2/2收集整理，僅供參考2023年商洛市教師招聘考試試卷及答案（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.班集體形成的基礎(chǔ)是（）。A.共同的生活準(zhǔn)則B.平等、心理相容的氛圍C.一定的組織結(jié)構(gòu)D.明確的共同目標(biāo)【答案】：D2.我國中小學(xué)課程(教學(xué))計(jì)劃的最基本部分是（）。A.課時(shí)分配B.課程設(shè)置C.學(xué)科順序D.學(xué)周安排【答案】：B3.以下屬于傳遞一接受式教學(xué)模式的基本教學(xué)程序的是（）。A.復(fù)習(xí)舊課——激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)——講授新課——鞏固練習(xí)——檢查評價(jià)B.激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)——講授新課——鞏固練習(xí)——復(fù)習(xí)舊課——檢查評價(jià)C.激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)——復(fù)習(xí)舊課——講授新課——鞏固練習(xí)——檢查評價(jià)D.激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)——講授新課——復(fù)習(xí)舊課——鞏固練習(xí)——檢查評價(jià)【答案】：A4.《中華人民共和國教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究（）。A.刑事責(zé)任B.行政責(zé)任C.民事責(zé)任D.一般責(zé)任【答案】：A5.班主任在班級管理中的領(lǐng)導(dǎo)影響力主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是職權(quán)影響力，二是（）。A.學(xué)術(shù)影響力B.年齡影響力C.性別影響力D.個(gè)性影響力【答案】：D6.在英語學(xué)習(xí)中，學(xué)生在學(xué)習(xí)“eye”和“ball”后學(xué)習(xí)“eyeball”就比較容易，這種現(xiàn)象屬于（）。A.一般遷移B.垂直遷移C.負(fù)遷移D.具體遷移【答案】：D7.維果斯基強(qiáng)調(diào)（）在認(rèn)知發(fā)展中的作用。A.社會文化B.學(xué)習(xí)C.同化D.成熟【答案】：A8.人的生理成熟以具有（）能力為標(biāo)志。A.學(xué)習(xí)B.思考C.創(chuàng)造D.生殖【答案】：D9.小班教學(xué)通常班級人數(shù)規(guī)模在（）。A.50人以內(nèi)B.15-25人C.30-40人D.10人以下【答案】：B10.講授法的優(yōu)點(diǎn)不包括（）。A.有限的教師可以教更多的學(xué)生B.可以充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用C.使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)獲得大量系統(tǒng)的科學(xué)知識D.有利于因材施教【答案】：D11.在歸因理論中，屬于外在的、穩(wěn)定性因素的是（）。A.任務(wù)難度B.運(yùn)氣C.努力D.能力【答案】：A12.作為人的身心發(fā)展的生理前提，為人的身心發(fā)展提供了可能性的因素是（）。A.遺傳B.主觀能動性C.環(huán)境D.教育【答案】：A13.認(rèn)知過程是人類最基本的心理活動，主要包括感覺、知覺、記憶和（）。A.思維B.氣質(zhì)C.情緒D.能力【答案】：A14.人力資本理論說明了（）。A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對教育的制約作用B.政治對教育的制約作用C.教育對科學(xué)技術(shù)的促進(jìn)作用D.教育對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用【答案】：D15.1924年，我國第一本《教育心理學(xué)》教科書出版，它的作者是（）。A.潘菽B.陶行知C.廖世承D.陳鶴琴【答案】：C16.最早在教學(xué)理論上提出班級授課制思想的是（）。A.泰勒B.凱洛夫C.裴斯塔洛齊D.夸美紐斯【答案】：D17.我國最大的淡水湖是（），它也是中國第二大湖，位于江西省北部、長江南岸。A.太湖B.洞庭湖C.洪澤湖D.鄱陽湖【答案】：D18.“態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病”是寶玉對黛玉的第一印象，其中“靨”是指：（）A.嘴角B.腮幫C.眼睛D.酒窩【答案】：D19.