第=page11頁，共=sectionpages11頁2024年河北省保定市高碑店市中考英語二模試卷一、單選題：本大題共10小題，共10分。1.MyfamilyandIliketohaveapicnic

spring.（）A.for B.of C.to D.in2.Hurryup，Mary!Yourfatheriswaitingatthedoortodrive

toschool.（）A.me B.you C.him D.her3.Bettysingsverywell

shelovesmusicsomuch.（）A.and B.but C.or D.so4.Whatafever，Mike!You

seeadoctorrightnow.（）A.can B.can't C.must D.mustn't5.Wewillhavelittlewatertodrink

wedon'tsaveit.（）A.if B.unless C.until D.though6.Afterfinishingstudyinginthecollege，he

acompany.（）A.setup B.gaveup C.putup D.lookedup7.Stopandwait!Thechildren

theroad.（）A.cross B.crossed C.arecrossing D.werecrossing8.Myfriends

mealotthesedays.Ifeelthankfultothem.（）A.helped B.willhelp C.havehelped D.werehelping9.Don'tworry，Tom!Theproblem

whenJanecomestohelpus.（）A.solved B.hassolved C.wassolved D.willbesolved10.JackwonthewritingcompetitionlastFriday.Butdoyouknow

？（）A.whowonthecompetition B.howJackcouldwritesowell

C.whatcompetitionJackwon D.whenthecompetitionwas二、完形填空：本大題共10小題，共10分。YangJun'aoisa16-year-oldstudentfromamiddleschool.He（1）______a"lotusroots（蓮藕）pickingrobot".

Heoftensawhisgrandmotherworkinghardtopicklotusrootsunderthehotsun.Sometimes，hisgrandmotherwouldbadly（2）______herfingersbythetools.

Tomakethings（3）______forhisgrandmother，Yangthoughtofcreatingamachine.Withhisteacher'shelp，Yangspentnearlyayearbuildingamodelofit.

Therobotmovesonitsownthroughthemuddy（泥濘的）field.Itcan（4）______therightlotusrootsaccordingtothecoloroftheirleaves.Afterfindingtherightlotusroots，therobot'sarmthencutsthem.

Yangfacedmany（5）______.Hehadtocollectpartsforthemodelandputthemtogetherwithaspecialtool."ThefirsttimeIusedthetool，myhandswereshaking，"Yanglaughed.（6）______，heplannedtouserotatingblades（旋轉(zhuǎn)葉片）forpickinglotusroots.Butitwashardtofindthem，soheusedmorecommonbladesinstead.

WhenYangshowedthemachinetohisgrandmother，shewasso（7）______andgaveYangmanysuggestions.She（8）______himtousetheaudio（音頻的）playertoshowthemachine'splace."Mygrandmother'ssuggestiongavemea（9）______：Anytechnologicalinventionmustbeusefulandhavetruevalue，"saidYang.

Yangstillneedstoimprovehisinvention.Forexample，heneedstofindcheaperwaystomakethemachine.Thenitcanbeused（10）______tohelpmorepeopleinhishometown.ButhisteacherstillspokehighlyofYang'screativethinkingandhiswillingnesstohelphishometown.11.A.bought B.invented C.borrowed D.collected12.A.burn B.hide C.hurt D.draw13.A.easier B.busier C.earlier D.cleaner14.A.cut B.dig C.find D.move15.A.relations B.choices C.suggestions D.difficulties16.A.Atfirst B.Atnight C.Atmost D.Atpresent17.A.lucky B.happy C.polite D.nervous18.A.sent B.took C.forced D.advised19.A.call B.lesson C.dream D.role20.A.badly B.secretly C.widely D.clearly三、閱讀理解：本大題共15小題，共30分。A

DearLiMing，

Mydadisalwaysverybusyatworkandspendslittletimewithme.Ifeellikehe'sbecomingmoreandmorelikeastrangertome.SometimesIdon'tevenknowhowtofeelclosetohimwhenhe'saround.WhatshouldIdo？Ireallyneedyourhelp.

HaiHiHai，

Mydadisverysimilartoyours.Heisalwaysbusy.Ithinkweshouldtryourbesttobuildacloserelationshipwithourfathers.

Ithinkyoucansuggestanactivityyoucoulddotogether，likegoingtothemovies.Youcouldalsotalkaboutanyinterestsyoubothhaveincommon.Overtime，youmayhelphimrealizethatyouhavethingsincommon.Atlast，youwillgetclosetoeachother.

Ourparentsarestillpeoplelikeyouandme，andtheyalsohaveweakness.Pleasetrytoacceptyourfatherandhisweakness.Then，youwon'tbeangrywithhim.

LiMing21.WhydoesHaiwritehisletter？______A.Totalkaplan. B.Tomakeafriend.

