湖南省長沙市2022-2023學(xué)年八年級下學(xué)期語文期末試卷一、積累與運用（共19分）1．【字詞迷宮】下面詞語字形與加點字字音全部正確的一項是（）易錯音多音字形近字成語①隕（sǔn）石②兩棲（xī）③緬（miǎn）④閉塞（sāi）⑤蒼勁（jìng）⑥勁（jìn）頭⑦晦暗⑧教誨⑨悔恨⑩人情事故??？菔癄€?消聲匿跡A．①⑥⑧? B．③⑤⑦? C．②④⑨⑩ D．①④⑦?2．【詞語擂臺】下列句子中加點的成語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎr光飛逝，期末即將來臨。教室里我們聚精會神地聽課，努力汲取知識；走廊上那往日的喧鬧聲已行將就木；辦公室內(nèi)熱鬧非凡，原來是同學(xué)們在踴躍地與老師討論。我們相信所有的努力都會在七月開出最美的花。A．聚精會神 B．汲取 C．行將就木 D．踴躍3．【病句診所】下列句子中，有語病的一項是（）①少年智則國智，少年強則國強。②不僅少年的價值取向影響著國家的未來和希望，也決定了少年未來人生的走向。③教育應(yīng)當(dāng)重視傳承和發(fā)展傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)少年從小學(xué)會做人。④少年在逐夢路上要一步一個腳印，昂首向前。A．① B．② C．③ D．④4．【語句歸位】下面三個句子放回文段中，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┟總€時代有每個時代的英雄，每個時代有每個時代的精神。新時代衛(wèi)國戍邊英雄官兵，____他們的事跡精神具有鮮明時代價值和強大感召力量。全軍官兵要學(xué)習(xí)他們聽黨指揮、聽令而戰(zhàn)的忠誠品格，敢戰(zhàn)善戰(zhàn)、矢志打贏的使命擔(dān)當(dāng)，英勇頑強、視死如歸的戰(zhàn)斗精神，團結(jié)奮戰(zhàn)、生死與共的革命情誼，以身報國、無私奉獻的家國情懷，高擎?zhèn)ゴ髳蹏髁x的精神火炬，爭當(dāng)“四有”新時代革命軍人，鍛造“四鐵”過硬部隊，為黨和人民再立新功。①成長于奮斗強軍的火熱實踐②產(chǎn)生于斗爭一線的磨礪考驗③獻身于強國復(fù)興的偉大征程A．③①② B．②③① C．①②③ D．②①③5．【文化長廊】某同學(xué)根據(jù)“杜甫相關(guān)文學(xué)知識表”作出了一些推測，其中不正確的一項是（）作品名稱創(chuàng)作時間/歷史背景作者經(jīng)歷《春望》757年春，安史之亂時期756年春，將家小安置在鄜州，只身前往靈武投奔肅宗，途中為叛軍所俘，困居長安?！对乱埂?57年秋，安史之亂時期困居長安時期，思念親人?！妒纠簟?59年春，安史之亂時期，唐軍退守河陽，四處抽丁補充兵力途徑新安、石壕、銅官等地，根據(jù)目睹的現(xiàn)實寫了一組詩?！睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》761年，安史之亂還未平定居住在成都近郊的草堂A．梳理創(chuàng)作時間及歷史背景后，推測杜甫在安史之亂期間寫了大量詩歌。B．閱讀作者經(jīng)歷后，推測杜甫的作品內(nèi)容多反映當(dāng)時的社會現(xiàn)實。C．依據(jù)標(biāo)題和作者經(jīng)歷，推測杜甫的詩歌有對親人的思念和對仕途追求不順后的灑脫樂觀。D．梳理作者的經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)杜甫雖然居無定所，但他的作品大多數(shù)表現(xiàn)了強烈的憂國憂民之情。6．【實踐園地】班級開展“茶文化”勞動教育活動。下面是茶的相關(guān)知識，請結(jié)合材料完成后面的任務(wù)。類別典型茶品特點或功效花茶茉莉花茶、金銀花茶、野菊花茶等濃郁茶香有祛除人體內(nèi)寒邪的特殊功效，能促進人體內(nèi)陽氣生發(fā)，不同的花茶功效各異綠茶西湖龍井、洞庭碧螺春、信陽毛尖、黃山毛峰等性微寒，味苦，可清熱、消暑、解毒、止渴強心。有預(yù)防癌癥和心血管疾病，抗氧化、提高免疫力、抑制和殺滅細菌等方面的作用青茶大紅袍、安溪鐵觀音、凍頂烏龍、東方美人等不寒不熱，性溫和，可解油膩，有去脂減肥、美容養(yǎng)顏功效紅茶金駿眉、祁門紅茶等經(jīng)過發(fā)酵，能助消化，滋養(yǎng)脾胃補身體，促進血液循環(huán)、降低膽固醇，使人更加強壯（1）請結(jié)合表格，參考示例，補全廣告詞。示例：花茶：花香四溢祛寒養(yǎng)生青茶：溫和解膩美容養(yǎng)顏紅茶：（2）在炎熱的夏天，小明同學(xué)最適合喝什么茶？請依據(jù)茶的相關(guān)知識，簡要說說理由。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．【名句櫥窗】小明整理了相關(guān)古詩文用作素材，請將相關(guān)句子補充完整。出處詩詞名句賞析《送杜少府之任蜀州》王勃①，真摯的友情不會受時空的限制《茅屋為秋風(fēng)所破歌》杜甫②，表現(xiàn)作者推己及人、舍己為人的高尚品格二、閱讀與鑒賞（共45分）古詩閱讀答張十—①【唐】韓愈山凈江空水見沙，哀猿啼處兩三家。筼筜②競長纖纖筍，躑躅③閑開艷艷花。未報恩波④知死所，莫令炎瘴⑤送生涯。吟君詩罷看雙鬢，斗⑥覺霜毛一半加。【注釋】①張十一，即張署，公元803年與韓愈同為監(jiān)察御史，后一起被貶。張署到郴州曾有詩贈韓愈，韓愈寫此詩作答。②筼筜（yúndāng），竹名，生長于水邊。③躑躅：杜鵑花科，開紅黃色的花。④恩波：皇帝的恩澤。⑤炎瘴：南方濕熱致病的瘴氣。