DB32Specificationforsimulatedfamily江蘇省市場監(jiān)督管理局發(fā)布I II 1 1 1 1 1 2 2 2 3 3 3 4 4 4 4 4 5 5 5 6 7 8 9 10本文件起草單位：蘇州市民政局、蘇州市社會福利總院、南京社會兒1兒童福利機(jī)構(gòu)類家庭服務(wù)規(guī)范流程、服務(wù)內(nèi)容及要求、服務(wù)保障、檔案管理以及服務(wù)質(zhì)量MZ/T010兒童福利機(jī)構(gòu)基本規(guī)范MZ/T209兒童福利機(jī)構(gòu)特殊教育服務(wù)規(guī)范4.1類家庭服務(wù)應(yīng)以兒童為中心，從兒童身心發(fā)展特點、需求和利益出發(fā)，4.2機(jī)構(gòu)開展類家庭相關(guān)工作，應(yīng)向所屬民政部門報告。4.4宜通過專業(yè)合作、鏈接社會組織、資源共享等多4.5機(jī)構(gòu)宜建立多途徑、長期有效的類家庭父母招5.1類家庭住宅應(yīng)設(shè)在機(jī)構(gòu)內(nèi)或機(jī)構(gòu)附近，與機(jī)構(gòu)25.3住宅應(yīng)采光充足，通風(fēng)良好。室內(nèi)裝修應(yīng)溫馨、環(huán)保、易清潔?？臻g布局應(yīng)滿足兒童對空間功能5.4住宅應(yīng)設(shè)置支撐扶手、輪椅通道等無障礙設(shè)施，室內(nèi)窗戶應(yīng)確保安全，兒童床應(yīng)根據(jù)需要安裝安5.5應(yīng)按普通家庭生活需要配備必要的生活設(shè)施設(shè)備，以及滅火器、火災(zāi)探測器、燃?xì)庑孤秷缶鞯?.7宜在類家庭住宅樓棟內(nèi)或附近設(shè)置公共活6.1.1擬安置到類家庭的兒童應(yīng)滿足6.1.4評估過程中，應(yīng)運(yùn)用合適的評估工6.2.1類家庭父母應(yīng)為合法夫妻，其中一方負(fù)責(zé)專職照料兒童，另一方可外出工作但宜每日回家合配偶共同照料和養(yǎng)育兒童。同時，類家庭父母還應(yīng)滿足下——具有初中及以上文化程度，具備閱讀、書寫能力和良好的溝通交流能力；36.2.3有意向應(yīng)聘類家庭父母的人員應(yīng)向機(jī)構(gòu)提出書面申請，并提供戶口簿、身份證、結(jié)婚證、6.2.4機(jī)構(gòu)宜通過查閱資料、面試、筆試等方式對申請人員進(jìn)行評估（評估記錄表參），6.2.5機(jī)構(gòu)應(yīng)組織通過評估篩選的人員體檢，體檢合格方可6.3.3工作人員應(yīng)告知類家庭父母安置兒童的特點、習(xí)慣及養(yǎng)育需求等，提供必要的指導(dǎo)和支持6.3.4融合期滿，機(jī)構(gòu)應(yīng)組織融合期評估（評估記錄表參見附錄C），評估內(nèi)容6.4.1融合期評估合格的類家庭可建立正式的養(yǎng)育關(guān)系，正式簽訂養(yǎng)育協(xié)議；評估不合格的類家6.4.2類家庭父母因個人原因暫時無法照料兒童時，應(yīng)及時告知機(jī)構(gòu)，說明原因及中斷時間。中——依法被收養(yǎng)、被親生父母或其他監(jiān)護(hù)人認(rèn)領(lǐng)或者其他原因需要離開機(jī)構(gòu)；46.5.2類家庭父母有下列情形之一時，機(jī)構(gòu)應(yīng)及時與其解除養(yǎng)育——不遵守機(jī)構(gòu)規(guī)章制度或不履行協(xié)議約定的其他6.5.4類家庭關(guān)系解除后，機(jī)構(gòu)應(yīng)妥善安置兒童，安撫兒童7.1.4應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡階段的營養(yǎng)需要和身體狀況制定食譜、合理配餐。食物應(yīng)新鮮、7.2.1應(yīng)持續(xù)監(jiān)測兒童健康狀況，陪同兒7.2.2兒童需外出就醫(yī)或住院治療時，應(yīng)做好準(zhǔn)備，協(xié)助辦理就醫(yī)或住7.2.3兒童生病期間應(yīng)予以照護(hù)，撫慰兒童情緒，遵醫(yī)囑給兒童服藥，并詳細(xì)記錄兒童的身7.2.4對有康復(fù)需求的兒童，應(yīng)按時接送兒童接受專業(yè)康7.3.1應(yīng)尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律、個體差異和人格尊嚴(yán)，用正確的思想、方法和行為教育7.3.2應(yīng)按時接送兒童上下學(xué)，督促兒童完成課外作業(yè)，按學(xué)業(yè)要求做好課7.3.3應(yīng)定期與老師、機(jī)構(gòu)工作人員溝通交流，了解兒童學(xué)習(xí)教育、心理健康、社會融入等長情況，采取合適的方式對兒童進(jìn)行家庭教育，促進(jìn)兒童全面健7.4.1應(yīng)尊重兒童的經(jīng)歷、關(guān)愛兒童心理健康，平等對待每位兒童，營造和睦的家庭氛圍和7.4.2應(yīng)及時回應(yīng)兒童需求，多予以鼓勵和支持，如57.4.3應(yīng)適當(dāng)開展親子活動，如做游戲、講故事、唱歌、繪畫、體育運(yùn)動、觀看動畫片等，和父母之間的情感交流，促進(jìn)兒童合作、分享和相7.4.4應(yīng)通過合理的引導(dǎo)，培養(yǎng)兒童的生活技能和行為習(xí)慣，鼓勵兒童嘗試接觸新鮮7.5.1服務(wù)過程應(yīng)以預(yù)防為主，加強(qiáng)安全風(fēng)險意識，采取適當(dāng)?shù)陌踩?.5.2應(yīng)檢查并消除日常安全隱患，掌握意外災(zāi)害、意外7.5.5外出活動應(yīng)向機(jī)構(gòu)報備，充分考慮活動路途及目的地的安全因素，做好突發(fā)事件的應(yīng)急課業(yè)輔導(dǎo)和上下學(xué)的接送；不能進(jìn)入普通學(xué)?；蛱厥鈱W(xué)校就讀的適齡兒童，機(jī)構(gòu)8.3機(jī)構(gòu)應(yīng)為有康復(fù)需求的兒童提供康復(fù)服務(wù)，定期安排康復(fù)師上門指導(dǎo)類家庭父母為兒童進(jìn)行家庭務(wù)。必要時，應(yīng)為類家庭父母及兒童提供心理咨9檔案管理69.5應(yīng)按時完成檔案的整理歸檔工作，納入機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)檔案療、康復(fù)、教育等情況，并針對兒童養(yǎng)育環(huán)境中存在的問題提出整改意見，家訪記錄參10.4應(yīng)根據(jù)評估結(jié)果提出整改意見，7評估內(nèi)容89