C.Toaskforhelp. D.Tomakeaninvitation.22.WhatdoHaiandLiMinghaveincommon？______A.Abigfamily. B.Abusyfather.

C.Thesimilarjob. D.Thesameinterest.23.WhatmayHaisaytohisfathernext？______A."PleaseacceptmeforwhoIam."

B."I'msorrytomakeyousoangry."

C."Youcan'ttalklikeastrangertome."

D."Let'splayourfavouritesportstogether."BSeveralyearsago，Iexperiencedaheadachethatmademewanttohitmyheadagainstthewall.Itriedmanyways，butnothingworked.Inmyhopelessness，myfathersuggestedacupuncture（針灸）.

Withalittlehope，IwentintoaChinesemedicinehospital.Afterhearingmyproblem，thedoctorplacedthreefingerstofeelmyheartbeat.Iwasthenguidedtoaroomandtoldtoliedown.Soon，thedoctortookouttheneedles（針），andthatmademefeelalittleafraid.

Iwassurprisedthatthetreatment（治療）didn'tbeginonmyheadbutonthebackofmyhand.Asthedoctorgentlyacttheneedles，Igotthefeelingthatsomethingwasmovingthroughoutmywholebody.

Thedoctorthencontinuedtoactmoreneedlesacrossmybody.Theelectricity（電源）wasturnedon，andthedoctorlefttheroom.Whilelyingstill，Icouldsensetheelectricitymovingthroughoutme.Aroundfiveminuteslater，thedoctorreturnedandchangedtheelectricitylevel.Later，thedoctorturnedofftheelectricityandliftedtheneedles.Thetreatmentlastedforabout20minutes.ThedoctorthengavemesomeChinesemedicinetodrinkfor7days.

Iwenttothedoctorforatotalof10times，andeachtimethesamethingwasrepeatedandthesamemedicinewasgiven.

Igotoutofmyheadachefortwoyears.Inowpreferacupuncture.Ifyou'veexperiencedsimilarproblems，Ihighlysuggesttryingit.24.Howdidthewriterfeelabouttheneedlesatthebeginning？______A.Afraid. B.Surprised. C.Hopeless. D.Excited.25.Howmanytimesdidthewritergotothedoctor？______A.Five. B.Seven. C.Ten. D.Twenty.26.Whichofthefollowingistherightorderofthetreatment？______

①GiveChinesemedicine.

②Turnontheelectricity.

③Changetheelectricitylevel.

④Acttheneedlesonthehand.A.①→②→③→④ B.②→①→④→③ C.③→①→④→② D.④→②→③→①CAgoodconversationhappenswhenpeopleareaskingeachothertherightkindsofquestionsandthengivingtherightanswers.Let'stakealookatfourdifferenttypes（類型）ofquestionsyoucanuseinaconversation.

Type①：TheOpen-endedQuestion

Anopen-endedquestionisaquestionthatcannotbeansweredwith"yes"or"no".Theoppositeisaclose-endedquestion.Close-endedquestionsendtheconversation.Anopen-endedquestionallowsyoutolearnmoreabouttheotherpersonandgivesyousomethingtoreplyto.Type②：TheFollow-upQuestion

Whenitcomestoconversations，afollow-upquestionissomethingthatisaskedbasedonwhattheotherpersonalreadysaid.Inordertoaskagoodfollow-upquestion，youneedtolistencarefully.Follow-upquestionskeeptheconversationmovingandshowtheotherpersonyouwerelisteningtowhattheysaid.Type③：TheClarifying（澄清）Question

Whendoyouneedtoaskaclarifyingquestion？Therearetwosituations.First，whentheinformationyouheardwasunclear.Andsecond，whenyouarehavingtroubleunderstandingwhatthespeakeristryingtocommunicate.Aclarifyingquestioncanbeopenorcloseended.Type④：TheSuperlative（最高級）

Question

Questionslike，"Whatisthebesttripyou'veevertaken？"or"What'syourmostunforgettablething？"reallyletyoulearnmoreaboutthepersonyou'rehavingaconversationwith.27.Whatdoyouneedtodotoaskagoodfollow-upquestion？______A.Addourownideas. B.Listentothespeakercarefully.

C.Answeranopen-endedquestion. D.Keeptheconversationmoving.28.Whendoyouneedtoaskaclarifyingquestion？______A.Whentheinformationisveryclear.

B.Whenwearetryingtostartacommunication.

C.Whenwewanttoreplytoaclose-endedquestion.

D.Whenwehavetroubleunderstandingthespeaker.29.Whydoesthewriterusethesentence"Whatisthebesttripyou'veevertaken？"？______A.Tofindananswer. B.Togiveanexample.

C.Toleadaninterest. D.Tostartaconversation.30.Whatisthewritertryingtodointhetext？______A.Teachussomeusefulsentences. B.Introducesomeschoolrules.

