第第頁2023班主任述職總結(jié)報(bào)告述職報(bào)告是任職者陳述本身任職情況，評(píng)議本身任職本領(lǐng)，接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考核和群眾監(jiān)督的一種應(yīng)用文，具有匯報(bào)性、總結(jié)性和理論性的特點(diǎn)。為大家細(xì)心整理了2023班主任述職總結(jié)報(bào)告，覺得不錯(cuò)就共享給好友哦。2023班主任述職總結(jié)報(bào)告1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好!我是__小學(xué)的一位語文老師，現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職稱是小學(xué)語文一級(jí)老師。從教十一年，二零__年獲得現(xiàn)任職稱。在現(xiàn)任期間里，本人在學(xué)校的工作布置下，擔(dān)負(fù)了語文教學(xué)工作。幾年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的掛念、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)實(shí)在述職如下：一、班主任工作在擔(dān)負(fù)4至6班級(jí)班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，注重班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培育，深入了解每個(gè)同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長搭配，討論教育同學(xué)的有效方法。適時(shí)發(fā)覺問題適時(shí)處理。在擔(dān)負(fù)班主任工作期間，針對(duì)同學(xué)常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培育同學(xué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力制造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。幾年來，班級(jí)在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在作文比賽中榮獲第一名。二、教學(xué)工作在教學(xué)工作上，依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解同學(xué)的實(shí)際情況通過研討教材、討論實(shí)在教學(xué)方法，訂立了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的語文教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順當(dāng)開展。在教學(xué)的過程中，同學(xué)是主體，讓同學(xué)學(xué)好學(xué)問是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育語文教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地討論教材，討論同學(xué)把握學(xué)問的方法。通過研討教學(xué)大綱和教材，不絕探究，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培育小同學(xué)制造本領(lǐng)的教學(xué)試驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參與市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)閱歷，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性，沒有個(gè)性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中敬重孩子的不同愛好喜好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成本身不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)覺獨(dú)特的美的人就越有審美本領(lǐng)，越有制造力。所以，在小學(xué)語文教育中，有意識(shí)地以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓同學(xué)在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作抓好第二課堂，實(shí)施素養(yǎng)教學(xué)。依據(jù)本校同學(xué)的基礎(chǔ)，發(fā)掘有語文愛好、特長的同學(xué)，組織他們?cè)诘诙n堂進(jìn)行培育，并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為語文愛好小組初級(jí)班和創(chuàng)作班。按實(shí)際情況采納不同的計(jì)劃、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。同學(xué)經(jīng)過有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后，語文水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的書法班、文學(xué)班，各方賓客對(duì)同學(xué)的表現(xiàn)有著較高的評(píng)價(jià)。并在精神上支持我們的做法。并在肯定程度上提高了我校的文化氛圍。