部編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入第二次工業(yè)革命時(shí)代的標(biāo)志是（

）。

A.電氣

B.蒸汽

C.計(jì)算機(jī)2.學(xué)會(huì)交往，首先要（

）。A.會(huì)說(shuō)話(huà)，要讓別人愿意聆聽(tīng)B.熱情開(kāi)朗，練習(xí)口才C.懂得自尊且尊重他人3.在（

），人們的見(jiàn)面禮儀是雙手合十做祈禱的姿勢(shì)，頭向前傾。A.美國(guó)B.泰國(guó)C.日本D.俄羅斯4.為了保護(hù)地球家園，人們?cè)O(shè)立了很多保護(hù)環(huán)境的節(jié)日。世界地球日是每年的（

）。A.3月12日B.6月5日C.2月2日D.4月22日5.殷墟出土了大量都城建筑遺址和以（

）為代表的豐富的文化遺存，系統(tǒng)地展現(xiàn)了中國(guó)商代晚期輝煌燦爛的青銅文明。A.甲骨文、青銅器B.石器、玉器C.陶器、瓷器D.書(shū)畫(huà)、青銅器6.我國(guó)第一顆人造衛(wèi)星（

）的成功發(fā)射，拉開(kāi)了中國(guó)人探索宇宙奧秘、和平利用太空、造福人類(lèi)的序幕。A.東方紅一號(hào)B.嫦娥五號(hào)C.海斗一號(hào)7.甲骨文是古代（

）的文化遺產(chǎn)。A.埃及B.中國(guó)C.印度D.巴比倫8.下列不屬于清潔能源的是（

）。A.太陽(yáng)能B.風(fēng)能C.煤炭9.裝扮成“美猴王”的孩子們?cè)冢?/p>

）時(shí)報(bào)廣場(chǎng)表演“百猴快閃鬧新春”。A.美國(guó)紐約B.英國(guó)倫敦C.中國(guó)北京D.日本東京10.古人說(shuō)：“敬人者，人恒敬之”。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“只有尊重別人的人才有權(quán)受人尊重?！庇纱丝梢?jiàn)（

）。①自尊的同時(shí)還要尊重他人②不尊重他人的人，不可能贏得他人的尊重③要受人尊重，必須嚴(yán)格要求自己，學(xué)會(huì)尊重他人④自尊就是希望得到別人的尊重與欣賞A.①②④

B.②③④

C.①②③

D.①③④二.填空題(共10題，共34分)1.寬容不是（

）地縱容和姑息遷就，而是有（

）、有（

）的。2.放眼世界，人類(lèi)擁有的很多文明成就，都可以（

）。3.中華人民共和國(guó)公民在（

）一律（

）。4.在各具特色的（

）中，人類(lèi)創(chuàng)造出了絢麗多姿的文化，（

）就是其中的一個(gè)代表。5.被別人尊重讓我們感到愉快、（

）、（

）。6.人們對(duì)世界的（

）是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。7.自古以來(lái)，人類(lèi)就在用自己特有的方式與自然（

）。8.在我們?nèi)〉贸晒σ院?，可以反思成功的?/p>

），再接再厲。9.每個(gè)人都是（

）的個(gè)體，即使默默無(wú)聞，即使沒(méi)有取得顯著成就，他也擁有（

）的尊嚴(yán)。10.生活在充滿(mǎn)差異的世界中，不同的人有不同的（

）環(huán)境、興趣愛(ài)好、（

）看法。三.判斷題(共10題，共20分)1.當(dāng)災(zāi)難發(fā)生后，我們每個(gè)人都應(yīng)該貢獻(xiàn)一份力量。（

）2.關(guān)系比較親近的歐洲人打招呼的方式是走向前行貼面禮。（

）3.從地圖上我們可以看到我國(guó)發(fā)生的自然災(zāi)害種類(lèi)多、分布廣。（

）4.發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)重要途徑，同時(shí)也是保護(hù)環(huán)境和有效利用資源的根本手段。（