⑥斗：通“陡”，頓時。8．下列對本詩內(nèi)容的理解和分析不正確的一項是（）A．首聯(lián)描繪出了一幅天高水凈，猿猴哀啼的景象。B．頷聯(lián)中“纖纖”寫出了筼筜顏色清雅，“艷艷”寫出了躑躅姿態(tài)繁茂。C．頸聯(lián)中“炎瘴送生涯”寫出了被貶后處境的艱難。D．尾聯(lián)中“雙鬢”“霜毛”描寫出了一位年事已高，鬢發(fā)變白的詩人形象。9．本詩的情感含蓄而復(fù)雜，請結(jié)合詩歌進行分析。閱讀下面古文，完成各題。劉善明，平原人。元嘉末，青州饑荒，人相食。善明家有積粟，躬食饘粥①，開倉以救鄉(xiāng)里，多獲濟。少而靜處讀書，宋孝武②見其對策強直，甚異之。五年，青州沒虜③，善明母陷北，虜移置桑乾④。善明布衣蔬食，哀戚如持喪⑤。帝每見，為之嘆息，時人稱之。轉(zhuǎn)寧朔將軍、巴西梓潼二郡太守，善明以母在虜史丕愿西行涕泣固請，見⑥許。后，善明贖得母還。建元二年卒，詔曰：“善明勤績昭著，不幸殞喪，痛悼于懷?！鄙泼骷覠o遺儲⑦，唯書八千卷。（選自《二十四史·南齊書》，有刪節(jié)）【注】①饘粥：zhān稠粥。②宋孝武：宋朝的皇帝。③青州沒虜：青州被北虜攻陷。④桑乾：地名。⑤持喪：守喪。⑥見：被。⑦遺儲：留下積蓄。10．下面對文中字詞的理解或推斷，有明顯錯誤的一項是（）A．“人相食”和“不知其能千里而食也”（《馬說》）中的“食”都是“喂”的意思。B．“濟”有“渡河”“救濟”“充足”等義項，“多獲濟”中“濟”應(yīng)是“救濟”的意思。C．“卒”古代指士大夫死亡，后為死亡的通稱?！敖ㄔ曜洹敝械摹白洹本褪恰八劳觥钡囊馑肌．由成語“臭名昭著”可以推測“勤績昭著”中“著”也是“顯著、明顯”的意思。11．文中劃波浪線的句子斷句正確的一項是（）A．善明以母在/虜中不愿西行/涕泣固請B．善明以母在虜中/不愿西行涕/泣固請C．善明以母在/虜中不愿西行涕/泣固請D．善明以母在虜中/不愿西行/涕泣固請12．用現(xiàn)代漢語寫出文中劃線語句的大意。帝每見，為之嘆息，時人稱之。13．請結(jié)合文章內(nèi)容說一說劉善明是一個怎樣的人？非文學(xué)作品閱讀【材料一】“你想看看黃山的日出日落嗎？”“你想看看蒼山洱海的云卷云舒嗎？”疫情期間，“云旅游”成為旅游業(yè)的新亮點，帶來了全新的觀光體驗。通過旅游直播、旅游短視頻、VR（虛擬現(xiàn)實）旅游等，祖國的大好河山與游客們“云端”相聚，這讓不能身臨其境的人們隔著屏幕找到旅游的快樂。《五一抖音旅行報告》顯示，今年“五一”假期，共有2.5億人次在直播間跟著導(dǎo)游打卡景點；網(wǎng)友宅家觀看旅行視頻，完成了38.5億次云旅游。【材料二】《中國青年報》5月調(diào)查圖【材料三】在“云旅游”受到青睞的同時，也有不少網(wǎng)友認為，“云旅游”不能滿足于替代補充的地位。“過度美化之嫌”“不真實”是“云旅游”存在的主要問題?！霸坡糜巍钡牟徽鎸嵏兄饕窃从诳萍紝β糜误w驗感的還原度不夠，脫離了旅游的文化意蘊。將來，還需加大VR、AI（人工智能）、大數(shù)據(jù)等技術(shù)在文旅景區(qū)的深度應(yīng)用。此外，不管用什么高科技，旅游內(nèi)容才是根本，必須找到每個地域、每座城市獨特的文化脈搏。旅游企業(yè)、各類平臺和管理機構(gòu)要善于培養(yǎng)更專業(yè)的復(fù)合型人才，提升旅游從業(yè)者互聯(lián)網(wǎng)技能、地方文化知識水平等。據(jù)了解，通過“云旅游”，不少人希望有機會實地旅行。將線上流量引入線下，通過線下游反饋提升服務(wù)質(zhì)量與效率，延伸和完善旅游產(chǎn)業(yè)鏈條，重塑旅游價值鏈，可能是未來旅游業(yè)的發(fā)展趨勢。（摘編自《“云旅游”帶來行業(yè)發(fā)展新機遇》《人民日報》）14．【理解分析】下列關(guān)于云旅游說法正確的是（）A．云旅游主要通過手機云端實現(xiàn)，和真正意義上的旅游并無實際上的差別。B．84.1%的民眾認為云旅游豐富了旅游體驗，其最大優(yōu)勢是可隨心選擇景點。C．云旅游有著旅游體驗感還原度大，可以真切體會旅游地的文化內(nèi)涵等優(yōu)點。D．發(fā)展云旅游需把握當(dāng)?shù)匚幕}搏，培養(yǎng)旅游業(yè)復(fù)合型人才，加強大數(shù)據(jù)等技術(shù)應(yīng)用。15．【梳理推斷】小明同學(xué)說：“現(xiàn)在云旅游話題火熱，但是我認為云旅游不可能替代線下旅游，后面會趨于平淡?！蹦阃馑挠^點嗎？請結(jié)合材料并聯(lián)系生活實際說說理由。文學(xué)作品閱讀滿孫君飛①那時候，母親總在家里，父親總在家外。②父親就像一個熟悉的客人，前來“拜訪”我們的時候，總會帶著禮物。③他從不知名的遠方挑回的擔(dān)子里有圓滾滾的卷心菜，紅白相間的豬肉塊，一塊撒滿碎花兒的土布，一個快要裝滿彩色圓球糖的玻璃瓶，輕輕搖動一下，就會發(fā)出讓我口舌生津的可愛聲響……④有一次，父親拉著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)哪景遘囘^來，我一看，像是一個打了勝仗的“大王”，身后還多了一群吶喊助威的“大兵小將”。他欣然地卸下一張桌子，說讓我寫字用；又搬下一條高凳子，凳子下面竟然有個小抽屜，帶鎖，說可以搬到學(xué)校坐，周圍無數(shù)雙眼睛都被它鍍亮……這一刻，我無比自豪。⑤可有時候，他也會兩手空空，像打了敗仗的士兵，手無寸鐵。⑥他眼睛里的火光熄滅了，嘆息著，灰頭灰臉，嘴唇起了白皮兒，他肯定又饑又渴，臉上什么也沒少，但就是讓人覺得差了什么東西。他的腰身彎如無箭可射的獵弓；疲累得好似一件等待漿洗的臟衣服。