六年級語文下冊期末真題模擬試卷一、積累運(yùn)用。(共9題；共44分)1．（5分）（2023六下·邢臺期末）看拼音，寫詞語。ɡēdacūcāomǐnjiékǔxīnɡūyìyāoqǐnɡsuìdàoqiáocuìxiōnɡyǒnɡpénɡpài2．（4分）（2023六下·河北期末）選擇帶點(diǎn)字的正確讀音入場券（juànquàn）要挾（xiéxiē）肖像（xiàoxiāo）藐視（māomiǎo）挫折（cuòcuǒ）塑料（sùsuò）惡劣（liěliè）琴弦（xiánxuán）3．（1分）（2023六下·歷下期末）下列詞語書寫完全正確的一組是（）A．腫脹拔弄傾覆凄涼焉知非福B．僻靜嚴(yán)峻倒霉耽擱萬象更新C．挪移絞潔花圃駱駝精兵減政4．（6分）（2023六下·榕城期末）補(bǔ)充詞語。洶涌凜凜金碧以倌摩掌然起箱柜知非5．（4分）（2023六下·川匯期末）下面的詩句運(yùn)用了什么寫作手法？選擇合適的答案填在橫線上。A.托物言志B.借景抒情C.借用典故D.借古諷今（1）（1分）日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。（2）（1分）千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。（3）（1分）一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。（4）（1分）中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。6．（4分）（2023六下·禮泉期末）解釋下列加點(diǎn)字詞的意思。（1）（1分）巍巍乎若太山（2）（1分）弗若之矣（3）（1分）笑而然之（4）（1分）任爾東西南北風(fēng)7．（8分）（2023六下·峽江期末）按要求寫句子。（1）（2分）楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水。（用自己的話說說這個文言句子的意思)（2）（2分）時(shí)間過得真快。（改成夸張句）（3）（2分）寫句子，用上兩個表示“熱鬧”的意思的詞語。（4）（2分）你不喜歡書里說的這些事你干脆別讀這本書（用上合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話）8．（8分）（2022六下·龍崗期末）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）（1分）敲成玉磬穿林響，。（2）（1分），家祭無忘告乃翁。（3）（1分），兩山排闥送青來。（4）（1分）今夜月明人盡望，。（5）（2分）節(jié)日里，我們常吟詩應(yīng)景：春節(jié)，“爆竹聲中一歲除，”；重陽，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，”……（6）（2分）遇到挫折時(shí)，人們常用“千磨萬擊還堅(jiān)勁，”激勵自己：表達(dá)志向時(shí)，人們常用“粉骨碎身渾不怕，”警示自己。9．（4分）（2023六下·峽江期末）口語交際。2023年4月23日至25日，主題為“深化全民閱讀，建設(shè)書香中國”的全民閱讀大會在浙江杭州舉行。班級準(zhǔn)備圍繞“讀書”這個話題開展辯論，請你確立一個正面觀點(diǎn)：，辯論時(shí)你會用（填事例或名人名言）來證明。八、閱讀理解。(共2大題；共26分)（一）（2023六下·平羅期末）課內(nèi)閱讀，閱讀短文，回答問題。（共16分）北京的春節(jié)（節(jié)選）①元宵上市，春節(jié)的又一高潮到了。正月十五，處處張燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，紅火而美麗。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈。有的通通彩繪全部《紅樓夢》或《水滸傳》故事。