江西省贛州市（2024年度）小學(xué)語文部編版摸底(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，結(jié)合語境寫詞語。春天到了，萬物，百花。小燕子地落在樹上，一只小鹿正在邊自己的影子，的獅子悄悄地走了過來。2、填空題（每題2分共5題）

1）.古詩文閱讀。請你按照要求做題。

（1）杜牧的《山行》：“停車坐愛楓林晚，_____。”

（2）劉禹錫的《望洞庭》：“_____，潭面無風(fēng)鏡未磨?！?/p>

（3）王昌齡的《采蓮曲》：“_____，聞歌始覺有人來。”

（4）葉紹翁的《夜書所見》：“蕭蕭梧葉送寒聲，_____。”

（5）我們要做懂得關(guān)心和尊重別人的人。正如《孟子》中說：“仁者愛人，_____?！?）.用詞語形容不同的季節(jié)：

春(

)夏(

)秋(

)冬(

)3）.看拼音，寫詞語。

（1）面容cíxiáng(

)的爺爺奶奶們每天都在小公園里duànliàn(

)身體，雖然他們niánlíng(

)很大，但身體卻很棒。

（2）老家的房子后面是我們小時候的樂園，那里有高大的yúshù(

)、槐樹，還有一大片草地，我們經(jīng)常在那追蝴蝶、逮màzha(

)。4）.把下面的四字詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

(

)(

)妙算(

)(

)自禁(

)(

)見血

喜不(

)(

)不厭(

)(

)(

)(

)所思

上面的詞語中，含有數(shù)字的是________________，這樣的詞語我還會寫________________。5）.仿照例句補(bǔ)寫句子。

例：弟弟跑得跟兔子一樣快。

奶奶累得_____

_____得_____3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詞語沒有錯別字的一組是（）A．孤芳自賞昂首挺胸舍身取義懸涯峭壁B．顧影自憐驚天動地氣壯山河滿腔怒火C．居高臨下迎風(fēng)招展千均一發(fā)震天動地D．做鳥獸散斬釘截鐵全神貫注排山倒海2）.下列加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．你能夠提出這樣別出心裁的主意，真令我們對你刮目相看。B．這個違法行為讓他的本性暴露無遺，我們這才認(rèn)清了他的真面目。C．得知自己的作文入選了，她興奮得忘乎所以。D．課堂上，老師念念有詞，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈犞?）.《玄秘塔碑》是下列哪位書法家的作品（）A．毛澤東B．柳公權(quán)C．曹植D．賀知章4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.句子兵工廠。

（1）“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”這句話運(yùn)用了____________________的修辭手法。我也會寫這樣的句子：_________________________

（2）“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？”我知道這是一個___________句，我能把它改為陳述句：____________________________

（3）他昨天一夜幾乎完全沒合眼。（修改病句）

___________________________________________

（4）爸爸媽媽都出差了，我只能自己學(xué)著做飯、收拾房間。（改為雙重否定句）

_____________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.小金魚要游到哪個魚缸？用線連一連。

eiuiuinengoun

單韻母復(fù)韻母鼻韻母2）.請把傳統(tǒng)節(jié)日與對應(yīng)的習(xí)俗連在一起。

春節(jié)元宵節(jié)清明節(jié)端午節(jié)

吃粽子吃湯圓掃墓拜年6、排序題（每題5分共2題）

1）.排序

給下列句子排序。

_____我連忙站起來給老爺爺讓坐，老爺爺向我道謝。

_____我剛坐下，一位老爺爺提著籃子晃晃悠悠地上了車。

_____星期日，我一個人坐汽車去奶奶家。

_____上車后，我便找到了一個座位。

_____我說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”2）.把下列句子排成一段通順的話。

(

)種子說：“老媽媽，別擔(dān)心，我會長得很好的?！?/p>

(

)經(jīng)過陣陣春雨的滋潤，種子從巖縫里冒出了嫩芽。

(

)一棵草的種子落到巖縫里來。

(

)巖石說：“孩子，你怎么到這里來了？我們太貧瘠了，養(yǎng)不活你呀！”

