陳引連教材分析《年月日》是新世紀北師大版義務教育課程標準實驗教材第五冊的內容，教材首先從學生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，提出“關于年月日你知道些什么？”引發(fā)學生回憶生活中的相關知識做鋪墊。然后用填一填這個活動讓學生根據(jù)需要整理2013年到2016年的每月天數(shù)，接著引導學生進行比較，得到每月天數(shù)的特點，從而自然地過渡到大月和小月的學習，再通過附頁中的資料讓學生填寫比較2009~2016年2月的天數(shù)，繼而學習平年和閏年的相關知識。學情分析

學生已經(jīng)學過了時、分、秒的時間單位，在實際生活中對年、月、日有一定的生活經(jīng)驗，時間單位是較為抽象的計量單位，低年級學生只能理解和掌握一些與他們的實際生活最為接近的時間單位，如時、分等，隨著年齡的增長，小學生才能逐步理解離他們生活較遠、較大的時間單位，年、月都是較大的時間單位，理解一年或一月的時間有多長，需借助一定的想象力，所以我通過觀看視頻以及借助年歷組織學生有目的觀察、合作，自己尋找答案，培養(yǎng)學生的合作意識，使學生不僅學會了新知識，看年歷，而且還掌握了自學方法。學習目標：1、使學生認識時間單位年、月、日，掌握年、月、日之間的關系，知道大月、小月、平年、閏年的知識，并記住各月及平年、閏年的天數(shù)，能判斷某一年是平年還是閏年。2、幫助學生建立較長的時間觀念，培養(yǎng)學生認真觀察、歸納概括的能力。3、培養(yǎng)學生收集和整理數(shù)據(jù)的能力，并能力所能及地進行分析。4、通過教學，培養(yǎng)學生珍惜時間的良好習慣，并相機進行愛國主義教育。想一想：小強滿12歲的時候，只過了3個生日。猜一猜他是哪一天生的？你知道這些有意義的日子嗎？1949_____年10月1日2008年8月8日第29屆奧運會在中國北京隆重開幕31293130313031313031

30313128313031303131303130313128313031303131303130313128313031303131303130312828282928282829閏年的由來地球繞太陽旋轉一周的時間叫做一年，這段時間是365日5時48分46秒。為了方便，人們把這一年定為365日。你知道嗎？照這樣計算，每4年就少算了23時15分4秒，將近一日，我們就把這一日加在2月里，這樣就出現(xiàn)了366日。你知道嗎？你知道嗎？地球繞太陽一周的準確時間是365天5時48分46秒，算做大約365天6時，實際上不到6時，這樣常年累月下去，就會造成很大的誤差，怎樣解決這個問題呢?遇到整百年時，規(guī)定400的倍數(shù)為閏年。判斷閏年的方法1.年份不是整百數(shù)的，用年份的末尾兩位數(shù)除以4，有余數(shù)的是平年，沒有余數(shù)的是閏年。2.年份是整百的，要用它的年份數(shù)去除以400，有余數(shù)的是平年，沒有余數(shù)的是閏年。四年一閏，百年不閏，四百年又閏。135781012246911一三五七八十臘三十一日永不差四六九冬三十天只有二月二十八每逢四年閏一日一定要在二月加年月日歌訣12月11月判斷正誤?！?〕每年都有365天?！?/p>

〕〔2〕小華說：“我爸爸4月31日才從北京開會回來?！?/p>

〕〔3〕小明說：“我表弟是2001年2月29日出生的?！薄?/p>

〕〔4〕因為1900能整除4，所以1900年是閏年。〔

〕(5)凡單數(shù)的月都是大月。(

)2.拓展提高。

(1)1992年2月13日是小紅的第十五個生日。這一年，爺爺再過幾