C.Guideushowtoaskquestions. D.Explainhowtomakefriends.DStepoutofyourdoorandwhatdoyousee？EversincehumanswalkedhereandthereontheEarth，wehavebeencrazyaboutnature.Andthisgavebirthtothesubjectcalled"naturalhistory".

Itbeganwithancientscientistswholookedatthediversity（多樣性）ofthenaturalworld.Soon，moreandmore"naturalists"—thosewhostudyandpracticenaturalhistory—werebusystudying，collectingandnamingtheworld'sanimals，plantsandsoon.Observing（觀察）skillsarethekeytoolsofanaturalist.TheyhelpednaturalistsfindoutthesecretoflifeontheEarth.

Today，naturalhistorymuseumsaroundtheworldofferpeopleaplacetothinkaboutnaturalhistory.Butithasalongwaytogo.

InChina，naturalhistoryasafieldisdevelopingquickly.Booksandapps（應(yīng)用程序）onplantsandanimalsareverypopular.Environmentalprotectiongroupsandactivitieshaveallseengreatgrowthduringthepastyears.AndbehinditisChina'spushtobuildanecologicalcivilization（生態(tài)文明）.

Naturalhistoryisnowseenasakindoflifestyle.Whenyouvisitanaturalhistorymuseumorjuststepoutinthenature，youcanenjoythenatureandlearnaboutthesecretoflifeatthesametime."Naturalistlifestyle"isgoodforthemindandthebody.

Weneednaturalistsnowmorethanever.ThesecretoflifeontheEarthisstillincomplete，andthepiecesarechangingrapidly.Socomeonanddiscoveryourpart!31.Whatarethekeyskillsofanaturalist？______A.Readingskills. B.Listeningskills.

C.Observingskills. D.Studyingskills.32.HowisthenaturalhistoryinChina？______A.Itisgrowingrapidly.

B.Ithasbecomeanonlineculture.

C.Itbuildstheecologicalcivilization.

D.Itrecordsenvironmentalprotectingactivities.33.WhatdoesParagraph5tellus？______A.Naturalhistoryisapopularsubject.

B.Naturalistlifestyleisgoodforpeople.

C.Peopleliketravellingmorethanbefore.

D.Peoplelovetovisitnaturalhistorymuseums.34.Whatdoestheunderlinedword"incomplete"mean？______A.Notcorrect. B.Notsimple. C.Notknown. D.Notwhole.35.Whichcanbeapropertitleforthetext？______A.ToBeGoodReaders B.ToLiveasNaturalists

C.ToBeCrazyaboutNature D.ToDiscovertheSecretofHistory四、任務(wù)型閱讀-多任務(wù)混合：本大題共1小題，共10分。36.Oneday，severalboysdecidedtoplayafootballgame.Eachoneofthembroughtsomethingforthegame：theball，thewhistle（哨子），thecornerflags...Beforethegamestarted，theyneededtochoosetheteams.Theydecidedthattheboywhobroughtthemostimportantthingwouldchoosetheteamfirst.Theythoughtitwasthefairest.However，everyonethoughtthattheybroughtthemostimportantthing.Theyargued（爭論）overthematter.

Aboysaidthatthewhistlewasnotnecessarybecausesomeonecouldshoutinstead.So，theyputthewhistletooneside.Thentheyfoundsomethingtotaketheplaceofthecornerflags…Finally，theyputthefootballtoonesideandusedanoldtin（金屬罐）instead.

Theystartedtoplay.Butthegamedidn'tgowell.Theboywhoservedasthereferee（裁判）neededtoshoutoutallthetime.Andhequicklygotasorethroat（喉嚨痛）.Thetindidn'tcomparewiththeball.Theboysoftenkickedthetinoutofbounds（界限）becausetherewerenocornerflags.

Theboyshadtostopthegame.Oneboysaidthatwithouttheballandotherthings，theycouldn'tplayagoodgame.Becauseoftheirselfish（自私的）thoughts，agreatgamehadturnedintosomethingboring.Hetoldeveryonethattheyshouldusetheproperthingsforthegame.Theotherboysallagreed.

Intheend，itturnedouttobeagreatgame.Alltheboyshadfun.

1、2題完成句子；3～5題簡略回答問題。(1)Beforethefootballgamestarted，theboysneededto______.(2)Aboythoughtthewhistlewasnotnecessarybecausesomeonecould______.(3)Whydidtheyoftenkickthetinoutofbounds？______(4)Whatdidtheydotomakethegamebecomeagreatgameatlast？______(5)Doyouliketheidea"theboywhobroughtthemostimportantthingwouldchoosetheteamfirst"？Whyorwhynot？______五、閱讀填空：本大題共1小題，共10分。37.Inmyfamily，wehaveaspecialrule.EveryFridayevening，wespendtime（1）______eachotherandtalkaboutthebookswe'veread.

