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2024年宜昌當(dāng)陽(yáng)市公安局警務(wù)輔助人員招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析第1頁(yè)
2024年宜昌當(dāng)陽(yáng)市公安局警務(wù)輔助人員招聘筆試參考題庫(kù)含答
案解析
一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)(本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題
目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮#?/p>
1、《論語(yǔ)》“學(xué)而時(shí)習(xí)之”,其實(shí)是對(duì)“學(xué)”“習(xí)”這兩種意思既有區(qū)別、但又密切相關(guān)的人類知識(shí)增進(jìn)行為的表達(dá),其外延遠(yuǎn)超過(guò)今天雙音節(jié)合成
詞基礎(chǔ)上形成的“學(xué)習(xí)”一詞?!墩撜Z(yǔ)》中大量使用到“學(xué)”和“習(xí)”,“學(xué)”強(qiáng)調(diào)對(duì)典籍的理解與吸收、“習(xí)”強(qiáng)調(diào)在實(shí)踐中去檢驗(yàn)印證,故“學(xué)習(xí)”義
為“學(xué)習(xí)并實(shí)踐”。但是,漢代以后隨著漢語(yǔ)詞匯構(gòu)成規(guī)律的變化,諸如《史記》《后漢書》等典籍所載“學(xué)習(xí)”一語(yǔ)已由先秦兩個(gè)意義遞進(jìn)的單音
節(jié)詞組演變?yōu)殡p音并列式合成詞,從而導(dǎo)致“學(xué)習(xí)”詞義的縮小。討論“學(xué)習(xí)”在《論語(yǔ)》中的原始本義,對(duì)于今天中國(guó)的教育振興以及建構(gòu)終身學(xué)
習(xí)型社會(huì)將有所裨益。
這是一篇文章的摘要,最適合做這篇文章標(biāo)題的是:
A.《論語(yǔ)》在當(dāng)代的傳承策略
B.詞匯演變與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系
C.《論語(yǔ)》中的“學(xué)”"習(xí)”觀
D.漢代在經(jīng)典傳承中的重要地位
《正確答案》
C
《專家解析》
文段開篇介紹《論語(yǔ)》當(dāng)中的“學(xué)”和“習(xí)”,指出兩者既有區(qū)別又密切相關(guān),其外延遠(yuǎn)超過(guò)今天的“學(xué)習(xí)”一詞,接著針對(duì)《論
語(yǔ)》中的“學(xué)”和“習(xí)”進(jìn)行具體介紹,并通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但是”指出隨著漢語(yǔ)詞匯構(gòu)成規(guī)律的變化,導(dǎo)致“學(xué)習(xí)”詞義的縮小。最后強(qiáng)
調(diào)討論“學(xué)習(xí)”在《論語(yǔ)》中的原始本義的重要性,所以整個(gè)文段主要圍繞《論語(yǔ)》中的“學(xué)”和“習(xí)”進(jìn)行論述,故文章的標(biāo)題應(yīng)
包含核心話題,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A項(xiàng)“《論語(yǔ)》”、B項(xiàng)“詞匯”、D項(xiàng)“漢代”均偏離文段核心話題“《論語(yǔ)》中的‘學(xué)’和‘習(xí)’”,不能很好地概括文段,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《〈論語(yǔ)〉中的“學(xué)”“習(xí)”觀》
2、當(dāng)下一系列重大紀(jì)念活動(dòng)為革命歷史題材劇提供了創(chuàng)作契機(jī),但有些創(chuàng)作者只是迎合活動(dòng)而草就,使得劇目,不能成為保留劇目。
究其原因,其中最大問(wèn)題就是選材,選材不當(dāng)直接會(huì)導(dǎo)致劇種與題材的。我們一定要考慮該題材是否適合做成戲曲,是否適合該劇種。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.魚目混珠脫節(jié)
B.稍縱即逝斷檔
C.粗制濫造偏離
D.曇花一現(xiàn)分裂
《正確答案》
D
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《專家解析》
第一空,“保留劇目”指某個(gè)劇團(tuán)或者主要演員演出獲得成功的并保留下來(lái)以備經(jīng)常演出的戲劇,那么根據(jù)文段“不能成為保留
劇目”以及“只是迎合活動(dòng)而草就”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)劇目因迎合活動(dòng)而不能長(zhǎng)久保留下來(lái)的意思。B項(xiàng)“稍縱即逝”形容時(shí)間或
機(jī)會(huì)等很容易過(guò)去,D項(xiàng)“曇花一現(xiàn)”比喻美好的事物或景象出現(xiàn)了一下,很快就消失,均符合題意,保留;A項(xiàng)“魚目混珠”比
喻拿假的東西冒充真的東西,文段強(qiáng)調(diào)“時(shí)間短”而非“真與假”,排除;C項(xiàng)“粗制濫造”指制作粗劣,不講究質(zhì)量,也指工作不
負(fù)責(zé)任,草率從事,與“時(shí)間短”無(wú)關(guān),排除。
第二空,根據(jù)“要考慮該題材是否適合做成戲曲,是否適合該劇種”可知,選材不當(dāng)會(huì)導(dǎo)致題材和劇種不符,即題材不適合劇
種。D項(xiàng)“分裂”指裂開,可以體現(xiàn)題材與劇種是不相符的,當(dāng)選;B項(xiàng)“斷檔”(1)指某種商品脫銷或某種物品用完,(2)指
某一方面或某一年齡段的人嚴(yán)重缺乏,文段并非強(qiáng)調(diào)缺少劇種與題材,與文意不符,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《中國(guó)文明網(wǎng)—革命歷史題材戲劇創(chuàng)作的突破與反思》
3、18世紀(jì)產(chǎn)業(yè)革命以后,能源的大量開發(fā)利用成為各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主流,其開發(fā)程度的規(guī)模直接決定了一國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng),特別是煤炭的大規(guī)模
開發(fā)利用和大量廉價(jià)石油的供應(yīng)改寫了工業(yè)化國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展史。經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的能源戰(zhàn)略也主要是如何以不斷增長(zhǎng)的能源供給保證經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)
展日益增長(zhǎng)的需求,而任何提高能源消費(fèi)水平的研究和開發(fā)都被認(rèn)為是不合算和不經(jīng)濟(jì)的。這種能源戰(zhàn)略對(duì)鼓勵(lì)人們開發(fā)利用能源、保證工業(yè)
化國(guó)家基礎(chǔ)建設(shè)和工業(yè)的高速增長(zhǎng)起了積極作用,但對(duì)開發(fā)能源不作限制,造成了能源資源的破壞和浪費(fèi),形成了到現(xiàn)在還無(wú)法根治的環(huán)境污
染和公害。
根據(jù)這段文字,以下說(shuō)法正確的是()。
A.能源戰(zhàn)略的經(jīng)濟(jì)意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能抵消其對(duì)環(huán)境造成的危害
B.18世紀(jì)后的能源開發(fā)戰(zhàn)略追求對(duì)能源的無(wú)限制開發(fā)和利用
C.煤炭和石油的開發(fā)程度是一國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的標(biāo)志
D.能源開發(fā)缺乏合理的規(guī)劃使產(chǎn)業(yè)革命后的能源開發(fā)陷入無(wú)序
《正確答案》
A
《專家解析》
文段前部分闡述了能源戰(zhàn)略的積極作用。而由文段尾句的轉(zhuǎn)折“對(duì)開發(fā)能源不作限制,造成了能源資源的破壞和浪費(fèi),形成了
到現(xiàn)在還無(wú)法根治的環(huán)境污染和公害”可知,能源戰(zhàn)略的經(jīng)濟(jì)意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能抵消其對(duì)環(huán)境造成的危害。因此A項(xiàng)正確。
4、依次填入句中橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。
①3月25日,歐盟貿(mào)易總干事奧沙利文在接受中國(guó)記者的采訪時(shí)表示,中國(guó)應(yīng)該能夠幫助世界______金融危機(jī),這是全球共同的利益。
②20多歲時(shí),在父親的指導(dǎo)下他開始______并研究中國(guó)古錢幣,歷經(jīng)40多年,終于成為國(guó)內(nèi)屈指可數(shù)的古錢幣收藏大家。
A.渡過(guò)收集
B.度過(guò)收集
C.度過(guò)搜集
D.渡過(guò)搜集
《正確答案》
D
《專家解析》
AC兩項(xiàng)錯(cuò)誤,第一空,“度過(guò)”用于時(shí)間方面,與“金融危機(jī)”搭配不當(dāng);第二空,由“在父親的指導(dǎo)下”“歷經(jīng)40多年”可知這是一
個(gè)需要四處搜尋和收集的過(guò)程,應(yīng)選“搜集”,因此D項(xiàng)正確。
5、包括中國(guó)人民在內(nèi)的亞洲各國(guó)人民始終反對(duì)日本領(lǐng)導(dǎo)人參拜靖國(guó)神社,認(rèn)為日本領(lǐng)導(dǎo)人的這一舉動(dòng)嚴(yán)重______了戰(zhàn)爭(zhēng)受害國(guó)人民的感情。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.傷害