⑦這一天，他做生意虧了本兒，一路風(fēng)餐露宿，空空蕩蕩地走回來了；他個子越是高大，越顯得臂懷里的空曠冷清。⑧母親看到他，不說話，也不笑，她的個子原本有些矮，這時候卻像變得更矮。她神色平靜，目光柔和，窸窸窣窣地小步快走，從廚房里捧出滿滿一碗涼開水放到他面前。他“咕嘟咕嘟”一飲而盡，母親拿走碗，盛來滿滿一碗飯放到他面前。在我的記憶里，這情景不止一次，這飯有時是面食，有時是白米蓋著菜，有時竟是只有節(jié)日里才有的大塊蘿卜燉小塊骨頭，好像她提前知道他要空著肚子空著手回來似的。當(dāng)然有時母親還會特意為他斟上一碗熱熱的黃酒……看他吃飽喝足、心滿意足，我有些不解：母親怎么像是在犒勞凱旋歸來的將軍？⑨父親并沒有上床休息，而是無牽無掛地枯坐著，看母親從井水中撈出洗凈的衣服，擰干，一件接一件地晾曬到院子里的繩子上。還有攤開的被單，母親將其搭到繩子上，被單慢慢滴出水，水拉著被單，起初還顯得緊致，慢慢地灌滿了風(fēng)，吸足了陽光，它們就如巨大的翅膀般，撲扇著發(fā)出富有節(jié)奏的、鼓舞人心的“鼓點”，那聲音灌滿了我們的耳朵。那些紅的、綠的、青的、藍的、白的土布啊，在風(fēng)中撲扇出陽光的溫煦芬芳，掛滿了院子。我們這些孩子在這個快樂的“迷宮”里穿梭、奔跑、喊叫、躲藏、驚嚇?biāo)?，最后以甜美的笑聲收場。這時候，父親的眼中似乎也有了光芒，有了奇跡，有了滿足，有了激動。⑩父親看著看著就笑了，然后躺到床上，當(dāng)一塊做夢的“石頭”，發(fā)出驚天動地的呼嚕聲。再后來，父親放下了擔(dān)子，也放下了木板車，和母親一樣，總在家里，總在莊稼地里，總想著將家填得更滿些，更滿些?？墒俏葑永锟偸沁@里還缺一個柜子，那里還少一臺收音機，另外一個地方又需要一輛自行車……終于有一天，他們都說：“我們都老了，那些空著的地方，你們?nèi)ヌ顫M吧……”我們會的，會把所有需要填滿的地方填滿，還有他們心里夢里空著的地方。但是我又懂得，在那些有他們的地方，其實一直是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，我們最需要的東西，那里一直不缺不空。（選自《時文選粹》，有刪改）16．【梳理概括】請梳理文中父母親的相關(guān)情節(jié)，補全下面的表格。主要情節(jié)“我”的心理①無比自豪父親兩手空空、疲憊沮喪地回家有些難過母親用豐盛的飯食“招待”做生意虧本的父親②父親連看母親晾曬衣物，連看我們玩耍，然后安然入睡快樂高興17．【分析鑒賞】請賞析第⑨段劃線句子。這時候，父親的眼中似乎也有了光芒，有了奇跡，有了滿足，有了激動。18．【分析探究】請結(jié)合文章內(nèi)容和主旨說一說你對最后一段的理解。名著閱讀【片段一】那堅定的凝視的目光使保爾有點不好意思?；疑亩躺弦聫纳系较露伎壑~扣，緊緊箍在結(jié)實的寬肩膀上，顯得太瘦了。朱赫來的脖子跟牛一樣粗，A整個人就像一棵粗壯的老柞樹，渾身充滿力量?！酒味柯坊惶焯斓叵蛏稚钐幧煺??！栙M了好大力氣才把他的一只腳從泥里拔出來。他覺得腳底下冷得刺骨，這下才明白，是他的一只靴子的爛底子已經(jīng)完全掉下來了。自從來到這里以后，他就為了這雙爛皮靴吃了很多苦。B靴子始終是濕的，一直往里灌泥?！酒稳緾他像醉鬼一樣?xùn)|搖西晃，雙腿打顫，走向車站。他發(fā)著高燒上工已經(jīng)很久了，不過他覺得今天燒得比往常厲害。吞噬生命、削弱全隊?wèi)?zhàn)斗力的傷寒也向他進攻了。但他那健壯的身體在抵抗著，接連五天，他都打起精神從鋪著干草的水泥地上爬起來，和大家一起去上工。他身上穿著暖和的皮夾克，凍壞的雙腳套著朱赫來送給他的氈靴，但這些都救不了他?！酒嗡摹咳俗顚氋F的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時候，……他能夠說：“D我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！保ü?jié)選自《鋼鐵是怎樣煉成的》）19．下列是某同學(xué)對文段中劃線句子做的批注，其中理解不正確的一項是（）A．運用生動的比喻，寫出了朱赫來作為老布爾什維克的堅定與不屈不撓。B．保爾在如此惡劣的情況下，依然堅持修筑鐵路，具有鋼鐵般的意志。C．保爾由于病痛不能繼續(xù)參加革命工作，他開始萎靡不振，自甘墮落。D．保爾大病初愈之后思考生命的意義——人應(yīng)當(dāng)有崇高的理想。20．在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，“寫作”是保爾·柯察金的人生轉(zhuǎn)折點，請概述他走上寫作道路的原因。三、表達與寫作（56分）21．下面是一幅題為《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略》的宣傳版，請向你的同學(xué)介紹“鄉(xiāng)村振興”主要戰(zhàn)略及意義。要求：①主要信息完整、準(zhǔn)確、有效；②語言簡明，說明順序合理；③不超過120個字。22．閱讀下面的材料，按要求作文。滴水穿石，鐵杵成針，都是因為專注。在你的學(xué)習(xí)中，或許有因為專注而獲得的感受與思考，或者是培養(yǎng)專注力的體驗與過程。請寫一篇文章，或講述，或闡述。要求：①自擬題目。②不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息。③卷面整潔，字跡清楚，不少于600字。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】本題考查字音字形的識記。隕（sǔn）石——（yǔn）兩棲（xī）——（qī）閉塞（sāi）——（sè）