YesterdaywasFridayonceagain.SowefollowedourFriday（2）______（day）plan.Whenthetimecame，weall（3）______（sit）togetheratthetable.First，weputthebookswereadonthetable.Thenwetoldeachother（4）______thebooksaremainlyabout.Wealsodiscussedthoughtsaboutthebooks（5）______（happy）.Theactivitywentonuntilnear10o'clock.Ithelped（6）______（I）understandthebooksbetterthanbefore.Everyonehad（7）______goodtimethatnight.

Thisweeklyreadingactivityisagoodchoicetoputfamily（8）______（member）together.What'smore，it（9）______（help）usdevelopagoodreadinghabit.Nowtheactivityisthe（10）______（good）partofourfamilylife.Wouldyouliketohaveafamilylifetimelikethis？(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)六、單詞造句：本大題共5小題，共5分。38.Sunday，it's，today

______.39.mother，is，my，thegarden，watering

______.40.doing，what's，father，my

______？41.listeningto，is，theradio，he

______.42.weekend，a，what，lovely

______!七、書面表達(dá)：本大題共1小題，共15分。43.端午節(jié)（theDragonBoatFestival）就要到了，學(xué)校英語雜志社"LET'SDISCUSS！"欄目發(fā)布了本期談?wù)摰脑掝}內(nèi)容如下，請你根據(jù)所給內(nèi)容，寫一篇短文投稿，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

ThetraditionalDragonBoatFestivaliscoming.However，somepeoplesaythattraditionalfestivalsareoutoffashion（過時(shí)的）andshouldnotbecelebratedanymore.WhatdoyouknowabouttheDragonBoatFestival？Doyouthinktraditionalfestivalsshouldbecelebrated？Why？注意：

（1）須回答所給內(nèi)容中的三個(gè)問題，可適當(dāng)發(fā)揮。

（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

（3）詞數(shù)80個(gè)左右（開頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)）。

提示詞：QuYuan，showrespectto（向??????表達(dá)尊敬），zongzi，dragonboatrace（賽龍舟）

TheDragonBoatFestivalisoneofthemostimportanttraditionalfestivalsinChina.________

答案和解析1.【答案】D【解析】for為了；of的；to到；in后跟季節(jié)。spring（春天）為季節(jié)，此處指在春天去野餐，因此選介詞in符合題意。

故選：D。

我的家人和我喜歡在春天去野餐。

做這類題，要注意分析題干信息，并結(jié)合語境答題。2.【答案】B【解析】me我；you你、你們；him他；her她。根據(jù)語境"Hurryup，Mary!（快點(diǎn)，瑪麗?。?可知說話者在告知Mary，用you指代對方。

故選：B。

快點(diǎn)，瑪麗！你爸爸在門口等著開車送你去學(xué)校。

掌握人稱代詞賓格的用法和含義是解答本題的關(guān)鍵。3.【答案】A【解析】and和、并且、然后；but但是；or或者、還是、否則；so所以。根據(jù)前后句"貝蒂唱得很好"和"她非常喜歡音樂"，可知表遞進(jìn)，and符合語境。

故選：A。

貝蒂唱得很好，她非常喜歡音樂。

連詞可以表并列、承接、轉(zhuǎn)折、因果、選擇、假設(shè)、比較、讓步等關(guān)系，要結(jié)合語境，選擇合適連詞用法。4.【答案】C【解析】A可能；B不可能；C必須；D禁止。根據(jù)句意可知，選項(xiàng)C符合語境，表示"你現(xiàn)在必須去看醫(yī)生"。

故選：C。

邁克，多高的燒??！你現(xiàn)在必須去看醫(yī)生。

考查must用法，分析題干，選出答案。5.【答案】A【解析】A.if如果；B.unless除非；C.until直到；D.though盡管。根據(jù)Wewillhavelittlewatertodrink（我們將幾乎沒有水可喝）可知，此處是如果我們不節(jié)約用水。因此if符合語境。故選：A。

句意：如果我們不節(jié)約用水，我們將幾乎沒有水可喝。6.【答案】A【解析】setup建立，gaveup放棄，putup支起，張貼，lookedup查閱。此處表示"建立了一個(gè)公司"，setup符合語境。

故選：A。

在大學(xué)畢業(yè)后，他建立了一家公司。

熟悉動詞短語，根據(jù)所給選項(xiàng)解答即可。7.【答案】C【解析】A選項(xiàng)是動詞原形；B選項(xiàng)是過去式或者過去分詞；C選項(xiàng)是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；D選項(xiàng)是過去進(jìn)行時(shí)；根據(jù)Stopandwait!（停下來等等），可知句子表達(dá)的意思是"孩子們正在過馬路"，所以用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，其構(gòu)成是：am/is/are+現(xiàn)在分詞。