下列選項(xiàng)中關(guān)于公文“版頭”部分必備格式要素的是（）。A.保密期限B.簽發(fā)人C.發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志D.份號【答案】：C20.假設(shè)甲將“小姐”乙某從歌廳誘出后，劫持并逼迫乙某帶領(lǐng)甲到乙某居住處，洗劫財(cái)物，另將乙某扣押至第二日銀行開門營業(yè)時(shí)，挾持乙某到銀行取出存款方才罷休。則甲的行為應(yīng)當(dāng)如何定罪處罰？（）A.綁架罪B.搶劫罪和綁架罪擇—重罪處罰C.搶劫罪D.搶劫罪和綁架罪數(shù)罪并罰【答案】：C21.我國最大的實(shí)際是（）。A.兩極分化嚴(yán)重B.長期處于社會主義初級階段C.人口多，底子薄D.發(fā)展不平衡【答案】：B22.劉楨詩歌的風(fēng)格是：（）A.真骨凌霜，高風(fēng)跨俗B.骨氣奇高，詞采華茂C.懷文抱質(zhì)，語氣低婉D.文多兼善，辭少瑕累【答案】：D23.在農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)能量的封閉循環(huán)狀態(tài)下生產(chǎn)，全部過程都利用農(nóng)業(yè)資源，禁止使用化學(xué)合成的農(nóng)藥、化肥、激素、抗生素、食品添加劑等，禁止使用基因工程技術(shù)及該技術(shù)的產(chǎn)物及其衍生物進(jìn)行生產(chǎn)的產(chǎn)品是指（）。A.環(huán)保產(chǎn)品B.有機(jī)產(chǎn)品C.綠色產(chǎn)品D.無公害產(chǎn)品【答案】：B24.縣勞動局向市勞動局請求解決某項(xiàng)工作，市勞動局若對此進(jìn)行答復(fù)，則應(yīng)采用何公文文種？（）A.報(bào)告B.批復(fù)C.請示D.指示【答案】：B25.一個(gè)人能否有成就，固然有知識基礎(chǔ)、智力技能等智力素質(zhì)方面的原因，但更受興趣、情感、個(gè)性和信念等非智力素質(zhì)的影響。美國對前500強(qiáng)大企業(yè)員工的一項(xiàng)調(diào)查顯示：一個(gè)人的非智力素質(zhì)對工作成就的影響是智力素質(zhì)的兩倍。良好的非智力素質(zhì)往往是人們成長創(chuàng)新最穩(wěn)定、最持久、最巨大和最經(jīng)受得住考驗(yàn)的驅(qū)動力，而且在高強(qiáng)度、快節(jié)奏的信息化戰(zhàn)場上，愈來愈成為戰(zhàn)爭天平的制勝砝碼。這段話主要說明了（）。A.良好的非智力因素對智力的發(fā)展起著調(diào)節(jié)和推動的積極作用B.智力與非智力素質(zhì)相互依存，兩者關(guān)系如同硬幣的兩面，缺此無彼C.制勝未來，僅靠智力是不夠的D.性格、氣質(zhì)等非智力因素對一個(gè)人能否成才具有決定作用【答案】：C26.毋庸置疑，并非所有的新聞內(nèi)容都能借助網(wǎng)絡(luò)流行語傳播，尤其是在政府的新聞宣傳中，網(wǎng)絡(luò)流行語的使用要更加理性、客觀、審慎。一些網(wǎng)絡(luò)流行語更多地停留在嘲諷、抱怨的層面，一定程度上發(fā)泄了個(gè)人或者青年群體對時(shí)代和社會現(xiàn)象的不滿。如果政府在新聞宣傳中引用這類網(wǎng)絡(luò)流行語，不僅不利于引導(dǎo)青年合理表達(dá)訴求，更無助于社會有序解決問題，可能會在更大程度上誘發(fā)群體情緒，導(dǎo)致社會的不和諧。根據(jù)這段文字，下列觀點(diǎn)正確的是（）。A.網(wǎng)絡(luò)流行語有好有壞、良莠不齊B.一些網(wǎng)絡(luò)流行語對社會現(xiàn)象的描述不夠理性客觀C.新聞報(bào)道中網(wǎng)絡(luò)流行語的使用不利于社會的和諧D.政府的新聞宣傳不應(yīng)該使用網(wǎng)絡(luò)流行語【答案】：B27.相對于其他作品,史書有太多蕪雜的瑣碎記載,把主線（）得有些模糊不清。然而細(xì)節(jié)有細(xì)節(jié)的（）之處,因?yàn)殡m然撰寫史書的史官難免受到某些思維導(dǎo)向的影響,有意無意地隱此揚(yáng)彼,但所謂“細(xì)節(jié)之中有魔鬼”,某個(gè)歷史人物的性格總會在一些細(xì)節(jié)之中（）。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.隱藏B.遮蔽C.襯托D.敘述【答案】：B28.弗洛伊德認(rèn)為，意識不是思考的本質(zhì)，意識本身就是大腦的輸出形式。同時(shí)，相對于整個(gè)潛意識來說，我們意識到的內(nèi)容只是冰山一角。大腦處理信息的效率異常之高，而進(jìn)入意識層面的內(nèi)容卻極其有限。情緒反應(yīng)也是如此，在我們感覺到自己的情緒之前，情緒反應(yīng)已經(jīng)產(chǎn)生，“情不自禁”就是對此的生動描述。