這在當(dāng)年，也是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀。晚上燈中點(diǎn)上燭，觀者就更多。②小孩子們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈：走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里面有小鈴。到時(shí)候就叮叮地響。這一天大家還必須吃元宵呀！這的確是美好快樂的日子。10．（4分）元宵節(jié)的具體時(shí)間是，這一天大人們要，小孩子們要，大家還必須。11．（2分）“春節(jié)的又一高潮到了”中的“又”的意思是，從選文中劃橫線的句子可以看出作者在這里采用了的段落結(jié)構(gòu)。12．（2分）選文重點(diǎn)寫了燈的、。13．（2分）中國的四大古典名著是《紅樓夢》、《水滸傳》、、。14．（2分）給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。A．陳設(shè)、鋪排、布置B．鋪張、夸大C．看、望D．商店開業(yè)張燈結(jié)彩虛張聲勢15．（2分）讀了選文后，我不覺想起了王安石《元日》中的詩句：“，春風(fēng)送暖入屠蘇?！?6．（2分）“家中也有燈：”中的冒號的作用是：。（二）（2023六下·懷遠(yuǎn)期末）課外閱讀。（共10分）黃河魂①壺口瀑布的大名，可謂如雷貫耳。來到壺口，我一下子驚呆了。壺口瀑布那驚天動地的磅礴氣勢，仿佛把我給吞沒了。②放眼北望，只見鋪天蓋地滾滾而來的，分明是千萬條張牙舞爪的黃鱗巨龍。它們翻滾著，纏繞著，擁擠著，撕咬著，昂首甩尾，一路挾雷裹電，咆哮而來。倏而，騰空而起；猛然，俯沖而下。如同百米沖刺一般，它們各不相讓，非要在壺口“沖線”的一剎那，爭個你低我高。③來了！來了！呼嘯著、擁擠著沖鋒在前的驚濤，如千軍萬馬，以排山倒海之勢壓向壺口。就在前面的一排巨浪剛剛沖來的一瞬間，后面的一排早已接踵而至。雷霆萬鈞的沖擊力，足以所向披靡，那緊隨其后的更是勢不可擋。說是遲，那時(shí)快，只聽得“轟隆”一聲震天動地的巨響，前呼后擁的千萬條巨龍，齊刷刷地跌進(jìn)深淵……④震耳欲聾的雷聲還在轟鳴，緊接著撼天動地的霹靂又巳炸響。跌落深淵的巨龍，拼命掙扎著、蜿蜒著，企圖躍出深淵。可跟蹤而至的后來者，又以泰山壓頂之勢猛沖下來。在山呼海嘯般的轟鳴中，無數(shù)的斷鱗殘甲，化作腥風(fēng)血雨，從深淵中升騰，如同一股強(qiáng)勁的龍卷風(fēng)，沖天而起，扶搖直上……⑤佇立在壺口瀑布前，不知不覺一小時(shí)過去了，又一個小時(shí)過去了。目睹瞬息萬變的奇觀，耳聞?wù)鸲@的轟鳴，我深深地為壺口瀑布那動人心魄的力量所震撼，為她那一往無前的大無畏精神所折服，為她那前赴后繼的獻(xiàn)身壯舉所感染，為她那無堅(jiān)不摧、所向無敵的氣概所感動……我的整個身心已經(jīng)融化進(jìn)壺口瀑布中去了。⑥黃河！哺育中華民族的母親河！您博大的胸懷，您的精神，您的氣概，是億萬中華兒女力量的源泉。而壺口瀑布正是您的靈魂精魄的集中體現(xiàn)！我真希望時(shí)間凝固在這里，讓我在這里待上一天，甚至更長的時(shí)間，好讓我從黃河母親的魂魄中汲取更多的營養(yǎng)。17．（6分）認(rèn)真閱讀短文，根據(jù)提示，結(jié)合文中描寫在括號內(nèi)概括地寫出作者的所見所聞所感。來到壺口瀑布一一放眼北望——佇立壺口瀑布前——18．（2分）文章結(jié)尾寫到：“好讓我從黃河母親的魂魄中汲取更多的營養(yǎng)?！毕胍幌耄鹤髡咭獜狞S河母親的魂魄中汲取哪些營養(yǎng)？聯(lián)系短文內(nèi)容，分點(diǎn)表述。19．（2分）一位同學(xué)在讀到第③自然段畫橫線的句子時(shí)，寫下了這樣的課堂筆記（如下），你同意他的說法嗎？說明理由。作者把巨浪想象成巨龍，表現(xiàn)出了瀑布的氣勢，但是“跌”字與龍的形象不符，改成“飛”字更合適。十、習(xí)作展示(共1題；共30分)20．（30分）（2023六下·滕州期末）習(xí)作。