）5.當(dāng)今世界很不和平，戰(zhàn)爭(zhēng)是主流。（

）6.力力不小心將云云的文具盒弄翻在地。力力對(duì)云云說(shuō)，對(duì)不起，并將弄翻在地的文具盒撿起來(lái)。（

）7.聯(lián)合國(guó)按地理范圍劃分是世界性國(guó)際組織。（

）8.每個(gè)人都有自己的價(jià)值。（

）9.反思不能改變已經(jīng)發(fā)生的事情，所以沒(méi)有必要反思。（

）10.中華民族歷來(lái)愛(ài)好和平，中國(guó)始終堅(jiān)持走和平發(fā)展道路，堅(jiān)定奉行獨(dú)立自主的和平外交政策。（

）四.連線(xiàn)題(共1題，共4分)1.請(qǐng)把下面相關(guān)聯(lián)的兩項(xiàng)連接起來(lái)哥白尼

率船隊(duì)七次下西洋鄭和

提出“日心說(shuō)”達(dá)爾文

提出了“進(jìn)化論”愛(ài)迪生

成功研制出耐用的白熾燈泡，五.填表題(共1題，共16分)1.請(qǐng)你判斷下列國(guó)際組織是世界性國(guó)際組織還是區(qū)域性國(guó)際組織，是一般性國(guó)際組織還是專(zhuān)門(mén)性國(guó)際組織。請(qǐng)你相對(duì)應(yīng)的括號(hào)內(nèi)打“√”。六.簡(jiǎn)答題(共6題，共42分)1.請(qǐng)解釋“君子和而不同”的涵義？2.為什么中國(guó)文化要走向世界？3.請(qǐng)列舉現(xiàn)實(shí)生活中尊重他人的事例，并總結(jié)尊重他人的表現(xiàn)是什么？4.聯(lián)合國(guó)設(shè)有哪些主要機(jī)構(gòu)？這些主要機(jī)構(gòu)的職能是什么？5.怎樣才能做到適度維護(hù)自己呢？6.為什么說(shuō)生活離不開(kāi)反思？七.辨析題(共1題，共6分)1.“尊重比幫助更重要?！蹦阏J(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。八.材料題(共1題，共8分)1.閱讀分析。棄佛從文唐朝著名學(xué)者陸羽，從小是個(gè)孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長(zhǎng)大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩(shī)書(shū)。陸羽執(zhí)意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對(duì)。禪師為了給陸羽出難題，同時(shí)也是為了更好地教育他，便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過(guò)程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學(xué)會(huì)了復(fù)雜的沖茶的技巧，更學(xué)會(huì)了不少讀書(shū)和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí)，禪師終于答應(yīng)了他下山讀書(shū)的要求。后來(lái)，陸羽撰寫(xiě)了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國(guó)的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大！請(qǐng)你根據(jù)上面的小故事來(lái)談一談陸羽是怎樣取得成功的，說(shuō)一說(shuō)反思的重要性。九.綜合題(共2題，共16分)1.地球孕育了人類(lèi)，提供了人類(lèi)生存的自然環(huán)境。自古以來(lái)，人類(lèi)就在用自己特有的方式與自然環(huán)境和諧相處，你知道的人們與自然和諧相處的例子有哪些？（至少列舉2例）2.犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是知錯(cuò)不改。通過(guò)反思我們可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，避免再犯同樣的錯(cuò)誤，據(jù)此回答下列的問(wèn)題。（1）六班值日生小樺去倒垃圾時(shí)，不小心把垃圾全撒在了五班剛打掃干凈的公共區(qū)域里，小樺看到周?chē)諢o(wú)一人，就直接回家了。小樺的做法是否正確？（

）。（2）第二天早上，小樺看到衛(wèi)生公示欄上寫(xiě)著五班一不清潔，小樺心想：還好沒(méi)有人看見(jiàn)是自己弄的。小樺的想法是錯(cuò)誤的，因?yàn)椋?/p>

）。（3）在道德與法治課上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)“學(xué)會(huì)反思”這一課。課后，小樺越想越內(nèi)疚。你認(rèn)為小樺應(yīng)該（