人情事故——人情世故消聲匿跡——銷聲匿跡故答案為：B

【點評】本題考查重要詞語字音、字形的識記能力。要求學(xué)生在平時對教材中所涉及的重要的字、詞準(zhǔn)確的識記，加強積累。2．【答案】C【解析】【分析】A.聚精會神：形容集中精神，專心一意。

B.汲?。何?。

C.行將就木：快要進棺材了。指人臨近死亡。不能形容走廊上安靜下來，用錯對象；

D.踴躍：形容情緒熱烈，爭先恐后。故答案為：C【點評】本題考查詞語運用能力。選詞填空，先要分析詞本身的意思，根據(jù)語境判斷選用，要分析句子之間的關(guān)系、句子中成分搭配的關(guān)系、修飾語與中心語的關(guān)系。3．【答案】B【解析】【分析】ACD.正確。

B.②句語序不當(dāng)，應(yīng)將“不僅少年的價值取向影響著國家的未來和希望，也決定了少年未來人生的走向”改為“少年的價值取向不僅決定了少年未來人生的走向，也影響著國家的未來和希望”。故答案為：B

【點評】本題考查病句的辨析。解答此題應(yīng)掌握的知識點為幾種常見的病句類型：成分殘缺、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明等。通讀句子，尋找具有常見病句類型標(biāo)志性的詞或短語做出判斷。如果不能判斷的，可以通過壓縮句子，分析句子的成分（主、謂、賓、定、狀、補）方法，找出病因。4．【答案】D【解析】【分析】本題考查語句排序。通讀所給選項，提取關(guān)鍵詞分別是“成長”“產(chǎn)生”“獻身”，可知句子之間是時間順序，正確的順序是“產(chǎn)生”“成長”“獻身”，因此正確排序為②①③；故答案為：D【點評】本題考查語句排序。仔細閱讀所給句子，結(jié)合上下文，理解句子間的關(guān)系，分析句子間的銜接，確定句子的正確順序。5．【答案】C【解析】【分析】ABD.正確。