朱自清先生在《匆匆》一文中感慨：“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”假如時(shí)光可以倒流，美好可以重溫，選擇可以重來，后悔可以追及……一切都可重啟，你會追回哪一段逝去的時(shí)光呢？是那一天，發(fā)生了讓你激動的事情？是那一時(shí)刻，作出了一個沖動的決定？是那一年，遇見了特別的人，改變了你前進(jìn)的方向？還是……請以《回到》為題，先補(bǔ)充題目，在橫線上填上表示時(shí)間的詞語，如：那個早晨、兩年前、那個雨天……然后回顧事情的經(jīng)過及你當(dāng)時(shí)的感受，寫一篇作文。要求：中心明確，詳略得當(dāng)，條理清楚，寫出真情實(shí)感，語句通順，書寫整潔，不少于400字。（提示：不許仿套或抄襲例文；不許出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校名稱或人名）

答案解析部分1．【答案】疙瘩；粗糙；敏捷；苦心孤詣；邀請；隧道；憔悴；洶涌澎湃【解析】【分析】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“粗糙”的“糙”不要寫成形近字“造”，“苦心孤詣”的“孤”不要寫成形近字“狐”，“隧道”的“隧”不要寫成形近字“遂”，“憔悴”的“憔”不要寫成形近字“瞧”。書寫時(shí)還要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：疙瘩、粗糙、敏捷、苦心孤詣、邀請、隧道、憔悴、洶涌澎湃

【點(diǎn)評】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的詞語。2．【答案】quàn；xié；xiào；miǎo；cuò；sù；liè；xián【解析】【分析】考查了選擇正確的讀音，注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，這樣才能選擇正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。

券：讀“quàn"時(shí)意思有用于買賣或債務(wù)的契據(jù)。古代刻竹、木為券，常分為兩半，雙方各執(zhí)其一，以為憑證，后用紙帛書寫；信物。讀“xuàn”時(shí)意思為拱券。建筑物中砌成弧形的部分。故“入場

券"的“券"應(yīng)讀“quàn"?！耙獟?的“挾"應(yīng)讀“xié”。肖∶讀“xiào"時(shí)意思有相貌相似；相像；相似。讀“xiāo"時(shí)意思為(xiāo)姓。故“肖像"的“肖"應(yīng)讀“xiào”?！懊暌暋钡摹懊?應(yīng)讀“miǎo”?！按煺邸钡摹按?應(yīng)讀“cuò”?！八芰?的“塑”應(yīng)讀“"sù”。“惡劣”的“劣"應(yīng)讀"liè”?！扒傧?的“弦"應(yīng)讀“xián”。

故答案為：quàn、xié、xiào、miǎo、cuò、sù、liè、xián

【點(diǎn)評】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時(shí)大量的練習(xí)，熟能生巧。3．【答案】B【解析】【分析】A項(xiàng)中“拔弄”應(yīng)寫作“撥弄”；

B項(xiàng)中詞語書寫全部正確；

C項(xiàng)中“絞潔”應(yīng)寫作“皎潔”，“精兵減政”應(yīng)寫作“精兵簡政”；故答案為：B；【點(diǎn)評】題目考查對詞語詞形辨析能力。作答是要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)積累對每一選項(xiàng)中詞語進(jìn)行檢查分析，做出正確鑒別和修改。4．【答案】澎湃；威風(fēng)；輝煌；難；置；拳、擦；肅；敬；翻；倒；焉；?！窘馕觥俊痉治觥拷Y(jié)合所學(xué)可知填入的詞語是洶涌澎湃：本指水勢很大，波浪撞擊的樣子?，F(xiàn)多比喻聲勢浩大不可阻擋。威風(fēng)凜凜：形容聲勢或氣派使人敬畏、恐懼。金碧輝煌：形容建筑裝飾華麗，光彩耀眼的樣子。難以置信：不容易相信。摩拳擦掌：形容戰(zhàn)斗或勞動之前，人們精神振奮，躍躍欲試的樣子。肅然起敬：形容產(chǎn)生恭敬欽佩的感情。翻箱倒柜：把箱子、柜子都翻倒過來。形容徹底搜尋查看。焉知非福：比喻一時(shí)雖然受到損失，也許反而因此能得到好處。也指壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬?。注意“澎、煌、焉”字的正確書寫。

故答案為：澎湃；威風(fēng)；輝煌；難；置；拳；擦；肅；敬；翻；倒；焉；福

【點(diǎn)評】考查了補(bǔ)寫詞語，只要平時(shí)注意積累和識記，做起來就不難。書寫時(shí)要注意同音字、形近字的區(qū)別，不要把字寫錯誤，要依據(jù)詞語的意思來寫。5．【答案】（1）D（2）A（3）C（4）B【解析】【分析】（1）“日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家"出自《寒食》，這兩句詩的意思是夜色降臨，宮里忙著傳蠟燭，裊裊炊煙散入王侯貴戚的家里。這首詩描寫宮廷寒食節(jié)的情況。詩人以漢喻唐，揭露了統(tǒng)治階級的特權(quán)及宦官得寵專權(quán)的腐敗現(xiàn)象。因此這句詩運(yùn)用了借古諷今的寫作手法，故選D。

