江蘇省鎮(zhèn)江市新區(qū)2024屆八年級物理第二學期期末聯(lián)考試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題1．下列與中學生相關的估值中最接近實際值的是（）A．一名中學生的質量約為50kgB．一名中學生手掌表面所受大氣壓力約為7NC．一名中學生的書包的重力約為200ND．一名中學生雙腳站立時對地面的壓強約為12×104Pa2．如圖所示，能說明大氣壓強存在的是（）A．吹氣時A管內水面上升 B．壺嘴和壺身等高C．水壩下部較寬 D．紙片將杯中的水托起3．下列實例中，不是利用大氣壓強的是A．用膠頭滴管吸取藥液B．用吸管喝飲料C．活塞式抽水機D．用打氣筒把空氣壓入自行車輪胎中4．如圖所示，小明在水平冰面上滑冰車時，用鐵釬子用力杵冰面，冰車加速向前滑行，但停止用力后會慢慢停下來。對此現(xiàn)象分析正確的是（）A．用釬子用力杵冰面，冰車能加速向前滑行是由于鐵釬子給冰面的力大于冰面給鐵釬子的力B．扔掉鐵釬子，冰車在滑行的過程中，小明受到的重力和冰車對小明的支持力是一對平衡力C．小明停止用力后，冰車向前滑行的過程中受到的摩擦力方向與冰車的前進方向相同D．小明停止用力后，冰車最終會停下來是因為沒有力維持它的運動5．起重機的鋼絲繩吊著一物體，第一次豎直靜止在空中，第二次豎直向上勻速運動，第三次豎直向下勻速運動。這三次起重機鋼絲繩的拉力分別為F1、F2、F3，不考慮空氣的阻力，關于這三個力的大小關系。下列說法正確的是A．F1>F2>F3 B．F1=F2=F3C．F1<F2<F3 D．F1=F2>F36．在“估測人上樓時的功率”的實驗中，不需要測量的物理量是（）A．人的質量 B．爬樓的高度C．樓梯的長度 D．爬樓的時間7．2022年冬奧會期間，延慶賽區(qū)將進行高山滑雪、雪車、雪橇3個大項的比賽。圖中是滑雪運動員從山上滑下的情景，下列有關說法中正確的是（）A．運動員下滑過程中重力勢能不變，機械能守恒B．運動員弓著腰，是通過降低重心來增大慣性的C．運動員在空中下落過程中重力的方向是豎直向下的D．運動員穿上滑雪板，因增大了與雪地的接觸面積，從而增大了壓強8．如圖，手拉著長方體木塊在粗糙程度不變的水平面上做勻速直線運動，則下列說法不正確的是A．木塊受到的拉力與摩擦力大小相等B．木塊運動過程中其動能保持不變C．若木塊各個側面的粗糙程度不同，利用該裝置可探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系D．若木塊各個側面的粗糙程度不同，利用該裝置還可探究滑動摩擦力大小與接觸面面積的關系9．一位重為800牛的大學生和一位重為450牛的初中生進行登樓比賽,他們同時從同一幢樓的底樓出發(fā)，結果初中生比大學生先到達樓頂，那么A．大學生做功一定少B．初中生做功一定少C．大學生功率一定小D．初中生功率一定小10．下列說法符合科學事實的是（）A．如圖：馬德堡半球實驗第一次測出了標準大氣壓的大小B．如圖：牛頓受小球從斜面滾下的實驗及其他研究啟發(fā)得出了慣性定律C．如圖：阿基米德原理揭示了物體浸入液體的深度越深，受到的浮力也越大D．如圖：太陽光的色散主要是由于光的反射11．下列幾個粒子中，空間尺度最小的是A．電子 B．夸克 C．中子 D．原子12．小凱進行驗證阿基米德原理的實驗，正確操作過程如圖所示，圖中F1、F2、F3、F4分別表示對應的彈簧測力計示數。下列說法正確的是A．該實驗還需要測量物體排開液體的體積，并用到液體的密度B．F2<F1表明物塊受到的重力減小了C．物塊排開的液體受到的重力G排液=F4?F3D．若F1?F3=F4?F2，則說明本次實驗結果符合阿基米德原理二、填空題13．在水平地面上，用50N的水平拉力拉重力為100N的小車，使小車沿水平方向前進5m，拉力做功__________J，重力做功______J。14．2017年4月26日，我國第一般國產航母001A成功下水，這艘航母設計滿載排水量為67000噸，當該航母浮在水面上時，它所受的最大浮力是________N。15．將質量為150g、體積為1.6×10-4m3的蘋果浸沒在水中，蘋果受到的浮力為_______N，放開手后蘋果將_______。（選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”）16．有三個相同的燒杯都裝滿水，現(xiàn)將體積相同材料不同的甲乙丙三個實心小球，依次輕輕地放入三個燒杯中，結果是甲球下沉至杯底，乙球漂浮，丙球懸浮，如圖所示．三個小球中密度最大的_____，受到的浮力大小關系是_____．三個燒杯中水對燒杯底部的壓強大小關系是_____燒杯底部對桌面的壓強大小關系是_____（大小關系用不等式或等式表示）．三、實驗題17．（8分）取一根鋼尺，一端用手指按定在桌面上，另一手的手指將露出桌面的一端下壓至如圖所示a、b兩位置，手指感覺用力較大的是把鋼尺彎至____（填“a”或“b”）位置。這一現(xiàn)象既可以說明物體的____越大，產生的彈力就越大；同時又可以說明力的作用效果與________有關。18．（8分）制作簡易氣壓計，觀察大氣壓隨高度的變化。(1)如圖所示，在玻璃瓶中倒入適量紅色的水，將插有玻璃管的橡皮塞塞緊瓶口，紅水升到玻璃管一定的高度，但高度不夠，你應_______________________，使水上升到瓶口以上適當位置，制成了簡易氣壓計。(2)將簡易氣壓計從四樓移到一樓過程中，發(fā)現(xiàn)玻璃管內水柱_______________，說明____________。(3)小明將簡易氣壓計放在陽光下，過一會兒，他發(fā)現(xiàn)玻璃管內水柱發(fā)生了變化，這一現(xiàn)象說明，簡易氣壓計的測量結果會受到_________________________影響。19．（8分）在研究物體的動能與哪些因素有關的實驗中，如圖所示，讓同一小球兩次分別從同一滑軌的A處和B處自由滾下：（1）設計本實驗的目的是研究：____________________（2）此實驗中，通過觀察_____________來比較小球的動能大小；（3）通過比較實驗現(xiàn)象及相關條件，可得出結論：_______________。四、作圖題20．（8分）最終被擲出的實心球靜止在操場水平地面的一個豎直的墻邊，如圖所示，請在圖乙中畫出實心球對所有接觸面的壓力（____）21．（8分）如圖是使用手機和自拍桿進行自拍時的示意圖，將自拍桿看作一個杠桿，O為支點，請在圖中畫出手機受到重力的示意圖和F1的力臂L1；（_____）五、計算題22．（10分）如圖所示，一體積為1×10-3m3的立方體木塊，在水中靜止時，剛好有四分之一露出水面，（ρ＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）求：(1)木塊受到的浮力；(2)木塊的質量；(3)若用手將木塊緩慢壓入水中。當木塊沒入水中時，手對木塊的壓力。23．（12分）用彈簧測力計懸掛一實心物塊，物塊下表面恰好與水面接觸，如圖甲所示。由此處勻速下放物塊，直至浸沒水中并繼續(xù)勻速下放（物塊始終未與容器接觸）。物塊下放過程中，彈簧測力計示數F與物塊下表面浸入水中深度h的關系如圖乙所示。求(1)物塊完全浸入水中受到的浮力多大?(2)物塊剛好完全浸入水中時下表面受到水的壓強是多少?(3)物塊的密度是多少?