C.根據(jù)標(biāo)題和不同時間節(jié)點上的作者經(jīng)歷“756年春，將家小安置在鄜州，只身前往靈武投奔肅宗，途中為叛軍所俘，困居長安”困居長安時期，思念親人”“途徑新安、石壕、銅官等地，根據(jù)目睹的現(xiàn)實寫了一組詩”“居住在成都近郊的草堂”可知，正值戰(zhàn)爭頻發(fā)，作者思念親人，心系蒼生，胸懷國事，詩風(fēng)沉郁頓挫，憂國憂民；未體現(xiàn)“對仕途追求不順后的灑脫樂觀”；故答案為：C【點評】本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解。完成此類題目的關(guān)鍵是認真讀詩，反復(fù)誦讀，仔細分析詩中的內(nèi)容，聯(lián)系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情，即可作答。6．【答案】（1）滋養(yǎng)脾胃強身健體（2）炎熱的夏天，最適合喝綠茶，因為可以清熱消暑?！窘馕觥俊痉治觥竣疟绢}考查擬寫廣告詞。本題要為“紅茶'擬寫廣告詞，要根據(jù)“特點或功效：經(jīng)過發(fā)酵，能助消化，滋養(yǎng)脾胃補身體，促進血液循環(huán)、降低膽固醇，使人更加強壯"擬寫；聯(lián)系示例“花茶：花香四溢祛寒養(yǎng)生”“溫和解膩美容養(yǎng)顏”可知，廣告詞應(yīng)是兩個四字詞語，且其中一個應(yīng)為并列短語。

⑵本題考查拓展應(yīng)用、提建議。前提是“在炎熱的夏天”，所以小明最需要的是能夠解暑、消暑、散熱的茶；聯(lián)系綠茶“特點或功效”中“性微寒，味苦，可清熱、消暑、解毒、止渴強心”可知，適合喝綠茶。

【點評】⑴本題考查宣傳標(biāo)語的擬寫。宣傳標(biāo)語的擬寫要緊扣主題且語言簡潔，具有宣傳性。答案不唯一，符合要求即可。

⑵本題考查了學(xué)生發(fā)表見解的能力。做此題首先要明確主題，圍繞主題發(fā)表見解。要把自己的看法表達清楚，還要有理有據(jù)，表達看法時要有條理。7．【答案】海內(nèi)存知己；天涯若比鄰；何時眼前突兀見此屋；吾廬獨破受凍死亦足！【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字、少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：“涯、?！?/p>

故答案為：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰；何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！

【點評】本題考查古詩文名句的識記能力。解答此類題目，要求我們在平時的學(xué)習(xí)中，不僅要做好對于古詩文、名言名句的背誦，更要注重這些語句的默寫，特別關(guān)注文句中容易寫錯的字，從而做到準(zhǔn)確、工整的完成作答?！敬鸢浮?．B9．①頸聯(lián)中“莫令炎瘴送生涯”寫詩人自己不想在這炎熱的瘴氣中白白葬送余生，表達了詩人無辜被貶僻遠荒冷的山區(qū)的孤獨與幽怨；②頸聯(lián)中“未報恩波知死所”意為“皇帝深恩尚未報答，死所也未可得知”，表達了詩人渴望回到朝廷，對未來建功立業(yè)的憧憬；③尾聯(lián)寫詩人看罷友人的書信頓覺白發(fā)增加一半，表達了對年華逝去的哀傷以及與友人同甘共悲的哀痛?！窘馕觥俊军c評】⑴本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解。完成此類題目的關(guān)鍵是認真讀詩，反復(fù)誦讀，仔細分析詩中的內(nèi)容，聯(lián)系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情，即可作答。

⑵本題考查學(xué)生對作者感情的理解與掌握，此類題目的答題方法如下：先要通讀全詩，從全詩中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒有找到，就分析詩可詞中的畫面，看這畫面中是否蘊含著作者的感情.當(dāng)然還要注意聯(lián)系作者的寫作背景和個人遭遇。8．ACD.正確。

B.有誤，頷聯(lián)意思是：粗大的簣篤與纖纖嫩筍爭相滋長，杜鵑隨處開放出鮮艷的花朵。頷聯(lián)中“纖纖”寫出了簣篤的姿態(tài)繁茂，“艷艷”寫出了躑躅的顏色清雅。

故答案為：B9．本題考查詩歌情感。前兩聯(lián)是寫景，后兩聯(lián)是抒情?！拔磮蠖鞑ㄖ浪?，莫令炎瘴送生涯”意思是：皇帝深恩尚未報答，死所也未可得知，但求不要在南方炎熱的瘴氣中虛度余生而已。這兩句是全詩的關(guān)鍵，蘊含著詩人內(nèi)心深處許多矛盾著的隱微之情；有無辜被貶的憤怨與悲愁，又有對自己從此消沉下去的擔(dān)心；有自己被貶南荒回歸無望的嘆息，又有對未來建功立業(yè)的憧憬?！耙骶娏T看雙鬢，斗覺霜毛一半加”意思是：吟讀張署來詩后，嘆看雙鬢，頓時覺得鬢發(fā)白了一半。這一聯(lián)寫得委婉曲折，詩人沒有正面寫自己如何憂愁，卻說讀了張署來詩后鬢發(fā)頓時白了一半，似乎來詩是愁的原因，這就把全詩惟-正面表現(xiàn)愁怨的地方掩蓋住了。并且寫愁不說愁，只說霜毛陡加，至于何以至此，盡在不言之中。表達了對年華逝去的哀傷以及與友人同甘共悲的哀痛。