因此我們很難掩飾自己的情緒。也許因此而可推論，我們在潛意識層面解讀別人心智的能力，必定比在意識中還要強(qiáng)。根據(jù)以上文字，下列說法正確的是：（）。A.相對于潛意識，我們的意識始終是有限的B.通常情況，我們僅利用潛意識解讀別人心智C.意識總是先于潛意識而存在D.潛意識是大腦的一種輸出形式【答案】：A29.伴隨著現(xiàn)今的天文科普之熱，是否也應(yīng)帶給其他專業(yè)的科普工作者一些啟示？比如，要讓大眾真正了解一個(gè)學(xué)科，除了灌輸知識為主的講座、海報(bào)，能否試試另一種“人文路線”，講講學(xué)科中體現(xiàn)出的自然之美、人類探索精神之美？當(dāng)然更重要的，是培養(yǎng)一支愿意全情投入的科普工作者隊(duì)伍。做到這一點(diǎn)，相信繼“天文熱”之后，還會有更多的學(xué)科逐步“熱”起來。這段文字未暗示的信息是：（）。A.應(yīng)把“人文路線”作為科普宣傳的最主要方式B.其他專業(yè)的科普工作者要改變工作方法，拓展思維C.以灌輸知識為主的傳播方式占據(jù)了現(xiàn)今科普宣傳的主要地位D.培養(yǎng)全情投入的科普工作者隊(duì)伍是推行科普工作的關(guān)鍵【答案】：A30.近年來，有人提出要“以世界看得懂的方式、聽得懂的語言，熟悉并認(rèn)同的邏輯去向世界說明中國”，因?yàn)椤伴_放的歷史進(jìn)程，就是中國融入世界的過程”。也有人反問，我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ梦鞣健翱吹枚姆绞?、聽得懂的語言”去向外人說明中國？難道我們不可以用中國的方式和語言展現(xiàn)中國？形成上述不同的認(rèn)知說明：A.意識活動具有主動創(chuàng)造性和自覺選擇性B.真理是具體的、有條件的C.實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)D.真理和謬誤往往是相伴而行的【答案】：A31.《自私的基因》出版于1976年,但這本書的魅力、爭議和影響力卻（）。有趣的是,這本書初版時(shí)學(xué)界還有反對之聲,公眾則高高興興地（）了它。幾十年過去,書中理論在學(xué)界越來越少爭議,公眾反而（）般開始擔(dān)憂這本書“太過極端”。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.如日中天B.歷久彌新C.與日俱增D.大放異彩【答案】：C32.天文學(xué)家認(rèn)為，整個(gè)地球都是由環(huán)繞早期太陽的塵埃造就的，太陽系中的固態(tài)物質(zhì)概莫如此。_?這一直是個(gè)未解之謎。填入上面橫線的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.那么，固態(tài)物質(zhì)又從哪里來呢B.天文學(xué)家的觀點(diǎn)可靠嗎C.為什么天文學(xué)家這樣看呢D.但是，塵埃本身又從哪里來呢【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系,一般包括（）。A.專業(yè)技術(shù)B.專業(yè)品質(zhì)C.專業(yè)態(tài)度D.專業(yè)意識【答案】：BCD34.自我意識的心理成分包括（）A.自我情感體驗(yàn)B.自我分化C.自我控制D.自我認(rèn)識【答案】：ACD35.職業(yè)道德修養(yǎng)之所以必須經(jīng)過積極參加職業(yè)實(shí)踐這一途徑，原因在于（）。A.職業(yè)道德修養(yǎng)是一種理智的、自覺的活動，它需要科學(xué)的世界觀作指導(dǎo)B.從業(yè)人員高尚的職業(yè)道德品質(zhì)來源于實(shí)踐C.積極參加職業(yè)實(shí)踐是職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑D.在實(shí)踐中進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)是由道德自身的特點(diǎn)決定的【答案】：BCD36.《民辦教育促進(jìn)法》通過設(shè)立哪些制度來保證教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量?A.財(cái)務(wù)管理制度B.國家監(jiān)督制度C.分類管理制度D.內(nèi)部管理制度【答案】：ABCD37.要正確行使職業(yè)權(quán)力就要做到（）。A.樹立正確的職業(yè)權(quán)力觀B.正確的使用手中的職業(yè)權(quán)力C.敢于抵制濫用職業(yè)權(quán)力的不正之風(fēng)D.認(rèn)真履行職業(yè)責(zé)任，做好本職工作【答案】：ABC38.要不斷培養(yǎng)科學(xué)和諧的發(fā)展文化，應(yīng)做到（）。