此致敬禮!2023班主任述職總結(jié)報(bào)告2時(shí)間荏苒，歲月如梭，匆忙一年呼嘯而過，轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)與身邊的同學(xué)朝夕相處了將近一年時(shí)間了。時(shí)間的腳步是那樣的飛速，誰也無法阻止，但幸運(yùn)的是，這一年我們并沒有白過，而是在分分秒秒的努力中，收獲了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成功?；仡欉@個(gè)學(xué)期，感覺本身已然成熟了很多。因此，為今后更好的工作，為與其他富有教學(xué)閱歷且充足創(chuàng)新精神的教室伙伴們共同進(jìn)步，我現(xiàn)將上學(xué)期的工作述職如下，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及同事供給珍貴看法。在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，積極參與政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)W習(xí)內(nèi)容，以老師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求本身。思想積極向上，要求進(jìn)步。作為一名英語老師，在教學(xué)上，我貫徹以同學(xué)為主體，以老師為引導(dǎo)的教學(xué)原則，不絕更新教育教學(xué)觀念，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、適時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不絕提高。英語是一門多元化的學(xué)科，這就要求英語老師需要具備各方面的基本素養(yǎng)。在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我不絕反思自我。除了教學(xué)工作之外，同時(shí)我還加強(qiáng)本身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)來提升本身。時(shí)常聽閱歷豐富的老師授課，取其精華，付之實(shí)踐;積極參與學(xué)校組織的各種教學(xué)活動(dòng)，取別人之長，補(bǔ)本身之短。我深刻體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的人民老師光憑激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我要時(shí)刻反思自我，常思常新，不絕加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問，不絕更新、探究教育教學(xué)方法，讓本身在學(xué)習(xí)中不絕提高教學(xué)水平和思想覺悟。上課內(nèi)容豐富、現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然、講課生動(dòng)，難易適中照料全部就自然能夠吸引住同學(xué)。所以，老師每天都要有充分的精神，讓同學(xué)感到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜幢旧淼氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚。由于有時(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)同學(xué)在課堂上無心自學(xué)，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，而且把這帶到教學(xué)中，讓原來正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必需努力克服，討論方法，實(shí)行有力方法解決當(dāng)中困難。在教學(xué)模式和方法上，我努力做到教學(xué)設(shè)計(jì)貼近生活，教學(xué)內(nèi)容能引起同學(xué)的愛好，例如電影、歌曲、游戲等;教學(xué)的語言材料要真實(shí)、應(yīng)用。讓同學(xué)在課上通過用中學(xué)、學(xué)中用，反復(fù)實(shí)踐，學(xué)用結(jié)合。功能、結(jié)構(gòu)、話題、任務(wù)做到有機(jī)結(jié)合;以話題為核心，以功能和結(jié)構(gòu)為主線，盡量做到以任務(wù)型活動(dòng)為目標(biāo)布置各單元或各課的教學(xué);通過視、聽、說、讀、寫、譯等活動(dòng)，讓同學(xué)接觸充足量的語言材料，保證輸入量，習(xí)得與學(xué)得結(jié)合，使同學(xué)逐漸培育語感。教學(xué)方法要多樣，且生動(dòng)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。充分利用教材中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，為同學(xué)供給使用英語進(jìn)行交流的機(jī)會(huì)。英語是語言。因此除了課堂效果之外，還需要讓同學(xué)多讀多講，多練，發(fā)覺問題適時(shí)矯正。課后發(fā)覺作業(yè)問題也適時(shí)解決，適時(shí)講清晰，讓同學(xué)適時(shí)消化。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，無論成績高處與低處，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。但我明白這并不是最緊要的，緊要的是本學(xué)期后如何自我提高，如何提高同學(xué)的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我會(huì)連續(xù)努力，多問，多想，多學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。