（2）“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)"出自《竹石》，這兩句詩的意思是經(jīng)歷成千上萬次的折磨和打擊，它依然那么堅(jiān)強(qiáng)，不管是酷暑的東南風(fēng)，還是嚴(yán)冬的西北風(fēng)，它都能經(jīng)受得住，還會依然堅(jiān)韌挺拔。這是一首托物言志的詩，托巖竹的堅(jiān)韌頑強(qiáng)，言自己剛正不阿、正直不屈、鐵骨錚錚的骨氣。因此這句詩運(yùn)用了托物言志的寫作手法，故選A。

（3）“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來”出自王安石《書湖陰先生壁》，這兩句詩的意思是庭院外一條小河保護(hù)著農(nóng)田，并且環(huán)繞著農(nóng)田；兩座大山打開i門來為人們送去綠色。這首詩生動地寫出了田園風(fēng)光的生機(jī)勃勃和清靜幽雅。這兩句詩中用了兩個漢代的典故，一個是“護(hù)田”，一個是“排闥”，來摹寫山居風(fēng)景的秀麗。因此這句詩運(yùn)用了借用典故的寫作手法，故選C。

（4）“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花"出自《十五夜望月》，意思是庭院地面雪白樹上棲息著鵲鴉，秋露無聲無息打濕了院中桂花。這是描寫中秋的詩句。體現(xiàn)了詩人思念家鄉(xiāng)、思念親人、孤獨(dú)寂寞的思想感情。因此這句詩運(yùn)用了借景抒情的寫作手法，故選B。

故答案為：（1）D；（2）A；（3）C；（4）B【點(diǎn)評】考查了寫作手法。寫作手法也叫表現(xiàn)手法，是指在文學(xué)創(chuàng)作中塑造形象，反映生活、抒發(fā)情感所運(yùn)用的各種具體方法和技巧。6．【答案】（1）巍峨（2）比不上（3）同意（4）任憑【解析】【分析】（1）本句出自《伯牙鼓琴》，意思：就像巍峨的泰山屹立在我的面前?！拔∥　保《?。

（2）本句出自《學(xué)弈》，意思：但棋藝不如前一個人好。”弗若”，比不上。

（3）本句出自《書戴嵩畫?！?，意思：（杜處士）笑了，認(rèn)為牧童說得對。”然”，認(rèn)為……是對的。

（4）本句出自清代鄭燮《竹石》，意思：任憑你刮東西南北風(fēng)?！比螤枴保螒{你。故答案為：（1）巍峨；（2）比不上；（3）同意；（4）任憑【點(diǎn)評】考查對字義的正確理解。解答此題要結(jié)合句子含義及詞語意思來理解，還要注意平時(shí)積累。7．【答案】（1）楚國有個過河的人，他的劍從船上掉入水里了。意思對即可。（2）光陰似箭。（3）廟會那幾天，雜技表演的舞臺下人聲鼎沸，小吃攤前人山人海。（4）如：你如果不喜歡書里說的這些事，就干脆別讀這本書?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查句子翻譯。解答本題要理解詞語在句子里的意思，詞義可根據(jù)知識的積累，結(jié)合原句進(jìn)行推斷。涉：渡，搭船渡過。其：代詞，他。句意為：楚國有個渡江的人。他的劍從船里掉入水中。

（2）考查改寫句子。要用夸張手法。如：光陰似箭。

（3）考查擴(kuò)展寫話。要用上兩個表示“熱鬧”的意思的詞語。如：廟會那幾天，雜技表演的舞臺下人聲鼎沸，小吃攤前人山人海。

（4）考查關(guān)聯(lián)詞。兩句是假設(shè)關(guān)系，故用“如果……就……”。故答案為：（1）楚國有個過河的人，他的劍從船上掉入水里了。意思對即可。（2）光陰似箭。（3）廟會那幾天，雜技表演的舞臺下人聲鼎沸，小吃攤前人山人海。（4）你如果不喜歡書里說的這些事，就干脆別讀這本書。【點(diǎn)評】考查句子翻譯、改寫句子、關(guān)聯(lián)詞、擴(kuò)展寫話。擴(kuò)展寫話是聽話、說話能力在實(shí)際交往中的應(yīng)用。擴(kuò)展寫話是小學(xué)語文中重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)了學(xué)生的組織材料、動手、動腦、語言表達(dá)等能力。8．【答案】（1）忽作玻璃碎地聲（2）王師北定中原日（3）一水護(hù)田將綠繞（4）不知秋思落誰家（5）春風(fēng)送暖入屠蘇；每逢佳節(jié)倍思親（6）任爾東西南北風(fēng)；要留清白在人間【解析】【分析】（1）出自宋代楊萬里《稚子弄冰》結(jié)合題干中的“敲成玉磬穿林響”，可知填寫的詩句是“忽作玻璃碎地聲”。書寫時(shí)要注意“作”不要寫成形近字“做”。