故答案為：①頸聯(lián)中“莫令炎瘴送生涯”寫詩人自己不想在這炎熱的瘴氣中白白葬送余生，表達了詩人無辜被貶僻遠荒冷的山區(qū)的孤獨與幽怨；②頸聯(lián)中“未報恩波知死所”意為“皇帝深恩尚未報答，死所也未可得知”，表達了詩人渴望回到朝廷，對未來建功立業(yè)的憧憬；③尾聯(lián)寫詩人看罷友人的書信頓覺白發(fā)增加一半，表達了對年華逝去的哀傷以及與友人同甘共悲的哀痛?！敬鸢浮?0．A11．D12．明帝每次看到他這樣子，為他嘆息，當(dāng)時人稱頌他。13．①樂善好施，饑荒時期救濟鄉(xiāng)人；②喜愛讀書，剛毅正直；③孝順母親，母親被俘時傷心，一心想要救出母親；④節(jié)儉清貧，死后沒有留下積蓄，只有八千卷書；⑤勤績昭著?！窘馕觥俊军c評】⑴本題考查文言實詞意義。翻譯文言實詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時還應(yīng)結(jié)合具體的語境做出準(zhǔn)確的判斷?？碱}涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

⑵本題考查斷句的能力。給語句斷句時，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般來說，主謂之間，謂語和賓語、補語之間應(yīng)該有停頓；同時注意題干的要求，需要斷幾處。

⑶本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時對語句中的重要實詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。

⑷本題考查分析人物性格特點的能力。解答此類題目需通曉全文大意的基礎(chǔ)上，抓住描寫人物的關(guān)鍵語句來分析。【附參考譯文】劉善明是平原人。元嘉末年，青州鬧饑荒，到了人吃人的程度。善明的家里有儲糧，他親自施粥給人們，并打開糧倉來救濟鄉(xiāng)鄰，許多人得到救濟。年輕的時候在僻靜的地方讀書，宋孝武帝看他策對時談?wù)搫傄阏?，認為他很特殊。五年，青州被北虜攻陷，善明的母親淪陷在北方，北虜把她遷到了桑乾。善明穿布衣，吃素齋，悲傷得如同守喪。明帝每次看到他這樣子，為他嘆息，當(dāng)時人稱頌他。轉(zhuǎn)任為寧朔將軍、巴西梓潼二郡太守。善明因為母親還在敵方，不想到西方去，哭著堅決請求不去，被允許。朝臣大多同情善明的心情。建元二年去世，皇帝下詔說：“劉善明政績顯著不幸去世，我在心中痛悼，賜給他謚號烈伯”。善明家里沒有留下積蓄，只有八千卷書。10．A.“人相食”意思是：到了人吃人的程度；食：吃?！安恢淠芮Ю锒骋病本湟猓喝瞬恢浪?日行)千里而(像普通的馬一樣)來喂養(yǎng)它；食：同“飼"，喂。兩句中的“食”意思不同。

BCD.正確。

故答案為：A.11．本題考查文言文斷句。句意：善明因為母親還在敵方，不想到西方去，哭著堅決請求不去。故斷為：善明以母在虜中/不愿西行/涕泣固請。

故答案為：D12．本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。重點詞有：時人，當(dāng)時的人：稱，稱頌。

故答案為：明帝每次看到他這樣子，為他嘆息，當(dāng)時人稱頌他。13．本題考查人物形象。根據(jù)首段“元嘉末，青州饑荒，人相食。善明家有積粟，射食鱣粥，開倉以救鄉(xiāng)里，多獲濟”可知，遭遇饑荒時劉善明親自施粥給人們，并打開糧倉來救濟鄉(xiāng)鄰；可見其樂善好施；根據(jù)首段“少而靜處讀書，宋孝武見其對策強直”可知，劉善明喜愛讀書，剛毅正直；

根據(jù)第二段“五年，青州沒虜，善明母陷北，虜移置桑乾。善明布衣蔬食，哀戚如持喪“善明以母在虜史丕愿西行涕泣固請”可知，劉善明在母親被俘時很傷心，因為母親還在敵方，不想到西方去；可見其孝順母親；

根據(jù)結(jié)尾段“善明家無遺儲，唯書八千卷”可知，劉善明死后沒有留下積蓄，只有八千卷書；可見其節(jié)儉清貧；

根據(jù)結(jié)尾段“善明勤績昭著”可知，劉善明勤績昭著。明以母在虜史丕愿西行涕泣固請”可知，劉善明在母親被俘時很傷心，因為母親還在敵方，不想到西方去；可見其孝順母親；

