實驗12探究電磁感應現(xiàn)象1．如圖所示，導體AB水平置于蹄形磁鐵的磁場中，閉合開關后，導體AB在下列運動情況中，能使圖中小量程電流表指針發(fā)生偏轉的是（）A．靜止不動B．水平向右運動C．豎直向上運動D．豎直向下運動1.B解析：只有選項C切割磁感線產生感應電流，使電流表指針發(fā)生偏轉。2．對教材中四幅插圖的說明，不正確的是甲甲乙丙丁A．甲圖：家用電器要裝接地線是為了用電安全B．乙圖：直線電流周圍的磁場方向的判定方法C．丙圖：電鈴是利用電磁鐵工作D．丁圖：導體按圖示方向運動時不會產生感應電流2.D.解析：家用電器接在三孔插座上，其中的一孔將家用電器的金屬外殼與大地連接，避免金屬外殼帶電，對接觸者造成傷害，選項A正確；判斷通電直導線周圍的磁場方向就用B圖所示的右手螺旋定則，選項B正確；丙圖中電鈴接通電源時，電磁鐵有了磁性，就會吸引位于電磁鐵上面的銜鐵，敲擊鈴碗發(fā)聲，可見，選項C正確；丁圖中，導體按圖示方向運動時會切割磁感線，就會在閉合回路中產生感應電流，所以選項D錯誤。本題答案為D。點評：本題四幅圖都源于教材，很好地考查了同學們對教材的熟悉程度和對基本原理的掌握程度。3.如圖所示，用來探究電磁感應現(xiàn)象的實驗裝置是（）3.C解析：選項A探究的是電流的磁效應；選項B探究的是通電導線在磁場中的運動；選項C探究的是當閉合電路中的一部分導線做切割磁感線運動時就會產生感應電流，即電磁感應現(xiàn)象；選項D探究的是電磁鐵的磁性與電流大小的關系。本題答案為C。4.如圖所示線框的底邊ab在磁場中做切割磁感線運動時會產生。4.感應電流5．如圖所示，讓金屬棒ab水平向右運動時，靈敏電流計指針擺動。此實驗裝置是研究___________________________的，____________機就是利用這種現(xiàn)象制成的。將磁極上下對調，其他不變，觀察指針擺動情況，這樣操作是為了研究________________________。5.電磁感應現(xiàn)象；發(fā)電；感應電流的方向與磁場方向的關系解析：當閉合電路的一部分導體切割磁感線時，就會產生感應電流，這就是電磁感應現(xiàn)象，題中實驗裝置就是研究電磁感應現(xiàn)象的；根據電磁感應現(xiàn)象的原理，磁可以生電，發(fā)電機就是利用這種現(xiàn)象制成的。將磁極上下對調，其他不變，觀察指針擺動情況，這樣操作是為了研究感應電流的方向與磁場方向的關系。6.如圖所示，在探究“什么情況下磁可以生電”的實驗中，保持磁體不動：（1）若使導線ab豎直向下運動，則靈敏電流計指針。（2）若使導線ab水平向右運動，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計指針向左偏轉；現(xiàn)讓導線ab水平向左運動，則靈敏電流計指針向。（3）若使導線ab從圖中所示位置斜向上運動，則靈敏電流計指針。（2）利用此裝置．探究感應電流方向與磁場方向和切割磁感線方向之間的關系，觀察到的實驗現(xiàn)象記錄如下：實驗序號磁場方向導體切割磁感線方向靈敏電流計指針偏轉方向①向下向右向左②向上向右向右③向下向左向右④向上向左向左在上述四次實驗中．比較兩次實驗，可知感應電流方向與磁場方向有關；比較兩次實驗，可知同時改變磁場方向和切割磁感線方向則感應電流方向不變．（3）在探究中還發(fā)觀，導體AB水平同左(或向右)緩慢運動時．靈敏電流汁的指針偏轉角度較??；導體AB水平向左（或向右)快速運動時，靈敏電流計的指針偏轉角度較大．說明感應電流的大小與有關．（4）有同學還想探究感應電流的大小是否與磁場強弱有關。請寫出簡要做法：；如何判斷：．（5）如圖所示是實驗室用到的手搖發(fā)電機模型，將小電燈換成靈敏電流汁．慢慢搖動手柄，觀察到靈敏電流計的指針(選填“左右擺動”或“向一側擺動”)．這表明該發(fā)電機模型發(fā)出的電是(選填“交流電”或“直流電”)。實驗序號線圈轉速線圈轉向燈泡亮度123（1）根據設計的空白表格可知，他們準備研究發(fā)電機產生感應電流的大小與________和__________________有關。（2）手搖發(fā)電機在發(fā)電時將______