課題參與民主生活單元第二單元學(xué)科道德與法治年級九年級學(xué)習(xí)目標(biāo)情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)：自覺參與民主生活，增強(qiáng)社會責(zé)任感和主人翁意識;增加熱愛社會主義民主的情感;逐步形成尊重、寬容、批判和妥協(xié)的民主態(tài)度。能力目標(biāo):通過參與民主生活，增強(qiáng)分析判斷能力;能夠以理性、公正、客觀的態(tài)度全面、深刻、辯證地看問題，逐步提高參與民主生活的水平。知識目標(biāo)：知道行使民主權(quán)利的意義和做法；知道增強(qiáng)民主意識的意義和做法。重難點重點：增強(qiáng)公民的民主意識難點：公民行使民主權(quán)利的方式教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課播放《市中心十字路口增建高架橋還是地下隧道的提案》視頻—珍惜民主權(quán)利，共建美好家園我們生活在一個民主的國家?，F(xiàn)實生活中，你參與過民主生活，感受過民主的力量嗎？參與民主生活，感知民主價值，增強(qiáng)民主意識，做合格公民，你準(zhǔn)備好了嗎？觀看視頻感受民主就在身邊，引導(dǎo)學(xué)生積極參與民主生活，增強(qiáng)民主意識，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。講授新課民主權(quán)利我行使合作探究一：如何認(rèn)識公民參與？材料：九年級學(xué)生小澤發(fā)現(xiàn)學(xué)校附近有一家非法經(jīng)營的網(wǎng)吧，一些學(xué)生課余時間經(jīng)常泡在那里，這嚴(yán)重影響了他們的學(xué)習(xí)和身心健康。于是小澤撥打市長熱線電話反映這一情況。不久，這家網(wǎng)吧被違法取締了。（1）你怎樣看待小澤撥打市長熱線電話的行為？（2）假如你是小澤，你會不會這樣做，還可以采取哪些方式反映問題？講解公民參與民主生活：合作探究二：公民參與民主生活的形式公民參與民主生活的形式愈加豐富，民主參與的直接性和有效性也將不斷增強(qiáng)。公民參與民主生活的形式主要有民主選舉、民主決策和民主監(jiān)督。民主選舉①地位：人民實現(xiàn)民主權(quán)利的一種重要形式。②遵循公開、公平和公正的原則，要求公民要積極、主動、理性地參與民主選舉。③形式：直接選舉、間接選舉、等額選舉、差額選舉。播放選舉形式的視頻練一練：1．如果讓班級全部同學(xué)參與投票產(chǎn)生班長，這是什么選舉方式？2．如果各小組先推選代表，由代表投票產(chǎn)生班長，這是什么選舉方式？3．如果由班主任和全體同學(xué)先確定一位候選人，然后由全體同學(xué)投票決定，這是什么選舉方式？4．如果由班主任和全體同學(xué)先確定若干名候選人，然后由全體同學(xué)投票，票數(shù)最多者為班長，這是什么選舉方式？（二）民主決策請問：“英語改革”聽證會是為了保障公民有效行使什么權(quán)利？社會聽證制度保證廣泛的公民參與，有利于決策方認(rèn)真聽取各方意見，集中民智，促進(jìn)決策的科學(xué)化。追問：對高考英語改革的不同意見，除了召開聽證會外，還可以通過哪些方式向決策部門反映？①地位：保障人民利益得到充分實現(xiàn)的有效方式。②要求：保證廣泛的公民參與，決策方認(rèn)真聽取各方意見，集中民智，促進(jìn)決策的科學(xué)化。③形式：社情民意反映制度、專家咨詢制度、重大事項社會公示制度和社會聽證制度等。練一練：（三）民主監(jiān)督思考：（1）這些是國家在保障公民什么權(quán)利？（2）監(jiān)督對象是誰？（3）你覺得這樣做有什么意義？①地位：公民參與民主生活、行使公民監(jiān)督權(quán)的具體體現(xiàn)。②意義：有利于國家機(jī)關(guān)和國家工作人員改進(jìn)工作，提高工作效率，克服官僚主義，防止濫用權(quán)力，預(yù)防腐??；有助于增強(qiáng)公民的參與意識，激發(fā)公民的參與熱情。小結(jié)：二、增強(qiáng)民主意識2022年6月，“我為‘二十大建言獻(xiàn)策’活動征集后，各界群眾踴躍參與，24小時即收到近1萬條留言。思考：從新聞中，你可以得出哪些結(jié)論？預(yù)設(shè)學(xué)生回答：我國公民的民主意識的增強(qiáng)現(xiàn)代公民為什么要增強(qiáng)民主意識？提示:①在現(xiàn)代社會，民主應(yīng)該成為公民的一種生活方式和生活態(tài)度。一個國家和社會民主生活的質(zhì)量和水平，與公民的民主意識密切相關(guān)。②在我國，塑造現(xiàn)代公民，需要增強(qiáng)民主意識，使民主思想和法治精神成為公民的自覺信仰，體現(xiàn)在日常言行中。③增強(qiáng)公民的民主意識，有利于完善中國特色社會主義民主，也是社會主義制度生命力的重要保證。材料：近日，各部門針對“餐飲浪費”行為的治理引發(fā)關(guān)注。就在大家為如何避免“舌尖上的浪費”出謀劃策時，有些人把這種正常公共議題，與“主產(chǎn)區(qū)小麥累計收購4285．7萬噸，同比減少938．3萬噸”的新聞聯(lián)系起來，甚至“解讀”出了我國處于糧食危機(jī)的“大新聞”。事實真是如此嗎？思考：1．你怎么看待網(wǎng)友的行為？2．在參與民主生活的過程中，我們還需要注意哪些問題？公民應(yīng)怎樣參與民主生活（要求）？思想上：①公民要有社會責(zé)任感和主人翁意識；②增強(qiáng)民主意識，使民主意識和法治精神成為公民的自覺信仰。行動上：①公民要自覺遵守憲法，始終按照憲法原則和精神參與民主生活。②公民要不斷積累民主知識，形成尊重、寬容、批判和協(xié)商的民主態(tài)度。③公民要通過依法參與公共事務(wù)，在實踐中逐步增強(qiáng)民主意識。我們生活在一個民主的國家，社會主義民主的本質(zhì)就是人民當(dāng)家做主。社會主義民主的目的是保障最廣大人民的利益。讓我們積極參與民主生活，感知民主價值，增強(qiáng)民主意識，做合格公民！分組討論交流學(xué)生觀看視頻加深理解學(xué)生自主思考、回答問題。學(xué)生自主思考、回答問題。學(xué)生通過閱讀材料思考問題學(xué)生自主思考、回答問題。學(xué)生分組討論現(xiàn)代公民為什么要增強(qiáng)民主意識學(xué)生分組討論并進(jìn)行分享結(jié)合案例材料，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到公民參與民主生活的內(nèi)涵和要求通過閱讀材料觀看視頻，思考問題，逐步理解逐步理解參與民主生活的形式及要求通過學(xué)生感興趣的案例資料，讓學(xué)生深入了解參與民主生活的形式及要求通過學(xué)生感興趣的案例資料，讓學(xué)生深入了解參與民主生活的形式及要求通過思考問題培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力結(jié)束新課通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了行使民主權(quán)利的意義和做法，知道了增強(qiáng)民主意識的意義和做法，對民主權(quán)利有了更多的認(rèn)識，了解了如何行使民主權(quán)利，特別是行使好自己的監(jiān)督權(quán)。一個國家擁有什么