參考答案一、選擇題1、A【解析】

A．成年人的質量在70kg左右，中學生的質量比成年人小一些，在50kg左右，故A符合實際；B．大氣壓在1.0×105Pa左右，中學生手掌面積在70cm2＝0.007m2左右，手掌受到大氣壓力在F＝pS＝1.0×105Pa×0.007m2＝700N左右，故B不符合實際；C．中學生的書包質量在5kg左右，受到的重力在G＝mg＝5kg×10N/kg＝50N左右，故C不符合實際。D．中學生的體重在G＝500N左右，雙腳與地面的接觸面積在S＝500cm2＝0.05m2左右，站立在水平地面上時對地面的壓強為p=FS=2、D【解析】

A.吹氣時A管內水面上升是利用了流體流速越大，壓強越小，故A不符合題意；B.壺嘴和壺身等高，利用的是連通器原理，故B不符合題意；C.水的壓強隨深度的增加而增加，水壩下部較寬可以承受更大的壓強，故C不符合題意；D.覆杯實驗表明周圍存在大氣壓強，故D正確．故選D．3、D【解析】試題分析：大氣壓的利用一般都是在某處使氣壓降低，然后在外界大氣壓的作用下，產生了某種效果．解：A、用滴管吸取藥液，要先把滴管橡膠內的空氣擠出，在外界大氣壓的作用下，藥液就被壓進滴管里，利用了大氣壓．不符合題意．B、吸管吸飲料時，是先把吸管內的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，飲料被壓進吸管里，利用了大氣壓．不符合題意．C、活塞式抽水機也是利用大氣壓把水抽到高處的，利用了大氣壓．不符合題意．D、用力壓打氣筒的活塞，是人的推力把氣充進輪胎中，與大氣壓無關．故本項符合題意．故選D．4、B【解析】