(

)陽光愛撫地照耀著它，春風(fēng)柔和地輕拂著它，雨露更不斷地給予這不平凡的幼芽以最慈愛的關(guān)注和撫育。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題，對的打“√”，錯的打“×”。

1．“剃頭大師”指“我”，突出了“我”的技藝高超，手藝勝過老剃頭師傅。(

)

2．《肥皂泡》一文中，作者冰心運(yùn)用了豐富的想象，把輕清脆麗的肥皂泡的美麗去處寫得很豐富。(

)

3．《童年的水墨畫》是一組現(xiàn)代詩，用溪邊、江上、林中三個畫面寫出了孩子們童年的快樂。(

)

4．《我不能失信》中宋慶齡為了去伯伯家玩，沒有去教小珍疊花籃，體現(xiàn)了她是一個守信用的好孩子。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.詩句的理解與運(yùn)用。蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。(1)“蕭蕭梧葉”讓我想到的景象是_______________，因此可以看出這首詩描寫的季節(jié)是秋天。

(2)詩句中“___________”字體現(xiàn)了詩人漂泊異鄉(xiāng)，“____________”字體現(xiàn)了詩人對家鄉(xiāng)和親人的思念。

(3)下列說法錯誤的一項(xiàng)是（）A．詩句的意思是：秋風(fēng)吹動梧桐樹葉，送來陣陣寒意，江上的秋風(fēng)讓客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。B．這兩句詩用“梧葉”“寒聲”和“江上秋風(fēng)”寫出了秋意的清冷，特別是“寒”字，既有秋風(fēng)寒涼之感，又有遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的凄涼之意。C．詩句實(shí)際上描寫的是詩人在他鄉(xiāng)看到美麗景色后的激動和欣慰的心情。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.表達(dá)與交流

你喜歡探險嗎？你讀過有關(guān)探險的書嗎？這次習(xí)作就讓我們編一個驚險刺激的探險故事吧，寫的時候要展開豐富合理的想象，把遇到的困境，求生的方法寫具體，題目自擬，不少于500字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。記天心正法咒汝是已死我，我是未死汝。汝若不吾祟（），吾亦不汝苦（）。【賓前】1．加點(diǎn)字翻譯