故選：C。

停下來等等！孩子們正在過馬路。

解答此類試題時(shí)，務(wù)必根據(jù)題目的要求，在準(zhǔn)確理解句子意思的前提下，結(jié)合語境確定時(shí)態(tài)。8.【答案】C【解析】Ahelped一般過去時(shí)；Bwillhelp一般將來時(shí)；Chavehelped現(xiàn)在完成時(shí)；Dwerehelping過去進(jìn)行時(shí)。根據(jù)時(shí)間狀語thesedays（最近）可知，句子應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)，構(gòu)成形式為：have/hasdone。

故選：C。

我的朋友們最近幫了我很多，我對他們感到很感激。

考查現(xiàn)在完成時(shí)。根據(jù)句意和語法做出正確答案。9.【答案】D【解析】solved一般過去時(shí)；hassolved現(xiàn)在完成時(shí)；wassolved一般過去時(shí)的被動語態(tài)；willbesolved一般將來時(shí)的被動語態(tài)。主語"theproblem（問題）"是被解決，用被動語態(tài)。再根據(jù)"whenJanecomestohelpus（當(dāng)簡來幫助我們的時(shí)候）"可知，句子時(shí)態(tài)用一般將來時(shí)；一般將來時(shí)的被動語態(tài)結(jié)構(gòu)為：willbedone。

故選：D。

別擔(dān)心，湯姆！當(dāng)簡來幫助我們的時(shí)候，這個(gè)問題將會被解決。

掌握一般將來時(shí)被動語態(tài)的結(jié)構(gòu)和用法是解答本題的關(guān)鍵。10.【答案】B【解析】結(jié)合語境考查賓語從句。whowonthecompetition誰贏得了比賽；howJackcouldwritesowell杰克怎么會寫得這么好；whatcompetitionJackwon杰克贏得了什么比賽；whenthecompetitionwas比賽是什么時(shí)候。根據(jù)前句"JackwonthewritingcompetitionlastFriday.（杰克贏得了上周五的寫作比賽。）"可知，A、C、D選項(xiàng)的信息在第一句已給出，沒有必要再問，因此只有B選項(xiàng)符合題意。

故選：B。

杰克贏得了上周五的寫作比賽。但是你知道杰克怎么會寫得這么好嗎？

主要考查賓語從句，一定要注意賓語從句的引導(dǎo)詞，以及賓語從句的時(shí)態(tài)和語序問題，把握好這幾點(diǎn)，是做好此類題目的關(guān)鍵！11~20.【答案】B、C、A、C、D、A、B、D、B、C【解析】（1）考查動詞。句意：他發(fā)明了一個(gè)"蓮藕采摘機(jī)器人"。bought買；invented發(fā)明；borrowed借入；collected收集。根據(jù)"Yangthoughtofcreatingamachine.Withhisteacher'shelp，Yangspentnearlyayearbuildingamodelofit."（楊想造一臺機(jī)器。在老師的幫助下，楊花了將近一年的時(shí)間制作了一個(gè)模型。）可知，楊發(fā)明了一個(gè)"蓮藕采摘機(jī)器人"。故選B。

（2）考查動詞。句意：有時(shí)，他的祖母會被工具嚴(yán)重傷到她的手指。burn燒；hide隱藏；hurt傷害；draw畫。根據(jù)"herfingersbythetools"（她的手指被工具）可知，應(yīng)是被工具傷到手指。故選C。

（3）考查形容詞。句意：為了讓事情對祖母來說更容易，楊想到了創(chuàng)造一臺機(jī)器。easier更容易；busier更忙碌；earlier更早；cleaner更干凈。根據(jù)"Yangthoughtofcreatingamachine"（楊想到了創(chuàng)造一臺機(jī)器。）可知，楊想到了創(chuàng)造一臺機(jī)器，是為了讓蓮藕采摘這件事對祖母來說更容易。故選A。

（4）考查動詞。句意：它可以根據(jù)葉子的顏色找到正確的藕。cut切，割；dig挖；find找到；move移動。根據(jù)"Afterfindingtherightlotusroots"（找到合適的蓮藕后）可知，是找到正確的蓮藕。故選C。

（5）考查名詞。句意：楊面臨許多困難。relations關(guān)系；choices選擇；suggestions建議；difficulties困難。根據(jù)"Hehadtocollectpartsforthemodelandputthemtogetherwithaspecialtool."ThefirsttimeIusedthetool，myhandswereshaking"（他不得不為模型收集零件，并用一種特殊的工具將它們組裝在一起。"我第一次使用這個(gè)工具時(shí)，手在發(fā)抖）可知，是面臨許多困難。故選D。