B.損害
C.危害
D.禍害
《正確答案》
A
《專家解析》
“傷害感情”為慣用搭配。因此A項(xiàng)正確。
6、德國(guó)萊比錫“世界最美的書”評(píng)選工作圓滿結(jié)束,獲得2009年度“中國(guó)最美的書”稱號(hào)的《詩(shī)經(jīng)》一書,榮獲今年“世界最美的書”稱號(hào)。參加評(píng)
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選活動(dòng)的共有32個(gè)國(guó)家和地區(qū),參評(píng)圖書達(dá)到634種,總品種數(shù)較去年增長(zhǎng)1.28%。中國(guó)獲獎(jiǎng)圖書《詩(shī)經(jīng)》由劉曉翔設(shè)計(jì),因其典雅、質(zhì)樸而不
失創(chuàng)意獲得專家們的青睞。
下列說(shuō)法與文意相符的是()。
A.“世界最美的書”評(píng)選依據(jù)的是圖書的裝幀設(shè)計(jì)
B.中國(guó)最美的書注重圖書的形式之美同時(shí)兼顧圖書內(nèi)容
C.中國(guó)最美圖書的總品種數(shù)比去年增長(zhǎng)1.28%
D.“世界最美的書”總品種數(shù)比去年增長(zhǎng)1.28%
《正確答案》
A
《專家解析》
A項(xiàng)正確,由“獲獎(jiǎng)圖書《詩(shī)經(jīng)》由……設(shè)計(jì),……因其典雅、質(zhì)樸而不失創(chuàng)意獲得專家們的青睞”可知,“世界最美的書”評(píng)選依
據(jù)的是圖書的裝幀設(shè)計(jì)要吸引人。B項(xiàng)錯(cuò)誤,“同時(shí)兼顧圖書內(nèi)容”在文中未提及。CD兩項(xiàng)錯(cuò)誤,“總品種數(shù)……增長(zhǎng)”的主體是
參加“世界最美的書”評(píng)選活動(dòng)的圖書總品種數(shù),而非“整個(gè)‘世界最美的書’總品種數(shù)”。
7、現(xiàn)代化是一個(gè)世界性課題。在世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代背景下,各國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程色彩紛呈而又相容相通,匯聚為一曲多元與共識(shí)的交
響。從歷史經(jīng)驗(yàn)與價(jià)值取向上看,現(xiàn)代化應(yīng)體現(xiàn)民族性與世界性、多元與共識(shí)的統(tǒng)一。從這個(gè)角度理解和推進(jìn)現(xiàn)代化,須摒棄自我中心、唯我
獨(dú)尊的立場(chǎng)和心態(tài)。遺憾的是,當(dāng)今西方一些思想家在這個(gè)問(wèn)題上是存在偏頗的。對(duì)于他們而言,西方理性主義是理解和詮釋現(xiàn)代化問(wèn)題的基
本立場(chǎng)。這樣一種理論定位容易導(dǎo)致“西方中心主義”,我們應(yīng)有這種文化警醒。
這段文字的主旨是:
A.理性主義思想家排斥西方文明
B.現(xiàn)代化進(jìn)程應(yīng)由世界各國(guó)共同推進(jìn)
C.不同國(guó)家對(duì)現(xiàn)代化的認(rèn)識(shí)存在分歧
D.現(xiàn)代化過(guò)程中應(yīng)正確看待西方理性主義
《正確答案》
D
《專家解析》
文段開頭引出現(xiàn)代化的話題,接下來(lái)從歷史經(jīng)驗(yàn)與價(jià)值取向分析,指出現(xiàn)代化應(yīng)體現(xiàn)民族性與世界性、多元與共識(shí)的統(tǒng)一,
我們需要摒棄以自我為中心、唯我獨(dú)尊的立場(chǎng)和心態(tài)。接下來(lái)通過(guò)“遺憾的是”進(jìn)行轉(zhuǎn)折引出問(wèn)題,即現(xiàn)在西方存在唯我獨(dú)尊
的立場(chǎng),最后引出對(duì)策,我們應(yīng)該警惕西方理性主義。對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng),“西方文明”文段沒有提及,無(wú)中生有,且沒有體現(xiàn)出文段核心話題“現(xiàn)代化”,排除;
B項(xiàng),“現(xiàn)代化進(jìn)程應(yīng)由世界各國(guó)共同推進(jìn)”,文段不是在討論現(xiàn)代化進(jìn)程該如何推進(jìn),而是在價(jià)值理念上,不能唯西方論,偏
離文段核心,排除;
C項(xiàng),“對(duì)現(xiàn)代化的認(rèn)識(shí)存在分歧”無(wú)中生有,文段論述的是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的做法,而不是對(duì)現(xiàn)代化的認(rèn)識(shí),排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《現(xiàn)代化:多元與共識(shí)的交響(思想縱橫)》
8、科幻小說(shuō)大師阿瑟·克拉克說(shuō):“如果一個(gè)德高望重的老科學(xué)家說(shuō)‘某件事情是可能的’,那他可能是正確的;但如果他說(shuō)‘某件事情是不可能
的’,那他也許是非常錯(cuò)誤的。”
阿瑟·克拉克想說(shuō)的是()。
A.科技進(jìn)步永無(wú)止境
B.想得到就能做得到
C.未來(lái)可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出想象
D.迷信權(quán)威會(huì)阻礙前進(jìn)的步伐
《正確答案》
C
《專家解析》
題中阿瑟·克拉克的身份是科幻小說(shuō)大師,他雖然提到“德高望重的老科學(xué)家”,但是其論述重點(diǎn)在于“如果他說(shuō)‘某件事是不可
能的’,那他也許是非常錯(cuò)誤的”,即未來(lái)是無(wú)從預(yù)料的,因此C項(xiàng)正確。
9、在候鳥的眼中,中國(guó)的東北是湖沼成群、草水茫茫的絕佳驛站。每年春季,鶴、鸛、天鵝等候鳥紛紛飛向安靜涼爽的地球北端求偶育雛。漫
漫長(zhǎng)路之中,它們會(huì)______地從富饒的東北濕地經(jīng)過(guò),有的吃飽睡足之后繼續(xù)北上,有的則干脆在這里筑巢安家,等待秋天的到來(lái)。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
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A.千里迢迢
B.拖家?guī)Э?/p>
C.不約而同
D.隔三差五
《正確答案》
C
《專家解析》
由“中國(guó)的東北是湖沼成群、草水茫茫的絕佳驛站”“候鳥紛紛飛向安靜涼爽的地球北端求偶育雛”可知,在候鳥們看來(lái),我國(guó)東
北是他們的絕佳驛站,因此他們會(huì)“紛紛飛向”地球北端,所以橫線處所填詞語(yǔ)體現(xiàn)的意思是候鳥們事先并沒有經(jīng)過(guò)商量,而
都會(huì)采取共同的行動(dòng)。A項(xiàng),“千里迢迢”形容路途非常遙遠(yuǎn),置于文段與后文“經(jīng)過(guò)”搭配不當(dāng),正確表述應(yīng)為“千里迢迢從遠(yuǎn)方
趕來(lái)”,而不是“千里迢迢從東北濕地經(jīng)過(guò)”,排除。B項(xiàng),“拖家?guī)Э凇敝笌е患依闲?,受家屬拖累,根?jù)題干中“候鳥紛紛飛
向安靜涼爽的地球北端求偶育雛”的信息可知,遷徙前并無(wú)“家屬”,排除。C項(xiàng),“不約而同”指事先沒有約定而互相一致,符合
文意,當(dāng)選。D項(xiàng),“隔三差五”用來(lái)比喻時(shí)常發(fā)生,根據(jù)“每年春季的信息”可知,一年僅此一次,排除。
10、文化時(shí)尚總是從一種文明傳到另一種文明,一種文明中的革新常被其他文明所采納。然而,它們往往只是一些缺乏重要文化后果的技術(shù)或
曇花一現(xiàn)的時(shí)尚,并不會(huì)改變文明接受者的基本文化。西方世界曾經(jīng)出現(xiàn)渴慕來(lái)自中國(guó)或印度文化的各種物品的熱潮;而在19世紀(jì)的中國(guó)和印
度,來(lái)自西方的通俗文化和消費(fèi)品流行起來(lái),似乎代表著西方文明的勝利。然而,這種“流行”恰恰使西方文化變得無(wú)足輕重。西方文明的本質(zhì)
是“大憲章”而不是“巨無(wú)霸”,非西方人可能接受后者,但這對(duì)于他們接受前者來(lái)說(shuō)沒有任何意義。
對(duì)這段文字的觀點(diǎn)概括最準(zhǔn)確的是()。
A.人們常出于獵奇心理而接受來(lái)自異域的東西
B.不同文化之間很難實(shí)現(xiàn)本質(zhì)上的交流與影響
C.西方和非西方世界在文明的本質(zhì)上存在差異
D.時(shí)尚的傳播不會(huì)根本改變接受者的基本文化
《正確答案》
D
《專家解析》
文段首先介紹了文化時(shí)尚會(huì)在不同文明中傳遞,接著在下一句中通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”強(qiáng)調(diào)了文明接受者的基本文化不會(huì)改
變,后文通過(guò)舉例西方世界以及中國(guó)和印度的進(jìn)一步證明時(shí)尚的傳遞并沒有改變彼此的基本文化。故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“然而”之
后的內(nèi)容,即強(qiáng)調(diào)時(shí)尚的傳遞不會(huì)改變文明接受者的基本文化,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng),“獵奇心理”在文段中沒有提及,排除。B
項(xiàng),“很難實(shí)現(xiàn)本質(zhì)上的交流與影響”對(duì)應(yīng)的是文段的尾句,屬于舉例論證的內(nèi)容,并非文中的核心觀點(diǎn)。此外“很難實(shí)現(xiàn)本質(zhì)
上的交流與影響”也與文意不符,交流是存在的,只是沒有改變基本文化而已,排除。C項(xiàng),“在文明的本質(zhì)上存在差異”對(duì)應(yīng)
的是文段的尾句,屬于舉例論證內(nèi)容,非文段重點(diǎn),排除。因此答案選D。
11、《康熙王朝》主要講述康熙在位的朝代的故事,有電視劇和圖書等以此為名。其中,角色的個(gè)性鮮明,是電視劇《康熙王朝》最值得欣賞