）。參考答案一.選擇題1.A

2.C3.B4.D5.A6.A7.B8.C9.A10.C二.填空題1.無(wú)限度；限度；原則2.溯本求源3.法律面前；平等4.自然環(huán)境；舞蹈5.滿(mǎn)足；充滿(mǎn)價(jià)值感6.認(rèn)識(shí)7.和諧相處8.原因9.獨(dú)一無(wú)二；生而為人10.成長(zhǎng)；觀點(diǎn)三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.×6.√7.√8.√9.×10.√四.連線(xiàn)題1.五.填表題1.如圖：六.簡(jiǎn)答題1.答：君子在與他人交往時(shí)能和諧融洽的相處，但在具體問(wèn)題的看法上卻有自己獨(dú)立的見(jiàn)解，不必附和別人，人云亦云。2.在經(jīng)濟(jì)全球化和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，世界各地的人們有了更多的交流和文化的交融，增進(jìn)了不同國(guó)家和民族的理解。同時(shí)，文化交融使人們對(duì)不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化長(zhǎng)取補(bǔ)短，共存共榮。3.尊重他人不單表現(xiàn)在話(huà)語(yǔ)上，更應(yīng)該落實(shí)在行動(dòng)上。與人交往時(shí)，謙虛有禮，平等友善，重視他人意見(jiàn)，關(guān)注他人需要也是尊重他人的體現(xiàn)。4.聯(lián)合國(guó)設(shè)有一些主要機(jī)構(gòu)：聯(lián)合國(guó)大會(huì)是主要的審議、決策機(jī)構(gòu)，擁有廣泛職權(quán)；安全理事會(huì)負(fù)有維護(hù)國(guó)際和平與安全的首要責(zé)任；經(jīng)濟(jì)及社會(huì)理事會(huì)主要推動(dòng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)領(lǐng)域的國(guó)際合作；國(guó)際法院用于和平解決國(guó)際爭(zhēng)端；秘書(shū)處由秘書(shū)長(zhǎng)及辦事人員組成，負(fù)責(zé)日常工作，秘書(shū)長(zhǎng)是聯(lián)合國(guó)的首席行政長(zhǎng)官。5.（1）不過(guò)分敏感，保持情緒平穩(wěn)。（2）客觀評(píng)價(jià)自己，既相信自己的能力，也能認(rèn)識(shí)到別人可能比自己更優(yōu)秀。（3）理性對(duì)待他人意見(jiàn)，分析問(wèn)題時(shí)對(duì)事不對(duì)人。6.①反思作為內(nèi)心活動(dòng)，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧分析和總結(jié)過(guò)去。如果主動(dòng)反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來(lái)。②通過(guò)反思我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身能力的發(fā)展；也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，避免再犯同樣的錯(cuò)誤；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。③通過(guò)反思，更好地理解和思考自己的生活，將我們的過(guò)去現(xiàn)在和將來(lái)聯(lián)系在一起，讓自己在將來(lái)做得更好。七.辨析題1.我認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。理由：一般來(lái)說(shuō)，所謂“幫助”，是指以出錢(qián)、出力或出主意的方式相助別人，即替別人解決實(shí)際性的、現(xiàn)實(shí)性的、具體的、實(shí)在的困難；所謂“尊重”，則是指敬重、重視。如果說(shuō)，幫助別人是出于憐憫或愛(ài)心，那么尊重別人則是源于更高的覺(jué)悟和境界。幫助往往可以直接給予獲助者看得見(jiàn)、摸得著的實(shí)惠，而尊重則更可以喚起獲尊重者心底的潛力，激活?yuàn)^發(fā)向上的活力。因此，尊重比幫助更重要。八.材料題1.陸羽通過(guò)在學(xué)習(xí)沖茶的過(guò)程中進(jìn)行反思，明白了不少讀書(shū)和做人的道理。反思是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過(guò)去；通過(guò)反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己；也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，更好地完善自己；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；通過(guò)反思，能更好地理解和思考自己的生活，將我們的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。九.綜合題1.（1）青藏高原鐵路下，人們專(zhuān)門(mén)為藏羚羊開(kāi)了一條遷徙的道路，并禁止人類(lèi)捕殺。（2）在古代，著名的都江堰一定是人類(lèi)與大自然共同發(fā)展共同進(jìn)步的最好標(biāo)志。瞻國(guó)秦昭王時(shí)期，蜀郡守李冰于公元前227年創(chuàng)建的都江堰，是中國(guó)最古老的水利工程，是我國(guó)科技史上的一座豐碑，譽(yù)為世界奇觀。2250多年來(lái)，引水灌溉，才使蜀地有“天府之國(guó)