（6）考查介詞短語。句意：起初，他計(jì)劃使用旋轉(zhuǎn)葉片采摘蓮藕。Atfirst起初；Atnight在晚上；Atmost至多；Atpresent現(xiàn)在。根據(jù)"Butitwashardtofindthem，soheusedmorecommonbladesinstead"（但很難找到它們，所以他用了更普通的刀片）可知，最初，楊是計(jì)劃使用旋轉(zhuǎn)葉片采摘蓮藕。故選A。

（7）考查形容詞。句意：當(dāng)楊把機(jī)器展示給他的祖母時(shí)，她很高興，給了楊很多建議。lucky幸運(yùn)的；happy開心的；polite有禮貌的；nervous緊張的。根據(jù)"WhenYangshowedthemachinetohisgrandmother"（當(dāng)楊把機(jī)器展示給他的祖母時(shí)）可知，楊向祖母展示這臺機(jī)器，祖母應(yīng)該是開心的。故選B。

（8）考查動詞。句意：她建議他用音頻播放器顯示機(jī)器的位置。sent寄；took帶走；forced強(qiáng)迫；advised建議。根據(jù)"...andgaveYangmanysuggestions."（給了楊很多建議）可知，此處為祖母給楊具體的建議。故選D。

（9）考查名詞。句意：我祖母的建議給了我一個(gè)啟示：任何技術(shù)發(fā)明都必須是有用的，有真正的價(jià)值。call電話；lesson啟示，教訓(xùn)；dream夢想；role角色。根據(jù)"Anytechnologicalinventionmustbeusefulandhavetruevalue"（任何技術(shù)發(fā)明都必須是有用的，有真正的價(jià)值）可知，這是他得到的啟示。故選B。

（10）考查副詞。句意：然后它可以被廣泛地用來幫助更多的他家鄉(xiāng)的人。badly糟糕地；secretly秘密地；widely廣泛地；clearly清楚地。根據(jù)"heneedstofindcheaperwaystomakethemachine."（他需要找到更便宜的方法來制造這臺機(jī)器）可知，他需要找到更便宜的方法來制造這種機(jī)器，然后這種機(jī)器就可以被廣泛地使用。故選C。

本文主要介紹了16歲的學(xué)生楊駿奧發(fā)明了蓮藕采摘機(jī)器人。

首先通讀全文，了解文章大意，緊緊抓住上下文語境所提供的信息，然后明確詞意，結(jié)合所學(xué)語法，運(yùn)用排除法逐一選出答案，最后再通讀全文核對答案。21~23.【答案】C、B、D【解析】（1）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一封信中最后WhatshouldIdo？Ireallyneedyourhelp.（我該怎么辦？我真的需要你的幫助。）可知Hai寫這封信的目的是求助。故選C。

（2）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二封信的第一段中Mydadisverysimilartoyours.Heisalwaysbusy.（我爸爸和你爸爸很像。他總是很忙。）可知LiMing和Hai一樣，他們的爸爸都非常忙碌。故選B。

（3）推理判斷題。根據(jù)第二封信中第二段Ithinkyoucansuggestanactivityyoucoulddotogether，likegoingtothemovies.（我想你可以建議一個(gè)你們可以一起做的活動，比如去看電影。）可知，一起做喜歡的運(yùn)動是合理的。故選D。

這段短文主要講述了Hai因?yàn)楦赣H工作忙碌而感到與父親疏遠(yuǎn)，向LiMing求助。LiMing建議Hai主動與父親建立聯(lián)系，比如共同進(jìn)行活動，談?wù)摴餐d趣，逐漸讓父親意識到彼此的共通之處，以達(dá)到親近的目的。同時(shí)，LiMing提醒Hai要接受父親的不足，理解他們也有弱點(diǎn)。

做題時(shí)結(jié)合原文和題目有針對性找出相關(guān)語句進(jìn)行仔細(xì)分析，在抓住關(guān)鍵句子的基礎(chǔ)上合理地分析才能得出正確的答案。24~26.【答案】A、C、D【解析】（1）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段Soon，thedoctortookouttheneedles（針），andthatmademefeelalittleafraid.（很快，醫(yī)生取出了針，這讓我感到有點(diǎn)害怕。）可知，作者一開始對針感到害怕。故選A。

（2）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第五段Iwenttothedoctorforatotalof10times（我一共去看了10次醫(yī)生）可知，作者去看了10次醫(yī)生。故選C。

（3）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段Iwassurprisedthatthetreatment（治療）didn'tbeginonmyheadbutonthebackofmyhand.（我很驚訝，治療不是從我的頭部開始，而是從我的手背開始。）和第四段Theelectricity（電源）wasturnedon（電源打開了）和第四段thedoctorreturnedandchangedtheelectricitylevel.（醫(yī)生回來改變了電的水平）以及Ifyou'veexperiencedsimilarproblems，Ihighlysuggesttryingit.（然后醫(yī)生給了我一些中藥，讓我喝了7天。）可知，正確的治療順序?yàn)椋合劝厌槻逶谑稚希缓蟠蜷_電源，再改變電量，最后服用中藥。故選D。