的地方。甚至連配角都______,令人難忘。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.栩栩如生
B.惟妙惟肖
C.活靈活現(xiàn)
D.畫虎類犬
《正確答案》
B
《專家解析》
由“角色的個(gè)性鮮明……甚至連配角”可知,所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)的是人物角色演繹得十分到位。AC兩項(xiàng)錯(cuò)誤,“栩栩如生”和“活靈
活現(xiàn)”是近義詞,指藝術(shù)形象非常逼真,如同活的一樣,不形容人。D項(xiàng)錯(cuò)誤,“畫虎類犬”比喻模仿的效果不好,弄得不倫不
類,含貶義,與語(yǔ)境不符;B項(xiàng)正確,“惟妙惟肖”一般描寫動(dòng)作,表示模仿得很成功,很像,符合句意。
12、“反覘”思維是從事物甲和乙之間的聯(lián)系,反推出乙同甲的另一種聯(lián)系的方法。在作戰(zhàn)指揮中,敢于“反道而覘之”,往往能跳出局部觀全局、
打破常規(guī)辟蹊徑,面對(duì)復(fù)雜多變的戰(zhàn)場(chǎng)形勢(shì),指揮員若能換位于敵、定式,從側(cè)面甚至反向來(lái)決策,及時(shí)行動(dòng)部署,就會(huì)擁有戰(zhàn)場(chǎng)制
敵的更大勝算。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.突破扭轉(zhuǎn)
B.摒棄校正
C.?dāng)[脫規(guī)劃
編號(hào):c1032539d815c2fb7ba2886ad69d96e92024年宜昌當(dāng)陽(yáng)市公安局警務(wù)輔助人員招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
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D.忽略調(diào)整
《正確答案》
B
《專家解析》
第一空,根據(jù)“、”可知,橫線處與“換位于敵”構(gòu)成并列關(guān)系,且根據(jù)前文“打破常規(guī)辟蹊徑”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)出站在敵人角
度,打破常規(guī)定式之意,A項(xiàng)“突破”指打開缺口,超過(guò)或打破,B項(xiàng)“摒棄”指排除并拋棄,C項(xiàng)“擺脫”指脫離(牽制、束縛、困
難等不利的情況),均符合文意,保留。D項(xiàng)“忽略”指疏忽,沒有注意到,與文意不符,排除。
第二空,搭配“行動(dòng)部署”,且根據(jù)前文“面對(duì)復(fù)雜多變的戰(zhàn)場(chǎng)形勢(shì)”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)及時(shí)調(diào)整改變行動(dòng)部署之意,B項(xiàng)“校
正”指校對(duì)改正,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“扭轉(zhuǎn)”指糾正或改變事物的發(fā)展方向,多搭配“局面”“態(tài)勢(shì)”等,與“行動(dòng)部署”搭配不
當(dāng),排除;C項(xiàng)“規(guī)劃”指籌劃、計(jì)劃,無(wú)法體現(xiàn)“調(diào)整改變”之意,且規(guī)劃多用于事前籌劃的語(yǔ)境,與文段“在作戰(zhàn)指揮中”的語(yǔ)
境不符,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】解放軍報(bào)《多一些“反覘”思維》
13、大家知道,我們常見的小貝殼通常是開口向下,可以通過(guò)肌肉移動(dòng)。但硨磲一般都是開口向上固定在珊瑚礁盤上,一輩子都不會(huì)移動(dòng)。這
個(gè)固定不動(dòng)的特征對(duì)于我們做古天氣研究非常重要。如果硨磲不停地移動(dòng),那么所記錄的氣候環(huán)境信息就會(huì)隨位置的改變而受到干擾。好在硨
磲一輩子不移動(dòng),就像一個(gè)海洋氣象站一樣,在同一個(gè)位置不停地記錄周邊的海洋、天氣、氣候信息,簡(jiǎn)直就是天生的“地質(zhì)氣象站”。
這段文字旨在說(shuō)明:
A.硨磲進(jìn)化出了一種極為罕見的生物特性
B.利用硨磲可以進(jìn)行氣候歷史的理論研究
C.硨磲是一種非常理想的古天氣研究載體
D.硨磲化石中留存著古代天氣變化的秘密
《正確答案》
C
《專家解析》
文段開篇引出“硨磲”這一話題,指出硨磲一輩子固定在珊瑚礁盤上,不會(huì)移動(dòng),隨后提出觀點(diǎn),即硨磲這一固定不動(dòng)的特征
對(duì)于我們做古天氣研究非常重要,后文對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行解釋說(shuō)明,進(jìn)一步論證了硨磲一輩子不移動(dòng),可以不停地記錄周邊的
氣象信息,故文段重在強(qiáng)調(diào)硨磲對(duì)古天氣研究非常重要,C項(xiàng)為其同義表述,當(dāng)選。
A項(xiàng),“極為罕見的生物特性”這一表述不明確,文段已明確指出這一特征為“一輩子都不會(huì)移動(dòng)”,且文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是這一特
征對(duì)于古天氣研究很重要,故選項(xiàng)表述非重點(diǎn),排除;
B項(xiàng),文段的主題詞為“古天氣研究”,并非“氣候歷史”,且文段并未提及“理論研究”,無(wú)中生有,排除;
D項(xiàng),文段的主題詞為“硨磲”,而非“硨磲化石”,偏離文段中心,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《硨磲化石里,竟藏著這么多古代天氣秘密》
14、北極海域浮冰面積逐漸減小,總計(jì)縮小達(dá)20%左右,使北極熊難以在浮冰上長(zhǎng)久立足,加之某些國(guó)家對(duì)海豹大量捕殺,使本來(lái)就不多的北
極海豹越來(lái)越少,北極熊更難在浮冰上捕食海豹。我們來(lái)到北極斯匹茲卑爾根島西北海岸北緯80度附近一海灣時(shí),驚訝地拍攝到了北極熊捕魚
的全過(guò)程。我們看到,北極熊改變了以捕食海豹為生和“不下水”的習(xí)性,開始跳下冰冷的海水,抓魚為食。
這段文字充分表明()。
A.北極環(huán)境日益惡劣
B.物競(jìng)天擇,適者生存
C.聰明的物種更能適應(yīng)環(huán)境
D.環(huán)境變化改變了北極熊的生活習(xí)性
《正確答案》
D
《專家解析》
D項(xiàng)正確,文中首先說(shuō)明北極熊生存環(huán)境的變化,接著由北極熊捕魚說(shuō)明環(huán)境的變化對(duì)北極熊生活習(xí)性的影響。A項(xiàng)錯(cuò)誤,文
段未體現(xiàn)出北極環(huán)境日益惡劣;B項(xiàng)錯(cuò)誤,表述過(guò)于寬泛,非文段主旨,而是一種推斷;C項(xiàng)錯(cuò)誤,文中沒有體現(xiàn)出“更能適
應(yīng)”。
15、宋朝的朱熹,曾經(jīng)給《論語(yǔ)》做過(guò)注釋,可是假如當(dāng)孔子正在跟顏回、子路他們談話的時(shí)候,朱熹闖了進(jìn)去,管保他們?cè)谥v什么,他是一
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2024年宜昌當(dāng)陽(yáng)市公安局警務(wù)輔助人員招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析第6頁(yè)
句也聽不懂的。不光是古代的話后世人聽不懂,同一種語(yǔ)言在不同的地方也經(jīng)歷著不同的變化,久而久之也會(huì)使這個(gè)地方的人聽不懂那個(gè)地方
的話,形成許許多多方言。
這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn),即()。
A.由于語(yǔ)言不通,朱熹對(duì)《論語(yǔ)》的注釋不可能是完全正確的
B.不同的語(yǔ)言、方言在很大程度上影響了人們的溝通和交流
C.在不同的歷史時(shí)期或不同的地區(qū),語(yǔ)義語(yǔ)音的變化是非常顯著的
D.孔子、顏回和子路講的方言和朱熹講的方言是完全不同的
《正確答案》
C
《專家解析》
文段首先通過(guò)朱熹的例子引出不同歷史時(shí)期的語(yǔ)言差異;接著指出地域的不同一樣會(huì)造成語(yǔ)言的差異。即歷史時(shí)期和地域的
不同會(huì)造成語(yǔ)言的差異。因此C項(xiàng)正確。
16、近400年來(lái),人類在探索宇宙方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。我們知道了地球上再壯觀的煙火表演與超新星爆發(fā)相比,都;一顆方糖大小
的中子星就有數(shù)億噸重;宇宙中充滿著的物質(zhì),包括難以捉摸的黑洞、暗物質(zhì)、引力波等。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.相形見絀林林總總
B.不值一提莫名其妙
C.大相徑庭千奇百怪
D.黯然失色不可思議
《正確答案》
D
《專家解析》
第一空,根據(jù)“再壯觀的煙火表演與超新星爆發(fā)相比”可知,橫線處所填成語(yǔ)表示“不如、比不上”的意思。A項(xiàng)“相形見絀”指兩
相比較之下顯得不如對(duì)方,D項(xiàng)“黯然失色”比喻相比之下有很大差距,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如,均符合文意,保留。B項(xiàng)“不值一提”意思是
不值得提起,形容事情很輕微或者不重要,側(cè)重事物不重要,與文意不符,排除;C項(xiàng)“大相徑庭”比喻彼此差別很大,極為不
同,體現(xiàn)不出“比不上”之意,排除。
第二空,根據(jù)“包括難以捉摸的黑洞、暗物質(zhì)、引力波等”可知,橫線處所填成語(yǔ)與“難以捉摸”形成對(duì)應(yīng)。D項(xiàng)“不可思議”指無(wú)
法想象,難以理解,與“難以捉摸”對(duì)應(yīng)恰當(dāng),符合文段語(yǔ)境,當(dāng)選。A項(xiàng)“林林總總”形容事物繁多,僅強(qiáng)調(diào)數(shù)量多,與“難以捉
