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最后一分鐘學(xué)習(xí)導(dǎo)航初讀感知生字學(xué)習(xí)詞語學(xué)習(xí)課文總結(jié)課文學(xué)習(xí)課后作業(yè)初讀感知學(xué)習(xí)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)5個(gè)生字，掌握多音字“悄”。2．有感情朗讀課文，理解詩歌內(nèi)容。3．結(jié)合歷史背景，理解含義深刻的詩句。生字學(xué)習(xí)叩kòu叩問硝xiāo硝煙點(diǎn)擊剎chà

剎那髓suǐ骨髓鑄zhù鑄就qiǎo悄然悄qiāo悄悄詞語學(xué)習(xí)叩問：真誠(chéng)熱切地詢問。脊梁：即脊背，人或動(dòng)物背上中間的骨頭。常被比喻為氣節(jié)、骨氣。硝煙：炸藥爆炸后產(chǎn)生的煙霧。沸騰：形容情緒高漲。課文學(xué)習(xí)香港回歸交接儀式課文學(xué)習(xí)課文學(xué)習(xí)課文學(xué)習(xí)午夜。香港，讓我拉住你的手，傾聽最后一分鐘的風(fēng)雨歸程。聽你越走越近的腳步，聽所有中國(guó)人的心跳和叩問。這一小節(jié)運(yùn)用了什么修辭手法？課文學(xué)習(xí)是天地間緩緩上升的紅色，是旗桿——挺直的中國(guó)人的脊梁。課文學(xué)習(xí)是萬眾歡騰中剎那的寂靜是寂靜中誰的微微顫抖的嘴唇課文學(xué)習(xí)虎門上空的最后一縷硝煙，在百年后的最后一分鐘終于散盡；長(zhǎng)城的臉上，黃皮膚的臉上，是什么在緩緩地流淌——課文學(xué)習(xí)

讀了這首詩，你懂得了什么？

中國(guó)強(qiáng)大了，祖國(guó)領(lǐng)土更完整了，中國(guó)人是愛自己的祖國(guó)的，盼望祖國(guó)早日實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一大業(yè)。課文總結(jié)這首詩中，作者傾訴了1991年7月1日香港回歸祖國(guó)懷抱前最后一分鐘這一具有歷史意義的特殊時(shí)刻的思緒，表達(dá)了全中國(guó)人民積蓄心中的強(qiáng)烈的愛國(guó)情感和對(duì)香港回歸祖國(guó)后美好前程的衷心祝愿。課

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