我堅(jiān)信，要想全面提高同學(xué)英語方面的本領(lǐng)。光靠老師本身是不能成功的。同學(xué)自身的刻苦學(xué)習(xí)，不懈努力，以及家長的全面搭配，都至關(guān)緊要。因此，我本著，多交流，多溝通的教學(xué)準(zhǔn)則，積極與同學(xué)家長保持聯(lián)絡(luò)，告知同學(xué)在校的表現(xiàn)情況，和英語方面近期顯現(xiàn)的弱點(diǎn)與困難，激勵(lì)他們與同學(xué)一起面對(duì)，帶領(lǐng)同學(xué)不絕進(jìn)步。在平日里與同學(xué)家長之間的關(guān)系中，我能做到自動(dòng)掛念同學(xué)，做同學(xué)的伙伴，真心為同學(xué)解決實(shí)際困難。平常注意與家長聯(lián)系，共同協(xié)商幫忙孩子解決實(shí)際問題這最基本的兩點(diǎn)。使家長能夠充分信任我，達(dá)到孩子在學(xué)校，家長就放心了的程度回顧一學(xué)期來的工作，我雖然取得了肯定的成績，但也還存在一些問題。一是在新課標(biāo)的實(shí)施上，由于還處于摸索階段，本身缺少獨(dú)立思索的精神。二是本身學(xué)習(xí)還不夠，創(chuàng)新本領(lǐng)比較弱，還不能站在很高的角度引導(dǎo)教育教學(xué)工作?；谶@兩個(gè)問題，我初步做出了一些應(yīng)對(duì)計(jì)劃，而且迫切希望能夠得到其他教室伙伴們的幫忙與寶貴的建議?；仡櫼粚W(xué)期來的工作，有成績也有缺憾。在教學(xué)開展過程中，即顯現(xiàn)了令人自大的教學(xué)成果，也顯現(xiàn)了一些不近人意的地方：1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)，教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。2、還需多方面、多渠道學(xué)習(xí)、總結(jié)閱歷，尤其對(duì)新教材的把握還需提高，對(duì)教材的處理藝術(shù)還需錘煉。千里之行，始于足下。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求本身，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不絕提高業(yè)務(wù)本領(lǐng)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，開拓進(jìn)取，為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)量本身應(yīng)有的力。2023班主任述職總結(jié)報(bào)告3時(shí)間在指間消逝，還來不及體會(huì)其中的酸甜苦辣，一學(xué)期，轉(zhuǎn)瞬間就在每天匆忙的腳步聲中結(jié)束了?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下匯報(bào)：一、加強(qiáng)同學(xué)的文明行為習(xí)慣和安全教育。要求同學(xué)以四項(xiàng)競賽的要求進(jìn)一步規(guī)范本身的文明行為，適時(shí)發(fā)覺各種安全隱患，并告知同學(xué)引起注意。安全教育是我晨間談話的重要內(nèi)容，倘若安全出了問題，什么也得不到保障。我常常例舉一些事例叫同學(xué)來分析。如一些安全案例及我們碰到的一些實(shí)際問題。我常常問他們：你和同學(xué)發(fā)生摩擦該怎么辦?你發(fā)覺同學(xué)打架你怎樣處理?在學(xué)校里應(yīng)當(dāng)玩些怎樣的游戲……等等。加強(qiáng)同學(xué)的安全意識(shí)，讓同學(xué)體會(huì)，打架對(duì)誰都沒有好處，碰到事情應(yīng)當(dāng)冷靜，告知老師，老師會(huì)幫你解決，不要為了一時(shí)逞能而做錯(cuò)了事。當(dāng)然，對(duì)于同學(xué)間發(fā)生的一些問題我適時(shí)處理，設(shè)身處地為他們著想，漸漸地同學(xué)也就信任你了，也樂意跟我說心理話，我解決問題也就輕松多了。二、培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，給后進(jìn)生更多幫忙，以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。六班級(jí)要面臨畢業(yè)考，所以學(xué)習(xí)是我們的一大重點(diǎn)。所以，本學(xué)期我有目的地的向同學(xué)們滲透了這學(xué)期我們的緊要任務(wù)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的緊要性，并利用一切可以利用的時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。我捉住了兩個(gè)可以利用的時(shí)間：早自修和午間。清晨，我布置了班級(jí)里面比較有威性的班干部進(jìn)行管理。要求同學(xué)們進(jìn)入教室后就進(jìn)行早讀，或者頭天放學(xué)前跟班干部說好作業(yè)，第二天清晨班干部再向同學(xué)們布置作業(yè)，這樣同學(xué)就有事情做，而不致于吵鬧。中午12：00要求同學(xué)回到家學(xué)習(xí)，有時(shí)讓他們看課外書、有時(shí)上課，有時(shí)給那些后進(jìn)生做基礎(chǔ)的訓(xùn)練。我覺得這學(xué)期的中午時(shí)間利用得比較充分，同學(xué)進(jìn)了教室后能真正靜下心來學(xué)習(xí)并取得肯定的實(shí)效。我們班后進(jìn)生也不少，而且這些同學(xué)基本上都是特別懈怠貪玩的，因此，我給這些同學(xué)換了座位，確立了同桌學(xué)習(xí)小組。