摸”無(wú)法形成對(duì)應(yīng),排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《揭開宇宙重要天體活動(dòng)的秘密》
17、紅色資源是寶貴的革命歷史文化遺產(chǎn),全國(guó)各地都有自己獨(dú)特的紅色資源,這些紅色資源具有唯一性和原真性的特點(diǎn),十分珍貴,人們走
進(jìn)這些紅色資源,正是想地具體了解其獨(dú)特的革命遺址、紀(jì)念物及先輩的革命事跡,在真實(shí)體驗(yàn)中感悟當(dāng)年艱苦卓絕的革命歷程和先輩
崇高的革命精神。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.設(shè)身處地
B.近在咫尺
C.寓教于樂(lè)
D.親臨其境
《正確答案》
D
《專家解析》
根據(jù)“走進(jìn)這些紅色資源”“在真實(shí)體驗(yàn)中感悟”可知,橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)觀眾切身感受紅色資源之意。D項(xiàng)“親臨其境”指親
自到了那個(gè)地方,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“設(shè)身處地”指站在別人的處境替別人著想,B項(xiàng)“近在咫尺”形容距離很近,C項(xiàng)“寓教
于樂(lè)”指把教育跟娛樂(lè)融合為一體,使人在娛樂(lè)中受到教育,均無(wú)法體現(xiàn)出切身感受之意,與文意不符,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《紅色資源是寶貴的革命歷史文化遺產(chǎn)》
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18、滅絕是一個(gè)的詞。沒有人知道,地球上最后一尾長(zhǎng)江白鱘怎樣度過(guò)了的一生。盡管希望,研究者仍然希望,在長(zhǎng)江某些水
域之下,在某些未曾探測(cè)到的暗礁背后,還有幾尾殘存的白鱘個(gè)體。
A.凝重,孤獨(dú),渺茫
B.沉重,孤獨(dú),渺茫
C.沉重,孤苦,迷茫
D.凝重,孤苦,迷茫
《正確答案》
B
《專家解析》
第一空,修飾“詞”,B、C兩項(xiàng)的“沉重”指分量大、程度深、(心情)憂郁,“沉重的詞”為常見搭配,用于此處可體現(xiàn)“滅絕”一
詞對(duì)于人民內(nèi)心上的激烈沖擊,保留;A、D兩項(xiàng)的“凝重”指端莊、莊重、渾厚,多搭配“表情、神態(tài)、聲音”等,與“詞”搭配不
當(dāng),排除。
第二空,搭配“一生”,且對(duì)應(yīng)前文“最后一尾”,B項(xiàng)“孤獨(dú)”指孤單,獨(dú)自一個(gè),C項(xiàng)“孤苦”指孤單困苦,均搭配恰當(dāng),保留。
第三空,搭配“希望”,B項(xiàng)“渺?!敝敢驔]有把握而難以預(yù)期,“希望渺?!睘楣潭ù钆?,當(dāng)選;C項(xiàng)“迷?!敝干袂槊噪x恍惚,多搭
配“神色、神情”等,與“希望”搭配不當(dāng),排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《長(zhǎng)江白鱘的挽歌》
19、走進(jìn)書房,荷筆當(dāng)鋤,精神家園種滿稚嫩的莊稼,也許遠(yuǎn)離豐收的季節(jié),但心里總裝著一個(gè)秋天。也有受挫后乏味地走進(jìn)書房的時(shí)
候,間與書群對(duì)話,慢慢地愁腸,殘雪消融,浮躁漸趨平靜,紊亂變得有序,頃刻間陰霾一掃,心空一片晴朗亮麗。
依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.百無(wú)聊賴舒緩
B.萬(wàn)念俱灰疏散
C.無(wú)地自容舒展
D.心灰意冷紓解
《正確答案》
D
《專家解析》
第一空,橫線處所填成語(yǔ)形容“受挫后”的心情,D項(xiàng)“心灰意冷”形容灰心失望,意志消沉,符合題意,保留;A項(xiàng)“百無(wú)聊賴”形
容無(wú)聊至極,表示精神上無(wú)所寄托,空虛無(wú)聊,C項(xiàng)“無(wú)地自容”指沒有地方可以讓自己容身,形容非常羞愧,兩項(xiàng)均不能用來(lái)
形容“受挫后”的心情,排除;B項(xiàng)“萬(wàn)念俱灰”指所有的想法和打算都破滅了,形容極端灰心失望的心情,用在此處程度太重,
排除。
第二空,代入驗(yàn)證,所填詞語(yǔ)和“愁腸”搭配,D項(xiàng)“紓解”指緩解了但還需要繼續(xù),用在此處形容愁緒逐漸得到緩解,符合題
意,當(dāng)選。
故正確答案為D。
【文段出處】《青春勵(lì)志卷首語(yǔ):走進(jìn)書房》
20、美國(guó)歷史學(xué)家戴維斯在《檔案中的虛構(gòu)》一書中,以16世紀(jì)法國(guó)赦罪書中的案情編造為例,凸顯所謂原始檔案的虛構(gòu)性,引發(fā)歷史研究者
對(duì)檔案可信性的質(zhì)疑。但是換一個(gè)角度,在檔案的記錄、歸檔與篩選、保存等制作環(huán)節(jié)中所摻雜的主觀意識(shí),恰好也是檔案的一種真實(shí)性,更
可以反映某種特定的時(shí)代風(fēng)尚。因此,對(duì)檔案可信性的質(zhì)疑,不應(yīng)導(dǎo)致對(duì)檔案的否定與摒棄,而是更應(yīng)進(jìn)一步地發(fā)掘其中深藏的多元化的歷史
真貌。
這段文字意在說(shuō)明:
A.主觀意識(shí)可能會(huì)影響檔案的可信性
B.檔案多少都會(huì)反映特定的時(shí)代風(fēng)尚
C.學(xué)者對(duì)檔案的虛構(gòu)性持有不同見解
D.存在虛構(gòu)成分的檔案也應(yīng)善加利用
《正確答案》
D
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《專家解析》
文段開篇通過(guò)戴維斯的《檔案中的虛構(gòu)》引發(fā)歷史研究者對(duì)檔案可信性的質(zhì)疑來(lái)引出話題。接下來(lái)通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”強(qiáng)調(diào)
摻雜主觀意識(shí)的檔案更能反映特定時(shí)代風(fēng)尚。最后通過(guò)結(jié)論詞“因此”對(duì)前文進(jìn)行總結(jié),針對(duì)前文內(nèi)容提出對(duì)策,強(qiáng)調(diào)應(yīng)進(jìn)一
步挖掘虛構(gòu)性檔案中的多元化歷史真貌,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng)“主觀意識(shí)對(duì)檔案可信性的影響”、B項(xiàng)“檔案可反映時(shí)代風(fēng)尚”,C項(xiàng)“學(xué)者對(duì)虛構(gòu)檔案的不同見解”均對(duì)應(yīng)文段結(jié)論之前的內(nèi)
容,非文段重點(diǎn),排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《疑信之間:英國(guó)史學(xué)的原始檔案應(yīng)用》
21、探索和形成一個(gè)好的制度不容易,關(guān)鍵是毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持和鞏固、與時(shí)俱進(jìn)地完善和發(fā)展、地遵守和執(zhí)行。這要求我們要把制度像
種子一樣種在頭腦里,如紅線一般于工作中。這樣才能推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義制度更加成熟、更加定型,將制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的治理效
能,通達(dá)“中國(guó)之治”的新天地。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.堅(jiān)定不移滲透
B.一絲不茍應(yīng)用
C.不折不扣貫穿
D.矢志不渝根植
《正確答案》
C
《專家解析》
本題可從第二空入手,根據(jù)橫線前“像種子一樣種在頭腦里,如紅線一般”可知,橫線處所填詞語(yǔ)與“紅線”對(duì)應(yīng),體現(xiàn)“紅線”的
特性。C項(xiàng)“貫穿”指穿過(guò),連通,符合文意,保留。A項(xiàng)“滲透”指某種事物或勢(shì)力逐漸進(jìn)入其他方面,B項(xiàng)“應(yīng)用”指適用需要,
以供使用,D項(xiàng)“根植”指扎根,均與“紅線”特性不符,排除。
第一空,代入驗(yàn)證,C項(xiàng)“不折不扣”指不打折扣,表示完全、十足、徹底,可形容遵守和執(zhí)行制度的態(tài)度,搭配恰當(dāng),當(dāng)選。
故正確答案為C。
【文段出處】《解碼“中國(guó)之治”的制度優(yōu)勢(shì)》
22、審計(jì)部門的審計(jì),只是對(duì)相關(guān)單位的財(cái)政資金使用起到一個(gè)監(jiān)督的作用,但是問(wèn)責(zé)的權(quán)力并不在審計(jì)部門,他們的職責(zé)是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,然后
把問(wèn)題移交給司法等相關(guān)部門去查處。這也就意味著,如果沒有了其他部門依法依規(guī)的后續(xù)處理,那么審計(jì)部門所做的工作就會(huì)付諸東流。公
眾呼吁“審計(jì)清單之外還應(yīng)該有一個(gè)問(wèn)責(zé)清單”,原因正在于此。
對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
A.審計(jì)部門的職能范圍有待拓寬
B.審計(jì)工作發(fā)揮作用的前提是流程透明
C.問(wèn)責(zé)程序是審計(jì)工作發(fā)揮效用的保障
D.公眾對(duì)審計(jì)、問(wèn)責(zé)機(jī)制的建議應(yīng)受重視
《正確答案》
C
《專家解析》
文段首先闡述了審計(jì)部門的職能是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并交由其他部門,接著強(qiáng)調(diào)其他部門依法依規(guī)的重要性,最后解釋為什么審計(jì)清
單之外還應(yīng)該有一個(gè)問(wèn)責(zé)清單,是因?yàn)槿绻麤]有了問(wèn)責(zé)清單,審計(jì)工作就會(huì)付諸東流。即問(wèn)責(zé)是審計(jì)的保障,因此C項(xiàng)正確。
