小學三年級上冊道德與法治期末測試卷及參考答案【a卷】_第1頁
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文檔簡介

小學三年級上冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.下列問題,直接與我們學生的行為有關的是(

)。A.校園中的紙屑問題

B.校園中的自來水管爆裂C.校園中的旗桿被風刮斷了

D.花壇中長滿了草2.當我寫數(shù)學作業(yè)遇到難題時,以下做法中錯誤的是(

)。A.請教老師

B.自己認真思考

C.抄寫同桌的答案3.媽媽做鐘點工,爸爸開出租車,他們總是不能按時吃飯,爸爸媽媽真(

)!A.辛苦

B.幸福

C.快樂

D.高興4.被困在電梯中應采取的正確行為是(

)。A.將門扒開脫險B.從電梯頂部爬出脫險C.按響應急警鈴或打電話求救,等待救援人員5.下面小學生的想法,正確的是(

)。A.小紅認為一些貧困地區(qū)的孩子不上學,是因為他們不喜歡學習。B.小童認為同學們也可以向校長提出自己改進校園的建議。C.小麗認為家里窮,為了減輕家里的負擔,去城里打工了。6.下列說法正確的是(

)。A.人無論多大年齡,都應該學習B.奶奶年紀很大了,學習沒有用C.只有學生可以學習二.填空題(共6題,共22分)1.愛父母并不是說要對父母(

),這種愛也表現(xiàn)在對父母(

)的批評上。2.媽媽的媽媽,我稱呼她(

);媽媽的姐姐,我稱呼她(

);媽媽的弟弟,我稱呼他(

);爸爸的哥哥,我稱呼他(

);爸爸的妹妹,我稱呼她(

)。3.每年的(

)為“全國安全交通日”。4.世界上最無私、最偉大的愛就是(

)對我們的愛。5.學習(

)應該有家長帶著去規(guī)范的場所,要有專業(yè)設備和人員保護,不讓溺水悲劇發(fā)生。6.我們要(

),注意交通安全。高高興興出門,平平安安回家。三.判斷題(共6題,共12分)1.我們國家的法律中有許多對兒童實行特殊保護的條文。(

2.學校圖書室不屬于校園一角。(

)3.發(fā)生火災,打電話110報警。(

4.學習中遇到“攔路虎”要想辦法解決,不能泄氣退縮。

)5.實踐和體驗可以幫助我們提高技能,增長知識。(

)6.無論是男孩還是女孩,都有上學的權利。

)四.連線題(共1題,共4分)1.連一連。門衛(wèi)

教我們學習知識和本領教師

為我們做好吃的飯菜廚師

當我們受傷后,及時為我們處理校醫(yī)

保障師生安全和財產(chǎn)不受損失五.填表題(共1題,共8分)1.我們的生活無憂無慮,幸福快樂。可是,爸爸媽媽不僅要努力地工作,還要撫養(yǎng)子女,照顧老人,有時還會遇到一些煩心事,爸爸媽媽有哪些煩心事呢?請補充完成下表。六.簡答題(共5題,共36分)1.學校生活對我們的成長很重要。但小玲認為在家用電腦一樣可以查資料、學知識,不去上學也行。你同意她的觀點嗎?你的看法是什么?2.回想一下我們是怎樣在學習中成長起來的。3.在學校工作的人們,有校長、教導主任、少先隊輔導員、班主任、各科老師、后勤老師……你最想采訪誰呢?我的釆訪卡采訪對象:

性別:

年齡:

工作:他(她)對我說的話:令我印象深刻的一件事:我想對他(她)說的話:4.想一想老師給過你哪些關心和幫助?5.賓賓剛洗完手不擦干就去拔電視的插頭,賓賓的做法正確嗎?為什么?七.材料題(共1題,共8分)1.如果你是圖中小朋友,你會怎么辦呢?

八.綜合題(共1題,共6分)1.新年就要到了,小明制作了一張漂亮的新年賀卡,準備送給遠在外地工作的爸爸,可是他不知道在賀卡上寫些什么?請你幫小明寫寫吧。參考答案一.選擇題1.A2.C3.A4.C5.B6.A二.填空題1.百依百順;不良嗜好2.外婆;姨母;舅舅;伯伯;姑姑3.12月2日4.父母5.游泳6.遵守交通規(guī)則三.判斷題1.√2.×3.×4.√5.√6.√四.連線題1.如圖:五.填表題1.爸爸媽媽的煩心事有:奶奶生病住院了,可媽媽卻要出差;今年雨水少,玉米的收成不好等。爸爸媽媽因為我而煩心的事有:和同桌打架,老師請家長到學校;只吃肉類,不吃蔬菜;學習成績下降等。(答案不限于此,只要符合要求即可。)六.簡答題1.不同意,校園活動對我們的成長很重要,雖然從電腦上可以查資料,但不能和同學們在一起做游戲,體會不到合作的樂趣,也不利于培養(yǎng)人際交往能力。遇到不懂的問題也不能及時請教老師和同學,長期下去不利于學習的進步和提高,也不利于性格的塑造。2.從出生到現(xiàn)在,我們一步步在學習中成長起來。從學說話、學走路,再到學做事,學文化知識,學禮儀、學做手工等,我們逐漸掌握了很多本領。3.采訪對象:班主任

性別:女

年齡:30

工作:我的語文老師他(她)對我說的話:

小男子漢,要勇敢,不要輕易流淚。令我印象深刻的一件事:有一次放學,爸媽沒有及時來接我,班主任一直陪著我。我想對他(她)說的話:謝謝您,我親愛的老師。4.在我學習上遇到困難時,老師指導我解決難題;在我生活上遇到不順時,老師安慰我不要難過;在

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