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文檔簡(jiǎn)介
教科版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末考試卷一.選擇題(共10題,共20分)1.下列沒有生成新的物質(zhì)的變化是()。
A.蠟燭燃燒
B.冰塊融化
C.蘋果腐爛
D.鋼鐵生銹2.米飯是南方人最喜歡的主食,因?yàn)槊罪埜缓矸邸O铝惺澄镏?,富含淀粉的是()?/p>
A.饅頭
B.豬肉
C.青菜
D.牛奶3.由橫梁抗彎曲能力實(shí)驗(yàn)可知,下列說法正確的是(
)。
A.增加寬度或增加厚度,橫梁抗彎曲能力的增強(qiáng)效果是相同的B.寬度能更多地影響材料的抗彎曲能力C.厚度能更多地影響材料的抗彎曲能力4.()是在天然黃土上開鑿出來的,冬暖夏涼,防風(fēng)擋沙。
A.窯洞
B.蒙古包
C.竹樓5.關(guān)于遺傳,下列說法錯(cuò)誤的是()。
A.動(dòng)物、植物和人類都有遺傳現(xiàn)象
B.雜交水稻利用了遺傳現(xiàn)象,保留水稻的優(yōu)良基因
C.所有的特征都會(huì)遺傳給下一代6.()被稱為“古生物地質(zhì)的一本書”。
A.化石
B.文物
C.巖層
D.科學(xué)家筆記7.下列物質(zhì)變化時(shí)不能產(chǎn)生新物質(zhì)的變化是()。
A.葡萄釀酒
B.花生榨油
C.汽油燃燒8.生物連同它們周圍的環(huán)境叫做()。
A.生態(tài)平衡
B.生態(tài)系統(tǒng)
C.生物圈9.科學(xué)家主要通過()了解關(guān)于遠(yuǎn)古時(shí)期生物的信息。
A.資料
B.遠(yuǎn)古文學(xué)
C.光盤
D.化石10.我國“神州5號(hào)”載人飛船發(fā)射成功,航天員是()。
A.楊利偉
B.聶海勝
C.翟志剛二.填空題(共10題,共46分)1.我們已經(jīng)了解了太陽系是以(
)這顆恒星為中心的。2.太陽系中,太陽是一顆會(huì)發(fā)光發(fā)熱的(
)星,與太陽的平均距離最近的行星是(
),與地球自轉(zhuǎn)周期最接近的行星是(
),月球是地球的(
)。3.生物連同它們周圍的環(huán)境叫做(
);在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,如果植物、動(dòng)物及微生物的數(shù)量維持在一定水平且變化不大,這種狀態(tài)叫做(
)。4.具有脊椎的動(dòng)物叫(
),沒有脊椎的動(dòng)物叫(
)。5.(
)是中國古代一項(xiàng)偉大的水利工程,也是世界上開鑿最的大運(yùn)河。6.目前已知繞太陽公轉(zhuǎn)的行星有八個(gè),離太陽最近的是(
)、有生命的是(
)、太陽系最大的行星是(
)、離太陽最遠(yuǎn)的是(
)。7.框架鐵塔的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是(
)、(
)、(
)。8.金星在古代中國稱為長(zhǎng)庚、啟明、晨昏星或太白金星。金星是我們太陽系的(
)星。再寫出一顆和金星類似的星球:9.(
)和(
)改變著生物特征,使生物多樣性更加豐富。10.科學(xué)家按動(dòng)物有沒有脊柱,把動(dòng)物分成(
)動(dòng)物和(
)動(dòng)物。三.判斷題(共10題,共20分)1.房屋的橫梁大多數(shù)是立著放的,主要是為了節(jié)省空間。()2.只要變化中產(chǎn)生了變化之前沒有的物質(zhì),這種變化就一定是化學(xué)變化,不管它是否有物理變化。(
)3.所有的人造衛(wèi)星都在同一軌道上繞地球運(yùn)行。(
)4.苔蘚類植物屬于不開花植物,不能進(jìn)行光合作用。()5.一塊鐵完全生銹后,體積要縮小8倍。(
)6.鐵銹雖然不能導(dǎo)電,但可以被磁鐵吸引。(
)7.改變紙梁的形狀也是增強(qiáng)紙梁抗彎曲能力的方法之一。()8.白糖放入水中變成糖水,沒有形成新物質(zhì),屬于物理變化。(
)9.綠色社區(qū)建筑的顏色一定是綠色的。(
)10.化石是生物進(jìn)化最直接、最可靠的證據(jù)。()四.連線題(共1題,共5分)1.把下列生物的特征和功能連起來。五.簡(jiǎn)答題(共3題,共12分)1.請(qǐng)你說說塑料袋五種重新使用的方法。2.物質(zhì)的變化可以分為哪兩類?3.地球上出現(xiàn)豐富多彩的生物其原因是什么?六.綜合題(共4題,共48分)1.指出下列每組生物中,哪一種生物跟其余兩種不屬于同種生物類別,并說明理由。示例:魷魚、鯉魚、鮑魚鯉魚,因?yàn)轷庺~是魚類,而魷魚、鮑魚都屬于軟體動(dòng)物。(1)蘑菇、木耳、烏鴉(2)鐵線蕨、苔蘚、香樟(3)松樹、梨樹、桃樹(4)烏龜、甲魚、鯊魚2.自行車是一種簡(jiǎn)單、方便、環(huán)保的交道工具,它在設(shè)計(jì)上和使用于蘊(yùn)含這許多科學(xué)道理。(1)自行車上有許多結(jié)構(gòu)是三角形的,這是利用三角形的(
)性。許多部件是空心圓管的,這是為了增加(
)的同時(shí)減輕自身的(