依據(jù)他們的特點(diǎn)，予以必需的引導(dǎo)和幫忙。對(duì)于這些后進(jìn)生的表現(xiàn)我也適時(shí)予以反饋，對(duì)于有進(jìn)步的適時(shí)贊揚(yáng)，以樹立他們學(xué)習(xí)的自信念，同時(shí)加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。三、積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)和比賽，并作好充分的準(zhǔn)備。雖然六班級(jí)的同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，但對(duì)于學(xué)校組織的各種活動(dòng)和比賽，我們都會(huì)全心投入。由于通過活動(dòng)或比賽，給了同學(xué)各種磨練的機(jī)會(huì)，他們各方面的素養(yǎng)也同時(shí)得到提升，使他們能更好地學(xué)習(xí)。因此每次我們都作好了充分的準(zhǔn)備。半學(xué)期來，學(xué)校也組織了不少活動(dòng)和比賽，譬如書法比賽，我激勵(lì)同學(xué)們盡可能參與集體的活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)同學(xué)們應(yīng)當(dāng)有紀(jì)律性，有克服困難的決心。如學(xué)校的黑板報(bào)版面設(shè)計(jì)比賽，我盡可能讓同學(xué)本身去實(shí)踐，而我只是一些引導(dǎo)或建議。我希望我和同學(xué)們都能認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事情，不管結(jié)果怎樣。同時(shí)也讓同學(xué)體會(huì)到，不管做什么事情都要付出汗水。四、民主，公正，公正地對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。我覺得對(duì)高班級(jí)同學(xué)不妨民主一些，由于比起其他班級(jí)，他們要成熟一些，本領(lǐng)強(qiáng)一些，有什么事可以和他們商議商議，要多空出時(shí)間來，多找他們談?wù)勑摹⒄f說話。不要擺老師的架子，像伙伴那樣和同學(xué)相處，讓同學(xué)感受到你的善意，你對(duì)他的掛念和愛惜，他們就樂于聽你的，樂于幫你，樂于不給你添麻煩。這些感情投資，比等到同學(xué)犯錯(cuò)誤大罵一頓效果要好些，同學(xué)能夠接受你。其實(shí)剛開始的時(shí)候我們班也有不少脾氣倔，和同學(xué)、老師態(tài)度都差的同學(xué)，如林海霞，方秀娟，吳慧如等等。經(jīng)過這個(gè)學(xué)期的感情投資，我真正感受到了他們的進(jìn)步，特殊是我班的倔脾氣也越來越會(huì)和你共享他的想法，遇事也更冷靜了。這是我一學(xué)期來做班主任的工作情況匯報(bào)，也是我這么多年來帶班堅(jiān)持所做的一些工作，我知道可能還有一些班主任工作沒做到位，還有許多工作等著我去做。我想通過時(shí)間的磨練，我會(huì)吸取更多的班主任工作閱歷，用真誠對(duì)待事業(yè)，用愛心對(duì)待同學(xué)，用熱誠對(duì)待生活，用正義對(duì)待人生，把我的班主任工作做得更好。2023班主任述職總結(jié)報(bào)告4尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：今年，自我感覺是最得心應(yīng)手的一年。本學(xué)期我擔(dān)負(fù)高一__班的班主任。在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理本領(lǐng)，以及以身作則的表率作用，影響著班級(jí)的建設(shè)、鞏固和進(jìn)展，影響著同學(xué)成長的方向。我認(rèn)得到作為班主任，不僅要有良好的文化修養(yǎng)素養(yǎng)，還要有科學(xué)的工作方法。以下是我的述職報(bào)告：一、“捕捉”同學(xué)的真心今年班主任做得那么順手，源于__主任的一句話。開學(xué)班主任培訓(xùn)的時(shí)候，__主任說：“軍訓(xùn)的時(shí)候，同學(xué)很累，有許多汗水，你去幫他們擦一擦，他們會(huì)很快接受你的?！蔽矣涀×诉@句話。整個(gè)軍訓(xùn)我全部給同學(xué)擦過兩次汗水，每次都是在站軍姿的時(shí)候。每個(gè)人我都認(rèn)真的擦了。在給他們擦汗水的時(shí)候，很多孩子激動(dòng)地說：“感謝老師!”后來軍訓(xùn)之間有一個(gè)寫作，題目是軍訓(xùn)體會(huì)，好多孩子在體會(huì)中寫道，這一輩子中，我第一次遇到了給我擦汗水的老師!孩子回家后還給父母講，我們那個(gè)老師好好喲，還給我們擦汗水!雖然軍訓(xùn)只有短短的幾天，但從那時(shí)起，我就快速地走進(jìn)了孩子們的內(nèi)心。二、善用激勵(lì)有個(gè)女生叫___，軍訓(xùn)中擺同邊手。我察看多次后，靜靜叫她到邊上，告知她擺臂方式不對(duì)。當(dāng)時(shí)她很不好意思。過了一會(huì)，教官布置一列一列的走。我專注地看___的動(dòng)作，她正在努力地改進(jìn)，但還顯得有些別扭。當(dāng)來回走第二次的時(shí)候，我靜靜的向她豎起了大拇指。這個(gè)動(dòng)作只有她看到了。后來她在作文中說，是老師給了她激勵(lì)，當(dāng)時(shí)她看到我豎起了大拇指，她心里一熱，更加用心了。我沒想到，老師一個(gè)小小的動(dòng)作，會(huì)直接對(duì)孩子的心理產(chǎn)生如此大的影響。三、狠抓學(xué)習(xí)在__班，一切以學(xué)習(xí)為中心。我提出的觀點(diǎn)是，用分?jǐn)?shù)說話，以進(jìn)步立足。__班的班訓(xùn)是：團(tuán)結(jié)拼搏，永不言棄!在__班，你清潔沒有做好，我可以容忍你，你有這樣那樣的毛病我也可以容忍你，但是，你要是不讀書，不學(xué)習(xí)，我是一定不準(zhǔn)許的。