教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)者單位一授課內(nèi)容教材來源書名：美術(shù)教材出版社：人民教育出版社 出版日期：2014年月內(nèi)容來源五年級下冊第7課《夸張的臉》P12課名7.夸張的臉課時1課時授課對象小學(xué)五年級學(xué)生二目標(biāo)設(shè)定依據(jù)課標(biāo)相關(guān)要求學(xué)會運(yùn)用夸張的三種基本方法，設(shè)計(jì)并繪畫一幅夸張的臉。將所學(xué)知識巧妙的融入到日常繪畫中去。學(xué)科核心素養(yǎng)主要相關(guān)要求了解夸張繪畫的三種基本方法，感受不同方法帶給人的不同視覺感受，初步形成繪畫的基本意識。能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際繪畫中。教材分析通過教學(xué)讓學(xué)生了解人物的面部特征，包括臉型、五官的特征。特別是在做不同表情時的面部肌肉的外形變化，重點(diǎn)是掌握做表情時眉毛眼睛嘴巴的變化，通過夸張的手法來進(jìn)行人物臉部的創(chuàng)作。學(xué)情分析本課的教學(xué)對象是五年級學(xué)生，他們天真爛漫好奇心強(qiáng)，想象力豐富善于表現(xiàn)，喜歡上美術(shù)課。他們又具有注意力不夠集中，組織力不強(qiáng)，易激動等兒童特點(diǎn)。針對這些特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)，豐富的教學(xué)內(nèi)容，松緊自如的環(huán)節(jié)等，讓學(xué)生在和諧愉快的氣氛中體驗(yàn)藝術(shù)的魅力。三學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)（達(dá)成的活動+目標(biāo)）1.欣賞國內(nèi)外名家的雕塑作品，初步感受夸張的藝術(shù)作品帶給人的感受。2.了解并掌握三種夸張的基本方法，通過當(dāng)堂設(shè)計(jì)構(gòu)思，繪制出一幅夸張的臉。3.在課后升華中，將中華優(yōu)秀文明融入到學(xué)生的日常生活中，提升學(xué)生的愛國之情。知識要點(diǎn)1.夸張的三種方法：表情夸張、五官夸張、臉型夸張。2.在三種夸張的基本方法上通過擴(kuò)大或縮小的方式進(jìn)行變形。重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生觀察并掌握對人物進(jìn)行夸張的藝術(shù)手法難點(diǎn)掌握五官整體與臉型、眉毛等局部和諧的夸張畫法四教學(xué)用具1.教學(xué)課件五評價任務(wù)設(shè)計(jì)評價任務(wù)針對目標(biāo)1.通過欣賞國內(nèi)外雕塑作品，感受夸張帶來的視覺感受目標(biāo)12.結(jié)合所學(xué)知識，運(yùn)用三種夸張的基本方法，創(chuàng)作一幅夸張的臉部作品目標(biāo)23.情感升華中，將中華優(yōu)秀文明融入到學(xué)生的日常生活中。目標(biāo)3六教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師動學(xué)生技術(shù)運(yùn)用評價要點(diǎn)設(shè)計(jì)意圖時間分配一、導(dǎo)入1.觀看視頻，《如果國寶會說話》紀(jì)錄片之三星堆青面人像，引出視頻中面具的臉部特征比較夸張。2.出示課題，明確本節(jié)課任務(wù)。二、新授任務(wù)一（圖片欣賞）：提問：（1）三星堆縱目面具是空想的嗎？（2）夸張了《北方多聞天王》中面部的哪些特征？（3）非洲雕塑的夸張?zhí)卣髟谀睦铮靠偨Y(jié)：（1）是有古書記載的。（2）夸張了眉毛、眼睛、額頭。（3）非洲部落種族的樣貌特征。任務(wù)二（分析特征）：表情夸張?zhí)釂枺河^看憨豆視頻，說出畫家是如何夸張他的笑容的？賈玲：門牙大宋小寶：眼睛小五官夸張成龍：鼻子大周杰倫：眼睛小臉型夸張方臉、圓臉、瓜子臉、梨形臉等欣賞視頻過程中，思考問題。提出疑問：視頻中的面具臉部特征為什么這么奇怪？1.根據(jù)老師的要求完成任務(wù)單。2.主動發(fā)言學(xué)習(xí)收獲3.大膽提出疑問，教師進(jìn)行解答。利用視頻向?qū)W生直觀展示，學(xué)生形成初步印象使用希沃白板展示運(yùn)用手機(jī)投屏功能，使用抖音技術(shù)3.運(yùn)用投屏拍照上傳功能，展示學(xué)生作品查閱學(xué)習(xí)任務(wù)單完成情況檢測目標(biāo)2完成效果，分享交流學(xué)習(xí)收獲趣味導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣在學(xué)習(xí)任務(wù)的引導(dǎo)下，學(xué)生獨(dú)立思考、合作、探究、交流分享，不斷提升審美能力2分鐘5分鐘11分鐘總結(jié)：剛才學(xué)了幾種夸張的方法？3種，表情、五官、臉型夸張任務(wù)三（做游戲）：用“搶答”的方式說出圖片中人物的臉部特征做游戲，同桌互玩做表情的游戲教師抖音展示2名學(xué)生夸張的臉部表情欣賞其他同學(xué)的作品任務(wù)四（布置作業(yè)）：1.選擇自己身邊的同桌或者好朋友，運(yùn)用線描繪畫的方式畫一張夸張的臉。要有創(chuàng)意，畫面構(gòu)圖安排得當(dāng)，運(yùn)用擴(kuò)大夸張和縮小夸張表現(xiàn)出夸張的形象。2.學(xué)生創(chuàng)作,教師巡視指導(dǎo)3.學(xué)生互評，說說自己喜歡