23、看待社會(huì)公正問(wèn)題,應(yīng)防止落入平均主義這種無(wú)論在歷史上還是在現(xiàn)實(shí)中都頗具誘惑力的窠臼中。雖然平均主義在某些領(lǐng)域是適用的,但
若將其推廣到所有領(lǐng)域尤其是分配領(lǐng)域,否認(rèn)人的差別而要求平均分享一切,最終只會(huì)扼制人的積極性,扼殺社會(huì)發(fā)展的活力,不利于社會(huì)公
正的實(shí)現(xiàn)。
這段話意在強(qiáng)調(diào)()。
A.社會(huì)公正是相對(duì)的
B.平均主義是國(guó)人習(xí)慣的“窠臼”
C.平均主義適合非分配領(lǐng)域
D.追求社會(huì)公正并非要搞平均主義
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《正確答案》
D
《專家解析》
文中首先指出看待社會(huì)公正問(wèn)題時(shí)要防止落入平均主義的窠臼之中,接著說(shuō)明“平均主義”的危害,即純粹的平均主義會(huì)扼制
人的積極性,扼殺社會(huì)發(fā)展的活力,不利于社會(huì)公正的實(shí)現(xiàn),即意在強(qiáng)調(diào)“追求社會(huì)公正并非要搞平均主義”。因此D項(xiàng)正確。
24、幸福并不只是物質(zhì)上的滿足,還得讓公眾感受到社會(huì)的公平。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,多數(shù)企業(yè)的職工根據(jù)自己的勞動(dòng)生產(chǎn)率和企業(yè)利潤(rùn)獲得
相應(yīng)的報(bào)酬,即便彼此之間有些差距,也是能接受的。如果有的企業(yè)職工僅僅靠企業(yè)的壟斷地位,就坐享其成甚至獲得更高的工資和獎(jiǎng)金,那
就嚴(yán)重影響到了前者的幸福感。
這段文字主要強(qiáng)調(diào)()。
A.幸福感不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的滿足上,還體現(xiàn)在社會(huì)的公平上
B.財(cái)富的分配應(yīng)當(dāng)公平,即使物質(zhì)上并不能得到滿足
C.多勞多得,存在收入差距是正常的
D.依靠壟斷獲得高收益是不公平的,會(huì)影響其他人的幸福感
《正確答案》
A
《專家解析》
文中首句提出幸福并不只是物質(zhì)上的滿足,還得讓公眾感受到社會(huì)的公平,后面舉例論證了“社會(huì)的公平”對(duì)幸福感的重要
性,即幸福感不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的滿足上,還體現(xiàn)在社會(huì)的公平上。因此答案選A。
25、雖然大學(xué)校園環(huán)境的文化濡染作用是在潛移默化中逐步實(shí)現(xiàn)的,但為了保證校園環(huán)境有效地發(fā)揮作用,有必要對(duì)某些非言語(yǔ)信息有意識(shí)地
進(jìn)行,讓其主動(dòng)爭(zhēng)取學(xué)生的關(guān)注。不過(guò),盡量不要讓環(huán)境帶有過(guò)于強(qiáng)制的色彩,以免使人產(chǎn)生心理。
依次填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.引導(dǎo)厭倦
B.整合抵觸
C.強(qiáng)化排斥
D.改造逆反
《正確答案》
C
《專家解析》
第一空,橫線處搭配“非言語(yǔ)信息”,且根據(jù)“讓其主動(dòng)爭(zhēng)取學(xué)生的關(guān)注”可知,橫線處需體現(xiàn)為了保證校園環(huán)境發(fā)揮作用,需要
讓某些非言語(yǔ)信息更加凸顯,讓其存在更加引人注目,C項(xiàng)“強(qiáng)化”符合文意,保留。A項(xiàng)“引導(dǎo)”指通過(guò)用某種手段或方法去帶
動(dòng)某事物的發(fā)展,D項(xiàng)“改造”指改變、打造,兩項(xiàng)均與“非言語(yǔ)信息”搭配不當(dāng),排除;B項(xiàng)“整合”指通過(guò)整頓、協(xié)調(diào)重新組合,
文段沒有體現(xiàn)出重新組合之意,排除。
第二空,代入驗(yàn)證,與前文“不要讓環(huán)境帶有過(guò)于強(qiáng)制的色彩”對(duì)應(yīng),以免產(chǎn)生排斥心理,符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為C。
【文段出處】《非言語(yǔ)信息在大學(xué)校園環(huán)境設(shè)計(jì)中的作用研究》
26、一本好書就像是一個(gè)最好的朋友。它______,過(guò)去如此,現(xiàn)在仍然如此,將來(lái)也永遠(yuǎn)不變。在我們______,臨遭危難的時(shí)候,它也不會(huì)
拋棄我們,對(duì)我們總是一往情深。人們可以通過(guò)有共同愛好的作家溝通思想感情,彼此______。書______人們的內(nèi)心,詩(shī)歌熏陶人們的氣質(zhì)品
性。少小所習(xí),老大不忘,恍如身歷其事
填入括號(hào)內(nèi)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.有始有終窮愁潦倒休戚相關(guān)耳濡目染
B.始終不渝窮愁潦倒息息相通潛移默化
C.始終不渝走投無(wú)路息息相通耳濡目染
D.有始有終走投無(wú)路休戚相關(guān)潛移默化
《正確答案》
B
《專家解析》
第一空,與“過(guò)去如此,現(xiàn)在仍然如此,將來(lái)也永遠(yuǎn)不變”對(duì)應(yīng),應(yīng)選“始終不渝”。第四空,所填詞語(yǔ)修飾的主語(yǔ)是書,主要敘
述了書對(duì)人的影響,應(yīng)選“潛移默化”。因此B項(xiàng)正確。
27、說(shuō)起唐詩(shī),總繞不過(guò)當(dāng)時(shí)都城所在的陜西。從西安藍(lán)田蜿蜒而出的一條“唐詩(shī)古道”,曾經(jīng)吸引230多位詩(shī)人,留下400多首詩(shī)篇,而平平無(wú)
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奇的浙東,雖然在當(dāng)時(shí)并不靠近政治經(jīng)濟(jì)中心,文化輸出卻毫不遜色。翻開九百卷的《全唐詩(shī)》,有451位詩(shī)人在此留下足跡,比“唐詩(shī)古道”多
了一倍。他們?cè)佄锸銘眩笱鬄⒌?500多首詩(shī)文,落滿浙東的青山碧水。這條由唐詩(shī)鋪就的路線,以水為線,以山野、古剎為珠,蜿蜒兩百
多公里,串聯(lián)起越州(紹興)、明州(寧波)、處州(麗水)、婺州(金華)、臺(tái)州、溫州、衢州浙東七州,成為“浙東唐詩(shī)之路”。
這段文字接下來(lái)最可能講的是:
A.唐代政治格局對(duì)詩(shī)歌創(chuàng)作的影響
B.浙東地區(qū)在唐代詩(shī)歌繁榮的原因
C.山水詩(shī)在古代詩(shī)歌發(fā)展史上的地位
D.唐詩(shī)的流傳與《全唐詩(shī)》成書過(guò)程
《正確答案》
B
《專家解析》
文段開篇引出“唐詩(shī)”話題,接下來(lái)通過(guò)對(duì)比西安“唐詩(shī)古道”與浙東地區(qū)留下的唐詩(shī),強(qiáng)調(diào)在浙東地區(qū)留下的唐詩(shī)更多,尾句則
介紹了“浙東唐詩(shī)之路”的特點(diǎn)及組成。故接下來(lái)論述的核心話題應(yīng)仍然圍繞“浙東唐詩(shī)”,B項(xiàng)“浙東地區(qū)在唐代詩(shī)歌繁榮的原
因”符合文意,當(dāng)選。
A、C、D三項(xiàng),均缺少核心話題“浙東”,無(wú)法銜接,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】鳳凰網(wǎng)《中國(guó)最詩(shī)意的高鐵,坐完我升華了》
28、①腸道微生物可“塑造”局部免疫,但也可能影響大腦的衰老,增加神經(jīng)退行性疾病風(fēng)險(xiǎn)
②人體內(nèi)和體表生活的微生物會(huì)對(duì)健康產(chǎn)生影響,也會(huì)隨年齡產(chǎn)生變化
③近期研究發(fā)現(xiàn),老年小鼠身上與衰老相關(guān)的免疫系統(tǒng)在移植年輕小鼠菌群之后發(fā)生了逆轉(zhuǎn)
④獲得年輕捐贈(zèng)者糞菌移植的老年小鼠,其大腦也恢復(fù)了活力,并含有與年輕小鼠大腦相似的代謝物和基因調(diào)控模式
⑤以人體腸道為例,正常的微生物中超過(guò)99%都是細(xì)菌,這些微生物對(duì)宿主的發(fā)育、營(yíng)養(yǎng)吸收和免疫功能有巨大影響
⑥但隨著時(shí)間變化,那些導(dǎo)致慢性炎癥、代謝功能紊亂和疾病的微生物,可能會(huì)逐漸取代“友好”微生物
將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是:
A.②③⑥①⑤④
B.②⑤⑥①③④
C.③①④②⑤⑥
D.③④①⑤②⑥
《正確答案》
B
《專家解析》
對(duì)比選項(xiàng),判斷首句。②句指出微生物對(duì)人體健康產(chǎn)生影響這一觀點(diǎn),③句介紹老年小鼠移植年輕小鼠菌群這一實(shí)驗(yàn)研究,
均符合首句特征,不好判斷,均保留。
觀察句子發(fā)現(xiàn),⑤句提到“以人體腸道為例”,并指出腸道微生物對(duì)宿主的發(fā)育、營(yíng)養(yǎng)吸收和免疫功能有巨大影響,故⑤句前
應(yīng)為例子所論證的觀點(diǎn)句,強(qiáng)調(diào)微生物對(duì)人體的影響,觀察選項(xiàng),⑤句前分別為①②兩句,①句強(qiáng)調(diào)腸道微生物具有的好壞
兩種作用,②句指出微生物對(duì)人體健康產(chǎn)生影響這一觀點(diǎn),按照邏輯順序,應(yīng)先引出觀點(diǎn),再進(jìn)行舉例論證,故②⑤兩句構(gòu)
成捆綁,排除A、D兩項(xiàng)。
觀察B、C兩項(xiàng),可對(duì)比①④兩句與③句的關(guān)系。①句介紹腸道微生物的影響有好有壞,③句介紹老年小鼠移植年輕小鼠菌群
這一實(shí)驗(yàn)研究,④句具體介紹獲得年輕捐贈(zèng)者糞菌移植的老年小鼠有什么樣的變化,為對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的具體論述,按照日常邏