)。(2)自行車上運(yùn)用了許多簡(jiǎn)單機(jī)械,其中運(yùn)用輪軸原理的部件有(
)、(
);運(yùn)用杠桿原理的有(
);運(yùn)用斜面原理的有(
)。(3)騎車上爬坡路段時(shí),一般把后軸上的鏈條打到較(
)(填“小”或“大”)的齒輪上,目的是為了(
)(填“省力”或“省時(shí)”)。騎車遇到凹凸不平的路面時(shí),握住車把的雙手離軸盡可能(
)(填“遠(yuǎn)”或“近”)些,自行車龍頭方向更容易把握。(4)騎車的頭盔一般是做成(
)形的。從能量的轉(zhuǎn)化角度看,騎手騎自行車是(
)能轉(zhuǎn)化成了(
)能。3.根據(jù)下面材料,回答問題。達(dá)爾文曾發(fā)現(xiàn)某生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的關(guān)系:“牛喜歡吃三葉草,三葉草結(jié)籽要靠土蜂傳粉,田鼠吃三葉草,貓捕食田鼠,因此當(dāng)?shù)仞B(yǎng)牛的農(nóng)民愛養(yǎng)貓?!保?)該生態(tài)系統(tǒng)中,(
)是生產(chǎn)者,牛、田鼠等動(dòng)物屬于(
)者。(2)寫出該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的一-條食物鏈(至少含三個(gè)環(huán)節(jié)):
(3)三葉草結(jié)籽要靠土蜂傳粉,請(qǐng)?jiān)倥e-一例說明動(dòng)物能促進(jìn)植物的繁殖如:(4)如果當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民不養(yǎng)貓,田鼠的數(shù)量將會(huì)(
)(選填“增加”或“減少”),三葉草的數(shù)量將會(huì)(
)(選填“增加”或“減少”)。(5)該題目中沒有提到的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是(
)者,它對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)也有重要作用。4.材料:四川是我國四大盆地之一,這里四周是山地丘陵,中間是一片平原。由于特殊的地形,使得這里夏季炎熱,雨水很多,潮濕悶熱。為了適應(yīng)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境,老百姓蓋的房子屋頂都很大,屋檐伸出很長(zhǎng)一截,這樣的屋檐晴天能遮擋太陽,雨天能擋住雨水。房子的窗戶都開得很大,一來加大空氣流通,二來增加透光量。(1)請(qǐng)你結(jié)合材料說說四川民居是怎樣和當(dāng)?shù)丨h(huán)境相適應(yīng)的?(2)不同地區(qū)的房屋在外形、材料和功能上都有所不同。請(qǐng)你通過推理解釋不同地區(qū)民居具有不同風(fēng)格的原因。參考答案一.選擇題1.B2.A3.C4.A5.C6.A7.B8.B9.D10.A二.填空題1.太陽2.恒;水星;火星;衛(wèi)星3.生態(tài)系統(tǒng);生態(tài)平衡4.脊椎動(dòng)物;無脊椎動(dòng)物5.京杭大運(yùn)河6.水星;地球;木星;海王星7.上小下大;上輕下重;風(fēng)阻大小8.行;水星或者木星等9.遺傳;變異10.脊椎;無脊椎三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.√9.×10.√四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.當(dāng)灑水壺、裝垃圾、洗澡的浴帽、套在電風(fēng)扇上防塵、當(dāng)一次性手套等2.物質(zhì)的變化可以分為兩大類:一類是形態(tài)的變化,沒有生成新物質(zhì),另一類是產(chǎn)生新物質(zhì)的變化,這類變化可以從顏色的改變、產(chǎn)生沉淀或氣泡、以及發(fā)光發(fā)熱、性質(zhì)改變等現(xiàn)象表現(xiàn)出來。3.自然界中生物的物種多,每個(gè)物種的生物的性狀也多,正是由于DNA和基因的多樣性,才從根本上導(dǎo)致了生物性狀和物種的多樣性。六.綜合題1.(1)烏鴉;因?yàn)闉貘f是動(dòng)物,另外兩個(gè)都是菌類。(2)香樟;因?yàn)橄阏潦欠N子植物,另外兩個(gè)是孢子植物。(3)松樹;因?yàn)樗蓸涫锹阕又参?,另外兩個(gè)是被子植物。也可以說松樹是常綠植物,而另外兩個(gè)是落葉植物。(4)鯊魚;因?yàn)轷忯~是魚,另外兩個(gè)是爬行動(dòng)物。2.(1)穩(wěn)定;抗彎曲能力;重量(2)腳蹬子;車把手;剎車;螺絲(3)??;省力;遠(yuǎn)(4)圓頂;化學(xué);動(dòng)3.(1)三葉草;消費(fèi)(2)三葉草→田鼠→貓(沒有箭頭或者箭頭方向錯(cuò)誤不得分)(3)野葡萄、蒼耳等植物靠動(dòng)物傳播種子促進(jìn)植物繁殖
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