?詳析】本題是對比類材料分析題。時空是：20世紀(jì)的中國。根據(jù)材料“‘中華民族是一個’，邊疆與內(nèi)地為一體”“中華民族既是一體，又是多元，……辯證統(tǒng)一……構(gòu)建了有關(guān)中華民族形成、發(fā)展的‘多元一體’理論”得出，顧頡剛和費孝通在中國民族研究上的相同之處是他們都認(rèn)為中華民族是一個整體。不同之處是顧頡剛忽視了民族差異性和多元性，費孝通明確指出了民族一體內(nèi)的多元特征。19.閱讀材料。完成下列要求。材料以下是14世紀(jì)一20世紀(jì)初的資本主義世界重大歷史事件1307-1321年但