根據(jù)結(jié)尾段“善明家無遺儲，唯書八千卷”可知，劉善明死后沒有留下積蓄，只有八千卷書；可見其節(jié)儉清貧；

根據(jù)結(jié)尾段“善明勤績昭著”可知，劉善明勤績昭著。

故答案為：①樂善好施，饑荒時期救濟鄉(xiāng)人；②喜愛讀書，剛毅正直；③孝順母親，母親被俘時傷心，一心想要救出母親；④節(jié)儉清貧，死后沒有留下積蓄，只有八千卷書；⑤勤績昭著?！敬鸢浮?4．D15．示例一：同意。①云旅游本身就存在弊端，表現(xiàn)為不真實感，即科技對旅游體驗感的還原度不夠、脫離了旅游的文化意蘊。受此限制，云旅游難以徹底替代真實旅游。②生活中大家還是會選擇實地旅游，其帶來的真實體驗與文化體悟是云旅游所不能替代的。示例二：不同意。①現(xiàn)實生活中云旅游更便利，成本低，適合工作學(xué)習(xí)忙碌的人，它可以隨心選擇出游地，也可以與當(dāng)?shù)厝诉M行互動交流，有較強的體驗感。②隨著數(shù)字信息技術(shù)的發(fā)展，旅游業(yè)復(fù)合型人才的逐步培養(yǎng)，云旅游存在的問題將會改成線上與線下旅游相輔相成，互為補充的形式?！窘馕觥俊军c評】⑴本題考查對材料信息的篩選比對能力.解答這種類型的題目應(yīng)注意：1、細心審題，明確題目的要求（看清是“有錯誤的一項”還是“正確的一項”）。2、提高辨析異同的能力，選項表述的內(nèi)容往往是經(jīng)過加工整合的，多數(shù)情況下不是原文的機械羅列。做題時應(yīng)用心比對，做出判斷。

⑵本題考查結(jié)合材料談自己的看法。解答時應(yīng)在充分把握各個材料內(nèi)容的基礎(chǔ)上靈活的聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，用文本材料的知識來解決生活的實際問題。同時在表述中應(yīng)做到用簡潔、流暢的語言來表達自己的觀點和見解。14．A.根據(jù)材料一中的“通過旅游直播、旅游短視頻、VR(虛擬現(xiàn)實)旅游等，祖國的大好河山與游客們云端相聚可知，本項“云旅游主要通過手機云端實現(xiàn)”有誤。根據(jù)材料三中的“在云旅游’受到青睞的同時，也有不少網(wǎng)友認為，云旅游不能滿足于替代補充的地位”可知，本項“和真正意義上的旅游并無實際上的差別”有誤；

B.根據(jù)材料二第三幅圖表中的文字可知，云旅游的最大優(yōu)勢是不用人擠人、排大隊，輕松省心；

C.根據(jù)材料三中的“云旅游的不真實感主要是源于科技對旅游體驗感的還原度不夠，脫離了旅游的文化意蘊”可知，本項“云旅游有著旅游體驗感還原度大"有誤；

D.正確。

故答案為：D.15．本題考查篩選信息和拓展應(yīng)用。開放類試題，言之成理即可。

故答案為：示例一：同意。①云旅游本身就存在弊端，表現(xiàn)為不真實感，即科技對旅游體驗感的還原度不夠、脫離了旅游的文化意蘊。受此限制，云旅游難以徹底替代真實旅游。②生活中大家還是會選擇實地旅游，其帶來的真實體驗與文化體悟是云旅游所不能替代的。示例二：不同意。①現(xiàn)實生活中云旅游更便利，成本低，適合工作學(xué)習(xí)忙碌的人，它可以隨心選擇出游地，也可以與當(dāng)?shù)厝诉M行互動交流，有較強的體驗感。②隨著數(shù)字信息技術(shù)的發(fā)展，旅游業(yè)復(fù)合型人才的逐步培養(yǎng)，云旅游存在的問題將會改成線上與線下旅游相輔相成，互為補充的形式?！敬鸢浮?6．①父親拉著桌凳等滿車禮物回家；②疑惑不解17．①運用排比修辭（或者“神態(tài)描寫”），寫出了父親在做生意虧本后回到家里后神情由失落變得愉悅，為家庭不斷付出積蓄了力量，表現(xiàn)出母親的照顧和孩子們快樂玩耍給了父親家的溫暖與感動，也與后文父親繼續(xù)努力為家庭付出形成照應(yīng)。18．①父母認為家中還有很多地方是“空著的”，需要我們?nèi)ァ疤顫M”，也就是通過奮斗讓家庭越來越富裕，生活條件越來越好。②“我”認為“不缺不空”的是母親給父親的那份深深的愛意與體貼；是父母給予“我們”的深厚豐盈的愛與關(guān)懷，是一個家庭帶來的溫馨與和睦，有他們在的地方充盈著“愛意與美好”，這讓我們的精神和心理“滿滿當(dāng)當(dāng)”?！窘馕觥俊军c評】⑴本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個段落（語句）的內(nèi)容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關(guān)鍵語句），簡潔準(zhǔn)確概括。

⑵本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體的語境，從修辭、語句中重要的動詞、形容詞、描寫的角度、句式特點等幾個角度考慮。表述的最后不要忽略了對作者情感內(nèi)容的闡述。

⑶本題考查學(xué)生對文本主題的把握能力。文章的主題往往是作者對人和事物的情感態(tài)度的折射，要有通篇考慮，從重點語段、語句入手分析作者的觀點態(tài)度的能力。16．①根據(jù)第④段中的“有一次，父親拉著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)哪景遘囘^來他欣然地卸下一張桌子，說讓我寫字用：又搬下一條高凳子，凳子下面竟然有個小抽屜，帶鎖，說可以搬到學(xué)校坐，周圍無數(shù)雙眼睛都被它鍍亮”可得：父親拉著桌凳等滿車禮物回家。

