教科版二年級下冊科學期末測試卷一.選擇題(共10題，共24分)1.下圖中兩塊磁鐵相互靠近時互相吸引的是（

）。

A.甲、乙

B.乙、丙

C.丙、丁

D.甲、丁2.我們可以用來檢驗摩擦了的鋼針是否已經(jīng)變成了磁鐵的方法是（

）。A.用鋼針去與磁鐵互相接觸，觀察它們的相互作用B.將鋼針懸掛,觀察鋼針時候能旋轉(zhuǎn)指引方向C.用鋼針去吸引大頭針,觀察鋼針是否能吸引大頭針3.如下圖所示，用一塊磁鐵的磁極靠近小車上磁鐵的磁極，小車會（

）。A.被吸引

B.被推開

C.不動4.下列運用磁鐵同極相斥原理的是（

）。A.冰箱的門

B.門吸

C.蝴蝶飛游戲5.下列事物中沒有用到磁鐵的是（

）。A.

B.

C.6.圖中的小車會被（

）。這是磁鐵的（

）原理。A.吸引

B.推開

C.異極相吸

D.同極相斥7.我們可以用（

）來準確測量我們的身高。A.尺子

B.體重秤

C.手

D.以上都可以8.兩塊磁鐵的磁極相互靠近時，有時會往一塊吸，我們叫它們相互（

）；有時會往外推，我們叫它們相互（

）。A.接近

B.排斥

C.排擠

D.吸引9.天天通過觀察發(fā)現(xiàn)箱子里的水果有如下特征：（1）表皮摸起來不光滑有點扎手；（2）形狀和大小與人的拳頭較為接近；（3）氣味很淡，幾乎聞不到；（4）搖晃箱子時有聲音。這種水果可能是下面的（）。A.荔枝

B.蘋果

C.獼猴桃10.在玩“抓尺子”的游戲中，用到了哪些感覺器官？（

）A.眼睛和手

B.眼睛和鼻子

C.鼻子和耳朵二.填空題(共10題，共32分)1.磁鐵能隔著一些物體不太厚的物體也能吸（

）。2.人們用字母（

）表示磁鐵的南極，用字母（

）表示磁鐵的北極。3.磁鐵能吸引物體的性質(zhì)叫（

）。4.磁鐵有兩個磁極，相同的磁極間（

），不同的磁極間（

）。5.磁懸浮列車是利用（

）懸浮起來的。6.測量物體時，直尺必須緊靠（

）的物體。7.現(xiàn)在我（

）歲了，身高已經(jīng)有（

）厘米，體重有（

）千克。8.人與其他（

）一樣，也會經(jīng)歷由出生到死亡的過程。9.人體外形是（

）對稱的。10.人的生長過程大致經(jīng)歷（

）、兒童期、少年期、（

）、中年期和（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.我們可以用“懸掛法”給蹄形磁鐵（環(huán)形磁鐵）進行指示方向的實驗。（

）2.用懸掛磁鐵的方法能辨別方向。（

）3.磁鐵的紅色部分是北極，用字母“S”表示。（

）4.磁鐵可以吸引銅鑰匙。（

）5.磁極與方向沒有對應關(guān)系。（

）6.指南針是我國古代四大發(fā)明之一。（

）7.同時運用多種感覺器官進行感知，可以使判斷的證據(jù)更豐富，結(jié)果更準確。（

）8.我們可以通過嗅覺感知甜味。（

）9.身體是上下對稱的。（

）10.我們的身體外形是左右對稱的。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.下列圈起來的物體分別受到了什么力？連一連。

磁力

拉力

推力五.簡答題(共5題，共27分)1.我們在游樂場會看到有賣向上漂浮的氣球，這是因為里面裝入了比空氣輕的氫氣或氦氣，你能用磁鐵的原理代替氫氣做出漂浮氣球的效果嗎？（請想一想，畫出你的設(shè)計想法）2.磁鐵寶寶相遇記有一天，兩個磁鐵寶寶在路上相遇了。他們兩個都伸出右手，想和對方握握手。突然，一股力量把他倆推開，他們摔了個大跟斗。“媽媽，他推我，嗚嗚……”。磁鐵寶寶哭著向媽媽告狀。媽媽笑著說:“孩子，這是因為我們身體的特點造成的?！薄笆裁刺攸c呀?”磁鐵寶寶好奇地問。媽媽說:“我們都有兩個磁極，同極相斥、異極相吸。你倆都伸出右手，相互排斥，當然會摔大跟跟頭。想一想，你們應該怎樣握手呢？”兩個磁鐵寶寶想了想，再次伸出手，一股力量把兩只小手緊緊地吸在了一起。解釋文中劃“（

）”的句子的發(fā)生現(xiàn)象。（

）3.游戲中不能學到知識，游戲中也不需要各種感覺器官的配合。4.舉例說明同時運用多種感覺器官觀察事物的好處。5.如何盡快地拾起木屑中的回形針（如下圖）？六.綜合題(共3題，共22分)1.小朋友們，請按照要求觀察下列圖片。1.如圖中的物品用觸覺感知我們可以用（

）來描述它。A.光滑

B.粗糙

C.顏色不止一種2.如圖中的物品用觸覺感知我們可以用（）來描述它。A.熱

B.高

C.粗糙3.如圖中的物品用味覺感知我們可以用（）來描述它。A.香

B.輕

C.白色4.如圖中的物品用聽覺感知，我們可以用（）來描述它。A.聲音洪亮

B.很熱

C.是長方體5.用五官感知和只用眼睛觀察相比，獲取的信息（）。A.更多、更全面

B.差不多

C.更快2.磁懸浮列車由于其軌道的磁力使之懸浮在軌道上，行使時不需接觸地面，因此只受來自空氣的阻力。磁懸浮列車的最高速度可達每小時603公里。1.磁懸浮列車是利用（

）實現(xiàn)懸浮的。A.磁極間的相互作用

B.空氣浮力

C.空氣阻力2.萌萌用兩塊環(huán)形磁鐵模擬磁懸浮列車的工作原理，通過圖片我們可以判斷，磁懸浮列車的工作原理與（）相同。圖1

圖2A.圖1

B.圖2

C.圖1和圖2都不3.下面各圖中的物品，與磁懸浮列車的工作原理相同的是（）。A.

B.

C.3.下面有蘋果、香蕉、葡萄、草莓四種水果。

①

②

③

④1.上面四種水果中，觸覺感受最粗糙的是（）A.①

B.②

C.③

D.④2.上面四種水果中視覺感受最接近球形的是（）。A.①

B.②

C.③

D.④3.上面四種水果中，口感最硬的是（）A.①

B.②

C.③

D.④參考答案一.選擇題1.A2.C3.B4.C5.B6.A；C7.A8.D；B9.C10.A二.填空題1.鐵2.S；N3.磁性4.相互排斥；相互吸引5.相同磁極相互排斥的磁力6.被測量7.10；125；348.生物9.左右10.嬰兒期；青年期；老年期三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.×6.√7.√8.×9.×10.√四.連線題1.如下：五.簡答題1.在氣球頂上粘一個回形針，在氣球上方的盒子上粘一塊磁鐵，讓氣球在磁鐵的磁力作用下實現(xiàn)漂浮。2.同極相互排斥，異極相互吸引3.錯，示例：在“蝴蝶飛”游戲中，