本文主要講述了作者頭痛去做針灸治療，經(jīng)過十次的治療，頭痛得到了緩解，他推薦有相似問題的人可以去嘗試針灸。

答閱讀題時(shí)，先弄清楚短文的主旨大意和文章的脈絡(luò)，然后在文章中找到對應(yīng)的信息，再和選項(xiàng)作對比，得出正確答案。27~30.【答案】B、D、B、C【解析】（1）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)表格二：Inordertoaskagoodfollow-upquestion，youneedtolistencarefully.（為了提出一個(gè)好的后續(xù)問題，你需要仔細(xì)傾聽。）可知要問一個(gè)好的后續(xù)問題，你需要仔細(xì)聽演講者講話。故選B。

（2）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)表格二：Andsecond，whenyouarehavingtroubleunderstandingwhatthespeakeristryingtocommunicate.（第二，當(dāng)你很難理解說話者想要傳達(dá)的內(nèi)容時(shí)。）可知當(dāng)我們聽不懂說話者的話時(shí)，你需要提出一個(gè)澄清性問題。故選D。

（3）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)表格四：Questionslike，"Whatisthebesttripyou'veevertaken？"or"What'syourmostunforgettablething？"reallyletyoulearnmoreaboutthepersonyou'rehavingaconversationwith.（諸如"你經(jīng)歷過的最好的旅行是什么？"或"你最難忘的事情是什么？）可知作者用"你經(jīng)歷過的最好的旅行是什么？''來舉個(gè)例子。故選B。

（4）主旨大意題。根據(jù)第一段Let'stakealookatfourdifferenttypes（類型）ofquestionsyoucanuseinaconversation.（讓我們來看看你可以在對話中使用的四種不同類型的問題。）可知作者在文中試圖指導(dǎo)我們?nèi)绾翁釂?。故選C。

這篇文章主要介紹了四種不同類型的提問方式，分別是開放性問題、跟進(jìn)問題、澄清問題和最高級問題，用以指導(dǎo)人們在對話中如何通過恰當(dāng)?shù)奶釂柡突卮饋磉M(jìn)行良好的溝通。開放性問題不能以"是"或"否"回答，有助于了解對方并延續(xù)對話；跟進(jìn)問題基于對方的話語提出，能推動對話并顯示傾聽的誠意；澄清問題用于解決信息不清或理解困難的情況；而最高級問題則能更深層次地了解對方。

通讀全文，理解文章大意，閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對應(yīng)的內(nèi)容，仔細(xì)核對，選擇符合原文原意的答案，完成后再次閱讀并檢查。31~35.【答案】C、A、B、D、B【解析】（1）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段Observing（觀察）skillsarethekeytoolsofanaturalist.TheyhelpednaturalistsfindoutthesecretoflifeontheEarth.（觀察技巧是博物學(xué)家的關(guān)鍵工具。他們幫助博物學(xué)家發(fā)現(xiàn)了地球上生命的秘密。）可知博物學(xué)家的關(guān)鍵技能是觀察技巧。故選C。

（2）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段InChina，naturalhistoryasafieldisdevelopingquickly.（在中國，自然史作為一個(gè)領(lǐng)域發(fā)展迅速。）可知中國自然史正在迅速發(fā)展。故選A。

（3）段落大意題。根據(jù)第五段Naturalistlifestyle"isgoodforthemindandthebody.（自然主義的生活方式"有益于身心。）可知第五段告訴我們自然主義生活方式對人們有益。故選B。

（4）詞義猜測題。根據(jù)最后一段ThesecretoflifeontheEarthisstillincomplete，andthepiecesarechangingrapidly.Socomeonanddiscoveryourpart!（地球上生命的秘密仍然，而且碎片正在迅速變化。所以，來發(fā)現(xiàn)你的角色吧?。┞?lián)系前句可猜測出下劃線單詞incomplete的意思應(yīng)為：不是全部，故選D。

（5）標(biāo)題歸納題。通讀全文，根據(jù)第五段Naturalistlifestyle"isgoodforthemindandthebody.（自然主義的生活方式"有益于身心。）可知文章主要講述了這篇文章主要講述了自然歷史學(xué)科的發(fā)展及其重要性。因此，"像自然主義者一樣生活"為最合適的標(biāo)題。故選B。

這篇文章主要講述了自然歷史學(xué)科的發(fā)展及其重要性。自古以來，人類對大自然充滿好奇，催生了自然歷史這門學(xué)科，研究者們通過觀察和收集來探索地球生命的奧秘。如今，自然歷史在全球范圍內(nèi)得到發(fā)展，尤其在中國的生態(tài)文明建設(shè)中迅速進(jìn)步，并成為一種生活方式，既有助于身心健康，也提醒人們地球生命的秘密仍待完善，鼓勵大家參與到自然探索中來。