②根據(jù)第⑧段中的“看他吃飽喝足、心滿意足，我有些不解：母親怎么像是在犒勞凱旋歸來的將軍”可得：疑惑不解。

故答案為：①父親拉著桌凳等滿車禮物回家；②疑惑不解17．“有了光芒，有了奇跡，有了滿足，有了激動”運用了排比的修辭。這個句子體現(xiàn)了父親神態(tài)和心理的變化。聯(lián)系前文提到了父親因為做生意虧本而神情沮喪的情節(jié)可知，寫出了父親在做生意虧本后回到家里后神情由失落變得愉悅。聯(lián)系前段中提到了母親對生意虧本后歸家父親的照顧和本段中對于母親晾曬衣服，孩子們在院子里玩耍的情節(jié)可知，母親的照顧和家庭溫馨的氛圍讓父感受到了溫暖，也讓他重新充滿了力量。聯(lián)系第①段中的“再后來，父親放下了擔(dān)子，也放下了木板車，和母親一一樣，總在家里，總在莊稼地里，總想著將家填得更滿些，更滿些”可知，父親此時心理的變化為后文他繼續(xù)努力為家庭付出做了鋪墊。

故答案為：①運用排比修辭（或者“神態(tài)描寫”），寫出了父親在做生意虧本后回到家里后神情由失落變得愉悅，為家庭不斷付出積蓄了力量，表現(xiàn)出母親的照顧和孩子們快樂玩耍給了父親家的溫暖與感動，也與后文父親繼續(xù)努力為家庭付出形成照應(yīng)。18．聯(lián)系第①段中的“和母親一樣，總在家里，總在莊稼地里，總想著將家填得更滿些，更滿些。可是屋子里總是這里還缺一一個柜子，那里還少一臺收音機，另外-個地方又需要一輛自行車”可知，父母認為家里的很多地方是空的，他們老了，還需要孩子們?nèi)ヌ顫M。也就是希望孩子們通過自己的奮斗讓家庭生活里物質(zhì)越來越豐富，生活條件越來越好。

聯(lián)系末段中的“但是我又懂得，在那些有他們的地方，其實一直是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模覀冏钚枰臇|西，那里一直不缺不空”可知，作者懂得，在那些有他們的地方，其實一直是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?。有父母在的地方，就有愛與關(guān)情，就有家庭的溫馨與和睦。這些就是我們“最需要的東西”，也讓我們的精神與心理“滿滿當(dāng)當(dāng)”。

故答案為：①父母認為家中還有很多地方是“空著的”，需要我們?nèi)ァ疤顫M”，也就是通過奮斗讓家庭越來越富裕，生活條件越來越好。②“我”認為“不缺不空”的是母親給父親的那份深深的愛意與體貼；是父母給予“我們”的深厚豐盈的愛與關(guān)懷，是一個家庭帶來的溫馨與和睦，有他們在的地方充盈著“愛意與美好”，這讓我們的精神和心理“滿滿當(dāng)當(dāng)”?！敬鸢浮?9．C20．身體原因：保爾完全癱瘓，繼而雙目失明，無法再親自參加革命斗爭和建設(shè)；②堅強的革命信念又使他重新回到革命工作的隊伍中去，通過“寫作”這一形式繼續(xù)戰(zhàn)斗。【解析】【點評】⑴本題考查文學(xué)名著情節(jié)的積累。要求學(xué)生對教材中及課后推薦的名著要點加以了解和識記，尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識點要記牢。

⑵本道題考查學(xué)生對文學(xué)名著重要情節(jié)及人物的掌握程度。解答這類題目，首先要將相關(guān)知識記牢，同時要對名著的精彩內(nèi)容以及人物形象細細品味，注意人物在作品中重要的故事情節(jié)。19．ABD.正確。

C.文段三在筑路工作要結(jié)束時，保爾得了傷寒并引發(fā)了肺炎，凍壞的雙腳套著朱赫來送給他的氈靴，組織上不得不把保爾送回家鄉(xiāng)去休養(yǎng)，但是其并未萎靡不振，自甘墮落.

故答案為：C20．本題考查名著內(nèi)容識記。保爾以“解放全人類'為理想，在全身癱瘓、雙目失明的情況下，無法再親自參加革命斗爭和建設(shè)，但是其仍未放棄“戰(zhàn)斗”。他選擇文學(xué)創(chuàng)作實現(xiàn)理想，先用硬紙板做成框子來寫作，后來自己口述，請人代錄。在母親和妻子的幫助下，用生命寫成了《暴風(fēng)雨所誕生的》。

故答案為：身體原因：保爾完全癱瘓，繼而雙目失明，無法再親自參加革命斗爭和建設(shè)；②堅強的革命信念又使他重新回到革命工作的隊伍中去，通過“寫作”這一形式繼續(xù)戰(zhàn)斗。21．【答案】同學(xué)們好，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略主要從產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興和組織振興這五個方面著力，以實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)興旺、治理有效、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明和人民生活富裕的目標(biāo)。【解析】【分析】本題考查圖文轉(zhuǎn)化和語言表達能力。在解答時，首先要觀察畫面，弄清畫面的構(gòu)成要素；然后抓住特征，客觀描述。這是一幅題為《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略》的宣傳畫。畫面