A．用釬子用力杵冰面，冰車能加速向前滑行是由于鐵釬子給冰面的力與冰面給鐵釬子的力是一對相互作用力，大小相同，故A錯誤；B．扔掉鐵釬子，冰車在滑行的過程中，小明受到的重力和冰車對小明的支持力滿足平衡力條件，是一對平衡力，故B正確；C．小明停止用力后，冰車向前滑行的過程中受到的摩擦力方向與冰車的前進方向相反，故C錯誤；D．小明停止用力后，冰車最終會停下來是因為受到與運動方向相反的摩擦力作用，故D錯誤。故選B。5、B【解析】

物體每次都是處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)（即平衡狀態(tài)），因此，物體受到的是平衡力，不考慮阻力，則拉力與重力平衡，二力的大小相等，物體的重力不變，所以拉力都相等，即F1=F2=F3，故B正確，ACD錯誤。6、C【解析】

上樓時的功率故需要測量的物理量是人的質量、樓層的高度、上樓時所用的時間，不需要測量樓梯的長度。故選C。7、C【解析】

A．運動員下滑過程中質量不變，高度降低，重力勢能減小，速度增加，動能增加，在不考慮阻力的前提下，機械能守恒；B．慣性只與物體的質量有關，弓著腰來降低重心是為了增加穩(wěn)定性；C．重力指地球對地球上的物體的吸引力，方向始終豎直向下；D．運動員穿上滑雪板，是在壓力一定時，增大受力面積，減小壓強。8、D【解析】

A．因為手拉著長方體木塊在粗糙程度不變的水平面上做勻速直線運動，所以木塊受到的拉力與摩擦力是一對平衡力，大小相等，方向相反，故A正確；B．在木塊運動過程中，質量、速度均不變，故木塊的動能不變，故B正確；C．探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系時，需保證壓力不變，因為木塊各個側面的粗糙程度不同，故利用該裝置可探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系，故C正確；D．探究滑動摩擦力大小與接觸面積大小是否有關時，需保證壓力和接觸面的粗糙程度不變，應改變接觸面面積的大小，但圖中沒有改變接觸面面積的大小，故不能探究滑動摩擦力大小與接觸面面積的關系，故D錯誤。9、B【解析】

AB．由題意可知，G大學生=800N>G中學生=450N，因從底層到達頂摟的高度相同，所以，由W=Gh可知，大人做功一定多，故A不符合題意、B符合題意；CD．中學生比大學生先到達頂摟，即中學生所用的時間少，但時間的數值不明確，所以由P=可知，無法比較兩者功率之間的關系，故CD不符合題意。10、B【解析】

A、馬德堡半球實驗證明了大氣壓的存在，而托里拆利實驗第一次測出了大氣壓的數值，故A錯誤；B、伽利略通過理想斜面實驗研究首先得出“物體的運動并不需要力來維持”的結論，然后牛頓總結前人的研究，提出牛頓第一定律，又稱為慣性定律，故B正確；C、阿基米德原理說明物體受到液體浮力大小與液體的密度和排開液體的體積有關，與物體浸沒在液體中的深度無關，故C錯誤；D、由于不同顏色的光的波長不同，通過三棱鏡的折射程度不同，發(fā)生偏折，所以太陽光的色散主要是由于光的折射，故D錯誤．故選B．【點睛】注意多了解掌握著名的物理學家及其主要成就，作為物理常識，是考試中經常出現(xiàn)的題目．11、B【解析】

原子是由原子核和核外電子組成的，所以原子比原子核大；原子核是由質子和中子組成的，所以原子核比質子大；而夸克則是比質子更小的微粒，在這幾種微粒中夸克是最小的，故選B．12、C【解析】

A．驗證阿基米德原理即驗證物體所受浮力和

排開液體的重力的關系，據稱重法求浮力可

知F1－F2即可得浮力；F4－F3即可得排開液體的重力，因此不需要測量物體

排開液體的體積和液體的密度；B．F2為小石塊在水中受到的拉力，不是重力，

重力沒有減小；C．F4為小桶和排開液體的總重力，F(xiàn)3為空

桶的重力，F(xiàn)4?F3即為物塊排開的液體受到的重力G排液；D．據稱重法求浮力可知F1?F2為石塊受到的浮力，F(xiàn)4?F3為物塊排開的液體受到的重力，當F1－F2＝F4－F3時說明本次實驗結果符合阿基米德