A.樹立執(zhí)政為民、廉潔奉公的人生觀B.樹立協(xié)調(diào)發(fā)展的理念C.樹立高效發(fā)展的理念D.樹立創(chuàng)新發(fā)展的理念【答案】：BCD39.社會主義公民道德建設(shè)的主要范疇（）。A.職業(yè)道德B.家庭美德C.公民道德基本道德規(guī)范D.社會公德【答案】：ABCD40.下列說法中，正確的是（）。A.生產(chǎn)過程中多用電、水，可以提高電廠、水廠的經(jīng)濟(jì)效益B.每個(gè)職工都要樹立可持續(xù)發(fā)展的理念C.企業(yè)合法經(jīng)營依法納稅，不應(yīng)承擔(dān)額外的保護(hù)環(huán)境的責(zé)任D.企業(yè)通過經(jīng)濟(jì)活動獲取利潤，還要承擔(dān)社會義務(wù)【答案】：BD41.德國心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘曲線表明，遺忘發(fā)展的規(guī)律是（）A.先多后少B.直線下降C.遺忘速度是不均勻的D.先快后慢【答案】：ACD42.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.加強(qiáng)就寢安全意識教育B.檢查維修宿舍設(shè)施C.批評教師D.侮辱教師E.毆打教師F.家長參與管理G.由專業(yè)保安看管H.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)【答案】：ABH43.。下列屬于無償法律行為的有（）。A.借用B.租賃C.買賣D.贈與【答案】：AD44.事業(yè)單位要按照科學(xué)合理，精簡效能的原則進(jìn)行崗位設(shè)置，崗位類別一般包括：A.管理崗位B.專業(yè)技術(shù)C.業(yè)務(wù)開拓D.工勤技能【答案】：ABD45.行政協(xié)調(diào)是指調(diào)整行政系統(tǒng)內(nèi)各機(jī)構(gòu)之間、人員之間、行政運(yùn)行各環(huán)節(jié)之間的關(guān)系，以及行政系統(tǒng)與行政環(huán)境之間的關(guān)系，以提高行政效能，實(shí)現(xiàn)行政目標(biāo)的行為，其原則包括（）。A.依法協(xié)調(diào)的原則B.統(tǒng)籌兼顧，顧全大局的原則C.公正合理，實(shí)事求是的原則D.求同存異，動態(tài)協(xié)調(diào)的原則【答案】：ABCD46.愛崗敬業(yè)是職業(yè)道德的基礎(chǔ)，其所體現(xiàn)出的精神是（）。A.集體主義B.個(gè)人主義C.為人民服務(wù)D.公而忘私【答案】：AC47.在《孟子》的《盡心上》中，有這樣一句話“君子有三樂”，下列屬于“三樂”范圍的是：A.“久旱逢甘霖，他鄉(xiāng)遇故知”B.“仰不愧于天，俯不怍于人”C.“父母俱存，兄弟無故”D.“得天下英才而教育之”【答案】：BCD48.避免性旳青少年社會工作重要涉及（）。A.為被忽視或虐待旳青少年提供保護(hù)服務(wù)B.倡導(dǎo)有效旳青少年服務(wù)和發(fā)展政策C.改善青少年社區(qū)生活環(huán)境D.改善青少年學(xué)校生活環(huán)境【答案】：CD49.公文不得隨?意減少或省?略的數(shù)據(jù)項(xiàng)?目有（）。A.發(fā)文機(jī)關(guān)B.成文時(shí)間C.正文D.印章或簽署?【答案】：ABCD50.小皓是某精神衛(wèi)生中心兒科的社會工作者，她計(jì)劃運(yùn)用小組工作治療模式針對多動癥兒童開展服務(wù)，下列小皓的做法中，符合治療模式實(shí)施原則的有（）。A.評估多動癥兒童的實(shí)際需求，并確定小組的目標(biāo)B.注重了解小組里每位多動癥兒童的康復(fù)治療計(jì)劃C.綜合運(yùn)用不同學(xué)科的知識，明確小組治療的目標(biāo)D.通過游戲，促進(jìn)兒童間的互動，搭建互助的平臺【答案】：AD51.消防安全重點(diǎn)單位每日防火巡查應(yīng)當(dāng)包括（）等內(nèi)容。A.用火、用電有無違章情況B.安全出口、疏散通道是否暢通，疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明燈是否完好C.常閉式防火門是否處于關(guān)閉狀態(tài)，防火卷簾下是否堆放物品影響使用D.消防設(shè)施、器材和消防安全標(biāo)志是否在位、完整【答案】：ABCD52.在消防產(chǎn)品技術(shù)鑒定證書有效期內(nèi)，消防產(chǎn)品的（）或者工藝發(fā)生變化，對性能產(chǎn)生重大影響的，生產(chǎn)者應(yīng)當(dāng)重新委托消防產(chǎn)品技術(shù)鑒定。A.檢驗(yàn)手段B.生產(chǎn)人員C.生產(chǎn)技術(shù)D.生產(chǎn)條件