輯順序,應(yīng)先引出實(shí)驗(yàn)研究,接著具體論述研究結(jié)果,故③④兩句聯(lián)系更緊密,而①句所介紹的內(nèi)容與實(shí)驗(yàn)研究無(wú)關(guān),排除C
項(xiàng),B項(xiàng)當(dāng)選。
故正確答案為B。
【文段出處】《時(shí)光或可倒流,移植年輕菌群逆轉(zhuǎn)小鼠大腦老化》
29、寫實(shí)繪畫雅俗共賞,亦容易出現(xiàn)弊端。種種弊端正在敗壞中國(guó)還沒有成熟的藝術(shù)市場(chǎng)。反過(guò)來(lái),不成熟的藝術(shù)市場(chǎng)與不重視繪畫審美的收
藏機(jī)構(gòu)又混亂了藝術(shù)的真價(jià)值。某些膚淺媚俗、蒼白瑣碎的作品褻瀆了寫實(shí)繪畫的學(xué)術(shù)名聲,某些概念化符號(hào)化的簡(jiǎn)單形象泛化了寫實(shí)繪畫的
學(xué)術(shù)價(jià)值和精神價(jià)值。由于寫實(shí)繪畫的諸多技巧元素需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的專業(yè)訓(xùn)練才能掌握,使一些畫家掉進(jìn)了技術(shù)層面,以近乎工匠性的打磨
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制作來(lái)迷惑世人。在科技手段高速發(fā)展的今天,人們獲取圖像異常便捷,大批以復(fù)制照片為能事的畫家也偏離了寫實(shí)繪畫的繪畫性。因此今天
的寫實(shí)畫家必須重新研究傳統(tǒng),到自然里去體驗(yàn)觀察,去生活中捕捉感動(dòng),建立學(xué)術(shù)理想,追求精神靈性的高度。
下列說(shuō)法與原文不符的是()。
A.不成熟的藝術(shù)市場(chǎng)混亂了藝術(shù)的真價(jià)值
B.概念化的簡(jiǎn)單形象是對(duì)寫實(shí)繪畫的學(xué)術(shù)價(jià)值和精神價(jià)值的一種泛化
C.寫實(shí)繪畫的諸多技巧需要經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練才能掌握
D.寫實(shí)畫家必須重新研究傳統(tǒng)到生活中去建立學(xué)術(shù)理想
《正確答案》
C
《專家解析》
C項(xiàng),由“由于寫實(shí)繪畫的諸多技巧元素需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的專業(yè)訓(xùn)練才能掌握,使一些畫家掉進(jìn)了技術(shù)層面,以近乎工匠性的
打磨制作來(lái)迷惑世人”可知,諸多技巧的掌握需要“長(zhǎng)時(shí)間”的專業(yè)訓(xùn)練而非簡(jiǎn)單的“經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練”。
30、優(yōu)良的出版文化可以______積極向上的時(shí)代精神,提升國(guó)民的文化素養(yǎng),而一味以經(jīng)濟(jì)回報(bào)為______的娛樂(lè)化出版,不僅危害讀者的心
靈,從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,______的是全社會(huì)的健康發(fā)展,最終出版業(yè)自身也難逃厄運(yùn)。
依次填入句中劃線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是()。
A.構(gòu)筑導(dǎo)向戕害
B.建筑指導(dǎo)侵害
C.營(yíng)筑指標(biāo)妨害
D.創(chuàng)造趨向禍害
《正確答案》
A
《專家解析》
第一空,句意表達(dá)的是時(shí)代精神的建設(shè),可以與之搭配的只有“構(gòu)筑”一詞,因此答案選A。
31、從無(wú)聲到有聲,從黑白到彩色,100多年來(lái),電影的發(fā)展離不開科技的推動(dòng),新技術(shù)讓電影釋放新魅力,也帶來(lái)新的電影美學(xué)。電影修復(fù)同
樣是技術(shù)與藝術(shù)融合的產(chǎn)物。黑白轉(zhuǎn)彩色4K修復(fù)故事片《永不消逝的電波》,就是電影修復(fù)從2K分辨率、4K分辨率、單聲道轉(zhuǎn)化5.1聲道,再到
今天黑白轉(zhuǎn)彩色技術(shù)的又一突破。該片修復(fù)耗時(shí)7個(gè)多月,上百人參與,修復(fù)了16.5萬(wàn)幀畫面,我國(guó)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的人機(jī)交互式AI(人工智
能)上色,加上人工逐幀做精細(xì)化調(diào)整,使之最終呈現(xiàn)大銀幕。
這段文字重在說(shuō)明:
A.從黑白到彩色,科技使電影藝術(shù)邁上新臺(tái)階
B.科技助力電影修復(fù),能讓老電影煥發(fā)新光彩
C.電影發(fā)展史,就是電影技術(shù)不斷創(chuàng)新的歷史
D.老電影修復(fù),《永不消逝的電波》是成功范例
《正確答案》
B
《專家解析》
文段開篇論述科技對(duì)電影發(fā)展的重要作用,接著通過(guò)“同樣”一詞引出話題,指出電影修復(fù)是技術(shù)與藝術(shù)融合的產(chǎn)物,接下來(lái)
通過(guò)列舉黑白轉(zhuǎn)彩色4K修復(fù)故事片《永不消逝的電波》的例子,進(jìn)一步論證了在科技的加持下,可以通過(guò)電影修復(fù)使老電影
再次呈現(xiàn)大銀幕,故整個(gè)文段重在強(qiáng)調(diào)在科技助力下的電影修復(fù),可使老電影重新煥發(fā)光彩,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),“從黑白到彩色”對(duì)應(yīng)文段開篇話題引入部分的內(nèi)容,非重點(diǎn),且缺少文段核心話題“電影修復(fù)”,排除;
C項(xiàng),“電影發(fā)展史”文段并未提及,無(wú)中生有,且缺少文段核心話題“電影修復(fù)”,偏離文段中心,排除;
D項(xiàng),“《永不消逝的電波》是成功范例”對(duì)應(yīng)文段舉例部分,非重點(diǎn),排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《老電影何以煥發(fā)新光彩(科技賦能藝術(shù))》
32、中國(guó)空間站名為“天宮”,是一個(gè)長(zhǎng)期在近地軌道運(yùn)行的空間實(shí)驗(yàn)室。這個(gè)極具中國(guó)的名字,不僅蘊(yùn)含了希望航天員在太空工作生活得
更為的愿望,更著中國(guó)人遨游太空的浪漫情懷和不懈探索的精神。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
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A.韻味舒適寄寓
B.意蘊(yùn)舒服涵蓋
C.特色愜意象征
D.智慧適意承載
《正確答案》
A
《專家解析》
第一空,根據(jù)文意可知,橫線處所填詞語(yǔ)意在表達(dá)“天宮”這一名字極具中國(guó)傳統(tǒng)文化特點(diǎn)。A項(xiàng)“韻味”指情趣、趣味,B項(xiàng)“意
蘊(yùn)”指內(nèi)在的意義、含義,C項(xiàng)“特色”指事物所表現(xiàn)的獨(dú)特的色彩、風(fēng)格,均符合文意,保留。D項(xiàng)“智慧”指聰明才智,文中并
非表達(dá)這個(gè)命名體現(xiàn)了聰明才智,與文意不符,排除。
第二空,根據(jù)“蘊(yùn)含了希望航天員在太空工作生活得更為······的愿望”可知,橫線處所填詞語(yǔ)意在表達(dá)希望航天員生活得較為
滿意。A項(xiàng)“舒適”指舒服安適,B項(xiàng)“舒服”指身心感到輕松愉快,C項(xiàng)“愜意”形容心情感到愉快暢快,愉悅、舒暢,均符合文
意,保留。
第三空,搭配“情懷”和“精神”,且由文意可知,“天宮”這一名字體現(xiàn)著“浪漫情懷和不懈探索的精神”。A項(xiàng)“寄寓”指寄托,即把
理想、希望、感情放在(某人身上或某種事物上),符合文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“涵蓋”指包容,覆蓋,無(wú)法準(zhǔn)確表達(dá)出“天宮”這一
名字與“情懷”“精神”之間的關(guān)系,與文意不符,排除;C項(xiàng)“象征”指用具體事物表現(xiàn)某些抽象意義,如“玫瑰花象征著愛情”,不
能將“名字”這一抽象概念作為主語(yǔ)進(jìn)行搭配,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】安化縣人民政府網(wǎng)《天宮空間站——太空閃耀中國(guó)智慧》
33、我們常說(shuō),人才難得。人才尤其是杰出人才之所以難得,不是因?yàn)闆]有,而是因?yàn)榉惭鄄蛔R(shí)、世俗不容。創(chuàng)造性人才的一個(gè)突出特點(diǎn),就
是不簡(jiǎn)單認(rèn)同既成的事實(shí),不拘泥于固定的想法,具有求異思維和批判精神。他們敢于打破常規(guī),挑戰(zhàn)權(quán)威,不按常理行事,不按規(guī)矩出
牌,“擾亂”了現(xiàn)有的秩序,因而不易得到社會(huì)的廣泛認(rèn)同,常常被現(xiàn)有秩序的維護(hù)者認(rèn)為是危險(xiǎn)人物,加以攻擊和扼殺。從古至今,那些改革創(chuàng)
新人才常常遭受很多誤解和冤屈,大多緣于此因。
關(guān)于這段文字,下列說(shuō)法不正確的是()。
A.杰出人才往往比較難得
B.創(chuàng)造性人才的突出特點(diǎn)是具有批判精神
C.創(chuàng)造性人才不會(huì)被社會(huì)所認(rèn)同
D.創(chuàng)新人才多有被誤解的情況
《正確答案》
C
《專家解析》
C項(xiàng),文段提到創(chuàng)造性人才“不易得到社會(huì)的廣泛認(rèn)同”,而不是“不會(huì)被社會(huì)所認(rèn)同”。
34、面對(duì)新時(shí)代教育的變革與重塑,教師作為教育實(shí)踐環(huán)節(jié)的直接執(zhí)行者,必須以先行者的姿態(tài)投身于這場(chǎng)歷史洪流之中,而完成這一蛻變的
