教科版五年級下冊科學(xué)第一單元《生物與環(huán)境》測試卷一.選擇題(共10題，共26分)1.把浸泡一夜的綠豆種子各10粒分別放在兩個相同玻璃瓶中密封,其中一只瓶中抽出空氣,另一只瓶中不抽。把它們放在箱子中保持20℃,觀察種子發(fā)芽情況。這個實驗操作可以用來研究種子發(fā)芽是否必需(

)A.水

B.空氣

C.土壤2.下列說法正確的是(

)。A.種子發(fā)芽必須要有水B.種子發(fā)芽一定要有陽光C.種子只有在土壤里才能發(fā)芽3.下列描述中，屬于群落的是（)。

A.一個池塘中的全部魚B.一個池塘里的全部動物C.一個池塘里的全部生物4.小草、老虎、狐貍、野兔等生物構(gòu)成了草原生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈。

（1）請寫出這條食物鏈：

。（2）其中

是生產(chǎn)者，

、

、

是消費者。（3）如果狐貍被大量捕殺，這個生態(tài)系統(tǒng)會發(fā)生什么變化?

5.某同學(xué)在校園里發(fā)現(xiàn)了一種小動物，為了研究這種小動物的生存環(huán)境，他四處探索，并記錄了他的觀察數(shù)據(jù)，如下表。地點該動物的數(shù)量塑膠跑道0干燥的土壤中2

水池邊的石頭下16菜園的土壤中12（1）通過觀察記錄，我們可以知道最適宜這種小動物生存的環(huán)境條件是()。

A.陽光充足

B.土壤干燥

C.陰暗、潮濕（2）如果這種小動物怕生存的環(huán)境突然變得十分干燥，那么這種小動物會()。

A.迅速適應(yīng)干燥的環(huán)境B.生存得很健康C.生病或死去6.制作的生態(tài)瓶應(yīng)該放在(

)地方。

A.陰暗

B.陰暗、有陽光都行

C.陽光7.生物的生長離不開陽光。下列不能體現(xiàn)光對動物行為影響的是（

）。A.蚯蚓喜歡陰暗、潮濕的環(huán)境B.刺猬的身上長滿尖刺

C.夏季的夜晚利用燈光誘捕昆蟲喂魚8.下列關(guān)于冬眠的說法錯誤的是(

)。

A.冬眠是動物適應(yīng)大自然變化的一種生理現(xiàn)象B.所有的動物都要冬眠C.冬眠時，動物營養(yǎng)物質(zhì)和能量的消耗會大大減少9.蚯蚓適宜生活在（)的環(huán)境中。

A.陽光充足

B.陰暗潮濕

C.高溫干燥10.下雨天，經(jīng)常能夠看到地面上有很多蚯蚓，這是因為(

)

A.蚯蚓喜歡明亮的環(huán)境B.蚯蚓喜歡多水的C.土壤的空隙被雨水占據(jù)，氧氣含量降低，蚯蚓需要爬到地面上來呼吸二.填空題(共10題，共40分)1.種子發(fā)芽需要適量的(

)，適宜的溫度和空氣。2.(

)、(

)、適宜的(

)是種子萌發(fā)必須具備的條件。3.食物鏈通常是從(

)開始，到兇猛的肉食動物終止。4.在食物鏈中能自己制造食物的生物叫做(

)，直接或間接消費別的生物制造的食物的生物叫做(

)。

5.水稻→老鼠→蛇這條食物鏈中，消費者(

)、(

)，生產(chǎn)者是(

)。6.種子發(fā)芽的3個重要條件是水分、適宜的溫度和(

)。7.種子發(fā)芽的條件是(

)、(

)和(

)等。

8.種子發(fā)芽需要一定的(

)、(

)和(

)。9.蚯蚓喜歡生活在(

)、(

)的環(huán)境。10.由多條食物鏈組成的生物之間的復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一個網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫(

)。三.判斷題(共10題，共20分)1.只要沒有自然災(zāi)害，就不會有動植物滅絕。（）2.發(fā)明是大人的事，中小學(xué)生根本就不可能。（）3.非生物沒有生命，所以在生態(tài)系統(tǒng)中不起任何作用。（）4.做種子發(fā)芽實驗時，每個盒子都應(yīng)放兩粒種子，這樣可以減少實驗的偶然性。（）5.生態(tài)瓶中的植物放得越多越好，可以給動物提供更多的氧氣和食物。（）6.一個生態(tài)系統(tǒng)中，所有的生物對其他生物都是有一定影響的。（）7.“飛蛾撲火，自取滅亡”說明動物也有趨光性。（）8.企鵝適合在亞熱帶地區(qū)生活。（）9.當一個問題與很多因素有關(guān)時，科學(xué)家往往采用控制其他因素不變的方法，來研究某一個因素是否對物體產(chǎn)生作用。（）10.人可以生產(chǎn)制造自己所需要的、所喜歡的食物，人在食物鏈中是生產(chǎn)者。（）四.連線題(共1題，共3分)1.把動物名稱與其特殊的繁殖方式用直線連起來。水螅