（2）出自南宋陸游的《示兒》結(jié)合題干中的“家祭無忘告乃翁”，可知填寫的詩句是“王師北定中原日”。

（3）王安石的千古名篇《書湖陰先生壁》結(jié)合題干中的“兩山排闥送青來”，可知填寫的詩句是“一水護(hù)田將綠繞”。書寫時(shí)要注意“繞”不要寫成形近字“饒”。

（4）出自唐代王建的《十五夜望月》結(jié)合題干中的“今夜月明人盡望”，可知填寫的詩句是“不知秋思落誰家”。

（5）出自宋代王安石的《元日》結(jié)合題干中的“爆竹聲中一歲除”，可知填寫的詩句是“春風(fēng)送暖入屠蘇”。結(jié)合題干中的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”，可知填寫的詩句是“每逢佳節(jié)倍思親”。書寫時(shí)要注意“異”不要寫成形近字“導(dǎo)”。

（6）結(jié)合題干中的“千磨萬擊還堅(jiān)勁”，可知填寫的詩句是“任爾東西南北風(fēng)”。出自于謙《石灰吟》結(jié)合題干中的“粉骨碎身渾不怕”，可知填寫的詩句是“要留清白在人間”。

故答案為：（1）忽作玻璃碎地聲；（2）王師北定中原日；（3）一水護(hù)田將綠繞；（4）不知秋思落誰家；（5）春風(fēng)送暖入屠蘇；每逢佳節(jié)倍思親；（6）任爾東西南北風(fēng)；要留清白在人間

【點(diǎn)評】本題老查了學(xué)生對于古詩句的積累。完成此類題目不難，結(jié)合對于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯別字。9．【答案】讀書會使人變得更加聰慧；呂蒙原是一介武夫，經(jīng)孫權(quán)勸學(xué)后，漸有學(xué)識【解析】【分析】題目要求根據(jù)“讀書”這個話題確立一個正面觀點(diǎn)，要圍繞“讀書有益”這個方面來表達(dá)觀點(diǎn)。確定觀點(diǎn)后要用相應(yīng)的事例或名人名言來證明。示例：觀點(diǎn)：讀書會使人變得更加聰慧。事例：呂蒙原是一介武夫，經(jīng)孫權(quán)勸學(xué)后，漸有學(xué)識。故答案為：讀書會使人變得更加聰慧。呂蒙原是一介武夫，經(jīng)孫權(quán)勸學(xué)后，漸有學(xué)識?！军c(diǎn)評】本題考查辯論。要認(rèn)真閱讀題目要求，說出合適的理由，并注意使用禮貌用語。辯論時(shí)要注意禮貌，一是情緒的控制，二是不要進(jìn)行人身攻擊?！敬鸢浮?0．正月十五；掛燈、賞燈、煮元宵；燃放花炮；賞燈，吃元宵11．再；總分總的段落結(jié)構(gòu)12．?dāng)?shù)量；種類13．《三國演義》；《西游記》14．A；C15．爆竹聲中一歲除16．解釋說明【解析】【點(diǎn)評】語段節(jié)選自《北京的春節(jié)》。作者用樸實(shí)無華的語言，描繪了一幅老北京春節(jié)的民風(fēng)民俗畫卷，表現(xiàn)了春節(jié)的隆重與熱鬧，展示了中國節(jié)日習(xí)俗的溫馨與美好，表達(dá)作者對傳統(tǒng)文化的喜愛之情。學(xué)習(xí)理解語段內(nèi)容，了解語段的主旨，認(rèn)真閱讀語段，抓住語段中的關(guān)鍵語句回答問題。10．本題考查根據(jù)語段內(nèi)容填空，并回答問題。通讀語段可知，元宵節(jié)的具體時(shí)間是正月十五，這一天大人們要掛燈、賞燈、煮元宵，小孩子們要賞燈、燃放花炮，大家還必須吃元宵。