在__班我一直提倡要預(yù)習(xí)的，而且每天要收預(yù)習(xí)本。四、團(tuán)結(jié)就是力氣__班是最注重團(tuán)結(jié)的。班上有些同學(xué)產(chǎn)生過沖突。后來我知道這件事后，就把幾個(gè)同學(xué)同時(shí)叫出來，叫她們當(dāng)著面把怨氣全講出來，讓有錯(cuò)的一方向?qū)Ψ街虑?。并告知她們，你們都是我的孩子，手心手背都是肉，看著你們不團(tuán)結(jié)，我很心痛。后來，她們關(guān)系好了很多。五、雙差生轉(zhuǎn)化文理分班后的__班，集中了全班級(jí)最難管的同學(xué)。我想說的是：對(duì)待這些孩子們，要先發(fā)覺他的優(yōu)點(diǎn)，讓他感到本身很不錯(cuò)，于是充足希望。時(shí)常要多予以一些激勵(lì)，哪怕他并沒有做得很好，只要他有進(jìn)步，我們都應(yīng)當(dāng)多贊揚(yáng)他，他就會(huì)朝我們期望的那個(gè)方向變動(dòng)。這就是我所說的充當(dāng)“牽引力”。說實(shí)話，__班之所以讓許多人留念，對(duì)于我來說，只是做了一些皮毛的工作。很多實(shí)在的事物，都是我們班級(jí)老師來完成的。我時(shí)常由于有一幫優(yōu)秀的配班老師而暗自慶幸。包含原來的配班老師和現(xiàn)在的，他們?yōu)榱薩_班孩子的健康成長都付出了大量的心血。事實(shí)上，__班很多孩子的變化，重要都是科任老師的功勞。班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面，我想全部任課老師都是有目共睹的。特殊是孩子們之間的團(tuán)結(jié)、互助、友愛，讓我感到特別溫馨。上周二原來的同學(xué)回到__班發(fā)校服，每個(gè)同學(xué)重新坐到本身曾經(jīng)的座位上，心潮起伏，百感交集，很多人擁抱在一起，久久不愿離去。真好!我干了這么多年來，這次的感覺真的好溫馨!現(xiàn)在的__班，在重點(diǎn)轉(zhuǎn)化幾個(gè)孩子后，班風(fēng)學(xué)風(fēng)已經(jīng)大有起色?，F(xiàn)在班級(jí)的困難是，還是有好多同學(xué)上課喜愛任意講話，喜愛接老師的下句。這是他們的習(xí)慣問題，不是品詰責(zé)題，只要給他們時(shí)間，他們肯定會(huì)朝著我們所期望的方向變動(dòng)的。三年之后，__班的孩子肯定會(huì)很有出息的。我堅(jiān)信!此致敬禮!2023班主任述職總結(jié)報(bào)告5“做一名好老師”是很多老師一生所努力探求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范本身的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為本身工作的座右銘來要求本身。作為一名老師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)特別注重對(duì)同學(xué)的全面培育。由于我深信良好的德行是每個(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和同學(xué)這一小氣候我把同學(xué)的德育、美育工作放到了最緊要的地位。在工作中，我積極、自動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還重視文化學(xué)習(xí)，參與了“小學(xué)教育”的本科進(jìn)修。在不絕的學(xué)習(xí)中，努力使本身的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)都得到較快的提高。二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。把同學(xué)教好，讓同學(xué)成功，是每位老師的心愿、的榮譽(yù)。作為一名數(shù)學(xué)老師，讓同學(xué)把握良好的學(xué)習(xí)方法，取得更多的學(xué)問是最緊要的任務(wù)。因此，我在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持做到認(rèn)真研討大綱，認(rèn)真分析教材的編寫意圖，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法，討論現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，重視對(duì)同學(xué)各種本領(lǐng)的培育。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，努力探究在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中落實(shí)素養(yǎng)教育的方法及手段，探究在教育中培育同學(xué)本領(lǐng)進(jìn)展的途徑。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的緊要性，捉住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不絕學(xué)習(xí)、不絕實(shí)踐中不絕提高本身的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我捉住學(xué)校布置外出聽課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，適時(shí)消化，吸取別人的精華，在本身的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不絕總結(jié)，不絕提高。平常向書本學(xué)習(xí)、向身邊有閱歷的老師學(xué)習(xí)，提高本身的課堂教學(xué)水平，努力形成本身的課堂教學(xué)風(fēng)