關(guān)鍵就在于,讓教師重新構(gòu)建起以學(xué)習(xí)科學(xué)素養(yǎng)為核心的知識(shí)能力體系。對(duì)于新時(shí)代高水平教師隊(duì)伍建設(shè)來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)科學(xué)素養(yǎng)不僅僅是對(duì)學(xué)習(xí)
科學(xué)知識(shí)技能的進(jìn)一步學(xué)習(xí)與拓展,更重要的是,它從實(shí)踐應(yīng)用和意識(shí)形態(tài)這兩個(gè)層次,對(duì)教師在一線教學(xué)中深入理解和綜合應(yīng)用學(xué)習(xí)科學(xué)提
出了更高的要求。教師需要從真實(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)機(jī)制出發(fā),結(jié)合真實(shí)學(xué)科教學(xué)的有效設(shè)計(jì)與學(xué)習(xí)的有效評(píng)價(jià),逐步完成自身學(xué)習(xí)科學(xué)素養(yǎng)的學(xué)習(xí)
與構(gòu)建。這一綜合素養(yǎng)的形成,不僅需要教師自身付出艱巨的努力,同時(shí)也需要外界提供強(qiáng)有力的支持。
下列說(shuō)法與原文意思不相符的是:
A.教師必須重新構(gòu)建起以學(xué)習(xí)科學(xué)素養(yǎng)為核心的知識(shí)能力體系,否則將難以適應(yīng)新時(shí)代教育的變革與重塑
B.教師應(yīng)該從實(shí)踐應(yīng)用和意識(shí)形態(tài)這兩個(gè)層次,進(jìn)一步學(xué)習(xí)與拓展學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)技能
C.真實(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)機(jī)制,真實(shí)學(xué)科教學(xué)的有效設(shè)計(jì)與學(xué)習(xí)的有效評(píng)價(jià)是教師學(xué)習(xí)科學(xué)素養(yǎng)建構(gòu)不可或缺的要素
D.教師依靠自身,無(wú)法形成以學(xué)習(xí)科學(xué)素養(yǎng)為核心的綜合素養(yǎng)
《正確答案》
B
編號(hào):c1032539d815c2fb7ba2886ad69d96e92024年宜昌當(dāng)陽(yáng)市公安局警務(wù)輔助人員招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
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《專家解析》
A項(xiàng),由“面對(duì)新時(shí)代教育的變革與重塑······知識(shí)能力體系”可知,表述正確,排除;
B項(xiàng),由“學(xué)習(xí)科學(xué)素養(yǎng)不僅僅······提出了更高的要求”可知,“學(xué)習(xí)與拓展學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)技能”與“從實(shí)踐應(yīng)用和意識(shí)形態(tài)這兩
個(gè)層次,對(duì)教師提出了更高的要求”為“學(xué)習(xí)科學(xué)素養(yǎng)”的兩部分內(nèi)容,表述錯(cuò)誤,當(dāng)選;
C項(xiàng),由“教師需要從真實(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)機(jī)制出發(fā)······科學(xué)素養(yǎng)的學(xué)習(xí)與構(gòu)建”可知,表述正確,排除;
D項(xiàng),由“這一綜合素養(yǎng)的形成······同時(shí)也需要外界提供強(qiáng)有力的支持”可知,表述正確,排除。
本題為選非題,故正確答案為B。
【文段出處】《高水平教師需養(yǎng)成學(xué)習(xí)科學(xué)素養(yǎng)》
35、大象是大型食草動(dòng)物,一頭成年象每天要消耗100-300公斤食物和80-200升水。亞洲象以100多種植物為食。中國(guó)野生亞洲象上世紀(jì)六、七
十年代不到150頭,由于政府的保護(hù),2020年有近300頭。西雙版納過(guò)去40年和最近5年氣候和土地利用變化的時(shí)間數(shù)據(jù)顯示,20世紀(jì)90年代后
期以來(lái),當(dāng)?shù)啬昶骄鶜鉁胤€(wěn)步上升,2019-2020年比1981-2010年高1.6。最近兩年年均降水量明顯下降,高溫缺水導(dǎo)致2020年極端干旱,西雙
版納2020年3月發(fā)生嚴(yán)重干旱,植被生產(chǎn)力深度下降,這也正是亞洲象開始向北遷徙的月份。
這段文字意在說(shuō)明:
A.本次遷徙是亞洲象離開棲息地最遠(yuǎn)的一次
B.此次亞洲象的長(zhǎng)距離北遷超出了正常范圍
C.過(guò)去30年里,中國(guó)的野生大象數(shù)量翻一番
D.高溫干旱,植被生產(chǎn)力下降,導(dǎo)致亞洲象北遷
《正確答案》
D
《專家解析》
文段開篇介紹大象是大型食草動(dòng)物,對(duì)食物和水的消耗量較大,接著介紹近些年來(lái),中國(guó)野生亞洲象數(shù)量增長(zhǎng)了一倍,隨后
介紹近年來(lái)西雙版納地區(qū)年平均氣溫穩(wěn)步上升并引發(fā)了干旱。最后通過(guò)指代詞“這”引導(dǎo)尾句,強(qiáng)調(diào)2020年3月西雙版納地區(qū)出
現(xiàn)高溫干旱,植被生產(chǎn)力深度下降,該時(shí)間與亞洲象北遷時(shí)間重合,即高溫干旱,植被生產(chǎn)力下降導(dǎo)致數(shù)量增長(zhǎng)的亞洲象缺
乏食物,被迫北遷,故文段為分總結(jié)構(gòu),強(qiáng)調(diào)高溫干旱,植被生產(chǎn)力下降,是亞洲象北遷的原因,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng),“亞洲象離開棲息地最遠(yuǎn)的一次”文段并未提及,無(wú)中生有,排除;
B項(xiàng),“長(zhǎng)距離北遷超出了正常范圍”文段并未提及,無(wú)中生有,排除;
C項(xiàng),根據(jù)“中國(guó)野生亞洲象上世紀(jì)六、七十年代不到150頭······2020年有近300頭”可知,“過(guò)去30年里,中國(guó)的野生大象數(shù)
量翻一番”表述錯(cuò)誤,且數(shù)量增長(zhǎng)不是文段重點(diǎn),文段重點(diǎn)在分析其北遷的原因,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《亞洲象為何北遷?有了新推測(cè)》
36、1925年10月10日,故宮博物院正式成立,這是一件具有劃時(shí)代意義的大事。故宮博物院從皇宮到博物院的,也是中國(guó)社會(huì)由帝制走
向共和的一個(gè)。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.轉(zhuǎn)嫁背影
B.改造幻影
C.轉(zhuǎn)換倒影
D.轉(zhuǎn)變縮影
《正確答案》
D
編號(hào):c1032539d815c2fb7ba2886ad69d96e92024年宜昌當(dāng)陽(yáng)市公安局警務(wù)輔助人員招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
2024年宜昌當(dāng)陽(yáng)市公安局警務(wù)輔助人員招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析第14頁(yè)
《專家解析》
第一空,根據(jù)“從皇宮到博物院”可知,橫線處詞語(yǔ)要體現(xiàn)故宮博物院的變化,B項(xiàng)“改造”、C項(xiàng)“轉(zhuǎn)換”、D項(xiàng)“轉(zhuǎn)變”均有改變、
變化之意,保留。A項(xiàng)“轉(zhuǎn)嫁”多指轉(zhuǎn)移災(zāi)難、禍患或危機(jī),感情色彩偏消極,與文意不符,排除。
第二空,根據(jù)文意可知,橫線處需表達(dá)故宮博物院的變化反映了中國(guó)社會(huì)由帝制走向共和的變化,D項(xiàng)“縮影”比喻能代表同一
類型特征的具體而微的人或事物,與文意相符,當(dāng)選。B項(xiàng)“幻影”指虛幻而不真實(shí)的影像,文段的變化并非是虛幻的,排除;
C項(xiàng)“倒影”指映出的倒立的影子,與文意不符,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】光明網(wǎng)《故宮學(xué):從皇宮到博物院》
37、噬菌體是一種侵襲細(xì)菌的病毒,雖然它們很早就被發(fā)現(xiàn),但由于一次只能攻擊一種特定的細(xì)菌而未受關(guān)注。然而,曾經(jīng)不那么受歡迎
的,如今卻成了它們最大的吸引力。由于過(guò)度使用抗生素,人類無(wú)意中了目前最強(qiáng)大、最具耐藥性的超級(jí)細(xì)菌,而噬菌體無(wú)疑是對(duì)
付它們的潛在有效武器。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.敏感性培育
B.特異性催生
C.單一性激活
D.局限性發(fā)現(xiàn)
《正確答案》
B
《專家解析》
第一空,根據(jù)前文“由于一次只能攻擊一種特定的細(xì)菌而未受關(guān)注”可知,橫線處表達(dá)噬菌體不受歡迎的特性,B項(xiàng)“特異性”、
C項(xiàng)“單一性”、D項(xiàng)“局限性”均可表達(dá)其一次只能攻擊一種特定細(xì)菌的特點(diǎn),保留。A項(xiàng)“敏感性”即感覺敏銳,與“一次只能攻擊
一種特定的細(xì)菌”無(wú)關(guān),體現(xiàn)不出噬菌體的特點(diǎn),排除。
第二空,搭配“最強(qiáng)大、最具耐藥性的超級(jí)細(xì)菌”,橫線處要表達(dá)由于人類過(guò)度使用抗生素,促使細(xì)菌進(jìn)化,產(chǎn)生了最具耐藥
性的超級(jí)細(xì)菌的含義,B項(xiàng)“催生”即促使誕生,符合文意,當(dāng)選。C項(xiàng)“激活”即刺激使其活躍,D項(xiàng)“發(fā)現(xiàn)”即經(jīng)過(guò)研究找到?jīng)]看
到的事物,一般均搭配原本就存在的事物,但是文段中超級(jí)細(xì)菌本身是不存在的,是由于人類過(guò)度使用抗生素才進(jìn)化出來(lái)的
