2020年學校少年宮工作總結文章潤色改寫：2020年學校少年宮工作回顧一、少年宮概況位于長豐、肥東、定遠三縣交匯之地的造甲中心校少年宮，自成立以來，便致力于挖掘和發(fā)揮教師的潛能，鼓勵教師依據(jù)個人專長參與輔導工作，同時招募志愿者，以補充師資力量。目前，學校共開設了14個特色社團，包括足球、書法、舞蹈、音樂、手工制作、田徑、微機和閱讀等，確保每位學生都能參與其中。少年宮的宗旨是：讓孩子們在快樂中成長，在健康中學習。我們致力于為農村兒童提供與城市孩子相媲美的多樣化、寓教于樂的教育活動；通過各類社會實踐，引導學生從點滴做起，培養(yǎng)道德意識，養(yǎng)成良好習慣，塑造高尚品格，成為有道德的公民；確保學生能夠在快樂中學習，全面發(fā)展，健康成長。二、工作目標我們的服務宗旨是貼近和服務廣大農村小學生，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，依托現(xiàn)有的鄉(xiāng)村少年宮設施，逐步實現(xiàn)合理布局、功能完備、資源共享，構建課內外、校內外相結合的活動體系。我們的目標是滿足學生的課外活動需求，實現(xiàn)快樂學習、健康成長、全面發(fā)展，使少年宮成為社會滿意、家長放心、學生喜愛的特色教育基地。三、主要工作1、宣傳動員，提升認識組織全體領導和教師深入學習相關文件，每月定期召開少年宮輔導員會議。通過廣播、板報、櫥窗和班會等多種形式，廣泛宣傳。成立領導小組，由校長擔任組長，主任擔任組員，負責指導和協(xié)調少年宮的日常工作，動員全校師生積極參與，形成主要領導負責、分管領導具體抓的良好局面。制定了包括《造甲中心校少年宮發(fā)展規(guī)劃》、《造甲中心校少年宮活動管理制度》、《造甲中心校少年宮活動實施計劃》、《造甲中心校少年宮輔導員考核辦法》、《造甲中心校少年宮各項安全制度》等在內的多項制度，并已上墻實施。3、合理規(guī)劃，節(jié)約資源依托學校現(xiàn)有資源，進行合理改造和共享，實現(xiàn)一室多用，教室即活動室，操場即活動場，既滿足少年宮活動需求，又合理節(jié)約教育資源。4、聘訓結合，強化師資建立輔導員隊伍，確保少年宮活動的正常開展。教師根據(jù)專業(yè)特長申報輔導員，實現(xiàn)“一師兩用”，并從周邊學校聘請專業(yè)教師進行輔導，整合資源，以最大師資力量辦好少年宮。（例如，鳳登小學的柳慶茹（美術專業(yè)）和巫玉霞（舞蹈專業(yè)）每天中午從十公里外趕來我校授課，非常辛苦?。┩瑫r，聘請退休教師（如杜學德（象棋）、陶東升（書法）等我校退休教師）適時到校輔導，各展所長，豐富授課內容。目前，我校有少年宮活動兼職輔導員16名。3、豐富活動，提升素質以鄉(xiāng)村學校少年宮為平臺，適時開展主題鮮明的道德實踐活動和豐富多彩的文娛活動。（1）足球特色社團的活動開展情況（2）閱讀社團開展朗誦和講故事比賽。（3）舉辦慶六一少年宮匯報演出，展示學生風采（4）開展陽光體育運動會，增強學生體質。（5）開展德育實踐活動，拓寬育人途徑。（6）其他各社團活動剪影四、成就與榮譽1、少年宮足球社團在中部教研片小學生足球聯(lián)賽中榮獲男子組冠軍，并代表中部教研片參加長豐縣小學生足球決賽，最終獲得男子組季軍。2、少年宮閱讀社團的崔露露在校園講故事比賽中脫穎而出，在長豐縣小學生講故事比賽中榮獲優(yōu)秀獎。3、少年宮象棋社團學員崔志文在長豐縣象棋比賽中獲得個人組第六名。4、少年宮美術社團的學員多次在縣級繪畫比賽中獲獎。五、不足之處1、由于本年度教師變動較大，每個活動的輔導員配備面臨較大挑戰(zhàn)。2、專業(yè)教師的缺乏和師資隊伍素質有待提高，限制了少年宮活動項目的拓展和活動內容的豐富性。六、未來規(guī)劃1、加強師資培訓，開展對外交流學習，廣泛借鑒縣內先進學校的成功經驗，不斷提升我校少年宮工作的質量。2、積極挖掘本地藝術、科技工作者以及利用本鄉(xiāng)其他小學的教師資源，聘請合適的校外輔導員，充實少年宮輔導隊伍。3、繼續(xù)發(fā)揮我校優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，逐步增加少年宮開展的項目，擴大