雄性用哺育袋養(yǎng)育蝸牛

從母體直接分離海馬

雌雄同體又需要相互交配五.簡答題(共5題，共24分)1.怎樣做一些實驗，能確定手電筒的光發(fā)出后能沿直線傳播?根據(jù)什么做出結(jié)論？2.在生產(chǎn)和生活中，人們是怎樣利用動物和光的特性的?3.人類對自然環(huán)境干擾破壞可能引發(fā)沙塵暴，為了改變這種狀況，我們應(yīng)該怎樣做？4.閱讀資料，完成分析?！熬徘S河萬里沙，黃河危害在泥沙”。作為世界上輸沙量最大的河流，黃河每年向下游的輸沙量達16億噸。由于該區(qū)氣候干旱，暴雨集中，植被稀疏，土壤抗蝕性差，加之長期以來亂墾濫伐等人為的破壞，是導(dǎo)致黃土高原成為我國水土流失最嚴重地區(qū)的重要原因。而1500多年前的黃河中游也曾“臨廣澤而帶清流”，森林茂密，群羊塞道，動物種類繁多。正是人類掠奪性的開發(fā)掠去了植被，帶來了風(fēng)沙，使水土流失把黃土高原刻畫得滿目瘡痍，大量的動物死亡或遷移。（1）以上資料表明，自然界的生態(tài)系統(tǒng)是一個和諧的整體，其中的一個環(huán)節(jié)受到破壞，生態(tài)系統(tǒng)就失去了

；黃河流域

這個環(huán)節(jié)最先受到破壞。（2）“九曲黃河萬里沙”的原因是

。（3）如果我們請你當個小小科學(xué)家，你會采用什么方法來治理這種現(xiàn)狀？（至少寫三點）5.怎樣可以做出正確的解釋？六.綜合題(共3題，共18分)1.根據(jù)所學(xué)知識解程下列現(xiàn)象。（1）夏日，大雨過后，小明發(fā)現(xiàn)地面上有很多的蚯蚓，由此小明推斷蚯蚓不喜歡濕潤的土壤，而是喜歡干燥、陰暗的土壤，小明的判斷對嗎？為什么？（可從本課的實驗結(jié)論以及之前所學(xué)的有關(guān)土壤的氧氣含量等角度進行解釋）。（2）駱駝用駝峰儲水可以在沙漠中更好地生存；枯葉蝶翅膀上有類似猛禽眼睛的花紋，使一些捕食者不敢靠近；蝗蟲在夏天草木繁盛時體色是綠色的，到了秋天變成黃色。這段文字說明了什么？

2.大蒜是必不可少的廚房烹飪調(diào)味品，但是放在屋子里的大蒜很容易發(fā)芽，這讓媽媽很頭疼。小金給媽媽推薦了幾個小竅門：一是將大蒜放在陽臺干燥處，二是將干燥的大蒜放在冰箱里貯藏，三是用保鮮袋將大蒜密封。果然，大蒜基本沒有發(fā)芽。結(jié)合本課知識，說一說小金的竅門中包含哪些科學(xué)道理。3.為了研究蚯蚓喜歡潮濕還是干燥的環(huán)境，請制訂實驗計劃，并在括號中打“√”。研究問題蚯蚓喜歡陽光還是陰暗的環(huán)境?()蚯蚓喜歡潮濕還是干燥的環(huán)境?()我的猜想蚯蚓喜歡陰暗的環(huán)境()蚯蚓喜歡潮濕的環(huán)境()要改變的條件環(huán)境陰暗與陽光()環(huán)境的濕度()蚯蚓的種類相同()不改變的條件環(huán)境陰暗與陽光()環(huán)境的濕度()蚯蚓的種類相同()實驗方法(用文字、畫圖等方式說明)參考答案一.選擇題1.B2.A3.C4.（1）小草→野兔→狐貍→老虎（2）小草；野兔；狐貍；老虎（3）導(dǎo)致野兔大量繁殖，大量草地被野兔吃掉，老虎缺少食物導(dǎo)致數(shù)量減少，最終導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞。

5.（1）C（2）C6.C7.B8.B9.B10.C二.填空題1.水分2.水分；空氣；溫度3.綠色植物4.生產(chǎn)者；消費者5.老鼠；蛇；水稻6.空氣7.空氣；水；溫度8.溫度；水分；空氣9.陰暗；潮濕10.食物網(wǎng)三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.√8.×9.√10.×四.連線題1.五.簡答題1.取三張紙，并在紙上打三個孔，先讓三個小孔在一條直線上，用手電筒對著照，發(fā)現(xiàn)光可以穿過來，當三個孔不在一條直線上時，光就照不過來了。2.利用光對動物的影響，可以捕捉誘殺害蟲，捕捉對人們有益的動物，可以燈光誘蟲養(yǎng)魚，燈光照明可增加雞的產(chǎn)蛋量等。3.不亂砍濫伐、不過度放牧、不過度開采礦產(chǎn)資源,保護生態(tài)環(huán)境。4.（1）平衡；植物（2）植被稀疏、土壤抗蝕性差，人類的亂墾濫伐，造成水土流失嚴重（3）植樹造林、退耕還林、改造河道。5.做出正確解釋，需要有充分證據(jù)的基礎(chǔ)上，利用已有的只是，進行合理思考。六.綜合題1.（1）錯誤。大雨之后，土壤中的大部分空氣被排出，蚯蚓為了呼吸到空氣，所以會爬到地面上，并不是喜歡干燥的土壤。

（2）生活在不同環(huán)境中的生物有不同的特征，說明生活會適應(yīng)它們生活的環(huán)境。2.大蒜發(fā)芽需要適宜的溫度、水分和充足的空氣，將大蒜放在陽臺干燥處，缺少水分，大蒜不能發(fā)芽；放在冰箱里貯藏，缺少溫度條件，大蒜不能發(fā)芽；用保鮮袋將大蒜密封，空氣中氧氣