2．翻譯全段

譯文：_____________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.在“暢讀校園秀出風(fēng)采”讀書節(jié)短視頻創(chuàng)作大賽中，六年級的一個活動小組參考文本拍攝《老海棠樹》，請你幫忙出謀劃策，完成下列小題。老海棠樹史鐵生①奶奶，和一棵老海棠樹，在我的記憶里不能分開，好像她們從來就在一起。②老海棠樹有兩條粗壯的枝椏，彎曲如一把躺椅，小時候我常爬上去，一天一天地就在那兒玩。奶奶在樹下喊：“下來，下來吧，你就這么一天到晚呆在上頭不下來了？”是的，我在那兒看小人書，用彈弓向四處射擊，甚至在那兒寫作業(yè)?！帮堃苍谏项^吃嗎？”對，在上頭吃。奶奶把盛好的飯菜舉過頭頂，我兩腿攀緊樹椏，一個海底撈月把碗筷接上來。“覺呢，也在上頭睡？”沒錯。四周是花香，是蜂鳴，春風(fēng)拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，站在老海棠樹下，望著我……③春天，老海棠樹搖動滿樹繁花，搖落一地雪似的花瓣。我記得奶奶坐在樹下糊紙袋，不時地沖我嘮叨：“就不下來幫幫我？你那小手兒糊得多快！”我在樹上東一句西一句地唱歌。奶奶又說：“我求過你嗎？這回活兒緊！”我說：“我爸我媽根本就不想讓您糊那破玩意兒，是您自己非要這么累！”奶奶于是不再吭聲，直了直腰，又凝神糊她的紙袋。④或者夏天，老海棠樹枝繁葉茂，奶奶坐在樹下的濃蔭里，又不知從哪兒找來了補(bǔ)花的活兒，戴著老花鏡，埋頭于床單或被罩，一針一線地縫。天色暗下來時她沖我喊：“你就不能勞駕去洗菜？沒見我忙不過來嗎？”我跳下樹，洗菜，胡亂一洗了事。奶奶生氣了：“你們上班上學(xué)，就是這么糊弄？奶奶把手里的活兒推開，一邊重新洗菜一邊說：“我就一輩子得給你們做飯？就不能有我自己的工作？”這回是我不再吭聲。⑤有年秋天，老海棠樹照舊果實(shí)累累，落葉紛紛。那時我大些了，在外工作，從陜北回來看她，奶奶已經(jīng)腰彎背駝。早晨，天還昏暗，奶奶就起來去掃院子，“唰啦啊啦”的聲音把我驚醒，趕緊跑出去：“您歇著吧，我來，保證用不了三分鐘?！笨蛇@回奶奶不要我?guī)停骸澳銊偦貋恚バ⒅??！雹薅?，窗外，風(fēng)中，老海棠樹枯干的枝條敲打著屋檐，磨擦著窗欞。奶奶常常在燈下學(xué)習(xí)。她曾經(jīng)讀一本《掃盲識字課本》，再后是一字一句地念報(bào)紙上的頭版新聞。那一回，奶奶舉著一張報(bào)紙，小心地湊到我跟前：“這一段，你給我說說，到底什么意思？”我看也不看地就回答，“不知道。再說，您學(xué)那玩意兒有用嗎？”奶奶立刻不語，惟低頭盯著那張報(bào)紙，半天目光都不移動。我的心一下子收緊，但知已無法彌補(bǔ)。“奶奶?！薄澳棠?！”“奶奶——”我記得她終于抬起頭時，眼里竟無對我的責(zé)備。⑦如今，奶奶已離我而去。而在我的夢里，我的祈禱中，老海棠樹也便隨之飄然而去，跟隨著奶奶，陪伴著她，圍攏著她；奶奶坐在滿樹的繁花中，滿地的濃蔭里，望著我，或不時地要我給她說說：“這一段到底是什么意思？”——這形象，逐年地定格成我的思念和我永生的痛悔。1．為完成短視頻將要拍攝的劇情，活動小組要按春夏秋冬的順序梳理故事情節(jié)，請你閱讀全文，仿照示例，幫助活動小組完成思維導(dǎo)圖。2．在拍攝過程中，導(dǎo)演拍攝第2自然段“我”在老海棠樹上的活動的特寫鏡頭，鄧山同學(xué)分析了他的拍攝意圖，你覺得他的分析中不正確的一項(xiàng)是（）（填序號）A．反映奶奶對“我”的關(guān)心。B．為了表現(xiàn)“我”動作的敏捷和頑皮淘氣。C．為下文進(jìn)一步寫“我”和奶奶的親情作鋪墊。3．活動小組在視頻結(jié)尾留下一份思考單，邀請你一起完成。

（1）想一想全文表達(dá)了作者怎樣具體的情感？

___________

（2）文章的開頭和結(jié)尾有什么特點(diǎn)，這樣寫有什么好處？

_________

4．短視頻錄制完成后，在大賽中獲得了非常好的名次，請你幫助活動小組回答在頒獎禮上主持人提出的問題。主持人：史鐵生在追思奶奶時，有種“永生的痛悔”。那么，作為晚輩，在如何關(guān)愛自家老人的問題上，我們可以從中得到哪些啟示？_______________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.下列各組詞語中各有一個錯別字，請畫出來并改正。

（1）鏡匣采排抄小路（）（2）愛慕隱蔽熒火蟲（）

（3）繁殖躁聲手電筒（）（4）榨油樹梢搏物館（）2）.用“√”選出括號內(nèi)正確的答案。

（1）“嵌”字共（11