細(xì)菌,搭配不當(dāng),排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《噬菌體:可對(duì)抗超級(jí)耐藥菌的病毒“卷土重來(lái)”》
38、客戶不喜歡推銷,他們喜歡購(gòu)買。因?yàn)轭檰?wèn)型銷售員是賣客戶想要購(gòu)買的產(chǎn)品,告之型銷售員是賣自己想賣的產(chǎn)品。所以顧問(wèn)型銷售員處
處受人歡迎,因?yàn)樗麄儙涂蛻艚鉀Q問(wèn)題,告之型銷售員處處讓人討厭,因?yàn)樗麄冎幌胪其N自己的產(chǎn)品。前者是以客戶為中心,幫助客戶提供有
價(jià)值的產(chǎn)品或服務(wù),后者是以自我為中心,只想著自己銷售產(chǎn)品后的業(yè)績(jī)收入。因?yàn)槎咝膽B(tài)不一樣,出發(fā)點(diǎn)不一樣,所以銷售業(yè)績(jī)不一樣。
本段文字意在表明()。
A.銷售員的思路決定其出路
B.顧問(wèn)型銷售與告之型銷售的區(qū)別
C.要做顧問(wèn)型銷售
D.銷售心態(tài)對(duì)銷售業(yè)績(jī)的影響
《正確答案》
C
《專家解析》
C項(xiàng)正確,文段主體為兩種銷售人員,綜合這兩層因果關(guān)系可得文段主旨:銷售要以客戶為中心,為客戶著想,這樣的銷售人
員即顧問(wèn)型銷售。A項(xiàng)錯(cuò)誤,擴(kuò)大了文段的主要觀點(diǎn),表述過(guò)于籠統(tǒng)。BD兩項(xiàng)錯(cuò)誤,表述了文中說(shuō)明的事實(shí),沒有表達(dá)作者
的觀點(diǎn)傾向。
39、江南水鄉(xiāng)總是惹人______。我們看多了小橋流水人家,夕陽(yáng)西下,卻不知秀麗的景色在腳下的水中更有一番______之美。青瓦、白墻、
烏枝丫,再加上點(diǎn)點(diǎn)人影纏綿其中,南國(guó)的水仿佛融化了所有的美好。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.神往含蓄
B.遐想瀲滟
C.縈懷委婉
編號(hào):c1032539d815c2fb7ba2886ad69d96e92024年宜昌當(dāng)陽(yáng)市公安局警務(wù)輔助人員招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
2024年宜昌當(dāng)陽(yáng)市公安局警務(wù)輔助人員招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析第15頁(yè)
D.遐思朦朧
《正確答案》
D
《專家解析》
第一空,A項(xiàng)錯(cuò)誤,“神往”指心里向往。常用“令人神往”,不用“惹人神往”。C項(xiàng)錯(cuò)誤,“縈懷”指牽掛在心上?!叭侨丝M懷”不合
適。第二空,“瀲滟”指水波蕩漾的樣子?!半鼥V”有兩種意思,一是詞語(yǔ)含有多層不確定的意義;二是一種美學(xué)境界上的朦朧。
文中江南秀麗的景色倒映在水中應(yīng)該呈現(xiàn)的是一種境界,用“朦朧”恰當(dāng)。因此D項(xiàng)正確。
40、在極早期宇宙,有一段高速膨脹的時(shí)期,暴脹是由一種被稱作暴脹子場(chǎng)的勢(shì)能推動(dòng)的。在很短的時(shí)間內(nèi),宇宙突然脹大到可以包容今天人
類所看到的以及更多無(wú)法看到但存在的一切的尺度??臻g的彎曲被抹平了,暴脹子場(chǎng)中的量子漲落也從亞原子尺度被放大到天體物理尺度。暴
脹子的衰變產(chǎn)生了大爆炸的熱,而其中的那些量子漲落則導(dǎo)致了物質(zhì)的不均勻性,為宇宙中的各種物質(zhì)結(jié)構(gòu)的形成提供了種子。
這段文字意在說(shuō)明:
A.宇宙的產(chǎn)生與形成
B.量子的漲落與膨脹
C.物質(zhì)多樣性的起源
D.暴脹子衰變的過(guò)程
《正確答案》
A
《專家解析》
文段開篇指出極早期的宇宙存在一段高速膨脹的時(shí)期,引出宇宙的暴脹,之后論述了暴脹的過(guò)程,尾句進(jìn)一步指出暴脹子衰
變之后為宇宙中各種物質(zhì)結(jié)構(gòu)的形成提供了種子,故文段論述的是暴脹導(dǎo)致了宇宙的產(chǎn)生與形成,即宇宙是如何產(chǎn)生與形成
的,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。
B項(xiàng)錯(cuò)誤,“量子的漲落與膨脹”僅為宇宙形成過(guò)程中的一個(gè)方面,表述片面,排除;
C項(xiàng)錯(cuò)誤,“物質(zhì)多樣性的起源”非重點(diǎn),文段談?wù)摰氖怯钪娴男纬蛇^(guò)程,該項(xiàng)未提及“宇宙”這一核心話題,排除;
D項(xiàng)錯(cuò)誤,“暴脹子衰變的過(guò)程”非重點(diǎn),該項(xiàng)未提及宇宙的形成這一結(jié)論,排除。
故正確答案為A。
二、第二部分常識(shí)判斷(根據(jù)題目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>
1、在實(shí)際工作中犯“一刀切”的錯(cuò)誤,從哲學(xué)上講,是忽視了:
A.矛盾的客觀性
B.矛盾的主觀性
C.矛盾的普遍性
D.矛盾的特殊性
《正確答案》
D
《專家解析》
本題考查政治常識(shí)?!耙坏肚小北扔鞑豢紤]特殊情況,采用一種方式處理問(wèn)題。
A項(xiàng)錯(cuò)誤,矛盾的客觀性是指,矛盾不是人們從外部強(qiáng)加于事物的,也不是人的主觀意識(shí)賦予的,它的存在和發(fā)生作用不以
人的意識(shí)為轉(zhuǎn)移,總是客觀地存在著。因此矛盾的客觀性并不能反映“一刀切”的問(wèn)題。
B項(xiàng)錯(cuò)誤,矛盾的主觀性說(shuō)法本身就是錯(cuò)誤的。
C項(xiàng)錯(cuò)誤,矛盾的普遍性是指,矛盾存在于一切事物之中,并且貫穿于每一事物的始終,即事事有矛盾,時(shí)時(shí)有矛盾,這就是
矛盾的普遍性。這并不能反映出“一刀切”的問(wèn)題所在。
D項(xiàng)正確,“一刀切”的含義是不對(duì)具體事務(wù)作具體的分析,一律同樣對(duì)待,這顯然是忽視了矛盾的特殊性所造成的結(jié)果。
故正確答案為D。
2、張某為了要男孩,將妻子剛生下的生重病的女嬰扔進(jìn)小河里淹死。張某應(yīng)被定為犯有()。
A.過(guò)失殺人罪
編號(hào):c1032539d815c2fb7ba2886ad69d96e92024年宜昌當(dāng)陽(yáng)市公安局警務(wù)輔助人員招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
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B.故意殺人罪
C.遺棄罪
D.虐待罪
《正確答案》
B
《專家解析》
故意殺人是指故意非法剝奪他人生命的行為。張某明知把嬰兒扔進(jìn)河里必然會(huì)導(dǎo)致嬰兒死亡,還將該女嬰扔入小河淹死,剝
奪了該女嬰的生命,符合故意殺人罪的犯罪構(gòu)成要件。因此B項(xiàng)正確。
3、經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),2011年上海市、()、廣東省、深圳市啟動(dòng)地方政府自行發(fā)債試點(diǎn)工作。
A.江蘇省
B.福建省
C.山東省
D.浙江省
《正確答案》
D
《專家解析》
2011年10月17日,財(cái)政部在關(guān)于印發(fā)《2011年地方政府自行發(fā)債試點(diǎn)辦法》的通知中指出:經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),2011年上海
市、浙江省、廣東省、深圳市開展地方政府自行發(fā)債試點(diǎn)。
4、習(xí)近平總書記在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)上說(shuō)“在解讀中國(guó)實(shí)踐、構(gòu)建中國(guó)理論上,我們應(yīng)該最有發(fā)言權(quán)。”中國(guó)實(shí)踐給理論創(chuàng)造、學(xué)術(shù)繁榮
提供了強(qiáng)大動(dòng)力和廣闊空間,中國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)唯有深深植根于中國(guó)實(shí)踐,從中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的源頭汲取活水,方能具有強(qiáng)大的理
論生命力。
以上論述所蘊(yùn)含的認(rèn)識(shí)論原理是:
A.認(rèn)識(shí)是否有客觀真理性,這是個(gè)實(shí)踐問(wèn)題
B.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ),對(duì)認(rèn)識(shí)具有決定作用
C.認(rèn)識(shí)只有回到實(shí)踐中去才能得到檢驗(yàn)發(fā)展
D.認(rèn)識(shí)是在實(shí)踐基礎(chǔ)上不斷深化的發(fā)展過(guò)程
《正確答案》
B
《專家解析》
本題考查政治。
實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系原理:實(shí)踐決定認(rèn)識(shí),實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ),是認(rèn)識(shí)的來(lái)源,是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力,是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性
的唯一標(biāo)準(zhǔn),是認(rèn)識(shí)的最終目的。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有反作用。正確的認(rèn)識(shí)促進(jìn)實(shí)踐的發(fā)展,錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)阻礙實(shí)踐的發(fā)展。
A項(xiàng)錯(cuò)誤,題干強(qiáng)調(diào)的是實(shí)踐的重要性,而
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