故答案為：正月十五；掛燈、賞燈、煮元宵；燃放花炮；賞燈，吃元宵11．本題考查對語段內(nèi)容的理解和語段結(jié)構(gòu)。通讀語段可知，文中“春節(jié)的又一高潮到了”中的“又”的意思是再，從選文中“元宵上市，春節(jié)的又一高潮到了”這句話可以看出作者在這里采用了總分總的段落結(jié)構(gòu)。先總括春節(jié)的又一高潮“元宵節(jié)”的熱鬧，再分寫大人們和孩子們做什么，最后在總寫元宵節(jié)的確是美好快樂的日子。

故答案為：再；總分總的段落結(jié)構(gòu)12．本題考查對語段內(nèi)容的理解。通讀語段，從文中的“有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來。各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈，有的通通彩繪全部《紅樓夢》或《水滸傳》故事”“走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里面有小鈴，到時(shí)候就叮叮地響”這些內(nèi)容可知，選文重點(diǎn)寫了燈的數(shù)量、種類。

故答案為：數(shù)量；種類13．本題考查對知識的拓展能力。根據(jù)平時(shí)在學(xué)習(xí)中的積累可知，中國的四大古典名著是《紅樓夢》《水滸傳》《三國演義》《西游記》。

故答案為：《三國演義》《西游記》14．本題考查對詞中加點(diǎn)字的理解。“張”是多義字。張燈結(jié)彩：指掛上燈籠，系上彩綢。形容節(jié)日或有喜慶事情的景象。虛張聲勢：假裝出強(qiáng)大的氣勢。結(jié)合題目中給出的“張”的解釋，在“張燈結(jié)彩”中是陳設(shè)、鋪排、布置的意思，A正確。在“虛張聲勢”中是鋪張、夸大，B正確。

故答案為：AC15．本題考查聯(lián)想能力。通讀語段可知，傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)、元宵節(jié)”都是人們一年中最喜慶的節(jié)日，因此，我不覺想起了王安石《元日》中的詩句“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！?/p>

故答案為：爆竹聲中一歲除16．本題考查對冒號作用的理解。通讀語段，結(jié)合冒號的作用可知，文中“家中也有燈：”中的冒號的作用是：表示引出解釋說明。

故答案為：解釋說明【答案】17．被壺口瀑布那驚天動地的磅礴氣勢吞沒了；看到河水鋪天蓋地滾滾而來，一路挾雷裹電，咆哮而來；佇立壺口瀑布前目睹瞬息萬變的奇觀，耳聞?wù)鸲@的轟鳴，我深深地為壺口瀑布那動人心魄的力量所震撼所感動；18．①看到奔騰咆哮的黃河水，讓“我”感受到祖國母親的博大的胸懷和精神氣概，這是中華兒女的力量源泉；②看到壺口瀑布的勢不可擋的磅礴氣勢，讓“我”感受到無比強(qiáng)大的精神力量；③看到瀑布在深淵中升騰，讓“我”感受到中華民族不屈不撓的精神；19．不同意；“跌”說明了瀑布下落的方向，說明瀑布下落的速度比較快，改成“飛”則代表不了這種意思?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。17．結(jié)合文中句子，來到壺口瀑布，我一下子驚呆了，被壺口瀑布那驚天動地的磅礴氣勢吞沒了；放眼北望，看到河水鋪天蓋地滾滾而來，一路挾雷裹電，咆哮而來；佇立壺口瀑布前目睹瞬息萬變的奇觀，耳聞?wù)鸲@的轟鳴，我深深地為壺口瀑布那動人心魄的力量所震撼所感動；結(jié)合文中句子，進(jìn)行總結(jié)概括，進(jìn)行作答。

故答案為：被壺口瀑布那驚天動地的磅礴氣勢吞沒了；看到河水鋪天蓋地滾滾而來，一路挾雷裹電，咆哮而來；佇立壺口瀑布前目睹瞬息萬變的奇觀，耳聞?wù)鸲@的轟鳴，我深深地為壺口瀑布那動人心魄的力量所震撼所感動18．結(jié)合文中描寫，看到奔騰咆哮的黃河水，讓“我”感受到祖國母親的博大的胸懷和精神氣概，這是中華兒女的力量源泉；看到壺口瀑布的勢不可擋的磅礴氣勢，讓“我”感受到無比強(qiáng)大的精神力量；看到瀑布在深淵中升騰，讓“我”感受到中華民族不屈不撓的精神；結(jié)合文中句子，進(jìn)行理解作答。

故答案為：①看到奔騰咆哮的黃河水，讓“我”感受到祖國母親的博大的胸懷和精神氣概，這是中華兒女的力量源泉；②看到壺口瀑布的勢不可擋的磅礴氣勢，讓“我”感受到無比強(qiáng)大的精神