教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.人們搬運(yùn)物體時(shí)，在物體下面放上滾木，是為了（

）。A.避免貨物損壞

B.減小摩擦力

C.增大摩擦力2.我們吃食物時(shí)主要靠（

）來(lái)切割食物。A.門(mén)齒

B.犬齒

C.臼齒3.從斜坡上釋放下來(lái)的小車(chē)能夠?qū)⒛緣K撞出很遠(yuǎn)，是因?yàn)榇藭r(shí)小車(chē)具有（

）。A.輪子

B.能量

C.生物能4.口腔中起消化作用的是（

）。A.牙齒

B.唾液

C.舌頭5.鋼尺一部分伸出桌邊外，其他部分固定在桌面上。用木塊壓它在桌外部分頂端并讓它滑過(guò)。尺端被壓下2厘米時(shí)即滑過(guò)，與被壓下5厘米時(shí)即滑過(guò)發(fā)出的聲音（

）。A.強(qiáng)弱不同，頻率相同

B.頻率不同，強(qiáng)弱相同

C.頻率、強(qiáng)弱都不同6.下列關(guān)于聲音強(qiáng)弱的說(shuō)法，正確的是（

）。A.聲音沒(méi)有強(qiáng)弱之分

B.聲音的強(qiáng)弱無(wú)法控制

C.聲音的強(qiáng)弱與物體的振動(dòng)幅度有關(guān)二.填空題(共6題，共24分)1.古時(shí)候，人們搬運(yùn)很重的物體時(shí)，往往在物體下面放上（

），這樣通過(guò)將（

）摩擦轉(zhuǎn)換為（

）摩擦，從而減少摩擦力。2.營(yíng)養(yǎng)搭配原則：（

）、（

）、多種搭配，每日吃適量的新鮮水果和蔬菜等。3.輪子可以看作移動(dòng)的（

）。人類發(fā)現(xiàn)可以用（

）的方式前進(jìn)是了不起的創(chuàng)舉。4.肺活量的大小對(duì)身體的影響。肺活量大的人，身體供氧能力（

）。如果一個(gè)人的肺活量較小，就說(shuō)明他的攝氧能力和排出廢氣的能力較差，那么一旦身體需要大量耗氧時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)供氧不足、頭痛、頭暈、胸悶等癥狀。5.食物在口腔里的變化需要牙齒、舌、唾液的共同作用。牙齒的作用是切斷、磨碎食物，舌的作用是運(yùn)送、（

）食物，唾液的作用是使食物（

）。6.我們通常把輕重不同的聲音稱為聲音的（

）不同。它的單位是：（

）（dB）。三.判斷題(共6題，共12分)1.呼吸包括吸氣和呼氣。（

）2.人在水中用槳?jiǎng)澊瑫r(shí)，使船前進(jìn)的力是反沖力。（

）3.在水中敲擊音叉，音叉不會(huì)發(fā)出聲音。（

）4.同一個(gè)樂(lè)器可以發(fā)出強(qiáng)弱不同的聲音。（

）5.靜止的物體也會(huì)受到摩擦力的作用。（

）6.人體從呼吸過(guò)程中獲取氧氣。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.把人耳各部分的名稱與主要功能用線連起來(lái)。外耳道

將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)鼓膜

傳遞聲波到中耳聽(tīng)小骨

傳遞聲波到內(nèi)耳耳蝸

將聽(tīng)覺(jué)信號(hào)傳遞到大腦聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)

將振動(dòng)轉(zhuǎn)化為聽(tīng)覺(jué)信號(hào)五.填表題(共1題，共9分)1.科學(xué)課上，四（1）班的同學(xué)為馬鈴薯中是否含有淀粉爭(zhēng)論不休，你能幫他們完成實(shí)驗(yàn)方案嗎？六.簡(jiǎn)答題(共5題，共28分)1.我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)自己的聽(tīng)力？2.宇航員在太空中工作時(shí)，需要借助電子通信設(shè)備才能進(jìn)行溝通，為什么？3.二胡只有兩根弦，它是怎樣發(fā)出高低不同、強(qiáng)弱不同的聲音的？4.我們的牙齒有什么作用？按形狀分為哪幾類？5.使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，需要注意的事項(xiàng)有哪些？至少寫(xiě)出3點(diǎn)。七.材料題(共2題，共14分)1.用三個(gè)塑料袋分別裝上沙子、水和空氣封口，將三個(gè)塑料袋分別放在桌子上，一只耳朵輕輕地貼在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距離一臂遠(yuǎn)處，用鉛筆上的橡皮輕輕敲擊桌面。請(qǐng)分析隔著哪個(gè)塑料袋聽(tīng)到的聲音效果好，并試著排序。2.寫(xiě)出下圖各部分的名稱。八.綜合題(共2題，共9分)1.我國(guó)古詩(shī)詞中有很多對(duì)聲音的描述，請(qǐng)根據(jù)你掌握的知識(shí)回答下面問(wèn)題。1.唐代詩(shī)人李白在夜宿山寺中有這樣的詩(shī)句：“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”，這句詩(shī)中的“高”指是（

）。A.聲音的高低

B.聲音的強(qiáng)弱

C.聲音尖銳與否2.唐代詩(shī)人杜甫在贈(zèng)花卿中有這樣的詩(shī)句：“此曲只因天上有，人間能得幾回聞”，這句詩(shī)是形容聲音很（

）。A.悅耳

B.很刺耳

C.很嘈雜2.把下面食物的序號(hào)按類別填到相應(yīng)的括號(hào)里。①茄子

②豬肉

③大米

④西紅柿

⑤帶魚(yú)參考答案一.選擇題1.B2.A3.B4.B5.A6.C二.填空題1.滾木；滑動(dòng)；滾動(dòng)2.葷素搭配；粗細(xì)糧搭配3.滾木；滾動(dòng)4.越強(qiáng)5.運(yùn)輸；潤(rùn)滑6.強(qiáng)弱；分貝三.判斷題1.√2.×3.×4.√5.√6.√四.連線題1.如下：五.填表題1.馬鈴薯中是否含有淀粉；馬鈴薯變成了藍(lán)色；馬鈴薯中含有淀粉六.簡(jiǎn)答題1.一是盡量避開(kāi)噪音；二是避免亂挖耳朵；三是聽(tīng)到巨大聲響時(shí)要張口，以免震破骨膜；四是鼻、咽部發(fā)生炎癥及時(shí)治療，以免引起中耳炎；五是不讓污水進(jìn)入外耳道，避免外耳道感染。2.太空處于真空狀態(tài)，真空不能傳播聲音。3.二胡雖然只有兩根弦，但弦的振動(dòng)能發(fā)出高低不同的聲音；弦越短，振動(dòng)頻率就越快，聲音就越高越脆。4.我們的牙齒是身體重要的消化工具，有咬碎食物的作用。按形狀分為門(mén)齒、犬齒、臼齒三類。5.拿起測(cè)力計(jì)，先檢查指針是不是指在“0”的位置：讀數(shù)時(shí)，視線與指針相平測(cè)量的力不能超過(guò)測(cè)