原理。二、填空題13、2500【解析】

[1]拉力做功[2]小車在重力方向上沒有移動距離，所以拉力沒有做功，即重力做功0J。14、6.7×108【解析】

滿載時，航空母艦漂浮在海面上，受到的浮力等于重力，所以受到的最大浮力為15、1.6上浮【解析】

第一空．因蘋果浸沒在水中，則其排開水的體積等于其自身體積。則其受到的浮力為：===1.6N。第二空．蘋果的重力為：G=mg=0.15kg×10N/kg=1.5N，G<F浮，則放手后蘋果將上浮。16、甲F甲＝F丙＞F乙p甲＝p乙＝p丙p′甲＞p′乙＝p′丙【解析】

第一空．甲球下沉至容器底部，乙球漂浮，丙球懸浮，所以甲球的密度大于水的密度，乙球的密度小于水的密度，丙球的密度等于水的密度，因此三個小球的密度大小關系是：ρ甲＞ρ丙＞ρ乙；第二空．由于甲乙丙三個實心小球體積相同，則由圖可知排開水的體積關系：V甲排＝V球，V乙排＜V球，V丙排＝V球，所以V甲排＝V丙排＞V乙排，根據F?。溅岩篤排g可知：F甲＝F丙＞F乙；第三空．因為三個相同燒杯中都裝滿水，放入球后燒杯中液面高度不變，根據p＝ρgh可知燒杯底部受到水的壓強相等，即：p甲＝p乙＝p丙；第四空．三個相同燒杯中都裝滿水，里面水的重力G水相等，由于燒杯底部對桌面的壓力等于容器的總重力，則放入物體后對桌面的壓力變化為：F＝G容器+G水+G球﹣G排和G排＝F浮，據此可得：F′甲＝G容器+G水+G甲﹣G排甲＝G容器+G水+G甲﹣F甲；F′乙＝G容器+G水+G乙﹣G排乙＝G容器+G水+G乙﹣F乙；F′丙＝G容器+G水+G丙﹣G排丙＝G容器+G水+G丙﹣F丙；由于甲球下沉至容器底部，乙球漂浮，丙球懸浮，則G甲＞F甲；G乙＝F乙；G丙＝F丙；所以F′甲＞F′乙＝F′丙；由于容器的底面積相同，根據p＝可得：燒杯底部對桌面的壓強的關系是p′甲＞p′乙＝p′丙．三、實驗題17、b彈性形變力的大小【解析】

[1][2][3]物體由于發(fā)生彈性形變而具有的力就彈力，彈性物體在一定范圍內形變越大，彈力就越大，具有的彈性勢能就越多，故手指感覺用力較大的是把鋼鋸條壓彎b位置。也說明力的作用效果與力的大小有關。18、向瓶內吹適量的氣下降高度越高，大氣壓越低外界溫度【解析】分析：（1）細管變化明顯，管的高度不夠，換用較粗的玻璃管或向瓶內吹適量的氣；（2）大氣壓隨高度的減小而增加，氣壓計從四樓移到一樓過程中，大氣壓增大，使得管內水位降低、水柱高度減小；（3）氣壓的大小與氣溫有關。解答：（1）將插有玻璃管的橡皮塞塞緊瓶口，紅水升到玻璃管一定的高度，但高度不夠，根據V=Sh知，當液體膨脹體積一定時，要想減小高度，需要增大橫截面積，即換用較粗的玻璃管，使水上升到瓶口以上適當位置；也可以向瓶內吹適量的氣；（2）四樓移到一樓過程中，高度減小，大氣壓增大，管內水柱高度會降低，說明大氣壓隨高度的減小而增加；（3）小明將簡易氣壓計放在陽光下，過一會兒，瓶內氣體溫度升高，壓強增大液柱升高，說明簡易氣壓計的測量結果會受到溫度的影響。故答案為：(1).向瓶內吹適量的氣(2).下降(3).高度越高，大氣壓越低(4).外界溫度【點睛】學生利用身邊的器材做成氣壓計，探究大氣壓的變化、用所學的知識分析判斷，學以致用！19、動能與速度的關系紙盒前進的距離質量相等，速度越大，動能越大【解析】

第一空．本實驗同一小球是控制質量相同，從不同高度滑下是速度不同，由此可知研究的是動能與速度的關系；第二空．小球推動紙盒，對紙盒做功，對紙盒做功的多少體現(xiàn)小球動能的大小。小球將紙盒推的越遠，說明小球的動能越大；第三空．由實驗現(xiàn)象可知：同一小球，速度大時，將紙盒推出的距離遠，說明小球的動能大。由此可得結論：