2008-2009學年度第一學期綜合實踐活動課《制作年歷》教學設計作者：李紹清單位：南海區(qū)獅山鎮(zhèn)官窯實踐活動：制作年歷（教學設計）教學內(nèi)容：義務教育課程標準試驗教科書三年級上冊第七單元70－72頁教學目標：1、使學生在制作年歷的數(shù)學活動過程中，鞏固關于年月日的知識，從年到月再到日，掌握它們之間的內(nèi)在聯(lián)系。2、引導學生在探索年歷制作方法的同時，體驗年歷在生活中的作用，激發(fā)學生學數(shù)學，用數(shù)學的興趣，以及收集，整理，分析信息的能力。3、培養(yǎng)學生之間的交流借鑒。資源共享的合作意識。準備：制作的各項工具，材料教學說明：本課是在學生學完成《年月日》這一知識之后進行教學的。（1）通過本課的教學，期望能達到如下的教學目標：（2）復習鞏固本學期所學的年、月、日的知識；掌握年歷的一般制作方法和注意點；（3）通過實踐活動，讓學生感受到“數(shù)學有用，能幫助我們解決生活的實際問題”；（4）使學生手工和美術方面的特長得以發(fā)揮，培養(yǎng)他們良好的個性。在教學本課前，學生要做下列準備：（1）每人搜集一份或多份舊年歷，通過自主探索和咨詢，初步了解年歷一般是怎樣制作出來的，選出自己最喜愛的年歷，在班上交流一下，說說為什么喜愛這份年歷；（2）學生自行準備主題年歷需要的材料，預先準備好12張紙質(zhì)較好的紙（舊掛歷的背面也可），畫好圖畫或寫好詩句名言，并預留一定的空白，用鉛筆畫上表格（每行7格，畫上7格），待上課填寫日期；（3）根據(jù)自己的喜好，把班上學生按自由組合的方式分成4－6人一個制作小組。教學過程：一、創(chuàng)設情境,回憶舊知師：2008年是全中國人民值得慶賀的一年，因為2008年奧運會將在北京舉行，歡迎大家光臨“年歷制作工廠”!大家都學習了年、月、日的知識，我想聘請大家為本工廠的設計人員，制作2008年的年歷，大家有興趣嗎?(一)回憶年、月、日的知識．7月1日89101112星期二星期五星期一星期三星期六星期一3、完成第三步──美化加工師：你準備怎樣進行美化加工呢？生：可以配上畫邊，寫上吉祥和祝福的話語。生：我們把小組組員的生日都貼上了漂亮的貼紙，到時候要一起慶祝呢。生：我還為幾幅唐詩配上了圖畫，這樣看上去是“詩中有畫”了。三、展示、交流與評比1、展示(每個小組推薦1人)與交流學生上臺說說自己制作掛歷的過程和想法，要說出自己獨到之處。對于一個同學的想法，其它同學可以發(fā)表意見和建議，并問介紹人：“××建議，你能接受嗎？”能，為什么？不能，又為什么？老師注意引導學生使用一些禮貌用語。如，“首先謝謝你的建議（意見），這條建議我會接受的……”、“謝謝你的建議（意見），但是，我是這樣想的……”、“謝謝你對我的鼓勵；你雖然提的意見很尖銳，但是我表示理解……”2、說說本課的收獲師：說說通過這制作日歷的課，你有什么收獲呢？師：制好的年歷，你準備做什么？（給自己用，送給朋友，送給老師）師：