通讀全文，理解文章大意，閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對應(yīng)的內(nèi)容，仔細(xì)核對，選擇符合原文原意的答案，完成后再次閱讀并檢查。36.【答案】【小題1】choosetheteams【小題2】shoutinstead【小題3】Becausetherewerenocornerflags.【小題4】Theyusedtheproperthingsforthegame.【小題5】Yes，Ido.Becauseitisthefairest.【解析】（1）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段Beforethegamestarted，theyneededtochoosetheteams.（在比賽開始前，他們需要選擇隊(duì)伍。）可知，在足球比賽開始之前，男孩們需要選擇球隊(duì)。故填choosetheteams。

（2）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段Aboysaidthatthewhistlewasnotnecessarybecausesomeonecouldshoutinstead.（一個(gè)男孩說，哨子是不必要的，因?yàn)橛腥丝梢源蠛按蠼小＃┛芍?，一個(gè)男孩認(rèn)為哨子是不必要的，因?yàn)橛腥丝梢源蠛按蠼?。故填shoutinstead。

（3）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段Theboysoftenkickedthetinoutofbounds（界限）becausetherewerenocornerflags.（男孩們經(jīng)常把錫罐踢出界限，因?yàn)闆]有角旗。）可知，是因?yàn)闆]有角旗。故填Becausetherewerenocornerflags.

（4）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段Hetoldeveryonethattheyshouldusetheproperthingsforthegame.（他告訴每個(gè)人他們應(yīng)該在比賽中使用合適的東西。）以及最后一段Intheend，itturnedouttobeagreatgame.Alltheboyshadfun.（最后，它變成了一款很棒的游戲。所有的男孩都玩得很開心。）可知，他們在比賽中使用了合適的東西，所以讓游戲最終成為一款優(yōu)秀的游戲。故填Theyusedtheproperthingsforthegame.

（5）觀點(diǎn)表達(dá)題。我喜歡這個(gè)想法。因?yàn)檫@樣最公平的。故填Yes，Ido.Becauseitisthefairest.

本文主要講述了幾個(gè)男孩決定進(jìn)行一場足球賽，他們決定誰帶了最重要的東西，誰就先選隊(duì)伍。他們認(rèn)為這是最公平的。然而，每個(gè)人都認(rèn)為他們帶來了最重要的東西，其他人帶來的東西都不重要，于是用舊的易拉罐代替了足球，放棄了使用哨子、角旗等，從而導(dǎo)致足球賽無法進(jìn)行。最終一位男孩告訴大家他們應(yīng)該在比賽中使用合適的東西，從而比賽得以成功進(jìn)行，男孩們玩得很開心。

答此類閱讀題時(shí)，先弄清楚短文的主旨大意和文章的脈絡(luò)，然后在文章中找到對應(yīng)的信息，即可得出正確答案。37.【答案】【小題1】with【小題2】daily【小題3】sat【小題4】what【小題5】happily【小題6】me【小題7】a【小題8】members【小題9】helps【小題10】best【解析】（1）考查介詞。句意：每個(gè)星期五晚上，我們花時(shí)間在一起，談?wù)撐覀冏x過的書。spendtimewitheachother意為"花時(shí)間和彼此在一起"，是固定用法。故填with。

（2）考查形容詞。句意：所以我們按照周五的日常的計(jì)劃行事。daily（日常的）是day的形容詞詞性，dailyplan意為"日常的計(jì)劃"。故填daily。

（3）考查動詞。句意：時(shí)間到了，我們都坐在桌旁。根據(jù)came可知，要用一般過去時(shí)。sit的過去式是sat。故填sat。

（4）考查賓語從句引導(dǎo)詞。句意：然后我們告訴對方這些書的主要內(nèi)容。分析句子可知，該句是一個(gè)賓語從句，用what引導(dǎo)從句，whatthebooksaremainlyabout意為"這些書談?wù)摰膬?nèi)容"。故填what。

（5）考查副詞。句意：我們還開心地討論了對書的看法。副詞修飾動詞discussed，happy的副詞為happily（開心地）。故填happily。

（6）考查代詞。句意：它幫助我比以前更好地理解了這些書。helpsb.dosth.幫助某人做某事，用I的賓格me，作句子的賓語。故填me。

（7）考查冠詞。句意：那天晚上每個(gè)人都玩得很開心。haveagoodtime玩得開心，是固定用法。故填a。

（8）考查名詞。句意：這個(gè)每周的閱讀活動是一個(gè)很好的選擇，讓家庭成員聚在一起。familymembers家庭